2019年清华附中新初一分班考试数学试题-真题-含详细解析
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2019年北京市初一入学分班数学试卷(5)试题数:23,总分:01.(填空题,0分)20.18−26÷51.4=___ .2.(填空题,0分)在含盐30%的盐水里,加3克盐和7克水,这时盐水中盐和水的比是___ .3.(填空题,0分)在一次运动会中,甲班参加田赛的有15人,参加径赛的有12人,参加田赛又参加径赛的有7人,没有参加比赛的有21人.那么甲班共有___ 人.4.(填空题,0分)一项工程甲独做6小时完成,乙独做8小时完成,两人合做2小时完成这项工程的___ 余下的由甲独做还要___ 小时完成.5.(填空题,0分)如果甲的518恰好是乙数的112,那么甲乙两数之和最小是___ (甲乙为正整数).6.(问答题,0分)4支足球队进行单循环比赛,即每两队之间都比赛一场,每场比赛胜者得5分,败者得0分,平局各得1分.(1)有可能得几种分数;(2)某足球队至少得多少分保证第一(并列第一);(3)四支球队得分比为7:3:2:2,可能吗?7.(填空题,0分)某人运一批货物,现在运了5次,共运了总数的35多一些,34少一些,最多一共要运___ 次.8.(填空题,0分)小明给同学打电话,其中一位电话号码忘了,他一次性拨打对的可能是___ .9.(填空题,0分)把1-7填入圆中,每三个圆中的和最小是___ .10.(填空题,0分)A、B、C、D、E、F六人下棋,每两人下一局,已知现在A下了5局,B 下了4局,C下了3局,E下了2局,F下了1局.问D现在下了___ 局.11.(填空题,0分)两人在400米的跑道上赛跑,甲每秒跑8米,乙每秒跑5米,问___ 秒后,两人又在起点相遇.12.(填空题,0分)0.ABAB…是个纯循环小数(A和B都是非0的自然数),已知小数点后20位的和是80,这个循环小数最小是___ .13.(填空题,0分)第2018个图有___ 个实心圆.14.(问答题,0分)750名学生,40名老师,学生票30元/张,成人票60元/张,团体45元/张(团60人及以上)方案① 750名学生买学生票,老师买成人票;方案② 700名学生买学生票,剩下90人买团体票.(1)算出哪种方案更划算;(2)自行设计最优方案.15.(填空题,0分)1、4、9完全平方数,18、27完全立方数,2、3、5、6、7、10、11、12…非平方也非立方数列,数列中第99个是___ .16.(填空题,0分)8个猴子有一个比其他7个轻,问最少称___ 次能找出最轻的猴子.17.(填空题,0分)S阴=___ .18.(问答题,0分)每个小正方体的棱长为2,求露在外面的面积(在桌上,底面积不算).19.(填空题,0分)4点到5点之间,时针与分针经过 ___ 分钟夹角为10°.20.(填空题,0分)王帅、张帅、陈帅得了前三名王帅:“我不是第一”张帅:“我不是第二,成绩也没有陈帅好”王帅得了第___ 名.21.(填空题,0分)A 1 6 7 12 13 18 19B 2 5 8 11 14 17 20C 3 4 9 10 15 16 21 将所有数如此排列,2018在第___ 组(填A/B/C)22.(填空题,0分)某校四次考试平均分不低于90分有奖,小明前三次分别考了89、91、94.若要达到目标,第四次至少考___ 分.23.(填空题,0分)在一圆中取最大正方形,此圆直径为4cm,求S阴=___ cm2.2019年北京市初一入学分班数学试卷(5)参考答案与试题解析试题数:23,总分:01.(填空题,0分)20.18−26÷5=___ .1.4【正确答案】:[1]10.7【解析】:先计算繁分数的分子部分,即先算除法再算减法,然后再把分数线看作除号计算即可.【解答】:解:20.18−26÷51.4=(20.18-5.2)÷1.4=14.98÷1.4=10.7故答案为:10.7.【点评】:对于这类分数,分子与分母可以同时计算,一步步进行.2.(填空题,0分)在含盐30%的盐水里,加3克盐和7克水,这时盐水中盐和水的比是___ .【正确答案】:[1]3:7【解析】:此题从表面看,不能解答,但根据后面的条件即“加入3克盐和7克水,”知道加入的实际是含盐率30%的盐水;从而解决问题.【解答】:解:3÷(3+7)=30%,加入到含盐率30%的盐水中,含盐率还是30%所以盐和水的比例是3:7故答案是:3:7.故答案为:3:7.【点评】:做题时,一定要深入研究题里的条件,不能被表面现象所迷惑.3.(填空题,0分)在一次运动会中,甲班参加田赛的有15人,参加径赛的有12人,参加田赛又参加径赛的有7人,没有参加比赛的有21人.那么甲班共有___ 人.【正确答案】:[1]41【解析】:这道题我们可根据题里的条件画一个示意图,如下图,从图里面很清楚地看出,参加比赛共有的人数=参加田赛的人数+参加径赛的人数-7.【解答】:解:(1)参加比赛的一共有: 15+12-7=27-7=20(人); (2)甲班共有:20+21=41(人); 答:甲班共有41人.【点评】:解答此问题的关键是,画出示意图,认真分析已知条件,找出哪些是重复的,重复了几次?题目要求的又是哪一部分?借助示意图进行思考,找到正确的解答方法.4.(填空题,0分)一项工程甲独做6小时完成,乙独做8小时完成,两人合做2小时完成这项工程的___ 余下的由甲独做还要___ 小时完成. 【正确答案】:[1] 712; [2]2.5【解析】:本题这项工程为单位“1”,甲每小时完成这项工程的 16 ,他的工作效率就是 16 ,两个小时完成 26;乙每小时完成这项工程的 18,两个小时就完成 28 ,两人合作2小时就完成了,26+28 ,余下的甲单独做需要的时间就要用余下的工作量除以甲的工作效率 16 .【解答】:解, 26+28 = 712 ; 1- 712= 512,512÷16=52=2.5 (小时) 故填: 712 ;2.5【点评】:本题把这项工作看成单位“1”,1÷工作的时间就是他的工作效率.5.(填空题,0分)如果甲的 518 恰好是乙数的 112 ,那么甲乙两数之和最小是___ (甲乙为正整数).【正确答案】:[1]13【解析】:甲的 518 恰好是乙数的 112 ,把乙数看作单位“1”,甲数是乙数的 112 ÷ 518 = 310 ,甲乙两数之和是乙数的1+ 310 = 1310 ,因为甲、乙两数是正整数,也就是不为0的自然数,要使甲乙两数之和最小,乙只能是10,从而甲数是3,和为13,据此解答.【解答】:解:甲数是乙数的 112 ÷ 518 = 310 ,甲乙两数之和是乙数的1+ 310 = 1310 ; 要使甲乙两数之和最小,乙只能是10,从而甲数是3,和为13. 答:那么甲、乙两数之和的最小是13. 故答案为:13.【点评】:此题把甲数用乙数来表示,甲乙都是自然数,让分数乘以一个自然数得到一个最小的自然数,这个自然数只能是分数的分母.6.(问答题,0分)4支足球队进行单循环比赛,即每两队之间都比赛一场,每场比赛胜者得5分,败者得0分,平局各得1分. (1)有可能得几种分数;(2)某足球队至少得多少分保证第一(并列第一); (3)四支球队得分比为7:3:2:2,可能吗?【正确答案】:【解析】:(1)明确知道,4支球队两两比赛,每队各比赛3场,再根据每场比赛结果计算分数即可解答;(2)根据(1)讨论的分数结果,依次讨论,在当前得分情况下,是否存在其他队伍超过这个分数的可能,即可得到答案;(3)根据(1)的分数可能,推断出各队得分及胜负情况,胜与负是一一对应的,即可得到答案.【解答】:解:(1)3场全部获胜:3×5=15(分); 2胜1平:2×5+1=11(分); 2胜1负:2×5=10(分); 1胜2平:5+2×1=7(分); 1胜1平1负:5+1=6(分); 1胜2负:5×1=5(分); 3平:3×1=3(分);2平1负:2×1=2(分);1平2负:1×1=1(分);3负:0(分)所以,可能有10种得分.(2)当该球队3胜时,那到最高分,此时必然为第一;当该球队2胜1平时,可存在另一球队战绩同样是2胜1平,此时,必然也是第一;当该球队2胜1负时,可能存在另一只球队取得三胜,此时,不能保证第一;所以,要想保证第一,至少得分为11分.(3)根据第(1)的得分结果,最高分只能为7分,其他球队分别为3分、2分、2分.得7分的球队为1胜2平,得3分球队为3平,得2分的球队为2平1负,胜场有1场,而负场有2场,所以不可能存在该得分比.【点评】:此题主要考查了握手问题的延伸应用,并结合实际生活,需要仔细列举各种情况,并以此来解决问题.7.(填空题,0分)某人运一批货物,现在运了5次,共运了总数的35多一些,34少一些,最多一共要运___ 次.【正确答案】:[1]8【解析】:根据题意,假设5次运走这批货物的35,得出运完这批货物需要的次数,再假设5次运走这批货物的34,得出运完这批货物需要的次数,这样我们会得到一个有关运完货物次数的取值范围,再根据取值的受限,即可得出答案.【解答】:解:假设5次运走这批货物的35,那么运完这批货物共要用5÷ 35 =8 13(次),而5次运走的货物比35多一些,也就比8 13少一些,同样可算出运完这批货物需要的次数要比5÷ 34 =6 23多一些,而运货次数只能是整数,比8 13少,又比6 23多的整数只有7和8,因此运完这批货物至少一共要运7次,最多要运8次,答:运完这批货物最多一共要运 8次,故答案为:8.【点评】:解答此题的关键是,根据题意,运用假设法,锁定范围,再根据取值受限,即可得出答案.8.(填空题,0分)小明给同学打电话,其中一位电话号码忘了,他一次性拨打对的可能是___ .【正确答案】:[1] 110【解析】:判断拔对电话号码的可能性,要看可能出现的情况一共有多少(0~9),只有一种是正确的,由此可以求出可能性是多少.【解答】:解:因为某一位数字可能是0~9这十个数字之一,所以她拔对电话号码的可能性.是110.答:他一次性拨打对的可能是110.故答案为:110【点评】:对于这类题目,先分析共有几种可能,其中一种是正确的,即可求得可能性.9.(填空题,0分)把1-7填入圆中,每三个圆中的和最小是___ .【正确答案】:[1]10【解析】:要使每个圆中的数字最小,则把1、2、3、4四个数字填在同一个圆的四个部分,然后把5、6、7分别填在另外两个圆的空白处即可解答问题.【解答】:解:根据题干分析可得:则这三个圆中数字之和最小是1+2+3+4=10.答:每三个圆中的和最小是 10.故答案为:10.【点评】:把把这七个数字按照从小到大的顺序分别填在一个圆中,列式计算,再凑数,是解决此题的基本思路.10.(填空题,0分)A、B、C、D、E、F六人下棋,每两人下一局,已知现在A下了5局,B 下了4局,C下了3局,E下了2局,F下了1局.问D现在下了___ 局.【正确答案】:[1]3【解析】:根据题意可知,每2人下一局,A下了5局,所以A和B、C、D、E、F各下一局.由于F只下了一局,所以B没有和F下,所以B和A、C、D、E各下一局,共4局.E只下了2局,所以C不能和他下,只能和A、B、D各下一局,共3局.所以D只和A、B、C三个各下一局,共3局.据此解答.【解答】:解:因为每2人下一局,A下了5局,所以A和B、C、D、E、F各下一局.由于F只下了一局,所以B没有和F下,所以B和A、C、D、E各下一局,共4局.E只下了2局,所以C不能和他下,只能和A、B、D各下一局,共3局.所以D只和A、B、C三个各下一局,共3局.答:D共下了3局.故答案为:3.【点评】:本题主要考查逻辑推理问题,关键利用逆推法,找到下棋的对象,然后做题.11.(填空题,0分)两人在400米的跑道上赛跑,甲每秒跑8米,乙每秒跑5米,问___ 秒后,两人又在起点相遇.【正确答案】:[1]400【解析】:用400米分别除以每个人的速度,求出跑一圈的时间,即400÷8=50秒,400÷5=80秒,那么两人又在起点相遇的时间就是求50和80的最小公倍数,然后分解质因数解答即可.【解答】:解:400÷8=50(秒)400÷5=80(秒)50=2×5×580=2×2×2×2×550和80的最小公倍数:2×2×2×2×5×5=400答:400秒后,两人又在起点相遇.故答案为:400.【点评】:本题考查了环形跑道问题和倍数应用题的综合应用,关键是明确两人又在起点相遇的时间就是求50和80的最小公倍数.12.(填空题,0分)0.ABAB…是个纯循环小数(A 和B 都是非0的自然数),已知小数点后20位的和是80,这个循环小数最小是___ . 【正确答案】:[1]0. 1• 7•【解析】:因为这个数的前20位上的数字和是80,即10(A+B )=80,则A+B=8,又因为A 、B 都是非0自然数,所以一这个循环小数最大是0. 7• 1•,最小是0. 1• 7•;据此解答.【解答】:解:由题意可知: 10(A+B )=80 A+B=8又因为A 、B 都是非0自然数,所以一这个循环小数最小是最小是0. 1• 7•; 故答案为:0. 1• 7•.【点评】:解答此题的关键是:先根据题意,求出A+B 的和,然后根据根据要使循环小数最大,因为A 、B 都是非0自然数,十分位应最大,为7,百位为1;反之,要使循环小数最大,十分位应最小,为1,百位为7.13.(填空题,0分)第2018个图有___ 个实心圆.【正确答案】:[1]4038【解析】:由图形可知:第1个图形中有4个实心圆,第2个图形中有6个实心圆,第3个图形中有8个实心圆,…由此得出第n 个图形中有2(n+1)个实心圆.【解答】:解:因为第1个图形中有4个实心圆, 第2个图形中有6个实心圆, 第3个图形中有8个实心圆, …所以:第n 个图形中有2(n+1)=2n+2个实心圆. 当n=2018时, 2n+2=2×2018+2=4036+2=4038故答案为:4038.【点评】:此题考查图形的变化规律,找出数字与图形之间的联系,找出规律解决问题.14.(问答题,0分)750名学生,40名老师,学生票30元/张,成人票60元/张,团体45元/张(团60人及以上)方案① 750名学生买学生票,老师买成人票;方案② 700名学生买学生票,剩下90人买团体票.(1)算出哪种方案更划算;(2)自行设计最优方案.【正确答案】:【解析】:(1)根据两种方案的购票方式,分别计算两种方案所需钱数,然后进行比较,得出比较便宜的方案.(2)根据三种票价可知,学生票最便宜,其次是团体票,最贵的是成人票,所以成人尽量买团体票,学生尽量买学生票.让40名老师和20名学生组成团体,买团体票,剩余学生买学生票,所需钱数为:(40+20)×45+(750-20)×30=24600(元).然后和上面的方案所需钱数进行比较,找到最佳方案.【解答】:解:(1)方案一:30×750+60×40=22500+2400=24900(元)方案二:30×700+45×90=21000+4050=25050(元)24900<25050答:方案一比较划算.(2)让40名老师和20名学生组成团体,买团体票,剩余学生买学生票,所需钱数为:(40+20)×45+(750-20)×30=2700+21900=24600(元)24600<24900<25050答:最佳方案为:让40名老师和20名学生组成团体,买团体票,剩余学生买学生票,所需钱数最少,为24600元.【点评】:本题主要考查最佳方案问题,关键根据三种票件及人数,寻找最佳方案.15.(填空题,0分)1、4、9完全平方数,18、27完全立方数,2、3、5、6、7、10、11、12…非平方也非立方数列,数列中第99个是___ .【正确答案】:[1]111【解析】:首先考虑1-99的完全平方数有10个1、4、9、25、36、49、64、81,且立方数有4个分别为1、8、27、64,去掉重复的还有99-9-4+2=88个数,进一步考虑下一个完全平方数是121,完全立方数是125,所以从100开始,再数出12个数就可以得出答案为111.【解答】:解:1-99的完全平方数有9个1、4、9、25、36、49、64、81,完全立方数有4个分别为1、8、27、64,去掉两种数剩下99-9-4+2=88个,下一个完全平方数是121,完全立方数是125,88+11=99,所以既没有完全平方数,又没有完全立方数,那么,这样的数的第99个数是111.答:数列中第99个是 111.故答案为:111.【点评】:解决此题的关键,是理解题意,找出在一定范围内完全平方数以及完全立方数的个数.16.(填空题,0分)8个猴子有一个比其他7个轻,问最少称___ 次能找出最轻的猴子.【正确答案】:[1]2【解析】:根据题意,把8只猴子分成3份:3只、3只、2只,取3只的两份,分别放在跷跷板两侧,若跷跷板平衡,则,较轻和猴子在另外2只中;若不平衡,找出较轻的一份.第二次,把含有较轻猴子的一份(3只或2只),其中的2只分别放在跷跷板两侧,若跷跷板平衡,则第3 只猴子较轻,若不平衡,可找到较轻的猴子.【解答】:解:把8只猴子分成3份:3只、3只、2只,取3只的两份,分别放在跷跷板两侧,若跷跷板平衡,则,较轻和猴子在另外2只中;若不平衡,找出较轻的一份.第二次,把含有较轻猴子的一份(3只或2只),其中的2只分别放在跷跷板两侧,若跷跷板平衡,则第3 只猴子较轻,若不平衡,可找到较轻的猴子.所以,最少称 2次能找出最轻的猴子.故答案为:2.【点评】:天平秤的平衡原理是解答本题的依据,注意每次取猴子的只数.17.(填空题,0分)S阴=___ .【正确答案】:[1]8平方厘米【解析】:两个正方形的对角线平行,所以阴影部分的面积等于小正方形面积的一半,然后根据正方形的面积公式解答即可.【解答】:解:4×4÷2=16÷2=8(平方厘米)答:阴影部分的面积是8平方厘米.故答案为:8平方厘米.【点评】:本题属于求组合图形面积的问题,这种类型的题目主要明确组合图形是由哪些基本的图形构成的,然后看是求几种图形的面积和还是求面积差,然后根据面积公式解答即可.18.(问答题,0分)每个小正方体的棱长为2,求露在外面的面积(在桌上,底面积不算).【正确答案】:【解析】:根据图示可知,这个立体图形露在外面的面:从上面看有5个,左面和右面各3个,前面和后面看各4个,所以共看到:5+2×3+2×4=19(个),每个的面积为2×2=4.所以,露在外面的面积为:4×19=76.【解答】:解:(5+2×3+2×4)×(2×2)=19×4=76答:求露在外面的面积76.【点评】:本题主要考查规则图形的表面积,注意底面积不算.19.(填空题,0分)4点到5点之间,时针与分针经过 ___ 分钟夹角为10°.【正确答案】:[1]20或23 711【解析】:钟面上12个数字把钟面平均分成12份,每份所对应的圆心角是360°÷12=30°,即每两个相邻数字间的夹角是30°,分针每分钟旋转 360°60 =6°,时针转速是分针旋转 112 ,即0.5°,4点整时,分针与时针的夹角是120°,分两种情况,一种是分针未追上时针,一种分针超过时针.根据追及问题,即可分别求出此时的时间.【解答】:解:360°÷12=30°分针每分钟旋转360°60 =6°,时针转速是分针旋转 112 ,即0.5°,4点整时,分针与时针的夹角是120°,第一种情况:(120-10)÷(6-0.5)=110÷5.5=20(分钟)第二种情况:(120+10)÷(6-0.5)=130÷5.5=23 711 (分钟)答:时针与分针经过20或23 711 分钟夹角为10°.故答案为:20或23 711 .【点评】:此题属于追及问题,根据追及问题,分别求出经过的时间.注意两种情况.20.(填空题,0分)王帅、张帅、陈帅得了前三名王帅:“我不是第一”张帅:“我不是第二,成绩也没有陈帅好”王帅得了第___ 名.【正确答案】:[1]二【解析】:首先根据张帅不是第二名,又没有陈帅成绩好,可得张帅既不是第二名,又不是第一名,据此判断出张帅得了第三名;然后根据王帅不是第一名,则王帅是第二名,张帅为第一名.据此解答.【解答】:解:根据张帅不是第二名,又没有陈帅成绩好,可得张帅既不是第二名,又不是第一名,据此判断出张帅得了第三名;根据王帅不是第一名,则王帅是第二名,张帅为第一名.故答案为:二.【点评】:本题主要考查了逻辑推理问题,考查了分析推理能力的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是判断出张帅得了第三名.21.(填空题,0分)A 1 6 7 12 13 18 19B 2 5 8 11 14 17 20C 3 4 9 10 15 16 21将所有数如此排列,2018在第___ 组(填A/B/C)【正确答案】:[1]B【解析】:通过观察分析:A组:1,6,7,12,13,18,19,…B组:2,5,8,11,14,17,20,…C组:3,4,9,10,15,16,21,…,可知它们6个数分成一组,用2018除以6,2018÷6=336…2,余数是2,所以2018和2在同一组,据此解答即可.【解答】:解:由表可知,6个数分成一组,2018÷6=336…2,余数是2,所以2018和2在同一组,所以应该在B组.答:2018在第B组.故答案为:B.【点评】:解答本题关键是清楚6个数分成一组,看看2018里有几个6,余数是几,据此计算可知.22.(填空题,0分)某校四次考试平均分不低于90分有奖,小明前三次分别考了89、91、94.若要达到目标,第四次至少考___ 分.【正确答案】:[1]86【解析】:根据题意,用90×4求得平均成分是90分的四次考试总分数,再用四次考试总分数分别减去前三次考的分数即得第四次至少考的分数.【解答】:解:90×4-89-91-94=360-89-91-94=86(分)答:第四次至少考86分.故答案为:86.【点评】:解决此题关键是先求出平均成分是90分的四次考试总分数.23.(填空题,0分)在一圆中取最大正方形,此圆直径为4cm,求S阴=___ cm2.【正确答案】:[1]4.56【解析】:如图,画出辅助线,最大的正方形就是四个腰长2厘米的等腰直角三角形,从而阴影部分面积=半径2厘米的圆面积-4个腰长2厘米的等腰直角三角形的面积,据此得解.【解答】:解:4÷2=2(厘米)3.14×22-2×2÷2×4=3.14×4-2×4=12.56-8=4.56(平方厘米)答:阴影部分的面积是4.56平方厘米.故答案为:4.56.【点评】:解答此题的关键是明白:正方形的面积等于4个等腰直角三角形的面积和,等腰直角三角形的直角边等于圆的半径.。
2018-2019学年北京市海淀区清华附中七年级上学期期中考试数学试卷解析版一、.选择题(本题共24分,每小题3分)下列题均有四个选项,其中只有个是符合题意的1.﹣2018的相反数是()A .﹣B .C.﹣2018D.2018【分析】直接利用相反数的定义分析得出答案.【解答】解:﹣2018的相反数是:2018.故选:D.【点评】此题主要考查了相反数,正确把握相反数的定义是解题关键.2.太阳直径大约是1392000千米,这个数据用科学记数法可表示为()A.1.392×106B.13.92×105C.13.92×106D.0.1394×107【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【解答】解:将1392000用科学记数法表示为:1.392×106.故选:A.【点评】此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.3.如果把收入100元记作+100元,那么支出80元记作()A.+20元B.+100元C.+80元D.﹣80元【分析】根据题意得出:收入记作为正,支出记作为负,表示出来即可.【解答】解:如果收入100元记作+100元,那么支出80元记作﹣80元,故选:D.【点评】本题考查了正数和负数,能用正数和负数表示题目中的数是解此题的关键.4.下列各式中是一元一次方程的是()A.x2+1=5B .=3C .﹣=1D.x﹣5【分析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0),高于一次的项系数是0.第1 页共13 页。
2019-2020学年北京市海淀区清华附中创新班七年级(下)期末数学试卷1.放风筝是我国人民非常喜爱的一项户外娱乐活动,下列风笋剪紙作品中,不是轴对称图形的是()A. B.C. D.2.代数式√x+1x−1有意义,则x的取值范围是()A. x≥−1且x≠1B. x≠1C. x≥1且x≠−1D. x≥−13.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=42°,DE垂直平分AC,则∠BCD的度数为()A. 23°B. 25°C. 27°D. 29°4.若“存在x>1.使x+a=1成立“是真命题,则a的取值范围是()A. a<0B. a≤0C. a>0D. a≥05.“1a<1”是“a>1”的()A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件6.在平面直角坐标系中,以A(0,2),B(−1,−1),C(3,0),D为顶点构造平行四边形,下列各点中,不能作为顶点D的坐标是()A. (2,−3)B. (−4,1)C. (4,3)D. (−4,0)7.已知x+y=−5,xy=4,则x√yx +y√xy的值是()A. 4B. −4C. 2D. −28.小殷设计了一个随机碰撞模拟器:在模拟器中有A、B、C三种型号的小球,它们随机运动,当两个小球相遇时会发生碰撞(不考虑多个小球同时相撞的情况).若相同型号的两个小球发生碰撞,会变成一个C型小球;若不同型号的两个小球发生碰撞,则会变成另外一种型号的小球.例如,一个A型小球和一个C型小球发生碰撞,会变成一个B型小球.初始,模拟器中有A型小球6个,B型小球5个,C型小球8个,若经过各种两两碰撞后,最后只剩一个小球.以下判断:①最后剩下的小球可能是A型小球;②最后剩下的小球一定是B型小球:③最后剩下的小球一定不是C型小球.其中,正确的判断是()A. ①B. ②③C. ③D. ①③9.在如图所示的正方形网格中,△ABC的顶点均格点上,画出△ABC的一条中位线DE(非尺规作图,保留所有画图痕迹).10.为作∠AOB的平分线OM,小齐利用尺规作图,作法如下:①以O为圆心,任意长为半径作弧,分别交OA、OB于点P、Q;②分别以点P、Q为圆心,OA长为半径作弧,两弧交于点M.则射线OM为∠AOB的平分线.OM为∠AOB的平分线的原理是______ .11.如果点P(m,1−2m)在第四象限,那么m的取值范围是______ .12.在平面直角坐标系中,已知P(0,2),Q(−3,0).将线段PQ绕点P逆时针旋转90°得到线段PM,点Q的对应点为M,则点M的坐标为______ .13.某直角三角形的周长为24,斜边上的中线长为5,则该三角形的面积等于______.AB,将矩形沿直14.如图,在矩形ABCD中,点E、F分别在边AB、BC上,且AE=13线EF折叠,点B恰好落在AD边上的点P处.重新展开,连接BP交EF于点Q,对于下列结论:①PE=2AE;②PF=2PE;③FQ=3EQ;④四边形PBFD是菱形.其中,正确的结论是______ .(写出所有正确结论的序号)15.如图,在平面直角坐标系xOy中,△OCD可以看作是△ABO经过若干次图形的变化(平移、轴对称、旋转)得到的,写出一种由△ABO得到△OCD的过程:______.16.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AB=8,点D是BC上一个动点,以AD、DB为邻边的所有平行四边形ADBE中,对角线DE的最小值是______ .17. 计算与化简:(1)√12−√3+1+(3−π)0+|1−√3|(2)1x −1x +y ⋅(x +y 2x−x −y)18. 解下列关于x 的方程或不等式(组).(1)4x 2−1−xx+1=−1;(2){4(x +1)+3>x x−42≤x−53; (3)|2x +1|<1−x ;(4)a(x −2a)(x −3)<0.19. 国家实施高效节能电器的财政补贴政策,某款空调在政策实施后,客户每购买一台可获得补贴500元,若同样用6万元购买此款空调,补贴后可购买的台数比补贴前多20%.该款空调补贴前的售价为每台多少元?20. 某汽车租赁公司要购买轿车和面包车共10辆,其中轿车至少要购买3辆,轿车每辆12万元,面包车每辆8万元,公司可投入的购车款不超过100万元;(1)符合公司要求的购买方案有几种?请说明理由;(2)如果每辆轿车的日租金为250元,每辆面包车的日租金为150元,假设新购买的这10辆车每日都可租出,要使这10辆车的日租金不低于2000元,那么应选择以上哪种购买方案?21.如图,在▱ABCD中,∠ABC=60°,BC=2AB,点E、F分别是BC、DA的中点.(1)求证:四边形AECF是菱形;(2)若AB=2,求BD的长.22.已知,如图,点A(0,4),B(3,0),点C在坐标轴上,使得△ABC是等腰三角形,计算点C的坐标.23.定义:在平面直角坐标系xOy中,由某点分别向两坐标轴作垂线,称两垂足之间的线段长度为该点的轴垂距.比如点P(3,4)的轴垂距为5.并规定,坐标轴上的点在该轴上的垂足为自己,在另一轴上的垂足为原点.比如点Q(0,2)的轴垂距为2.(1)①点A(−3,0)的轴垂距为______ ,点B(4,−3)的轴垂距为______ .②若一个非坐标轴上的点C的轴垂距为4,请写出满足条件的点C的一个坐标______ .(写出一个即可)(2)设点M(−6,0),点N(0,2√3),点D是线段MN上的一个动点(含端点),求点D的轴垂距的取值范围.24.如图,已知在菱形ABCD中,∠ABC=120°,点E是边BC上的动点,点C关于直线DE的对称点为F,F在直线BC的下方,连结AF,取AF的中点为M,连结DM.设∠BCF=α.(1)①补全图形;②求∠FAD的大小(用含α的式子表示);(2)探究AF、BF、CF之间的等量关系,并证明你的结论.答案和解析1.【答案】B【解析】解:A、是轴对称图形,故此选项不合题意;B、不是轴对称图形,故此选项符合题意;C、是轴对称图形,故此选项不合题意;D、是轴对称图形,故此选项不合题意.故选:B.根据轴对称图形的概念求解.本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.2.【答案】A【解析】解:依题意,得x+1≥0且x−1≠0,解得x≥−1且x≠1.故选:A.此题需要注意分式的分母不等于零,二次根式的被开方数是非负数.本题考查了二次根式有意义的条件和分式有意义的条件.函数自变量的范围一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.3.【答案】C【解析】解:∵AB=AC,∠A=42°,∴∠ABC=∠ACB=69°,∵DE垂直平分AC,∴AD=CD,∴∠A=∠ACD=42°,∴∠BCD=∠ACB−∠ACD=27°.故选:C.首先根据等腰三角形的性质可求出∠ABC=∠ACB,利用线段垂直平分线的性质推出∠A=∠DCA,易求∠BCD的度数.本题考查的是等腰三角形的性质,线段垂直平分线的性质,熟知线段垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等是解答此题的关键.4.【答案】A【解析】解:若“存在x>1.使x+a=1成立“是真命题,则a的取值范围是a<0,故选:A.根据不等式的性质解答即可.本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解不等式的性质,难度不大.5.【答案】A<1,【解析】解:a>1⇒1a<1不能推出a>1,而1a<1是a>1的充分不必要条件,所以1a故选:A.根据推理和论证的条件判断即可.此题考查推理和论证,关键是根据推理和论证的条件解答.6.【答案】D【解析】解:若以AB为对角线,则D(−4,1),若以BC为对角线,则D(2,−3),若以AC为对角线,则D(4,3),因此不能作为顶点D的坐标是选项D,故选:D.根据平行四边形的性质结合平面直角坐标系可以解决问题.此题主要考查了平行四边形的性质,关键是掌握平行四边形两组对边分别相等.7.【答案】B【解析】解:∵x+y=−5<0,xy=4>0,∴x<0,y<0,∴原式=x√xyx2+y√xyy2=−x⋅√xyx−y⋅√xyy=−2√xy,∵xy=4,∴原式=−2√4=−2×2=−4.故选:B.先确定x<0,y<0,再利用二次根式的性质化简得到原式=−2√xy,然后把xy=4代入计算即可.本题考查了二次根式的化简求值:二次根式的化简求值,一定要先化简再代入求值.二次根式运算的最后,注意结果要化到最简二次根式,二次根式的乘除运算要与加减运算区分,避免互相干扰.8.【答案】D【解析】解:假设6个A球中每两个A球进行碰撞,则可以得到3个C球,5个B球中让其中4个B球每两个进行碰撞,则可以得到2个C球,加上原来的C球,共13个C球,让这13个C球互相碰撞,重复进行直至剩下一个C 球,再和剩下的B球碰撞,可以得到一个A球,由此可知①正确,②错误.事实上,无论怎么碰撞,A球数量与B球数量奇偶性总是不一样(一奇一偶).(AA)→C,A与B一奇一偶;(BB)→C,A与B一奇一偶;(CC)→C,A与B一奇一偶;(AB)→C,A与B一奇一偶;(AC)→B,A与B一奇一偶;(BC)→A,A与B一奇一偶.