2019年下半年班主任工作总结

班主任工作总结范文5篇班主任工作总结范文篇1半年来，我认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实区教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、不断学习是工作的根本高效课堂搞得红红火火,为了保证高效课堂能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念. 为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的*,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论*外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

第二学期班主任工作总结(14篇)第二学期班主任工作总结篇1中考已经结束了，下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。

基本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作，所以我非常认真地对待，付出了许多的汗水。

回首过去，有收获、有欣喜但也有些遗憾，对未来也充满信心。

学生成绩有更大的提高和进步，我特别注重抓好五个方面工作，概括为“五个注重”：一、注意加强教育引导，帮助学生树立积极健康的心态。

初三学生精神压力比较大，正处在关键的心理培养教育期。

在教育教学工作中，我坚持以鼓励为主，使学生的心态更加积极，更加开放。

鼓励的方式多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。

学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试。

如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。

老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。

另外，我还帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。

此外，我还帮助让学生自己学会制定目标。

让学生学会激励自己，随时调整自己。

二、注重改善自身形象，建立平等融洽和谐的师生关系。

原先总认为班主任在学生面前应该板着脸，让学生怕你，这样学生才会服贴，班风才能纯正。

一段时期的工作以来，我体会到：在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片”，更有利于学生的成长和进步。

比如：一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任，班主任便能更好的开展教育工作，学生也会更乐意接受班主任善意的批评教导，从而减免“口服心不服”的现象。

原先在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费神，苦口婆心，而学生却无动于衷，厌烦乏味。

这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。

后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法，动之以情，晓之以理，以平等民主谈心的方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣，却恰恰起到“事半功倍”的效果。

班主任年终工作总结三篇_班主任年终工作总结一、前言2019年即将结束，回顾这一年的班级工作，除了对事情的回忆和思考，更应该是一个质的飞跃，不断进步的总结。

要抓住成功，凸显困难，反思不足。

从而在以后的工作中，全面提高自己，更好地完成班主任工作，让学生更好地成长为社会的栋梁之才。

二、辛勤付出，见证成长一年来，我以高度的责任感和使命感，全力以赴投入到班主任的工作中。

通过带领学生班级活动、注重学生思想品德教育和成长，以及在学生学习上的指导，班级的整体品质得到了提高。

在班级活动方面，我们组织了广泛的活动，如环境保护、爱心助学和文化建设。

这些活动不仅增强了学生的团队合作意识，还为学生们提供了更广阔的视野和交流平台。

在学生思想品德教育方面，我深入班级里，与学生建立良好的师生关系，正确引导他们的思想，督促其行为合理，注重家校沟通，以提升学生的成长为目标。

对于那些有问题的学生，我发现问题，及时解决，从而确保了我们的学生能够健康成长。

在学生学习方面，我在教学过程中注重每个学生的学习情况，并根据学生的实际情况为其制定学习计划。

不仅如此，在考试时，我也会建议学生采取合理的备考方式，确保学生们在考试中稳定通过。

同时，我也注重与家长联系，及时向家长反映学生的学习情况和进步情况。

三、反思提高，推动进步在班主任工作中，尤其是做好每一项工作时，我们总会有不足之处，让我们对班级的工作做出反思，从而在以后的工作中有所改进与提高。

在我看来，下几点是我在今年需要改进和提高的点：第一是关于班级活动的创新与延伸。

虽然我们组织了许多班级活动，但这些活动的形式和意义并不够多样，也没有在时间和内容上做出充分的策划和准备。

下一步，我们需要更加注重学生的需求，在班级活动中体现多元化的形式和丰富的内涵，以更好地帮助学生成长。

第二是关于学生激励和支持的确切动作。

学期期末考试已经结束，但一些学生的成绩并不理想，因此一些学生信心受到打击。

这种情况需要支持和激励，更需要指导和关注的关爱。

班主任工作总结2023第二学期标准范文虽然班主任工作千头万绪、纷繁复杂。

但半年来我本着爱学生的心，以“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。

现将本人本学期班主任工作总结如下：一、“爱”字当头，“严”字把关虽然我年纪较大，但我还是很喜欢课间、课后与孩子们在一起。

走进学生的心里，跟他们聊天、谈心，从生活上、学习上关心他们，让他们把自己当朋友，因为学生只有“亲其师”，才能“信其道”。

我们的建议、批评、教育他们才能心悦诚服地接受，而不至于更加逆反，和我们对着干！关注弱势群体，杜绝班上有欺负同学的现象发生。

对待缺点较多的学生，要经常关心他们，发掘其闪光点，放大闪光点，让激励唤起自信！爱不等于放纵和无原则，对于犯错误的学生，要视情节进行严厉的批评教育，让他们意识到因为年轻可以犯错，正因为年轻不能一错再错。

