体育游戏公开课教案

大班体育活动公开课教案游戏绕障碍跑一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章“跑的基本技能”，详细内容为“游戏绕障碍跑”。

通过该课程，学生能够掌握绕障碍跑的基本技巧，提高动作的灵活性和协调性。

二、教学目标1. 让学生掌握绕障碍跑的基本动作要领，提高动作质量。

2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、坚持的良好品质。

三、教学难点与重点重点：绕障碍跑的动作要领。

难点：动作的连贯性、协调性和灵活性。

四、教具与学具准备教具：障碍物（如跨栏、圆锥等）、口哨、计时器。

学具：运动鞋、运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事导入，讲述一只小兔子在森林里绕过各种障碍物，最终赢得比赛的情景。

引导学生进入情境，激发学生兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）讲解绕障碍跑的动作要领，强调重点和难点。

（2）示范动作，让学生跟随老师一起做。

3. 练习与指导（10分钟）（1）学生分组练习，教师巡回指导。

（2）针对学生存在的问题，进行个别指导。

4. 例题讲解（10分钟）出示例题，让学生分析并解答。

例如：如何提高绕障碍跑的速度？5. 随堂练习（10分钟）（1）设置障碍物，让学生进行绕障碍跑的练习。

（2）组织学生进行接力比赛，提高学生积极性。

（2）学生分享学习心得和收获。

六、板书设计1. 绕障碍跑动作要领：身体前倾，降低重心；步伐轻盈，频率加快；双手摆动，协调配合；眼看前方，注意方向。

2. 绕障碍跑注意事项：保持身体平衡；避免碰撞障碍物；提高动作的连贯性和灵活性。

七、作业设计1. 作业题目：（2）设计一个绕障碍跑的接力比赛方案。

2. 答案：（1）见板书设计。

（2）示例：接力比赛方案如下：比赛分为四组，每组四人，每人绕障碍跑一圈，然后交接给下一位队员。

比赛过程中，队员之间要相互配合，尽量提高速度。

比赛结束后，计算每组总用时，用时最短的组获胜。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生的练习情况，及时发现问题并进行指导。

幼儿园中班体育游戏《和树叶玩游戏》优质公开课获奖教案
教学设计及反思
一、教学设计
1. 教学目标
•让幼儿了解树叶的形状、颜色、大小等特点
•发展幼儿的观察力和动手能力
•提高幼儿的合作意识和团队协作能力
2. 教学准备
•准备足够的树叶，保证每个幼儿都可以参与游戏
•清理好游戏场地，确保安全
•准备好相关奖励，激励幼儿参与游戏
3. 教学过程
•引入环节：通过展示各种树叶的图片或实物，引发幼儿对树叶的兴趣
•游戏规则介绍：分成若干小组，每组选出一位“树叶”代表，其他队员则是“游戏者”，在规定时间内“游戏者”要找到“树叶”代表，并携手完成一定任务
•游戏展开：让幼儿按照规则展开游戏
•总结归纳：分享游戏中的经验和感受，总结树叶游戏的过程
二、教学反思
这堂公开课《和树叶玩游戏》在教学设计和实施中都有一定的收获和不足之处。

1. 收获
•游戏环节设计丰富多彩，吸引了幼儿的兴趣，很好地引导了他们的注意力
•通过团队合作的方式完成任务，培养了幼儿之间相互协作的意识
•奖励机制激励了幼儿的参与和竞争意识
2. 不足
•在游戏过程中，有些幼儿参与不够积极，可能需要更多的激励和引导
•游戏环节时间安排有时过长，需要更好地控制时间，保持幼儿的专注度
•整个教案设计可以进一步完善，加入更多引导性的问题，以促进幼儿思维的发展
综上所述，这堂公开课在教学设计和实施中取得了一定的效果，但也暴露了一些不足之处。

希望通过反思和总结能够不断完善教学，提升教学质量，为幼儿的全面发展提供更好的教育环境和支持。

体育排球公开课游戏教案一、教学内容本节课选自体育与健康教材第七章“球类运动”中的第三节“排球”，具体内容包括排球的基本技术（发球、接球、扣球）、比赛规则，以及团队协作的重要性。

二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，如发球、接球、扣球，并能在实践中灵活运用。

2. 让学生了解并理解排球比赛的基本规则，提高学生的比赛意识和团队协作能力。

3. 培养学生勇敢、自信、合作的品质，提高学生的身体素质和运动兴趣。

三、教学难点与重点难点：排球技术的灵活运用和团队协作能力的培养。

重点：掌握排球的基本技术（发球、接球、扣球）和比赛规则。

四、教具与学具准备1. 教具：排球、记分牌、口哨、教学视频等。

2. 学具：运动服装、运动鞋、护具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球游戏，激发学生的学习兴趣。

