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中小学音乐教师招聘考试试题(内有答案)本资料包含17套音乐教师招聘试卷，涵盖中外音乐史、钢琴、乐理、声乐、说唱、练耳、舞蹈、音乐教材教法、新课程、新课标等内容，共计3000余道试题及答案解析。
1、我国最早刊印的古琴曲集是XXX编印的《神奇秘谱》。
其它选项为《弦索备考》、《乐府传声》、《溪山琴况》。
2、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是《碣石调-幽兰》。
其它选项为《广陵散》、《高山流水》、《梅花三弄》。
3、不属于四大名旦的是XXX。
其它选项为尚小云、XXX、XXX。
4、富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是XXX。
其它选项为XXX、XXX、XXX。
5、歌剧《XXX》描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的XXX，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。
故事发生地在湖北省。
其它选项为江西、四川、湖南。
6、评剧源于河北省东部地区。
其它选项为甘肃、辽宁、山西。
7、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的山歌类。
其它选项为小调、号子。
8、清唱剧《长恨歌》是XXX创作的。
其它选项为XXX、黄自、青主。
9、《数九寒天下大雪》是歌剧XXX中的歌曲。
10、最早的复调音乐被称为奥尔加农和XXX。
其它选项为XXX、XXX。
11、XXX的作品包括大浪淘沙、听松、病中吟、空山鸟语。
12、属于“竹”类材料制作的乐器有箫和笙。
其它选项为磬、筚篥。
13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，讲述了能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。
这是一部美国的音乐故事片。
其它选项为英国、奥地利、俄国。
14、由XXX首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是无言歌。
其它选项为夜曲、前奏曲、组曲。
15、属于单乐章结构的乐曲的体裁是交响诗。
其它选项为交响曲、奏鸣曲、协奏曲。
XXX曾说过：“一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
”勇敢的人是自己最好的朋友。
小学音乐招聘考试试题及答案小学音乐招聘考试试题及答案音乐是一门艺术，也是一种表达情感和创造力的方式。
在小学教育中，音乐教育起着重要的作用。
为了选拔合适的音乐教师，许多学校会举行音乐招聘考试。
本文将介绍一些常见的小学音乐招聘考试试题及答案。
一、音乐理论知识1. 请简要解释以下音乐术语：a) 节拍：音乐中的基本单位，规定了音乐的节奏和速度。
b) 调性：音乐中的调式，用来区分不同音乐的音高和音色。
c) 和声：指不同音符同时出现时的音乐效果，用于创造和谐的音乐。
2. 请列举一些常见的乐器，并简要介绍它们的特点：a) 钢琴：键盘乐器，可以演奏各种音符和和弦。
b) 小提琴：弓弦乐器，音色婉转动人。
c) 吉他：弹拨乐器，适合伴奏和独奏。
二、音乐教学知识1. 请描述一节适合小学生的音乐课程：音乐课程应包括听音乐、唱歌、演奏乐器、音乐游戏等活动。
老师可以选择一些简单易学的歌曲和乐器，鼓励学生参与，并通过互动的方式培养学生的音乐兴趣和表达能力。
2. 请列举一些培养学生音乐能力的方法：a) 唱歌：通过唱歌，学生可以感受到音乐的节奏和旋律，培养他们的音准和嗓音。
b) 演奏乐器：学生可以选择自己喜欢的乐器进行学习和演奏，培养他们的音乐表达能力和协调性。
c) 音乐游戏：通过一些有趣的音乐游戏，可以培养学生的音乐感知和创造力。
三、音乐欣赏与分析1. 请选取一首你喜欢的音乐，简要介绍它的曲调、节奏和情感表达：（答案因人而异）2. 请分析一首流行歌曲的歌词，描述它所传达的主题和情感：（答案因歌曲而异）四、教学案例请根据以下情景，设计一节小学音乐课的教学案例：情景：学生们正在学习一首新歌，但有些学生对歌曲的旋律和歌词还不熟悉。
教学目标：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握歌曲的旋律和歌词，并能够用正确的发音和节奏演唱。
教学步骤：1. 介绍歌曲：向学生介绍歌曲的背景和意义，激发他们的兴趣。
2. 听歌：播放歌曲录音，让学生跟随节奏和旋律听歌。
小学音乐招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项不是乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 吉他D. 绘画答案：D2. 《欢乐颂》的作曲家是？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 肖邦答案：A3. 音乐中，C大调的音阶是？A. 全全半全全全半B. 全全全半全全半C. 全半全全全半全D. 全全半全全全全答案：A4. 以下哪个选项是音乐术语？A. 渐强B. 渐弱C. 快速D. 以上都是5. 以下哪个选项是音乐剧？A. 《猫》B. 《悲惨世界》C. 《歌剧魅影》D. 以上都是答案：D6. 以下哪个选项是中国传统乐器？A. 琵琶B. 长笛C. 萨克斯D. 手风琴答案：A7. 以下哪个选项是音乐的三要素之一？A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 以上都是答案：D8. 以下哪个选项是音乐剧《音乐之声》中的著名歌曲？A. 《雪绒花》B. 《我心永恒》C. 《回忆》D. 《歌剧魅影》答案：A9. 以下哪个选项是音乐术语，表示速度？B. 慢板C. 柔板D. 以上都是答案：D10. 以下哪个选项是交响乐团中的弦乐器？A. 长号B. 长笛C. 小提琴D. 定音鼓答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三要素包括________、________和________。
答案：旋律、节奏、和声2. 音乐剧《猫》的作曲家是________。
答案：安德鲁·劳埃德·韦伯3. 音乐术语“piano”表示________。
答案：弱4. 《茉莉花》是一首________的民歌。
答案：中国5. 音乐剧《歌剧魅影》的作者是________。
答案：安德鲁·劳埃德·韦伯6. 音乐术语“ritardando”表示________。
答案：渐慢7. 音乐术语“crescendo”表示________。
答案：渐强8. 音乐术语“staccato”表示________。
答案：断音9. 音乐剧《悲惨世界》是根据________的小说改编的。
历年中小学音乐教师招聘考试试题附答案
一、单选题
1. 下面哪个乐器属于弦乐器？
A. 小提琴
B. 长笛
C. 钢琴
D. 音色器
答案：A. 小提琴
2. 音乐中的调是指：
A. 音符的长短
B. 音乐的高低
C. 音符的音色
D. 音乐的节奏
答案：B. 音乐的高低
...