二、实行班级量化考核考核的内容方方面面：包括纪律、卫生、仪容仪表等。

表现好的加分，表现不好的扣分，受到级组、学校的加分或减分的，班级五倍加分或减分，每月评比一次，奖励前八名，发奖状，并发信息给家长，表扬孩子。

奖勤罚懒、扬长避短三、人人有事做、事事有人做。

无论大事小情，每人分担一点，如，每天往黑板上写课程表的，每天擦黑板的，检查校牌的，检查仪容仪表的，检查班级卫生的，各司其职。

这样同学们的责任感就会增加些四、利用好班会课，使用好班干部，树立好榜样班会课班长主持，各项工作的督导员总结、反馈上一周检查的情况，班主任补充，以便同学们今后能扬长避短、查缺补漏，做的更好。

多方面考察，选好班干部。

值日班长负责早读、午休、自习课的纪律，课代表组织、带领同学们早读，保证同学们有个良好的学习环境。

树立好榜样，让同学们有榜样可学，五、树立任课老师的威信，多与任课老师和家长交流班集体是一个整体，各门学科之间的协调配合也非常重要。

作为班主任，要对学生所学的每一门功课都重视，要充分发挥班主任在班集体中的威信，要求学生尊重每一个任课老师，认真听讲，不能形成偏科的意识，要全面发展。

2019秋班主任期末总结马岗教学点韦江报本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。

自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。

我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。

现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。

爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。

做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。

所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。

我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。

如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。

从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。

确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。

由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好工作计划，增强学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。

怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。

让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。

精选第二学期班主任工作总结3篇第二学期班主任工作总结篇1时光荏苒，不知不觉间，我已经从事教学工作两年了，并且担任班主任工作两年了，在这两年里，在心态和工作方法上发生了一些变化，现在简单地将在第一年里和第二年里的班主任工作进行一个简单的对比和反思。

一、在思想上的准备更充足：初初成为一个班的领导者，内心有无比的兴奋，同时心里也觉得有些压力，毕竟自己缺乏教育管理实践经验，所以对于会在实际中碰到的问题所做的预测比现实乐观，在碰到一系列的突如其来而又烦琐不堪的问题时，自己也难免是乱了阵脚，疲于奔命于一些小事上去了，一看到学生做的事情不符合要求时，心里就免不了不舒服：这些学生怎么这样啊？这么简单的事情都做不好？很少能够从学生的年龄和心理特点去考虑，造成一味的责怪，没有最大限度地调动起学生各方面的积极性来。

局面朝着严重偏离与自己预想的方向发展。

经过了一年的洗礼和经验教训的沉淀，到了第二年，自己在周围领导和老师的指导下进行了较仔细的反思，并向一些有经验的老师学习宝贵经验，再较认真地学习了一些与班级管理相关的理论知识，自己再重新将以前碰到的案例不断地重温，假如当初我做，或许问题就可以解决得更好，把以前在实践中碰到的较典型的问题再次设想，也为以后出现类似问题时能够较得心应手地得以解决。

二、尝试走进学生的心灵：初为人师时，在制定一些班规或者是一些日常需要共同遵守的习惯时，往往没有很彻底地从学生的需要和能够做到的范围来考虑，并且在有时候无论学生何种情况做得不好时，我都是用较简单的批评方法去指正，让一些学生觉得没有信心去做好，便久而久之，不但起不到约束和改进作用，反而让他们的一些坏习惯更加根深蒂固。

在第二学年度，在制定班规和处理一些违规行为时，能够更多从学生的实际出发，并在实践中改进规范，让学生觉得容易接受，自然执行起来的时候也不易有抵触情绪。

并且在对待学生在日常行为出现了过失或不当时，我虽然也一样很敏感，心里面抱着对任何一件小事不放过的心态，但大多数时候能够在处理前先从多方了解清楚情况然后才采取相应的措施。

