历史合格性模拟考试

2025年福建省普通高二学业水平合格性考试模拟测试卷(七)历史试卷(考试时间:70分钟满分:100分)第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。

每小题只有一个选项符合题意)1．当以黑陶为代表的龙山文化出现在黄河中下游地区时，北方辽河上游出现了红山文化，长江下游出现了良渚文化，在它们的区域内都出土了精美的玉器、大规模的祭坛和神庙。

由此可知，中华文明（）A．是世界上最古老的文明B．具有继承性C．具有多源和共融的特征D．具有相似性2．春秋时期，他以“有教无类”的思想办学，打破了过去贵族阶层垄断文化教育局面，推动了私学的发展。

材料中“他”是A．老子B．孔子C．荀子D．墨子3．云梦秦简《效律》规定：“衡石不正，十六两以上，赀官啬夫一甲；不盈十六两到八两，赀一盾……黄金衡赢（累）不正，半朱（铢）以上，赀各一盾。

”这反映了秦朝（）A．严格推行度量衡统一B．颁行的法律条文繁杂C．民众赋税负担沉重D．将铸币权收归于中央4．西汉贾谊在《治安策》中建议：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。

力少则易使以义，国小则亡邪心。

令海内之势如身之使臂，臂之使指，莫不制从。

”下列汉朝的做法与材料建议相符是（）A．设立刺史制度B．颁布“推恩令”C．推行郡国并行制D．设置西域都护府5．下图所示为唐朝政府控制的户口总数变化情况数据图。

为了解决这一变化带来的财政运转困难，唐朝政府采取的主要措施是（）A．抑制土地兼并B．改革均田制C．精简政府机构D．实行两税法6．历史学家钱穆评价说“（它）就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事，如是则地方绝无权，权只在中央”，“……实际上并不是为了行政方便，而是为了军事控制”。

文中的“它”是指（）A．秦朝的郡县B．西汉的刺史C．元朝的行省D．明朝的土司7．他把《大学》中说的“格物致知,正心诚意,修身齐家,治国平天下”作为理论根据,构建了上自皇帝下至各个家庭的一整套周密的社会秩序……(他)用理学思想重新解释四书,使理学透过四书而深入人心。

福建省2025届普通高中历史学业水平合格性考试模拟测试卷(一)(考试时间:70分钟　满分:100分)第Ⅰ卷(选择题　60分)一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。

每小题只有一个选项符合题意)1.右图是1973年出土于河姆渡遗址的猪纹陶钵,钵的外壁刻着一只造型逼真的猪。

这是一件典型的盛食器,河姆渡人就是用它来盛放食物的。

该器具最有可能盛放( )A.小麦B.稻米C.大豆D.玉米2.战国时期,赵国大将赵括和当时很多人一样,经常找准时机购买田宅。

这种贵族官僚也参与土地自由买卖的现象反映了( )A.春秋战国的纷争B.土地私有制形成C.宗法制正式确立D.武将地位的下降3.秦统一后建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。

为了有效地管理地方,秦朝采取的主要措施是( )A.修筑万里长城B.推广郡县制度C.创设三公九卿制D.实行郡国并行4.有学者认为,中华大地从东北到西南,从草原到岭南,凡是中央王朝统治所及之地,无不渐染儒风,最终都成为儒学的教化之地。

这种现象始于( )A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝5.孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施,增强了北魏实力,推动了历史进步。

其改革取得成功的根本原因是( )A.北魏实现北方统一B.孝文帝改革决心坚定C.改革措施全面可行D.顺应历史发展潮流6.某中学一历史小组对历史上的盛世很感兴趣,他们搜集了以下历史信息。

据下图可知,该历史小组研究的盛世是( )君主:李世民贤臣:房玄龄、杜如晦、魏征农业:劝课农桑政策民族关系:君主被尊奉为“天可汗”A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.大定之治7.唐代长安的东、西两市,日午时击鼓三百声,开启市门;日落前七刻击钲三百声,关闭市门。

宋代汴京(开封),既有日市,也有早市和夜市。

由此可见,宋代的商业活动( )A.严格坊市界限B.广泛使用白银C.突破时间限制D.出现商帮会馆8.元代行省置宰相、平章、左右丞、参知政事等官职,其行政机构名称和官吏品秩与中枢相等,凡一省军国大事无所不领。

江苏省2024年普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷02（考试时间：75分钟；试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．测试范围：中外历史纲要上下全册。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上，这是个一层层重叠着的权力金字塔，每个贵族都分享着一部分权力，王奈何不得侯，侯也奈何不得公，一直到士都是如此。

