人教版思品八下《肖像和姓名中的权利》3(精品)
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八年级政治下册_肖像和姓名中的权利课件人教版 3
侵 权 表 现 课 本
小红的肖像权被侵害了。
41 页
维权
当肖像权受到侵害时，我们要 拿起法律武器，追究侵权人的责任， 必要时可提起诉讼以讨还公道。
如果不以营利为目的，也并非出于 恶意，对违反道德和法律的行为进 行批评，是舆论监督权利的正常行 使，不属于侵犯公民肖像权。
爱护花草， 请勿入内
不属侵犯肖像权的行为
（6）为了科学研究和文化教育目的 而在一定范围内使用他人肖像如出 于临床医学教学研究在专业报刊上 展示病人照片等。
姓名联想
正式 姓名
董存瑞
姓 名
艺名
六小龄童
鲁迅
它作为将人区 别开来的文字 符号，传达了 一个特定的个 性化意义，是 每个人人格的 基本标志。
笔名
相关链接
《中华人民共和国民法通则》第九十 九条：公民享有姓名权，有权决定、 使用和依照规定改变自己的姓名， 禁止他人干涉、盗用、假冒。
但是未成年人和精神病患者的姓名权由其 监护人代为行使。
侵犯公民姓名权的表现(P44)：
——盗用他人姓名（未经他人同意或 授权 ，擅自以他人的名义实施某种 活动，以抬高自己的身价或谋取不正 当的利益）
——冒用他人姓名（使用他人的姓名 冒充他人进行活动，以达到某种目的）
C
D
3.中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵某 的姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。陈 某的行为侵犯了赵某的( )和孙某的( )。 B
肖 像 的 支 配 权
场景判断
场景一：某一影楼擅自将小红的舞蹈照陈列 在橱窗中招揽顾客。
未经本人同意，以营利为目的。
场景二：小张给舞蹈照中的小红画上了猪鼻 子，并将自己改后的照片作为靶子投飞镖， 有时还指着小红的舞蹈照对其说了一些难听 的话。 恶意毁损、玷污、丑化公 民的肖像，或利用公民肖 以上两个场景，小红的肖像权是否被侵害了？ 像进行人身攻击等。 具体表现在哪些方面？
八年级政治下册 第四课 第二框 肖像和姓名中的权利课件 新人教版
板块二：维护姓名权
（1）姓名及姓名权的含义 姓名包括正式姓名、笔名、艺名等，是每个人人 格的基本标志； 姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名， 并且排除他人侵害的权利。 （2）姓名权的行使 根据《中华人民共和国民法通则》第九十九条第 1款的规定：“公民享有姓名权，有权决定、使用和 依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假 冒。”我国公民的姓名权，受法律保护。
（1）肖像权的含义及内容 公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、 使用权和获酬权。 （2）侵犯肖像权的行为 未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；恶意毁 损、玷污、丑化公民的肖像；利用公民肖像进行人身攻 击等。
课本42页材料
该影楼的行为构成侵权吗？ 丽丽该如何维护自己的合法权益？
军的照片贴在了门口橱窗上
D.记者彭某将社会青年明芳损毁交通标志的行为拍摄下来 后在报刊上予以曝光
2.小李无意中获得了同桌小王的数码相片。小李利用电脑 上的图片处理软件，将小王的电子相片进行剪切、拼凑在
其他人物和动物身上在网上发布传播。小李的这一行为侵
犯了小王的 ( B ) A．名誉权 B．肖像权 C．人身自由权
无论是盗用还是冒用他人姓名，都要承担相应的法律责 任。被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。 尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代 人应该具备的法律素质。
1.下列行为中，不属于侵犯公民肖像权的是( D ) A.广告商张某未征求李梅同意，就把李梅的肖像印在广告
上 B.胡某对季顺不满，当着众人的面，损毁季顺的照片 C.影楼老板程某与郎军打了招呼，但未得到回复，便把郎
第二框
肖像和姓名中的权利
1.了解公民享有的肖像权和姓名权的具体内容；知道 法律保护公民的肖像权和姓名权，合法权益受到侵害 要用法律武器进行维护；明确每个公民都不得侵犯他 人的肖像权和姓名权。 2.提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵 犯公民人格尊严权的行为；提高运用法律手段维护自 己和他人人格尊严权的能力，能够运用法律武器追究 侵犯者的法律责任。 3.能够自觉地尊重他人，承担维护他人人格尊严的义 务；加强法制观念，增强依法维权意识。