二、多选题
1. 下面哪些是西方音乐中的基本元素？（可多选）
A. 旋律
B. 节奏
C. 和声
D. 曲调
答案：A. 旋律、B. 节奏、C. 和声
2. 以下哪些是音乐教育的目标？（可多选）
A. 培养音乐表演能力
B. 提高听音能力
C. 培养审美情趣
D. 培养音乐创造能力
答案：A. 培养音乐表演能力、B. 提高听音能力、C. 培养审美情趣、D. 培养音乐创造能力
...
三、判断题
1. 音乐是一门艺术学科。
正确 / 错误
答案：正确
2. 响度是衡量声音的高低的属性。
正确 / 错误
答案：错误
...
四、简答题
1. 请简要介绍音乐教育的重要性。
答案：音乐教育有助于培养学生的审美情趣，提高他们的表达能力和创造力。
音乐能够激发学生的兴趣，培养他们的听音、分析和表演能力，促进其全面发展。
2. 请简述卡农的定义和作曲特点。
答案：卡农是一种多声部音乐形式，特点是由两个或多个声部形成的旋律相继地进行，每个声部逐渐进入，相同的旋律在不同声部中逐渐展开，形成丰富的和声效果。
...。
小学音乐招教考试题及答案一、选择题（每题2分，共10题）1. 音乐的三要素包括节奏、旋律和什么？A. 和声B. 音色C. 音量D. 速度答案：B2. 以下哪个乐器属于打击乐器？A. 小提琴B. 钢琴C. 长笛D. 架子鼓答案：D3. 五线谱中，G谱号表示哪个音区？A. 高音区B. 中音区C. 低音区D. 超低音区答案：B4. 音乐术语“piano”表示什么？A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱5. 以下哪个作曲家是古典音乐时期的代表人物？A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 肖邦答案：C6. 音乐术语“crescendo”表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 保持D. 停止答案：A7. 以下哪个音程是大三度？A. C-EB. C-GC. C-AD. C-D答案：C8. 音乐术语“ritardando”表示什么？A. 加速B. 减速C. 渐强D. 渐弱答案：B9. 以下哪个乐器属于弦乐器？B. 单簧管C. 小提琴D. 萨克斯答案：C10. 音乐术语“sforzando”表示什么？A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱答案：A二、填空题（每题2分，共5题）1. 音乐中的基本节奏单位是____。
答案：拍子2. 音乐术语“legato”表示演奏时音符之间要____。
答案：连贯3. 在五线谱中，一个全音符的时值是____拍。
答案：四4. 音乐术语“staccato”表示演奏时音符要____。
答案：断开5. 音乐中，C大调的相对小调是____。
答案：a小调三、简答题（每题5分，共2题）1. 简述音乐在小学教育中的作用。
答案：音乐在小学教育中具有重要的作用。
首先，音乐能够培养学生的审美情感，提高他们的审美能力。
其次，音乐活动能够促进学生的创造力和想象力的发展。
此外，音乐教育还能够帮助学生建立团队合作意识，通过合唱、合奏等形式增强集体荣誉感。
最后，音乐学习还能提高学生的记忆力和注意力，对其他学科的学习也有积极的促进作用。
一、选择题(本大题共60小题，每小题1分，共60分)（1 . 我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（b ）。
A.《弦索备考》B.《神奇秘谱》C.《乐府传声》D.《溪山琴况》2. 我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（ a ）。
A.《碣石调-幽兰》B.《广陵散》C.《高山流水》D.《梅花三弄》3. 下列属于四大名旦的是（abd ）。
A. 尚小云B. 荀慧生C. 周信芳D.程砚秋4. 富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是( b )。
A.程砚秋B.周信芳C.梅兰芳D.尚小云5、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。
故事发生地在 c 省。
A、江西B、四川C、湖北D、湖南6、评剧源于 c 省东部地区。
A、甘肃B、辽宁C、河北D、山西7、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的 c 类。
A、小调B、号子C、山歌8 .清唱剧《长恨歌》是( c )创作的。
A.萧友梅B.王光祈C.黄自D.青主9 .诸宫调是宋元时期的一种大?问剑杀彼我杖?/SPAN>___d_____所创。
A.张五牛B.关汉卿C.姜夔D.孔三传10. 最早的复调音乐被称为（ab ）A.奥尔加农B.狄斯康特C.克劳苏拉D.康都克特11、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品：A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语12.下列乐器中属于“竹”类材料制作的有（ c ）A.磬B.笙C.箫D、筚篥13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，剧情讲述了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。
这是一部 c 的音乐故事片。
A、英国奥地利C、美国14．由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（ c ）。
A.夜曲B.前奏曲C.无言歌D.组曲15．下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是（d ）。
A.交响曲B.奏鸣曲C.协奏曲D.交响诗16.下列不属于柴可夫斯基作品的是（c ）。