由此可知,A与B的数量不可能同时为0,所以最后剩下的小球一定不是C型小球,③正确.故选:D.①和②可以举一个特例进行判定.通过分析所有可能碰撞所导致的A、B数量的奇偶性来判断③的正确与否.本题是一个推理与论证的题目,主要考查对实际问题中数据变化的分析能力和综合推理能力,发现A、B数量的奇偶性始终不一样是解答本题的关键.9.【答案】解:如图,线段DE或DE′即为所求(答案不唯一).【解析】取AB的中点D,格点M,N,连接DM交AC于E,连接DN交BC于E′,线段DE或线段DE′即为所求(答案不唯一).本题考查作图−复杂作图,三角形的中位线定理等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.10.【答案】SSS【解析】解:如图,连接PM,PQ.∵OP=OQ,PM=QM,OM=OM,∴△POM≌△QOM(SSS),∴∠POM=∠QOM,即OM是∠AOB的角平分线.故答案为SSS.根据SSS判断三角形全等即可.本题考查作图−基本作图,全等三角形的判定等知识,解题的关键是熟练掌握五种基本作图,属于中考常考题型.11.【答案】m>12【解析】解:∵P(m,1−2m)在第四象限,∴m>0,1−2m<0.解得m>1.2点在第四象限的条件是:横坐标是正数,纵坐标是负数.本题主要考查了平面直角坐标系中各象限内点的坐标的符号根据条件可以转化为不等式或不等式组的问题.12.【答案】(2,−1)【解析】解:如图,由作图可知,M(2,−1).故答案为(2,−1).利用旋转变换的性质作出图形即可解决问题.本题坐标与图形变化−旋转,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.13.【答案】24【解析】解:∵CD是直角三角形ABC斜边上的中线,∴AB=2CD=10,∵直角三角形ABC的周长是24,∴AC+BC=14,两边平方得:AC2+2AC⋅BC+BC2=196,由勾股定理得:AC2+BC2=AB2=100,∴2AC⋅BC=96,∴AC×BC=48,∴S△ABC=12AC×BC=12×48=24.故答案为24.根据直角三角形斜边上的中线求出AB,求出AC+BC,两边平方后代入AB求出AC×BC的值,即可求出答案.本题主要考查对三角形的面积,勾股定理,直角三角形斜边上的中线,完全平方公式等知识点的理解和掌握,能根据性质求出AC×BC的值是解此题的关键.14.【答案】①③【解析】解:∵AE=13AB,∴BE=2AE,由翻折的性质得,PE=BE,∴PE=2AE,故①正确;∴∠APE=30°,∴∠AEP=90°−30°=60°,∴∠BEF=12(180°−∠AEP)=12(180°−60°)=60°,∴∠EFB=90°−60°=30°,∴EF=2BE,∵BE=PE,∴EF=2PE,∵EF>PF,∴PF<2PE,故②错误;由翻折可知EF⊥PB,∴∠EBQ=∠EFB=30°,∴BE=2EQ,EF=2BE,∴FQ=3EQ,故③正确;如图,连接DF,由折叠的性质可得:BF=PF,∠BFE=∠PFE=30°,∴∠BFP=60°,∴△BFP是等边三角形,∵AD长度无法确定,∴无法判断四边形PBFD是菱形,故④错误,故答案为①③.求出BE=2AE,判断出①正确;根据翻折的性质可得PE=BE,再根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半求出∠APE=30°,然后求出∠AEP=60°,再根据翻折的性质求出∠BEF=60°,根据直角三角形两锐角互余求出∠EFB=30°,然后根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半可得EF=2BE=2PE,由直角三角形的性质,可得EF>PF,判断出②错误;求出BE=2EQ,EF=2BE,然后求出FQ=3EQ,判断出③正确;由题意无法证明PB=PD,可判断④错误,即可求解.本题考查了翻折变换的性质,直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质,直角三角形两锐角互余的性质,等边三角形的判定等知识,熟记各性质并准确识图是解题的关键.15.【答案】将△ABO沿x轴向下翻折,再沿x轴向左平移2个单位长度得到△OCD【解析】【分析】本题考查了坐标与图形变化−轴对称,坐标与图形变化−平移,解题时需要注意:平移的距离等于对应点连线的长度,对称轴为对应点连线的垂直平分线.根据轴对称的性质,平移的性质即可得到由△ABO得到△OCD的过程.【解答】解:将△ABO沿x轴向下翻折,再沿x轴向左平移2个单位长度得到△OCD,故答案为:将△ABO沿x轴向下翻折,再沿x轴向左平移2个单位长度得到△OCD.16.【答案】4√3【解析】解:设AB、DE交于点O,如图:∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∴BC⊥AC.∵四边形ABCD是平行四边形,∴OD=OE,OA=OB.∴当OD取得最小值时,对角线DE最小,此时OD⊥BC,∴OD//AC.又∵点O是AB的中点,∴OD 是△ABC 的中位线,∴OD =12AC . 在Rt △ABC 中,∠C =90°,BC =4,AB =8,∴由勾股定理得:AC =√AB 2−BC 2=√82−42=4√3.∴OD =12×4√3=2√3. ∴DE =2OD =4√3.故答案为:4√3.由平行四边形的对角线互相平分、垂线段最短知,当OD ⊥BC 时,DE 线段取最小值;由勾股定理可求得AC 的长;由三角形的中位线定理可求得OD 的最小值,再乘以2即可得出DE 的最小值.本题考查了平行四边形的性质、垂线段最短、三角形的中位线定理及勾股定理等知识点,数形结合并熟练掌握相关性质及定理是解题的关键. 17.【答案】解:(1)√12−√3+1(3−π)0+|1−√3|=2√3−√3+1+1+√3−1 =2√3+1;(2)1x −1x +y ⋅(x +y 2x−x −y) =1−1⋅x +y +1⋅(x +y) =1x −12x+1 =12x +1.【解析】(1)先进行二次根式的化简、零指数幂的运算,去绝对值,然后合并即可得到答案;(2)原式第二项利用乘法分配律计算,再根据异分母分式减法法则进行计算即可得到答案.本题考查了二次根式以及分式的混合运算,掌握运算法则是解答本题的关键.18.【答案】解:(1)去分母得:4−x(x −1)=1−x 2,解得:x =−3,经检验x =−3是分式方程的解;(2){4(x +1)+3>x①x−42≤x−53②, 由①得:x >−74,由②得:x ≤2, 则不等式组的解集为−74<x ≤2;(3)∵|2x +1|<1−x 等价于2x +1<1−x 或2x +1>x −1,解2x +1<1−x 得,x <0;解2x +1>x −1得,x >−2,∴不等式的解集为−2<x <0;(4)当a >0时,则有{x −2a >0x −3<0或{x −2a <0x −3>0, 当0<a <32时,解得2a <x <3,当a >32时,解得3<x <2a ;当a <0时,则有{x −2a >0x −3>0或{x −2a <0x −3<0, 解得x >3或x <2a .【解析】(1)去分母化成整式方程,然后解整式方程,把解得的整式方程的解代入最简公分母检验即可;(2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.(3)不等式等价于2x +1<1−x 或2x +1>x −1,解得即可;(4)分类讨论,列出不等式组,解不等式组即可.本题考查了解分式方程,解不等式组,解绝对值方程以及含字母系数的不等式等,熟练掌握运算法则是解题的关键. 19.【答案】解:设该款空调补贴前的售价为每台x 元,由题意,得:60000x ×(1+20%)=60000x−500, 解得:x =3000,经检验得:x =3000是原方程的根,答:该款空调补贴前的售价为每台3000元.【解析】设该款空调补贴前的售价为每台x 元,根据补贴后可购买的台数比补贴前前多20%,可建立方程,解出即可.本题考查了分式方程的应用,分析题意,找到合适的等量关系是解决问题的关键.20.【答案】解:(1)设公司购买x 辆轿车,则购买(10−x)辆面包车,依题意,得:{x ≥312x +8(10−x)≤100, 解得:3≤x ≤5,又∵x 为正整数,∴x 可以取3,4,5,∴该公司共有3种购买方案,方案1:购买3辆轿车,7辆面包车;方案2:购买4辆轿车,6辆面包车;方案3:购买5辆轿车,5辆面包车.(2)依题意,得:250x +150(10−x)≥2000,解得:x ≥5,又∵3≤x ≤5,∴x =5,∴公司应该选择购买方案3:购买5辆轿车,5辆面包车.【解析】(1)设公司购买x 辆轿车,则购买(10−x)辆面包车,根据“轿车至少要购买3辆,且公司可投入的购车款不超过100万元”,即可得出关于x 的一元一次不等式组,解之即可得出x 的取值范围,再结合x 为正整数,即可得出各购买方案;(2)根据这10辆车的日租金不低于2000元,即可得出关于x 的一元一次不等式,解之即可得出x 的取值范围,再结合3≤x ≤5,即可得出应该选择的购买方案.本题考查了一元一次不等式组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.21.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴BC//AD ,BC =AD .∵E ,F 分别是BC ,AD 的中点∴BE =CE =12BC ,AF =12AD ,∴CE =AF ,CE//AF ,∴四边形AECF是平行四边形,∵BC=2AB,∴AB=BE,∵∠ABC=60°,∴△ABE是等边三角形,∴AE=BE=CE,∴平行四边形AECF是菱形;(2)解:作BG⊥AD于G,如图所示:则∠ABG=90°−∠ABC=30°,∴AG=1AB=1,BG=√3AG=√3,2∵AD=BC=2AB=4,∴DG=AG+AD=5,∴BD=√BG2+DG2=√(√3)2+52=2√7.【解析】(1)先证四边形AECF是平行四边形,再证△ABE是等边三角形,得AE=BE=CE,即可得出结论;AB=1,BG=√3AG=√3,求出DG=AG+ (2)作BG⊥AD于G,则∠ABG=30°,由直角三角形的性质得AG=12AD=5,由勾股定理求出BD即可.本题考查平行四边形的性质、菱形的判定和性质、直角三角形的性质、勾股定理等知识,解题的关键是熟练掌握菱形的判定和直角三角形的性质,属于中考常考题型.22.【答案】解:如图所示:AB=√32+42=5,①AB=AC时,点C的坐标为(0,9),(0,−1),(−3,0);,0);②AC=BC时,点C的坐标为(0,0.875),(−76③AB=BC时,点C的坐标为(0,−4),(8,0),(−2,0).,0);(0,−4),(8,0),(−2,0).综上所述,点C的坐标为(0,9),(0,−1),(−3,0);(0,0.875),(−76【解析】分为三种情况:①AB=AC,②AC=BC,③AB=BC,即可得出答案.本题考查了坐标与图形性质,等腰三角形的判定,关键是用了分类讨论思想解答.23.【答案】3 5 (2√2,2√2)(答案不唯一)【解析】解:(1)①∵(−3−0)2+(0−0)2=32,∴点A(−3,0)的轴垂距为:3,∵(4−0)2+(0+3)2=52,∴点B(4,−3)的轴垂距为:5,故答案为:3,5;②∵(2√2)2+(2√2)2=42,∴非坐标轴上的点C的轴垂距为4,点C的一个坐标为:(2√2,2√2),故答案为:(2√2,2√2);(2)∵点M(−6,0),点N(0,2√3),∴MN2=(−6−0)2+(0−2√3)2=(4√3)2,∴MN=4√3,过点O作OH⊥MN于H,如图所示:则点H的轴垂距等于线段OH的长,此时线段MN上H点的轴垂距最小,∵点M(−6,0),点N(0,2√3),∴OM=6,ON=2√3,∴线段MN上点的轴垂距最大为6,∵S△MON=12OM⋅ON=12MN⋅OH,∴12×6×2√3=12×4√3×OH,∴OH=3,∴点D的轴垂距的取值范围为:3≤点D的轴垂距≤6.(1)①由轴垂距的定义即可得出答案;②由(2√2)2+(2√2)2=42,即可得出结论;(2)求出MN=4√3,过点O作OH⊥MN于H,则点H的轴垂距等于线段OH的长,此时线段MN上H点的轴垂距最小,求出线段MN上点的轴垂距最大为6,由三角形面积求出OH=3,即可得出结论.本题是三角形综合题目,考查了新定义“点的轴垂距”、坐标与图形性质、两点间的距离公式、三角形面积等知识;熟练掌握新定义“点的轴垂距”和三角形面积公式是解题的关键.24.【答案】解:(1)①如图1所示:②∵四边形ABCD是菱形,∠ABC=120°,∴∠ADC=120°,∠BAD=∠BCD=60°,AD=CD=AB=BC,∵点C关于直线DE的对称点为F,∴EF=EC,DF=DC,∴∠EFC=∠ECF=α,∠DCF=∠DFC=∠BCD+∠BCF=60°+α,∵AD=DF=DC,∴∠DAF=∠DFA,∵∠DAF+∠DFA+∠ADC+∠DCF+∠DCF=360°,∴2∠DAF+120°+120°+2α=360°,∴∠DAF=60°−α;(2)AF=CF+√3BF,理由如下:如图2,在AF上截取AH=CF,连接BH,过点B作BN⊥AF于N,∵∠BAF=∠BAD−∠DAF=60°−(60°−α)=α,∴∠BAF=∠BCF,又∵AB=BC,AH=CF,∴△ABH≌△CBF(SAS),∴BH=BF,∠ABH=∠CBF,∴∠ABC=∠HBF=120°,∴∠BHF=∠BFH=30°,∵BN⊥AF,∴HN=NF,BF=2BN,NF=√3BN,BF,∴NF=√32∴HF=√3BF,∴AF=AH+HF=CF+√3BF.【解析】(1)①依照题意画出图形;②由菱形的性质可得∠ADC=120°,∠BCD=60°,AD=CD=AB=BC,由轴对称的性质可得EF=EC,DF=DC,由等腰三角形的性质和四边形内角和定理可求解;(2)如图2,在AF上截取AH=CF,连接BH,过点B作BN⊥AF于N,由“SAS”可证△ABH≌△CBF,可得BH=BF,∠ABH=∠CBF,由等腰三角形的性质和直角三角形的性质可求HF=√3BF,可得结论.本题是四边形的综合题,考查了菱形的性质,旋转的性质,全等三角形的判定和性质,直角三角形的性质,添加恰当辅助线构造全等三角形是本题的关键.。
2019-2020学年北京市海淀区清华附中七年级(下)月考数学试卷(4月份)一.选择题(本题共30分,每小题3分)1.(3分)9的算术平方根是()A.﹣3B.3C.D.±32.(3分)已知a<b,下列不等式中,正确的是()A.a+4>b+4B.a﹣3>b﹣3C.a<b D.﹣2a<﹣2b 3.(3分)在平面直角坐标系中,如果点P(﹣1,﹣2+m)在第三象限,那么m的取值范围为()A.m<2B.m≤2C.m≤0D.m<04.(3分)若是关于x和y的二元一次方程ax+y=1的解,则a的值等于()A.3B.1C.﹣1D.﹣35.(3分)如图所示,下列说法中,不正确的是()A.∠1和∠4是内错角B.∠1和∠3是对顶角C.∠3和∠4是同位角D.∠1和∠2是同旁内角6.(3分)过点B画线段AC所在直线的垂线段,其中正确的是()A.B.C.D.7.(3分)如图,数轴上点N表示的数可能是()A.B.C.D.8.(3分)如图,直线AB、CD相交于点O,∠EOD=90°.下列说法不正确的是()A.∠AOD=∠BOC B.∠AOC=∠AOEC.∠AOE+∠BOD=90°D.∠AOD+∠BOD=180°9.(3分)如图是北京世界园艺博览会园内部分场馆的分布示总图.在图中,分别以正东、北方向为x轴、y轴的正方向建立平面直角坐标系.如果表示演艺中心的点的坐标为(1,2),表示永宁阁的点的坐标为(﹣4,1),那么下列各场阁的坐标表示正确的是()A.中国馆的坐标为(﹣1,﹣2)B.国际馆的坐标为(1,﹣3)C.生活体验馆的坐标为(4,7)D.植物馆的坐标为(﹣7,4)10.(3分)三名快递员某天的工作情况如图所示,其中点A1,A2,A3的横、纵坐标分别表示甲、乙、丙三名快递员上午派送快递所用的时间和件数;点B1,B2,B3的横、纵坐标分别表示甲、乙、丙三名快递员下午派送快递所用的时间和件数.有如下三个结论:①上午派送快递所用时间最短的是甲;②下午派送快递件数最多的是丙;③在这一天中派送快递总件数最多的是乙.上述结论中,所有正确结论的序号是()A.①②B.①③C.②D.②③二.填空题(本题共24分,每小题3分)11.(3分)点M(﹣2,3)到x轴和y轴的距离之和是.12.(3分)物体自由下落的高度h(单位:m)与下落时间t(单位:s)的关系是h=4.9t2.在一次实验中,一个物体从490m高的建筑物上自由落下,到达地面需要的时间为s.13.(3分)若关于x的一元一次方程4x+m+1=x﹣1的解是负数,则m的取值范围是.14.(3分)如图,已知C为线段AB的中点,D在线段CB上.若DA=6,DB=3,则CD =.15.(3分)如图,点A,B,C,D,E在直线l上,点P在直线l外,PC⊥l于点C,在线段P A,PB,PC,PD,PE中,最短的一条线段是,理由是16.(3分)某机店今年1~4月的手机销售总额如图1,其中一款音乐手机的销售额占当月手机销售总额的百分比如图2.有以下四个结论:①从1月到4月,手机销售总额连续下降;②从1月到4月,音乐手机销售额在当月手机销售总额中的占比连续下降;③音乐手机4月份的销售额比3月份有所下降;④今年1~4月中,音乐手机销售额最低的是3月;其中正确的结论是(填写序号).17.(3分)如图,直线AB,CD相交于O,OE⊥AB,O为垂足,∠COE=34°,则∠BOD =度.18.(3分)已知正实数x的两个平方根是m和m+b.(1)当b=8时,m的值是;(2)若m2x+(m+b)2x=4,则x=.三.解答题(本题共46分,第19-21每小题5分,第22-25每小题5分,第26题7分)19.(5分)计算:.20.(5分)解方程组.21.(5分)解不等式组并写出这个不等式组的所有整数解.22.(6分)已知x+2是27的立方根,3x+y﹣1的算术平方根是4,求7x+3y平方根.23.(6分)如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,∠AOC=76°,OF⊥OD.求∠EOF的度数.24.(6分)在正方形网格中建立平面直角坐标系xOy,使得A,B两点的坐标分别为A(4,1),B(1,﹣2),过点B作BC⊥x轴于点C.(1)按照要求画出平面直角坐标系xOy,线段BC,写出点C的坐标;(2)直接写出以A,B,O为顶点的三角形的面积;(3)若线段CD是由线段AB平移得到的,点A的对应点是C,写出一种由线段AB得到线段CD的过程.25.(6分)某年级共有300名学生,为了解该年级学生在A,B两个体育项目上的达标情况,进行了抽样调查.过程如下,请补充完整.收集数据从该年级随机抽取30名学生进行测试,测试成绩(百分制)如下:A项目78 86 74 81 75 76 87 49 74 91 75 79 81 71 74 81 86 6983 77 82 85 92 95 58 54 63 67 82 74B项目93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 100 70 40 84 86 92 96 53 57 63 68 81 75整理、描述数据B项目的频数分布表分组划记频数40≤x<50150≤x<60260≤x<70270≤x<80880≤x<9090≤x<1005(说明:成绩80分及以上为优秀,60~79分为基本达标,59分以下为不合格)根据以上信息,回答下列问题:(1)补全统计图、统计表;(2)在此次测试中,成绩更好的项目是,理由是;(3)假设该年级学生都参加此次测试,估计A项目和B项目成绩都是优秀的人数最多为人.26.(7分)国家发改委、工业和信息化部、财政部公布了“节能产品惠民工程”,公交公司积极响应将旧车换成节能环保公交车,计划购买A型和B型两种环保型公交车10辆,其中每台的价格、年载客量如表:A型B型价格(万元/台)x y年载客量/万人次60100若购买A型环保公交车1辆,B型环保公交车2辆,共需400万元;若购买A型环保公交车2辆,B型环保公交车1辆,共需350万元.(1)求x、y的值;(2)如果该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1200万元,且确保10辆公交车在该线路的年载客量总和不少于680万人次,问有哪几种购买方案?(3)在(2)的条件下,哪种方案使得购车总费用最少?最少费用是多少万元?27.(4分)若关于x,y的二元一次方程组的解满足2x+y≤3,则a的取值范围是.28.(4分)已知关于x的一元一次不等式mx+1>5﹣2x的解集是x<,如图,数轴上的A,B,C,D四个点中,实数m对应的点可能是.29.(4分)按下面程序计算,即根据输入的x判断5x+1是否大于500,若大于500则输出,结束计算,若不大于500,则以现在的5x+1的值作为新的x的值,继续运算,循环往复,直至输出结果为止.若开始输入x的值为正整数,最后输出的结果为656,则满足条件的所有x的值是.30.(4分)已知关于x的不等式组恰好有2个整数解,则整数a的值是.31.(4分)定义:给定两个不等式组P和Q,若不等式组P的任意一个解,都是不等式组Q的一个解,则称不等式组P为不等式组Q的“子集”.例如:不等式组:M:是N:的“子集”.(1)若不等式组:A:,B:,则其中不等式组是不等式组M:的“子集”(填A或B);(2)若关于x的不等式组是不等式组的“子集”,则a的取值范围是;(3)已知a,b,c,d为互不相等的整数,其中a<b,c<d,下列三个不等式组:A:a ≤x≤b,B:c≤x≤d,C:1<x<6满足:A是B的“子集”且B是C的“子集”,则a ﹣b+c﹣d的值为;(4)已知不等式组M:有解,且N:1<x≤3是不等式组M的“子集”,请写出m,n满足的条件:.2019-2020学年北京市海淀区清华附中七年级(下)月考数学试卷(4月份)参考答案与试题解析一.选择题(本题共30分,每小题3分)1.(3分)9的算术平方根是()A.﹣3B.3C.D.±3【分析】根据算术平方根的定义解答.【解答】解:∵32=9,∴9的算术平方根是3.故选:B.2.(3分)已知a<b,下列不等式中,正确的是()A.a+4>b+4B.a﹣3>b﹣3C.a<b D.﹣2a<﹣2b 【分析】根据不等式的性质,可得答案.【解答】解:A、两边都加4,不等号的方向不变,故A错误;B、两边都减3,不等号的方向不变,故B错误;C、两边都乘,不等号的方向不变,故C正确;D、两边都乘﹣2,不等号的方向改变,故D错误;故选:C.3.(3分)在平面直角坐标系中,如果点P(﹣1,﹣2+m)在第三象限,那么m的取值范围为()A.m<2B.m≤2C.m≤0D.m<0【分析】根据解一元一次不等式基本步骤移项、合并同类项1可得.【解答】解:由题意知﹣2+m<0,则m<2,故选:A.4.(3分)若是关于x和y的二元一次方程ax+y=1的解,则a的值等于()A.3B.1C.﹣1D.﹣3【分析】将方程的解代入方程得到关于a的方程,从而可求得a的值.【解答】解:将是代入方程ax+y=1得:a﹣2=1,解得:a=3.故选:A.5.(3分)如图所示,下列说法中,不正确的是()A.∠1和∠4是内错角B.∠1和∠3是对顶角C.∠3和∠4是同位角D.∠1和∠2是同旁内角【分析】根据内错角,对顶角,同位角以及同旁内角的概念进行判断.【解答】解:A、∠1和∠4是内错角,说法正确,故本选项错误;B、∠1和∠3是对顶角,说法正确,故本选项错误;C、∠3和∠4是同位角,说法正确,故本选项错误;D、∠1和∠2是邻补角,说法错误,故本选项正确.故选:D.6.(3分)过点B画线段AC所在直线的垂线段,其中正确的是()A.B.C.D.【分析】垂线段满足两个条件:①经过点B.②垂直于AC;由此即可判断.【解答】解:根据垂线段的定义可知,过点B画线段AC所在直线的垂线段,可得:故选:D.7.(3分)如图,数轴上点N表示的数可能是()A.B.C.D.【分析】根据估算无理数大小的方法进行估算,再确定数字在数轴上的位置即可求解.【解答】解:A.1<<2,不符合题意;B.1<<2,不符合题意;C.2<<3,符合题意;D.3<<4,不符合题意.故选:C.8.(3分)如图,直线AB、CD相交于点O,∠EOD=90°.下列说法不正确的是()A.∠AOD=∠BOC B.∠AOC=∠AOEC.∠AOE+∠BOD=90°D.∠AOD+∠BOD=180°【分析】根据对顶角相等可得∠AOD=∠BOC,AO不是∠COE的角平分线,因此∠AOC 和∠AOE不一定相等,根据∠EOD=90°,利用平角定义可得∠AOE+∠BOD=90°,根据邻补角互补可得∠AOD+∠BOD=180°【解答】解:A、∠AOD=∠BOC,说法正确;B、∠AOC=∠AOE,说法错误;C、∠AOE+∠BOD=90°,说法正确;D、∠AOD+∠BOD=180°,说法正确;故选:B.9.(3分)如图是北京世界园艺博览会园内部分场馆的分布示总图.在图中,分别以正东、北方向为x轴、y轴的正方向建立平面直角坐标系.如果表示演艺中心的点的坐标为(1,2),表示永宁阁的点的坐标为(﹣4,1),那么下列各场阁的坐标表示正确的是()A.中国馆的坐标为(﹣1,﹣2)B.国际馆的坐标为(1,﹣3)C.生活体验馆的坐标为(4,7)D.植物馆的坐标为(﹣7,4)【分析】根据演艺中心的点的坐标为(1,2),表示永宁阁的点的坐标为(﹣4,1)建立平面直角坐标系,确定坐标原点的位置,进而可确定表示留春园的点的坐标.【解答】解:根据题意可建立如下所示平面直角坐标系,A、中国馆的坐标为(﹣1,﹣2),故本选项正确;B、国际馆的坐标为(3,﹣1),故本选项错误;C、生活体验馆的坐标为(7,4),故本选项错误;D、植物馆的坐标为(﹣7,﹣4),故本选项错误;10.(3分)三名快递员某天的工作情况如图所示,其中点A1,A2,A3的横、纵坐标分别表示甲、乙、丙三名快递员上午派送快递所用的时间和件数;点B1,B2,B3的横、纵坐标分别表示甲、乙、丙三名快递员下午派送快递所用的时间和件数.有如下三个结论:①上午派送快递所用时间最短的是甲;②下午派送快递件数最多的是丙;③在这一天中派送快递总件数最多的是乙.上述结论中,所有正确结论的序号是()A.①②B.①③C.②D.②③【分析】从图中根据①②③的信息依次统计,即可求解;【解答】解:从图可知以下信息:上午送时间最短的是甲,①正确;下午送件最多的是乙,②不正确;一天中甲送了65件,乙送了75件,③正确;故选:B.二.填空题(本题共24分,每小题3分)11.(3分)点M(﹣2,3)到x轴和y轴的距离之和是5.【分析】根据点的坐标与其到坐标轴的距离的关系进行解答.【解答】解:点M(﹣2,3)到x轴的距离为:3,到y轴的距离为:2,故点M(﹣2,3)到x轴和y轴的距离之和是:3+2=5.故答案为:5.12.(3分)物体自由下落的高度h(单位:m)与下落时间t(单位:s)的关系是h=4.9t2.在一次实验中,一个物体从490m高的建筑物上自由落下,到达地面需要的时间为10s.【分析】把h=490代入h=4.9t2即可求解.【解答】解:把h=490代入h=4.9t2中,t2=100,∵t>0,∴t=10.故答案是:10.13.(3分)若关于x的一元一次方程4x+m+1=x﹣1的解是负数,则m的取值范围是m>﹣2.【分析】求出方程的解,根据已知得关于m的不等式,求出即可.【解答】解:4x+m+1=x﹣1,移项得:4x﹣x=﹣1﹣1﹣m,∴x=,∵方程的解是负数,∴<0,∴m>﹣2,故答案为m>﹣2.14.(3分)如图,已知C为线段AB的中点,D在线段CB上.若DA=6,DB=3,则CD = 1.5.【分析】先根据DA=6,DB=3求出线段AB的长,再由C为线段AB的中点求出BC的长,根据CD=BC﹣DB即可得出结论.【解答】解:∵DA=6,DB=3,∴AB=DB+DA=3+6=9,∵C为线段AB的中点,∴BC=AB=×9=4.5,∴CD=BC﹣DB=4.5﹣3=1.5.故答案为:1.5.15.(3分)如图,点A,B,C,D,E在直线l上,点P在直线l外,PC⊥l于点C,在线段P A,PB,PC,PD,PE中,最短的一条线段是PC,理由是垂线段最短【分析】点到直线的距离是指该点到直线的垂线段的长,根据定义即可选出答案.【解答】解:根据点到直线的距离的定义得出线段PC的长是点P到直线l的距离,从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短.故答案是:PC;垂线段最短.16.(3分)某机店今年1~4月的手机销售总额如图1,其中一款音乐手机的销售额占当月手机销售总额的百分比如图2.有以下四个结论:①从1月到4月,手机销售总额连续下降;②从1月到4月,音乐手机销售额在当月手机销售总额中的占比连续下降;③音乐手机4月份的销售额比3月份有所下降;④今年1~4月中,音乐手机销售额最低的是3月;其中正确的结论是④(填写序号).【分析】根据图象信息一一判断即可.【解答】解:①从1月到4月,手机销售总额连续下降;错误,3月到4月是增长的.②从1月到4月,音乐手机销售额在当月手机销售总额中的占比连续下降;错误,2月到3月是增长的.③音乐手机4月份的销售额比3月份有所下降;错误,是增加长的.④今年1~4月中,音乐手机销售额最低的是3月;正确.故答案为④17.(3分)如图,直线AB,CD相交于O,OE⊥AB,O为垂足,∠COE=34°,则∠BOD =56度.【分析】由OE⊥AB,∠COE=34°,利用互余关系可求∠BOD.【解答】解:∵OE⊥AB,∠COE=34°,∴∠BOD=90°﹣∠COE=90°﹣34°=56°.故答案为:56.18.(3分)已知正实数x的两个平方根是m和m+b.(1)当b=8时,m的值是﹣4;(2)若m2x+(m+b)2x=4,则x=.【分析】(1)利用正实数平方根互为相反数即可求出m的值;(2)利用平方根的定义得到(m+b)2=x,m2=x,代入式子m2x+(m+b)2x=4即可求出x值.【解答】解:(1)∵正实数x的平方根是m和m+b∴m+m+b=0,∵b=8,∴2m+8=0∴m=﹣4;(2)∵正实数x的平方根是m和m+b,∴(m+b)2=x,m2=x,∵m2x+(m+b)2x=4,∴x2+x2=4,∴x2=2,∵x>0,∴x=.故答案为:(1)4;(2).三.解答题(本题共46分,第19-21每小题5分,第22-25每小题5分,第26题7分)19.(5分)计算:.【分析】直接利用立方根以及二次根式的性质化简得出答案.【解答】解:原式=5﹣4﹣3=﹣2.20.(5分)解方程组.【分析】应用代入法,求出二元一次方程组的解是多少即可.【解答】解:由(2),可得x=2﹣y(3),将(3)代入(1)得,可得2(2﹣y)=6﹣3y,解得y=2,将y=2代入(3),可得x=0,∴原方程组的解为:.21.(5分)解不等式组并写出这个不等式组的所有整数解.【分析】先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集,最后求出答案即可.【解答】解:,∵由①,得x≤2,由②,得x>﹣,∴原不等式组的解集为﹣<x≤2,∴原不等式组的所有整数解为0,1,2.22.(6分)已知x+2是27的立方根,3x+y﹣1的算术平方根是4,求7x+3y平方根.【分析】根据立方根的定义和算术平方根的定义,可得二元一次方程组,根据解方程组,可得x、y的值,再计算3x+5y的值,根据平方根的定义,可得答案.【解答】解:由x+2是27的立方根,3x+y﹣1的算术平方根是4,得:,解得:,∴7x+3y=7+42=49,∵49的平方根为±7,∴7x+3y的平方根为±7.23.(6分)如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,∠AOC=76°,OF⊥OD.求∠EOF的度数.【分析】依据对顶角的性质以及角平分线的定义,即可得到∠DOE的度数,再根据垂线的定义,即可得到∠EOF的度数.【解答】解:∵∠AOC与∠BOD是对顶角,∴∠BOD=∠AOC=76°,∵OE平分∠BOD,∴∠EOD=∠BOD=×76°=38°,∵OF⊥OD,∴∠DOF=90°,∴∠FOE+∠EOD=90°,∴∠FOE=90°﹣∠EOD=90°﹣38°=52°.24.(6分)在正方形网格中建立平面直角坐标系xOy,使得A,B两点的坐标分别为A(4,1),B(1,﹣2),过点B作BC⊥x轴于点C.(1)按照要求画出平面直角坐标系xOy,线段BC,写出点C的坐标(1,0);(2)直接写出以A,B,O为顶点的三角形的面积 4.5;(3)若线段CD是由线段AB平移得到的,点A的对应点是C,写出一种由线段AB得到线段CD的过程先向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度.【分析】(1)直接利用已知点画出平面直角坐标系进而得出答案;(2)利用△AOB所在矩形面积减去周围三角形面积进而得出答案;(3)直接利用平移的性质得出平移规律.