山水田园诗课件(意象意境)

山水诗主要以山水作 为描写和抒发感情的对象。 描写自然风光为主。
田园诗多以田园风光为题 材。主要是描写农村生活、农 夫和农耕。
陶渊明是田园诗的开山， 南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。
唐代形成了山水田园诗派， 主要有王维、孟浩然、储光羲、 常建等。
如何鉴赏山水田园诗？
1、把握意象，体味意境 2、把握技巧，分析手法 3、知人论世，理解情感 4、品味语言，感受特色
下阕：描绘了一幅活泼自然的庭园野趣图。小荷初
长成，小而娇嫩，一阵细雨过去，轻风把荷叶翻转； 石榴花色本鲜红，经雨一洗，更是红得像火焰，充 满了美好清新的勃勃生机。衬托出词中活泼健康的 少女形象。
2．这首词中上阕和下阕分别营造出怎样的意境？请简要赏析。
2．这首词中上阕和下阕分别营造出 怎样的意境？请简要赏析。？
上阕：营造出一种幽静闲雅的意境。枝叶繁茂的槐
树，高大的柳树，还有浓绿深处的新蝉鸣声乍歇， 一片阴凉幽静的庭院环境。碧纱窗下的香炉中升腾 袅袅轻烟。碧纱白烟相衬，显得幽静闲雅。体现出 词中人物内心的闲适。
[注]①这首诗是王维仕途失意，辞官归隐嵩山途中所作。次年 王维即在张九龄的荐举下结束隐居，出任右拾遗。②长薄：绵 延的草木丛。③闭关：佛家闭门静修。
请就颈联中诗人所描绘的意境作简要赏析。
答案：描绘出了一幅具有季节、时间、地点特征而又色彩鲜 明的野外傍晚秋景图。诗人选取了荒城、古渡、落日、秋山 这四种适合自己心境的意象，荒凉的城池靠着古老的渡口， 落日的余晖洒满了萧瑟的秋山。这图景反映了诗人感情上的 波折变化，衬托出诗人落寞凄清的心境。
阮郎归·初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉①烟，棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。
【注】①水沉：指沉水香。古人用它来熏室内。
C 1．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（
）
A．从题目看，这是写景词；从内容看，这是闺情词。全词借初夏景象，表达了
热爱自然、热爱生活的朴实情感。
高考链接
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂 时。
此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。
答：这是一幅明净绚丽的春景图。(步骤一)春天阳光 普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香， 泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳 鸯在沙洲上静睡不动。(步骤二)表现了诗人结束奔波 流离生活安定后愉悦闲适的心境。(步骤三)
②描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物， 用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二 要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 （绘景）（步骤二）
③分析诗人的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如只 答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什 么而“感伤”。（悟情）（步骤三）
积雨辋川庄作 王维
【2018年高考天津卷】
1．下列对这首诗的理解和赏
癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）析A．，诗不人恰尽当管的尊一崇项孔是子（，A但他）
陶渊明
意识到“忧道不忧贫”难以 践行，因此立志躬耕，这体
先师有遗训，忧道不忧贫。 现了他对孔子人生选择的否
瞻望邈难逮，转欲志长勤。
定。 B．诗人亲自参与田间劳作，
秉耒欢时务，解颜劝农人。
不仅快乐地拿起农具耕种， 还面带笑容鼓励农人们积极
平畴交远风，良苗亦怀新。 从事劳动。
C．“虽未量岁功，即事多所
虽未量岁功，即事多所欣。 欣”，意思是说不必斤斤计
耕种有时息，行者无问津①。
较收成如何，愉悦就在耕耘 的过程中。
Байду номын сангаас
日入相与归，壶浆劳近邻。
D．这首诗融说理、叙事、写 景、抒情于一体，意境清淡
山水田园诗常见意境
宁静、静谧、纯朴、自然、 美好、平和、和谐、恬静、 幽雅、空灵、安逸、安详、 清幽、明净、飘逸、清新、 清淡、旷远、雄奇、迷离、 孤寂、凄凉、凄清、萧瑟
活用诗中字与词， 双音节词写意境。
实
归嵩山作① 王维
战
清川带长薄②，车马去闲闲。
演
流水如有意，暮禽相与还。
练
荒城临古渡，落日满秋山。 迢递嵩高下，归来且闭关③。
【注】①无憀：无聊的意思。②燕新乳③报鹦鹉：都暗含鸟雀恋巢之意。
词的上片描绘了一幅怎样的景象？蕴含了什么感情？
答案：描绘了一幅凄美的景象。乱红飘零水中，随 风而逝，在尽日的微寒中，室内香雾萦绕。黄昏时 面对细雨当窗，一个人在静静的观看燕子成双。词 中蕴含了词人踪迹无定、凄切思乡、孤苦无依的感 情。
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
分析意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体： 1、这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 2、这首诗描写了什么样的景物？景物有什么 特点？
【答题方法点拨】 • 意境，它包括景、境、情三个方面。答题
