《趣味英语》课外活动方案
四年级
《趣味英语》课外活动方案
一、一般项目
授课教师：
授课对象：四年级学生
开发内容：趣味英语
教学材料：自编
课程类型：任选
授课时间：一学期（2015年3月至6月）
二、教学模式
根据小学生的特点，采用流动班级授课形式，由任课教师组织，在室内进行，充分利用多媒体教学设备，学校资料库资源。
三、学期目标
（1）使学生形成正确的英语语音、语调和书写习惯，准确切分单词和拼读单词，熟练做到话题内容的自由表达，积淀语感，为今后的英语学习打下良好的基础。
（2）引导学生掌握有效的英语学习策略，提高英语听说读写综合能力，激发浓厚的学习兴趣，培养学生英语学习的科学态度和优良的学习品质。
（3）充分发掘学生的个性潜能，促进学生个性全面、和谐地发展，为学生的终身发展奠基。初步培养学生跨文化交际意识和跨文化交际能力，体味中西方文化差异，形成多元文化的认同，把学生打造成具有祖国意识和国际视野的可造之才。
四、教学内容
根据学校实际情况，将校本课程划分为符合学生特点的可供学生选择的六项内容：动漫欣赏、英语游戏、英文歌曲、韵句歌谣、课本剧和双语小报，
以及课本内容。活动形式可以采用听、说、读、写、演的形式，培养学生英语学习的兴趣及学习能力。
五、课程评价建议
1、多采用激励性评价。
2、采用多元化评价。
3、以形成性评价为主，形成性评价和阶段性评价、终结性评价相结合。
4、注重学生的自我评价和相互评
六、活动时间
每周二下午第七节课
七、活动地点
四年级一班教室
八、学生名单
四（1）班
四（2）班
四（3）班
四（4）班
