学校管理讲座PPT课件

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学生作业感悟：
总而言之，优秀的学生作业会大大缩短教师批 改作业的时间，可以让你作业、试卷越改越想改， 改卷觉得很轻松。抓好优秀作业质量的形成过程， 让学生追求作业完美成为习惯，努力打造数学作业、 考试样样满分的学生，让别人认为不可能的事成为 可能，把班级数学水平整体拔高，你会收到意想不 到的效果。
坚持才有习惯、习惯在于坚持
香洲第十一小学 范秀祥
2019年3月14日
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目录 一. 学生作业习惯
坚持才有习惯，习惯在于坚持
二. 学生课堂习惯
三. 学生预习习惯
一. 学生作业习惯
作业是教学工作不可缺少的一部分，是 学生所学知识得到消化、巩固和拓展的重要 一环。养成良好的作业习惯能大大提高学生 的数学兴趣、学习积极性和分析问题、解决 问题的能力。
低些，最好是行距的1/2 。 ③每个字、每个数字的书写
要端正（如：书上的字。书上的 字和书写格式就是最标准的。）
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学生作业习惯
教会学生书 写方法
3.按照上面书写的2 点要求，空一行，抄题 做第二道应用题。（提 醒按要求做）
4.做完评讲答案后自 行对比,有什么发现？（
通过同一题前后两次不同要求 的书写对比，作业有了一大进 步，学生自然感觉骄傲。）
二. 学生课堂习惯
良好的课堂习惯是保证教学任务顺 利完成的关键因素之一，也会很大程度影 响学生的作业质量。
学生课堂习惯
严肃课堂纪律
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学生课堂习惯
少讲多练
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学生课堂习惯
练习引进竞争 的模式
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学生课堂习惯
关注爱护学困生
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学生课堂习惯
好习惯成就高效课堂，高 效课堂促进师生共同成长。
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对学生作业双 评价
1. 是作业的精准度的评价，分 为优、良、合格和阅（代表不 合格）； 2. 是书写和作业设计的评价， 分为A、B、C，其中做的好的 又在A的右上角添加+号，用 来代表学生作业的星级程度， 效果很好！
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学生作业习惯
家长作业签名
1. 每天的作业都有学生自我的 评价和家长签名的一环。
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播种今天的习惯 、收获明 天的幸福！
好习惯 ， 益终生！
香洲第十一小学 范秀祥
2019年3月14日
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个人观点供参考，欢迎讨论
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学生作业习惯
教会学生书写 方法
1.先让学生在数学 本上完成一道简单些的 应用题。（右图是学生 开学时的作业情况）。
1.评讲后问学生， 做对的举手，自己看看 作业做得怎样？好吗？
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学生作业习惯
教会学生书 写方法
2. 讲清书写的要求： ① 要求书写字的高度等于或
小于数学簿行距的2/3； ②数字的高度比字的高度略
三. 学生预习习惯
有效的预习，可以提高听讲的效率， 同时也培养了自学的习惯。
结束语
以上就是我在数学教学中的一些做法和体会，也 说不上是经验之谈了。因为，每位孩子的习惯养成离 不开与班主任及其他科任老师和家长们的通力合作。 只要我们目标一致，把养成良好的学习习惯放在首位， 做到持之以恒，定能收到事半功倍的效果，同时也让 你大大减少批改作业的难度，学生的作业你会爱不惜 手，批阅时你会越批越想，不会有累的感觉。
一. 学生作业习惯
统一作业簿
要求 学生自行购买牛 皮纸封面的 数学簿 。
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一. 学生作业习惯
统一规范作业 簿封面格式
1. 封面书写格式统一，包含 学校、姓名、学号、组号及家长 和老师电话号码；
2. 作业本标号按照自然数顺 序从1号开始；
3. 用完1号本接着用2号本、 3号本......用完一个接着新开一 个。
① 许多同学利用下课的几分钟就能完成作业并 交给老师，老师对这种学习态度及时表扬，当 面批改和点赞激励。
②大力鼓励和宣扬学生自主预习和抢时间去做 更多更广的数学题，这样表现的同学在班上要 大力宣扬，发现一个表扬一个。
③在上课及课后大力营造正能量的学习氛围， 多举行作业比赛，形成习惯。这样学生学习数 学也就变得越来越轻松，越来越有成就感！
写要求了。
书写要求 后的作业
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书写要求 前的作业
学生作业习惯
作业养成习 惯
6. 学生这样效果的作业并不是 做好一次今后就会做好的。需要老 师在今后的作业中都以这为标准去 要求学生，更重要的是不断的激励 学生，点赞他们不但写得好，写得 快、准确率高。让学生这样的数学 作业成为习惯。
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学生作业习惯
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学生作业习惯
作业上交
每天作业交四人学习小组组长、检查 登记。 ①有错漏的及时提醒纠正；②未做的登记及 交人；③作业未带的，电话叫家长送来，家 长确实有事不能送来的，电话与老师沟通。 存在问题作业的课后及时处理。杀一警百、 起到抓是为了不用抓的作用，杜绝了无缘无 故不交作业现象。大力表扬因事请假又完成 作业的同学。让同学养成爱做数学作业的好 习惯！
书写要求 后的作业
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书写要求 前的作业
学生作业习惯
教会学生书 写方法
5. 老师把学生作业进行投 影点评:对要求，讲态度。点评 后，再让学生按足老师要求抄 题做第3题应用题。这样每个 学生对书写的要求更深刻了， 都能写好字了。教师巡视、表 扬、辅导、纠正。并要求全体 学生为自己一刹那进步而鼓掌 ！强调：这就是今后同学们作业书
2. 优秀的作业会让家长和孩子 相互吸引，也会让家长及时了解到 孩子在校学习的情况；也能及时纠 正学生的错误思维。
3.有疑问和建议还可以翻开作 业本的封面及时拨通老师的电话， 与老师交谈，及时纠错补漏。
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学生作业习惯 作业纠错
1. 作业有错就改（如右图）
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学生作业习惯
作业追求精 准和快速
鼓励学生作业追求精准和快 速完成。在学生中兴起数学比书 写、比速度、比准确度的习惯。