讲解本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。

2. 基本技术教学（20分钟）发球技术：示范并讲解正确的发球姿势、动作要领，组织学生分组练习，并给予个别指导。

接球技术：示范并讲解正确的接球姿势、动作要领，组织学生分组练习，并给予个别指导。

扣球技术：示范并讲解正确的扣球姿势、动作要领，组织学生分组练习，并给予个别指导。

3. 比赛规则讲解（5分钟）讲解排球比赛的基本规则，如比赛场地、人数、得分方式等。

通过实例分析，让学生了解比赛中的裁判手势和违规行为。

4. 团队协作训练（10分钟）组织学生进行分组对抗练习，培养学生团队协作能力。

在训练过程中，及时给予指导和鼓励，提高学生的自信心。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）选取经典排球比赛案例，讲解其中的技术要领和团队配合策略。

组织学生进行随堂练习，巩固所学技术，提高比赛意识。

布置课后作业，要求学生复习所学内容，并进行实际操作。

六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 排球比赛规则3. 团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：观看排球比赛视频，分析其中的技术要领和团队配合策略。

中班体育游戏《老狼老狼几点了》优质公开课获奖教案教学设计一、课程背景中班儿童活泼好动，特别热爱游戏。

体育游戏是激发中班儿童学习兴趣和培养协作能力的重要途径之一。

本次公开课将结合儿童熟知的儿歌元素《老狼老狼几点了》，设计一款能够引发中班儿童积极参与和合作的体育游戏。

二、教学目标1.让中班儿童通过游戏体验合作的乐趣，培养团队协作精神。

2.引导中班儿童在游戏中感受规则和秩序的重要性，提高学生遵守规则的意识。

3.促进儿童身体协调发展，提升他们的运动能力和耐力。

三、教学准备1.音响设备播放《老狼老狼几点了》儿歌。

2.蓝色和红色两种彩条，用于区分游戏队伍。

3.一块平整的操场或教室。

4.纸牌，用于标记队伍成员。

四、教学过程第一阶段：游戏介绍（5分钟）1.引入游戏背景：老狼要来捉小动物，我们要快点躲起来。

2.介绍游戏规则：老师定点报时唱《老狼老狼几点了》，小动物们要迅速躲开。

第二阶段：游戏操作（15分钟）1.将学生分成蓝色队和红色队。

2.蓝色队为“小动物”，红色队为“老狼”。

3.老师报时，蓝色队的小动物们需要快速躲开，红色队的老狼则追逐小动物。

4.每轮游戏结束后，交换队伍角色。

第三阶段：游戏总结（10分钟）1.让学生回顾游戏过程，谈谈自己的体会。

2.指导学生总结游戏规则和注意事项。

3.肯定学生合作的表现，表扬积极参与的同学。

五、教学反思本次公开课设计结合儿歌元素和体育游戏，让中班儿童在玩中学，在学习中快乐成长。

通过这样的游戏形式，不仅增加了课堂趣味性，也锻炼了学生的协作能力和团队意识。

在今后的教学中，可以适当引入更多具有游戏性和趣味性的活动，丰富幼儿的学习体验，激发他们的学习兴趣。

六、教学评价学生参与热情高，积极投入游戏中；游戏规则简单明了，易于操作；学生合作默契度有所提升，表现出良好的团队协作精神。

下节课将继续巩固这次公开课的体验，引入更多互动性强的游戏环节，助力中班儿童全面发展。

以上是本次中班体育游戏《老狼老狼几点了》优质公开课获奖教案教学设计。

体育公开课跳绳教案第一章：跳绳运动概述一、教学目标：1. 让学生了解跳绳运动的起源、发展及其健身效果。

2. 培养学生对跳绳运动的兴趣和热情。

二、教学内容：1. 跳绳运动的起源和发展历程。

2. 跳绳运动的健身效果及其作用。

三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解跳绳运动的起源、发展及其健身效果。

2. 讨论法：学生分组讨论跳绳运动的乐趣和收获。

四、教学步骤：1. 导入：教师简要介绍跳绳运动的起源和发展。

2. 讲解：教师详细讲解跳绳运动的健身效果及其作用。

3. 讨论：学生分组讨论跳绳运动的乐趣和收获。

第二章：跳绳基本技巧一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧。

2. 培养学生安全、正确地进行跳绳运动。

二、教学内容：1. 跳绳的基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

2. 跳绳的辅助动作：转身、换绳、跳跃等。

三、教学方法：1. 示范法：教师示范跳绳的基本动作和辅助动作。

2. 练习法：学生分组练习跳绳的基本动作和辅助动作。

四、教学步骤：1. 导入：教师简要介绍跳绳的基本动作和辅助动作。

2. 示范：教师示范跳绳的基本动作和辅助动作。

3. 练习：学生分组练习跳绳的基本动作和辅助动作。

4. 指导：教师个别指导，纠正学生的错误动作。

第三章：跳绳游戏一、教学目标：1. 让学生体验跳绳游戏的乐趣。