人教版八年级政治下册4.2《肖像和姓名中的权利》课件(共32张PPT)
案例一：
如果将这幅照 片制成公益广 告用来宣传保 护女童工程， 也未经本人同 意，这种行为 是否侵犯公民 的肖像？
案例二： 在社会实践中中学生小琴发现老板竟 然在食品中加了苏丹红，于是偷偷拍 下了老板加入苏丹红的照片，并把它 送到消协。
该学生的行为是否侵犯了该餐馆老 板的肖像权？为什么？
案例三：为了追捕犯罪嫌疑人，公安机关将其照片在媒 体上公布，并通过互联网传到全国各地。 思考：公安机关有没侵犯犯罪嫌疑人的肖像权？
小灵：更郁闷的是今天来了一位新同学 居然和我同名，我坚决让他改名，否则 势不两立！ 这一天可真够倒霉的。我该找谁算 帐呢？
（4）店老板未经小灵同意利用 她姓名作广告、张某同学冒充小 灵签名，是否侵犯小灵的权利？ 分别属于什么行为？ （5）小灵有权要求新来的同名同 学改名吗？
知识梳理
7、姓名权的含义：公民依法享有决定、使用、 变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
鲁迅(画像 雕塑)
周树人 刘 翔 （ 漫 画 ）
姚明（新闻照片）
知识梳理
1.肖像的含义：肖像是以容貌为中心 的人体形象的再现。(P40-1) 肖像的制作方式：绘画（自画像）、 雕塑、剪纸、照相、摄像等。(P40-1) 对肖像人的意义：是人体容貌的有形 识别标志，与特定人的人格不可分离 (P40-2)是基本人格标志之一。
小聪：对不起，我只是觉得这样很好玩， 我保证下次绝不这样了，你就原谅我一次 小灵：看在我们多年朋友的份上，这次我 就原谅你，但是为了弥补我心灵的创伤， 今天中午你得请我吃饭。
（1）小灵照了像、送照片给小聪，还 在父母同意下答应影楼使用照片换得免 费照相，这体现她行使了什么权利？具 体表现在哪些方面？
场景三： （下午回到学校，班主任找来小灵） 班主任：小灵，你看看这个宿舍登记本， 才开学一个月，你就已经晚归5次了。 (小灵一看登记本，根本就不是自己的笔迹， 心里又急又气) 小灵：老师，您看这字根本就不是我的笔 迹，我这学期没有晚归过，一定是有人冒 充我的名字来登记的。您要明察秋毫呀。 （后来查明是隔壁班张某冒签的）
八年级下第二单元第四课肖像和姓名中的权利16页PPT
思考：宋明的行为是否构成侵权？ 为什么？
ห้องสมุดไป่ตู้
判决：法院经审理认为，宋明为寻开心，假 冒江玉姓名虚构事实愚弄他人，其行为构成侵权， 依法应当承担民事责任。遂判决宋明向申洋夫妇 赔礼道歉，并赔偿二人因此遭受的经济损失和精 神损失合计5100元。
通过法院的判决我们可以看出侵害姓 名权的行为应承担相应的法律责任 。
15岁的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给自己拍了 张跳舞的照片。某刊编辑找到了小红，要求将 该照片刊登于杂志封面上。小红征得爸爸同意 后答应了编辑的要求，编辑将使用照片的报酬 交给了小红。
思考：小红行使了什么权利？
连 连 看：
小红让爸爸给自己拍照片
肖像使用权
小红征得爸爸同意后答应编辑的要求 获酬权
小红获得了一定的报酬
肖像制作权
你说我说:
如果将这 幅照片制成公 益广告用来宣 传保护女童工 程，也未经本 人同意，这种 行为是否侵犯 公民的肖像？
2、维护姓名权
大学生朱永明 喜好文学，在向文 学刊物投稿时，常 以“小草”署名。
朱永明行使了 什么权利，这项权 利具体包括哪些内 容？
你知道鲁迅、 常香玉的真实姓名 吗？
牛顺父子的冲突。
思考：牛顺可以改名吗？ 牛正干涉牛顺改名的行为是否合法？请说 出你的依据。
姓名权 姓名权是公民的一项重要人格 权，主要包括姓名命名权、姓名 使用权和姓名变更权，是公民依 法享有并要求他人尊重的权利。 根据《中华人民共和国民法通则》 第99条第1款的规定：“公民享 有姓名权，有权决定、使用和依 照规定改变自己的姓名，禁止他 人干涉、盗用、假冒。”我国公 民的姓名权，受法律保护。
案情：宋明怎么也没想到，一个玩笑惹上一场官 司，落得与好友对簿公堂反目成仇，心中懊悔 不已。2019年9月，宋明突发奇想，到邮电局 以申洋妻子江玉的名义，向远在云南的申洋拍 了一封加急电报，电文内容为：“家有急事， 速归。”申洋接到电报后信以为真，心急如焚 地赶回家里，谁知却是一场虚惊。申洋夫妇一 怒之下将宋明告到法院，提出了要宋明赔礼道 歉并赔偿经济损失和精神损失的诉讼请求。
ห้องสมุดไป่ตู้
判决：法院经审理认为，宋明为寻开心，假 冒江玉姓名虚构事实愚弄他人，其行为构成侵权， 依法应当承担民事责任。遂判决宋明向申洋夫妇 赔礼道歉，并赔偿二人因此遭受的经济损失和精 神损失合计5100元。
通过法院的判决我们可以看出侵害姓 名权的行为应承担相应的法律责任 。
