第三节工业第2课时
1.随着时代的发展，对经济的可持续发展贡献率最大的因素将（）
A.科学技术
B.经营管理
C.国家政策
D.交通运输
2.我国最早建立的高新技术开发试验区是（）
A．陕西西安 B．上海浦东
C．北京中关村 D．广东深圳
3．发展和建立新兴高新技术产业的最重要条件是（）
A．自然资源丰富 B．科技力量雄厚
C．劳动力充足 D．位置优越
4.下列省区中，高新技术产业分布最稀疏的是（）
A 上海市 B.浙江省 C.山东省 D西藏自治区
5.武汉东湖新技术开发区被形象地称为“中国光谷”，其最重要的发展
条件是（）
A.人口稠密，劳动力丰富
B.资源丰富
C.水陆交通便利
D.科技力量雄厚
6.我国高新技术产业开发区的分布特点是（）
A.多依附于小城市
B.多依附于中等城市
C.多依附于大中城市
D.多依附于风景名胜区
7.下列关于高新技术产业对一个国家经济发展的作用的叙述，不正确的是（）
A.可以新增就业机会，减轻就业压力
B.广泛运用于生产生活各方面，形成许多新的部门
C.其他产业运用信息技术及其产品，明显提高生产效率、产品质量
和价值
D.我国高新技术产业发展缓慢，已经成为我国经济发展的支柱产业。
8.高新技术产业的“龙头”是（）
A.汽车业
B.新能源
C.航天航空技术
D.电子和信息类产业
【学习评价】
参考答案
1.A
2.C
3.B
4.D
5.D
6.C
7.D
8.D
我国经济最发达的核心地区在哪里？ [学生抢答]沿海地区集中了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲地区，以及经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心地区. [教师承转]学生自己分析京津唐地区、珠江三角洲地区发展的条件，总结还有哪些因素影响工业的分布. [学生讨论交流]政策、环境、劳动力等. [教师承转]可见，工业分布受多方面因素的影响，就我国工业分布来看，你能从总体上评价我国工业分布的合理性吗？ [学生抢答]不太合理. [教师小结、提问]为使工业分布日趋合理，国家在这方面采取了哪些措施？ [学生讨论]西部大开发战略，促进乡镇企业的发展. [教师承转]西部大开发战略将资源优势变为经济优势，对我国东西部经济的发展都有好处. 那么发展乡镇企业有什么好处呢？ [学生活动]学生展示自己的调查结果. ──工业分布与农业生产紧密结合起来；──增加农民收入，脱贫致富； ──缩小城乡差别； ──能使分布工业更加均衡； ──促进农业的发展，有利于因地制宜发[学生讨论交流]政 策、环境、劳动力等.
展农业. （让学生拓宽知识面和保持探究学习的热情. ） [教师小结]合理分布工业是工业建设中一个 重大战略问题，它关系到自然资源的合理利用、城乡结合、国防安全和生产的经济效益. 各位“老总”，通过本节课的学习，你对你的投资决策有何评价？ [学生讨论]西部大开发战略，促进乡镇企业的发展. 联系实际，解决问题，体验进步，培养学生发散思维的能力. 授后小记： 授课日期月日
3.3 降水的变化与分布 本节教材是自然地理中关于气候知识的重要组成部分，又与人类的生产、生活息息相关，学好本节内容有助于学生理解各种地理现象，学会用科学的态度分析现象和问题，并利用所学为生产和生活服务. 二、学习与导学目标 1、知识积累与疏导：降水与生活的关系，降水的季节变化规律，降水的分 布差异. 认知率达100% 2、技能掌握与指导：利用雨量器和量杯等仪器，测出降水量，运用图表资 料，说出降水分布和季节变化规律，学会使用降水资料绘制降水量柱状 图. 利用率达100% 3、智能提高与训导：通过共同探讨，小组合作发现问题，解决疑难，发展 智能. 举例说明降水对人类生活和生产的影响. 互动率达100% 4、情意修炼与开导：组织调查降水（本地区）的特点，及与南通生产、生 活的关系，关心家乡的自然条件与经济发展. 投入率95% 5、观念确认与引导：地理知识来源于生活，又必须服务于生活. 认同率达 100% 三、障碍与生成关注 对教材中降水的季节变化和地区分布不容易理解和归纳，课堂教学中容易出