2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。

二、教学内容：1. 跳绳接力赛：学生分组进行跳绳接力比赛。

2. 跳绳拔河赛：学生分组进行跳绳拔河比赛。

三、教学方法：1. 游戏法：教师组织学生进行跳绳接力赛和跳绳拔河赛。

2. 激励法：教师鼓励学生积极参与，激发学生的竞争意识。

四、教学步骤：1. 导入：教师介绍跳绳接力赛和跳绳拔河赛的游戏规则。

2. 游戏：学生分组进行跳绳接力赛和跳绳拔河赛。

3. 激励：教师鼓励学生积极参与，激发学生的竞争意识。

第四章：跳绳健身操一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳健身操的基本动作。

2. 培养学生通过跳绳健身操进行身体锻炼的习惯。

大班体育游戏公开课教案蜈蚣竞走一、教学内容本节课的教学内容选自大班体育游戏课程，具体章节为《蜈蚣竞走》。

本节课的主要教学内容包括了解蜈蚣的特征，学习蜈蚣竞走的技巧，以及通过小组合作完成蜈蚣竞走的游戏。

二、教学目标1. 让学生了解蜈蚣的特征，提高他们的观察力和认知力。

2. 培养学生团队合作的精神，提高他们的团队协作能力。

3. 通过对蜈蚣竞走的练习，提高学生的身体协调能力和运动能力。

三、教学难点与重点重点：了解蜈蚣的特征，掌握蜈蚣竞走的技巧。

难点：在竞走过程中保持团队的协调和配合。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、蜈蚣模型、竞走器材。

学具：笔记本、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过多媒体展示蜈蚣的生活习性和特征，引导学生观察并说出蜈蚣的特点。

然后，教师邀请几名学生上台演示蜈蚣的动作，让学生更好地理解蜈蚣的行走方式。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解蜈蚣竞走的规则和技巧，并在示范过程中详细讲解每一步的操作。

学生认真观察教师的示范，并跟随教师一起练习。

3. 小组合作练习（10分钟）学生分成若干小组，每组选择一名队长负责组织队员进行蜈蚣竞走练习。

教师巡回指导，纠正学生在练习过程中出现的错误，并给予鼓励和建议。

4. 游戏竞赛（10分钟）教师组织学生进行蜈蚣竞走游戏竞赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技巧。

比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，给予表扬和鼓励。

六、板书设计蜈蚣竞走1. 蜈蚣特征2. 竞走技巧3. 团队合作七、作业设计1. 请学生描述蜈蚣的特征。

答案：蜈蚣是一种多足生物，身体由许多相似的环节组成，每一环节上都有一对足。

2. 请学生谈谈在蜈蚣竞走过程中的感受。

答案：在蜈蚣竞走过程中，我感受到了团队合作的重要性，大家需要齐心协力才能完成任务。

同时，我也提高了自己的身体协调能力和运动能力。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、练习和游戏竞赛等方式，让学生掌握了蜈蚣竞走的技巧，并培养了他们的团队合作精神。

公开课体育游戏教案优秀6篇体育公开课教案篇一活动名称：有趣的跳活动目标：1.培养幼儿探索各种跳的方法，喜欢参与体育活动。

2.有自我保护意识，不做危险动作，有初步的健康知识。

3.积极勇敢地参与活动，有自信心。

4.锻炼幼儿腿部的力量，训练动作的协调和灵活。

5.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。

有的。

时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

活动准备：玩具若干、长绳、短绳、积木、雪花块、平衡木、音乐磁带、黄牌、圈、沙包、口哨。

活动重难点：会用科学的方法纵跳触物活动过程：1.跳圈引入活动场地。

2.准备活动(韵律操)3.请幼儿找出场地上有什么新东西出现。

4.幼儿利用材料探索各种有趣的跳。

5.在雪花块上蹲下，请幼儿展现各种跳。

6.和幼儿一起讨论纵跳触物科学的方法并练习。

7.和幼儿一起探讨怎样保护自己。

8.玩体育游戏：取海洋球延伸活动：有趣的跳成为片区活动教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。

老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

体育公开课教案篇二【设计意图】为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的`乐趣。

【目标与任务】1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；2、对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育；3、培养幼儿相互合作的精神。