15岁的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给自己拍了 张跳舞的照片。某刊编辑找到了小红，要求将 该照片刊登于杂志封面上。小红征得爸爸同意 后答应了编辑的要求，编辑将使用照片的报酬 交给了小红。
思考：小红行使了什么权利？
连 连 看：
小红让爸爸给自己拍照片
肖像使用权
小红征得爸爸同意后答应编辑的要求 获酬权
小红获得了一定的报酬
肖像制作权
你说我说:
如果将这 幅照片制成公 益广告用来宣 传保护女童工 程，也未经本 人同意，这种 行为是否侵犯 公民的肖像？
2、维护姓名权
大学生朱永明 喜好文学，在向文 学刊物投稿时，常 以“小草”署名。
朱永明行使了 什么权利，这项权 利具体包括哪些内 容？
你知道鲁迅、 常香玉的真实姓名 吗？
牛顺父子的冲突。
思考：牛顺可以改名吗？ 牛正干涉牛顺改名的行为是否合法？请说 出你的依据。
姓名权 姓名权是公民的一项重要人格 权，主要包括姓名命名权、姓名 使用权和姓名变更权，是公民依 法享有并要求他人尊重的权利。 根据《中华人民共和国民法通则》 第99条第1款的规定：“公民享 有姓名权，有权决定、使用和依 照规定改变自己的姓名，禁止他 人干涉、盗用、假冒。”我国公 民的姓名权，受法律保护。
案情：宋明怎么也没想到，一个玩笑惹上一场官 司，落得与好友对簿公堂反目成仇，心中懊悔 不已。2019年9月，宋明突发奇想，到邮电局 以申洋妻子江玉的名义，向远在云南的申洋拍 了一封加急电报，电文内容为：“家有急事， 速归。”申洋接到电报后信以为真，心急如焚 地赶回家里，谁知却是一场虚惊。申洋夫妇一 怒之下将宋明告到法院，提出了要宋明赔礼道 歉并赔偿经济损失和精神损失的诉讼请求。
人教版八年级下册思想品德4.2-肖像和姓名中的权利-课件-(共27张PPT)资料
〔1〕含义： 肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
〔2〕表现形式： 肖像可以是一般的照片、画像，也可以是其他艺
术形式的再现物，还可以通过录像、全息摄影等视觉 形象反映出来。
〔3〕作用： 肖像再现了个人的根本特征，是每个人人体容貌
的有形识别标志，肖像与特定人的人格不行分别。
15岁的小红，宠爱芭蕾舞，让爸爸 给自己拍了张跳舞的照片。某刊编辑找 到小红，要求将该照片登载于杂志封面 上。小红征得爸爸同意后同意了编辑的 要求，编辑将使用照片的酬劳交给了小 红。
啊，女 儿生病 了！
张楠和王芳同在北京打工。4月1日，张楠以王芳的名义给她 家发电报，内容为：“我病重住院，请速来”。王芳母亲心急 如焚，从千里之外赶到北京，才知虚惊一场。张楠解析说，这 是愚人节的玩笑。对此，王母特别生气，猛烈要求讨回公正。
⊙ 张楠的行为是否构成侵权？为什么？ ⊙ 受害人应承受什么方式维护自己的姓名权？4、中学生陈某在网上谈天时，假 Nhomakorabea本班同学
赵某的姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行
为。陈某的行为侵害了赵某的
和孙某的
〔〕
B
A.荣誉权 姓名权 B.姓名权 名誉权
C.姓名权 隐私权 D.名誉权 荣誉权
5、未经他人同意或授权，擅自以他人的名义实
施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正值利益
C 的行为属于〔 〕
〔1〕张楠的行为构成侵权，侵害了王芳的姓名权。 〔2〕受害人可实行非诉讼方式。如找张楠理论，要她 赔礼赔礼、赔偿损失。必要时可实行诉讼方式。如向法 院起诉来维护自己的姓名权。
9、维护姓名权的方法？
〔1〕被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。 〔2〕敬重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权。
〔2〕表现形式： 肖像可以是一般的照片、画像，也可以是其他艺
术形式的再现物，还可以通过录像、全息摄影等视觉 形象反映出来。
〔3〕作用： 肖像再现了个人的根本特征，是每个人人体容貌
的有形识别标志，肖像与特定人的人格不行分别。
15岁的小红，宠爱芭蕾舞，让爸爸 给自己拍了张跳舞的照片。某刊编辑找 到小红，要求将该照片登载于杂志封面 上。小红征得爸爸同意后同意了编辑的 要求，编辑将使用照片的酬劳交给了小 红。
啊，女 儿生病 了！
张楠和王芳同在北京打工。4月1日，张楠以王芳的名义给她 家发电报，内容为：“我病重住院，请速来”。王芳母亲心急 如焚，从千里之外赶到北京，才知虚惊一场。张楠解析说，这 是愚人节的玩笑。对此，王母特别生气，猛烈要求讨回公正。
⊙ 张楠的行为是否构成侵权？为什么？ ⊙ 受害人应承受什么方式维护自己的姓名权？4、中学生陈某在网上谈天时，假 Nhomakorabea本班同学