中小学音乐教师招聘考试试题及答案中小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题1、下列哪个乐器属于弦乐器家族？（） A. 钢琴 B. 吉他 C. 小提琴 D. 架子鼓2、《茉莉花》是一首哪一种类型的歌曲？（） A. 儿歌 B. 民歌 C. 流行歌曲 D. 古典歌曲3、下列哪个音符的时值是四分音符？（） A. ♩ B. 2拍 C. 4拍 D. 8拍二、填空题4、请将下列五线谱翻译成简谱：5 (#4) 1 2 3 4。
答案：7 1 2 3 4。
41、请写出下列儿歌的副歌部分：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
，。
答案：挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
411、请将下列词语按照从高到低的顺序排列，并说明理由：巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐、现代音乐。
答案：巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐、现代音乐。
理由：按照历史时期和音乐风格的特点进行排列。
三、问答题7、请简述中小学音乐教育的目的和意义。
答案：中小学音乐教育的目的在于通过音乐教育提高学生的审美能力和人文素养，培养学生的创造性思维和团队协作精神。
意义在于推动学生的全面发展，培养学生对美的感知和创造能力，同时也是实现素质教育的重要途径。
71、请论述如何在中小学音乐教育中培养学生的乐感。
答案：在中小学音乐教育中，培养学生的乐感是重要的教学目标之一。
首先，可以通过让学生多听、多感受不同类型的音乐作品，逐渐培养其对音乐的敏感度和鉴赏能力。
其次，可以引导学生通过演唱、演奏等实践环节，感受音乐的节奏、音高、力度等元素，培养其音乐感知能力。
此外，还可以通过教授学生音乐理论知识，帮助他们了解音乐的语言和结构，从而更好地理解和创作音乐。
最后，针对不同学生的特点和需求，进行个性化的教学指导和训练，也是培养乐感的重要手段。
四、分析题9、请分析下列乐曲适合用于哪个年级的中小学音乐教学。
《摇篮曲》——适合用于低年级（1-3年级）《茉莉花》——适合用于中高年级（4-6年级）《第七交响曲》——适合用于高年级（5-6年级）答案：《摇篮曲》适合用于低年级，因为它具有柔和、安静的特点，能够帮助学生放松心情，进入安静的状态。
小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪首歌曲是贝多芬的作品？A.《欢乐颂》B.《小夜曲》C.《命运交响曲》D.《蓝色多瑙河》答案：C2. 音乐术语“adagio”表示什么速度？A. 快速B. 慢速C. 中速D. 非常快速答案：B3. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 单簧管C. 小提琴D. 钢琴答案：C4. 五线谱中，高音谱号位于五线谱的哪个位置？A. 第一线B. 第二线C. 第三线D. 第四线答案：B5. 以下哪个选项不是音乐的三要素之一？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 歌词答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 音乐的三要素包括______、______和______。
答案：旋律、节奏、和声2. 音乐术语“piano”表示______。
答案：弱3. 音乐术语“crescendo”表示______。
答案：渐强4. 五线谱中，音符位于第三线上方表示音高是______。
答案：C5. 音乐术语“ritardando”表示______。
答案：渐慢三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述音乐教育在小学阶段的重要性。
答案：音乐教育在小学阶段的重要性在于培养学生的音乐审美能力，提高学生的艺术修养，促进学生全面发展。
2. 请列举三种常见的音乐教学方法。
答案：示范教学法、讨论教学法、合作学习法。
3. 描述一个有效的音乐课堂管理策略。
答案：有效的音乐课堂管理策略包括建立清晰的课堂规则，使用积极的激励机制，以及及时反馈学生的表现。
4. 简述如何激发学生对音乐学习的兴趣。
答案：激发学生对音乐学习的兴趣可以通过多样化的教学内容、有趣的教学活动、个性化的学习指导等方式实现。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述音乐教育在促进学生情感发展方面的作用。
答案：音乐教育在促进学生情感发展方面的作用主要体现在培养学生的情感表达能力，增强学生的情感体验，以及促进学生情感的共鸣和交流。
教师招聘中小学音乐基础复习资料一、填空题（每空1分，共40分）1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。
2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术。
3、三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的（二等分）。
4、五连音是将基本音符分成均等的（五等分）来代替基本划分的（四等分）。
5、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫（原位和弦），以三音为低音时叫（六和弦），即三和弦的第一转位用数字（6）标记，以五音为低音时叫（四六和弦），即第二转位用数字（ 4 ）标记。
6、《卡门序曲》的作者是（比才），《合唱交响曲》的作者是（贝多芬）。
7、五种不同类型的切分节奏：（×××│，××. │,××—×│，××│××│，×××│）。
8、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（音乐）为教学主线，通过具体的（音乐材料）构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。