优秀班主任工作总结范文7篇1、XXX学校班主任工作总结回首过去的一年，我为了学生的学业、身心健康和生活问题默默献身，不断努力求进步。

在班主任岗位上，我兢兢业业、尽职尽责，帮助学生全面发展，为学生打开了成长的大门。

一、加强学生管理。

我注重教育管理与安全措施，必要时及时策划解决问题，只要是学生们有困难，我都力图为他们不求回报地解决问题。

2019年期中考试，我的班级学生成绩较往年有了很大提升，学生综合素质也有所增长。

二、积极开展班级建设活动。

我组织学生学习团队、创新俱乐部等，促进学生的综合能力发展，引导学生崇尚科学，推广科学知识，让学生们在愉悦的氛围中提高学习兴趣和学习能力。

同时，还组织学生举行团圆晚会、班级联谊和户外拓展等活动，帮助学生增强班集体凝聚力和友谊，促进学生身心健康，培养了学生团队合作及主动性等良好品质。

三、热心帮助学生。

新学期一开始就劝说学生积极参加社会实践活动，让他们学会关爱他人，懂得珍惜生命。

例如：志愿者活动、义卖等等。

尤其充分发挥了我的专业优势，在此好时机的鼓励下，班级的成绩又开始呈现上升趋势。

四、及时与家长沟通。

我通过定期家长会、班级微信、电话、短信等多种形式，及时向家长汇报学生的学情和身体状况。

同时也和与学生有关系的其他老师和校领导保持密切联系以确保学生的全面发展以及教学安全。

在今后的工作中，我将继续努力，尽心尽责，把学生放在第一位，进一步积极推动班级建设。

又是一个毕业的季节，让我深深地感受到时光飞逝的无奈。

回顾过去的一年，我深感班主任这一职业的艰巨，但也为此而朝气蓬勃，干劲十足。

在新的学年里，我必将携新的决心、勇气和信心，为学生年终目标的实现保驾护航。

我始终认为每一位学生都伟大，在我心中没有差别，只有区别。

在班级工作中，我始终如一地注重关注每一位学生的特点、优缺点，并针对性地制定具体计划进行教育。

班级的不断进步让我有了深刻的体会：当你付出真心努力去点滴帮助班上每一个学生时，你的班级不仅能健康成长，你自己也会得到愉悦和成长。

初二下学期班主任工作总结5篇初二下学期班主任工作总结2019【一】在与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标。

回顾自己的班主任工作，虽然很平淡，但却很充实。

因此，对于班主任来说，及时总结是必要的，只有在总结中才能不断进步。

下面，我将谈谈我本学年的具体工作和做法。

在考虑对学生的要求之前，我先确定了自己的要求：做到爱每一个学生；尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生，也不能歧视任何一个学生；勇于在学生面前承认自己的错误。

我认为只有具备这几点，班主任的教育才有说服力。

确定好自己的要求后，我又制定了对学生的要求：一、狠抓惯学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。

因此，作为班主任，抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。

本学年，我重点培养学生的以下几个惯：惜时惯、上好每一节课、学会倾听、尊重老师的劳动和知识、遵守纪律、放得开、收得住、配合老师上好每一节课、强化自纪律、安安静静的上自，确保自的质量。

二、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生研究积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。

可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。

三、创和谐班级成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

为此，我策划了很多活动，如主题班会和研究经验交流会，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！四、加强与学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里研究情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学研究成绩的好坏。

而老师很难知道学生在家里的研究情况，就是知道，也难以解决。

大学兼职班主任工作总结2019年，我有幸成为××大学××学院的兼职班主任，担任这个职务一年来，我深刻地认识到了班主任在学生教育管理工作中的重要性和责任。

在这篇文章中，我将对我一年来的兼职班主任工作进行总结和回顾，并分享一些我在这一职位上的体会和收获。

一、工作内容与分工作为兼职班主任，我的主要职责包括学生日常管理、学业指导、心理辅导以及与家长的联系与沟通。

每周，我需要参与班级会议，并与主班主任一起制定班级管理和教育方案。

我还要与学生个别沟通，关注他们的学习和生活情况，并及时解决学生在校学习和生活中遇到的问题。

二、学生日常管理在学生日常管理方面，我注重学生的纪律和行为规范。

我与主班主任一起制定了班级规章制度，并向学生进行宣讲和辅导，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。