赵某的姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行
为。陈某的行为侵害了赵某的
和孙某的
〔〕
B
A.荣誉权 姓名权 B.姓名权 名誉权
C.姓名权 隐私权 D.名誉权 荣誉权
5、未经他人同意或授权，擅自以他人的名义实
施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正值利益
C 的行为属于〔 〕
〔1〕张楠的行为构成侵权，侵害了王芳的姓名权。 〔2〕受害人可实行非诉讼方式。如找张楠理论，要她 赔礼赔礼、赔偿损失。必要时可实行诉讼方式。如向法 院起诉来维护自己的姓名权。
9、维护姓名权的方法？
〔1〕被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。 〔2〕敬重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权。
下8.4(2)((人教版))八年级政治下册《肖像和姓名中的权利》PPT精品课件
第四课
维护我们的人格尊严
肖像中的权利
• • • • • • • 1，什么是肖像？ 2，肖像权在人格权中的地位？ 3，何为肖像权及其具体内容？ 4，未成年人如何行使肖像权？ 5，肖像权的特征？ 6，侵害肖像权的行为? 7，维护肖像权的途径？
知识点梳理
1， 什么是肖像？
• 肖像是以容貌为中心的人体形象的 再现。其制作方法丰富多样，可以用 绘画、雕塑、剪纸、照相、摄影等各 种方式再现某个人的音容笑貌。 2，肖像的地位
姓名中的权利
• 1，什么是姓名？ • 2，姓名权在人格权中的地位？ • 3，何为姓名权及其具体内容？ • 4，未成年人如何行使姓名权？ • 5，有哪些侵害姓名权的行为？
知识点梳理
1， 什么是姓名？ ——作为将人区别开来的文字符 号，包括姓名、笔名、艺名等；
——传达了一个人的个性化意义。
2ห้องสมุดไป่ตู้姓名的地位
——肖像人的人格标志。
知识点梳理 一 肖像权
肖 像 权
肖像制作权
肖像使用权 肖像获酬权
支 配 权
未成年人使用权利时须有监护人代理或同意。
特征：
a 权利主体只能是特定的自然人(法人不具 有) b 肖像权所体现的基本利益是精神利益 c 肖像权具有明显的财产内容（广告明星美 或丑） d 肖像权属自然人专有 （刘翔的官司）
——人格的基本标志。
我的姓名我做主
一位家长为自己的双胞胎儿子分别取名为： “钟共”、“钟央”，两个孩子名字连起来读， 与我党中央简称的发音完全一致。 赵先生，是电脑程序员，给孩子取名叫 “赵．COM”，一能说明自己是搞电脑的；二这 名字少见，能显示“个性”；三是取“赵康”的 谐音，表示安康的意思。
开玩笑为朋友征婚是否侵犯姓名权 李某与刘某是同事关系，二人平时关系很好。前段时 间，刘某起草了一则征婚广告，介绍李某的年龄、身高 、学历、工资收入等情况，并以李某的名义寄给了某青 年杂志社。没想到，三个月后，该杂志社在“鸿雁往来 ”专栏中刊登了这则广告。广告登出不久李某便收到很 多异性来信，要求与他建立恋爱关系。而此时， 他事 实上已经结婚并有一个女儿。李某的妻子得知后与他大 吵大闹，单位的领导和同事也指责其行为不道德。直到 此时，刘某才向李某说，他们只是开开玩笑而已，并没 有恶意。 后来，经单位调解无效，李某向法院提起了诉讼。
维护我们的人格尊严
肖像中的权利
• • • • • • • 1，什么是肖像？ 2，肖像权在人格权中的地位？ 3，何为肖像权及其具体内容？ 4，未成年人如何行使肖像权？ 5，肖像权的特征？ 6，侵害肖像权的行为? 7，维护肖像权的途径？
知识点梳理
1， 什么是肖像？
• 肖像是以容貌为中心的人体形象的 再现。其制作方法丰富多样，可以用 绘画、雕塑、剪纸、照相、摄影等各 种方式再现某个人的音容笑貌。 2，肖像的地位
姓名中的权利
• 1，什么是姓名？ • 2，姓名权在人格权中的地位？ • 3，何为姓名权及其具体内容？ • 4，未成年人如何行使姓名权？ • 5，有哪些侵害姓名权的行为？
知识点梳理
1， 什么是姓名？ ——作为将人区别开来的文字符 号，包括姓名、笔名、艺名等；
——传达了一个人的个性化意义。
2ห้องสมุดไป่ตู้姓名的地位
——肖像人的人格标志。
知识点梳理 一 肖像权
肖 像 权
肖像制作权
肖像使用权 肖像获酬权
支 配 权
未成年人使用权利时须有监护人代理或同意。
特征：
a 权利主体只能是特定的自然人(法人不具 有) b 肖像权所体现的基本利益是精神利益 c 肖像权具有明显的财产内容（广告明星美 或丑） d 肖像权属自然人专有 （刘翔的官司）
——人格的基本标志。
我的姓名我做主
一位家长为自己的双胞胎儿子分别取名为： “钟共”、“钟央”，两个孩子名字连起来读， 与我党中央简称的发音完全一致。 赵先生，是电脑程序员，给孩子取名叫 “赵．COM”，一能说明自己是搞电脑的；二这 名字少见，能显示“个性”；三是取“赵康”的 谐音，表示安康的意思。