9、根据中低年级学生的身心特点，从（音乐基本要素）入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。
10、我国民歌一般分为（山歌、号子、小调）三种基本体裁。
111213、乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(华韵均)）。
14、（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。
二、简答题（每题3分，共18分）1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。
答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。
2、节奏与节拍的关系。
答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。
它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。
节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在*种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。
小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的三要素包括节奏、旋律和什么？A. 和声B. 音色C. 音高D. 音量答案：B2. 以下哪个不是五线谱的基本音符？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案：D3. 音乐术语“piano”通常表示什么？A. 强B. 弱C. 快D. 慢答案：B4. 以下哪个是常见的音乐拍号？A. 2/4B. 3/4C. 4/4D. 所有选项都是答案：D5. 音乐中的“C大调”是指什么？A. 以C音为主音的大调B. 以C音为低音的大调C. 以C音为次音的大调D. 以C音为中音的大调答案：A6. 以下哪个是民族乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 古筝D. 吉他答案：C7. 音乐教育中，培养学生的哪种能力是非常重要的？A. 记忆力B. 创造力C. 计算能力D. 逻辑推理能力答案：B8. 以下哪个是音乐剧《猫》的作曲家？A. 安德鲁·劳埃德·韦伯B. 乔治·格什温C. 理查德·罗杰斯D. 约翰·施特劳斯答案：A9. 音乐教学中，如何激发学生的兴趣？A. 只教授理论知识B. 只进行技能训练C. 结合游戏和实践活动D. 只进行音乐欣赏答案：C10. 以下哪个是音乐教学中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述音乐教学中如何培养学生的音乐鉴赏能力。
答案：在音乐教学中，培养学生的音乐鉴赏能力可以通过多种方式实现。
首先，教师可以引导学生广泛接触不同风格和时期的音乐作品，以拓宽他们的视野。
其次，教师可以组织学生参与音乐欣赏活动，如音乐会、音乐剧等，让学生亲身体验音乐的魅力。
此外，教师还可以教授学生音乐理论知识，帮助他们理解音乐的结构和表现手法。
最后，鼓励学生进行音乐创作，通过实践来提高他们的音乐鉴赏能力。
2. 描述音乐教学中如何运用多媒体技术。
中小学音乐教师招聘考试试题中小学音乐教师招聘考试试题T1选择题：1.C聂耳2.《欢乐颂》是下列那位作曲家的作品（B.贝多芬）3.小字组#b至小字一组b之间共包含几个半音B.12个4.下列那种乐器属于民族弹拨乐器C琵琶5.被誉为“钢琴王子”的是C李斯特6.非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，什么乐器在非洲音乐中有十分突出的地位（A.鼓）7.下列几项中不属于音乐的基本要素的是（A.歌词）8.《五月蝉虫唱的好》是下列哪个少数民族民歌（B侗族9.下列乐器中属于民族拉弦乐器的是C京胡12.以E音为上方音向下构成增二度音程，其下方音应是D.ьD13.下列歌唱家中是当今世界三大男高音之一的是D卡雷拉斯14.将纯四度音程的下方音重升后，其应成为（C倍增四度）15.民族管弦乐曲《春江花月夜》的原名是（C《夕阳萧鼓》）17.音乐之都维也纳在哪国B奥地利18.下列拍号中，属于复拍子的是C.8/819.将减七和弦的根音降低增一度后，其应为（B大七和弦）20.在主音相同的情况下，确定大调式还是小调式的关键音级是（B.Ⅲ）填空;1．民歌按体裁来分可分为号子、小调、山歌。
2．A和声大调的不稳定音级有b、d、f、g，c自然小调的副音级有d、f、a、b3．在乐谱中，小节线的作用是用以确定音符的（强弱规律）的记号4．音乐的物理属性有音高、音值、音量、音色。
6．“乐圣”是贝多芬，圆舞曲之王是小约翰施特劳斯，艺术歌曲之王是舒伯特。
7．音乐术语Fortiimo汉语译意为很强，Adagio汉语译意为柔板。
Allgretto汉语译意为小快板。
8．等音、等音程、等和弦、等音调的前提条件是（音高相同）。
9．在五声调式中，由＿宫＿、＿角＿＿两音之间构成唯一的大三度。
10．近关系系调的主要特征之一是两调之间的（小三和弦）较多判断：1、五声调式是指只有五个音级构成的调式（某）2．/8拍（√）3．基本音程就是自然音程（√）4．五声调式中的宫音有时候也是主音（√）5．清乐七声调式的偏音是清角和变宫（√）6．凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦（某）7．低音为根音的和弦一定是原位和弦（√）8．单音程可以转位为单音程，也可以转位为复音程（√）9．纯五度、减五度以及增五度都是自然音程（某）10．2/4拍于2/8拍都是单拍子（√）四填写f小调近关系调的调名（每空4分，共20分）在欧洲大小调体系中，对于一个大调来说，它的近关系调包括它的关系小调和它上方五度、下方五度的两个大调及这两个大调的关系小调，共五个。
小学音乐招教考试题及答案一、选择题1. 音乐的三要素包括音高、节奏和（）。