”这表明分封制下A．形成“家国同构”的政治结构B．形成森严的等级体系C．权力分散未能形成中央集权D．坚持分权与制衡的原则2．春秋时期的孔子主张克己复礼，战国时期的荀子则主张隆礼重法。

春秋时期老子主张退回小国寡民的时代，而战国时期的黄老之学则主张顺应民时、轻徭薄赋。

思想领域的这种演变A．顺应了社会转型的需要B．体现了思想家理想化的社会诉求C．得益于儒道两家的融合D．集中体现了下层平民的内在要求3．公元前211年，天降陨石于东郡（今河南濮阳一带），有人在陨石上刻字“始皇帝死而地分”，随后百姓互相传播，事情闹得沸沸扬扬，人尽皆知。

这一现象从侧面反映出当时A．农民起义爆发的偶然性B．君主专制体制的崩溃C．民间组织成为反秦主力D．存在着严重的统治危机4．由下面的历史短剧台词（片断），可知他们正在学习的相关历史是XX（小华扮演）：送人千里，终有一别，陛下请回吧！XX（小明扮演）：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未了，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回。

江苏省普通高中学业水平测试合格性考试模拟卷历史本试卷满分100分，考试时间75分钟。

一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.在三星堆遗址发掘中，考古专家发现作为黄河流域的中原文明－殷商王朝和长江上游文明中心的古蜀国，在3000多年前存在着千丝万缕的联系。

其出土的玉制礼器具有明显的商文化因素，青铜器却又表现出强烈的个性。

这说明（）A.中华文明多元一体B.殷商和古蜀相互学习C.古蜀文化源自中原D.古蜀文明比殷商文明先进2.周平王东迁之后，郑国不断侵扰王室。

平王死后，其孙桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，随后郑国派人去“慰问”，桓王却忍气吞声，不了了之。

这表明（）A.分封制下等级森严B.周王实际控制诸侯C.王室衰微名存实亡D.桓王注重睦邻友好3.“是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡：然后驱而之善，故民之从之也轻。

”材料反映的主张是A.兼爱B.仁政C.法治D.无为4.“秦之所以革之者，其为制，公之大者也：其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。

然而公天下之端自秦始。

”“公天下之端自秦始”是因为秦朝推行（）A.三公九卿制B.封国制C.郡县制D.中央集权5.经过自东吴以来二百余年的开发，江南地区的经济已赶上并局部超过北方。

右图说明此时江南的开发主要得北方民族迁往中原益于（）A.优越的自然条件B.先进的生产技术C.稳定的社会环境D.人口的大量南迁6.唐朝某诗人，其诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。

他最有可能是A.杜甫B.李白C.元稹D.白居易7.“吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。

虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，惟恐不及。

江苏省2024年普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷03（考试时间：75分钟；试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅰ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅰ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．测试范围：中外历史刚要上下全册。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”；汉高祖“初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓”。

上述两项措施的共同点是A．以加强中央集权制为目标B．改变了地方分裂割据的局面C．试图通过分封来巩固统治D．推动君主专制的进一步发展2．《商君书》载：“故圣人之为国也，入令民以属农，出令民以计战。

……胜敌而革不荒，富强之功，可坐而致也。

”下列变法措施能体现其意的有①奖励耕织②授田于民③奖励军功④实行什伍连坐A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．某学者指出，“秦的很多做法恰恰是法家所反对的，韩非《亡征》篇中列举的一百多种国家灭亡的征兆，秦始皇的做法就占了好几条。

”该学者意在说明秦朝的速亡A．与暴政有着不可分割的关系B．在于摒弃了法家的治国思想C．起因于反秦势力的日益壮大D．源于社会阶级矛盾不断激化4．据西晋的史料记载，匈奴族和羯族自认为是夏朝的后裔，鲜卑族自认为是黄帝的后裔，羌族自认为是虞舜的后裔。

内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化说明A．中华民族统一大势已开始出现B．胡汉祖先本是相同C．各族政权力图确立其正统地位D．贸易加强边境交融5．唐太宗时，关于如何处理民族关系，魏征给出了“偃武修文，中国既安，四夷自服”的主张。

江苏省2024年普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷01（考试时间：75分钟；试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅰ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅰ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．测试范围：中外历史刚要上下全册。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．甲骨文发现前，殷商时期属于“传说时代”。

随着大量甲骨文遗存的发现，它记录的天象、王室组成等，使商代成为可资考察的“信史时代”。

由此说明A．文字是传承历史的重要载体B．甲骨文是中国最古老的文字C．“传说时代”无可信的历史D．原始文字尚未具备书法要素2．春秋至战国前期，老子创立道家学派，孔子创立儒家学派，墨子创立墨家学派，李悝创立法家学派等。