第三节工业 教学目标： 1、了解工业部门之间的联系，理解工业在国民经济中的地位和作用。 2、运用资料说出我国工业分布特点。掌握我国工业分布的基本格局，认识一些工业中心和工业基地。 3、要求学生了解我国高新技术产业的发展状况。 4、了解我国高新技术产业的发展特点。 教学重难点 1、工业的重要性、工业的分布。 2、我国高新技术产业成果，认识高新科技产业的重要性。 教学方法 读图分析法、综合法、多媒体课件 教学过程 一、引入： 复习：农业的地区分布：（1）东西差异; (2)南北差异，（秦岭——淮河为界） 新授： （一）工业及其重要性： 1、什么是工业 读图4.17 从采矿—炼钢—机械制造图片分析什么是工业？（工业是从自然界获得原料、对原料进行加工、再加工的过程，从事这三阶段中任一过程都为工业） 学生完成课本102页活动1、2；（让学生理解工业产品与我们的生活息息相关） 2、工业的重要性 读图4.18 工业对其他生产部门的重要性来分组讨论工业与农业、国防、科学研究、生活的关系 读图4.19分析工业在我国国民生产总值中所占的地位 （二）我国工业的分布 1、让学生分析讨论影响工业发展的条件 活动（畅所欲言）：你长大后想投资办厂，工厂选址考虑因素
2、读图4.21 了解我国工业分布特点： （1）让学生找出我国沿海地区主要的工业中心 （2）沿长江从上游到下游，找出我国主要的工业中心 （3）讨论分析小结我国工业分布大势，沿海的工业区是最发达的经济核心区。 （空间：东部，密集；中部，较多；西部，较少，稀疏） 3、阅读4.22，说出我国人均工业总产值分布的情况。 （1）比较我国人均工业总产值与工业中心的分布，你能得出什么结论？ （2）比较内蒙古自治区和山东省工业总产值的差异 （3）小组讨论人均工业总产值高的地区，工业总产值并不一定高的原因。 （三）、积极发展高新技术产业 （1）引导学生阅读课本105页图4.24“中国高新技术产业举例”，帮助学生了解高新技术产业的内涵，并认识到我国高新技术产业的实力。 （2）引导学生阅读课本105页图4.23“中国高新技术产业总产值的增长”，帮助学生认识我国高新技术产业10多年来的蓬勃发展 （3）引导学生阅读课本106页图4.25“国家级高新技术产业开发区”及相关课文分析讨论我国高新技术产业开发区的分布特点？ （4）引导学生阅读课本阅读材料“中关村”分析发展高新技术产业的主要优势。（举例） 沿海地区： 沿边地区： 内地： （5）引导学生阅读107页活动提供的材料，开阔视野，也可让学生查找资料，让学生对高
《第三节工业》测试题 1．（2013山东菏泽中考）关于我国工业分布与发展的叙述，正确的是（） A．工业分布是东部沿海地区多，长江沿岸地区很少 B．我国西部地区无现代化工业 C．高新技术产业起步晚，但发展迅猛 D．近些年来高新技术产品出口增长缓慢 1．C 分析：本题考查我国工业的分布及高新技术产业的发展特点。我国工业东部沿海较多，长江、黄河沿岸工业中心也比较多，现在逐步向西发展，西部也有现代化中心，只是数目较少。而我国的高新技术产业发展特点是虽然起步晚但是发展迅猛。所以正确的是C 项。 读我国主要工业基地分布图，回答2～3题。 2．我国四大工业基地按纬度从高到低排列，正确的是（） A．辽中南、长江三角洲、京津唐、珠江三角洲 B．珠江三角洲、长江三角洲、京津唐、辽中南 C．辽中南、京津唐、长江三角洲、珠江三角洲 D．京津唐、辽中南、长江三角洲、珠江三角洲 3．我国四大工业基地的分布特点是（） A．都靠近原料、燃料生产基地 B．都集中在广大的内陆地区 C．沿海和内陆均衡分布 D．集中在东部沿海地区 2．C 3．D 分析：我国四大工业基地自北向南也就是从高纬到低纬依次为：辽中南、京津唐、长江三角洲（沪宁杭）、珠江三角洲。四大工业基地分布的共同点是集中分布在东部沿海。 现代工业为社会经济各部门提供生产必需的物质条件。我国工业发展迅速，部门齐全，基础雄厚，规模庞大。根据所学知识回答4～5题。 4．位于长江流域的钢铁工业基地是（） A．重庆、武汉 B．京津唐 C．包头、太原 D．鞍山、本溪
5．若从接近原料产地方面考虑，呼和浩特纺织工业应为（） A．棉纺织工业 B．毛纺织工业 C．麻纺织工业 D．纺织工业 4．A 分析：重庆位于长江上游，武汉位于长江中游，其他钢铁工业基地均不属于长江流域。 5．B 分析：呼和浩特位于内蒙古自治区，那里是我国著名的牧区，羊毛产量充足，应发展毛纺织工业。 读图，回答6～8题。 6．该图所示工业区是（） A．京津唐工业区 B．沪宁杭工业区 C．珠三角工业区 D．辽中南工业区 7．图中A港口的名称是（） A．大连 B．上海 C．天津 D．广州 8．该地区适合发展的主要产业是（） ①钢铁工业②机械制造业③海洋渔业④畜牧业⑤造船业 A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．②③④ D．①③④⑤ 6．D 分析：通过图中的城市、矿产地等信息可以知道这里是辽中南工业区。 7．A 分析：A是辽宁重要的港口城市大连。 8．B 分析：读图可知，辽中南工业区的煤、铁资源丰富，适合发展钢铁工业以及与之相关的机械工业和造船业，临海则适宜发展海洋渔业。 工业是国民经济的主导产业，合理分布工业是工业建设中的一个重大的战略问题。我国东部沿海地区分布着四大工业基地。读下图，回答9～11题。 9．图甲代表的工业基地是（）