4、学会与同伴协商合作游戏。

5、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

【游戏器械】轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。

【游戏玩法】1、角色分配：教师――消防队长；幼儿――消防员2、某消防训练基地，消防员正在进行训练……，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。

幼儿园中班体育活动《快乐跳跳跳》优秀公开课教案一、活动目标1.学习跳跃的基本动作，发展幼儿的下肢力量和协调能力。

2.培养幼儿的合作精神，增强团队意识。

3.激发幼儿参与体育活动的兴趣，提高运动能力。

二、活动重难点重点：学习跳跃的基本动作，发展下肢力量和协调能力。

难点：在跳跃过程中保持身体平衡，提高跳跃技巧。

三、活动准备1.物品准备：沙包、圈圈、小旗、音乐播放设备。

2.环境准备：宽敞的操场或室内场地，安全措施到位。

四、活动过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、跑步等，让幼儿充分活动身体。

2.引导幼儿跟随音乐做韵律操，提高身体的协调性。

（二）基本技能学习1.讲解跳跃的基本动作，如双脚并拢跳、单脚跳等。

2.示范跳跃动作，让幼儿跟随模仿。

3.设置障碍物，让幼儿练习跳跃过障碍物，提高跳跃能力。

（三）游戏活动1.游戏一：快乐跳跳跳（1）将幼儿分成若干小组，每组排成一行，站在起点线上。

（2）教师发出指令，幼儿按顺序跳跃，跳过障碍物，到达终点。

（3）每组轮流进行，比赛哪个小组用时最短。

2.游戏二：传递沙包（1）将幼儿分成若干小组，每组围成一个圈。

（2）教师将沙包传递给一个幼儿，幼儿跳起接住沙包，再传给下一个幼儿。

（3）重复进行，比赛哪个小组传递速度最快。

3.游戏三：圈圈乐（1）将圈圈放在地上，幼儿分成若干小组，站在起点线上。

（2）教师发出指令，幼儿跳进圈圈，再跳出来，继续前进。

（3）每组轮流进行，比赛哪个小组用时最短。

（四）放松活动1.组织幼儿做简单的拉伸运动，放松肌肉。

五、活动反思1.本次活动充分调动了幼儿的积极性，让他们在游戏中锻炼跳跃能力。

2.在活动过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

3.活动结束后，教师与幼儿进行交流，了解他们的感受，为下次活动做好准备。

六、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后与家长一起练习跳跃动作，增进亲子关系。

2.下次活动：组织幼儿进行跳跃比赛，检验本次活动效果。

幼儿体育公开课教案：小水滴和太阳的体育游戏嘉年华小水滴和太阳的体育游戏嘉年华一、教学目标本次幼儿体育公开课的教学目标为：1.帮助幼儿认识太阳和水滴，并且了解它们的相互作用关系；2.帮助幼儿提高身体协调性和运动能力，培养幼儿良好的团队合作精神；3.增强幼儿体育兴趣，提高幼儿对体育锻炼的积极性。

二、教学内容本次公开课的教学内容为：小水滴和太阳的体育游戏嘉年华。

三、教学重点和难点本次公开课的教学重点为：帮助幼儿认识太阳和水滴，并且了解它们的相互作用关系，并且培养幼儿之间的团队合作精神。

教学难点为：如何引导幼儿顺利完成游戏任务，不仅提高幼儿的身体协调性，还要培养其良好的团队合作精神。

四、教学准备本次公开课教学准备如下：1.教学场地：室内体育馆或操场；2.教学器材：彩带、篮球、足球、橡皮球、水杯、玻璃杯、等比例的太阳和水滴模型；3.教学辅助工具：音响、投影仪等。

