七年级英语知识树
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尊敬的各位评委老师大家好:教师熟练地把握教材体系,有效的引导学生学习,从而达到最佳效果,使英语教学更具有科学性和灵活性,下面我从;说教材,说目标,说教学三个方面进行言说,说教材,包括单元编排体例及目的,单元内容结构及分析,跨单元知识立体整合。
说目标包括课程目标要求和单元教学目标。
说教学包括单元教学设计,单元教学评价以及课程资源的开发与利用,具体谈谈对新课标和仁爱版七年级上册第二单元英语教材的理解。
一、说教材说教材的单元体例编排及目的仁爱版英语教材七年级上册第二单元体例是这样安排的:单元的主题为Looking different,共包括三个话题,每个话题分为四个部分,section A和section B是知识输入过程,侧重对学生听说能力的培养,以对话为主,由浅入深,让学生在实践中愉快的接受知识,section C和section D是知识的输出过程,section C的知识难度有所增加,以短文阅读为主,是本话题的综合和扩展,section D是section ABC的总结归纳,整体提高,以阅读和写作为主。
侧重听、说、读、写基本技能的训练。
在听说训练中教材采用了Look, ask and answer / Look, listen and say/Work alone等环节,。
在读写训练中本教材又设计了Read and understand /Look, read and match/Written work/Pair work /Project 等环节,进一步展开学生自学的能力和跨学科学习的能力,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
2单元内容结构及分析本单元共有三个话题,分别为I have a small nose .What does he look like? Whose cap is it? 通过描述和询问人物外貌,体格,穿着等外在特征和物品所述完成了本单元三个话题的语音词汇语法和功能项目的学习,进一步促进学生听说读写四项技能的发展,帮助学生养成良好的英语的学习习惯,并形成有效地学习策略,教学中各项活动仅仅围绕描述人物外貌特征和物品所属这两个主题展开,使整个单元的教学目标落到实处。
七年级上册英语九个单元的词汇句型语法单元知识树English:In the first semester of seventh grade English, students typically cover a range of vocabulary, sentence structures, and grammar units across nine units. Starting with basic greetings and introductions, students gradually progress to more complex topics such as describing people, discussing hobbies, and talking about daily routines. Vocabulary includes common words related to family, school, activities, and everyday objects. Sentence structures advance from simple subject-verb-object constructions to compound and complex sentences incorporating conjunctions and modifiers. Grammar units focus on fundamental concepts such as present simple and continuous tenses, basic prepositions of time and place, and the use of articles and possessive adjectives. Throughout these units, students engage in various activities including listening, speaking, reading, and writing to reinforce their language skills and comprehension. By the end of the semester, students should have developed a solid foundation in basic English vocabulary, sentence structures, and grammar concepts.中文翻译:在七年级英语的第一学期中,学生通常涵盖了九个单元的词汇、句型和语法内容。
初一英语上学期知识点梳理每一阶段的学习都有要求我们掌握的基础知识,考前复习时对这些基础知识的梳理十分重要。
一学期学下来对于英语基础知识我们常有“剪不断,理还乱”的感觉,但正因为它“乱”,所以梳理才显得必要。
我们可以将本学期所学的基础知识作如下梳理:1. 名词首先,注意可数名词和不可数名词。
A. 数的区别:可数名词有单、复数,其复数形式一般是在其后加上-(e)s。
不可数名词只有单数形式,而没有复数的变化。
B. 量的表达区别:可数名词前可用a(n)及数词来表示其量,也可借助于其它的可数名词,用of介词来表示其量,此时,表示量的可数名词有单、复数变化,表示事物的可数名词本身则必须用复数。
不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量,只可借助于其它可数名词,表示量的可数名词有单、复数的变化,不可数名词没有数的变化。
C. 修饰词的差异:可数名词和不可数名词前都可用some, any来修饰,表示“一些”之意,而表示“很多”之意时,可数名词(复数形式)前应用many或a lot of;不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。
询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。
其次,注意名词所有格的用法。
有生命事物名词的所有格应在其后加上's。
方法:A. 单数名词在其后直接加's。
B. 以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加's。
C. 以非s 结尾的复数名词,需在其后加上's。
D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。
E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。
注意:表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
2. 英语限定词的用法英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它,这些词都叫限定词。
七年级上册英语知识树一、词汇。
(一)名词。
1. 人物类。
- 家庭成员:father(父亲)、mother(母亲)、parent(父母)、grandfather/grandpa(祖父/爷爷)、grandmother/grandma(祖母/奶奶)等。
- 同学朋友:classmate(同学)、friend(朋友)等。
2. 事物类。
- 学习用品:pen(钢笔)、pencil(铅笔)、book(书)、eraser(橡皮)、ruler(尺子)等。
- 生活用品:cup(杯子)、bed(床)、desk(书桌)、chair(椅子)等。
- 食物:apple(苹果)、banana(香蕉)、egg(鸡蛋)、bread(面包)、rice (米饭)等。
(二)动词。
1. 行为动词。
- 表示动作:run(跑)、jump(跳)、write(写)、read(读)、eat(吃)、drink(喝)等。
- 表示状态:be(是,am/is/are),例如I am a student.(我是一名学生。
)2. 助动词。
- do/does,用于一般现在时的疑问句和否定句中,例如Do you like English?(你喜欢英语吗?)He doesn't like math.(他不喜欢数学。
)(三)形容词。
1. 描述事物特征。
- 颜色:red(红色的)、blue(蓝色的)、green(绿色的)、black(黑色的)、white(白色的)等。
- 性质:big(大的)、small(小的)、long(长的)、short(短的)、tall (高的)、short(矮的)等。
二、语法。
(一)一般现在时。
1. 肯定句。
- 主语+动词原形(主语为第一、二人称和复数名词、代词时),例如I play football every day.(我每天踢足球。
)- 主语+动词第三人称单数形式(主语为第三人称单数时),例如He likes music.(他喜欢音乐。
七年级上册英语语法知识树English:In the first semester of the seventh grade English curriculum, students will cover a variety of grammar topics that will provide them with a solid foundation in the English language. They will learn about the basic parts of speech, including nouns, pronouns, verbs, adjectives, and adverbs. Additionally, they will explore the structure of sentences, including subjects, predicates, and different types of clauses. Students will also delve into the correct usage of tenses, including present, past, and future tenses, as well as perfect and continuous forms. The curriculum will also include lessons on prepositions, conjunctions, and interjections, as well as the rules of capitalization and punctuation. By the end of the semester, students will have a comprehensive understanding of these essential grammar concepts, enabling them to build strong English language skills for future studies.中文翻译:在七年级上学期的英语课程中,学生将学习各种语法主题,为他们打下扎实的英语语言基础。