高中历史必修三四单元(课堂PPT)

①对思想界：把发展变化的思想引入生命世 界，促进了人类认识的飞跃； ②对科学界：开创了生物科学发展的新时代； 为马克思主义理论提供了自然史基础；
①文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学，
解放了人们的思想
（思想基础）
②资产阶级革命使资产阶级掌握政权 （政治基础）
③工业革命的推动资本主义迅速发展 （经济基础）
④细胞学说和拉马克早期生物进化思想
（理论基础）
⑤达尔文的环球考察和长期的科学研究
（个人因素）
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1859年，英国生物学家达尔文发表了生物学
160 168
176
184
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“文艺复兴0” 欧8洲“启蒙运动5 ”
0
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7
材料二： 1.海帕西娅：希腊女几何学家.415年被烧死。 2.阿斯科里： 意大利科学家。论及地球是球形的，1327年被烧死。 3.塞尔维特：医生，因写了 ‘论三位一体的谬误’，1553年，被 慢火烧烤二小时后死去。 4.布鲁诺：意大利科学家。接受哥白尼的太阳中心说思想，1600 年2月7日被烧死。 5.拉伯雷：法国文学家。撰写《巨人传》，其出版社朋友被烧死。 6.艾蒂安·多莱：1546年在巴黎被活活烧死，因为他译了柏拉图 的一段对话，否定了灵魂不朽说。 ……
伏尔泰 15
理论基础：
⑴相关学科： 施莱登和施旺建立的细胞学说 法国博物学家拉马克提出早期进化论思想
“用进废退” “获得性遗传”
⑵其他学科：
通过实验，经典力学体系的建立，表明天上、
地上物体运动都是自然规律作用的结果，事实
上将上帝从无生命研究领域逐出。
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二、生物进化论（1859年，达尔文）
1、条件和原因：
达尔文：1882年4月19日去世，根据20名国会议员提议，被厚葬于威斯敏斯 特大教堂，睡在牛顿身旁。
①结文合艺复材兴料和1启分蒙运析动：冲同击了样神质学统疑治神，解学放的了什级掌么握会了政不权同？
③工业革命的开展，需要科学理论支持
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材料三： 1.17世纪，英国科学家胡克用显微镜发现了细胞，从此细胞学说 发展起来。 2.19世纪， 通过德国科学家施莱登、施旺和医生马克的努力，细 胞学说得到进一步完善；细胞学说的确立，为生命科学的研究奠 定了基础。 。 3.17—19世纪，生物学家逐渐认识到生物界不同物种之间不仅存 在联系，而且物种是可变的。 4.19世纪初，法国生物学家拉马克提出了生物从低级向高级发展 进化的观点，并肯定了环境对物种变化的影响，同时提出了两个 著名的原则——“用进废退”和“获得性遗传”。这样早期生物 进化思想开始形成。
史上划时代的巨著《物种起源》，创立进化
论学说。他找到了生物发展的规律，证明所
有的物种都有共同的祖先。
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探究问题二：进化论的主要观点是什么? 2、主要内容：
❖发展进化 ❖自然选择 ❖生存竞争 ❖适者生存
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物竞天择，适者生存
❖ 材料:在西伯利亚草原上放养的驯鹿，最大的天敌 是狼，为了保护驯鹿，猎人主动消灭了草原上的 狼。结果却使驯鹿大量繁殖，数目急剧增加，品 种迅速退化，并且由于驯鹿过度啃食草原，导致 该草原也退化了。
自然科学的发展为达尔文的进化论提供了理论支撑；例 如细胞及细胞学说的发展和拉马克早期生物进化思想的 形成。
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达尔文站到了巨人的肩膀上 ，否定了有关人类 的上帝神创论 ……
“我先是学习，尔后 是环球旅行，然后 又是学习，这就是 我的自传。”
1831年起，22岁的达尔文
随“贝格尔号”进行了为期
五年的海上环球航行考察
❖ 你从材料中可以提取哪些信息？
❖ 这段材料集中反映了生存斗争与自然选择这一自 然界的普遍规律。
❖ 狼、驯鹿、草原之间存在着生存竞争。
❖ 正是自然选择保持了生物界的平衡，使各物种得 以正常生存。
❖ 告诫人类必须正确处理与环境的关系，才能共生 共存。
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探究三：达尔文“进化论” 的历史意 义
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3、历史意义：
女 娲 造 人
西方
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议一议
为什么神创论能够成为生物起 源的共识，并且长期流行？
1、 生产力落后，知识缺乏 2、在欧洲封建社会,基督教会是封建 统治的精神支柱。
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二.科学※进化论——破解生命起源之谜
探究：结合材料探寻达尔文进化论诞生的背景
（19C五六十年代）
1164材世世料纪纪—一：英国“光荣革命”“工业革命”《物发种起 表源》
早期纺车，一人一 珍妮机，一人一次 次只纺出一根纱线 能纺出多根纱线
瓦特改良型蒸汽机推 动了机器的普及，工 厂制度于是兴起，许 多工厂集中在一起， 工业城市逐渐形成 13
政治基础：从17世纪开始，欧洲大陆纷纷通过不同
方式建立了资产阶级代议制度，打击了封建势力和教 会的力量。
国家 时间 结果
英国 1688年 建君主 立宪制
美国
1787年
建立共 和制度
法国
1875年
建立共 和制度
德国 1871年 建君主 立宪制
1649年被送上断头台的 14 查理一世
思想基础：必修三 14-18世纪的思想解放运动
三大运动有力冲击基督教神学，摧毁了基督教会精神独裁， 人文主义、理性主义深入人心，面向现实，重视实践，崇 尚理性蔚然成风。
《圣母与圣子》 路德康慨陈词
高中历史必修三第四单元
第12课 探索生命起源之谜
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地球是迄今 为止发现的唯一 存在生命的星球
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你知道多少生命起源方 面的知识？请你说一说。
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当今世界对“生命起源”的几种观点
1、神造说 2、海洋起源说 3、宇宙大爆炸 4、外来说（即外来天体撞击说）
5、早期生物进化论
6、进化论 7、其他
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中国
盘古
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达尔文进化论的提出，是当时时代进步的综合产物
达尔文
（1809-1882年）
英国博物学家，进化论的创
立者。早年在剑桥大学学习
神学。1831年起随“贝格尔
号”考察舰进行环球考察5年
。1859年出版《物种起源》
一书，确立生物进化论。他
还通过《人类的由来及性选
择》和《动物和植物在家养
下的变异》等著作，提出性
选择及人类起源的理论。他
的学说是人类对生物界认识
的伟大成就。
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探究一：为什么达尔文能提出“进化论” ？
我们从哪些方面分析达尔文所处的这 个时代（1859年）为达尔文进化论提供 的有利条件？（政治、经济、思想、科 学理论、个人因素） ……
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经济基础： 必修二 “工业革命”
18世纪60年代开始于英国后扩展到其他欧美国家， 资本主义迅猛发展。