开玩笑为朋友征婚是否侵犯姓名权 李某与刘某是同事关系，二人平时关系很好。前段时 间，刘某起草了一则征婚广告，介绍李某的年龄、身高 、学历、工资收入等情况，并以李某的名义寄给了某青 年杂志社。没想到，三个月后，该杂志社在“鸿雁往来 ”专栏中刊登了这则广告。广告登出不久李某便收到很 多异性来信，要求与他建立恋爱关系。而此时， 他事 实上已经结婚并有一个女儿。李某的妻子得知后与他大 吵大闹，单位的领导和同事也指责其行为不道德。直到 此时，刘某才向李某说，他们只是开开玩笑而已，并没 有恶意。 后来，经单位调解无效，李某向法院提起了诉讼。
八年级政治肖像和姓名中的权利(3)
问：徐某的行为是一种h 什么行为？
16
法律传真
徐某盗用他人姓名，其行为侵犯了公民的姓名权。
法庭审判的结果： 1）由徐某当庭向王莹赔礼道歉，徐某立即去县医 院更正人流记录上的姓名等各项内容，赔偿王莹 查证事实的全部开支1892.28元,精神损失费2000 元。
h
17
我的姓名我做主
一位家长为自己的双胞胎儿子分别取名为： “钟共”、“钟央”，两孩子名字连起来读，与我 国党中央的发音完全一致。
但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监 护人代为行使。
h
5
情境三：在寿生的强烈要求下，终于改名为 秦哲凯。16岁那年，他以优异的成绩考入了中国 科技大学少年班物理专业。大四时，他申请美国 明尼苏达大学继续深造。可他的同学马雷得知秦 已被该大学录取后，抢先从信箱里窃取了秦的邀 请信，同时以秦哲凯为名拒绝接受邀请，并推荐 了他自己。
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2
知识海洋
1、姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
2、姓名是每个人人格的基本标志。 3、姓名权是指公民依法享有决定、使用、 变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
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3
情境二：寿生渐渐的长大，转眼来到了省城 读中学，为了能培养他成材，父母亲倾注了所有 的心血。寿生也很懂事，在校非常关心集体，热 心助人，成绩优异，在一次省奥数竞赛中还获得 了一等奖。可最近他却不想去上学，并且向父亲 提出改名换姓。
问：学校、饮料厂和电视台是否侵犯了40名
小学生的肖像权？
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12
法庭传真
三被告共同侵犯了40名小学生的肖像权。
《民法通则》第一百条规定：公民享有肖像权，未经 本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
（1）三被告共同合作使用了40名小学生吹小号的 录像肖像做广告；
精品八年级政治下册22肖像和姓名中的权利课件新人教版可编辑
5．公安机关的以上行为( A ) A．有利于维护国家、公民的合法权益 B．属于超越权限的行为 C．会造成社会恐慌 D．不利于追捕逃犯 6．中学生小兰爱好写作，她曾以“梅兰”为笔名向某刊物投稿。 她行使的是( B ) A．肖像权 B．姓名权 C．人格尊严权 D．人身自由权
7．在漳州市南靖县金山镇霞涌村，大多村民欲将“肖”易姓为 “萧”。据悉，霞涌村是台湾萧氏“涌山”派的祖籍地，多年来，两 地宗亲一直保持着密切的联系与交流，但因为此“肖”非彼“萧”， 造成诸多误解，给双方的交流带来麻烦，霞涌村萧氏村民迫切希望将 “肖”姓易为“萧”姓，并最终如愿以偿。上述事例说明了( C )
(2)请你为小风宾的父母找找维权的依据。 我国《民法通则》第99条规定：“公民享有姓名权，有权决定、
使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。” 姓名权，是公民依法享有的决定、使用、变更自己的姓名并要求他 人尊重自己姓名的一种人格权利。
(3)请你为小风宾的父母提出维权的建议。
明确指出张老师的行为是错误的，是违法行为，是侵害公民 姓名权的行为，应该立即停止侵害，并赔礼道歉；如果张老师仍然 不改正错误，继续实施侵害小张姓名权的行为，可以向人民法院提 起诉讼。
13．八年级学生张风宾所在的班级换了一名新教师，恰巧新教师 的名字也叫张风宾。有一天，张老师对全班同学说：“同学们，我 给张风宾同学起了一个新名字，今后大家叫他张风刚。”小风宾感 到很突然，回家对父母说了这件事。他的父母认为张老师这样做不 是很妥当，但是找不到依据。
(1)你认为张老师的做法对吗？
张老师的做法是错误的，侵犯了张同学的姓名权。