我重视与学生的互动，经常举行班会和座谈会，关心他们的学习进展和生活动态。

三、学业指导作为班主任，我将学业指导作为一项重要的工作。

我积极参与学生的学业辅导，针对学生的不同特点和困难，制定了个性化的学习计划，并与学生一起制定目标和努力方向。

我鼓励学生互相学习和交流，组织学生之间的学习小组，帮助他们提高学习效率和理解能力。

四、心理辅导在心理辅导方面，我与学院心理辅导员合作，主要关注学生的心理健康和情绪变化。

我鼓励学生表达自己的感受和困惑，提供适当的帮助和支持。

我注重与学生建立良好的信任关系，帮助他们调整情绪，解决学习和生活中的困难。

五、家长联系与沟通与家长的联系与沟通是班主任工作中至关重要的一环。

我定期举行家长会，向家长介绍班级管理情况和学生发展状况，重要时刻及时与家长沟通和反馈。

我鼓励家长参与学校活动和课程辅导，与家长共同关注和支持学生的成长。

六、对工作的反思与感悟通过一年的兼职班主任工作，我深刻认识到了班主任在学生教育管理中的重要性和特殊责任。

作为班主任，我不能仅仅关注学生的学习成绩，更要关注他们的全面发展和心理健康。

小学班主任工作总结结尾8篇篇1随着学期的结束，我在小学班主任的岗位上又经历了一段充实而富有成果的历程。

回首过去，孩子们的成长与进步，以及我们共同度过的时光，都令人欣慰。

在此，我对于本学期的工作进行一个全面的总结，特别是在结尾部分，我将详细阐述个人对于工作的反思、未来的规划以及心得体会。

一、工作回顾本学期，作为班主任，我始终秉持着以人为本、关爱学生的原则，积极开展各项工作。

从开学初的班级规划、学生情况摸底，到期中阶段的家校沟通、主题活动，再到学期末的复习指导、学生评价，我都倾尽全力，力求做到最好。

1. 班级管理与文化建设在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度、开展班委竞选等方式，让学生参与到班级管理中来。

同时，我还积极组织各类文化活动，如班级墙报、读书角等，营造良好的文化氛围。

2. 学生德育与心理辅导在德育方面，我注重培养学生的道德品质和社会责任感，通过主题班会、志愿服务等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