A. 音色B. 音量C. 速度D. 力度答案：A2. 以下哪个选项是五线谱中的音符？A. 四分音符B. 八分音符C. 十六分音符D. 所有选项答案：D3. 小提琴属于哪种乐器类别？A. 弦乐器B. 木管乐器C. 铜管乐器D. 打击乐器答案：A二、填空题1. 音乐术语“allegro”表示速度为____。
答案：快板2. 音乐术语“piano”表示演奏时的音量为____。
答案：弱3. 音乐术语“crescendo”表示音量的变化为____。
答案：渐强三、判断题1. 音乐中的“C大调”和“a小调”是关系大小调。
答案：正确2. 音乐中的“全音符”持续时间是四分音符的四倍。
答案：正确3. 音乐术语“ritardando”表示逐渐加速。
答案：错误四、简答题1. 请简述音乐中的和声与旋律的关系。
答案：和声是音乐中不同音高的声音同时发声，形成和谐或不和谐的音响效果；旋律则是音乐中音高和节奏的序列，是音乐的线性表现。
和声为旋律提供背景和支持，而旋律则是和声的展现。
2. 描述一下音乐中的“主题”和“变奏”。
答案：主题是音乐作品中的一个基本音乐思想或旋律，通常在作品开始时出现。
变奏则是在主题的基础上，通过改变节奏、和声、旋律等元素，创造出一系列不同的版本，以展现主题的多样性。
五、论述题1. 论述音乐在小学教育中的作用。
答案：音乐在小学教育中的作用是多方面的。
首先，音乐能够提高学生的审美能力，培养学生对美的感知和欣赏。
其次，音乐活动能够促进学生的创造力和想象力的发展。
此外，音乐教育还有助于提高学生的团队协作能力和社交技能。
最后，音乐学习能够增强学生的记忆力和注意力，对其他学科的学习也有积极的影响。
本资料含试卷 17 套音乐教师招聘试卷， 3000 余题，以及答案分析。
包括了全国各地教师招聘历年真题以及针对性的模拟试题，是一份屈指可数的教师招聘参照资料。
内容包括了中外音乐史，钢琴，乐理，声乐，说唱，练耳，舞蹈，音乐教材教法，新课程，新课标等内容。
一、选择题1 、我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（B）。
A、《弦索备考》 B 、《奇特秘谱》C、《乐府传声》 D 、《溪山琴况》2 、我国现存年月最早的一首用文字谱记写的琴曲是（A）。
A、《碣石调 - 幽兰》 B 、《广陵散》C、《高峰流水》D、《梅花三弄》3 、以下不属于四大名旦的是（C）。
A、尚小云 B 、荀慧生C、周信芳D、程砚秋4 、富裕激情、朴素刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是(B) 。
A、程砚秋 B 、周信芳C、梅兰芳D、尚小云5、歌剧《洪湖赤卫队》，描绘土地革命战争期间，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同派进行斗争，并取获成功的故事。
故事发生地在(C) 省。
A、江西 B 、四川 C、湖北 D 、湖南6 、评剧源于 (C) 省东部地域。
A、甘肃 B 、辽宁 C、河北 D 、山西7 、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的（C) 类。
A、小调 B 、号子 C、山歌8 、清唱剧《长恨歌》是(C) 创作的。
A、萧友梅 B 、王光祈C、黄自 D 、青主9 、《数九冷天下大雪》是以下哪部歌剧中的歌曲？（A）1 / 2A. 刘胡兰B. 洪湖赤卫队C. 江姐D. 小二黑成婚10 、最早的复调音乐被称为（AB ）A、奥尔加农B、狄斯康特C、克劳苏拉 D 、康都克特11、以下属于我公民族音乐家华彦钧的作品：A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语12 、以下乐器中属于“竹”类资料制作的有（C）A、磬 B 、笙 C、箫 D 、筚篥13、《音乐之声》是依据同名音乐剧改编，剧情叙述了：多才多艺的家庭女教师与退役军官及其子女之间的故事。
这是一部 C 的音乐故事片。
小学音乐招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和（）。
A. 音色B. 力度C. 速度D. 调性答案：A2. 音乐记谱法中，五线谱上的音符表示音的（）。
A. 高度B. 长度C. 强度D. 音色答案：A3. 在西方音乐中，一个完整的八度可以分为（）个半音。
A. 11B. 12C. 13D. 14答案：B4. 以下哪个选项是巴洛克时期的代表作曲家？（）A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 德彪西答案：C5. 音乐术语“Adagio”表示的是（）。
A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢速答案：C6. 在音乐中，一个大三和弦由根音、大三度和（）组成。
A. 小三度B. 纯四度C. 纯五度D. 大六度答案：C7. 以下哪个乐器属于打击乐器？（）A. 小提琴B. 长笛C. 钢琴D. 架子鼓答案：D8. 音乐术语“Crescendo”表示的是（）。
A. 渐强B. 渐弱C. 保持D. 突强答案：A9. 以下哪个作曲家是印象派音乐的代表人物？（）A. 贝多芬B. 莫扎特C. 德彪西D. 巴赫答案：C10. 在音乐中，一个完整的小节通常包含（）拍。
A. 2B. 3C. 4D. 5答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是音乐中的基本节奏型？（）A. 二分音符B. 四分音符C. 八分音符D. 十六分音符答案：ABCD12. 以下哪些是音乐中常见的调式？（）A. 大调B. 小调C. 混合利底亚调式D. 爱奥利亚调式答案：ABCD13. 以下哪些乐器属于弦乐器？（）A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 吉他答案：ACD14. 以下哪些是音乐中常见的力度标记？（）A. Forte（强）B. Piano（弱）C. Mezzo-forte（中强）D. Mezzo-piano（中弱）答案：ABCD15. 以下哪些是音乐中常见的速度标记？（）A. Allegro（快板）B. Andante（行板）C. Adagio（慢板）D. Presto（急板）答案：ABCD三、填空题（每题2分，共20分）16. 音乐中的基本节奏单位是____。