3．公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以_营__利___为目 的使用公民的肖像。除此之外，恶意毁损、玷污、丑化公民的肖 像，或利用公民肖像进行_人__身__攻__击_等，也属于侵害肖像权的行为。
八年级下册思想品德人教版课件 第二框 肖像和姓名中的权利
5、下列行为中不属于侵犯公民肖像权的 行为的是（ ） A.某广告商未征求陈某的意见，就把他的肖 像印在广告上 B.马某为了表示对王某的不满意，当着王某 的面把王某的相册撕毁 C.某影楼虽与周某打过招呼，但没有得到周 某的答复，就把他的肖像摆在橱窗里 D.交警队把拍摄到的闯红灯的人及其行为在 电视台上曝光
庭审现场
原告 被 告
肖像权？
侵害肖像权的行为？
公司使用卡通图片没 天涯公司利用这个flash广告 有营利目的，没有侵犯赵 来宣传推广其产品“天涯问 本山的肖像权，赵本山的 答”，从而营利，因此严重 诉讼请求没有法律依据。 侵犯了赵本山的肖像权。
3、侵犯公民肖像权的行为：
（1）未经本人同意，以营利为目的使用公 民肖像；
反馈练习：
3.下列属于侵犯他人肖像权的行为的是（ C ） ①故意损毁公民肖像 ②将同学送给自己的相片贴在居室墙上 ③未经本人同意，将其相片印在挂历上 ④丑化公民肖像并以 此取乐 A.①②③④ B. ①②④ C.①③④ D.②③ 4.下列属于侵犯公民姓名权的行为有（ B） ①假冒家庭经济困难战士的姓名，往其家里寄钱 ②盗用他人姓名获得非法利益 ③小陈上网聊天，假冒他人姓名，在网上辱骂同学 ④两个同学同名同姓，其中一位同学强行让另一位同学改名 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①③
姓名权
公民依法享有决定、 使用、变更姓名， 排除他人侵害的权 利。
肖像权
公民依法享有对自己 肖像权的支配权，包 括制作、使用、获酬 权。 ①未经本人同意，以营 利为目的使用公民肖像 ②恶意损毁、玷污、丑 化，利用公民肖像进行 人身攻击
干涉、 盗用、 冒用
如何维权？
要拿起法律武器，维护自身合法权利 通过诉讼或者非诉讼的方式维权
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
即1.有权决定是否允许他人给自己画像、照相、或录相 制作权 2.有权决定是否使用或如何使用自己的肖像 使用权 3.有权就使用自己的肖像获取报酬 获酬权
精品课件
未成年人在使用自己的 肖像权和获酬权方面须由 监护人代理或同意
精品课件
侵犯公民肖像权的行为有哪些？
1、未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖 像; 2、恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像; 3、利用公民肖像进行人身攻击.
精品课件
解疑合探
姓名的意义是什么？
姓名是每个人人格的基本标志
精品课件
— 唐代诗人 —近代文学革命巨匠
—当代自立自强楷模
……
精品课件
起个好名
一对农村夫妇，生了个白胖儿子， 却为儿子的名字发了愁，思来想去，朴 实的夫妇终于给自己的儿子取名“寿生” 祝他一生平安，长命百岁。
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有位家长为自己的双胞胎儿子分别取名
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2、中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵
某的姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。
B 陈 某 的 行 为 侵 犯 了 赵 某 的
（）
和孙某的
A.荣誉权 姓名权
B.姓名权 名誉权
C.姓名权 隐私权
D.名誉权 荣誉权
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二、概括题：思路：1、知识定位
2 、直接出观点
小明是一名八年级的学生，从四岁开始学画画。 去年，在学校举办的文艺活动中，他的两幅作品获 奖，当只有一副作品署着他的名字。后来，班主任 告诉他，为了使他班更多的同学获奖，他用了其他 同学的名字署在小明另一副作品上。
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（5）违反道德和法律的行为的照片、录像
爱护花草， 请勿入内
不属于侵犯肖像权的行为
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自探（二） 自学课本P42—44
1、姓名的含义、意义各是什么？ 2、姓名权的含义和内容各是什么？ 3、侵犯公民姓名权的行为有哪些?