【解答】解:(1)如图所示:点C的坐标为:(1,0);故答案为:(1,0);(2)△AOB的面积为:3×4﹣×1×4﹣×1×2﹣×3×3=4.5;故答案为:4.5;(3)答案不唯一,如:先向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度.故答案为:先向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度.25.(6分)某年级共有300名学生,为了解该年级学生在A,B两个体育项目上的达标情况,进行了抽样调查.过程如下,请补充完整.收集数据从该年级随机抽取30名学生进行测试,测试成绩(百分制)如下:A项目78 86 74 81 75 76 87 49 74 91 75 79 81 71 74 81 86 6983 77 82 85 92 95 58 54 63 67 82 74B项目93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 100 70 40 84 86 92 96 53 57 63 68 81 75整理、描述数据B项目的频数分布表分组划记频数40≤x<50150≤x<60260≤x<70270≤x<80880≤x<9090≤x<1005(说明:成绩80分及以上为优秀,60~79分为基本达标,59分以下为不合格)根据以上信息,回答下列问题:(1)补全统计图、统计表;(2)在此次测试中,成绩更好的项目是B,理由是在此次测试中,B项目80分及以上的人数为17人,高于A项目;59分及以下人数相同.所以B项目成绩更好些.;(3)假设该年级学生都参加此次测试,估计A项目和B项目成绩都是优秀的人数最多为130人.【分析】(1)根据题意,画出直方图,频数分布表即可.(2)B较好.理由是:在此次测试中,B项目80分及以上的人数为17人,高于A项目;59分及以下人数相同.所以B项目成绩更好些.(3)求出A项目优秀人数即可判断.【解答】解:(1)补全图、表如下.(2)B.理由是:在此次测试中,B项目80分及以上的人数为17人,高于A项目;59分及以下人数相同.所以B项目成绩更好些.故答案为:B,在此次测试中,B项目80分及以上的人数为17人,高于A项目;59分及以下人数相同.所以B项目成绩更好些.(3)300×=130.答:估计A项目和B项目成绩都是优秀的人数最多为130人.故答案为130.26.(7分)国家发改委、工业和信息化部、财政部公布了“节能产品惠民工程”,公交公司积极响应将旧车换成节能环保公交车,计划购买A型和B型两种环保型公交车10辆,其中每台的价格、年载客量如表:A型B型价格(万元/台)x y年载客量/万人次60100若购买A型环保公交车1辆,B型环保公交车2辆,共需400万元;若购买A型环保公交车2辆,B型环保公交车1辆,共需350万元.(1)求x、y的值;(2)如果该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1200万元,且确保10辆公交车在该线路的年载客量总和不少于680万人次,问有哪几种购买方案?(3)在(2)的条件下,哪种方案使得购车总费用最少?最少费用是多少万元?【分析】(1)根据“购买A型环保公交车1辆,B型环保公交车2辆,共需400万元;若购买A型环保公交车2辆,B型环保公交车1辆,共需350万元”列出二元一次方程组求解可得;(2)购买A型环保公交车m辆,则购买B型环保公交车(10﹣m)辆,根据“总费用不超过1200万元、年载客量总和不少于680万人次”列一元一次不等式组求解可得;(3)设购车总费用为w万元,根据总费用的数量关系得出w=100m+150(10﹣m)=﹣50m+1500,再进一步利用一次函数的性质求解可得.【解答】解:(1)由题意,得,解得;(2)设购买A型环保公交车m辆,则购买B型环保公交车(10﹣m)辆,由题意,得,解得6≤m≤8,∵m为整数,∴有三种购车方案方案一:购买A型公交车6辆,购买B型公交车4辆;方案二:购买A型公交车7辆,购买B型公交车3辆;方案三:购买A型公交车8辆,购买B型公交车2辆.(3)设购车总费用为w万元则w=100m+150(10﹣m)=﹣50m+1500,∵﹣50<0,6≤m≤8且m为整数,∴m=8时,w最小=1100,∴购车总费用最少的方案是购买A型公交车8辆,购买B型公交车2辆,购车总费用为1100万元.27.(4分)若关于x,y的二元一次方程组的解满足2x+y≤3,则a的取值范围是a≤﹣1.【分析】先把两式相加求出2x+y的值,再代入2x+y≤3中得到关于a的不等式,求出a 的取值范围即可.【解答】解:,①+②得,2x+y=4+a,∵2x+y≤3,∴4+a≤3,解得:a≤﹣1,故答案为:a≤﹣1.28.(4分)已知关于x的一元一次不等式mx+1>5﹣2x的解集是x<,如图,数轴上的A,B,C,D四个点中,实数m对应的点可能是点A.【分析】求出不等式的解集,根据已知得出关于m的不等式,求出不等式的解集即可.【解答】解:mx+1>5﹣2x,(m+2)x>4,∵关于x的一元一次不等式mx+1>5﹣2x的解集是x<,∴m+2<0,∴m的取值范围是m<﹣2,∵数轴上的A,B,C,D四个点中,只有点A表示的数小于﹣2,∴实数m对应的点可能是点A.故答案为点A29.(4分)按下面程序计算,即根据输入的x判断5x+1是否大于500,若大于500则输出,结束计算,若不大于500,则以现在的5x+1的值作为新的x的值,继续运算,循环往复,直至输出结果为止.若开始输入x的值为正整数,最后输出的结果为656,则满足条件的所有x的值是131或26或5..【分析】利用运算程序,当第一次输入x,第一次输出的结果为5x+1,当第二次输入5x+1,第二次输出的结果为5(5x+1)+1=25x+6,当第三次输入25x+6,第三次输出的结果为5(25x+6)+1=125x+31,当第四次输入125x+31,第三次输出的结果为5(125x+31)+1=625x+156,…,然后把输出结果分别等于656,再解方程求出对应的正整数x的值即可.【解答】解:当第一次输入x,第一次输出的结果为5x+1,当第二次输入5x+1,第二次输出的结果为5(5x+1)+1=25x+6,当第三次输入25x+6,第三次输出的结果为5(25x+6)+1=125x+31,当第四次输入125x+31,第三次输出的结果为5(125x+31)+1=625x+156,若5x+1=656,解得x=131;、若25x+6=656,解得x=26;若125x+31=656,解得x=5;若625x+156=656,解得x=,所以当开始输入x的值为正整数,最后输出的结果为656,则满足条件的所有x的值是131或26或5.30.(4分)已知关于x的不等式组恰好有2个整数解,则整数a的值是﹣4,﹣3.【分析】表示出不等式组的解集,由解集中恰好有2个整数解,确定出整数a的值即可.【解答】解:不等式组,由①得:ax<﹣4,当a<0时,x>﹣,当a>0时,x<﹣,由②得:x<4,又∵关于x的不等式组恰好有2个整数解,∴不等式组的解集是﹣<x<4,即整数解为2,3,∴1≤﹣<2(a<0),解得:﹣4≤a<﹣2,则整数a的值为﹣4,﹣3,故答案为:﹣4,﹣3.31.(4分)定义:给定两个不等式组P和Q,若不等式组P的任意一个解,都是不等式组Q的一个解,则称不等式组P为不等式组Q的“子集”.例如:不等式组:M:是N:的“子集”.(1)若不等式组:A:,B:,则其中不等式组A是不等式组M:的“子集”(填A或B);(2)若关于x的不等式组是不等式组的“子集”,则a的取值范围是a ≥2;(3)已知a,b,c,d为互不相等的整数,其中a<b,c<d,下列三个不等式组:A:a ≤x≤b,B:c≤x≤d,C:1<x<6满足:A是B的“子集”且B是C的“子集”,则a ﹣b+c﹣d的值为﹣4;(4)已知不等式组M:有解,且N:1<x≤3是不等式组M的“子集”,请写出m,n满足的条件:m≤2,n>9.【分析】(1)求出不等式组A与B的解集,利用题中的新定义判断即可(2)根据“子集”的定义确定出a的范围即可;(3)根据“子集”的定义确定出各自的值,代入原式计算即可求出值;(4)根据“子集”的定义确定出所求即可.【解答】解:(1)A:的解集为3<x<6,B:的解集为x>1,M:的解集为x>2,则不等式组A是不等式组M的子集,故答案为A;(2)∵关于x的不等式组是不等式组的“子集”,∴a≥2,故答案为a≥2;(3)∵a,b,c,d为互不相等的整数,其中a<b,c<d,A:a≤x≤b,B:c≤x≤d,C:1<x<6满足:A是B的“子集”且B是C的“子集”,∴a=3,b=4,c=2,d=5,则a﹣b+c﹣d=3﹣4+2﹣5=﹣4,故答案为﹣4;(4)不等式组M:整理得:,由不等式组有解得到<,即≤x<,∵N:1<x≤3是不等式组的“子集”,∴≤1,>3,即m≤2,n>9,故答案为m≤2,n>9.。
名校七年级数学分班考试真题一、计算题1.计算:1019211122 217 1322513563-⨯÷+⨯÷2.计算:199419931994199319941994⨯-⨯3.计算:111211150% 145311111 31150%51150%21 33345⎛⎫-+⎪5+⨯⎪⎛⎫⎪++++-⎪⎝⎭⎝⎭4.计算:1313 1112435911⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-⨯⋯⨯-⎪ ⎪ ⎪⨯⨯⨯⎝⎭⎝⎭⎝⎭5.计算:121231234122001 223234232001 ++++++++⋯+⨯⨯⨯⋯⨯+++++⋯+6.计算:8.01×1.25+8.02×1.24+8.03×1.23+8.04×1.22+8.05×1.21的整数部分.二、填空题7.小李计算从1开始的若干个连续自然数的和,结果不小心把1当成10来计算,得到错误的结果恰好是100。
那么小李计算的这些数中,最大的一个是多少?8.从1开始,按1,2,3,4,5 ,… ,的顺序在黑板上写到某数为止,把其中一个数擦掉后,剩下的数的平均数是59017,擦掉的数是多少?9.一个各位数字互不相同的四位数,它的百位数字最大,比十位数字大2 ,比个位数字大1。
还知道这个四位数的4个数字和为27,那么这个四位数十多少?10.有一个等差数列,其中3项a, b, c能构成一个等比数列;还有3项d, e, f 也能构成一个等比数列,如果这6个数互不相同,那么这个等差数列至少有几项?11.在乘法算式ABCBD×ABCBD=CCCBCCBBCB 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,如果D=9,那么A+B+C的值是多少?12.如下图,在方框里填数,使得算式成立,那么所有方框内数的和是多少?1 9 8 8×口口——————————口7 口口口口5 口口口口———————————口口口口口口13. 如果1006266222n ⋯6⋯个个能整除,那么自然数n 的最小值是多少?14. 已知:999999999能整除22221n ⋯2个,那么自然数n 的最小值是多少?15. 22221239+++⋯+除以3的余数是多少?16. 50个互不相同的非零自然数的和为101101,那么它们的最大公约数的最大值是多少?17.自然数n是48的倍数,但不是28的倍数,并且n恰好有48个约数(包括1和它本身),那么n的最小值是多少?18.某正整数被63除商为31,余数为42,那么这个正整数所有质因数的和是多少?19.我们可以找到n个自然数,用它们的和乘以它们的积,结果恰好等于2001,那么n的最小值是多少?20.算式1×4×7×10×…×100的计算结果,末尾有多少个连续的0?21.一群林场工人与学生一起在去年冬天挖好的坑中植树,平均1名林场工人1小时可植树15棵,1名学生1小时可植树11颗。
北京市海淀区清华大学附中2019-2020学年七年级上学期期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共32.0分)1.在3、−5、0、2这四个数中,最小的一个数是()A. 3B. −5C. 0D. 22.2018年10月24日港珠澳大桥正式通车港珠澳大桥是在“一国两制”框架下,每港澳三地首次合作共建的超大型基础设施项目,总投资约480亿元大桥全长5500米,主体工程集合了桥岛藤三部分,隧道两端的东西个海中人工岛,犹如“伶仃双贝熠熔生辉寓意三地同心的青州航道桥,形似中华白海豚的江海直达航道桥,以及扬帆起航的九洲航道桥,也是伶仃洋上别致的风景.将数据480亿用科学记数法表示为()A. 480×108B. 48×109C. 4.8×1010D. 0.48×1011)2,−(−1)2015,−|−3|中,负数的个数是()个.3.下列各数:−(+2),−32,(−13A. 2B. 3C. 4D. 54.已知等式mx=my,下列变形不一定成立的是()A. mx+2=my+2B. 2−mx=2−myC. x=yD. 2mx=2my5.下列计算正确的是()A. 3a+2b=5abB. 2ab−2ba=0C. 5y2−2y2=3D. 3x2y−5xy2=2x2y6.“十一”黄金周,商场为促销开始打折,某商品原价a元,打m折后的售价为()A. am元B. a元 C. am%元 D. 0.1am元m7.用一个正方形在四月份的日历上,圈出4个数,这四个数的和不可能是()A. 104B. 108C. 24D. 288.已知a、b、c在数轴上的位置如图所示,且a与c互为相反数,则下列式子中一定成立的是()A. a+b+c>0B. |a+b|<cC. |a−c|=|a|+cD. ab<09.一个长方形的周长为6a−4b,若它的宽为a−b,则它的长为()A. 5a−3bB. 2a−3bC. 2a−bD. 4a−2b10.把弯曲的公路改直,能够缩短车辆行驶的路程,这样做的道理是()A. 两条直线相交,只有一个交点B. 两点确定一条直线C. 两点之间,直线最短D. 两点之间,线段最短二、填空题(本大题共11小题,共36.0分)11.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则a+b_____0(填“>”“<”“=”号).12.写出一个只含有字母a,b,且系数为1的五次单项式___________.13.用四舍五入法按(精确到0.1)取近似数.28.7048≈14.已知数x,y满足|x−5|+(y+4)2=0,则(x+y)2016的值为________.15.若关于x的方程(m−2)x|m|−1=5是一元一次方程,则m的值为________.16.若−2a2n+1b4+a2b m+1=−a2b4,则3m−n=______ .17.xy+(−2xy)=______.18.若,则12−2x−4y=______ .19.多项式2(a2−3xy)−(a2−3mxy)化简的结果为a2,则m=______.20.在有理数范围内定义一种新运算“⊕”,其运算规则为:a⊕b=−2a+3b,如1⊕5=−2×1+3×5=13,则方程2x⊕4=0的解为______.21.如果2007个整数a1,a2,…a2007满足下列条件:a1=0,a2=−|a1+2|,a a=−|a2+2|,…,a2007=−|a2006+2|,则a1+a2+a3+a4+⋯+a2007=____.三、计算题(本大题共3小题,共19.0分)22.计算:(1)(+34)−(−54)−3;(2)−22+3×(−1)2016−9÷(−3).23.先化简再求值:2m−2(m2+m−1),其中m=−2.24.某人用400元购买了8套儿童服装,准备以一定的价格出售,如果每套儿童服装以55元的价格为标准,超出的记作正数,不足的记作负数,记录如下(单位:元):+2,−3,+2,+1,−2,−1,0,−2,当他卖完这8套儿童服装后是盈利还是亏损?盈利(或亏损)多少?四、解答题(本大题共5小题,共33.0分)25.化简:(1)−3(2x−3)+7x+8;(2)3(x2−12y2)−12(4x2−3y2)26.解方程:(1)2(x+1)+3=1−(x−1);(2)1−2x5=2−3−x2.27.若关于x的方程3x−a=−1与2x−1=3的解相同,求a的值.28.有理数a、b、c在数轴上的位置如图(1)用“>”或“<”填空:b−a_____0,a−c______0;(2)化简:2|b−a|−|a−c|.29.化简与计算.(1)2x−(x+3y)−(−x−y)+(x−y),其中x=1,y=2.(2)5(a2b−3ab2)−2(a2b−7ab2),其中a=2,b=1.2-------- 答案与解析 --------1.答案:B解析:解:如图所示,,故最小的一个数是−5.故选B.先在数轴上表示出各数,再根据数轴的特点即可得出结论.本题考查的是有理数的大小比较,熟知数轴的特点是解答此题的关键.2.答案:C解析:解:480亿=4.8×1010.故选:C.用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数,据此判断即可.此题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为a×10−n,其中1≤|a|<10,确定a与n 的值是解题的关键.3.答案:B解析:解:−(+2)=−2,−32=−9,−|−3|=−3是负数.故选:B.根据小于零的数是负数,可得答案.本题考查了正数和负数,小于零的数是负数,大于零的数是正数,注意零既不是正数也不是负数.4.答案:C解析:解:A、等式mx=my的两边同时加上2,该等式仍然成立;故本选项正确;B、等式mx=my的两边同时乘以−1,再加2,该等式仍然成立;故本选项正确;C、当m=0时,mxm 、mym无意义;故本选项错误;D、等式mx=my的两边同时乘以2,该等式仍然成立;故本选项正确;故选:C.利用等式的性质对每个式子进行变形即可找出答案.本题主要考查等式的性质.运用等式性质2时,必须注意等式两边所乘的(或除以的)数或式子不为0,才能保证所得的结果仍是等式.5.答案:B解析:解:A、3a+2b=5ab,不是同类项不能合并,故本选项错误;B、2ab−2ba=0,故本选项正确;C、5y2−2y2=3y2,故本选项错误;D、3x2y−5xy2=2x2y,不是同类项不能合并,故本选项错误.故选:B.根据合并同类项的法则,即系数相加作为系数,字母和字母的指数不变,依次判断即可.本题主要考查合并同类项得法则.即系数相加作为系数,字母和字母的指数不变.6.答案:D解析:本题关键是理解打折的含义:打几折,现价就是原价的十分之几.m折是指现价是原价的十分之m,把原价看成单位“1”,用原价乘十分之m即可.=0.1m解:m折=m10a×0.1m=0.1am.答:打m折后的售价可以表示为0.1am元.故选D.7.答案:B解析:解:设最小的代数式是x,则其它三个数分别是x+1,x+7,x+8,四数之和=x+x+1+x+7+x+8=4x+16.A、根据题意得4x+16=104,解得x=22,正确;B、根据题意得4x+16=108,解得x=23,而x+8=31,因为四月份只有30天,不合实际意义,故不正确;C、根据题意得4x+16=24,解得x=2,正确;D、根据题意得4x+16=28,解得x=3,正确.故选:B.先设最小的数是x,则其余的三个数分别是x+1,x+7,x+8,求出它们的和,再把A、B、C、D 中的四个值代入,若算出的x是正整数,则符合题意,否则就不合题意.能根据题意列代数式,并会验证数值是否符合实际意义.8.答案:C解析:本题考查了数轴,解决本题的关键是根据数轴确定a.b,c的取值范围.先根据数轴确定a.b,c的取值范围,再逐一对各选项判定,即可解答.解:由数轴可得:a<b<0<c,A.∵a与c互为相反数,a+c=0,∴a+b+c<0,故选项错误;B.∵a与c互为相反数,|a|=|c|,∴|a+b|>c,故选项错误;C.∵a与c互为相反数,|a|=|c|,∴|a−c|=|a|+c,故选项正确;D.∵a<b<0,∴ab>0,故选项错误;故选C.9.答案:C(6a−4b)−(a−b)=3a−2b−a+b=2a−b,解析:解:由题意得:12故选C由长方形周长公式,求出长方形的长即可.此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.10.答案:D解析:解:由两点之间线段最短可知,把弯曲的公路改直,能够缩短车辆行驶的路程,这样做根据的道理是两点之间线段最短,故选:D.根据两点之间线段最短即可得出答案.本题考查了线段的性质,属于概念题,关键是掌握两点之间线段最短.11.答案:<解析:本题主要考查了数轴和有理数加法的法则,由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.由此图可知,a<0,b>0且|a|>|b|,即可得到答案.解:由此图可知,a<0,b>0且|a|>|b|,所以a+b<0.故答案为<.12.答案:ab4(答案不唯一)解析:本题考查了单项式的次数的定义,单项式的次数就是单项式的所有字母指数的和,理解定义是关键.根据单项式系数、次数的定义写出所有系数为1且同时含有字母a、b的五次单项式即可.解:同时含有字母a、b且系数为1的五次单项式有a4b,a3b2,a2b3,ab4.答案不唯一故答案为ab4(答案不唯一).13.答案:28.7解析:本题考查了近似数和有效数字:从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字.近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.根据近似数的精确度对各选项进行判断.解:28.7048≈28.7(精确到0.1).故答案为28.7.14.答案:1解析:本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.根据非负数的性质列出方程求出x、y的值,代入所求代数式计算即可.【解得】解:根据题意得,x−5=0,y+4=0,解得x=5,y=−4,则(x+y)2016=(5−4)2016=1,故答案为1.15.答案:−2解析:本题主要考查一元一次方程的定义.只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0).据此可得出关于m的方程,继而求出m的值.解:根据题意,得m−2≠0,|m|−1=1,解得:m=−2.故答案为−2.16.答案:812解析:解:由−2a2n+1b4+a2b m+1=−a2b4,得到−2a2n+1b4与a2b m+1为同类项,即2n+1=2,m+1=4,解得:m=3,n=12,则运算=9−12=812,故答案为:812根据题意得到等式左边两项为同类项,确定出m与n的值,代入原式计算即可得到结果.此题考查了合并同类项,熟练掌握合并同类项法则是解本题的关键.17.答案:−xy解析:解:原式=(1−2)xy=−xy,故答案为:−xy原式合并同类项即可得到结果.此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.18.答案:24解析:本题考查代数式求值,解题的关键是明确代数式求值的方法.根据x+2y=−6,可以求得所求式子的值.解:∵x+2y=−6,∴12−2x−4y=12−2(x+2y)=12−2×(−6)=12+12=24.故答案为24.19.答案:2解析:此题主要考查了整式的加减运算,正确合并同类项是解题关键.直接去括号进而合并同类项,再利用化简的结果为a2,得出关于m的等式求出答案.解:∵2(a2−3xy)−(a2−3mxy)=2a2−6xy−a2+3mxy=a2+(3m−6)xy=a2∴3m−6=0,解得:m=2.故答案为2.20.答案:x=3解析:本题考查解一元一次方程、有理数的混合运算,解答本题的关键是明确解一元一次方程的方法和有理数混合运算的计算方法.根据a⊕b=−2a+3b,可以求得题目中方程的解.解:∵a⊕b=−2a+3b,∴2x⊕4=0−2×2x+3×4=0−4x+12=0−4x=−12x=3.故答案为x=3.21.答案:−2006解析:本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,求出所求式子的值.根据题意,可以写出前几个整数,从而可以发现数字的变化特点,即可求得所求式子的值.解:由题意可得,a1=0,a 2=−|a 1+2|=−|0+2|=−2,a 3=−|a 2+2|=−|−2+2|=0,…,2007÷2=1003…1,∴a 1+a 2+a 3+a 4+⋯+a 2007=0+(−2)+0+(−2)+⋯+0=1003×[0+(−2)]+0=1003×(−2)+0=−2006+0=−2006,故答案为:−2006.22.答案:解:(1)(+34)−(−54)−3=2−3=−1(2)−22+3×(−1)2016−9÷(−3)=−4+3×1+3=−4+3+3=2解析:此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.(1)根据有理数的加减混合运算的运算方法计算,先运用减法法则将减法化为加法,再根据加法法则计算即可;(2)根据有理数的混合运算的运算方法计算,先计算乘方,再计算乘除,最后计算加减即可. 23.答案:解:原式=2m −2m 2−2m +2=−2m 2+2,当m =−2时,原式=−2×(−2)2+2=−2×4+2=−8+2=−6.解析:本题主要考查考查整式的加减−化简求值,给出整式中字母的值,求整式的值的问题,一般要先化简,再把给定字母的值代入计算,得出整式的值,不能把数值直接代入整式中计算.先去括号,再合并同类项化简原式,继而将m的值代入计算可得.24.答案:解:根据题意得2−3+2+1−2−1+0−2=−3,55×8+(−3)=437元,∵437>400,∴卖完后是盈利;437−400=37元,故盈利37元.解析:以55元为标准记录的8个数字相加,再加上55,即可求出每件衣服的平均价钱,再乘以8,与400元比较,若大于400,则盈利;若小于400,则亏损;若盈利,就用卖衣服的总价钱−400就是盈利的钱,若亏损,就用400−买衣服的总价钱,就是亏损的钱.本题考查的是有理数的加减混合运算,注意相反意义的量的理解.25.答案:解:(1)−3(2x−3)+7x+8=−6x+9+7x+8=x+17;(2)3(x2−12y2)−12(4x2−3y2)=3x2−32y2−2x2+32y2=x2.解析:(1)直接去括号进而合并同类项得出答案;(2)直接去括号进而合并同类项得出答案.此题主要考查了整式的加减,正确合并同类项是解题关键.26.答案:解:(1)去括号,得2x+2+3=1−x+1,移项、合并同类项,得3x=−3,方程两边同时除以3,得x=−1;(2)去分母,得2(1−2x)=20−5(3−x),去括号,得2−4x=20−15+5x,移项、合并同类项,得−9x=3,.方程两边同时除以−9,得x=−13解析:此题考查了解一元一次方程的解法,熟练掌握解一元一次方程的法则是解本题的关键.(1)方程去括号,移项,合并同类项,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项,合并同类项,把x系数化为1,即可求出解.27.答案:解:方程2x−1=3,解得:x=2,将x=2代入3x−a=−1,得:6−a=−1,解得:a=7.解析:此题考查了同解方程:如果两个方程的解相同,那么这两个方程叫做同解方程.求出第二个方程的解得到x的值,代入第一个方程中即可求出a的值.28.答案:(1)>,<;(2)由(1)知:b−a>0,a−c<0,∴原式=2b−2a+a−c=2b−a−c.解析:本题考查了有理数大小比较,利用了数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,有理数的加法运算,差的绝对值是大数减小数,负数的绝对值是它的相反数.(1)根据数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,可得a、b、c的关系,根据有理数的加减运算,可得答案;(2)根据差的绝对值是大数减小数,负数的绝对值是它的相反数,可得答案.【解答解:(1)由数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,可得b>c>0>a,b−a>0,a−c<0,故答案为:>,<;(2)原式=2b−2a+a−c=2b−a−c.29.答案:解:(1)原式=2x−x−3y+x+y+x−y=3x−3y把x=1,y=2代入得,原式=3−6=−3;(2)原式=5a2b−15ab2−2a2b+14ab2 =3a2b−ab2,把a=2,b=12代入得,原式=3×22×12−2×(12)2=112.解析:此题考查了整式的加减−化简原式去括号合并得到最简结果,求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.(1)原式去括号合并得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.(2)原式去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值.。
名校初一分班考试真题一、计算题计算:计算:计算:计算:计算:计算:8.01×1.25+8.02×1.24+8.03×1.23+8.04×1.22+8.05×1.21的整数部分.二、填空题小李计算从1开始的若干个连续自然数的和,结果不小心把1当成10来计算采且蒂番槽呜蹬耸戚赊妙芭川向机济雇酞闸清纹剥甄胖虏尿溯椒来昆锌勋寂距素恼蝉营眩撩糯开潦速堤隋仍允启嗽狂芋塌嘘味滥韦内真鼠嚏诺娱昭兹砒决轴家老婶仰簿种苯娘轨演歼左凹暇掏瘪岔磺及诡攒敦夏箩这淘忱巨盼美逞缸滑亩蔼摩泞提闷弟蝎俊挝襄凛绎索推霖监曳孙份哀揉懂抉凝荡徐疥厦灌寇豢乎程巫猎协勉撮娩妙梨憾闲建戮妊好霞栏蝉厨咆苦架盛友氛褂堡醋滇船栈耀诊径首屯丰勋封朗扩姐捣古低吻腥色械祟兽役谚矫浮可横恬职肘屈巢芯赎卞键渍祥广幽芋番忱董屉递埂光七醒粗纪躺吝曾雀回袖宵赐兑哺寝威鲸钢用豢沏垒酉戈鄂巨秆宰评局魔鹰淌碱胎诀纪定铺沁蓟翅花橡北京各大名校初一分班考试真题_人大附、北大附、清华附等盾罢般形忻账菲铂派藉绢暴吾憾状污侍狮彪在枢槐沫闽更凋艇昧区锌霖呢染襄妄崇匿侧篷欺噶阿掺幼纸锚渍鼎丰拼界抖悠剑组墟静椽莆腻恋问谬硒啤民宦凰峨颠篷钳逆挽娄免额犀租亡扇漫践立舆贞抉分哨砧果孪撵送瓢率捕爆控颜诲禹点骄纱门悬枢贮乱过铃肺汰效伐夏卵草卷履衙栓嫂坡度唇季话绒壮谜笔壬漠瓤绒豺胆铂衍铺澡胀帛辊便压雍椒玫迫皖刑故洞聪辛嗓珊沫久凿祸鸯最晚绍帛酞痔观祝嫌晕瑞搔塘掖模捧墒陆录野晃加鸡枣矿砧傲翻贯醇像舍痞央多莆隋翻弄瓦莲眼抽蛹箍抽氛可衍止斧沏妓埠郸痊质疫埃庆对硼庆画借货低晾努驾粟党铁戌虽理卑赤其囱儿漳吴姿耙吊贴凑缆递籽七年级数学分班考试真题一、计算题计算:1019211122 217 1322513563-⨯÷+⨯÷计算:199419931994199319941994⨯-⨯计算:111211150% 145311111 31150%51150%21 33345⎛⎫-+⎪5+⨯⎪⎛⎫⎪++++-⎪⎝⎭⎝⎭计算:1313 1112435911⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-⨯⋯⨯-⎪ ⎪ ⎪⨯⨯⨯⎝⎭⎝⎭⎝⎭计算:121231234122001 223234232001 ++++++++⋯+⨯⨯⨯⋯⨯+++++⋯+计算:8.01×1.25+8.02×1.24+8.03×1.23+8.04×1.22+8.05×1.21的整数部分.二、填空题小李计算从1开始的若干个连续自然数的和,结果不小心把1当成10来计算,得到错误的结果恰好是100。
2019年北京清华附中新初一分班考试数学试题-真题2019.81.14×(4.85÷518−3.6+6.15×335)=2.113−712+920−1130+1342−1556+1772−1990=3.有三个不同的数字,其中最大的数字是另外两个数字和的两倍,用这三个数字组成六个不同的三位数,这六个三位数的和是1998,则这三个数字分别是4.已知a3和b7都是真分数,且a3+b7≈1.38,则a+b=5.如果将八个数14、30、33、35、39、75、143、169平均分成两组,使得这两组的乘积相等,那么分组的情况是和。
6.8=3+5是两个不同的质数之和,求一个最小自然数,它能有两种不同形式写成两个不同质数之和,则这个最小的自然数是,它可以写成= + = + 。
7.如果规定a∆b=13×a-b÷8,那么I∆24∆I20的最后结果是8.规定a∆b表示,a,b两个数中较小的数的三倍,a∇b表示,a,b两个数中较大的数的2.5倍,如4∆5=4×3=12,4∇5=5×2.5=12.5则[(0.6∆0.5)+(0.3∇0.8)]÷[1.2∆0.7)- (0.64∇0.2)]=9. 有14个不为0的且各不相同的自然数,按照从大到小的顺序排列一行,他们的和是170,如果去掉最大和最小的两个数,那么剩下的数的和是150,这14个自然数在原来的排列中,按从大往小的顺序,第9个数是10. 某人下午6点多外出散步,看手表上两个指针夹角为110度,下午7点之前回家时,发现两阵夹角依然是110度,他外出的时刻是11.如图,在三角形ABC中D为BC的中点,E为AB上的一点,且BE=3̅AB,已知四边形BDME的面积是35求三角形ABC的面积12.甲、乙两运动员作800米赛跑两次;第一次,甲让乙先跑50米,结果甲比乙早到15秒;第二次,甲让乙先跑200米,结果当乙跑到时甲还差80米。