到战国后期，出现总结百家思想的人物如荀子，总结性的著作如《吕氏春秋》。

这说明A．百家争鸣局面逐渐走向繁荣B．思想的综合与吸收成为发展趋势C．儒家学说社会地位得到提高D．不同学派思想的趋同性日益明显3．春秋战国时期，诸侯国“言语异声，文字异形”。

秦灭六国后，以原来秦国通行的字体为基础，参照六国文字，以小篆为规范化字体，统一了全国文字。

这一举措A．促进了各民族之间的文化交流巩固统一B．推崇法家思想，加强思想控制C．消除了全国各地的经济交流障碍D．确立了儒家思想的主流地位4．把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。

某同学设计了如图，请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是A．中国境内人类的活动B．政权分立与民族融合C．统一多民族国家的建立和巩固D．早期国家的产生和社会变革5．“每州各取大历中一年科率钱谷最多者，便为两税定额。

2023福建省普通高中学业水平合格性考试模拟卷历史试题考试时间：70分钟满分：100分班级：姓名：座号：成绩：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

注意事项：1．答卷前，考生务必在试卷和答题卡指定位置填写本人姓名和准考证号，在答题卡上粘贴条形码。

2．选择题的答题，必须使用2B铅笔将所选项方框涂黑。

如果修改答案，应使用橡皮将错选项方框涂点擦干净，并将改选项的方框涂黑。

3．非选择题的答题，使用黑色签字笔在答题卡上题号指定区域书写答案，在题号指定答题区域以外及草稿纸、试题卷上书写的答案无效。

第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

）1．酒器在出土的商代青铜器中占较大比例，用于饮酒的有爵、觚、觯，温酒的有斝、觥，盛酒的有卣、壶、尊、彝，贮酒的有罌、瓿等。

这说明商代A．青铜文化灿烂B．阶级矛盾尖锐C．手工业门类单一D．君主专制加强2．春秋时期，吴、越、楚、秦被视为蛮夷之国。

《史记》认为这些蛮夷之国的诸侯王与黄帝有着血缘关系，都是黄帝的后代。

据此可知，司马迁认为A．诸侯纷争激烈B．华夷观念有别C．习俗礼仪各异D．华夏同源共祖3．秦朝法律规定“步过六尺者，有罚”“诽谤者，族”“有敢偶语者，弃市”等。

这说明秦朝A．徭役繁重B．限制特权C．社会动荡D．法律严苛4．东汉时，豪门大族不但经济实力强大，而且往往通过“举孝廉”等方式推荐亲属做官。

这说明东汉时期A．小农经济开始解体B．九品中正制度确立C．豪强地主享有特权D．外戚宦官交替专权5．公元623年，药师惠日等人自中国返回日本后上奏天皇：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

”之后，药师惠日等被起用为第一批遣唐使，后来陆续来唐的遺唐使多达十余批。

据此可知，吸引造唐使来华的主要因素是A．日本的统治出现危机B．唐朝先进的制度和文化C．理学兴起影响周边国家D．唐朝发达的海外贸易6．与北宋时期相比，南宋时期南方面粉消费量猛增，小麦价格暴涨，种植面积迅速扩大，临安面食店的数量大增。

2024年1月福建省普通高中学业水平合格考试历史仿真模拟试卷01（考试时间：70分钟；满分：100分）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅰ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅰ卷5至8页。

考生注意：1.答题前,考生务必将自己的考生号,姓名填写在试卷卷、答题卡上。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考生号、姓名”与考生本人考生号,姓名是否一致。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

第Ⅰ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上作答。

在试卷卷上作答,答案无效。

3.考试结束，监考员将试卷卷和答题卡一并收回。

第Ⅰ卷（选择题，60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。

每小题只有一个选符合题目要求）1．下列人类中生活在旧石器时代的是（）A．元谋人B．龙山人C．红山人D．河姆渡人2．为削弱诸侯王的势力，加强中央集权，汉武帝采取的政治举措是（）A．推崇黄老之学B．颁布“推恩令”C．开辟丝绸之路D．实行察举制3．中华文明既一体又多元，所以有人说中华文明起源是“漫天星斗，八方雄起”，下列哪一则史料最能体现这一特征（）A．各地发现的史前文明遗址B．有关三皇五帝的神话传说C．殷墟出土的甲骨文D．新石器的大量出土4．农耕作为最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产和生活。