五、教学过程1.导入（5分钟）老师向幼儿介绍太阳和水滴的形象，并且引导幼儿想象一下太阳和水滴之间的相互关系，激发幼儿的兴趣。

2.游戏1：太阳和水滴接力（15分钟）将班级分为两个小组，一组代表太阳，一组代表水滴。

在比赛开始前，每个小组需要把自己的模型装配好。

比赛开始时，每个小组的队员都需要跑一遍作为传递极限，然后两个小组进行接力比赛。

赛道上跑的是水滴队员和太阳队员，你追我赶，只要其中一个物品掉落，该小组需要重来。

最先跑完的小组获胜。

3.游戏2：小水滴聚会（20分钟）每个小组有一个小水滴的任务，他们需要在场地上找到其他的小水滴。

他们通过步行、跑步、双人跳等方法找到其他小水滴。

找到了小水滴后，两个小水滴需要做出一些动作，例如，拉手跳跃、拍手跳跃等等。

小水滴们会和太阳们一起在一个场所嬉戏玩耍。

4.游戏3：太阳难题（15分钟）在场地上，老师用彩带和篮球/足球/橡皮球布置好迷宫。

太阳和小水滴分为两组，太阳需要指引小水滴走出迷宫，小水滴们依靠指引的太阳们的指引，并且不断寻找出路。

中班体育游戏《和树叶玩游戏》优质公开课获奖教案教学设计一、教学目标1.通过本节课的学习，让幼儿了解树叶的形状、颜色等特点。

2.培养幼儿的动手能力和合作意识，提高幼儿的团队合作能力。

3.激发幼儿对大自然的爱心和保护环境的意识。

二、教学准备1.树叶模型：多种形状、颜色的树叶模型。

2.胶水、彩纸、色笔等相关材料。

3.树叶游戏场地：室内或室外的场地，保证幼儿有足够的活动空间。

三、教学过程1. 游戏准备•给每位幼儿发放一片树叶模型，并让他们观察树叶的形状、颜色等特点。

•分为小组，每组准备不同颜色的树叶模型。

2. 游戏规则•每个小组选择一名“树叶专家”，其他小组员是“树叶收集者”。

•“树叶专家”将背对着其他队员，展示一片树叶模型。

•其他队员根据“树叶专家”的描述，去找到相同形状或颜色的树叶模型。

3. 游戏进行•开始游戏，让每个小组依次进行。

•超过规定时间或找错树叶的小组将进行惩罚，例如做一定数量的体能动作。

4. 游戏总结•结束游戏后，让幼儿展示他们收集到的树叶模型。

•引导幼儿讨论树叶的形状、颜色等特点，增加对大自然的认识。

•组织小组讨论游戏中遇到的问题和改进的方法。

四、教学评估1.观察幼儿在游戏中的表现，包括团队合作能力、观察力等。

2.收集幼儿收集到的树叶模型，了解他们对树叶的认识程度。

3.对幼儿提出问题，了解他们在游戏中遇到的困难和解决问题的能力。

五、拓展延伸1.可以邀请家长参与类似的游戏，加强家校互动。

2.开展户外活动，让幼儿亲自去采集真实的树叶，增加亲近大自然的体验。

六、教学反思本节课通过体育游戏的形式，让幼儿在欢快的氛围中认识和探索树叶，培养了他们的合作能力和动手能力。

在未来的教学中，可以结合更多的自然元素，拓展幼儿对大自然的认识和热爱。

幼儿园中班体育游戏公开课教案《投篮》一、教学目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣，发展基本动作和协调能力。

2.学习投篮的基本技巧，提高手眼协调能力。

3.培养幼儿的团队合作精神和规则意识。

二、教学内容1.投篮基本动作的学习与实践。

2.投篮游戏的开展与比赛。

三、教学重点与难点1.教学重点：投篮基本动作的掌握，团队合作精神的培养。

2.教学难点：投篮技巧的提高，规则意识的建立。

四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳跃等。

（2）教师与幼儿互动，引导幼儿熟悉彼此，营造轻松愉快的氛围。

2.基本动作学习（1）教师示范投篮的基本动作，讲解动作要领。

（2）幼儿跟随教师学习投篮动作，注意动作的准确性。

（3）教师逐一指导幼儿，纠正动作不规范的地方。

3.实践练习（1）教师将幼儿分成若干小组，每组一个篮球。

（2）幼儿在规定区域内进行投篮练习，教师巡回指导。

（3）教师鼓励幼儿互相交流心得，共同进步。

4.投篮游戏（1）教师介绍投篮游戏的规则，如：每人投三次，投中次数最多的小组获胜。

（2）幼儿分成小组，进行投篮比赛。

（3）教师担任裁判，记录各小组的得分。

（4）比赛结束后，教师宣布获胜小组，颁发奖品。

（2）教师针对幼儿的表现进行评价，提出改进意见。

五、教学反思1.本节课幼儿对投篮动作的掌握程度较高，但在投篮技巧方面仍有待提高。

2.幼儿在团队合作方面表现较好，但部分幼儿在比赛中过于紧张，影响了发挥。

3.教师在教学中应注重个体差异，关注每一个幼儿的成长。

4.在今后的教学中，教师应加强对幼儿的引导，提高幼儿的自信心和积极性。

六、教学延伸1.开展家庭体育活动，让幼儿在家庭中也能进行投篮练习。

2.组织幼儿参加校外的篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。

3.结合其他体育项目，如足球、乒乓球等，培养幼儿的多元运动能力。

重难点补充：1.教学重点：投篮基本动作的掌握：教师：小朋友们，你们知道投篮时手要怎么摆吗？对，就像这样，一只手放在球的下面，另一只手轻轻放在球的旁边，然后投篮的时候，手臂要伸直，手腕轻轻一甩，就像这样投出去。