名校七年级数学分班考试真题一、计算题1.计算:1019211122 217 1322513563-⨯÷+⨯÷2.计算:199419931994199319941994⨯-⨯3.计算:111211150% 145311111 31150%51150%21 33345⎛⎫-+⎪5+⨯⎪⎛⎫⎪++++-⎪⎝⎭⎝⎭4.计算:1313 1112435911⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-⨯⋯⨯-⎪ ⎪ ⎪⨯⨯⨯⎝⎭⎝⎭⎝⎭5.计算:121231234122001 223234232001 ++++++++⋯+⨯⨯⨯⋯⨯+++++⋯+6.计算:8.01×1.25+8.02×1.24+8.03×1.23+8.04×1.22+8.05×1.21的整数部分.二、填空题7.小李计算从1开始的若干个连续自然数的和,结果不小心把1当成10来计算,得到错误的结果恰好是100。
那么小李计算的这些数中,最大的一个是多少?8.从1开始,按1,2,3,4,5 ,…,的顺序在黑板上写到某数,擦掉的数为止,把其中一个数擦掉后,剩下的数的平均数是59017是多少?9.一个各位数字互不相同的四位数,它的百位数字最大,比十位数字大2 ,比个位数字大1。
还知道这个四位数的4个数字和为27,那么这个四位数十多少?10.有一个等差数列,其中3项a, b, c能构成一个等比数列;还有3项d, e, f 也能构成一个等比数列,如果这6个数互不相同,那么这个等差数列至少有几项?11. 在乘法算式ABCBD ×ABCBD=CCCBCCBBCB 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,如果D=9,那么A+B+C 的值是多少?12. 如下图,在方框里填数,使得算式成立,那么所有方框内数的和是多少?1 9 8 8× 口 口——————————口 7 口 口 口口 5 口 口 口 口———————————口 口 口 口 口 口13. 如果1006266222n ⋯6⋯个个能整除,那么自然数n 的最小值是多少?14. 已知:999999999能整除22221n ⋯2 个,那么自然数n 的最小值是多少?15. 22221239+++⋯+除以3的余数是多少?16. 50个互不相同的非零自然数的和为101101,那么它们的最大公约数的最大值是多少?17. 自然数n 是48的倍数,但不是28的倍数,并且n 恰好有48个约数(包括1和它本身),那么n 的最小值是多少?18. 某正整数被63除商为31,余数为42,那么这个正整数所有质因数的和是多少?19. 我们可以找到n 个自然数,用它们的和乘以它们的积,结果恰好等于2001,那么n 的最小值是多少?20.算式1×4×7×10×…×100的计算结果,末尾有多少个连续的0?21.一群林场工人与学生一起在去年冬天挖好的坑中植树,平均1名林场工人1小时可植树15棵,1名学生1小时可植树11颗。
2019年北大附中新初一分班考试数学试题 -真题、选择题(本大题共 7小题,共28分)1.若一个三角形的两边长分别为3cm 、6cm,则它的第三边的长可能是 ()4 .为了调查疫情对青少年人生观、价值观产生的影响,某学校团委对初二级部学生进行了问卷调查,其中一项是:疫情期间出现的哪一个高频词汇最触动你的内心?针对该项调查结果制作的两个统计图 (不完整)如图.由图中信息可知,下列结论错误的是 ()A.本次调查的样本容量是 600B.选“责任”的有120人C.扇形统计图中“生命”所对应的扇形圆心角度数为 64.8D.选“感恩”的人数最多A. 2cmB. 3cmC. 6cmD. 9cm2.生活中到处可见黄金分割的美.如图,在设计人体雕像时,使雕像的腰部以下0.618,可以增加视觉美感.若图中 b 为2米,则a 约为()A. 1.24 米B. 1.38 米C. 1.42 米D. 1.62 米3. 如果一个数等于两个连续奇数的平方差,那么我们称这个数为“幸福数” .下列数中为“幸福数”的是 ()A. 205B. 250C. 502D.5205.七巧板是大家熟悉的一种益智玩具.用七巧板能拼出许多有趣的图案.小李将一块等腰直角三角形硬纸板图①)切割七块,正好制成一副七巧板(如图②).已知???= 40????则图中阴影部分的面积为6.七巧板是我们祖先的一项创造,被誉为“东方魔板”.在一次数学活动课上,小明用边长为4cm的正方形纸片制作了如图所示的七巧板,并设计了下列四幅作品--“奔跑者”,其中阴影部分的面积为5????的是()最后将图④中的纸片打开铺平,所得图案应该是(如A. 25????7. A.C.B.D.剪纸是我国传统的民间艺术.将一张纸片按图中①,②的方式沿虚线依次对折后,再沿图③中的虚线裁剪,二、填空题(本大题共9小题,共36分)8.某数学老师在课外活动中做了一个有趣的游戏:首先发给A、B、C三个同学相同数量的扑克牌(假定发到每个同学手中的扑克牌数量足够多),然后依次完成以下三个步骤:第一步,A同学拿出二张扑克牌给B同学;第二步,C同学拿出三张扑克牌给B同学;第三步,A同学手中此时有多少张扑克牌,B同学就拿出多少张扑克牌给A同学.请你确定,最终B同学手中剩余的扑克牌的张数为 .9.暑假期间,亮视眼镜店开展学生配镜优惠活动.某款式眼镜的广告如下,请你为广告牌填上原价. 原价:元暑假八折优惠,现价:160元10.如图①,某广场地面是用A, B, C三种类型地砖平铺而成的.三种类型地砖上表面图案如图②所示.现用有序数对表示每一块地砖的位置:第一行的第一块(?线)地砖记作(1,1),第二块(?理)地科记作(2,1)…若(??,??)位置恰好为A型地砖,则正整数m, n须满足的条件是11.如图,用大小相同的小正方形拼大正方形,拼第1个正方形需要4个小正方形,拼第2个正方形需要9个小正方形…,按这样的方法拼成的第(??+ 1)个正方形比第n个正方形多个小正方形.公元前2000年左右,古巴比伦人使用的楔形文字中有两个符号 (如图所示),一个钉头形代表1, 一个尖头形代表10.在古巴比伦的记数系统中,人们使用的标记方法和我们当今使用的方法相同,最右边的数字代表个 位,然后是十位,百位.根据符号记数的方法,如图符号表示一个两位数,则这个两位数是.r < 1 10观察下列各式的规律:.① 1 X3 - 22 = 3 - 4 = -1 ;②2 X4 - 32= 8 - 9 = -1 ;③3 X5 - 42= 15 - 16 = -1 .请按以上规律写出第 4个算式. 用含有字母的式子表示第 n 个算式为 .如图1,四个全等的直角三角形围成一个大正方形,中间是个小正方形,这个图形是我国汉代赵爽在注解《周髀算经》时给出的,人们称它为“赵爽弦图” .在此图形中连接四条线段得到如图2的图案,记阴影部分的面一 ........... . ..................... ..................... ...?? .....积为??,空白部分的面积为??,大正万形的边长为 m,小正万形的边长为 n,右?? = ??,则??的值为.某公司要招聘一名职员,根据实际需要,从学历、经验和工作态度三个方面对甲、乙两名应聘者进行了测试,测试成绩如下表所示.如果将学历、经验和工作态度三项得分按 2: 1: 3的比例确定两人的最终得分,应聘者项目 甲乙学历 9 8 经验 7 6 工作态度5712. 13. 14. 15. 并以此为依据确定录用者,那么16.如图是某剧场第一排座位分布图.甲、乙、丙、丁四人购票,所购票数分别为 只购买第一排的座位相邻的票,同时使自己所选的座位号之和最小,如果按“甲、乙、丙、丁”的先后顺序 购票,那么甲购买1, 2号座位的票,乙购买 3, 5, 7号座位的票,丙选座购票后,丁无法购买到第一排座位 的票.若丙第一个购票,要使其他三人都能购买到第一排座位的票,写出一种满足条件的购票的先后顺序解答题(本大题共 4小题,共36分)某水果店销售苹果和梨,购买 1千克苹果和3千克梨共需26元,购买2千克苹果和1千克梨共需22元. (1)求每千克苹果和每千克梨的售价;(2)如果购买苹果和梨共 15千克,且总价不超过 100元,那么最多购买多少千克苹果?今年6月以来,我国多地遭遇强降雨,引发洪涝灾害,人民的生活受到了极大的影响.“一方有难,八方支援”,某市筹集了大量的生活物资,用 A, B 两种型号的货车,分两批运往受灾严重的地区.具体运输情况如 下:A 批 第二批A 型货车的辆数(单位:辆) 1 2B 型货车的辆数(单位:辆)3 5 累计运输物资的吨数(单位:吨)2850备注:A 批、第二批每辆货车均满载(1)求A 、B 两种型号货车每辆满载分别能运多少吨生活物资?(2)该市后续又筹集了 62.4吨生活物资,现已联系了 3辆A 种型号货车.试问至少还需联系多少辆B 种型号货车才能一次性将这批生活物资运往目的地?2, 3, 4, 5.每人选座购票时,17. 18.19.某停车场的收费标准如下:中型汽车的停车费为15元/辆,小型汽车的停车费为8元/辆.现在停车场内停有30辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费324元,求中、小型汽车各有多少辆?20.小颖和小亮都想去观看“垃圾分类”宣传演出,但只有一张入场券,于是他们设计了一个“配紫色”游戏:A, B是两个可以自由转动的转盘,每个转盘都被分成面积相等的几个扇形.同时转动两个转盘,如果其中一个转盘转出了红色,另一个转盘转出了蓝色,那么可以配成紫色.若配成紫色,则小颖去观看,否则小亮去观看.这个游戏对双方公平吗?请说明理由.右盘答案和解析1.【答案】C【解析】解:设第三边长为xcm,根据三角形的三边关系可得:6 - 3 < ??< 6 + 3,解得:3 < ??< 9,故选:C.首先设第三边长为xcm,根据三角形的三边关系可得6- 3 < ??< 6+ 3,再解不等式即可.此题主要考查了三角形的三边关系,关键是掌握第三边的范围是:大于已知的两边的差,而小于两边的和.2.【答案】A【解析】解:♦.雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.618,??•••??= 0.618 ,.「?的2米,.,.??勺为1.24 米.故选:A.根据雕像的月部以下a与全身b的高度比值接近0.618,因为图中b为2米,即可求出a的值.本题考查了黄金分割,解决本题的关键是掌握黄金分割定义.3.【答案】D【解析】解:设较小的奇数为x,较大的为??+ 2,根据题意得:(??+ 2)2 - ?? = (??+ 2 - ??)(?+ 2+ ??)= 4??+ 4,若4??+ 4 = 205 ,即??=竽,不为整数,不符合题意; 4,.一― 一246 ..... …-一、若4??+ 4 = 250,即??= 丁,不为整数,不符合题意;若4??+ 4 = 502 ,即??=等,不为整数,不符合题意;若4??+ 4 = 520 ,即??= 129 ,符合题意.故选:D.设较小的奇数为x,较大的为??+ 2,根据题意列出方程,求出解判断即可.此题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.4.【答案】C【解析】解:本次调查的样本容量为:108 +18% = 600,故选项A中的说法正确;_ ___ __ _ _ ___________ 72 °. .选“责任”的有600 X36针=120(人),故选项B中的说法正确;132扇形统计图中生命所对应的扇形圆心角度数为360 X60_= 79.2 ;故选项C中的说法错误;选“感恩”的人数为:600 - 132 - 600 X(16% + 18%) - 120 = 144,故选“感恩”的人数最多,故选项D中的说法正确;故选:C.根据条形统计图和扇形统计图中的数据,可以判断各个选项中的说法是否正确,从而可以解答本题.本题考查条形统计图、扇形统计图、样本容量,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.5.【答案】C【解析】解:如图:设???? ???? ???= ??.•.???= ????2?? 在??????????, ????= 2 V2??由题意????= 20????• .20 = 2V2??.•.??= 5直,・•阴影部分的面积=(5 v2)2 = 50(???为故选:C.如图:设???= ???= ???= ??可得????= 2莅??= 20,解方程即可解决问题.本题考查正方形的性质、勾股定理、等腰三角形的性质等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.6.【答案】D1 1【解析】解:最小的等腰直角二角形的面积=8X2X42= 1(????),平行四边形面积为2????,中等的等腰直角二角形的面积为2????,最大的等腰直角三角形的面积为4????,则A、阴影部分的面积为2+2= 4(????),不符合题意;B、阴影部分的面积为1 + 2 = 3(????),不符合题意;C、阴影部分的面积为4+ 2 = 6(????),不符合题意;D、阴影部分的面积为4+ 1 = 5(????),符合题意.故选:D.i 1先求出最小的等腰直角三角形的面积=8 X- X42 = 1????,可得平行四边形面积为2????,中等的等腰直角三角形的面积为2????,最大的等腰直角三角形的面积为4????,再根据阴影部分的组成求出相应的面积即可求解.本题考查图形的剪拼、七巧板,解题的关键是求出最小的等腰直角三角形的面积,学会利用分割法求阴影部分的面积.7.【答案】A【解析】解:按照图中的顺序,向右对折,向上对折,从斜边处剪去一个直角三角形,从直角顶点处剪去一个等腰直角三角形,展开后实际是从原菱形的四边处各剪去一个直角三角形,从菱形的中心剪去一个正方形,可得:故选:A.对于此类问题,只要依据翻折变换,将图(4)中的纸片按顺序打开铺平,即可得到一个图案.本题主要考查了剪纸问题,解决这类问题要熟知轴对称图形的特点,关键是准确的找到对称轴.一般方法是动手操作,拿张纸按照题目的要求剪出图案,展开即可得到正确的图案.8.【答案】7【解析】解:设每人有牌x张,B同学从A同学处拿来二张扑克牌,又从C同学处拿来三张扑克牌后,则B同学有(??+ 2 + 3)张牌,A同学有(??- 2)张牌,那么给A同学后B同学手中剩余的扑克牌的张数为:??+ 2+ 3 - (??- 2) = ??+ 5 - ??+ 2 = 7.故答案为:7.本题是整式加减法的综合运用,设每人有牌x张,解答时依题意列出算式,求出答案.本题考查了整式的加减法,此题目的关键是注意要表示清A同学有(?0 2)张.9.【答案】解:设广告牌上的原价为x元,依题意,得:0.8??= 160,解得:??= 200.故答案为:200.【解析】设广告牌上的原价为x元,根据现价=原价X折扣率,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.10.【答案】m、n同为奇数和m、n同为偶数【解析】解:观察图形,A型地砖在列数为奇数,行数也为奇数的位置上或列数为偶数,行数也为偶数的位置上, 若用(??,??位置恰好为A型地砖,正整数m, n须满足的条件为m、n同为奇数和m、n同为偶数.故答案为m、n同为奇数和m、n同为偶数.几何图形,观察A型地砖的位置得到当列数为奇数时,行数也为奇数,当列数为偶数,行数也为偶数的,从而得到m、n满足的条件.本题考查了坐标表示位置:通过类比点的坐标解决实际问题的能力和阅读理解能力.分析图形,寻找规律是关键.11.【答案】2??+ 3【解析】解:,.第1个正方形需要4个小正方形,4=22,第2个正方形需要9个小正方形,9=32,第3个正方形需要16个小正方形,16 = 42,.,第??+ 1个正方形有(??+ 1 + 1)2个小正方形,第n个正方形有(??+ 1)2个小正方形,故拼成的第??+ 1个正方形比第n个正方形多(??+ 2)2 - (??+ 1)2 = 2??+ 3个小正方形.故答案为:2??+ 3.观察不难发现,所需要的小正方形的个数都是平方数,然后根据相应的序数与正方形的个数的关系找出规律解答即可.此题考查的知识点是图形数字的变化类问题,关键是通过图形找出规律,按规律求解.12.【答案】25【解析】解:由题意可得,表示25.故答案为:25.根据题意可知,这个两位数的个位上的数是5,十位上的数是2,故这个两位数我25.本题主要考查了用数字表示事件,理清题目中的符号表示的意义是解答本题的关键.13.【答案】4 X 6- 52 = 24 - 25 = -1 ??X(??+ 2) - (??+ 1)2 = -1【解析】解:④4 X6- 52 = 24 - 25 = -1 .第 n 个算式为:??X (??+ 2) - (??+ 1)2 = -1 .故答案为:4 X6 - 52 = 24 - 25 = -1 ; ??X (??+ 2) - (??+ 1)2= -1 .按照前3个算式的规律写出即可;观察发现,算式序号与比序号大 2的数的积减去比序号大 1的数的平方,等于-1,根据此规律写出即可.此题主要考查了数字变化规律,观察出算式中的数字与算式的序号之间的关系是解题的关键.14 .【答案】号【解析】解:设直角三角形另一条直角边为 x,依题意有2?/ = 1??2,,一一 1 解得??= 2 ??由勾股定理得(2??)2+ (??+ 1??)2 = ??2, ??2 - 2????- 2?? = 0,解得??1 =(-1 - v3)??(舍去八??2 =(-1 + v3)??,则?!的值为卫.?? 2故答案为:卫. 2可设直角三角形另一条直角边为X,根据??= ??,可得2?/ = 2??2,则??= -22??,再根据勾股定理得到关于 m,一— ??... 的方程,可求??的值.本题考查了勾股定理的证明,根据正方形的面积公式和三角形形的面积公式得出它们之间的关系是解题的关键. 15 .【答案】乙?净 < ?%, .•乙将被录用,故答案为:乙.n 个数??, ??, ??,…,?那权分别是?2, ?3, ??,…,?% 则(????+ ????; + ? + ?????? +(??〔 + ?P + ? + ???)叫做这n 个数的加权平均数.【解析】解::?玉 =9X 2+7 X 1+5X38X 2+6+7 X3 43 2+1+3 2+1+3 根据加权平均数的定义列式计算, 比较大小,平均数大者将被录取.本题主要考查加权平均数,若16 .【答案】 丙、丁、甲、乙【解析】 解:根据题意,丙第一个购票,只能购买 3, 1, 2, 4 号票,此时, 3 号左边有 6 个座位, 4 号右边有 5 个座位,即甲、乙购买的票只要在丙的同侧,四个人购买的票全在第一排,① 第二个丁可以购买 3 号左边的 5 个座位,另一侧的座位甲和乙购买,即丙 (3, 1, 2,4)、丁 (5,7, 9, 11, 13) 、甲 (6,8) 、乙 (10,12) 或丙 (3, 1, 2, 4)、丁 (5,7, 9, 11, 13) 、乙 (6,8) 、甲 (10,12) ;② 第二个由甲或乙购买,此时,只能购买5, 7 号票,第三个购买的只能是丁,且只能购买 6, 8, 10, 12, 14号票,此时,四个人购买的票全在第一排,即丙 (3, 1, 2,4)、甲 (5,7)、丁 (6,8, 10, 12, 14) 、乙 (9,11) 或丙 (3, 1, 2, 4)、乙 (5,7)、丁 (6,8, 10, 12, 14)、甲 (9,11) ,因此,第一个是丙购买票,丁只要不是最后一个购买票的人,都能使四个人购买的票全在第一排,故答案为:丙、丁、甲、乙.先判断出丙购买票之后,剩余 3号左边有 6个座位, 4号右边有 5 个座位,进而得出甲、乙购买的票只要在丙的同 侧,四个人购买的票全在第一排,即可得出结论.此题主要考查了推理与论证,判断出甲、乙购买的票在丙的同侧是解本题的关键.(2) 设购买 m 千克苹果,则购买 (15 - ??)千克梨,依题意,得:8??+ 6(15 - ??) < 100 ,解得:??<5,答:最多购买 5 千克苹果.【解析】(1)设每千克苹果的售价为 x 元,每千克梨的售价为 y 元,根据“购买1千克苹果和3千克梨共需26元, 购买2千克苹果和1千克梨共需22元”,即可得出关于 x, y 的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设购买m 千克苹果,则购买(15 - ??)千克梨,根据总价=单价X 数量结合总彳不超过100元,即可得出关于 m 的一元一次不等式,解之取其最大值即可得出结论.本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是: (1) 找准等量关系,正确列出二元17.【答案】解: (1)设每千克苹果的售价为 x 元,每千克梨的售价为 y 元, 依题意,得: ??+ 3??= { 2??+ ??= 26,22,解得: {??= 8 6.答:每千克苹果的售价为 8 元,每千克梨的售价为 6 元.一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元 18.【答案】解:(1)设A 种型号货车每辆满载能运 x 吨生活物资,B 种型号货车每辆满载能运y 吨生活物资,/**金/日 ,??+ 3??= 28依包思‘信:{2??+ 5??= 50, ??= 10解得:A . ??= 6答:A 种型号货车每车荫载能运 10吨生活物资,B 种型号货车每辆满载能运 6吨生活物资.(2)设还需联系m 辆B 种型号货车才能一次性将这批生活物资运往目的地,依题意,得:10 X3 + 6?? >62.4,解得:??>5.4,又•••?纳正整数,,??勺最小值为6.答:至少还需联系 6辆B 种型号货车才能一次性将这批生活物资运往目的地.【解析】(1)设A 种型号货车每车满载能运 x 吨生活物资,B 种型号货车每辆满载能运 y 吨生活物资,根据前两批 具体运算情况数据表,即可得出关于 x, y 的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设还需联系m 辆B 种型号货车才能一次性将这批生活物资运往目的地,根据要求一次性运送62.4吨生活物资, 即可得出关于 m 的一元一次不等式,解之取其中最小的整数值即可得出结论.本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式. 解:设中型汽车有 x 辆,小型汽车有y 辆, ??+ ??= 30{15??+ 8??= 324 '1218答:中型汽车有12辆,小型汽车有18辆.【解析】设中型汽车有x 辆,小型汽车有y 辆,根据“停车场内停有 30辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费 324元”,即可得出关于 x, y 的二元一次方程组,解之即可得出结论.本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.20.【答案】解:用列表法表示所有可能出现的结果如下:次不等式.一次方程组; 19.【答案】 依题意,得: 解得:{??!共有6种可能出现的结果,其中配成紫色的有3种,配不成紫色的有 3种,??小亮)=6 = 2,因此游戏是公平.【解析】用列表法表示所有可能出现的结果情况,进而求出小亮、小颖去的概率,进而判断游戏是否公平. 本题考查列表法或树状图法求随机事件的发生的概率,列举出所有可能出现的结果数,是解决问题的前提.•.•??小颖)=6 =1 2,。
清华附中2019年新初一分班考试数学卷真题清华附中2019年新初一分班考试数学卷真题一、填空题。
20%1、5.07至少要添上个0.01,才能得到整数。
2、一个九位数,它的十位、千位、十万位上都是8,其余各位上的数字都是零,这个数写作,读作。
3、A=2×2×3,B=2×C×5,已知A、B两数的最大公约数是6,那么C是,A、B的最小公倍数是。
4、0.375= = ÷24= %= 1.5 :5、甲乙两数的平均数是24,甲数与乙数的比是5 : 3 ,甲数是,乙数是。
6、学校买了a只足球,共用去了168元。
每只篮球比足球贵c元,每只篮球元。
7、甲数的等于乙数的,已知乙数是4.2,甲数是。
8、平溪镇的人口以“万”作单位约是4万人,估计实际人口最多是,最少是。
9、小丽妈妈把5000元钱存到银行,定期三年,年利率是2.25%(税率忽略)。
到期时她应得利息是元。
10、小明去商店购物,如果将身边的钱全部买练习本可买12本,如果全部买钢笔可买3支。
现在小明先买8本练习本后,还可买钢笔支。
11、小明将两根长14厘米的铁丝都按4 : 3的长度弯折(折角相同),然后摆成一首尾相连的平行四边形。
已知这个四边形的面积是24平方厘米,它的较长边上的高是厘米。
12、把圆柱的侧面展开得到一个长18厘米、宽12厘米的长方形。
这个圆柱的体积可能是立方厘米,也可能是立方厘米。
(本题中的Л取近似值3)二、判断题。
8%1、从今年到北京承办奥运会的那一年之间(包括那一年),一共有两个闰年。
………2、在一个小数的末尾添上3个零,这个小数的大小不变。
…………………………3、大于0.5而小于0.7的分数只有1个。
………………………………………………4、x是一个偶数,3x一定是一个奇数。
………………………………………………5、把一根长2米的木料锯成同样长的4段,每段占这根木料总长的,每段长0.5米,每锯一段用的时间是全部时间的。
2019-2020学年北京市海淀区清华附中七年级(下)期末数学试卷一.选择题(每小题3分,共30分)1.(3分)16的算术平方根是()A.8B.﹣8C.4D.±42.(3分)若三角形的两条边的长度是4cm和7cm,则第三条边的长度可能是()A.2cm B.3cm C.8cm D.12cm3.(3分)下列各数中,不是不等式2(x﹣5)<x﹣8的解的是()A.5B.﹣5C.﹣3D.﹣44.(3分)如图,用三角板作△ABC的边AB上的高线,下列三角板的摆放位置正确的是()A.B.C.D.5.(3分)如图,AB∥DF,AC⊥CE于C,BC与DF交于点E,若∠A=20°,则∠CEF 等于()A.110°B.100°C.80°D.70°6.(3分)已知点A的坐标为(1,2),直线AB∥x轴,且AB=5,则点B的坐标为()A.(1,7)B.(1,7)或(1,﹣3)C.(6,2)D.(6,2)或(﹣4,2)7.(3分)在同一平面内,a、b、c是直线,下列说法正确的是()A.若a∥b,b∥c则a∥c B.若a⊥b,b⊥c,则a⊥cC.若a∥b,b⊥c,则a∥c D.若a∥b,b∥c,则a⊥c8.(3分)为节约用电,某市根据每户居民每月用电量分为三档收费.第一档电价:每月用电量低于240度,每度0.4883元;第二档电价:每月用电量为240~400度,每度0.5383元;第三档电价:每月用电量高于400度,每度0.7883元.小灿同学对该市有1000户居民的某小区居民月用电量(单位:度)进行了抽样调查,绘制了如图所示的统计图.下列说法不合理的是()A.本次抽样调查的样本容量为50B.该小区按第二档电价交费的居民有17户C.估计该小区按第一档电价交费的居民户数最多D.该小区按第三档电价交费的居民比例约为6%9.(3分)如图,点D是∠BAC的外角平分线上一点,且满足BD=CD,过点D作DE⊥AC 于点E,DF⊥AB交BA的延长线于点F,则下列结论:①DE=DF;②△CDE≌△BDF;③CE=AB+AE;④∠BDC=∠BAC.其中正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.(3分)在平面直角坐标系中,点A(0,a),点B(0,4﹣a),且A在B的下方,点C (1,2),连接AC,BC,若在AB,BC,AC所围成区域内(含边界),横坐标和纵坐标都为整数的点的个数为4个,那么a的取值范围为()A.﹣1<a≤0B.0<a≤1C.1≤a<2D.﹣1≤a≤1二.填空题(每小题3分,共24分)11.(3分)若是关于x,y的二元一次方程mx+y=﹣3的一个解,则m的值为.12.(3分)已知a>b,则﹣4a+5﹣4b+5.(填>、=或<)13.(3分)如图,∠ACB=∠DBC,那么要得到△ABC≌△DCB,可以添加一个条件是(填一个即可),△ABC与△DCB全等的理由是.14.(3分)已知|2x+y|+=0,则+的值为.15.(3分)如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,AB=8,CD=3,则△ABD 的面积是.16.(3分)如图,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=320°,DP、CP分别平分∠EDC、∠BCD,则∠CPD的度数是.17.(3分)某中学七年级甲、乙、丙三个班中,每班的学生人数都为40名.某次数学考试的成绩统计如下:(如图,每组分数含最小值,不含最大值)根据图、表提供的信息,则80~90分这一组人数最多的班是班18.(3分)阅读下面求(m>0)近似值的方法,回答问题:①任取正数a1<;②令a2=(a1+),则<<a2;③a3=(a2+),则<<a3;…以此类推n次,得到<<a n.其中a n,称为的n阶过剩近似值,称为的n阶不足近似值.仿照上述方法,求的近似值.①取正数a1=3<.②于是a2=;则<<a2.③的3阶不足近似值是.三.解答题(本题共46分,第19-26每小题5分,第27题6分)19.(5分)计算:+|﹣|+﹣()2.20.(5分)解不等式组:.21.(5分)解方程组:.22.(5分)下图是北京市三所大学位置的平面示意图,图中小方格都是边长为1个单位长度的正方形,若清华大学的坐标为(0,3),北京大学的坐标为(﹣3,2).(1)请在图中画出平面直角坐标系,并写出北京语言大学的坐标:;(2)若中国人民大学的坐标为(﹣3,﹣4),请在坐标系中标出中国人民大学的位置.23.(5分)如图,点F在线段AB上,点E,G在线段CD上,FG∥AE,∠1=∠2.(1)求证:AB∥CD;(2)若FG⊥BC于点H,BC平分∠ABD,∠D=100°,求∠1的度数.24.(5分)七年级1班计划购买若干本课外读物奖励在数学竞赛中获奖的同学.若每人送4本,则还余5本;若每人送6本,则最后一人得到的课外读物不足3本,求该班级需购买课外读物的本数.25.(5分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点E是∠ACB内部一点,连接CE,作AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别为点D,E.(1)求证:△BCE≌△CAD;(2)请直接写出AD,BE,DE之间的数量关系:.26.(5分)已知关于x,y的二元一次方程组.(1)若该方程组的解是,求关于x,y的二元一次方程组的解.(2)若y<0,且m≤n,求x的最小值.27.(6分)已知AB∥CD,点M,N分别在直线AB、CD上,E是平面内一点,∠AME和∠CNE的平分线所在的直线相交于点F.(1)如图1,当E、F都在直线AB、CD之间且∠MEN=80°时,∠MFN的度数为;(2)如图2,当E在直线AB上方,F在直线CD下方时,探究∠MEN和∠MFN之间的数量关系,并证明你的结论;(3)如图3,当E在直线AB上方,F在直线AB和CD之间时,直接写出∠MEN和∠MFN之间的数量关系.四、填空题(共5小题,每小题4分,满分20分)28.(4分)如图,图中以BC为边的三角形的个数为.29.(4分)已知BD是△ABC的中线,AB=7,BC=3,且△ABD的周长为15,则△BCD 的周长为.30.(4分)如图,BD=BC,BE=CA,∠DBE=∠C=60°,∠BDE=75°,则∠AFE的度数等于.31.(4分)如图,点P为定角∠AOB的平分线上的一个定点,且∠MPN与∠AOB互补,若∠MPN在绕点P旋转的过程中,其两边分别与OA、OB相交于M、N两点,则以下结论:(1)PM=PN恒成立;(2)OM﹣ON的值不变;(3)△OMN的周长不变;(4)四边形PMON的面积不变,其中正确的序号为.32.(4分)已知在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(﹣1,2),点B的坐标为(1,1),点C(t,0)是x轴上的一个动点,设三角形ABC的面积为S.(1)当S=2时,点C的坐标为;(2)若S的最小值为2,最大值为3,请直接写出点C的横坐标t的取值范围.2019-2020学年北京市海淀区清华附中七年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一.选择题(每小题3分,共30分)1.(3分)16的算术平方根是()A.8B.﹣8C.4D.±4【分析】根据算术平方根的定义求解可得.【解答】解:∵(±4)2=16,∴16的算术平方根是4,故选:C.2.