长得要比爸爸高大班教案
一、教学目标
1.理解和掌握身体特征的描述词汇；
2.学会运用适当的词汇描述自己和他人的身体特征；
3.培养学生积极向上的自我形象。
二、教学准备
1.教师准备：
–PPT课件
–班级名单
–白板、黑板和彩色粉笔
–学生用书和练习册
–图片或卡片：描述人物外貌特征的图片或卡片
2.学生准备：
–学生用书和练习册
三、教学过程
1. 导入环节
引导学生回顾和复习之前学过的描述人物外貌特征的词汇。可以通过学生之间
互相描述或通过图片展示等形式进行复习。
2. 讲解和练习新知识
1.通过PPT展示人物的图片，并帮助学生读出外貌特征描述词汇，如
高、矮、胖、瘦、头发长、短等。
2.通过示范和解释的方式，给学生讲解如何正确描述一个人的外貌特征。
例如，“他很高，有着短发和大眼睛。”
3.让学生分组，两人一组进行练习，互相描述对方的外貌特征。
4.随机选择几位学生进行展示，并帮助纠正他们的描述错误。
3. 深化练习和巩固
1.分发练习册给学生，进行相关练习来巩固新学的词汇和句型。
2.复习巩固时，可以设计一些有趣的活动，如小组比赛、造句比拼等，
以增加学生的兴趣和参与度。
4. 拓展应用
1.让学生思考并向他们展示一些艺术作品或名人照片，让他们用适当的
词汇描述人物的外貌特征。
2.鼓励学生创造并描述他们自己的理想形象，引导他们思考和描述自己
未来的样子。
5. 课堂总结
总结本节课学习的内容，强调合理使用词汇和句型，学会用正确的方式描述人
物的外貌特征。
四、教学反思
本节课通过图片展示和练习，让学生学会了用适当的词汇描述人物的外貌特征。课堂设计注重互动和参与，通过小组合作和个人展示等形式，培养了学生的口语表达能力。但在教学过程中，发现有些学生对知识掌握程度不一，因此在练习环节要注意对学生的巩固帮助，及时发现并纠正学生的错误。未来可以增加更多的拓展应用活动，增加学生的实际运用能力。