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解疑合探
姓名的含义是什么？
姓名是将人区别开来的文字符号。 姓名包括 正式姓名、笔名、艺名等
（1）姓名 （2）姓名权 （3）侵害公民姓名权的行为
(干涉、盗用、冒用)
3、依法维护肖像权、姓名权
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思考:
怎样让自己的 人生更有价值？
肖像与特定人的人格不可分离。
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肖像再现了 个人的基本特 征，是每个人 人体容貌的有 形识别标志。
肖像与特定 人的人格不可
分离。
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伊 丽 莎 白 二 世 （ 全 息 摄 影 ）
葛 精优品课件
解疑合探
肖像权的含义和内容各是什么？
肖像权是指公民依法享有对自己肖像的支配权。 肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬权。
１、小明的姓名权受到侵犯 ２、我国法律规定公民享有姓名权，禁止他人 干涉，盗用，假冒
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三、简答题：
思路：1、法律依据 2、结合材料
小赵的父亲早逝，自己从小被继父刘东抚养成人。 由于心存感激，在妈妈的支持 下决定改姓“刘”， 可遭到爷爷的反对。爷爷认为自己的亲孙子怎么也 不能改为他姓。
小赵可以改姓吗？为什么？
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寿生的烦恼
寿生渐渐长大，去年考上县城一所重点 高中，他非常勤奋，成绩优异，父母都为他 感到开心。可最近他却不想上学了。并向父 亲提出改名的要求。因为他父亲姓“秦”， 同学嘲笑他，叫他“禽兽生”，但是遭到父 亲的拒绝，说他忘恩负义。
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侵害公民姓名权的行为有哪些?
1.干涉他人决定、使用或更改姓名 2.盗用他人姓名 3.冒用他人姓名
为：你“有钟位知共周”先道、生“将有钟自关央己”女的。儿取姓名名叫周趣蒽莱事。 吗？赵先生，是电脑程序员，给孩子取名叫
“赵．COM”。
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解疑合探
姓名权的含义和内容各是什么？
姓名权是指公民依法享有决定、使用、 变更姓名,并且排除他人侵害的权利.
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侵害公民姓名权的行为有哪些?
盗用他人姓名 冒用他人姓名
可以
我国法律规定：公民依法享有决定、使用、 和依照规定变更姓名 的权利.爷爷反对小赵 改姓的做法是干涉小赵姓名权的表现，是 不对的。当然，爷爷的心情可以理解。
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课堂回顾
回忆本节课内容，你有哪些收获？
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知识总结：
1、我有肖像权
（1）肖像 （2）肖像权
（3）侵犯肖像权的行为
2、维护姓名权
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窃取邀请信
在寿生的强烈要求下，终于改名为 秦哲凯，他在校成绩依然很优秀，学校打 算保送他上大学，中国科技大学打算录取 他，给他寄了邀请信，邀请他提前体验大 学生活，可是这封邀请信却被同学马雷抢 先窃取，同时以秦哲凯的名义拒绝邀请， 并推荐了自己。
马雷的行为是否构成侵权？为什么？
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怎样依法维护我们 自探（三） 自学课本P42段一、44段二 的肖像权和姓名权？
思想品德八年级下册 第四课 第二框
肖像和姓名中的权利
西峡县城区一中
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第四课 第二框
肖像和姓名 中的权利
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设疑：
1.肖像的含义、意义、肖像权的含义 和内容各是什么？
2.姓名的含义、意义、姓名权的含义和 内容各是什么？
3. 侵犯公民肖像权、姓名权的行为有 哪些?
1.与侵权者交涉பைடு நூலகம்
2.运用法律武器，提起诉讼
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质疑再探：
你还有哪些疑问或者新问题？
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运用拓展：
1.我来当考官。
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2.大显身手 一、选择题
B 1、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行
为的是（ ） A.小强请擅长画画的同学为自己画像 B.小杰涂抹同桌的照片并把它订在桌上 C.小红将自己的照片设置成电脑屏幕背景 D.交警队把拍摄到的闯红灯的人及其行为在 电视台上曝光
4.怎样维护自己的肖像权、姓名权？
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自探（一）自学课本P40—41
1、肖像的含义、意义各是什么？ 2、肖像权的含义和内容各是什么？ 3、侵犯公民肖像权的行为有哪些?
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肖像的含义是什么?
肖像是以容貌为中心的人体形象再现。
肖像的意义是什么?
肖像再现了个人的基本特征，是每个 人人体容貌的有形识别标志。
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（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖 像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。
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（2）使用在特定场合会出席特定活动的人物的 肖像如参加集会、游行庆典等活动的人的肖像
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（3）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如 通缉令上嫌疑犯的肖像
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（4）为了社会公共利益或本人利益而使用的肖像 如公示栏照片、寻人启事照片等
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未成年人在使用自己的 肖像权和获酬权方面须由 监护人代理或同意
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侵犯公民肖像权的行为有哪些？
1、未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖 像; 2、恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像; 3、利用公民肖像进行人身攻击.
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解疑合探
姓名的意义是什么？
姓名是每个人人格的基本标志
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— 唐代诗人 —近代文学革命巨匠
—当代自立自强楷模
……
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起个好名
一对农村夫妇，生了个白胖儿子， 却为儿子的名字发了愁，思来想去，朴 实的夫妇终于给自己的儿子取名“寿生” 祝他一生平安，长命百岁。
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有位家长为自己的双胞胎儿子分别取名
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2、中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵
某的姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。
B 陈 某 的 行 为 侵 犯 了 赵 某 的
（）
和孙某的
A.荣誉权 姓名权
B.姓名权 名誉权
C.姓名权 隐私权
D.名誉权 荣誉权
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二、概括题：思路：1、知识定位
2 、直接出观点
小明是一名八年级的学生，从四岁开始学画画。 去年，在学校举办的文艺活动中，他的两幅作品获 奖，当只有一副作品署着他的名字。后来，班主任 告诉他，为了使他班更多的同学获奖，他用了其他 同学的名字署在小明另一副作品上。
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（5）违反道德和法律的行为的照片、录像
爱护花草， 请勿入内
不属于侵犯肖像权的行为
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自探（二） 自学课本P42—44
1、姓名的含义、意义各是什么？ 2、姓名权的含义和内容各是什么？ 3、侵犯公民姓名权的行为有哪些?