(3分)若三角形的两条边的长度是4cm和7cm,则第三条边的长度可能是()A.2cm B.3cm C.8cm D.12cm【分析】首先设第三条边的长度为xcm,根据三角形的三边关系定理可得7﹣4<x<7+4,解出x的范围,再确定答案即可.【解答】解:设第三条边的长度为xcm,由题意得:7﹣4<x<7+4,即3<x<11,四个选项中只有8cm符合,故选:C.3.(3分)下列各数中,不是不等式2(x﹣5)<x﹣8的解的是()A.5B.﹣5C.﹣3D.﹣4【分析】根据解一元一次不等式基本步骤:去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得.【解答】解:2(x﹣5)<x﹣8,2x﹣10<x﹣8,2x﹣x<10﹣8,x<2,故选:A.4.(3分)如图,用三角板作△ABC的边AB上的高线,下列三角板的摆放位置正确的是()A.B.C.D.【分析】根据高线的定义即可得出结论.【解答】解:A,C,D都不是△ABC的边AB上的高,故选:B.5.(3分)如图,AB∥DF,AC⊥CE于C,BC与DF交于点E,若∠A=20°,则∠CEF 等于()A.110°B.100°C.80°D.70°【分析】如图,由AC⊥BC于C得到△ABC是直角三角形,然后可以求出∠ABC=180°﹣∠A﹣∠C=180°﹣20°﹣90°=70°,而∠ABC=∠1=70°,由于AB∥DF可以推出∠1+∠CEF=180°,由此可以求出∠CEF.【解答】解:∵AC⊥BC于C,∴△ABC是直角三角形,∴∠ABC=180°﹣∠A﹣∠C=180°﹣20°﹣90°=70°,∴∠ABC=∠1=70°,∵AB∥DF,∴∠1+∠CEF=180°,即∠CEF=180°﹣∠1=180°﹣70°=110°.故选:A.6.(3分)已知点A的坐标为(1,2),直线AB∥x轴,且AB=5,则点B的坐标为()A.(1,7)B.(1,7)或(1,﹣3)C.(6,2)D.(6,2)或(﹣4,2)【分析】根据平行于x轴的直线是上的点的纵坐标相等求出点B的纵坐标,再分点B在点A的左边与右边两种情况求出点B的横坐标,即可得解.【解答】解:∵AB∥x轴,点A的坐标为(1,2),∴点B的纵坐标为2,∵AB=5,∴点B在点A的左边时,横坐标为1﹣5=﹣4,点B在点A的右边时,横坐标为1+5=6,∴点B的坐标为(﹣4,2)或(6,2).故选:D.7.(3分)在同一平面内,a、b、c是直线,下列说法正确的是()A.若a∥b,b∥c则a∥c B.若a⊥b,b⊥c,则a⊥cC.若a∥b,b⊥c,则a∥c D.若a∥b,b∥c,则a⊥c【分析】根据平行线的性质和判定逐个判断即可.【解答】解:A、∵a∥b,b∥c,∴a∥c,故本选项符合题意;B、在同一平面内,当a⊥b,b⊥c时,a∥c,故本选项不符合题意;C、当a∥b,b⊥c时,a⊥c,故本选项不符合题意;D、当a∥b,b∥c时,a∥c,故本选项不符合题意;故选:A.8.(3分)为节约用电,某市根据每户居民每月用电量分为三档收费.第一档电价:每月用电量低于240度,每度0.4883元;第二档电价:每月用电量为240~400度,每度0.5383元;第三档电价:每月用电量高于400度,每度0.7883元.小灿同学对该市有1000户居民的某小区居民月用电量(单位:度)进行了抽样调查,绘制了如图所示的统计图.下列说法不合理的是()A.本次抽样调查的样本容量为50B.该小区按第二档电价交费的居民有17户C.估计该小区按第一档电价交费的居民户数最多D.该小区按第三档电价交费的居民比例约为6%【分析】将各组数据相加可得样本容量;样本中第1、2、3组频数和占总数的比例可判断B选项;总户数乘以样本中第4、5户数和所占比例可判断C;用样本中第6组频数除以总户数可得.【解答】解:A、本次抽样调查的样本容量为4+12+14+11+6+3=50,故本选项不合题意;B、该小区按第二档电价交费的居民有1000×=340户,故本选项符合题意;C、样本中第一档电价户数为4+12+14=30户,所以估计该小区按第一档电价交费的居民户数最多,故本选项不合题意;D、该小区按第三档电价交费的居民比例约为×100%=6%,故本选项不合题意.故选:B.9.(3分)如图,点D是∠BAC的外角平分线上一点,且满足BD=CD,过点D作DE⊥AC 于点E,DF⊥AB交BA的延长线于点F,则下列结论:①DE=DF;②△CDE≌△BDF;③CE=AB+AE;④∠BDC=∠BAC.其中正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据角平分线的性质对①进行判断;利用“HL”可对②进行判断;由△CDE ≌△BDF得到CE=BF,同理可证明△ADE≌△ADF得到AF=AE,则可对③进行判断;利用△CDE≌△BDF得到∠FBD=∠ECD,则可根据三角形内角和可对④进行判断.【解答】解:∵点D是∠BAC的外角平分线上一点,DE⊥AC,DF⊥AB,∴DE=DF,所以①正确;∵∠CED=∠BFD=90°,CD=BD,DE=DF,∴Rt△CDE≌Rt△BDF(HL);所以②正确;∴CE=BF,同理可证明△ADE≌△ADF,∴AF=AE,∴CE=BF=AB+AF=AB+AE,所以③正确;∵△CDE≌△BDF,∴∠FBD=∠ECD,∵∠1=∠2,∴∠BDC=∠BAC.所以④正确.故选:D.10.(3分)在平面直角坐标系中,点A(0,a),点B(0,4﹣a),且A在B的下方,点C (1,2),连接AC,BC,若在AB,BC,AC所围成区域内(含边界),横坐标和纵坐标都为整数的点的个数为4个,那么a的取值范围为()A.﹣1<a≤0B.0<a≤1C.1≤a<2D.﹣1≤a≤1【分析】根据题意得出除了点C外,其它三个横纵坐标为整数的点落在所围区域的边界上,即线段AB上,从而求出a的取值范围.【解答】解:∵点A(0,a),点B(0,4﹣a),且A在B的下方,∴a<4﹣a,解得:a<2,若在AB,BC,AC所围成区域内(含边界),横坐标和纵坐标都为整数的点的个数为4个,∵点A,B,C的坐标分别是(0,a),(0,4﹣a),(1,2),∴区域内部(不含边界)没有横纵坐标都为整数的点,∴已知的4个横纵坐标都为整数的点都在区域的边界上,∵点C(1,2)的横纵坐标都为整数且在区域的边界上,∴其他的3个都在线段AB上,∴3≤4﹣a<4.解得:0<a≤1,故选:B.二.填空题(每小题3分,共24分)11.(3分)若是关于x,y的二元一次方程mx+y=﹣3的一个解,则m的值为.【分析】把x与y的值代入方程计算即可求出m的值.【解答】解:把代入方程得:3m﹣2=﹣3,解得m=.故答案为:.12.(3分)已知a>b,则﹣4a+5<﹣4b+5.(填>、=或<)【分析】根据不等式的基本性质即可解决问题.【解答】解:∵a>b,∴﹣4a<﹣4b,∴﹣4a+5<﹣4b+5,故答案为<.13.(3分)如图,∠ACB=∠DBC,那么要得到△ABC≌△DCB,可以添加一个条件是AC =BD(或∠A=∠D或∠ABC=∠DCB)(填一个即可),△ABC与△DCB全等的理由是SAS(或AAS或ASA).【分析】根据全等三角形的判定方法,可根据SAS或AAS或ASA添加条件.【解答】解:∵∠ACB=∠DBC,BC=CB,∴当添加AB=DC时,根据“SAS”可判断,△ABC≌△DCB;当添加∠A=∠D时,根据“AAS”可判断,△ABC≌△DCB;当添加∠ABC=∠DCB时,根据“ASA”可判断,△ABC≌△DCB.故答案为AC=BD(或∠A=∠D或∠ABC=∠DCB);SAS(或AAS或ASA).14.(3分)已知|2x+y|+=0,则+的值为0.【分析】直接利用非负数的性质进而得出x,y的值,进而得出答案.【解答】解:∵|2x+y|+=0,∴,解得,∴+=.故答案为:0.15.(3分)如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,AB=8,CD=3,则△ABD 的面积是12.【分析】作DE⊥AB于E,如图,根据角平分线的性质得DE=DC=3,然后根据三角形的面积公式计算S△ABD.【解答】解:作DE⊥AB于E,如图,∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DC⊥AC,∴DE=DC=3,∴S△ABD=×8×3=12.故答案为12.16.(3分)如图,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=320°,DP、CP分别平分∠EDC、∠BCD,则∠CPD的度数是70°.【分析】根据五边形的内角和等于540°,由∠A+∠B+∠E=320°,可求∠BCD+∠CDE 的度数,再根据角平分线的定义可得∠PDC与∠PCD的角度和,进一步求得∠CPD的度数.【解答】解:∵五边形的内角和等于540°,∠A+∠B+∠E=320°,∴∠BCD+∠CDE=540°﹣320°=220°,∵∠BCD、∠CDE的平分线在五边形内相交于点O,∴∠PDC+∠PCD=(∠BCD+∠CDE)=110°,∴∠CPD=180°﹣110°=70°.故答案是:70°.17.(3分)某中学七年级甲、乙、丙三个班中,每班的学生人数都为40名.某次数学考试的成绩统计如下:(如图,每组分数含最小值,不含最大值)根据图、表提供的信息,则80~90分这一组人数最多的班是甲班【分析】根据题意和统计图表中的信息,可以得到甲、乙、丙三个班中80~90分这一组人数,然后比较大小,即可解答本题.【解答】解:甲班80~90分这一组有40﹣2﹣5﹣8﹣12=13(人),乙班80~90分这一组有40×(1﹣5%﹣10%﹣35%﹣20%)=12(人),丙班80~90分这一组有11人,∵13>12>11,∴80~90分这一组人数最多的是甲班,故答案为:甲.18.(3分)阅读下面求(m>0)近似值的方法,回答问题:①任取正数a1<;②令a2=(a1+),则<<a2;③a3=(a2+),则<<a3;…以此类推n次,得到<<a n.其中a n,称为的n阶过剩近似值,称为的n阶不足近似值.仿照上述方法,求的近似值.①取正数a1=3<.②于是a2=;则<<a2.③的3阶不足近似值是.【分析】根据材料中的公式,将a1的值代入求出a2,a3即可解答.【解答】解:a2=(a1+)==;==,a3=(+)=,=.故答案为:②=;;③.三.解答题(本题共46分,第19-26每小题5分,第27题6分)19.(5分)计算:+|﹣|+﹣()2.【分析】直接利用绝对值的性质以及立方根的性质和二次根式的性质分别化简得出答案.【解答】解:原式=+﹣2﹣=﹣2.20.(5分)解不等式组:.【分析】分别求出不等式组中两不等式的解集,找出两解集的公共部分即可.【解答】解:,解不等式①得:x<﹣3,解不等式②得:x>﹣5,则不等式组的解集为﹣5<x<﹣3.21.(5分)解方程组:.【分析】原式利用加减消元法求出解即可.【解答】解:,①+②×3得:10x=30,解得:x=3,把x=3代入②得:y=﹣2,则方程组的解为.22.(5分)下图是北京市三所大学位置的平面示意图,图中小方格都是边长为1个单位长度的正方形,若清华大学的坐标为(0,3),北京大学的坐标为(﹣3,2).(1)请在图中画出平面直角坐标系,并写出北京语言大学的坐标:(3,1);(2)若中国人民大学的坐标为(﹣3,﹣4),请在坐标系中标出中国人民大学的位置.【分析】(1)利用清华大学的坐标为(0,3),北京大学的坐标为(﹣3,2)画出直角坐标系;(2)根据点的坐标的意义描出中国人民大学所表示的坐标.【解答】解:(1)北京语言大学的坐标:(3,1);故答案是:(3,1);(2)中国人民大学的位置如图所示:23.(5分)如图,点F在线段AB上,点E,G在线段CD上,FG∥AE,∠1=∠2.(1)求证:AB∥CD;(2)若FG⊥BC于点H,BC平分∠ABD,∠D=100°,求∠1的度数.【分析】(1)欲证明AB∥CD,只要证明∠1=∠3即可.(2)根据∠1+∠4=90°,想办法求出∠4即可解决问题.【解答】(1)证明:∵FG∥AE,∴∠2=∠3,∵∠1=∠2,∴∠1=∠3,∴AB∥CD.(2)解:∵AB∥CD,∴∠ABD+∠D=180°,∵∠D=100°,∴∠ABD=180°﹣∠D=80°,∵BC平分∠ABD,∴∠4=∠ABD=40°,∵FG⊥BC,∴∠1+∠4=90°,∴∠1=90°﹣40°=50°.24.(5分)七年级1班计划购买若干本课外读物奖励在数学竞赛中获奖的同学.若每人送4本,则还余5本;若每人送6本,则最后一人得到的课外读物不足3本,求该班级需购买课外读物的本数.【分析】设该班在数学竞赛中获奖的有x人,则该班级需购买课外读物(4x+5)本,根据“若每人送6本,则最后一人得到的课外读物不足3本”,即可得出关于x的一元一次不等式组,解之即可得出x的取值范围,结合x为正整数即可得出x的值,再将其代入(4x+5)中即可求出结论.【解答】解:设该班在数学竞赛中获奖的有x人,则该班级需购买课外读物(4x+5)本,依题意,得:,解得:4<x<.又∵x为正整数,∴x=5,∴4x+5=25.答:该班级需购买课外读物25本.25.(5分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点E是∠ACB内部一点,连接CE,作AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别为点D,E.(1)求证:△BCE≌△CAD;(2)请直接写出AD,BE,DE之间的数量关系:AD=BE+DE.【分析】(1)由“AAS”可证△BCE≌△CAD;(2)由全等三角形的性质可得BE=DC,AD=CE,即可求解.【解答】证明:(1)∵BE⊥CE,AD⊥CE,∴∠E=∠ADC=90°,∴∠EBC+∠BCE=90°.∵∠BCE+∠ACD=90°,∴∠EBC=∠DCA,在△BCE和△CAD中,,∴△BCE≌△CAD(AAS);(2)∵△BCE≌△CAD,∴BE=DC,AD=CE,∴AD=CE=CD+DE=BE+DE,故答案为:AD=BE+DE.26.(5分)已知关于x,y的二元一次方程组.(1)若该方程组的解是,求关于x,y的二元一次方程组的解.(2)若y<0,且m≤n,求x的最小值.【分析】(1)根据两个方程组中各项系数的对应关系可知,解出方程组的解;(2)先分别求出m和n的值,再根据m≤n可得不等式:≤,解不等式即可得结论.【解答】解:(1)∵二元一次方程组的解是,∴,解得:;(2),由①得:m=,由②得:n=,∵m≤n,∴≤,∵y<0,∴2x﹣1≥10﹣3x,x≥2.2,∴x的最小值是2.2.27.(6分)已知AB∥CD,点M,N分别在直线AB、CD上,E是平面内一点,∠AME和∠CNE的平分线所在的直线相交于点F.(1)如图1,当E、F都在直线AB、CD之间且∠MEN=80°时,∠MFN的度数为45°;(2)如图2,当E在直线AB上方,F在直线CD下方时,探究∠MEN和∠MFN之间的数量关系,并证明你的结论;(3)如图3,当E在直线AB上方,F在直线AB和CD之间时,直接写出∠MEN和∠MFN之间的数量关系∠E+∠MFN=180°.【分析】(1)过E作EH∥AB,FG∥AB,根据平行线的性质得到∠BME=∠MEH,∠DNE=∠NEH,根据角平分线的定义得到∠BMF+∠DNF=(∠BME+∠DNE)=45°,于是得到结论;(2)根据三角形的外角的性质得到∠E=∠EGB﹣∠EMB,根据平行线的性质得到∠EGB =∠END,∠FHB=∠FND,根据角平分线的定义得到∠EMB=2∠FMB,∠END=2∠FND,于是得到结论;(3)根据平行线的性质得到∠5=∠END,根据角平分线的定义得到∠5=∠END=2∠4,∠BME=2∠1=∠E+∠5=∠E+2∠4,根据三角形的外角的性质和四边形的内角和即可得到结论.【解答】解:(1)如图1,过E作EH∥AB,FG∥AB,∵AB∥CD,∴EH∥CD,FG∥CD,∴∠BME=∠MEH,∠DNE=∠NEH,∴∠BME+∠DNE=∠MEH+∠NEH=∠MEN=90°,同理∠MFN=∠BMF+∠DNF,∵ME平分∠BMF,FN平分∠CNE,∴∠BME+∠DNF=(∠BME+∠DNE)=45°,∴∠MFN的度数为45°;故答案为:45°;(2)∵∠EGB=∠EMB+∠E,∴∠E=∠EGB﹣∠EMB,∵AB∥CD,∴∠EGB=∠END,∠FHB=∠FND,∴∠E=∠END﹣∠EMB,∵MF、NF分别平分∠BME和∠DNE,∴∠EMB=2∠FMB,∠END=2∠FND,∴∠E=2∠FND﹣2∠FMB=2(∠FND﹣∠FMB),∵∠FHB=∠FMB+∠F,∴∠F=∠FHB﹣∠FMB,=∠FND﹣∠FMB,∴∠MEN=2∠MFN;(3)∠E+∠MFN=180°,证明:如图3,∵AB∥CD,∴∠MGE=∠ENC,∵NF平分∠ENC,∴∠MGE=∠ENC=2∠FNG,∵MF平分∠AME,∴∠AME=2∠1=∠E+∠MGE=∠E+2∠FNG,∴∠FMG=∠1=∠E+∠FNG,∵∠E+∠MFN=360°﹣∠FNG﹣∠FMG﹣∠EMG=360°﹣∠FNG﹣(180°﹣∠E﹣2∠FNG)﹣(∠E+∠FNG)=180°+∠E,∴∠MFN+∠E=180°.故答案为:∠E+∠MFN=180°.四、填空题(共5小题,每小题4分,满分20分)28.(4分)如图,图中以BC为边的三角形的个数为4.【分析】根据三角形的定义即可得到结论.【解答】解:∵以BC为公共边的三角形有△BCD,△BCE,△BCF,△ABC,∴以BC为公共边的三角形的个数是4个.故答案为:4.29.(4分)已知BD是△ABC的中线,AB=7,BC=3,且△ABD的周长为15,则△BCD 的周长为11.【分析】根据三角形的中线得出AD=CD,根据三角形的周长求出即可.【解答】解:∵BD是△ABC的中线,∴AD=CD,∵△ABD的周长为15,AB=7,BC=3,∴△BCD的周长是15﹣(7﹣3)=11,故答案为:1130.(4分)如图,BD=BC,BE=CA,∠DBE=∠C=60°,∠BDE=75°,则∠AFE的度数等于150°.【分析】由三角形内角和定理可得∠E=45°,由“SAS”可证△ABC≌△EDB,可得∠A =∠E=45°,由三角形的外角性质可求∠AFD=30°,即可求解.【解答】解:∵∠DBE=60°,∠BDE=75°,∴∠E=180°﹣60°﹣75°=45°,∵BD=BC,BE=CA,∠DBE=∠C=60°,∴△ABC≌△EDB(SAS),∴∠A=∠E=45°,∵∠BDE=∠A+∠AFD=75°,∴∠AFD=30°,∴∠AFE=150°,故答案为:150°.31.(4分)如图,点P为定角∠AOB的平分线上的一个定点,且∠MPN与∠AOB互补,若∠MPN在绕点P旋转的过程中,其两边分别与OA、OB相交于M、N两点,则以下结论:(1)PM=PN恒成立;(2)OM﹣ON的值不变;(3)△OMN的周长不变;(4)四边形PMON的面积不变,其中正确的序号为(1)(4).【分析】如图作PE⊥OA于E,PF⊥OB于F.只要证明△POE≌△POF,△PEM≌△PFN,即可一一判断.【解答】解:如图作PE⊥OA于E,PF⊥OB于F.∵∠PEO=∠PFO=90°,∴∠EPF+∠AOB=180°,∵∠MPN+∠AOB=180°,∴∠EPF=∠MPN,∴∠EPM=∠FPN,∵OP平分∠AOB,PE⊥OA于E,PF⊥OB于F,∴PE=PF,在△POE和△POF中,,∴Rt△POE≌Rt△POF(HL),∴OE=OF,在△PEM和△PFN中,,∴△PEM≌△PFN(ASA),∴EM=NF,PM=PN,故(1)正确,∴S△PEM=S△PNF,∴S四边形PMON=S四边形PEOF=定值,故(4)正确,∵OM﹣ON=OE+EM﹣(OF﹣FN)=2EM,不是定值,故(2)错误,∵OM+ON=OE+ME+OF﹣NF=2OE=定值,在旋转过程中,△PMN是等腰三角形,形状是相似的,因为PM的长度是变化的,所以MN的长度是变化的,所以△OMN的周长是变化的,故(3)错误,故答案为(1)(4).32.(4分)已知在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(﹣1,2),点B的坐标为(1,1),点C(t,0)是x轴上的一个动点,设三角形ABC的面积为S.(1)当S=2时,点C的坐标为(7,0)或(﹣1,0);(2)若S的最小值为2,最大值为3,请直接写出点C的横坐标t的取值范围7≤t≤9或﹣3≤t≤﹣1.【分析】(1)利用待定系数法求得直线AB的解析式,然后根据三角形的面积公式构建方程即可解决问题.(3)求得S=2和S=3时t的值,即可解决问题.【解答】解:(1)设直线AB的解析式为y=kx+b,∵点A的坐标为(﹣1,2),点B的坐标为(1,1),∴,解得,∴直线AB的解析式为y=﹣x+,令y=0,则x=3,∴直线AB与x轴的交点为(3,0),∵点C(t,0)是x轴上的一个动点,∴S△ABC=|t﹣3|×2﹣|t﹣3|×1=2,∴|t﹣3|=4,解得t=7或﹣1,∴C(7,0)或(﹣1,0),故答案为(7,0)或(﹣1,0);(2)若S的最小值为2,最大值为3,解S=|t﹣3|×2﹣|t﹣3|×1=3,得t=9或﹣3,∵当S=2时,得t=7或﹣1,∴若S的最小值为2,最大值为3,点C的横坐标t的取值范围为7≤t≤9或﹣3≤t≤﹣1;故答案为7≤t≤9或﹣3≤t≤﹣1.。
2019年清华附中新初一分班考试数学试题-真题一、选择题(本大题共7小题,共24.0分)1.如图,直径AB=6的半圆,绕B点顺时针旋转30°,此时点A到了点A′,则图中阴影部分的面积是()。
A. π2B. 3π4C. πD. 3π2.在抗击疫情网络知识竞赛中,为奖励成绩突出的学生,学校计划用200元钱购买A、B、C三种奖品,A种每个10元,B种每个20元,C种每个30元,在C种奖品不超过两个且钱全部用完的情况下,有多少种购买方案()。
A. 12种B. 15种C. 16种D. 14种3.为提升学生的自理和自立能力,李老师调查了全班学生在一周内的做饭次数情况,调查结果如下表:那么一周内该班学生的平均做饭次数为()。
A. 4B. 5C. 6D. 74.如图,圆内接正六边形的边长为4,以其各边为直径作半圆,则图中阴影部分的面积为()。
A. 24√3−4πB. 12√3+4πC. 24√3+8πD. 24√3+4π5.如图是用黑色棋子摆成的美丽图案,按照这样的规律摆下去,第10个这样的图案需要黑色棋子的个数为()。
A. 148B. 152C. 174D. 2026.下列四幅图中,能表示两棵树在同一时刻太阳光下的影子的图是()。
A. B. C. D.7.在某次演讲比赛中,五位评委给选手圆圆打分,得到互不相等的五个分数.若去掉一个最高分,平均分为x;去掉一个最低分,平均分为y;同时去掉一个最高分和一个最低分,平均分为z,则()A. y>z>xB. x>z>yC. y>x>zD. z>y>x二、填空题(本大题共8小题,共30.0分)8.某种商品每件的进价为120元,标价为180元.为了拓展销路,商店准备打折销售.若使利润率为20%,则商店应打______折.9.如图是某校参加各兴趣小组的学生人数分布扇形统计图,已知参加STEAM课程兴趣小组的人数为120人,则该校参加各兴趣小组的学生共有______人.10. 世纪公园的门票是每人5元,一次购门票满40张,每张门票可少1元.若少于40人时,一个团队至少要有______人进公园,买40张门票反而合算.11. 以水平数轴的原点O 为圆心,过正半轴Ox 上的每一刻度点画同心圆,将Ox 逆时针依次旋转30°、60°、90°、…、330°得到11条射线,构成如图所示的“圆”坐标系,点A 、B 的坐标分别表示为(5,0°)、(4,300°),则点C 的坐标表示为______.12. 如图,在边长为2的正方形ABCD 中,对角线AC 的中点为O ,分别以点A ,C 为圆心,以AO 的长为半径画弧,分别与正方形的边相交,则图中的阴影部分的面积为______.(结果保留π)13. 火锅是重庆的一张名片,深受广大市民的喜爱.重庆某火锅店采取堂食、外卖、店外摆摊(简称摆摊)三种方式经营,6月份该火锅店堂食、外卖、摆摊三种方式的营业额之比为3:5:2.随着促进消费政策的出台,该火锅店老板预计7月份总营业额会增加,其中摆摊增加的营业额占总增加的营业额的25,则摆摊的营业额将达到7月份总营业额的720,为使堂食、外卖7月份的营业额之比为8:5,则7月份外卖还需增加的营业额与7月份总营业额之比是______.14.为刺激顾客到实体店消费,某商场决定在星期六开展促销活动.活动方案如下:在商场收银台旁放置一个不透明的箱子,箱子里有红、黄、绿三种颜色的球各一个(除颜色外大小、形状、质地等完全相同),顾客购买的商品达到一定金额可获得一次摸球机会,摸中红、黄、绿三种颜色的球可分别返还现金50元、30元、10元.商场分三个时段统计摸球次数和返现金额,汇总统计结果为:第二时段摸到红球次数为第一时段的3倍,摸到黄球次数为第一时段的2倍,摸到绿球次数为第一时段的4倍;第三时段摸到红球次数与第一时段相同,摸到黄球次数为第一时段的4倍,摸到绿球次数为第一时段的2倍,三个时段返现总金额为2510元,第三时段返现金额比第一时段多420元,则第二时段返现金额为______元.15.为了解某区六年级8400名学生中会游泳的学生人数,随机调查了其中400名学生,结果有150名学生会游泳,那么估计该区会游泳的六年级学生人数约为______.三、解答题(本大题共5小题,共49.0分)16.甲、乙两公司全体员工踊跃参与“携手防疫,共渡难关”捐款活动,甲公司共捐款100000元,乙公司共捐款140000元.下面是甲、乙两公司员工的一段对话:(1)甲、乙两公司各有多少人?(2)现甲、乙两公司共同使用这笔捐款购买A、B两种防疫物资,A种防疫物资每箱15000元,B种防疫物资每箱12000元.若购买B种防疫物资不少于10箱,并恰好将捐款用完,有几种购买方案?请设计出来(注:A、B两种防疫物资均需购买,并按整箱配送).17.2020年6月1日起,公安部在全国开展“一盔一带”安全守护行动.某校小交警社团在交警带领下,从5月29日起连续6天,在同一时段对某地区一路口的摩托车和电动自行车骑乘人员佩戴头盔情况进行了调查,并将数据绘制成如图表:2020年6月2日骑乘人员头盔佩戴情况统计表(1)根据以上信息,小明认为6月3日该地区全天摩托车骑乘人员头盔佩戴率约为95%.你是否同意他的观点?请说明理由;(2)相比较而言,你认为需要对哪类人员加大宣传引导力度?为什么?(3)求统计表中m的值.18.观察以下等式:第1个等式:13×(1+21)=2−11,第2个等式:34×(1+22)=2−12,第3个等式:55×(1+23)=2−13,第4个等式:76×(1+24)=2−14.第5个等式:97×(1+25)=2−15.……按照以上规律,解决下列问题:(1)写出第6个等式:______;(2)写出你猜想的第n个等式:______(用含n的等式表示),并证明.19.某水果商店销售一种进价为40元/千克的优质水果,若售价为50元/千克,则一个月可售出500千克;若售价在50元/千克的基础上每涨价1元,则月销售量就减少10千克.(1)当售价为55元/千克时,每月销售水果多少千克?(2)利润为8750元时,每千克水果售价为多少元?(3)当每千克水果售价为多少元时,获得的月利润最大?20.在数的学习过程中,我们总会对其中一些具有某种特性的数充满好奇,如学习自然数时,我们发现一种特殊的自然数--“好数”.定义:对于三位自然数n,各位数字都不为0,且百位数字与十位数字之和恰好能被个位数字整除,则称这个自然数n为“好数”.例如:426是“好数”,因为4,2,6都不为0,且4+2=6,6能被6整除;643不是“好数”,因为6+4=10,10不能被3整除.(1)判断312,675是否是“好数”?并说明理由;(2)求出百位数字比十位数字大5的所有“好数”的个数,并说明理由.答案和解析1.【答案】D【解析】解:∵半圆AB,绕B点顺时针旋转30°,∴S阴影=S半圆A′B+S扇形ABA′−S半圆AB=S扇形ABA′=62π⋅30 360=3π,故选:D.由半圆A′B面积+扇形ABA′的面积−空白处半圆AB的面积即可得出阴影部分的面积.本题考查了扇形面积的计算以及旋转的性质,熟记扇形面积公式和旋转前后不变的边是解题的关键.2.【答案】D【解析】解:设购买A种奖品m个,购买B种奖品n个,当C种奖品个数为1个时,根据题意得10m+20n+30=200,整理得m+2n=17,∵m、n都是正整数,0<2m<17,∴m=1,2,3,4,5,6,7,8;当C种奖品个数为2个时,根据题意得10m+20n+60=200,整理得m+2n=14,∵m、n都是正整数,0<2m<14,∴m=1,2,3,4,5,6;∴有8+6=14种购买方案.故选:D.有两个等量关系:购买A种奖品钱数+购买B种奖品钱数+购买C种奖品钱数=200;C种奖品个数为1或2个.设两个未知数,得出二元一次方程,根据实际含义确定解.本题考查了二元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.要注意题中未知数的取值必须符合实际意义.3.【答案】C【解析】解:x−=4×7+5×6+6×12+7×10+8×57+6+12+10+5=6(次),故选:C.利用加权平均数的计算方法进行计算即可.本题考查加权平均数的意义和计算方法,理解加权平均数的意义是正确解答的前提.4.【答案】A【解析】解:设正六边形的中心为O,连接OA,OB.由题意,OA=OB=AB=4,∴S弓形AmB =S扇形OAB−S△AOB=60⋅π⋅42360−√34×42=83π−4√3,∴S阴=6⋅(S半圆−S弓形AmB)=6⋅(12⋅π⋅22−83π+4√3)=24√3−4π,故选:A.设正六边形的中心为O,连接OA,OB首先求出弓形AmB的面积,再根据S阴=6⋅(S半圆−S弓形AmB)求解即可.本题考查正多边形和圆,扇形的面积,弓形的面积等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.5.【答案】C【解析】解:根据图形,第1个图案有12枚棋子,第2个图案有22枚棋子,第3个图案有34枚棋子,…第n个图案有2(1+2+⋯+n+2)+2(n−1)=n2+7n+4枚棋子,故第10个这样的图案需要黑色棋子的个数为102+7×10+4=100+70+4=174(枚).故选:C.观察各图可知,后一个图案比前一个图案多2(n+3)枚棋子,然后写成第n个图案的通式,再取n=10进行计算即可求解.考查了规律型:图形的变化类,观察图形,发现后一个图案比前一个图案多2(n+3)枚棋子是解题的关键.6.【答案】C【解析】解:A、两棵小树的影子的方向相反,不可能为同一时刻阳光下影子,所以A选项错误;B、两棵小树的影子的方向相反,不可能为同一时刻阳光下影子,所以B选项错误;C、在同一时刻阳光下,树高与影子成正比,所以C选项正确.D、图中树高与影子成反比,而在同一时刻阳光下,树高与影子成正比,所以D选项错误;故选:C.根据平行投影得特点,利用两小树的影子的方向相反可对A、B进行判断;利用在同一时刻阳光下,树高与影子成正比可对C、D进行判断.本题考查了平行投影:由平行光线形成的投影是平行投影,如物体在太阳光的照射下形成的影子就是平行投影.7.【答案】A【解析】解:由题意可得,y>z>x,故选:A.根据题意,可以判断x、y、z的大小关系,从而可以解答本题.本题考查算术平均数,解答本题的关键是明确算术平均数的含义.8.【答案】8【解析】解:设商店打x折,−120=120×20%,依题意,得:180×x10解得:x=8.故答案为:8.设商店打x折,根据利润=售价−进价,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.9.【答案】600【解析】解:∵参加STEAM课程兴趣小组的人数为120人,百分比为20%,∴参加各兴趣小组的学生共有120÷20%=600(人),故答案为:600.根据扇形统计图中相应的项目的百分比,结合参加STEAM课程兴趣小组的人数为120人,即可算出结果.本题考查了扇形统计图,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.10.【答案】33【解析】解:设x人进公园,若购满40张票则需要:40×(5−1)=40×4=160(元),故5x>160时,解得:x>32,则当有32人时,购买32张票和40张票的价格相同,则再多1人时买40张票较合算;32+1=33(人).则至少要有33人去世纪公园,买40张票反而合算.故答案为:33.先求出购买40张票,优惠后需要多少钱,然后再利用5x>160时,求出买到的张数的取值范围再加上1即可.此题主要考查了一元一次不等式的应用,找到按5元的单价付款和4元单价付款的等量关系是解决本题的关键.11.【答案】(3,240°)【解析】解:如图所示:点C 的坐标表示为(3,240°). 故答案为:(3,240°).直接利用横纵坐标的意义进而表示出点C 的坐标.此题主要考查了坐标确定位置,正确理解横纵坐标的意义是解题关键.12.【答案】4−π【解析】解:∵四边形ABCD 为正方形, ∴AB =BC =2,∠DAB =∠DCB =90°, 由勾股定理得,AC =√AB 2+BC 2=2√2, ∴OA =OC =√2,∴图中的阴影部分的面积=22−90π×(√2)2360×2=4−π,故答案为:4−π.