体育游戏优质公开课获奖教案教学设计大班一、课程简介本节课将围绕体育游戏展开，通过设计精心制定的游戏规则和活动，激发学生参与积极性，倡导团队合作，培养学生的团队精神和体育运动能力。

通过本节课的教学，希望能够让学生在快乐中获得体育运动的乐趣，提升他们的团队合作能力和体育技能。

二、教学目标1.了解体育游戏的概念和意义。

2.能够熟练掌握本节课设定的游戏规则，积极参与体育游戏活动。

3.培养学生的协作精神，加强团队合作意识。

4.提升学生的体育技能和运动能力，增强身体素质。

三、教学内容1.体育游戏概念的介绍和意义解释。

2.游戏规则和活动安排的说明。

3.游戏中的团队合作与交流。

4.游戏结束后的总结和反思。

四、教学过程1. 热身活动（10分钟）利用简单的热身活动拉伸身体，为接下来的体育游戏做准备。

2. 游戏规则介绍（10分钟）老师介绍本节课的游戏规则，让学生了解游戏目标和内容。

3. 游戏活动（40分钟）学生分成若干小组，按照规则进行游戏活动，注重团队合作和个人表现。

4. 游戏总结（10分钟）学生停止游戏，进行简短的总结和反思，老师提出建议和改进方向。

5. 课后作业（5分钟）布置相关的课后作业，巩固本节课所学内容。

五、教学评价通过本节课的教学，学生们积极参与体育游戏活动，展现出良好的团队合作精神和积极的学习态度。

他们在快乐中收获知识，在游戏中提升自身体育技能和团队合作能力。

教学效果显著，学生获益良多。

六、总结体育游戏优质公开课的获奖教案教学设计，通过生动有趣的游戏形式激发学生学习兴趣，提升他们的团队合作意识和体育运动能力。

希望通过这样的教学设计和活动，开拓学生的思维，培养他们的体育兴趣，促进全面发展。

大班体育活动公开课教案游戏绕障碍跑一、教学内容本节课选自《幼儿园大班体育活动教材》第四章“跑跳类游戏”，详细内容为“绕障碍跑”。

通过该活动，学生能够锻炼跑步技能，提高身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让学生掌握绕障碍跑的基本技巧，提高跑步速度和灵活性。

2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、坚持的良好品质。

三、教学难点与重点难点：绕障碍跑时的身体协调性和灵活性。

重点：掌握绕障碍跑的基本技巧，提高跑步速度。

四、教具与学具准备教具：障碍物（如椅子、轮胎等）、口哨、计时器。

学具：运动鞋、运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

介绍本节课的内容，激发学生的兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解绕障碍跑的动作要领，强调身体协调性和灵活性。

教师示范绕障碍跑的动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 例题讲解（10分钟）教师设置障碍物，演示如何快速绕过障碍物。

教师邀请几名学生进行示范，纠正动作不规范的地方。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行绕障碍跑练习，教师巡回指导。

学生互相鼓励，共同进步。

5. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行“绕障碍跑接力赛”，培养学生的团队合作意识。

学生积极参与，争取为自己的团队赢得胜利。

学生分享自己在活动中的收获和感受。

六、板书设计1. 绕障碍跑动作要领身体协调，脚步灵活注意安全，避免碰撞2. 绕障碍跑接力赛规则每组队员依次绕过障碍物，完成一定距离以最短时间完成任务的团队获胜七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习绕障碍跑，记录自己的进步。

2. 答案：学生需在作业本上记录练习的时间、距离和感受。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及教学过程中的不足之处。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭和社区环境中寻找类似的游戏，将所学技能运用到实际生活中。

体育游戏公开课教案一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 了解体育游戏的概念以及其对身体健康的益处；2. 掌握一种体育游戏的规则与技巧；3. 培养合作精神、团队合作能力以及领导才能。