先进的农业生产技术推动了中国农业经济的发展。

下列关于中国古代农业科技说法不正确的是（）A．《夏小正》是中国最早的农书B．《农政全书》对传统农业科技做了总结C．《农书》记载了南北方的农业技术D．《齐民要术》体现了重农抑商思想5．下列措施反映了（）A．商鞅变法B．北魏孝文帝改革C．唐玄宗改革D．王安石变法6．唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。

在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。

贞观年间主要推行的赋税制度是（）A．租调徭役制B．租庸调制C．一条鞭法D．两税法7．“今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。

山东省2024年夏季普通高中学业水平合格考试历史仿真模拟试卷01（考试时间：90分钟；满分：100分）注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考籍号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题片上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案写在试卷上无效。

3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．春秋时期，晋昭侯（大宗）与曲沃桓叔（小宗）之间爆发了旷日持久的战争，最终桓叔取胜，夺得晋国正统地位，史称“曲沃代晋”。

这一事件反映了（）A．禅让制得以延续B．华夏认同观念加强C．宗法制遭到破坏D．土地私有制的确立【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。

根据主题干的设问词，可知是本质题。

时空是：春秋时期（中国）。

西周实行宗法制，大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。

曲沃桓叔（小宗）推翻晋昭侯（大宗），反映了当时宗法制遭到破坏，C项正确；禅让制早在夏朝就被王位世袭制取代，排除A项；材料主要反映小宗挑战大宗，不能体现华夏认同，排除B项；材料未提及井田制被废除和承认农民对土地的所有权，不能得出土地私有制确立，排除D项。

故选C项。

2．战国时期，各国为了富国强兵，纷纷进行变法。

其中某诸侯国的变法是这一时期最为彻底的一次变法，重农抑商，奖励军功（）A．①B．②C．③D．④【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。

依据本题主题干的设问词可知，本题是正向题。

依据材料时间信息可知，准确时空是：战国（中国）。

材料概括可知：“战国时期，各国为了富国强兵。

其中某诸侯国的变法是这一时期最为彻底的一次变法，重农抑商，普遍推行县制”指的是秦国商鞅变法，①处为秦国，A项正确；②为楚国，排除B项；③为晋国，排除C项；④为燕国，排除D项。

2024江苏普通高中学业水平合格性考试模拟试卷（二）历史一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共计80分。

在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1. 陶寺遗址的王级大墓中出土了龙盘、特警、陶鼓、蓬鼓、漆祝、玉饰法衣等礼仪用品，大墓里随葬了成组的精美的玉礼兵器钺、戚、弓、矢等；王权垄断了对千政治和宗教以及宫廷生活具有重要意义的手工业，王权也垄断了天文历法。

这表明当时（）A. 手工技术领先世界C. 礼乐制度成熟完善B. 中央集权已经形成D. 国家初始形态具备2. 华夏国家、民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。

这种一体化进程打破“邦匡'"宗族“壁障，使国家、人民不论在政治制度、个人身份、族类从属上都发生极大变化。

这种变化促进了（）A. 诸侯争霸B. 王室衰微C. 百家争鸣D. 华夏认同3. 下表是汉文帝时期颁布的部分诏令，这些诏令体现汉初（）诏令名称诏令内容（部分）《振贷诏》吾百姓鲸寡孤独穷困之人或呫千死亡．．．．．．其议所以振贷之。

《养老诏》老者非帛不暖，非肉不饱．．．．．．将何以佐天下子孙孝养其亲？《开藉田诏》夫农，天下之本。

其开藉田，朕亲率耕，以给宗庙柴盛。

《议除连坐诏》使无罪之父母妻子同产坐之，及为收学，朕甚弗取。

《与匈奴和亲诏》结兄弟之义，以全天下元元之民。

和亲以定，始千今年。

《遗诏》厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。

A. 儒家思想成为正统思想C. 厉兵株马彻底击败匈奴B. 盐铁官营限制商业发展D. 与民休息促进社会发展4. 东晋时期琅哪王氏家族与当时皇室力量势均力敌，当时百姓称之为“王与马，共天下“。

这反映了魏晋时期（）A. 民族交融B. 国家分裂 c. 政权更迭 D. 士族专权5. 及至唐朝，开科取士成为常设科目，“有秀才，有明经，有进士，有明法，有书，有算。

”据此可知唐朝实行（）A. 察举制B. 科举制C. 九品中正制D. 三省六部制6. 选用纹质细密坚实的木材，如枣木、梨木等，然后把木材锯成一块块木板，把要印的字写在薄纸上，反贴在木板上，再根据每个字的笔划，用刀一笔一笔雕刻成阳文，使每个字的笔划突出在板上。