时三个方面缺一不可。
三个步骤：
【答题步骤】
①概括景物所营造的情境的氛围特点，一般用两个双音 节词即可，或生机勃勃，或恬静优美，或孤寂凄清， 或雄浑壮丽，或沉郁忧愁，或和谐静谧，或开阔苍凉， 或高远辽阔等。（析景）（步骤一）
山水诗常见意象
山、河、泉、溪、桥、 樵夫、渔翁、山客、隐者、 松、竹林、树林、草、各种山中植物、 明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香、 鸟鸣、猿啼等
如何通过意象把握意境？
意象意境诗 要品景物真氛围，化身作者诗中游。 眼耳口鼻手齐用，声形色香加动静。 远近高低正侧面，点面虚实析手法。 活用诗中字与词，双音节词写意境。
答案：“月黄昏”三字为两诗营造了一种凄迷、萧索、沉寂的 氛围。客船、“无灯”、野(小)店、半死枫树，这一切都笼罩 在昏黄的月光中，暗淡朦胧，表达了诗人孤寂怅惘的心绪。
荔枝香近
宋周邦彦 照水残红零乱，风唤去。尽日恻恻轻寒，帘底吹香雾。黄昏 客枕无憀①，细响当窗雨。看两两相依燕新乳②。 楼下水，渐绿遍行舟浦。暮往朝来，心逐片帆轻举。何日迎 门，小槛朱笼报鹦鹉③。共剪西窗蜜炬。
1、把握意象，体味意境
• 意象：客观物象经过创作者独特的情感活 动而创造的艺术形象。 意境：诗人主观情思与客观物象相互融合， 创造出来的艺术境界。 山水田园诗的意象多为美丽的自然景 物，多个意象共同的特点，就是山水田园 诗的意境所在。
田园诗的典型意象
景物、人物、农具、植物、动物
1、景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、 清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、 2、人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山 客、牧童 3、农具：耒、耜、锸、锄头、犁 4、植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、 5、动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙
辋川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。
本诗写了哪些景，描绘景有何特点？
答案：首联和颈联写景，描绘辋川附近山水田园的 深秋暮色，寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和 时间特征的景物，构成了一幅和谐静谧的山水田园 风景画。
诗歌常见题材
一般来说，按内容可以把诗歌分为：送别 抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山 水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、 边塞征战诗等。
水光潋滟晴方好
——山水田园诗鉴赏
学习目标：
1、了解山水田园诗的写作特点，明确 山水田园诗的鉴赏角度。 2、掌握山水田园诗中意象、意境、情 感，并能熟练运用答题技巧。
[2005辽宁卷] 阅读下面两首诗，然后回答问题。
江宁夹口三首(其三)
宋•王安石
舟下建溪
宋•方惟深
落帆江口月黄昏， 小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死， 系船应有去年痕。
客航收浦月黄昏， 野店无灯欲闭门。
倒出岸沙枫半死， 系舟犹有去年痕。
两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借 此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简 要赏析。
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
前人评价王维的诗“诗中有画”。试以“漠漠水田飞白 鹭，阴阴夏木啭黄鹂”为例，说说他画出了怎样的意境。
答案：描绘出积雨天气的辋川山野开阔深邃、盎然 幽深的意境。（步骤一）白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一 取动态，一取声音；“漠漠”，形容水田广布，视 野苍茫；“阴阴”，状夏木之茂密，境界幽深。两 种景象互相映衬，动静结合。（步骤二）表现了诗 人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。（步骤三）
长吟掩柴门，聊为陇亩民。 悠远，语言平白如话，富有
①问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺 表现力。
问路的典故。
2．“平畴交远风，良苗亦怀 新”描绘了一幅怎样的画面？
2．“平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了 一幅怎样的画面？
答案：描绘了一幅生机勃勃的田野春景图。平旷的
田野上，从远处吹来的微风，轻轻拂过禾苗。长势 良好的禾苗，焕发出勃勃生机。表现出作者对田野 美景的赞美和对田园生活的向往之情。
B．词人精于炼字。首句中“咽”字，表现蝉声时鸣时止，尚不流利；下片中 “燃”字化静为动，突出了榴花的红艳。
C．上片写“昼眠”后所听所见：棋声惊眠、新蝉鸣叫，惹人烦恼，而绿槐高 柳、和风碧窗、熏香缕缕，让人欣喜。
D．本词上片写静态美，蝉声、棋声衬托庭院的阴凉和幽静；下片写动态美， 小荷翻，弄清泉，突出生机和情趣。
课
山居秋暝
文
（唐）王维
链
空山新雨后，大气晚来秋。
接
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
作者在这首诗中营造了一种怎样的意境？