在心理辅导方面，我关注学生的心理健康，及时发现并解决问题。

3. 家校沟通与协作在家校沟通方面，我通过家长会、微信群等途径，及时与家长沟通学生的情况，争取家长的支持与配合。

同时，我还积极组织家长参与学校的教育活动，增强家校之间的联系。

二、工作成果与反思经过一学期的努力，班级整体秩序井然，学生纪律明显好转，学习气氛浓厚，各项活动开展顺利。

但是，在工作中我也发现了一些问题，如部分学生自主学习能力不强、家校沟通仍存在障碍等。

针对这些问题，我将深入反思，寻找原因，并寻求改进的方法。

三、未来工作计划针对本学期的成果与反思，我在未来的工作中将采取以下措施：1. 进一步加强班级管理，培养学生的自主管理能力。

2. 深化德育工作，注重学生的心理健康和道德品质培养。

3. 加强家校沟通，争取家长的支持与配合。

4. 提高自身的教育教学水平和管理能力，不断学习新知识，更新教育观念。

四、心得体会本学期的工作虽然辛苦，但看到孩子们的成长与进步，我感到无比欣慰。

班主任工作总结副标题——报告2019-2020学年度班主任工作一、前言时间匆匆，一学年已经过去，回首往事，我深感时光的价值。

作为一名班主任，我竭尽全力完成了本学年度的工作，着眼于推动学生的全面发展，维护班级稳定，注重与家长沟通，通过不断努力，取得不小的成绩。

在本报告中，我将就过去一年来班主任工作的具体情况进行总结，认真反思不足之处，并规划未来的发展方向。

二、班级管理本学年度我担任的是三年级（1）班的班主任，班级管理工作一直是我非常注重的方面。

针对学生的不同特点，我分别制定了班级管理规定和个人行为规范，确保每位学生自觉遵循相应的规矩和标准。

同时，我也加强了自己的控制能力和协调能力，及时发现和解决班级中的问题，确保班级秩序井然有序。

在学生的学业上，我也十分注重个性化的教学方法，为学生提供有效的教材和资料，使学生的学习效果提高了很多。

同时我每学期都会细心地制定学生成长计划，帮助学生更好地发展自己的潜力，塑造良好的思想品德、健康体魄和优秀的学习习惯。

三、家长沟通在社会各界的普遍关注下，家长已成为学生发展中的重要角色。

班主任在家长与学生之间当然也扮演了很重要的角色。

在这方面，我也做了不少工作。

本学年度，我和家长保持了定期的沟通和联系，每隔一段时间，我会对学生的个人成长、学业情况和行为表现制定细致的汇报，以便家长及时了解学生的情况。

同时在每次家长会中，我也会介绍关于学校教学方法的新思路和新变化，让家长了解我们学校的教育理念，提高家长对学校的信任度，更好地推动学生的发展。

四、心得体会本学年度的班主任工作虽然繁琐，但是也让我得到了非常丰硕的收获。

在班级管理上，通过加强自身的控制和协调能力，我更好地解决了问题，管理了班级，建立了统一的规章制度和协同的班级氛围。

在学生的学习和成长方面，我突出了学生的个性化发展，让每一个学生都能够得到全面的成长；在家长沟通方面，我时刻保持了良好的口碑和沟通，增加了学校和家长之间的信任。

(原创)兵头将尾班主任工作总结---班主任工作总结如果"教师是太阳底下最光辉的事业"，那么班主任就是这份事业城市中的"城管"。

城管每天既要与小商小贩周旋，又要为市容市貌的形象工程负责；班主任每天既要与各式各样的学生周旋，又要为各行各业的家长负责，既要与各科代课教师周旋，又要为工作着的学校负责。

所以说班主任现在比城管还城管。

世上最小的官就要数班主任了，可是班主任管的事一点都不少，造成的影响一点都不小。

做的好，造就学生辉煌的一生，从而影响政坛、体坛、商界等；做的不好，铸成学生痛苦的一生，危害家庭，危害社会。

所以班主任工作马虎不得。

班主任工作繁琐而无头绪，如果我们管理方式也不头绪，那么班级就会像一团乱麻，所以班级管理的首要条件就是先理清思路，有一套大局观念，从整体上去把握，站在高处俯视全局。