二、教学准备1. 教学工具：投影仪、电脑、投影幕布；2. 教学素材：体育游戏相关的图片、视频等；3. 教学环境：宽敞的操场或体育馆。

三、教学步骤1. 情境导入通过播放体育游戏的相关视频，激发学生对游戏的兴趣，并关注其中的规则和技巧。

2. 知识讲解介绍体育游戏的定义以及其对身体健康的积极影响。

可以通过以下几个方面进行讲解：（1）体育游戏的概念：体育游戏是一种结合了运动和游戏元素的活动，它既可以增强身体素质，又可以培养团队协作意识和领导才能。

（2）体育游戏的分类：例如团队竞技类、集体合作类、个人竞技类等。

可以细分介绍其中的一个或多个类别，并举例说明。

（3）体育游戏的益处：促进身体健康，增强协调能力，提高反应和判断能力，培养团队意识等。

3. 游戏示范选择一种具有代表性的体育游戏，进行现场示范。

示范过程中，引导学生注意游戏的规则、技巧和注意事项，并解答学生的问题。

4. 学生实践将学生分成若干小组，让每个小组选择一种自己喜欢的体育游戏，自行组织并实践游戏。

鼓励学生在游戏中发挥合作精神、团队合作能力，并根据实际情况调整策略。

5. 游戏总结请学生分享游戏的收获和感受，鼓励他们交流对游戏规则、技巧等方面的见解，并引导他们思考如何在游戏中展现团队合作和领导才能。

6. 总结提高结合整堂课的内容，对学生进行总结，强调体育游戏对身体健康的重要性，鼓励他们在日常生活中积极参与体育游戏，并以身作则影响他人。

四、作业布置要求学生用自己的语言写一篇关于体育游戏的作文，并在下节课上诵读或分享。

五、教学延伸点1. 深入了解体育游戏的发展历程以及不同国家或地区的特色游戏；2. 扩展学生对体育游戏的规则和技巧的学习，引导他们通过自主学习和合作学习的方式，了解更多的体育游戏。

体育排球公开课游戏教案一、教学目标。

1.了解排球的基本规则和技术要领；2.培养学生的团队合作精神；3.提高学生的运动技能和身体素质。

二、教学重点。

1.传球、发球、扣球的基本动作；2.团队合作意识的培养；3.比赛中的技术应用。

三、教学难点。

1.扣球动作的技术要领；2.团队合作中的角色分配；3.比赛中的应变能力。

四、教学准备。

1.排球；2.场地标志；3.计分牌；4.扣球训练器材。

五、教学过程。

1.热身活动（10分钟）。

首先进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸、踢毽子等，让学生们做好身体准备。

2.基本技术训练（20分钟）。

（1）传球训练。

让学生两人一组，进行传球练习。

重点训练传球的准确性和稳定性。

（2）发球训练。

教授学生正确的发球姿势和动作要领，让学生进行发球练习。

（3）扣球训练。

利用扣球训练器材，让学生进行扣球动作的练习，重点训练扣球的力量和准确度。

3.团队合作训练（15分钟）。

将学生分成两队，进行团队合作训练。

让他们学会互相配合，传球、接球、扣球等动作要配合默契。

4.比赛演练（20分钟）。

进行排球比赛演练，让学生们在比赛中运用所学的技术和团队合作意识。

5.总结讲评（10分钟）。

对比赛中出现的问题进行总结讲评，指出学生们在技术和团队合作方面的不足，并提出改进意见。

六、教学反思。

通过本节课的教学，学生们对排球的基本规则和技术要领有了更深入的了解，同时也培养了团队合作精神。

但是在教学中也发现了一些问题，比如学生们在扣球动作上存在一定的困难，团队合作中的配合不够默契等。

因此，在今后的教学中，需要加强扣球动作的训练，同时注重团队合作的培养，让学生们在比赛中能更好地发挥个人和团队的能力。

七、教学延伸。

在今后的课程中，可以安排更多的排球比赛训练，加强学生们的实战能力。

同时，可以邀请一些排球专业教练来进行指导，提高学生们的技术水平。

另外，可以组织学生参加一些校际排球比赛，让他们在比赛中不断提升自己的技术和团队合作能力。

体育游戏公开课教案
一、教学目标
通过本次公开课的教学，使学生能够：
1.了解体育游戏的基本概念和特点；
2.了解体育游戏对身体素质、协调能力和团队合作的促进作用；
3.掌握几种常见的体育游戏的规则和基本技巧；
4.通过参与体育游戏，培养学生积极参与、合作交流和体育精神。