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姓名的含义是什么？
姓名是将人区别开来的文字符号。 姓名包括 正式姓名、笔名、艺名等
（1）姓名 （2）姓名权 （3）侵害公民姓名权的行为
(干涉、盗用、冒用)
3、依法维护肖像权、姓名权
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思考:
怎样让自己的 人生更有价值？
肖像与特定人的人格不可分离。
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肖像再现了 个人的基本特 征，是每个人 人体容貌的有 形识别标志。
肖像与特定 人的人格不可
分离。
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伊 丽 莎 白 二 世 （ 全 息 摄 影 ）
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解疑合探
肖像权的含义和内容各是什么？
肖像权是指公民依法享有对自己肖像的支配权。 肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬权。
１、小明的姓名权受到侵犯 ２、我国法律规定公民享有姓名权，禁止他人 干涉，盗用，假冒
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三、简答题：
思路：1、法律依据 2、结合材料
小赵的父亲早逝，自己从小被继父刘东抚养成人。 由于心存感激，在妈妈的支持 下决定改姓“刘”， 可遭到爷爷的反对。爷爷认为自己的亲孙子怎么也 不能改为他姓。
小赵可以改姓吗？为什么？
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寿生的烦恼
寿生渐渐长大，去年考上县城一所重点 高中，他非常勤奋，成绩优异，父母都为他 感到开心。可最近他却不想上学了。并向父 亲提出改名的要求。因为他父亲姓“秦”， 同学嘲笑他，叫他“禽兽生”，但是遭到父 亲的拒绝，说他忘恩负义。
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侵害公民姓名权的行为有哪些?
1.干涉他人决定、使用或更改姓名 2.盗用他人姓名 3.冒用他人姓名
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解疑合探
姓名权的含义和内容各是什么？
姓名权是指公民依法享有决定、使用、 变更姓名,并且排除他人侵害的权利.
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侵害公民姓名权的行为有哪些?
盗用他人姓名 冒用他人姓名
可以
我国法律规定：公民依法享有决定、使用、 和依照规定变更姓名 的权利.爷爷反对小赵 改姓的做法是干涉小赵姓名权的表现，是 不对的。当然，爷爷的心情可以理解。
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知识总结：
1、我有肖像权
（1）肖像 （2）肖像权
（3）侵犯肖像权的行为
2、维护姓名权
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窃取邀请信
在寿生的强烈要求下，终于改名为 秦哲凯，他在校成绩依然很优秀，学校打 算保送他上大学，中国科技大学打算录取 他，给他寄了邀请信，邀请他提前体验大 学生活，可是这封邀请信却被同学马雷抢 先窃取，同时以秦哲凯的名义拒绝邀请， 并推荐了自己。
马雷的行为是否构成侵权？为什么？
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怎样依法维护我们 自探（三） 自学课本P42段一、44段二 的肖像权和姓名权？
思想品德八年级下册 第四课 第二框
肖像和姓名中的权利
西峡县城区一中
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肖像和姓名 中的权利
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设疑：
1.肖像的含义、意义、肖像权的含义 和内容各是什么？
2.姓名的含义、意义、姓名权的含义和 内容各是什么？
3. 侵犯公民肖像权、姓名权的行为有 哪些?
1.与侵权者交涉பைடு நூலகம்
2.运用法律武器，提起诉讼
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质疑再探：
你还有哪些疑问或者新问题？
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运用拓展：
1.我来当考官。
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2.大显身手 一、选择题
B 1、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行
为的是（ ） A.小强请擅长画画的同学为自己画像 B.小杰涂抹同桌的照片并把它订在桌上 C.小红将自己的照片设置成电脑屏幕背景 D.交警队把拍摄到的闯红灯的人及其行为在 电视台上曝光
4.怎样维护自己的肖像权、姓名权？
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自探（一）自学课本P40—41
1、肖像的含义、意义各是什么？ 2、肖像权的含义和内容各是什么？ 3、侵犯公民肖像权的行为有哪些?
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肖像的含义是什么?
肖像是以容貌为中心的人体形象再现。
肖像的意义是什么?
肖像再现了个人的基本特征，是每个 人人体容貌的有形识别标志。
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（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖 像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。
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（2）使用在特定场合会出席特定活动的人物的 肖像如参加集会、游行庆典等活动的人的肖像
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（3）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如 通缉令上嫌疑犯的肖像
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（4）为了社会公共利益或本人利益而使用的肖像 如公示栏照片、寻人启事照片等