"任他班级南北风，我只稳坐运筹帷幄在帐中"。

一、学习《弟子规》，从孝道入手"百善孝为先"。

每一个学生都有孝道，如果一个学生连孝道都做不到，就算文化课成绩再好，那也不是一个合格的学生。

甚至说文化课成绩越高，造成的危害越大。

现在社会犯罪的哪个不是高智商?！反过来，如果一个学生能遵循孝道，他们就会理解父母的养育之恩，以及为他们所付出的一切，也就会努力地学习。

"自古忠臣出孝子"，所以现在教育的重点，个人认为应该是孝道，是伦理道德。

在这方面，我先是为每位同学印发了《弟子规》全文，让学生张贴在课桌的左上角，上面用胶带覆盖(避免不必要的磨损)。

每次上我的课前先读一遍《弟子规》中"入则孝"部分，有时还会要求学生为自己的父母祈福一分钟。

每次举行完这个活动再去上课，明显学生的眼神不一样，因为他现在不是自己学习了，而是有父母的精神在陪伴着。

如果有人说双差生也能行吗。

我的回答是：完全能行，不可能；效果是绝对有。

二、唯才是用，大胆使用学生管理每个人的心理都渴望被承认，每个人都想被别人赞美，因为我们每个人心里都有一个善意的使者，哪怕是万恶之徒也有。

班主任工作总结班级管理情况9篇第1篇示例：本学期即将结束，回顾这一学期的工作，我作为班主任，深切感受到了工作的重要性和责任重大。

在这段时间里，我一直努力调动班级的积极性，着力提升班级的凝聚力和团结力，确保每一位学生都得到应有的关注和帮助。

下面对本学期的班级管理情况进行总结。

对于班级的管理和组织工作，我积极倡导“以人为本，以班为重”的管理理念，注重发现学生的个性特点，根据不同学生的情况采取不同的措施。

为了更好地管理班级，我经常与班干部进行沟通协调，共同制定班级活动的计划和安排。

在日常管理中，我注重对学生的行为和学习情况进行及时跟踪和记录，给予适当的奖励和惩罚，引导学生树立正确的人生观和价值观。

我重视学生的心理健康问题，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的困难和问题。

在班级管理过程中，我经常与学生进行心理沟通，关注他们的情感状态，及时发现并排除一些心理障碍，让每一位学生都能在一个轻松愉快的氛围中学习和生活。

我还组织了一些心理辅导活动，让学生能够更好地了解自己，调整情绪，增强自信心。

我注重班级文化建设和班级活动的组织策划。

在这个过程中，我通过不同方式培养学生的创新能力、合作精神和团队意识。

通过组织各种有趣的班级活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。

在这个学期，我们班开展了许多有意义的活动，如班级才艺展示、志愿者活动、社会实践等，让学生更加全面地发展自己。

我还在班级管理中加强了与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同为学生的成长保驾护航。

通过与家长的密切合作，我深信学生的学习和成长将得到更好的支持和保障。

班主任工作是一项艰巨而又充满挑战的工作。

在这个学期的班级管理工作中，我不断努力，不断提高自己的素质和能力，希望能够为学生的成长和发展尽一份绵薄之力。

在接下来的工作中，我将继续努力，不断完善自己，为班级管理工作做出更大的贡献！【文中涉及的信息均为虚构内容，与实际情况无关】。

第2篇示例：2018年9月至2019年6月，我担任XX中学XX班班主任工作，全程负责班级管理工作。

初三下期班主任工作总结在过去的一年里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、政治思想坚决贯彻执行____路线、方针和政策。

教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。

服从学校工作安排，对工作精益求精。

遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。

二、教学工作能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼教学基本功。

教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。

能积极参与教研活动，认真准备和上好研讨课。

能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。

一年来，我积极服从学校领导的分配，主动积极工作。

从不叫苦叫累。

教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。

认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。

经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。

在搞好工作的同时，我真诚的对待每一位同志。

得到了学校领导，教师们及学生们的好评。

三、教育工作1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。

为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

高中班主任11月份工作回顾与总结：2019年11月份已经过去，回首这一个月我们高中教育工作者的工作，我不禁感慨万分。

这一个月，我们高中的班主任工作在忙碌中度过，面对繁琐而重要的工作任务，我们班主任们认真负责，积极有效地完成工作。

现在，我回顾这个月的工作，来给大家做一个总结。

一、班级管理11月份是班级管理的重要时间节点，初中学生已经过完班内选课，进入了高中的复习状态。

为了帮助学生快速适应高中学习，我们进行了一系列的班级管理工作。

我们加强与学生和家长的沟通，及时了解每位学生的学习状态，落实个别学生的特殊教育需要。

我们注重管理班级的规范化，规定好每周班会和个别会谈的时间，为班级的集体活动和个别活动提供有效的保障。

组织学生家长会，向家长们介绍高中课程和考试规则，帮助家长以及孩子加快适应高中生活和学习。

二、学生评价和帮扶为了提高学生的学习动力和学习成绩，在11月份我们进行了全面的学生评价和帮扶工作。

我们利用高级测评工具进行学生测评，帮助学生发现自己的不足，并针对不足进行有针对性的提高。

然后，我们利用学科竞赛和课外培训机会激励学生用心学习。

在这个过程中，我们特别注意扶持落后学生，及时安排家教和课外辅导班，帮助他们追赶同龄人的步伐。

三、备战高考为了帮助学生更好地备战高考，从11月份开始，我们就组织各种形式的考前辅导活动。

我们安排每个科目都有专门的刷题班和作业指导班，让学生更加有针对性的进行学习。

我们利用邀请外部讲师讲座和名师课堂，让学生接受更高层次的教育。

再有就是定期组织学生模拟考试，为学生提供一个了解考场氛围和自我的检验机会。

四、社团活动和课外教育为了增强学生个人素质和锻炼他们团队合作能力，11月份我们组织了丰富多彩的社团活动和课外教育活动。

在这个月份中，我们开展的活动有创新创意竞赛、艺术展示活动、志愿服务和运动会等等。

通过这些活动，学生们展现出了自己的才华和特长，增加了自信心，也为化解学业压力和调节心态起到了积极作用。

学校班主任工作总结5篇工作总结的内容行文来自自身实践，其结论也为指导今后自身实践。

班主任工作总结怎么写你知道吗?下面给大家分享一些关于班主任工作总结范文，希望对大家有帮助。

学校班主任工作总结1在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：1、理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。