中小学音乐教师招聘考试题及答案
题目一
请列举三个音乐教学的基本原则。
答案：
- 个体差异原则：根据学生的不同能力、兴趣和智力特点，制定个性化的教学方案。
- 动手实践原则：通过实践和操作，帮助学生掌握音乐知识和技能。
- 激发兴趣原则：通过丰富多样的教学方法和教材，激发学生对音乐的兴趣，提高研究效果。
题目二
请解释什么是音乐欣赏教学，以及它的重要性。
答案：
音乐欣赏教学是指帮助学生通过聆听、观赏和分析音乐作品，培养对音乐的理解和欣赏能力的教学方法。
它的重要性在于：
- 培养音乐素养：通过音乐欣赏，学生能够感受和理解不同类
型和风格的音乐，提高音乐素养。
- 培养审美情趣：音乐欣赏教学能够培养学生对美的感知和鉴
赏能力，提高审美情趣。
- 增强文化修养：通过音乐欣赏，学生能够了解和体验不同文
化背景下的音乐作品，提高文化修养。
题目三
请说明音乐教师在课堂教学中应该具备的基本素质。
答案：
音乐教师在课堂教学中应具备以下基本素质：
- 音乐专业知识和技能：熟悉音乐理论、乐器演奏技巧等专业
知识，能够进行全面和准确的教学。
- 与学生的沟通能力：善于与学生进行互动交流，理解并满足
学生的研究需求。
- 高度的敬业精神：对教育事业充满热情，愿意不断研究和提
升自身的教育教学水平。
- 耐心和耐心：能够耐心引导学生研究音乐，解答学生的问题，帮助他们克服困难。
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中小学音乐教师招聘考试试题附答案第一部分：选择题（共30题，每题2分，满分60分）1. 下述哪项不是音乐教学中的基本要素？- A. 节奏- B. 音高- C. 音质- D. 速度答案：C2. 五线谱中的五线代表了哪些音高？- A. 中音C至高音C- B. 低音G至高音G- C. 低音C至高音C- D. 中音F至高音F答案：C3. 下列乐器中，属于弦乐器的是：- A. 小提琴- B. 长笛- C. 钢琴- D. 打击乐器答案：A4. 音乐的速度是通过什么来表示的？- A. 调号- B. 节拍- C. 音量- D. 音调答案：B...第二部分：填空题（共10题，每题4分，满分40分）11. 音乐教学中，学生可以通过唱歌培养自己的音准感。
唱歌培养自己的音准感。
12. 八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。
八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。
13. 音乐的节奏感是通过分拍数和拍子型式来体现的。
分拍数和拍子型式来体现的。
14. 音乐中的三个基本组织要素分别是旋律、和声和节奏。
和声和节奏。
...第三部分：简答题（共5题，每题10分，满分50分）21. 简述你对于音乐教育的看法。
答案：音乐教育对于中小学生的全面发展起着重要作用。
通过音乐研究，学生能够培养审美意识、音乐表达能力，提高协调性和团队合作精神。
音乐教育还能激发学生的创造力和想象力，促进智力和情感的发展。
22. 请简述音乐教师在教学中应该注意的三个方面。
答案：- 音乐教师应该注重提高学生的音乐素养，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。
- 音乐教师应该关注学生的个体差异，采用不同的教学方法和研究材料，满足不同学生的需求。
- 音乐教师应该注重培养学生的音乐表演能力，通过集体合奏和个人演奏等形式，培养学生的演奏技巧和舞台表现能力。
...第四部分：论述题31. 请论述音乐在儿童教育中的重要性。
答案：音乐在儿童教育中具有重要的作用。
首先，音乐能够激发儿童的感知能力和审美情趣，培养他们的审美意识和美的情感。
小学音乐教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 音乐教育的基本任务是什么？A. 培养学生的音乐欣赏能力B. 培养学生的音乐创作能力C. 培养学生的音乐表现能力D. 培养学生的音乐审美和创新能力答案：D2. 音乐教学中，教师应如何引导学生体验音乐？A. 仅通过讲解音乐知识B. 仅通过播放音乐录音C. 结合音乐知识讲解和音乐实践D. 仅通过音乐实践答案：C3. 在音乐教学中，以下哪项不是教师应具备的素质？A. 良好的音乐理论知识B. 丰富的音乐实践经验C. 良好的组织协调能力D. 忽视学生个体差异答案：D4. 音乐教学中，教师应该如何处理学生的错误？A. 严厉批评B. 忽略不计C. 耐心指导，鼓励学生自我纠正D. 惩罚学生答案：C5. 音乐课程标准中提倡的“以学生为中心”的教学理念，主要体现在哪些方面？A. 教师主导，学生被动接受B. 学生主导，教师辅助C. 教师与学生共同参与，相互合作D. 教师完全放任学生自由发展答案：C6. 以下哪项不是音乐教学中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 命令法答案：D7. 音乐教学中，教师应该如何对待学生的创新尝试？A. 忽视学生的创新尝试B. 鼓励学生的创新尝试，并给予适当的指导C. 只允许学生按照既定模式进行D. 批评学生的创新尝试答案：B8. 在音乐教学中，教师应该如何组织学生进行合作学习？A. 让学生自由组合B. 教师指定分组C. 根据学生的音乐能力分组D. 根据学生的兴趣爱好分组答案：C9. 音乐教学中，教师应该如何利用多媒体技术？A. 完全取代传统的教学手段B. 作为辅助教学手段，增强教学效果C. 仅用于展示音乐作品D. 仅用于播放音乐录音答案：B10. 音乐教学中，教师应该如何评价学生的音乐表现？A. 仅根据学生的表演技巧评价B. 仅根据学生的表演内容评价C. 综合考虑学生的表演技巧、内容和情感表达D. 仅根据学生的表现是否符合教师的期望评价答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 音乐教学中，教师可以采用哪些方法激发学生的音乐兴趣？