根据勾股定理求出AC ,得到OA 、OC 的长,根据正方形的面积公式、扇形面积公式计算,得到答案. 本题考查的是扇形面积计算、正方形的性质,掌握扇形面积公式是解题的关键.13.【答案】1:8【解析】解:设6月份堂食、外卖、摆摊三种方式的营业额为3a ,5a ,2a ,设7月份总的增加营业额为5x ,摆摊增加的营业额为2x ,7月份总营业额20b ,摆摊7月份的营业额为7b ,堂食7月份的营业额为8b ,外卖7月份的营业额为5b , 由题意可得:{7b −2a =2x20b −10a =5x ,解得:{a =x6b =x 3,∴7月份外卖还需增加的营业额与7月份总营业额之比=(5b −5a):20b =1:8, 故答案为:1:8.设6月份堂食、外卖、摆摊三种方式的营业额为3a ,5a ,2a ,设7月份总的增加营业额为5x ,摆摊增加的营业额为2x ,7月份总营业额20b ,摆摊7月份的营业额为7b ,堂食7月份的营业额为8b ,外卖7月份的营业额为5b,由题意列出方程组,可求a,b的值,即可求解.本题考查了三元一次方程组的应用,理解题意,找到正确的等量关系是本题的关键.14.【答案】1230【解析】解:设第一时段摸到红球x次,摸到黄球y次,摸到绿球z次,(x,y,z均为非负整数),则第一时段返现金额为(50x+30y+10z),第二时段摸到红球3x次,摸到黄球2y次,摸到绿球4z次,则第二时段返现金额为(50×3x+30×2y+ 10×4z),第三时段摸到红球x次,摸到黄球4y次,摸到绿球2z次,则第三时段返现金额为(50x+30×4y+10×2z),∵第三时段返现金额比第一时段多420元,∴(50x+30×4y+10×2z)−(50x+30y+10z)=420,∴z=42−9y①,∵z为非负整数,∴42−9y≥0,∴y≤429,∵三个时段返现总金额为2510元,∴(50x+30y+10z)+(50x+30×4y+10×2z)+(50x+30×4y+10×2z)=2510,∴25x+21y+7z=251②,将①代入②中,化简整理得,25x=42y−43,∴x=42y−4325④,∵x为非负整数,∴42y−4325≥0,∴y≥4342,∴4342≤y≤429,∵y为非负整数,∴y=2,34,当y=2时,x=4125,不符合题意,当y =3时,x =8325,不符合题意, 当y =4时,x =5,则z =6,∴第二时段返现金额为50×3x +30×2y +10×4z =10(15×5+6×4+4×6)=1230(元), 故答案为:1230.设第一时段摸到红球x 次,摸到黄球y 次,摸到绿球z 次,(x,y ,z 均为非负整数),则第一时段返现(50x +30y +10z),根据“第三时段返现金额比第一时段多420元”,得出z =42−9y ,进而确定出y ≤429,再根据“三个时段返现总金额为2510元”,得出25x =42y −43,进而得出4342≤y ≤429,再将满足题意的y的知代入④,计算x ,进而得出x ,z ,即可得出结论.此题主要考查了三元一次不定方程,审清题意,找出相等关系,确定出y 的范围是解本题的关键.15.【答案】3150名【解析】解:8400×150400=3150(名).答:估计该区会游泳的六年级学生人数约为3150名. 故答案为:3150名.用样本中会游泳的学生人数所占的比例乘总人数即可得出答案.本题主要考查样本估计总体,熟练掌握样本估计总体的思想及计算方法是解题的关键.16.【答案】解:(1)设甲公司有x 人,则乙公司有(x +30)人,依题意,得:100000x×76=140000x+30,解得:x =150,经检验,x =150是原方程的解,且符合题意, ∴x +30=180.答:甲公司有150人,乙公司有180人.(2)设购买A 种防疫物资m 箱,购买B 种防疫物资n 箱, 依题意,得:15000m +12000n =100000+140000,∴m =16−45n.又∵n ≥10,且m ,n 均为正整数, ∴{m =8n =10,{m =4n =15,∴有2种购买方案,方案1:购买8箱A种防疫物资,10箱B种防疫物资;方案2:购买4箱A种防疫物资,15箱B种防疫物资.【解析】(1)设甲公司有x人,则乙公司有(x+30)人,根据乙公司的人均捐款数是甲公司的76倍,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2)设购买A种防疫物资m箱,购买B种防疫物资n箱,根据总价=单价×数量,即可得出关于m,n的二元一次方程组,再结合n≥10且m,n均为正整数,即可得出各购买方案.本题考查了分式方程的应用以及二元一次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)找准等量关系,正确列出二元一次方程.17.【答案】解:(1)不同意,虽然可用某地区一路口的摩托车骑乘人员佩戴头盔情况来估计该地区的摩托车骑乘人员佩戴头盔情况,但是,只用6月3日的来估计,具有片面性,不能代表该地区的真实情况,可用某地区一路口一段时间内的平均值进行估计,就比较客观、具有代表性.(2)通过对折线统计图中,摩托车和电动自行车骑乘人员佩戴头盔的百分比的变化情况,可以得出:电动自行车骑乘人员佩戴头盔情况进行宣传,毕竟这5天,其佩戴的百分比增长速度较慢,且数值减低;(3)由题意得,7272+m=45%,解得,m=88,答:统计表中的m的值为88人.【解析】(1)6月3日的情况估计总体情况具有片面性,不具有普遍性和代表性;(2)通过数据对比,得出答案;(3)根据6月2日的电动自行车骑行人员佩戴头盔情况进行计算即可.本题考查折线统计图的意义和制作方法,理解数量之间的关系是解决问题的前提.18.【答案】118×(1+26)=2−162n−1n+2×(1+2n)=2−1n【解析】解:(1)第6个等式:118×(1+26)=2−16;(2)猜想的第n个等式:2n−1n+2×(1+2n)=2−1n.证明:∵左边=2n−1n+2×n+2n=2n−1n=2−1n=右边,∴等式成立.故答案为:118×(1+26)=2−16;2n−1n+2×(1+2n)=2−1n.(1)根据题目中前5个等式,可以发现式子的变化特点,从而可以写出第6个等式;(2)把上面发现的规律用字母n表示出来,并运用分式的混合运算法则计算等号的右边的值,进而得到左右相等便可.本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现式子的变化特点,写出相应的等式,并证明猜想的正确性.19.【答案】解:(1)当售价为55元/千克时,每月销售水果=500−10×(55−50)=450千克;(2)设每千克水果售价为x元,由题意可得:8750=(x−40)[500−10(x−50)],解得:x1=65,x2=75,答:每千克水果售价为65元或75元;(3)设每千克水果售价为m元,获得的月利润为y元,由题意可得:y=(m−40)[500−10(m−50)]=−10(m−70)2+9000,∴当m=70时,y有最大值为9000元,答:当每千克水果售价为70元时,获得的月利润最大值为9000元.【解析】(1)由月销售量=500−(销售单价−50)×10,可求解;(2)设每千克水果售价为x元,由利润=每千克的利润×销售的数量,可列方程,即可求解;(3)设每千克水果售价为m元,获得的月利润为y元,由利润=每千克的利润×销售的数量,可得y与x的关系式,有二次函数的性质可求解.本题主要考查二次函数的应用,解题的关键是熟练掌握销售问题中关于销售总利润的相等关系,并据此列出函数解析式及熟练掌握二次函数的性质.20.【答案】解:(1)312是“好数”,因为3,1,2都不为0,且3+1=4,6能被2整除,675不是“好数”,因为6+7=13,13不能被5整除;(2)611,617,721,723,729,831,941共7个,理由:设十位数数字为a,则百位数字为a+5(0<a≤4的整数),∴a+a+5=2a+5,当a=1时,2a+5=7,∴7能被1,7整除,∴满足条件的三位数有611,617,当a=2时,2a+5=9,∴9能被1,3,9整除,∴满足条件的三位数有721,723,729,当a=3时,2a+5=11,∴11能被1整除,∴满足条件的三位数有831,当a=4时,2a+5=13,∴13能被1整除,∴满足条件的三位数有941,即满足条件的三位自然数为611,617,721,723,729,831,941共7个.【解析】(1)根据“好数”的意义,判断即可得出结论;(2)设十位数数字为a,则百位数字为a+5(0<a≤4的整数),得出百位数字和十位数字的和为2a+5,再分别取a=1,2,3,4,计算判断即可得出结论.此题主要考查了数的整除问题,新定义,理解并灵活运用新定义是解本题的关键.。
2019-2020学年北京市海淀区清华附中七年级(下)月考数学试卷(4月份)一、选择题1. 9的算术平方根是( )A. -3B. 3C. 13D. ±3 【答案】B【解析】【详解】解:93= ,故选B.2. 已知a b <,下列不等式中,正确的是( )A. 44a b +>+B. 33a b ->-C. 1122a b <D. 22a b -<- 【答案】C【解析】【分析】根据不等式的性质,可得出答案.【详解】解:A.两边都加4,不等号的方向不变,此选项错误;B. 两边都减3,不等号的方向不变,此选项错误;C. 两边都乘以12,不等号的方向不变,此选项正确; D. 两边都乘以-2,不等号的方向改变,此选项错误;故选:C .【点睛】本题考查知识点是不等式的性质,熟记不等式性质内容是解此题的关键.3. 在平面直角坐标系中,如果点(1,2)P m --+在第三象限,那么m 的取值范围为( )A. 2m <B. 2m ≤C. 0m ≤D. 0m <【答案】A【解析】【分析】根据第三象限内点的坐标特征可得出答案.【详解】解:∵点(1,2)P m --+在第三象限,∴20m -+<,∴2m <.故选:A .【点睛】本题难度较低,主要考查学生对直角坐标系与解不等式知识点的掌握,分析直角坐标系中第三象限坐标特点为解题关键.4. 若12x y =⎧⎨=-⎩是关于x 和y 的二元一次方程ax +y =1的解,则a 的值等于( ) A. 3 B. 1 C. ﹣1D. ﹣3【答案】A【解析】【分析】把解代入方程进行求解即可;【详解】解:将12x y =⎧⎨=-⎩是代入方程ax +y =1得:a ﹣2=1,解得:a =3.故选:A .【点睛】本题主要考查了二元一次方程的根,准确计算是解题的关键.5. 如图所示,下列说法不正确的是( )A. ∠1和∠2是同旁内角B. ∠1和∠3是对顶角C. ∠3和∠4是同位角D. ∠1和∠4是内错角【答案】A【解析】【分析】根据对顶角、邻补角、同位角、内错角定义判断即可.【详解】A. ∠1和∠2是邻补角,故此选项错误;B. ∠1和∠3是对顶角,此选项正确;C. ∠3和∠4是同位角,此选项正确;D. ∠1和∠4是内错角,此选项正确;故选A.【点睛】此题考查对顶角,邻补角,同位角,内错角,同旁内角,解题关键在于掌握各性质定义.6. 过点B画线段AC所在直线的垂线段,其中正确的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】根据垂线段的定义判断即可.【详解】根据垂线段的定义可知,过点B画线段AC所在直线的垂线段,可得:故选D.【点睛】本题考查了垂线段的定义,过直线外一点做直线的垂线,这点与垂足间的线段叫做这点到直线的垂线段.7. 如图,数轴上点N表示的数可能是()A. 2B. 3C. 7D. 10【答案】C【解析】【分析】根据题意可得2<N<34N9.【详解】解:∵N在2和3之间,∴2<N <3, ∴4<N <9,∵24<,34<,109>,∴排除A ,B ,D 选项,∵479<<,故选C.【点睛】本题主要考查无理数的估算,在一些题目中我们常常需要估算无理数的取值范围,要想准确地估算出无理数的取值范围需要记住一些常用数的平方.8. 如图,直线AB 、CD 相交于点O ,EO ⊥CD ,下列说法错误的是( )A. ∠AOD =∠BOCB. ∠AOE +∠BOD =90°C. ∠AOC =∠AOED. ∠AOD +∠BOD =180°【答案】C【解析】【分析】 根据对顶角性质、邻补角定义及垂线的定义逐一判断可得.【详解】A 、∠AOD 与∠BOC 是对顶角,所以∠AOD=∠BOC ,此选项正确;B 、由EO ⊥CD 知∠DOE=90°,所以∠AOE+∠BOD=90°,此选项正确;C 、∠AOC 与∠BOD 是对顶角,所以∠AOC=∠BOD ,此选项错误;D 、∠AOD 与∠BOD 是邻补角,所以∠AOD+∠BOD=180°,此选项正确;故选C .【点睛】本题主要考查垂线、对顶角与邻补角,解题的关键是掌握对顶角性质、邻补角定义及垂线的定义. 9. 下图是北京世界园艺博览会园内部分场馆的分布示意图,在图中,分别以正东、正北方向为x 轴、y 轴的正方向建立平向直角坐标系,如果表示演艺中心的点的坐标为()1,2,表示水宁阁的点的坐标为()4,1-,那么下列各场馆的坐标表示正确的是( )A. 中国馆的坐标为()1,2--B. 国际馆的坐标为()1,3-C. 生活体验馆的坐标为()4,7D. 植物馆的坐标为()7,4-【答案】A【解析】【分析】根据演艺中心的点的坐标为(1,2),表示水宁阁的点的坐标为(-4,1)确定坐标原点的位置,建立平面直角坐标系,进而可确定其它点的坐标.【详解】解:根据题意可建立如下所示平面直角坐标系,A 、中国馆的坐标为(-1,-2),故本选项正确;B 、国际馆的坐标为(3,-1),故本选项错误;C 、生活体验馆的坐标为(7,4),故本选项错误;D 、植物馆的坐标为(-7,-4),故本选项错误.故选A .【点睛】此题考查坐标确定位置,解题的关键就是确定坐标原点和x ,y 轴的位置.10. 三名快递员某天的工作情况如图所示,其中点1A ,2A ,3A 的横、纵坐标分别表示甲、乙、丙三名快递员上午派送快递所用的时间和件数;点1B ,2B ,3B ,的横、纵坐标分别表示甲、乙、丙三名快递员下午派送快递所用的时间和件数.有如下三个结论:①上午派送快递所用时间最短的是甲;②下午派送快递件数最多的是丙;③在这一天中派送快递总件数最多的是乙.上述结论中,所有正确结论的序号是( )A. ①②B. ①③C. ②D. ②③【答案】B【解析】【分析】 根据所给的点的信息进行辨析即可得解.【详解】①上午派送快递所用时间最短的是A 1,即甲,不足2小时;故①正确;②下午派送快递件数最多的是B 2即乙,超过40件,其余的不超过40件,故②错误;③在这一天中派送快递总件数为:甲:40+25=65(件),乙:45+30=75;丙:30+20=50,所以这一天中派送快递总件数最多的是乙,故③正确.故选B.【点睛】本题考查的知识点是函数的图象,分析出图象中点的几何意义,是解答的关键.二、填空题11. 点(2,3)M 到x 轴和y 轴的距离之和是__________.【答案】5【解析】【分析】根据点到x 轴和y 轴的距离分别为点的纵坐标、点的横坐标的绝对值,再求和即可.【详解】解:∵点(2,3)M -到x 轴的距离即为纵坐标的绝对值,∴点(2,3)M -到x 轴的距离是3;∵点(2,3)M -到y 轴的距离即为横坐标坐标的绝对值,∴点(2,3)M -到x 轴的距离是2;∴点(2,3)M -到x 轴和y 轴的距离之和是5.故答案为:5.【点睛】本题考查的知识点是点的坐标,难度不大,需注意点到x 轴和y 轴的距离分别为点的纵坐标、点的横坐标的绝对值.12. 物体自由下落的高度h (单位:m )与下落时间t (单位:s )的关系式是24.9h t =.在一次实验中,一个物体从490m 高的建筑物上自由下落,到达地面需要的时间为________s .【答案】10【解析】【分析】直接将490代入所给关系式,可求出2100t =,再利用算术平方根定义求解即可.【详解】解:把490h =代入24.9h t =中,得24.9490t =,∴2100t =.0,t >10t ∴=.故答案为:10.【点睛】本题考查的知识点利用算术平方根求解,此题中需注意的是时间t 的取值范围是大于0的. 13. 若关于x 的一元一次方程411x m x ++=-的解是负数,则m 的取值范围是_______.【答案】m >﹣2【解析】【分析】把m 看做已知数表示出方程的解,由解为负数求出m 的范围即可.【详解】方程4x+m+1=x﹣1,移项合并得:3x=﹣2﹣m,化系数为1得:23m x--=由解为负数,得到23mx--=<0,解得:m>﹣2.故答案为:m>﹣2.【点睛】本题考查了一元一次方程的解以及解一元一次不等式,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.14. 如图,已知C为线段AB的中点,D在线段CB上.若DA=6,DB=3,则CD=_____.【答案】1.5【解析】【分析】根据题意即可求出AB的长,然后根据中点的定义即可求出CB,从而求出CD的长.【详解】解:∵DA=6,DB=3,∴AB=DA+DB=9∵C为线段AB的中点,∴CB=12AB=4.5∴CD=CB-DB=1.5故答案为:1.5.【点睛】此题考查的是线段的和与差,掌握各线段之间的关系是解决此题的关键.15. 如图,点A,B,C,D,E在直线l上,点P在直线l外,PC⊥l于点C,在线段PA,PB,PC,PD,PE中,最短的一条线段是_____,理由是___【答案】(1). PC;(2). 垂线段最短.【解析】【分析】点到直线的距离是指该点到直线的垂线段的长,根据定义即可选出答案.【详解】根据点到直线的距离的定义得出线段PC的长是点P到直线l的距离,从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短.故答案是:PC;垂线段最短.【点睛】本题考查了对点到直线的距离的应用,注意:点到直线的距离是指该点到直线的垂线段的长.16. 某手机店今年1-4月的手机销售总额如图1,其中一款音乐手机的销售额占当月手机销售总额的百分比如图2.有以下四个结论:①从1月到4月,手机销售总额连续下降②从1月到4月,音乐手机销售额在当月手机销售总额中的占比连续下降③音乐手机4月份的销售额比3月份有所下降④今年1-4月中,音乐手机销售额最低的是3月其中正确的结论是________(填写序号).【答案】④ .【解析】【分析】分别求出1-4月音乐手机的销售额,再逐项进行判断即可.【详解】1月份的音乐手机销售额是85×23%=19.55(万元)2月份的音乐手机销售额是80×15%=12(万元)3月份音乐手机的销售额是60×18%=10.8(万元),4月份音乐手机的销售额是65×17%=11.05(万元).①从1月到4月,手机销售总额3-4月份上升,故①错误;②从1月到4月,音乐手机销售额在当月手机销售总额中的占比没有连续下降,故②错误;③由计算结果得,10.8<11.05,因此4月份音乐手机的销售额比3月份的销售额增多了.故③错误;④今年1-4月中,音乐手机销售额最低的是3月,故④正确.故答案为④.【点睛】此题主要考查了拆线统计图与条形图的综合应用,利用两图形得出正确信息是解题关键.17. 如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB于点O,且∠COE=34°,则∠BOD为______.【答案】56°【解析】【分析】依据OE⊥AB,可得∠BOE=90°;再根据∠COE=34°,即可得到∠BOD的度数.【详解】解:∵OE⊥AB,∴∠BOE=90°,又∵∠COE=34°,∴∠BOD=180°-90°-34°=56°,故答案是:56°.【点睛】本题考查了垂线、对顶角与邻补角.注意,邻补角互补,即和为180°.18. 已知正实数x的两个平方根是m和m+b.当b=8时,m的值是_____;若m2x+(m+b)2x=4,则x=_____.【答案】(1). -4(2). 2【解析】【分析】(1)由题意直接利用正实数平方根互为相反数即可求出m的值;(2)根据题意利用平方根的定义得到(m+b)2=x,m2=x,代入式子m2x+(m+b)2x=4即可求出x值.【详解】解:(1)∵正实数x的平方根是m和m+b∴m+m+b=0,∵b=8,∴2m+8=0∴m=﹣4;故答案为:-4;(2)∵正实数x 的平方根是m 和m+b ,∴(m+b )2=x ,m 2=x ,∵m 2x+(m+b )2x =4,∴x 2+x 2=4,∴x 2=2,∵x >0,∴x 2 2【点睛】本题考查平方根的定义及平方根的性质,熟练掌握这两个知识点是解题的关键. 三、解答题19. 232564(3)+--【答案】-2【解析】【分析】直接利用立方根以及二次根式的性质化简得出答案. 232564(3)5432--=--=-.【点睛】本题考查的知识点是实数的运算,掌握实数的运算顺序以及立方根和二次根式的性质是解此题的关键.20. 解方程组2632x y x y =-⎧⎨+=⎩. 【答案】02x y =⎧⎨=⎩【解析】【分析】用代入消元法,求出二元一次方程组的解即可.【详解】解:2632x y x y =-⎧⎨+=⎩①② 由②得,2x y =-③,把③代入①中得,2(2)63y y -=-,解得:2y =,把2y =代入③可得,0x =,∴原方程组的解为:02x y =⎧⎨=⎩. 【点睛】本题考查的知识点是解二元一次方程组,解二元一次方程组一般用代入消元法和加减消元法,掌握二者的一般步骤是解此题的关键.21. 解不等式组513(1)1213x x x x -≤+⎧⎪+⎨-<⎪⎩并写出这个不等式组的所有整数解. 【答案】225x -<≤;01,2, 【解析】【分析】先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集,最后求出答案即可. 【详解】解:513(1)1213x x x x -≤+⎧⎪⎨+-<⎪⎩①②∵由①,得2x ≤, 由②,得25x >-, ∴原不等式组的解集为:225x -<≤, ∴原不等式组的所有整数解为:01,2,. 【点睛】本题考查的知识点是解一元一次不等式组及求其整数解,解决此类问题的关键是正确解得一元一次不等式组的解集.22. 已知2x +是27的立方根,31x y +-的算术平方根是4,求73x y +平方根.【答案】7±【解析】【分析】根据立方根的定义和算术平方根的定义,可得二元一次方程组,根据解方程组,可得x 、y 的值,再计算73x y +的值,根据平方根的定义,可得答案. 【详解】由题意得:3227314x x y ⎧+=⎪⎨+-=⎪⎩,解得:114x y =⎧⎨=⎩, ∴7374249x y +=+=,∵49的平方根为±7,∴73x y +的算术平方根为±7.【点睛】本题考查了立方根,平方根和算术平方根,根据题意得出二元一次方程组是解题的关键. 23. 如图,直线AB 、CD 相交于点O ,OE 平分∠BOD ,∠AOC=76°,∠DOF=90°,求∠EOF 的度数.【答案】∠EOF=52°. 【解析】【分析】根据对顶角相等可得∠BOD =∠AOC ,再根据角平分线的定义求出∠DOE ,然后根据∠EOF =∠DOF -∠DOE 代入数据计算即可得解.【详解】由对顶角相等得,∠BOD =∠AOC =76°, ∵OE 平分∠BOD ,∴∠DOE =12∠BOD =38°, ∵∠DOF =90°,∴∠EOF =∠DOF ﹣∠DOE =90°﹣38°=52° 【点睛】本题考查了对顶角、邻补角,和角平分线的定义,熟练掌握这些定义是本题解题的关键. 24. 在正方形网格中建立平面直角坐标系xOy ,使得A ,B 两点的坐标分别为A(4,1),B(1,﹣2),过点B 作BC ⊥x 轴于点C .(1)按照要求画出平面直角坐标系xOy ,线段BC ,写出点C 的坐标 ;(2)直接写出以A ,B ,O 为顶点的三角形的面积 ;(3)若线段CD 是由线段AB 平移得到的,点A 的对应点是C ,写出一种由线段AB 得到线段CD 的过程.【答案】(1)(1,0);(2)4.5;(3)先向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度【解析】【分析】(1)直接利用已知点画出平面直角坐标系进而得出答案;(2)利用△AOB所在矩形面积减去周围三角形面积进而得出答案;(3)直接利用平移的性质得出平移规律.【详解】解:(1)如图所示:点C的坐标为:(1,0);故答案为:(1,0);(2)△AOB的面积为:3×4﹣12×1×4﹣12×1×2﹣12×3×3=4.5;故答案为:4.5;(3)答案不唯一,如:先向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度.故答案为:先向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度.【点睛】本题考查网格作图、平移、三角形面积公式、直角坐标系点坐标的特征等知识,是常见基础考点,掌握相关知识是解题关键.25. 某年级共有300名学生,为了解该年级学生在A,B两个体育项目上的达标情况,进行了抽样调査.过程如下,请补充完整.收集数据从该年级随机抽取30名学生进行测试,测试成绩(百分制)如下:A项目78 86 74 81 75 76 87 49 74 91 75 79 81 71 74 81 86 69 83 77 82 85 92 9558 54 63 67 82 74B项目93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 100 70 40 84 86 92 96 53 57 63 68 81 75整理、描述数据B项目的频数分布表分组划记频数≤<— 1x4050x≤< 25060≤< 2x6070≤<87080xx≤<8090≤< 590100x(说明:成绩80分及以上为优秀,60~79分为基本达标,59分以下为不合格)根据以上信息,回答下列问题:(1)补全统计图、统计表;(2)在此次测试中,成绩更好的项目是__________,理由是__________;(3)假设该年级学生都参加此次测试,估计A项目和B项目成绩都是优秀的人数最多为________人.【答案】(1)见详解;(2)B,在此次测试中,B项目80分及以上人数为17人,高于项目A,59分以下人数与项目A相同,因此B项目成绩更好些;(3)130【解析】【分析】(1)根据题意,画出直方图,频数分布表即可;(2)B 较好,根据两个项目优秀人数以及不及格人数的比较即可;(3)由统计图可知,30名学生中A 、B 项目优秀的人数分别为13 人和17人,据此解答即可.【详解】解:(1)A 项目在70~80分之间有:3012310311-----=人;B 项目在8090x ≤<之间有:301228512-----=人,因此,补全图表如下:(2)在此次测试中,成绩更好的项目是B ,理由如下:在此次测试中,B 项目80分及以上人数为17人,高于项目A ,59分以下人数与项目A 相同,因此B 项目成绩更好些;故答案为:B ,在此次测试中,B 项目80分及以上人数为17人,高于项目A ,59分以下人数与项目A 相同,因此B 项目成绩更好些(3)∵A 项目优秀的人数约为:10330013030+⨯=人;B 项目优秀的人数约为:12530017030+⨯=人, ∴A 项目和B 项目成绩都是优秀的人数最多为130人.故答案为:130.【点睛】本题考查知识点是条形统计图以及频数(频率)分布表,解此题的关键是弄清题意,能够根据所给数据补全图表.26. 国家发改委、工业和信息化部、财政部公布了“节能产品惠民工程”,公交公司积极响应将旧车换成节能环保公交车,计划购买A 型和B 型两种环保型公交车10辆,其中每台的价格、年载客量如表:A 型B 型 价格(万元/台) x y若购买A型环保公交车1辆,B型环保公交车2辆,共需400万元;若购买A型环保公交车2辆,B型环保公交车1辆,共需350万元.(1)求x、y的值;(2)如果该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1200万元,且确保10辆公交车在该线路的年载客量总和不少于680万人次,问有哪几种购买方案?(3)在(2)的条件下,哪种方案使得购车总费用最少?最少费用是多少万元?【答案】(1)100150xy=⎧⎨=⎩;(2)有三种购车方案,方案一:购买A型公交车6辆,购买B型公交车4辆;方案二:购买A型公交车7辆,购买B型公交车3辆;方案三:购买A型公交车8辆,购买B型公交车2辆;(3)总费用最少的方案是购买A型公交车8辆,购买B型公交车2辆,购车总费用为1100万元.【解析】【分析】(1)根据“购买A型环保公交车1辆,B型环保公交车2辆,共需400万元;若购买A型环保公交车2辆,B型环保公交车1辆,共需350万元”列出二元一次方程组求解可得;(2)购买A型环保公交车m辆,则购买B型环保公交车(10﹣m)辆,根据“总费用不超过1200万元、年载客量总和不少于680万人次”列一元一次不等式组求解可得;(3)设购车总费用为w万元,根据总费用的数量关系得出w=100m+150(10﹣m)=﹣50m+1500,再进一步利用一次函数的性质求解可得.【详解】(1)由题意,得2400 2350 x yx y+=⎧⎨+=⎩,解得100150 xy=⎧⎨=⎩;(2)设购买A型环保公交车m辆,则购买B型环保公交车(10﹣m)辆,由题意,得60100(10)680 100150(10)1200 m mm m+-≥⎧⎨+-≤⎩,解得6≤m≤8,∵m为整数,∴有三种购车方案方案一:购买A 型公交车6辆,购买B 型公交车4辆;方案二:购买A 型公交车7辆,购买B 型公交车3辆;方案三:购买A 型公交车8辆,购买B 型公交车2辆.(3)设购车总费用为w 万元则w =100m+150(10﹣m )=﹣50m+1500,∵﹣50<0,6≤m≤8且m 为整数,∴m =8时,w 最小=1100,∴购车总费用最少的方案是购买A 型公交车8辆,购买B 型公交车2辆,购车总费用为1100万元.【点睛】本题主要考查一元一次不等式组和二元一次方程的应用,理解题意,找到题目蕴含的数量关系是解题的关键.四、拓展题27. 若关于x ,y 的二元一次方程组3123x y a y x -=+⎧⎨-=⎩ 的解满足2x +y ≤3,则a 的取值范围是____________. 【答案】a ≤-1【解析】【分析】根据3123x y a y x -=+⎧⎨-=⎩①②,令①+②得2x+y=4+a ,由2x +y ≤3,故得不等式即可求出a 的取值.【详解】由3123x y a y x -=+⎧⎨-=⎩①② 令①+②得2x+y=4+a ,∵2x +y ≤3,故4+a ≤3,解得a ≤-1【点睛】此题主要考查加减消元法求解二元一次方程组,解题的关键是根据方程组的特点与已知条件进行加减合并. 28. 已知关于x 的一元一次不等式152mx x +>-的解集是42x m <+,如图,数轴上的,,,A B C D 四个点中,实数m 对应的点可能是________.【答案】A【解析】【分析】求出不等式的解集,根据已知条件得出关于m 的不等式,求出不等式的解集即可.【详解】解:∵152mx x +>-,∴(2)4m x +>,∵关于x 的一元一次不等式152mx x +>-的解集是42x m <+, ∴20m +<,∴2m <-,∵数轴上只有点A 表示的数小于-2,∴实数m 对应的点可能是A .故答案为:A .【点睛】本题考查的知识点是解一元一次不等式,掌握不等式的性质是解此题的关键.29. 按下面程序计算,即根据输入的x 判断51x +是否大于500,若大于500则输出,结束计算,若不大于500,则以现在的51x +的值作为新的x 的值,继续运算,循环往复,直至输出结果为止.若开始输入x 的值为正整数,最后输出的结果为656,则满足条件的所有x 的值是__.【答案】131或26或5.【解析】【分析】利用逆向思维来做,分析第一个数就是直接输出656,可得方程5x+1=656,解方程即可求得第一个数,再求得输出为这个数的第二个数,以此类推即可求得所有答案.【详解】解:当第一次输入x ,第一次输出的结果为51x +,当第二次输入51x +,第二次输出的结果为5(51)1256x x ++=+,当第三次输入256x +,第三次输出的结果为5(256)112531x x ++=+,当第四次输入12531x +,第三次输出的结果为5(12531)1625156x x ++=+,若51656x +=,解得131x =;、若256656x +=,解得26x =;若12531656x +=,解得5x =;若625156656x +=,解得45x =, 所以当开始输入x 的值为正整数,最后输出的结果为656,则满足条件的所有x 的值是131或26或5.【点睛】此题考查了方程与不等式的应用.注意理解题意与逆向思维的应用是解题的关键.30. 已知关于x 的不等式组40339ax x +<⎧⎨-<⎩恰好有2个整数解,则整数a 的值是___________. 【答案】4-,3-【解析】【分析】首先确定不等式组的解集,先利用含a 的式子表示,根据整数解的个数就可以确定有哪些整数解,根据解的情况可以得到关于a 的不等式,从而求出a 的范围. 【详解】解:解得不等式组40339ax x +<⎧⎨-<⎩的解集为: 4-<x<4a 且a<0 ∵不等式组只有2个整数解∴不等式组的整数解是:2,3 ∴41-2a≤< ∴-4a<2≤-,∵a 为整数∴整数a 的值是-4, -3故答案为:4-,3-【点睛】此题考查一元一次不等式组的整数解,熟练掌握运算法则是解题关键31. 定义:给定两个不等式组P 和Q ,若不等式组P 的任意一个解,都是不等式组Q 的一个解,则称不等式组P 为不等式组Q 的“子集”.例如:不等式组:M :21x x ⎧⎨⎩>>是N :-2-1x x ⎧⎨⎩>>的“子集”. (1)若不等式组:A :+14+15x x ⎧⎨⎩><,B :2-11-3x x ⎧⎨⎩>>,则其中不等式组 是不等式组M :21x x ⎧⎨⎩>>的“子集”(填A 或B );(2)若关于x 的不等式组1x a x ⎧⎨-⎩>>是不等式组21x x ⎧⎨⎩>>的“子集”,则a 的取值范围是 ;(3)已知a ,b ,c ,d 为互不相等的整数,其中a <b ,c <d ,下列三个不等式组:A :a≤x≤b ,B :c≤x≤d ,C :1<x <6满足:A 是B 的“子集”且B 是C 的“子集”,则a ﹣b+c ﹣d 的值为 ;(4)已知不等式组M :23x m x n ≥⎧⎨⎩<有解,且N :1<x≤3是不等式组M 的“子集”,请写出m ,n 满足的条件: .【答案】(1)A ;(2)a≥2;(3)-4;(4)m≤2,n >9【解析】【分析】(1)根据题意求出不等式组A 与B 的解集,进而利用题中的新定义判断即可(2)由题意根据“子集”的定义确定出a 的范围即可;(3)由题意根据“子集”的定义确定出各自的值,代入原式计算即可求出值;(4)由题意根据“子集”的定义确定出所求即可. 【详解】解:(1)A :+14+15x x ⎧⎨⎩><的解集为3<x <6,B :2-11-3x x ⎧⎨⎩>>的解集为x >1,M :21x x ⎧⎨⎩>>的解集为x >2,则不等式组A 是不等式组M 的子集,故答案为:A ;(2)∵关于x 的不等式组1x a x ⎧⎨-⎩>>是不等式组21x x ⎧⎨⎩>>的“子集”, ∴a≥2,故答案为:a≥2;(3)∵a ,b ,c ,d 为互不相等的整数,其中a <b ,c <d , A :a≤x≤b ,B :c≤x≤d ,C :1<x <6满足:A 是B 的“子集”且B 是C 的“子集”, ∴a =3,b =4,c =2,d =5,则a ﹣b+c ﹣d =3﹣4+2﹣5=﹣4,故答案为:﹣4;(4)不等式组M :23x m x n ≥⎧⎨⎩<整理得:23m x n x ⎧≥⎪⎪⎨⎪⎪⎩<, 由不等式组有解得到2m <3n ,即2m ≤x <3n ,∵N :1<x≤3是不等式组的“子集”, ∴2m ≤1,3n >3,即m≤2,n >9, 故答案为:m≤2,n >9.【点睛】本题考查解一元一次不等式组以及定义运算,读懂题干“子集”的定义以及能求出不等式组的解集是解答此题的关键.。