二、教学重点与难点
教学重点：了解体育游戏的基本规则和技巧；培养学生积极参
与和团队合作的意识。

教学难点：引导学生通过体育游戏培养个人的协调能力和团队
合作能力。

三、教学准备
1.教学课件和多媒体设备；
2.足球、排球、篮球和羽毛球等体育器材；
3.计时器；
4.学生参与体育游戏所需的场地。

四、教学过程
步骤一：导入（5分钟）
通过展示一段体育游戏的视频或图片，激发学生对体育游戏的兴趣，并询问学生对体育游戏的了解和认识。

步骤二：引入体育游戏的概念（10分钟）
通过与学生的互动，引导学生讨论体育游戏的定义和特点，并总结出体育游戏对身体素质、协调能力和团队合作的促进作用。

步骤三：体育游戏的规则和技巧（20分钟）
选择几种常见的体育游戏，如足球、排球和篮球等，介绍其基本的规则和技巧，并示范操作。

鼓励学生进行实际操作，并给予适当的指导和反馈。

步骤四：体育游戏的团队合作（20分钟）。

幼儿园大班体育公开课教案《蛇形走》游戏活动一、教学背景随着社会的发展，人们对于幼儿身心发展的关注日渐增加。

体育教育是幼儿早期教育的重要组成部分，对于幼儿身体和智力的发展都具有积极的影响。

在大班幼儿园中，开展体育公开课，既可以增强幼儿体质，又可以提高幼儿的合作意识和团队意识，增强幼儿的自信心和积极性。

二、教学目标1.能正确理解《蛇形走》游戏的规则及注意事项。

2.能够通过游戏感受合作的快乐和成功的喜悦。

3.增强幼儿的协调能力和动手能力。

4.促进幼儿的身体发展和认识身体各部位。

三、教学重点与难点•教学重点：幼儿能够理解游戏规则及注意事项，切实感受合作快乐。

•教学难点：培养幼儿的协调能力，使幼儿能够统筹全局，加强合作，促进自身发展。

四、教学准备1.游戏区域：室内或者室外，场地宽敞平整。

2.游戏道具：无。

五、教学内容、步骤和时间分配1. 常规热身（5分钟）1.跑动热身：幼儿进行轻快的两脚交替跳，双脚同时跳，大喊一声“咕咚”。

2.成语拍手：幼儿围成一圈，唱唱跳跳拍手，轮流表演成语接龙，表现出幼儿的活泼可爱。

2. 游戏规则介绍（5分钟）游戏名称：《蛇形走》。

游戏目标：团队合作，大家一起通过障碍。

游戏规则： 1. 所有的幼儿固守队列，像蛇一样串成一条线，身体相连，不能分离。

2. 老师给每个幼儿进行编号：从头到尾分别为1、2、3……n。

3. 按顺序依次向前爬行，沿途翻越各种障碍物，在最后一个号码的幼儿越过障碍后，成功的完成游戏。

3. 游戏操作过程（35分钟）1.Step 1：老师分小组，每个小组5至8人，喊出开始口令，幼儿按固定位置的号码进入游戏状态。

2.Step 2：体育老师通过高呼口令引领孩子们迈出第一步。

学生们按照顺序进行爬行运动，要求身体互相接触、密不间隔。

3.Step 3：路面障碍设置：木屑、棉被、沙发垫，路上出现障碍，需要全组一起协调完成任务，尽快利用各自身体协调与驾驭。

4.Step 4：在完成所有障碍后，老师会用鼓掌、喊口号等方式奖励优秀小组、并表扬每一组的优秀表现。

幼儿园中班体育游戏《夹包掷远》优质公开课获奖教案教学
设计
一、教学目标
1.让幼儿了解并体验体育游戏《夹包掷远》的乐趣；
2.培养幼儿团队合作意识和团结协作能力；
3.提高幼儿运动协调性和观察手眼协调能力；
4.注重培养幼儿园体育兴趣，激发幼儿积极性，培养他们对运动的热爱。

二、教学准备
1.足够数量的尼龙袋和球；
2.幼儿园操场或者室内大型活动场地；
3.教师及助教人员。

三、教学内容及步骤
第一步：游戏介绍（5分钟）
1.引导幼儿围成一个大圈；
2.介绍游戏规则及目的：用夹包传递小球，最后一个幼儿将球投掷远离。

第二步：游戏实践（20分钟）
1.教师示范游戏步骤；
2.让幼儿按队列依次进行游戏；
3.鼓励幼儿团队合作，互相协助。

第三步：游戏总结（10分钟）
1.教师引导幼儿对游戏进行总结回顾；
2.鼓励幼儿谈谈游戏中的收获和体会；
3.引导幼儿分享团队合作的重要性。

四、教学评估
1.观察幼儿在游戏中的表现，包括合作意识、运动协调性等；
2.回顾游戏总结环节中幼儿的分享和体会；
3.根据实际表现对幼儿进行综合评估。

五、教学反思与展望
教学设计的《夹包掷远》体育游戏能够激发幼儿园幼儿的兴趣，培养团队意识
和协作能力。

在今后的体育活动中，可以进一步丰富游戏形式，提高幼儿园体育课的趣味性和参与性，促进幼儿的全面发展。

以上是针对幼儿园中班体育游戏《夹包掷远》优质公开课获奖教案的教学设计，希望能够有效引导幼儿健康成长，促进其身心发展。