人教版2019-2019学年八年级上册地理第四章第三节工业同步练习 一、单选题（共10题；共26分） 1.工业是国民经济的主导产业，下列属于工业生产活动的是（） A. 饲养野猪 B. 下河捕鱼 C. 水力发电 D. 汽车运输 【答案】C 【考点】我国工业区分布及其特点 【解析】【分析】工业是国民经济的主导力量。工业为国民经济各个部门提供生产所必需的各种原材料、能源和技术装备，也为人们提供丰富多样的生活资料。工业活动是为国民经济各个部门提供生产所必须的各种原材料、能源和技术装备，也为人们提供丰富多样的生活资料；下海捕鱼、饲养野猪属于农业生产活动；汽车运输属于服务活动；水力发电属于工业生产活动。 故答案为：C。 【点评】本题考查工业的部门，属于理解记忆类知识点，了解工业的门类是答题的基础。 2.2019年世博会在我国最大城市一一上海成功举办，该举办城市位于（） A. 我国最大的综合性工业基地 B. 我国北方最大的综合性工业基地 C. 我国最大的重工业基地 D. 我国以轻工业为主的沪宁杭工业基地 【答案】A 【考点】我国工业区分布及其特点 【解析】【分析】上海位于长江三角洲地区，该地区有我国最大的综合性工业基地——沪宁杭工业基地；我国北方最大的综合性工业基地是指京津唐工业基地；我国最大的重工业基地是东北的辽中南工业基地。 故答案为：A。 【点评】本题考查我国主要工业基地的分布及发展特征，属于常考的基础考点，难度不大，要求学生牢记每个工业基地的位置及发展条件等内容。 3.下列属于轻工业产品的是（） A. 铁轨 B. 拖拉机 C. 洗衣机 D. 化肥 【答案】C 【考点】我国工业区分布及其特点 【解析】【分析】轻工业指主要提供生活消费品和制作手工工具的工业，按其所使用的原料不同可分为两大类： （1）以农产品为原料的轻工业，是指直接或间接以农产品为基本原料的轻工业，主要包括食品制造、饮料制造、烟草加工、纺织、缝纫、皮革和毛皮制作、造纸以及印刷等工业； （2）以非农产品为原料的轻工业，是指以工业品为原料的轻工业，主要包括文教体育用品、化学药品制造、合成纤维制造、日用化学制品、日用玻璃制品、日用金属制品、手工工具制造、医疗器械制造、文化和办公用机械制造等工业。可见洗衣机是以工业产品为原料的轻工业产品。 故答案为：C。 【点评】本题考查轻重工业的区别，属于对基础概念的考查，难度不大，要求学生结合所学牢记解答。 4.下列工业城市中，完全属于长江三角洲工业区的是（）
《河流》教案 【教学目标】 知识与技能 1.能够在地图上找出我国主要河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。 2.学会分析我国外流河的水文特征。 3.了解黄河、长江的源流概况和各河段的特征。 4.了解长江在水能、灌溉、航运等方面的巨大作用及其开发利用现状。 5.理解黄河“地上河”的成因及治理措施。 过程与方法 通过对长江、黄河的学习，学会推理判断、分析综合、概括归纳的地理学习方法。 情感态度与价值观 树立人地协调和可持续发展的基本观点。 【重点与难点】 1.长江的开发与治理 2.黄河的治理与开发 【教学方法】 自主学习、合作探究、读图分析。 【课时安排】 3课时 【教学过程】 一、情景导入 歌词： 风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮 你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。 长江、黄河是我国两条大河，你知道我国还有哪些河流吗？它们又是如何分布的呢？ 二、新课学习 第一课时 （一）以外流河为主 1.内流河和外流河 定义：外流河：最终流入海洋的河流；内流河：最终未能流入海洋的河流。 主要分布区：内流河：西北内陆；外流河：东南部
2.内流区和外流区 自主学习（读教材43页第三段），完成表格 3.主要内流河和外流河 找一找： 内流河:塔里木河、弱水 外流河:黑龙江、辽河、黄河、长江、珠江、澜沧江（注入太平洋）、雅鲁藏布江（注入印度洋）、额尔齐斯河（注入北冰洋） 拓展延伸：内、外流区的分界线 大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线为界。 4.内流河和外流河的水文特征 你知道吗？河流的水文特征包括哪些？（水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等） 共同探究： ①河流水量补给 ②内流河的水文特征及原因 ③外流河共同的水文特征及成因