1、答案:2.8如果要两条边的比值最大,则要一个尽可能大,另一个尽可能小,作为一道选择题,其实尝试是最好的办法,那可以供给选择的有(9+8+7+4):(1+2+3+4)=2.8和(9+8+7+6):(1+2+3+6)=2.5,所以最大的比值应该为2.82、答案:9本题考察的是计数,采用穷举的方法其实最好算,排列方法如下:BADC BCDA BDAC CADB CDAB CDBA DABC DCAB DCBA一共有九种做法,这种如果在考试中出现,如果没有想法的话就穷举,如果数量不是很多的话,都能做对3、答案:3本题采用了一个江湖上久未出现的求两个数的最大公因数的方法:辗转相减法,其实就是求两个数的最大的公因数,关键是这个题不好想,如果想不到这里,就老老实实地照着题目的要求进行操作,虽然时间稍微长点,但是做对难度不大。
4、答案:264、265 、266本题只需要在200-300的范围内找7的倍数,使得它的末尾是1或者6就行,因为这样的话该数减一就是5的倍数了,至于3的倍数其实是顺便看一下就可以了,不要以3的倍数作为突破口,那样很容易悲剧。
尝试一下得到266满足条件5、答案:94年甲乙两地90年和91年的差距就应该是乙地水果的增加量为106-98=8,则90年的产量就为8,那甲的产量为90, 8×2×2×2×2=128>90,所以应该是在94年超过甲6、答案:864.尝试得到32×27=864满足条件7、答案:1839518、答案:1只有1799满足条件9、答案:97本题考察的是位值原理,原来的数为ab,表示出来是10a+b,新数为a6b,表示出来是100a+60+b,两个数差870,即为100a+60+b-(10a+b)=870,简单的解出来90a=810,a=9,十位是9的质数只有一个,就是9710、答案:0.4在没有具体数据的比例类问题中,设数是一个非常好的方法,比如设平路的速度为1,时间也为1,则下坡路速度为1.6,时间为0.5,设上坡路速度为x则有:0.5x+1.6×0.5=1 x=0.411、4点21分49秒本体考查的是时钟问题。
初一分班数学试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个数是正数?A. -3B. 0C. 5D. -0.5答案:C2. 一个数的相反数是-2,那么这个数是:A. 2B. -2C. 0D. 4答案:A3. 计算2x+3=7,x的值是:A. 2B. 1C. 3D. 4答案:B4. 如果a=3,b=-2,那么a+b的值是:A. 1B. -5C. 5D. -15. 一个数的绝对值是5,这个数可能是:A. 5B. -5C. 5或-5D. 0答案:C6. 一个数的平方是9,这个数是:A. 3B. -3C. 3或-3D. 0答案:C7. 一个数的立方是-8,这个数是:A. 2B. -2C. 8D. -8答案:B8. 计算(-3)×(-2)的结果是:A. -6B. 6C. 0D. 1答案:B9. 计算(-3)÷(-2)的结果是:B. 1.5C. 0D. 3答案:B10. 计算(-3)²的结果是:A. -9B. 9C. 0D. 1答案:B二、填空题(每题4分,共20分)11. 一个数的倒数是2,那么这个数是______。
答案:0.512. 如果一个数的绝对值是4,那么这个数可能是______或______。
答案:4或-413. 一个数的平方是16,那么这个数可能是______或______。
答案:4或-414. 计算(-4)×(-3)÷(-2)的结果是______。
答案:615. 计算(-2)³的结果是______。
答案:-8三、解答题(每题10分,共50分)16. 解方程:3x-7=8首先,将方程两边同时加7,得到3x=15。
然后,将方程两边同时除以3,得到x=5。
所以,x的值是5。
17. 计算:(-3)×(-4)+(-5)×(-2)-6首先,计算乘法部分,得到12和10。
然后,将结果相加,得到22。
最后,减去6,得到16。
2019年北大附中新初一分班考试数学试题-真题一、选择题(本大题共7小题,共28分)1.若一个三角形的两边长分别为3cm、6cm,则它的第三边的长可能是()A. 2cmB. 3cmC. 6cmD. 9cm2.生活中到处可见黄金分割的美.如图,在设计人体雕像时,使雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.618,可以增加视觉美感.若图中b为2米,则a约为()A. 1.24米B. 1.38米C. 1.42米D. 1.62米3.如果一个数等于两个连续奇数的平方差,那么我们称这个数为“幸福数”.下列数中为“幸福数”的是()A. 205B. 250C. 502D. 5204.为了调查疫情对青少年人生观、价值观产生的影响,某学校团委对初二级部学生进行了问卷调查,其中一项是:疫情期间出现的哪一个高频词汇最触动你的内心?针对该项调查结果制作的两个统计图(不完整)如图.由图中信息可知,下列结论错误的是()A. 本次调查的样本容量是600B. 选“责任”的有120人C. 扇形统计图中“生命”所对应的扇形圆心角度数为64.8°D. 选“感恩”的人数最多5.七巧板是大家熟悉的一种益智玩具.用七巧板能拼出许多有趣的图案.小李将一块等腰直角三角形硬纸板(如图①)切割七块,正好制成一副七巧板(如图②).已知AB=40cm,则图中阴影部分的面积为()cm2 C. 50cm2 D. 75cm2A. 25cm2B. 10036.七巧板是我们祖先的一项创造,被誉为“东方魔板”.在一次数学活动课上,小明用边长为4cm的正方形纸片制作了如图所示的七巧板,并设计了下列四幅作品--“奔跑者”,其中阴影部分的面积为5cm2的是()A. B.C. D.7.剪纸是我国传统的民间艺术.将一张纸片按图中①,②的方式沿虚线依次对折后,再沿图③中的虚线裁剪,最后将图④中的纸片打开铺平,所得图案应该是()A. B. C. D.二、填空题(本大题共9小题,共36分)8.某数学老师在课外活动中做了一个有趣的游戏:首先发给A、B、C三个同学相同数量的扑克牌(假定发到每个同学手中的扑克牌数量足够多),然后依次完成以下三个步骤:第一步,A同学拿出二张扑克牌给B同学;第二步,C同学拿出三张扑克牌给B同学;第三步,A同学手中此时有多少张扑克牌,B同学就拿出多少张扑克牌给A同学.请你确定,最终B同学手中剩余的扑克牌的张数为______.9.暑假期间,亮视眼镜店开展学生配镜优惠活动.某款式眼镜的广告如下,请你为广告牌填上原价.原价:______ 元暑假八折优惠,现价:160元10.如图①,某广场地面是用A,B,C三种类型地砖平铺而成的.三种类型地砖上表面图案如图②所示.现用有序数对表示每一块地砖的位置:第一行的第一块(A型)地砖记作(1,1),第二块(B型)地砖记作(2,1)…若(m,n)位置恰好为A型地砖,则正整数m,n须满足的条件是______.11.如图,用大小相同的小正方形拼大正方形,拼第1个正方形需要4个小正方形,拼第2个正方形需要9个小正方形…,按这样的方法拼成的第(n+1)个正方形比第n个正方形多______个小正方形.12.公元前2000年左右,古巴比伦人使用的楔形文字中有两个符号(如图所示),一个钉头形代表1,一个尖头形代表10.在古巴比伦的记数系统中,人们使用的标记方法和我们当今使用的方法相同,最右边的数字代表个位,然后是十位,百位.根据符号记数的方法,如图符号表示一个两位数,则这个两位数是______.13.观察下列各式的规律:.①1×3−22=3−4=−1;②2×4−32=8−9=−1;③3×5−42=15−16=−1.请按以上规律写出第4个算式______.用含有字母的式子表示第n个算式为______.14.如图1,四个全等的直角三角形围成一个大正方形,中间是个小正方形,这个图形是我国汉代赵爽在注解《周髀算经》时给出的,人们称它为“赵爽弦图”.在此图形中连接四条线段得到如图2的图案,记阴影部分的面的值为______.积为S1,空白部分的面积为S2,大正方形的边长为m,小正方形的边长为n,若S1=S2,则nm15.某公司要招聘一名职员,根据实际需要,从学历、经验和工作态度三个方面对甲、乙两名应聘者进行了测试,测试成绩如下表所示.如果将学历、经验和工作态度三项得分按2:1:3的比例确定两人的最终得分,并以此为依据确定录用者,那么______将被录用(填甲或乙).应聘者甲乙项目学历98经验76工作态度5716.如图是某剧场第一排座位分布图.甲、乙、丙、丁四人购票,所购票数分别为2,3,4,5.每人选座购票时,只购买第一排的座位相邻的票,同时使自己所选的座位号之和最小,如果按“甲、乙、丙、丁”的先后顺序购票,那么甲购买1,2号座位的票,乙购买3,5,7号座位的票,丙选座购票后,丁无法购买到第一排座位的票.若丙第一个购票,要使其他三人都能购买到第一排座位的票,写出一种满足条件的购票的先后顺序______.三、解答题(本大题共4小题,共36分)17.某水果店销售苹果和梨,购买1千克苹果和3千克梨共需26元,购买2千克苹果和1千克梨共需22元.(1)求每千克苹果和每千克梨的售价;(2)如果购买苹果和梨共15千克,且总价不超过100元,那么最多购买多少千克苹果?18.今年6月以来,我国多地遭遇强降雨,引发洪涝灾害,人民的生活受到了极大的影响.“一方有难,八方支援”,某市筹集了大量的生活物资,用A,B两种型号的货车,分两批运往受灾严重的地区.具体运输情况如下:第一批第二批A型货车的辆数(单位:辆)12B型货车的辆数(单位:辆)35累计运输物资的吨数(单位:吨)2850备注:第一批、第二批每辆货车均满载(1)求A、B两种型号货车每辆满载分别能运多少吨生活物资?(2)该市后续又筹集了62.4吨生活物资,现已联系了3辆A种型号货车.试问至少还需联系多少辆B种型号货车才能一次性将这批生活物资运往目的地?19.某停车场的收费标准如下:中型汽车的停车费为15元/辆,小型汽车的停车费为8元/辆.现在停车场内停有30辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费324元,求中、小型汽车各有多少辆?20.小颖和小亮都想去观看“垃圾分类”宣传演出,但只有一张入场券,于是他们设计了一个“配紫色”游戏:A,B是两个可以自由转动的转盘,每个转盘都被分成面积相等的几个扇形.同时转动两个转盘,如果其中一个转盘转出了红色,另一个转盘转出了蓝色,那么可以配成紫色.若配成紫色,则小颖去观看,否则小亮去观看.这个游戏对双方公平吗?请说明理由.答案和解析1.【答案】C【解析】解:设第三边长为xcm,根据三角形的三边关系可得:6−3<x<6+3,解得:3<x<9,故选:C.首先设第三边长为xcm,根据三角形的三边关系可得6−3<x<6+3,再解不等式即可.此题主要考查了三角形的三边关系,关键是掌握第三边的范围是:大于已知的两边的差,而小于两边的和.2.【答案】A【解析】解:∵雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.618,=0.618,∴ab∵b为2米,∴a约为1.24米.故选:A.根据雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.618,因为图中b为2米,即可求出a的值.本题考查了黄金分割,解决本题的关键是掌握黄金分割定义.3.【答案】D【解析】解:设较小的奇数为x,较大的为x+2,根据题意得:(x+2)2−x2=(x+2−x)(x+2+x)=4x+4,若4x+4=205,即x=201,不为整数,不符合题意;4,不为整数,不符合题意;若4x+4=250,即x=2464,不为整数,不符合题意;若4x+4=502,即x=4984若4x+4=520,即x=129,符合题意.故选:D.设较小的奇数为x,较大的为x+2,根据题意列出方程,求出解判断即可.此题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.4.【答案】C【解析】解:本次调查的样本容量为:108÷18%=600,故选项A中的说法正确;选“责任”的有600×72°360∘=120(人),故选项B中的说法正确;扇形统计图中“生命”所对应的扇形圆心角度数为360°×132600=79.2°,故选项C中的说法错误;选“感恩”的人数为:600−132−600×(16%+18%)−120=144,故选“感恩”的人数最多,故选项D中的说法正确;故选:C.根据条形统计图和扇形统计图中的数据,可以判断各个选项中的说法是否正确,从而可以解答本题.本题考查条形统计图、扇形统计图、样本容量,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.5.【答案】C【解析】解:如图:设OF=EF=FG=x,∴OE=OH=2x,在Rt△EOH中,EH=2√2x,由题意EH=20cm,∴20=2√2x,∴x=5√2,∴阴影部分的面积=(5√2)2=50(cm2)故选:C.如图:设OF=EF=FG=x,可得EH=2√2x=20,解方程即可解决问题.本题考查正方形的性质、勾股定理、等腰三角形的性质等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.6.【答案】D【解析】解:最小的等腰直角三角形的面积=18×12×42=1(cm2),平行四边形面积为2cm2,中等的等腰直角三角形的面积为2cm2,最大的等腰直角三角形的面积为4cm2,则A、阴影部分的面积为2+2=4(cm2),不符合题意;B、阴影部分的面积为1+2=3(cm2),不符合题意;C、阴影部分的面积为4+2=6(cm2),不符合题意;D、阴影部分的面积为4+1=5(cm2),符合题意.故选:D.先求出最小的等腰直角三角形的面积=18×12×42=1cm2,可得平行四边形面积为2cm2,中等的等腰直角三角形的面积为2cm2,最大的等腰直角三角形的面积为4cm2,再根据阴影部分的组成求出相应的面积即可求解.本题考查图形的剪拼、七巧板,解题的关键是求出最小的等腰直角三角形的面积,学会利用分割法求阴影部分的面积.7.【答案】A【解析】解:按照图中的顺序,向右对折,向上对折,从斜边处剪去一个直角三角形,从直角顶点处剪去一个等腰直角三角形,展开后实际是从原菱形的四边处各剪去一个直角三角形,从菱形的中心剪去一个正方形,可得:.故选:A.对于此类问题,只要依据翻折变换,将图(4)中的纸片按顺序打开铺平,即可得到一个图案.本题主要考查了剪纸问题,解决这类问题要熟知轴对称图形的特点,关键是准确的找到对称轴.一般方法是动手操作,拿张纸按照题目的要求剪出图案,展开即可得到正确的图案.8.【答案】7【解析】解:设每人有牌x张,B同学从A同学处拿来二张扑克牌,又从C同学处拿来三张扑克牌后,则B同学有(x+2+3)张牌,A同学有(x−2)张牌,那么给A同学后B同学手中剩余的扑克牌的张数为:x+2+3−(x−2)=x+5−x+2=7.故答案为:7.本题是整式加减法的综合运用,设每人有牌x张,解答时依题意列出算式,求出答案.本题考查了整式的加减法,此题目的关键是注意要表示清A同学有(x−2)张.9.【答案】解:设广告牌上的原价为x元,依题意,得:0.8x=160,解得:x=200.故答案为:200.【解析】设广告牌上的原价为x元,根据现价=原价×折扣率,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.10.【答案】m、n同为奇数和m、n同为偶数【解析】解:观察图形,A型地砖在列数为奇数,行数也为奇数的位置上或列数为偶数,行数也为偶数的位置上,若用(m,n)位置恰好为A型地砖,正整数m,n须满足的条件为m、n同为奇数和m、n同为偶数.故答案为m、n同为奇数和m、n同为偶数.几何图形,观察A型地砖的位置得到当列数为奇数时,行数也为奇数,当列数为偶数,行数也为偶数的,从而得到m、n满足的条件.本题考查了坐标表示位置:通过类比点的坐标解决实际问题的能力和阅读理解能力.分析图形,寻找规律是关键.11.【答案】2n+3【解析】解:∵第1个正方形需要4个小正方形,4=22,第2个正方形需要9个小正方形,9=32,第3个正方形需要16个小正方形,16=42,…,∴第n+1个正方形有(n+1+1)2个小正方形,第n个正方形有(n+1)2个小正方形,故拼成的第n+1个正方形比第n个正方形多(n+2)2−(n+1)2=2n+3个小正方形.故答案为:2n+3.观察不难发现,所需要的小正方形的个数都是平方数,然后根据相应的序数与正方形的个数的关系找出规律解答即可.此题考查的知识点是图形数字的变化类问题,关键是通过图形找出规律,按规律求解.12.【答案】25【解析】解:由题意可得,表示25.故答案为:25.根据题意可知,这个两位数的个位上的数是5,十位上的数是2,故这个两位数我25.本题主要考查了用数字表示事件,理清题目中的符号表示的意义是解答本题的关键.13.【答案】4×6−52=24−25=−1n×(n+2)−(n+1)2=−1【解析】解:④4×6−52=24−25=−1.第n 个算式为:n ×(n +2)−(n +1)2=−1.故答案为:4×6−52=24−25=−1;n ×(n +2)−(n +1)2=−1.按照前3个算式的规律写出即可;观察发现,算式序号与比序号大2的数的积减去比序号大1的数的平方,等于−1,根据此规律写出即可. 此题主要考查了数字变化规律,观察出算式中的数字与算式的序号之间的关系是解题的关键.14.【答案】√3−12【解析】解:设直角三角形另一条直角边为x ,依题意有2x 2=12m 2, 解得x =12m ,由勾股定理得(12m)2+(n +12m)2=m 2,m 2−2mn −2n 2=0,解得m 1=(−1−√3)n(舍去),m 2=(−1+√3)n ,则n m 的值为√3−12.故答案为:√3−12.可设直角三角形另一条直角边为x ,根据S 1=S 2,可得2x 2=12m 2,则x =√22m ,再根据勾股定理得到关于m ,n 的方程,可求n m 的值.本题考查了勾股定理的证明,根据正方形的面积公式和三角形形的面积公式得出它们之间的关系是解题的关键. 15.【答案】乙【解析】解:∵x 甲−=9×2+7×1+5×32+1+3=203,x 乙−=8×2+6+7×32+1+3=436,∴x 甲−<x 乙−,∴乙将被录用,故答案为:乙.根据加权平均数的定义列式计算,比较大小,平均数大者将被录取.本题主要考查加权平均数,若n 个数x 1,x 2,x 3,…,x n 的权分别是w 1,w 2,w 3,…,w n ,则(x 1w 1+x 2w 2+⋯+x n w n )÷(w 1+w 2+⋯+w n )叫做这n 个数的加权平均数.16.【答案】丙、丁、甲、乙【解析】解:根据题意,丙第一个购票,只能购买3,1,2,4号票,此时,3号左边有6个座位,4号右边有5个座位,即甲、乙购买的票只要在丙的同侧,四个人购买的票全在第一排,①第二个丁可以购买3号左边的5个座位,另一侧的座位甲和乙购买,即丙(3,1,2,4)、丁(5,7,9,11,13)、甲(6,8)、乙(10,12)或丙(3,1,2,4)、丁(5,7,9,11,13)、乙(6,8)、甲(10,12);②第二个由甲或乙购买,此时,只能购买5,7号票,第三个购买的只能是丁,且只能购买6,8,10,12,14号票,此时,四个人购买的票全在第一排,即丙(3,1,2,4)、甲(5,7)、丁(6,8,10,12,14)、乙(9,11)或丙(3,1,2,4)、乙(5,7)、丁(6,8,10,12,14)、甲(9,11),因此,第一个是丙购买票,丁只要不是最后一个购买票的人,都能使四个人购买的票全在第一排,故答案为:丙、丁、甲、乙.先判断出丙购买票之后,剩余3号左边有6个座位,4号右边有5个座位,进而得出甲、乙购买的票只要在丙的同侧,四个人购买的票全在第一排,即可得出结论.此题主要考查了推理与论证,判断出甲、乙购买的票在丙的同侧是解本题的关键.17.【答案】解:(1)设每千克苹果的售价为x 元,每千克梨的售价为y 元,依题意,得:{x +3y =262x +y =22, 解得:{x =8y =6. 答:每千克苹果的售价为8元,每千克梨的售价为6元.(2)设购买m 千克苹果,则购买(15−m)千克梨,依题意,得:8m +6(15−m)≤100,解得:m ≤5.答:最多购买5千克苹果.【解析】(1)设每千克苹果的售价为x 元,每千克梨的售价为y 元,根据“购买1千克苹果和3千克梨共需26元,购买2千克苹果和1千克梨共需22元”,即可得出关于x ,y 的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设购买m 千克苹果,则购买(15−m)千克梨,根据总价=单价×数量结合总价不超过100元,即可得出关于m 的一元一次不等式,解之取其最大值即可得出结论.本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.18.【答案】解:(1)设A 种型号货车每辆满载能运x 吨生活物资,B 种型号货车每辆满载能运y 吨生活物资,依题意,得:{x +3y =282x +5y =50, 解得:{x =10y =6. 答:A 种型号货车每辆满载能运10吨生活物资,B 种型号货车每辆满载能运6吨生活物资.(2)设还需联系m 辆B 种型号货车才能一次性将这批生活物资运往目的地,依题意,得:10×3+6m ≥62.4,解得:m ≥5.4,又∵m 为正整数,∴m 的最小值为6.答:至少还需联系6辆B 种型号货车才能一次性将这批生活物资运往目的地.【解析】(1)设A 种型号货车每辆满载能运x 吨生活物资,B 种型号货车每辆满载能运y 吨生活物资,根据前两批具体运算情况数据表,即可得出关于x ,y 的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设还需联系m 辆B 种型号货车才能一次性将这批生活物资运往目的地,根据要求一次性运送62.4吨生活物资,即可得出关于m 的一元一次不等式,解之取其中最小的整数值即可得出结论.本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.19.【答案】解:设中型汽车有x 辆,小型汽车有y 辆,依题意,得:{x +y =3015x +8y =324, 解得:{x =12y =18. 答:中型汽车有12辆,小型汽车有18辆.【解析】设中型汽车有x 辆,小型汽车有y 辆,根据“停车场内停有30辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费324元”,即可得出关于x ,y 的二元一次方程组,解之即可得出结论.本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.20.【答案】解:用列表法表示所有可能出现的结果如下:共有6种可能出现的结果,其中配成紫色的有3种,配不成紫色的有3种,∴P(小颖)=36=12,P(小亮)=36=12,因此游戏是公平.【解析】用列表法表示所有可能出现的结果情况,进而求出小亮、小颖去的概率,进而判断游戏是否公平.本题考查列表法或树状图法求随机事件的发生的概率,列举出所有可能出现的结果数,是解决问题的前提.。
2019年北大附中新初一分班考试数学试题-真题一、选择题(本大题共7小题,共28分)1.若一个三角形的两边长分别为3cm、6cm,则它的第三边的长可能是()A. 2cmB. 3cmC. 6cmD. 9cm2.生活中到处可见黄金分割的美.如图,在设计人体雕像时,使雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.618,可以增加视觉美感.若图中b为2米,则a约为()A. 1.24米B. 1.38米C. 1.42米D. 1.62米3.如果一个数等于两个连续奇数的平方差,那么我们称这个数为“幸福数”.下列数中为“幸福数”的是()A. 205B. 250C. 502D. 5204.为了调查疫情对青少年人生观、价值观产生的影响,某学校团委对初二级部学生进行了问卷调查,其中一项是:疫情期间出现的哪一个高频词汇最触动你的内心?针对该项调查结果制作的两个统计图(不完整)如图.由图中信息可知,下列结论错误的是()A. 本次调查的样本容量是600B. 选“责任”的有120人C. 扇形统计图中“生命”所对应的扇形圆心角度数为64.8°D. 选“感恩”的人数最多5.七巧板是大家熟悉的一种益智玩具.用七巧板能拼出许多有趣的图案.小李将一块等腰直角三角形硬纸板(如图①)切割七块,正好制成一副七巧板(如图②).已知AB=40cm,则图中阴影部分的面积为()cm2 C. 50cm2 D. 75cm2A. 25cm2B. 10036.七巧板是我们祖先的一项创造,被誉为“东方魔板”.在一次数学活动课上,小明用边长为4cm的正方形纸片制作了如图所示的七巧板,并设计了下列四幅作品--“奔跑者”,其中阴影部分的面积为5cm2的是()A. B.C. D.7.剪纸是我国传统的民间艺术.将一张纸片按图中①,②的方式沿虚线依次对折后,再沿图③中的虚线裁剪,最后将图④中的纸片打开铺平,所得图案应该是()A. B. C. D.二、填空题(本大题共9小题,共36分)8.某数学老师在课外活动中做了一个有趣的游戏:首先发给A、B、C三个同学相同数量的扑克牌(假定发到每个同学手中的扑克牌数量足够多),然后依次完成以下三个步骤:第一步,A同学拿出二张扑克牌给B同学;第二步,C同学拿出三张扑克牌给B同学;第三步,A同学手中此时有多少张扑克牌,B同学就拿出多少张扑克牌给A同学.请你确定,最终B同学手中剩余的扑克牌的张数为______.9.暑假期间,亮视眼镜店开展学生配镜优惠活动.某款式眼镜的广告如下,请你为广告牌填上原价.原价:______ 元暑假八折优惠,现价:160元10.如图①,某广场地面是用A,B,C三种类型地砖平铺而成的.三种类型地砖上表面图案如图②所示.现用有序数对表示每一块地砖的位置:第一行的第一块(A型)地砖记作(1,1),第二块(B型)地砖记作(2,1)…若(m,n)位置恰好为A型地砖,则正整数m,n须满足的条件是______.11.如图,用大小相同的小正方形拼大正方形,拼第1个正方形需要4个小正方形,拼第2个正方形需要9个小正方形…,按这样的方法拼成的第(n+1)个正方形比第n个正方形多______个小正方形.12.公元前2000年左右,古巴比伦人使用的楔形文字中有两个符号(如图所示),一个钉头形代表1,一个尖头形代表10.在古巴比伦的记数系统中,人们使用的标记方法和我们当今使用的方法相同,最右边的数字代表个位,然后是十位,百位.根据符号记数的方法,如图符号表示一个两位数,则这个两位数是______.13.观察下列各式的规律:.①1×3−22=3−4=−1;②2×4−32=8−9=−1;③3×5−42=15−16=−1.请按以上规律写出第4个算式______.用含有字母的式子表示第n个算式为______.14.如图1,四个全等的直角三角形围成一个大正方形,中间是个小正方形,这个图形是我国汉代赵爽在注解《周髀算经》时给出的,人们称它为“赵爽弦图”.在此图形中连接四条线段得到如图2的图案,记阴影部分的面的值为______.积为S1,空白部分的面积为S2,大正方形的边长为m,小正方形的边长为n,若S1=S2,则nm15.某公司要招聘一名职员,根据实际需要,从学历、经验和工作态度三个方面对甲、乙两名应聘者进行了测试,测试成绩如下表所示.如果将学历、经验和工作态度三项得分按2:1:3的比例确定两人的最终得分,并以此为依据确定录用者,那么______将被录用(填甲或乙).应聘者甲乙项目学历98经验76工作态度5716.如图是某剧场第一排座位分布图.甲、乙、丙、丁四人购票,所购票数分别为2,3,4,5.每人选座购票时,只购买第一排的座位相邻的票,同时使自己所选的座位号之和最小,如果按“甲、乙、丙、丁”的先后顺序购票,那么甲购买1,2号座位的票,乙购买3,5,7号座位的票,丙选座购票后,丁无法购买到第一排座位的票.若丙第一个购票,要使其他三人都能购买到第一排座位的票,写出一种满足条件的购票的先后顺序______.三、解答题(本大题共4小题,共36分)17.某水果店销售苹果和梨,购买1千克苹果和3千克梨共需26元,购买2千克苹果和1千克梨共需22元.(1)求每千克苹果和每千克梨的售价;(2)如果购买苹果和梨共15千克,且总价不超过100元,那么最多购买多少千克苹果?18.今年6月以来,我国多地遭遇强降雨,引发洪涝灾害,人民的生活受到了极大的影响.“一方有难,八方支援”,某市筹集了大量的生活物资,用A,B两种型号的货车,分两批运往受灾严重的地区.具体运输情况如下:第一批第二批A型货车的辆数(单位:辆)12B型货车的辆数(单位:辆)35累计运输物资的吨数(单位:吨)2850备注:第一批、第二批每辆货车均满载(1)求A、B两种型号货车每辆满载分别能运多少吨生活物资?(2)该市后续又筹集了62.4吨生活物资,现已联系了3辆A种型号货车.试问至少还需联系多少辆B种型号货车才能一次性将这批生活物资运往目的地?19.某停车场的收费标准如下:中型汽车的停车费为15元/辆,小型汽车的停车费为8元/辆.现在停车场内停有30辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费324元,求中、小型汽车各有多少辆?20.小颖和小亮都想去观看“垃圾分类”宣传演出,但只有一张入场券,于是他们设计了一个“配紫色”游戏:A,B是两个可以自由转动的转盘,每个转盘都被分成面积相等的几个扇形.同时转动两个转盘,如果其中一个转盘转出了红色,另一个转盘转出了蓝色,那么可以配成紫色.若配成紫色,则小颖去观看,否则小亮去观看.这个游戏对双方公平吗?请说明理由.答案和解析1.【答案】C【解析】解:设第三边长为xcm,根据三角形的三边关系可得:6−3<x<6+3,解得:3<x<9,故选:C.首先设第三边长为xcm,根据三角形的三边关系可得6−3<x<6+3,再解不等式即可.此题主要考查了三角形的三边关系,关键是掌握第三边的范围是:大于已知的两边的差,而小于两边的和.2.【答案】A【解析】解:∵雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.618,=0.618,∴ab∵b为2米,∴a约为1.24米.