A. 创设情境B. 组织音乐游戏C. 播放流行音乐D. 讲述音乐故事E. 展示音乐作品答案：ABDE2. 音乐教学中，教师应该如何培养学生的音乐感受力？A. 引导学生多听不同风格的音乐B. 鼓励学生表达自己的音乐感受C. 让学生模仿他人的音乐表现D. 组织学生进行音乐创作E. 引导学生分析音乐作品的结构答案：ABDE3. 在音乐教学中，教师应该如何处理学生的个体差异？A. 根据学生的音乐能力分组教学B. 为不同水平的学生提供不同的学习材料C. 忽视学生的个体差异D. 鼓励学生之间的互助学习E. 为每个学生制定个性化的学习计划答案：ABDE4. 音乐教学中，教师应该如何培养学生的音乐创造力？A. 鼓励学生尝试不同的音乐表现方式B. 为学生提供丰富的音乐创作素材C. 限制学生的创作自由D. 引导学生学习音乐创作的基本技巧E. 组织学生进行音乐创作比赛答案：ABDE5. 音乐教学中，教师应该如何培养学生的音乐表现力？A. 引导学生理解音乐作品的情感内涵B. 鼓励学生在表演中加入自己的情感表达C. 让学生模仿他人的音乐表现D. 组织学生进行音乐表演E. 为学生提供专业的音乐表演指导答案：ABDE三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）1. 音乐教学中，教师应该完全按照教学计划进行，不能根据学生的实际情况进行调整。
中小学音乐教师招聘考试试题及答案二、填空题(局部题〕1、海顿是〔奥地利〕国作曲家。
维也纳〔古典〕乐派奠基人。
作品有〔辞别〕、〔惊鄂〕、〔时钟〕等104部交响乐。
2、合唱是〔声乐〕的一种演唱形式。
有众多的歌唱者演唱〔两个〕以上不同声部的歌曲。
分为〔童声〕合唱和〔混声〕合唱，通常用〔钢琴〕或〔乐队〕伴奏，也可以是无伴奏合唱。
3、山歌是指人们在田野劳动或〔抒发情感〕时即兴演唱的歌曲。
它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、〔情感质朴〕、〔高亢〕、〔节奏自由〕。
4、西洋弓弦乐器〔大提琴〕、〔小提琴〕、〔中提琴〕、〔低音提琴〕、〔倍大提琴〕。
5、刘天华我国音乐教育家，民族〔器乐〕作曲家。
二胡、〔琵琶〕演奏家。
作品：〔光明行〕、〔空山鸟语〕。
6、我国民族拉弦乐器有：〔高胡〕、〔中胡〕、〔低胡〕、〔革胡〕。
7、音乐中音色大致分成两大类：〔声乐〕、〔器乐〕。
8、组歌是由一些内容上互相联系着〔歌曲〕组成的〔声乐〕套曲。
9、西洋铜管乐器有〔小号〕，〔圆号〕，〔长号〕，〔大号〕。
10、?五月的鲜花 ?是〔光未然〕词、闫述诗词。
11、?军港之夜 ?是〔马金星〕词、刘诗召曲。
12、?自己的队伍来到面前 ?是现代京剧?智取威虎山?选段。
13、京剧产生于〔北京〕，流行全国，至今有〔200〕多年历史。
以〔西皮〕，〔二黄〕为主要唱腔。
伴奏乐器有:〔京胡〕，〔京二胡〕，〔月琴〕及打击乐器。
传统剧目有?空城计??铡美案?。
现代剧目有:?智取威虎山??红灯记?、?沙家浜?等。
14、?祖国颂 ?是〔乔羽〕词，〔刘炽〕曲。
15、?在希望的田野上 ?是〔晓光〕词，〔施光南〕曲。
一、选择题1、我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的〔B〕。
A、?弦索备考?B、?神奇秘谱?C、?乐府传声?D、?溪山琴况?2、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是〔A〕。
A、?碣石调-幽兰?B、?广陵散?C、?高山流水?D、?梅花三弄?3、以下不属于四大名旦的是〔C〕。
教师招聘考试：中小学音乐知识练习题目声音是怎样产生的？声音的传播媒介是什么？用哪些特征来描述声音的性质？音的高低是由什么决定的？它的计量单位是什么？音乐中的音最低是多少赫兹？最高呢？什么叫乐音？什么叫噪音？在音乐中用不用噪音？泛音是怎样产生的？观察一个乐队，指出里面的噪音乐器。
什么叫乐音体系？钢琴键盘上有多少个音？什么叫八度？在钢琴（或手风琴）上弹几个八度音，体会八度的相似性。
什么叫半音？什么叫全音？6.在钢琴上找出几个半音和全音，先分别弹，然后将两个半音（或两个全音）同时弹出来，试试能否辨别它们发出的不同音响。
什么叫基本音名？它们是怎样标记的？按照从 C 开始的顺序，记熟七个基本音名。
在钢琴上找出下列音：a，a1，a2，c1，c2，c3，g1，d1什么叫音名？什么叫唱名？基本音级之外的五个音为什么有两个音名？想一想，这五个音各有几个唱名？什么叫首调唱名法？什么叫固定唱名法？什么叫混合拍子？你注意到没有，混合拍子的拍号中分子都是奇数，想想这是为什么。
熟悉常见拍子的指挥图示，在听音乐时先判明乐曲的节拍，然后你来“指挥”音乐的进行。
如果有同伴一起练习，请他来“指挥”，你在唱（或奏）时体会指挥线条的运动方向与节拍（强弱）的关系。
音域的概念是什么？试一试你自己的音域，再和其它人比较一下。
什么叫重音？重音有哪几种类型？试说出节拍重音、时值重音、表情重音的概念。
分析任意一首乐曲，指出其中所有的重音，注意不同类型的重音出现在小节中的什么位置。
什么叫物理重音？什么叫心理重音？在平日的练习中仔细地唱（或奏）出重音的感觉，并体会其表现意义。
想一想，乐器为什么不能发出比规定音域更低的音？找一架手风琴，用音史说出它的音域。
找一个口琴，同样用音名说出它的音域。
什么叫音区？为什么说音区是个相对概念？在谱表上正确地画出高音谱号、中音谱号和低音谱号。
将下列音依次写在高音谱表上：c1 d1 e1 f1 g1 a1 b1 c2 d2 e2 f2 g2 将下列音写在低音谱表上：c d e f g a b将下列音写在中音谱表上：f g a b c1 d1 e1 f1 g1高音谱号为什么叫 G 谱号？你能猜出它的形状是怎么来的吗？中音谱号为什么叫 C 谱号？低音谱号为什么叫 F 谱号？谱号应该写在哪里？每一行谱表都要写谱号吗？什么叫大谱表？大谱表有什么用处？什么样的乐器需要用大谱表？大谱表的左边为什么要写一个花括号？在大谱表上写出下列各音：■c e g c1 e1 g1 c2 e2 g2 c3 a2 f2 d2 b1 g1 c2音符是怎样表示音高的？音符的形状有几种？它们的名称和含义是什么？一个全音符的时值等于几个八分音符？一个四分音符的时值等于几个十六分音符？有没有带符干的空心符头？是哪一个？有没有不带符干的实心符头？为什么？变化音记号共有几种？它们各自的作用是什么？升号应该写在什么位置？降号和还原号呢？什么叫本位音？什么叫变化音？在高音谱表的三间、四线、一间上各写出五个不同的音高，并说出这些音的名称（例如：C，升 C，重升 C，降 C，重降 C）。