当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。

这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。

要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。

其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。

只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。

所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。

作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。

本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、2019~2019学年的争先创优评比工作。

同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。

2、动员学生做好毕业前的准备工作我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的心愿。

高三班主任个人工作总结计划2019年，我担任高三班班主任的工作已经接近尾声，回首这一年来的工作，我深感责任的重大和付出的辛苦。

在面对高考的严峻形势下，我积极主动，从多个方面制定并实施了一系列工作计划，旨在激励学生、提升班级整体水平，取得了一定的成果。

以下是我的个人工作总结计划。

一、成员管理作为班主任，我深知班级的整体实力对于学生的发展至关重要。

因此，我注重对班级成员的管理与指导。

首先，我积极参与学生的学习和生活，与学生建立起良好互信的关系。

我经常进行班会，倾听学生的心声，了解他们的困惑和需求，并且及时采取措施加以解决。

同时，我组织各种集体活动，增强班级的凝聚力和认同感，让每一位学生感受到班级大家庭的温暖。

二、学习指导高三是学生人生的转折点，他们需要面对巨大的学习压力和心理困扰。

为了引导学生良好学习，我着力增强学生的自主学习能力和解决问题的能力。

首先，我积极组织学习小组，学生之间相互讨论并分享学习方法和心得。

其次，我定期组织模拟考试，对学生的考试情况进行分析和总结，帮助他们发现问题所在，改进学习方法。

此外，我还在每周末安排特别辅导课，有针对性地解答学生的疑惑，提高他们的学习成绩。

三、与家长的沟通教育不能离开家长的支持与配合。

为了增强家校合作，我与家长保持良好的沟通渠道。

首先，我定期邀请家长参加班级活动，增强他们对班级的参与感。

其次，我根据学生的表现，及时与家长进行交流，了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同解决学生的问题。

同时，我积极向家长提供高考政策和学校信息，使他们了解学校工作的同时也能更好地支持学生的学习。

四、心理疏导高三学生可能会面临着压力过大而产生焦虑和紧张情绪。

为了帮助他们走出困境，我注重心理疏导的工作。

我积极参加心理健康教育的培训，并与学校的心理辅导师共同合作，为学生提供心理咨询和支持。

我还经常组织班级心理调适活动，帮助学生释放压力，缓解焦虑情绪，保持积极向上的心态。

五、自我反思与提升作为一名高三班主任，我深感工作繁重，但也非常有成就感。

2019年度班主任工作总结稿-范文一学期的教学工作在不知不觉中已经接近了尾声，为了把今后的工作做得更好，今天将总结经验、吸取以往的教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。

面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

针对这些情况，我在积极参加××局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。

班主任下学期工作总结和不足尊敬的领导、各位老师、家长和同学们：时光荏苒，转眼间2019-2020学年下学期已经结束。

我作为班主任，又得回顾班级工作，总结经验，反思不足，不断提高自身职能和能力。

一、工作总结1.班级管理本学期班级管理主要围绕生活、学习两个方面展开。

针对不同阶段的学生，分类管理。

每周组织班会，加强班级凝聚力，启发学生思维，增强班级凝聚力。

通过学习收获，学生们对于班级规定的遵守程度得到了明显提升。

2.学生思想引导老师是学生的引路人，做好学生的思想引导，紧密联系课程，根据学生的实际情况和思想状况，达到培养学生品德，让学生自己意识到那些行为是不好的，以及要有随时反思自己的能力。

我们在课堂上重点关注学生的道德修养、思维能力及实践能力的培养。

在此过程中，学生逐渐形成了自己的价值观，增强了透过现象看本质的能力。

3.家校沟通本学期我们加强了家校的沟通。

每月一次的家长会议成为了教育交流的重要平台，每次会议按照主题和学生的实际情况展开。

其他时候，我与家长通过网络和电话沟通。

让家长可以及时了解到孩子的状况，然后更好的理解和支持孩子成长。

4.课堂教学本学期我尽力在平凡的课堂里创造出精彩丰富的氛围。

因为我知道，美好课堂的建立，能很好地激发学生的学习热情，增加他们的兴趣和好奇心，加快他们的学习进度，达到良好的教学效果。

在课堂中，我坚持因材施教的原则，充分发挥学生的想象力和创造力。

二、存在的不足1.管理思路不够清晰，不能坚持执行制度。

希望下学期能够把自己的管理意识提高到新的层次。

2.个别学生的品德和自控能力还有待提高，需要加强帮助和引导。

3.班级活动的有关文件记录不够完善，需要加强对活动的组织规划，加强注意事项。

4.课堂教学还是有些单调，应该更富活力，更加生动。

因此需要不断地丰富自己的教学经验和教育视野。

总之，回顾一学期的工作，我深感自己的工作还有一些不足，需要通过深入工作了解、专业培训和良好的思想交流来进一步提高自我工作方面的能力。