故选:A.根据雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.618,因为图中b为2米,即可求出a的值.本题考查了黄金分割,解决本题的关键是掌握黄金分割定义.3.【答案】D【解析】解:设较小的奇数为x,较大的为x+2,根据题意得:(x+2)2−x2=(x+2−x)(x+2+x)=4x+4,若4x+4=205,即x=201,不为整数,不符合题意;4,不为整数,不符合题意;若4x+4=250,即x=2464,不为整数,不符合题意;若4x+4=502,即x=4984若4x+4=520,即x=129,符合题意.故选:D.设较小的奇数为x,较大的为x+2,根据题意列出方程,求出解判断即可.此题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.4.【答案】C【解析】解:本次调查的样本容量为:108÷18%=600,故选项A中的说法正确;选“责任”的有600×72°360∘=120(人),故选项B中的说法正确;扇形统计图中“生命”所对应的扇形圆心角度数为360°×132600=79.2°,故选项C中的说法错误;选“感恩”的人数为:600−132−600×(16%+18%)−120=144,故选“感恩”的人数最多,故选项D中的说法正确;故选:C.根据条形统计图和扇形统计图中的数据,可以判断各个选项中的说法是否正确,从而可以解答本题.本题考查条形统计图、扇形统计图、样本容量,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.5.【答案】C【解析】解:如图:设OF=EF=FG=x,∴OE=OH=2x,在Rt△EOH中,EH=2√2x,由题意EH=20cm,∴20=2√2x,∴x=5√2,∴阴影部分的面积=(5√2)2=50(cm2)故选:C.如图:设OF=EF=FG=x,可得EH=2√2x=20,解方程即可解决问题.本题考查正方形的性质、勾股定理、等腰三角形的性质等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.6.【答案】D【解析】解:最小的等腰直角三角形的面积=18×12×42=1(cm2),平行四边形面积为2cm2,中等的等腰直角三角形的面积为2cm2,最大的等腰直角三角形的面积为4cm2,则A、阴影部分的面积为2+2=4(cm2),不符合题意;B、阴影部分的面积为1+2=3(cm2),不符合题意;C、阴影部分的面积为4+2=6(cm2),不符合题意;D、阴影部分的面积为4+1=5(cm2),符合题意.故选:D.先求出最小的等腰直角三角形的面积=18×12×42=1cm2,可得平行四边形面积为2cm2,中等的等腰直角三角形的面积为2cm2,最大的等腰直角三角形的面积为4cm2,再根据阴影部分的组成求出相应的面积即可求解.本题考查图形的剪拼、七巧板,解题的关键是求出最小的等腰直角三角形的面积,学会利用分割法求阴影部分的面积.7.【答案】A【解析】解:按照图中的顺序,向右对折,向上对折,从斜边处剪去一个直角三角形,从直角顶点处剪去一个等腰直角三角形,展开后实际是从原菱形的四边处各剪去一个直角三角形,从菱形的中心剪去一个正方形,可得:.故选:A.对于此类问题,只要依据翻折变换,将图(4)中的纸片按顺序打开铺平,即可得到一个图案.本题主要考查了剪纸问题,解决这类问题要熟知轴对称图形的特点,关键是准确的找到对称轴.一般方法是动手操作,拿张纸按照题目的要求剪出图案,展开即可得到正确的图案.8.【答案】7【解析】解:设每人有牌x张,B同学从A同学处拿来二张扑克牌,又从C同学处拿来三张扑克牌后,则B同学有(x+2+3)张牌,A同学有(x−2)张牌,那么给A同学后B同学手中剩余的扑克牌的张数为:x+2+3−(x−2)=x+5−x+2=7.故答案为:7.本题是整式加减法的综合运用,设每人有牌x张,解答时依题意列出算式,求出答案.本题考查了整式的加减法,此题目的关键是注意要表示清A同学有(x−2)张.9.【答案】解:设广告牌上的原价为x元,依题意,得:0.8x=160,解得:x=200.故答案为:200.【解析】设广告牌上的原价为x元,根据现价=原价×折扣率,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.10.【答案】m、n同为奇数和m、n同为偶数【解析】解:观察图形,A型地砖在列数为奇数,行数也为奇数的位置上或列数为偶数,行数也为偶数的位置上,若用(m,n)位置恰好为A型地砖,正整数m,n须满足的条件为m、n同为奇数和m、n同为偶数.故答案为m、n同为奇数和m、n同为偶数.几何图形,观察A型地砖的位置得到当列数为奇数时,行数也为奇数,当列数为偶数,行数也为偶数的,从而得到m、n满足的条件.本题考查了坐标表示位置:通过类比点的坐标解决实际问题的能力和阅读理解能力.分析图形,寻找规律是关键.11.【答案】2n+3【解析】解:∵第1个正方形需要4个小正方形,4=22,第2个正方形需要9个小正方形,9=32,第3个正方形需要16个小正方形,16=42,…,∴第n+1个正方形有(n+1+1)2个小正方形,第n个正方形有(n+1)2个小正方形,故拼成的第n+1个正方形比第n个正方形多(n+2)2−(n+1)2=2n+3个小正方形.故答案为:2n+3.观察不难发现,所需要的小正方形的个数都是平方数,然后根据相应的序数与正方形的个数的关系找出规律解答即可.此题考查的知识点是图形数字的变化类问题,关键是通过图形找出规律,按规律求解.12.【答案】25【解析】解:由题意可得,表示25.故答案为:25.根据题意可知,这个两位数的个位上的数是5,十位上的数是2,故这个两位数我25.本题主要考查了用数字表示事件,理清题目中的符号表示的意义是解答本题的关键.13.【答案】4×6−52=24−25=−1n×(n+2)−(n+1)2=−1【解析】解:④4×6−52=24−25=−1.第n 个算式为:n ×(n +2)−(n +1)2=−1.故答案为:4×6−52=24−25=−1;n ×(n +2)−(n +1)2=−1.按照前3个算式的规律写出即可;观察发现,算式序号与比序号大2的数的积减去比序号大1的数的平方,等于−1,根据此规律写出即可. 此题主要考查了数字变化规律,观察出算式中的数字与算式的序号之间的关系是解题的关键.14.【答案】√3−12【解析】解:设直角三角形另一条直角边为x ,依题意有2x 2=12m 2, 解得x =12m ,由勾股定理得(12m)2+(n +12m)2=m 2,m 2−2mn −2n 2=0,解得m 1=(−1−√3)n(舍去),m 2=(−1+√3)n ,则n m 的值为√3−12.故答案为:√3−12.可设直角三角形另一条直角边为x ,根据S 1=S 2,可得2x 2=12m 2,则x =√22m ,再根据勾股定理得到关于m ,n 的方程,可求n m 的值.本题考查了勾股定理的证明,根据正方形的面积公式和三角形形的面积公式得出它们之间的关系是解题的关键. 15.【答案】乙【解析】解:∵x 甲−=9×2+7×1+5×32+1+3=203,x 乙−=8×2+6+7×32+1+3=436,∴x 甲−<x 乙−,∴乙将被录用,故答案为:乙.根据加权平均数的定义列式计算,比较大小,平均数大者将被录取.本题主要考查加权平均数,若n 个数x 1,x 2,x 3,…,x n 的权分别是w 1,w 2,w 3,…,w n ,则(x 1w 1+x 2w 2+⋯+x n w n )÷(w 1+w 2+⋯+w n )叫做这n 个数的加权平均数.16.【答案】丙、丁、甲、乙【解析】解:根据题意,丙第一个购票,只能购买3,1,2,4号票,此时,3号左边有6个座位,4号右边有5个座位,即甲、乙购买的票只要在丙的同侧,四个人购买的票全在第一排,①第二个丁可以购买3号左边的5个座位,另一侧的座位甲和乙购买,即丙(3,1,2,4)、丁(5,7,9,11,13)、甲(6,8)、乙(10,12)或丙(3,1,2,4)、丁(5,7,9,11,13)、乙(6,8)、甲(10,12);②第二个由甲或乙购买,此时,只能购买5,7号票,第三个购买的只能是丁,且只能购买6,8,10,12,14号票,此时,四个人购买的票全在第一排,即丙(3,1,2,4)、甲(5,7)、丁(6,8,10,12,14)、乙(9,11)或丙(3,1,2,4)、乙(5,7)、丁(6,8,10,12,14)、甲(9,11),因此,第一个是丙购买票,丁只要不是最后一个购买票的人,都能使四个人购买的票全在第一排,故答案为:丙、丁、甲、乙.先判断出丙购买票之后,剩余3号左边有6个座位,4号右边有5个座位,进而得出甲、乙购买的票只要在丙的同侧,四个人购买的票全在第一排,即可得出结论.此题主要考查了推理与论证,判断出甲、乙购买的票在丙的同侧是解本题的关键.17.【答案】解:(1)设每千克苹果的售价为x 元,每千克梨的售价为y 元,依题意,得:{x +3y =262x +y =22, 解得:{x =8y =6. 答:每千克苹果的售价为8元,每千克梨的售价为6元.(2)设购买m 千克苹果,则购买(15−m)千克梨,依题意,得:8m +6(15−m)≤100,解得:m ≤5.答:最多购买5千克苹果.【解析】(1)设每千克苹果的售价为x 元,每千克梨的售价为y 元,根据“购买1千克苹果和3千克梨共需26元,购买2千克苹果和1千克梨共需22元”,即可得出关于x ,y 的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设购买m 千克苹果,则购买(15−m)千克梨,根据总价=单价×数量结合总价不超过100元,即可得出关于m 的一元一次不等式,解之取其最大值即可得出结论.本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.18.【答案】解:(1)设A 种型号货车每辆满载能运x 吨生活物资,B 种型号货车每辆满载能运y 吨生活物资,依题意,得:{x +3y =282x +5y =50, 解得:{x =10y =6. 答:A 种型号货车每辆满载能运10吨生活物资,B 种型号货车每辆满载能运6吨生活物资.(2)设还需联系m 辆B 种型号货车才能一次性将这批生活物资运往目的地,依题意,得:10×3+6m ≥62.4,解得:m ≥5.4,又∵m 为正整数,∴m 的最小值为6.答:至少还需联系6辆B 种型号货车才能一次性将这批生活物资运往目的地.【解析】(1)设A 种型号货车每辆满载能运x 吨生活物资,B 种型号货车每辆满载能运y 吨生活物资,根据前两批具体运算情况数据表,即可得出关于x ,y 的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设还需联系m 辆B 种型号货车才能一次性将这批生活物资运往目的地,根据要求一次性运送62.4吨生活物资,即可得出关于m 的一元一次不等式,解之取其中最小的整数值即可得出结论.本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.19.【答案】解:设中型汽车有x 辆,小型汽车有y 辆,依题意,得:{x +y =3015x +8y =324, 解得:{x =12y =18. 答:中型汽车有12辆,小型汽车有18辆.【解析】设中型汽车有x 辆,小型汽车有y 辆,根据“停车场内停有30辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费324元”,即可得出关于x ,y 的二元一次方程组,解之即可得出结论.本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.20.【答案】解:用列表法表示所有可能出现的结果如下:共有6种可能出现的结果,其中配成紫色的有3种,配不成紫色的有3种,∴P(小颖)=36=12,P(小亮)=36=12,因此游戏是公平.【解析】用列表法表示所有可能出现的结果情况,进而求出小亮、小颖去的概率,进而判断游戏是否公平.本题考查列表法或树状图法求随机事件的发生的概率,列举出所有可能出现的结果数,是解决问题的前提.。
2019年清华附中新初一分班考试数学试题-真题一、选择题(本大题共7小题,共24.0分)1.如图,直径AB=6的半圆,绕B点顺时针旋转30°,此时点A到了点A′,则图中阴影部分的面积是()A. π2B. 3π4C. πD. 3π2.在抗击疫情网络知识竞赛中,为奖励成绩突出的学生,学校计划用200元钱购买A、B、C三种奖品,A种每个10元,B种每个20元,C种每个30元,在C种奖品不超过两个且钱全部用完的情况下,有多少种购买方案()A. 12种B. 15种C. 16种D. 14种3.为提升学生的自理和自立能力,李老师调查了全班学生在一周内的做饭次数情况,调查结果如下表:一周做饭次数45678人数7612105那么一周内该班学生的平均做饭次数为()A. 4B. 5C. 6D. 74.如图,圆内接正六边形的边长为4,以其各边为直径作半圆,则图中阴影部分的面积为()A. 24√3−4πB. 12√3+4πC. 24√3+8πD. 24√3+4π5.如图是用黑色棋子摆成的美丽图案,按照这样的规律摆下去,第10个这样的图案需要黑色棋子的个数为()A. 148B. 152C. 174D. 2026.下列四幅图中,能表示两棵树在同一时刻太阳光下的影子的图是()A. B. C. D.7.在某次演讲比赛中,五位评委给选手圆圆打分,得到互不相等的五个分数.若去掉一个最高分,平均分为x;去掉一个最低分,平均分为y;同时去掉一个最高分和一个最低分,平均分为z,则()A. y>z>xB. x>z>yC. y>x>zD. z>y>x二、填空题(本大题共8小题,共30.0分)8.某种商品每件的进价为120元,标价为180元.为了拓展销路,商店准备打折销售.若使利润率为20%,则商店应打______折.9.如图是某校参加各兴趣小组的学生人数分布扇形统计图,已知参加STEAM课程兴趣小组的人数为120人,则该校参加各兴趣小组的学生共有______人.10.世纪公园的门票是每人5元,一次购门票满40张,每张门票可少1元.若少于40人时,一个团队至少要有______人进公园,买40张门票反而合算.11.以水平数轴的原点O为圆心,过正半轴Ox上的每一刻度点画同心圆,将Ox逆时针依次旋转30°、60°、90°、…、330°得到11条射线,构成如图所示的“圆”坐标系,点A、B的坐标分别表示为(5,0°)、(4,300°),则点C的坐标表示为______.第11题图第12题图12.如图,在边长为2的正方形ABCD中,对角线AC的中点为O,分别以点A,C为圆心,以AO的长为半径画弧,分别与正方形的边相交,则图中的阴影部分的面积为______.(结果保留π)13.火锅是重庆的一张名片,深受广大市民的喜爱.重庆某火锅店采取堂食、外卖、店外摆摊(简称摆摊)三种方式经营,6月份该火锅店堂食、外卖、摆摊三种方式的营业额之比为3:5:2.随着促进消费政策的出台,该火锅,则摆摊的营业额将达到7店老板预计7月份总营业额会增加,其中摆摊增加的营业额占总增加的营业额的25,为使堂食、外卖7月份的营业额之比为8:5,则7月份外卖还需增加的营业额与7月份月份总营业额的720总营业额之比是______.14.为刺激顾客到实体店消费,某商场决定在星期六开展促销活动.活动方案如下:在商场收银台旁放置一个不透明的箱子,箱子里有红、黄、绿三种颜色的球各一个(除颜色外大小、形状、质地等完全相同),顾客购买的商品达到一定金额可获得一次摸球机会,摸中红、黄、绿三种颜色的球可分别返还现金50元、30元、10元.商场分三个时段统计摸球次数和返现金额,汇总统计结果为:第二时段摸到红球次数为第一时段的3倍,摸到黄球次数为第一时段的2倍,摸到绿球次数为第一时段的4倍;第三时段摸到红球次数与第一时段相同,摸到黄球次数为第一时段的4倍,摸到绿球次数为第一时段的2倍,三个时段返现总金额为2510元,第三时段返现金额比第一时段多420元,则第二时段返现金额为______元.15.为了解某区六年级8400名学生中会游泳的学生人数,随机调查了其中400名学生,结果有150名学生会游泳,那么估计该区会游泳的六年级学生人数约为______.三、解答题(本大题共5小题,共49.0分)16.甲、乙两公司全体员工踊跃参与“携手防疫,共渡难关”捐款活动,甲公司共捐款100000元,乙公司共捐款140000元.下面是甲、乙两公司员工的一段对话:(1)甲、乙两公司各有多少人?(2)现甲、乙两公司共同使用这笔捐款购买A、B两种防疫物资,A种防疫物资每箱15000元,B种防疫物资每箱12000元.若购买B种防疫物资不少于10箱,并恰好将捐款用完,有几种购买方案?请设计出来(注:A、B两种防疫物资均需购买,并按整箱配送).17.2020年6月1日起,公安部在全国开展“一盔一带”安全守护行动.某校小交警社团在交警带领下,从5月29日起连续6天,在同一时段对某地区一路口的摩托车和电动自行车骑乘人员佩戴头盔情况进行了调查,并将数据绘制成如图表:2020年6月2日骑乘人员头盔佩戴情况统计表骑乘摩托车骑乘电动自行车戴头盔人数1872不戴头盔人数2m(1)根据以上信息,小明认为6月3日该地区全天摩托车骑乘人员头盔佩戴率约为95%.你是否同意他的观点?请说明理由;(2)相比较而言,你认为需要对哪类人员加大宣传引导力度?为什么?(3)求统计表中m的值.18.观察以下等式:第1个等式:13×(1+21)=2−11,第2个等式:34×(1+22)=2−12,第3个等式:55×(1+23)=2−13,第4个等式:76×(1+24)=2−14.第5个等式:97×(1+25)=2−15.…按照以上规律,解决下列问题:(1)写出第6个等式:______;(2)写出你猜想的第n个等式:______(用含n的等式表示),并证明.19.某水果商店销售一种进价为40元/千克的优质水果,若售价为50元/千克,则一个月可售出500千克;若售价在50元/千克的基础上每涨价1元,则月销售量就减少10千克.(1)当售价为55元/千克时,每月销售水果多少千克?(2)当月利润为8750元时,每千克水果售价为多少元?(3)当每千克水果售价为多少元时,获得的月利润最大?20.在数的学习过程中,我们总会对其中一些具有某种特性的数充满好奇,如学习自然数时,我们发现一种特殊的自然数--“好数”.定义:对于三位自然数n,各位数字都不为0,且百位数字与十位数字之和恰好能被个位数字整除,则称这个自然数n为“好数”.例如:426是“好数”,因为4,2,6都不为0,且4+2=6,6能被6整除;643不是“好数”,因为6+4=10,10不能被3整除.(1)判断312,675是否是“好数”?并说明理由;(2)求出百位数字比十位数字大5的所有“好数”的个数,并说明理由.答案和解析1.【答案】D【解析】解:∵半圆AB,绕B点顺时针旋转30°,∴S阴影=S半圆A′B+S扇形ABA′−S半圆AB=S扇形ABA′=62π⋅30 360=3π,故选:D.由半圆A′B面积+扇形ABA′的面积−空白处半圆AB的面积即可得出阴影部分的面积.本题考查了扇形面积的计算以及旋转的性质,熟记扇形面积公式和旋转前后不变的边是解题的关键.2.【答案】D【解析】解:设购买A种奖品m个,购买B种奖品n个,当C种奖品个数为1个时,根据题意得10m+20n+30=200,整理得m+2n=17,∵m、n都是正整数,0<2m<17,∴m=1,2,3,4,5,6,7,8;当C种奖品个数为2个时,根据题意得10m+20n+60=200,整理得m+2n=14,∵m、n都是正整数,0<2m<14,∴m=1,2,3,4,5,6;∴有8+6=14种购买方案.故选:D.有两个等量关系:购买A种奖品钱数+购买B种奖品钱数+购买C种奖品钱数=200;C种奖品个数为1或2个.设两个未知数,得出二元一次方程,根据实际含义确定解.本题考查了二元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.要注意题中未知数的取值必须符合实际意义.3.【答案】C【解析】解:x −=4×7+5×6+6×12+7×10+8×57+6+12+10+5=6(次),故选:C .利用加权平均数的计算方法进行计算即可.本题考查加权平均数的意义和计算方法,理解加权平均数的意义是正确解答的前提.4.【答案】A【解析】解:设正六边形的中心为O ,连接OA ,OB .由题意,OA =OB =AB =4, ∴S 弓形AmB =S 扇形OAB −S △AOB =60⋅π⋅42360−√34×42=83π−4√3,∴S 阴=6⋅(S 半圆−S 弓形AmB )=6⋅(12⋅π⋅22−83π+4√3)=24√3−4π, 故选:A .设正六边形的中心为O ,连接OA ,OB 首先求出弓形AmB 的面积,再根据S 阴=6⋅(S 半圆−S 弓形AmB )求解即可. 本题考查正多边形和圆,扇形的面积,弓形的面积等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.5.【答案】C【解析】解:根据图形,第1个图案有12枚棋子, 第2个图案有22枚棋子, 第3个图案有34枚棋子, …第n 个图案有2(1+2+⋯+n +2)+2(n −1)=n 2+7n +4枚棋子,故第10个这样的图案需要黑色棋子的个数为102+7×10+4=100+70+4=174(枚). 故选:C .观察各图可知,后一个图案比前一个图案多2(n +3)枚棋子,然后写成第n 个图案的通式,再取n =10进行计算即可求解.考查了规律型:图形的变化类,观察图形,发现后一个图案比前一个图案多2(n+3)枚棋子是解题的关键.6.【答案】C【解析】解:A、两棵小树的影子的方向相反,不可能为同一时刻阳光下影子,所以A选项错误;B、两棵小树的影子的方向相反,不可能为同一时刻阳光下影子,所以B选项错误;C、在同一时刻阳光下,树高与影子成正比,所以C选项正确.D、图中树高与影子成反比,而在同一时刻阳光下,树高与影子成正比,所以D选项错误;故选:C.根据平行投影得特点,利用两小树的影子的方向相反可对A、B进行判断;利用在同一时刻阳光下,树高与影子成正比可对C、D进行判断.本题考查了平行投影:由平行光线形成的投影是平行投影,如物体在太阳光的照射下形成的影子就是平行投影.7.【答案】A【解析】解:由题意可得,y>z>x,故选:A.根据题意,可以判断x、y、z的大小关系,从而可以解答本题.本题考查算术平均数,解答本题的关键是明确算术平均数的含义.8.【答案】8【解析】解:设商店打x折,−120=120×20%,依题意,得:180×x10解得:x=8.故答案为:8.设商店打x折,根据利润=售价−进价,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.9.【答案】600【解析】解:∵参加STEAM课程兴趣小组的人数为120人,百分比为20%,∴参加各兴趣小组的学生共有120÷20%=600(人),故答案为:600.根据扇形统计图中相应的项目的百分比,结合参加STEAM课程兴趣小组的人数为120人,即可算出结果.本题考查了扇形统计图,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.10.【答案】33【解析】解:设x人进公园,若购满40张票则需要:40×(5−1)=40×4=160(元),故5x>160时,解得:x>32,则当有32人时,购买32张票和40张票的价格相同,则再多1人时买40张票较合算;32+1=33(人).则至少要有33人去世纪公园,买40张票反而合算.故答案为:33.先求出购买40张票,优惠后需要多少钱,然后再利用5x>160时,求出买到的张数的取值范围再加上1即可.此题主要考查了一元一次不等式的应用,找到按5元的单价付款和4元单价付款的等量关系是解决本题的关键.11.【答案】(3,240°)【解析】解:如图所示:点C的坐标表示为(3,240°).故答案为:(3,240°).直接利用横纵坐标的意义进而表示出点C的坐标.此题主要考查了坐标确定位置,正确理解横纵坐标的意义是解题关键.12.【答案】4−π【解析】解:∵四边形ABCD为正方形,∴AB=BC=2,∠DAB=∠DCB=90°,由勾股定理得,AC=√AB2+BC2=2√2,∴OA=OC=√2,∴图中的阴影部分的面积=22−90π×(√2)2×2=4−π,360故答案为:4−π.根据勾股定理求出AC,得到OA、OC的长,根据正方形的面积公式、扇形面积公式计算,得到答案.本题考查的是扇形面积计算、正方形的性质,掌握扇形面积公式是解题的关键.13.【答案】1:8【解析】解:设6月份堂食、外卖、摆摊三种方式的营业额为3a ,5a ,2a ,设7月份总的增加营业额为5x ,摆摊增加的营业额为2x ,7月份总营业额20b ,摆摊7月份的营业额为7b ,堂食7月份的营业额为8b ,外卖7月份的营业额为5b ,由题意可得:{7b −2a =2x20b −10a =5x ,解得:{a =x6b =x 3,∴7月份外卖还需增加的营业额与7月份总营业额之比=(5b −5a):20b =1:8, 故答案为:1:8.设6月份堂食、外卖、摆摊三种方式的营业额为3a ,5a ,2a ,设7月份总的增加营业额为5x ,摆摊增加的营业额为2x ,7月份总营业额20b ,摆摊7月份的营业额为7b ,堂食7月份的营业额为8b ,外卖7月份的营业额为5b ,由题意列出方程组,可求a ,b 的值,即可求解.本题考查了三元一次方程组的应用,理解题意,找到正确的等量关系是本题的关键.14.【答案】1230【解析】解:设第一时段摸到红球x 次,摸到黄球y 次,摸到绿球z 次,(x,y ,z 均为非负整数),则第一时段返现金额为(50x +30y +10z),第二时段摸到红球3x 次,摸到黄球2y 次,摸到绿球4z 次,则第二时段返现金额为(50×3x +30×2y +10×4z),第三时段摸到红球x 次,摸到黄球4y 次,摸到绿球2z 次,则第三时段返现金额为(50x +30×4y +10×2z), ∵第三时段返现金额比第一时段多420元,∴(50x +30×4y +10×2z)−(50x +30y +10z)=420, ∴z =42−9y①, ∵z 为非负整数, ∴42−9y ≥0, ∴y ≤429,∵三个时段返现总金额为2510元,∴(50x +30y +10z)+(50x +30×4y +10×2z)+(50x +30×4y +10×2z)=2510, ∴25x +21y +7z =251②,将①代入②中,化简整理得,25x =42y −43, ∴x =42y−4325④,∵x为非负整数,∴42y−4325≥0,∴y≥4342,∴4342≤y≤429,∵y为非负整数,∴y=2,34,当y=2时,x=4125,不符合题意,当y=3时,x=8325,不符合题意,当y=4时,x=5,则z=6,∴第二时段返现金额为50×3x+30×2y+10×4z=10(15×5+6×4+4×6)=1230(元),故答案为:1230.设第一时段摸到红球x次,摸到黄球y次,摸到绿球z次,(x,y,z均为非负整数),则第一时段返现(50x+30y+10z),根据“第三时段返现金额比第一时段多420元”,得出z=42−9y,进而确定出y≤429,再根据“三个时段返现总金额为2510元”,得出25x=42y−43,进而得出4342≤y≤429,再将满足题意的y的知代入④,计算x,进而得出x,z,即可得出结论.此题主要考查了三元一次不定方程,审清题意,找出相等关系,确定出y的范围是解本题的关键.15.【答案】3150名【解析】解:8400×150400=3150(名).答:估计该区会游泳的六年级学生人数约为3150名.故答案为:3150名.用样本中会游泳的学生人数所占的比例乘总人数即可得出答案.本题主要考查样本估计总体,熟练掌握样本估计总体的思想及计算方法是解题的关键.16.【答案】解:(1)设甲公司有x人,则乙公司有(x+30)人,依题意,得:100000x ×76=140000x+30,解得:x=150,经检验,x=150是原方程的解,且符合题意,∴x+30=180.答:甲公司有150人,乙公司有180人.(2)设购买A种防疫物资m箱,购买B种防疫物资n箱,依题意,得:15000m +12000n =100000+140000,∴m =16−45n. 又∵n ≥10,且m ,n 均为正整数,∴{m =8n =10,{m =4n =15, ∴有2种购买方案,方案1:购买8箱A 种防疫物资,10箱B 种防疫物资;方案2:购买4箱A 种防疫物资,15箱B 种防疫物资.【解析】(1)设甲公司有x 人,则乙公司有(x +30)人,根据乙公司的人均捐款数是甲公司的76倍,即可得出关于x 的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2)设购买A 种防疫物资m 箱,购买B 种防疫物资n 箱,根据总价=单价×数量,即可得出关于m ,n 的二元一次方程组,再结合n ≥10且m ,n 均为正整数,即可得出各购买方案.本题考查了分式方程的应用以及二元一次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)找准等量关系,正确列出二元一次方程. 17.【答案】解:(1)不同意,虽然可用某地区一路口的摩托车骑乘人员佩戴头盔情况来估计该地区的摩托车骑乘人员佩戴头盔情况,但是,只用6月3日的来估计,具有片面性,不能代表该地区的真实情况,可用某地区一路口一段时间内的平均值进行估计,就比较客观、具有代表性.(2)通过对折线统计图中,摩托车和电动自行车骑乘人员佩戴头盔的百分比的变化情况,可以得出:电动自行车骑乘人员佩戴头盔情况进行宣传,毕竟这5天,其佩戴的百分比增长速度较慢,且数值减低;(3)由题意得,7272+m =45%,解得,m =88,答:统计表中的m 的值为88人.【解析】(1)6月3日的情况估计总体情况具有片面性,不具有普遍性和代表性;(2)通过数据对比,得出答案;(3)根据6月2日的电动自行车骑行人员佩戴头盔情况进行计算即可.本题考查折线统计图的意义和制作方法,理解数量之间的关系是解决问题的前提. 18.【答案】118×(1+26)=2−16 2n−1n+2×(1+2n )=2−1n【解析】解:(1)第6个等式:118×(1+26)=2−16;(2)猜想的第n 个等式:2n−1n+2×(1+2n )=2−1n .证明:∵左边=2n−1n+2×n+2n =2n−1n =2−1n =右边,∴等式成立.故答案为:118×(1+26)=2−16;2n−1n+2×(1+2n)=2−1n.(1)根据题目中前5个等式,可以发现式子的变化特点,从而可以写出第6个等式;(2)把上面发现的规律用字母n表示出来,并运用分式的混合运算法则计算等号的右边的值,进而得到左右相等便可.本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现式子的变化特点,写出相应的等式,并证明猜想的正确性.19.【答案】解:(1)当售价为55元/千克时,每月销售水果=500−10×(55−50)=450千克;(2)设每千克水果售价为x元,由题意可得:8750=(x−40)[500−10(x−50)],解得:x1=65,x2=75,答:每千克水果售价为65元或75元;(3)设每千克水果售价为m元,获得的月利润为y元,由题意可得:y=(m−40)[500−10(m−50)]=−10(m−70)2+9000,∴当m=70时,y有最大值为9000元,答:当每千克水果售价为70元时,获得的月利润最大值为9000元.【解析】(1)由月销售量=500−(销售单价−50)×10,可求解;(2)设每千克水果售价为x元,由利润=每千克的利润×销售的数量,可列方程,即可求解;(3)设每千克水果售价为m元,获得的月利润为y元,由利润=每千克的利润×销售的数量,可得y与x的关系式,有二次函数的性质可求解.本题主要考查二次函数的应用,解题的关键是熟练掌握销售问题中关于销售总利润的相等关系,并据此列出函数解析式及熟练掌握二次函数的性质.20.【答案】解:(1)312是“好数”,因为3,1,2都不为0,且3+1=4,6能被2整除,675不是“好数”,因为6+7=13,13不能被5整除;(2)611,617,721,723,729,831,941共7个,理由:设十位数数字为a,则百位数字为a+5(0<a≤4的整数),∴a+a+5=2a+5,当a=1时,2a+5=7,∴7能被1,7整除,∴满足条件的三位数有611,617,当a=2时,2a+5=9,∴9能被1,3,9整除,∴满足条件的三位数有721,723,729,当a=3时,2a+5=11,∴11能被1整除,∴满足条件的三位数有831,当a=4时,2a+5=13,∴13能被1整除,∴满足条件的三位数有941,即满足条件的三位自然数为611,617,721,723,729,831,941共7个.【解析】(1)根据“好数”的意义,判断即可得出结论;(2)设十位数数字为a,则百位数字为a+5(0<a≤4的整数),得出百位数字和十位数字的和为2a+5,再分别取a=1,2,3,4,计算判断即可得出结论.此题主要考查了数的整除问题,新定义,理解并灵活运用新定义是解本题的关键.。