在低音谱表的二间、三线、四间上各写出五个不同的音高，并说出这些音的名称。
在钢琴（或手风琴）的键盘上找出刚才写出来的音，看看是哪几个琴键。
什么叫等音？为下列音各找出两个同音异名的音：■CEF#FABbB为什么#G（bA）只有一个等音？在钢琴上任意弹一个白键，说出它的音名及同音异名的音；再弹一个黑键，做同样的练习。
先写出所有的十二个音名，然后将每个音的等音都写出来，找出其中的规律。
休止符的作用是什么？全休止符和二分休止符的写法有什么区别？一个四分音符的时值相当于几个八分休止符？相当于几个十六分休止符？写出与附点四分音符、附点八分音符、附点十六分音符时值相等的休止符。
在拍号为 4/4 时，每小节可以写几个全休止符？几个附点全休止符？在拍号为 2/4 时，每小节可以写几个附点四分休止符？如果拍号是3/4 呢？什么叫附点？附点的时值是怎样确定的？什么叫复附点音符？先写一个附点全音符，然后用一个与附点时值相等的音符代替附点。
写出附点二分音符、附点四分音符、附点八分音符，然后重复上述练习。
先写一个复附点全音符，然后用两个对应时值的音符分别取代两个附点。
用全休止符、二分休止符、四分休止符重复上面的练习。
节奏和节拍的概念有什么区别？什么叫拍子。
以二分音符为一拍时，一个全音符相当于几拍？一个四分音符相当于几拍？以八分音符为一拍时，一个四分音符是几拍？一个附点四分音符是几拍？以四分音符为一拍，一个附点二分音符是几拍？如果十六分音符相当于半拍，一个附点四分音符是几拍？当八分音符相当于半拍时，一个附点四分音符是几拍？一个附点二分音符是几拍？什么叫拍号？在乐谱上，拍号应该写在什么地方？拍号为什么写成分数的形式？拍号的分子和分母各表示什么意思？假设拍号是 6/8，试用语言说明其含义。
C 代表哪一种拍号？记住小节的意义：强拍和弱拍的交替进行。
在一个小节中哪一拍是强拍？一个小节中有几个强拍？想一想，小节和拍号的关系是什么？任意找一首钢琴曲，注意小节线的画法；再找一首合唱曲，比较一下两者的不同之处。
什么叫单拍子？什么叫复拍子？举出几种你知道的单拍子，并说出它们的强弱规律。
举出几种你知道的复拍子，说出它们的强弱规律，并说出它是由哪一种单拍子组合而来的。
在听音乐（无论什么样的音乐）时，努力找出强弱交替的规律，判断它属于什么拍子。
有意识地选择一些乐曲，反复聆听，辨别 2/4 和 4/4、3/8 和 6/8 的不同感觉。
选择两首乐曲（一首 3/8，一首 3/4），反复聆听，体会 3/8 和 3/4的不同感觉。
说明非常规分割的概念。
什么叫三连音？音程的度量单位是什么？音程的性质有几种？说出它们的名称。
说出下列音程的完整名称（箭头向上为上行，箭头向下为下行）：do↑so；do↓so；fa↑la；f a↓la；fa↑si；si↓fa；re↑re；so↑la；so↓la一个大三度中包含几个半音？小三度呢？在自然音级中，增四度是由哪两个音构成的？减五度呢？以 c2 作为下方音，在谱表上写出下列音程：a.大二度 b.大三度 c.纯四度 d.纯五度 e. 大六度 f.大七度 g.纯八度只用一个升号，将上述音程改成： a.小二度 b.小三度 c.减四度 d.减五度 e. 小六度f.小七度 g.减八度只用一个降号，将第六题列出的音程改为第七题列出的音程。
什么叫协和音程？什么叫不完全协和音程和不协和音程？为每种性质的音程找出两个例子。
举例说明什么叫单音程，什么叫复音程。
用单音程的名称说出下列音程：大九度大十度纯十一度纯十二度纯十五度以 cl 为下方音，在谱表上写出下列音程的上方音：隔一个八度的大二度隔一个八度的大三度隔一个八度的小三度隔一个八度的大六度说出上述音程的复音程名称。
举例说明什么叫音程转位。
说出下列音程转位后是什么音程：大三度小二度纯五度增四度在谱表上为音程转位的四条规则各写出两个例子。
什么叫和弦？什么叫三和弦？什么叫七和弦、九和弦？说明根音、三音和五音的名称是怎样来的。
在高音谱表上以下列音为根音，各写出一个大三和弦和一个小三和弦：c1e1f1g1a1 在低音谱表上以下列音为根音，各写出一个大三和弦和一个小三和弦：c d e f g 举例说明调的狭义概念。
想一想，当你说到“调”这个字的时候，指的是哪一种概念？什么叫调式？调式存在的基础是什么？什么叫音阶？音阶和调式有什么区别？五声调式、六声调式、七声调式有什么不同？任意选一首歌曲，列出它的音阶。
试说明调式的概念。
说出自然大调式和自然小调式的音程结构。
以下列音为主音，写出自然大调式的音阶。
c gdae f仍以这几个音为主音，写出自然小调式的音阶。
说出和声大调和旋律大调的特征。
以 C 为主音，写出三种大调音阶（自然大调、和声大调和旋律大调）。
说出和声小调和旋律小调的特征。
以 a 为主音，写出三种小调音阶（自然小调、和声小调和旋律小调）。
以 g 为主音，写出六种音阶（三种大调和三种小调）。
什么叫调性？以 C 为主音的自然大调的调性是什么？如果说主音的高度是■c2，调性会改变吗？调性的概念与调式有什么区别？试说明调性与“调”的区别。
如果调号是一个升号，应该升哪一个音？假如调号是一个降号呢？说出升种调的调号（由一个升号到七个升号）是怎样排列的。
再说出降种调的调号排列顺序。
如果倒数第二个升号是升 C，这是什么大调？如果倒数第二个降号是降 A，这是什么大调？写出下列大调的调号： C G E 升 C F 降 B 降 E什么叫同主音大小调？怎样确定小调的调号？写出下列小调的调号：adgcebf在一个降种调的调号中，最后一个降号是降 D，这是什么小调？在一个升种调的调号中，倒数第二个升号是升 D，这是什么小调？说出下列大调的同主音小调： C D E F G说出下列小调的同主音大调：a b c d e。