第一节疆域 (2课时) 第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国 教学目标 1．能指图说出我国的地理位置。 2．记住我国的领土面积，能在地图上指出我国的邻国和相邻的海洋。 教学重难点 我国地理位置及其特点。 教学设计(设计者：) 教学过程设计 一、创设情境激情导入 从本学期开始，我们将学习中国地理，了解祖国的大好河山。同学们都知道我们中国是文明古国，东方大国。请大家在地球仪上找到中国的版图，判断它的海陆位置和所在半球。 出示板书课件第一章从世界看中国 同学们自主预习教材2～5页内容，完成学生用书有关题目。 二、自主研读初步感知 地理位置 展示电脑投影2页图1.1中国在地球上的位置示意图，提问： 1．划分南、北半球的界线是什么？我国在哪个半球？ 2．划分东、西半球的界线是什么？我国在哪个半球？ 利用多媒体课件指图用红线闪烁再现赤道、西经20度和东经160度等三条经纬线。 指图归纳并板书我国位于东半球、北半球。 【引导】再从地球仪上观察我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？ 指图归纳并板书亚洲东部、太平洋西岸。 【小组讨论】 评价我国地理位置的优越性(做3页活动1和活动2)。 用多媒体展示俄罗斯、加拿大、巴西地图并全班归纳
俄罗斯、加拿大均为北极圈穿过的国家，巴西为赤道与南回归线穿过的国家，而我国没有寒带，只有少数地区在北回归线以南。 多媒体展示蒙古、日本地图并全班归纳我国是一个海陆兼备的国家。 板书我国大部分位于中纬度、海陆兼备。 三、小组合作深化探究 全班讨论并展示多媒体课件 我国国土位置的优越性 发展农业生产：纬度位置→适合农业生产。 对外交往合作：海陆兼备，既能在北部、西部、西南部与欧亚邻国进行陆上交往，也能利用东部沿海优良港湾进行对外海上交往合作。 发展海洋事业：东临太平洋，海洋环境多样，地跨温带、亚热带、热带近42个纬度，岛屿众多，盐场、渔场分布较多；有海底石油、天然气等丰富资源，海上交通便利。 其他大部分地区位于中纬度，属于温带，过冷、过热的地区很少，有利于人们的生活、生产和各种社会活动。 承转我国不仅地理位置优越，国土面积也很大，哪些数据可以说明我国国土辽阔呢？ 讨论议题：从数字看我国辽阔的国土，结合做5页活动1。 展示图1.3中国疆域示意图课件请同学上来指图说明我国领土的四至点。并要求说出它们的经度或纬度。 讨论5页图1.5中国领土东西端的时间差异。 【归纳解释】南北纬度跨度大，气候差异显著，北方冬季漫长而寒冷，南方没有真正的冬季，东、西经度跨距大，由于地球自转，东边的地方时刻早，每相差15个经度，时间相差1小时，所以当乌苏里江洒满早晨金色阳光的时候，帕米尔高原还是满天星斗的漫漫黑夜。 展示4页图1.3的课件请同学上台指出我国14个陆上邻国和6个海上邻国。 讨论6页活动2组织全班发言并总结归纳 【总结归纳】领土大的好处：人们活动的空间大，有利于增强我国的综合国力；自然条件多样，物产丰富；国防的腹地宽广；风土人情地域差异大，文化丰富多彩。 四、知识梳理释疑解惑 板书设计 (一)我国位于东半球、北半球 (二)国土辽阔 1．陆地领土：约960万平方千米 2．管辖海域面积：300万平方千米 3．南北相距5500千米；东西相距5000千米 (三)我国有14个陆上邻国和6个海上邻国 五、当堂检测提高升华 完成学生用书有关题目，教师讲解答案。 六、课后作业测评 学习至此，请完成学生用书有关题目。
新修订初中阶段原创精品配套教材 八年级地理上册《工业》教材分析教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Analysis of the textbook "Industry" in the eighth grade geography 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
八年级地理上册《工业》教材分析 一、教材分析 本节是八年级上册第四章《中国的经济发展》的第三节，是中国经济发展的最后一部分内容。从编写体系上看，工业是学生在学完交通运输业和农业之后，接触的又一个重要的国民经济生产部门，所以在结构方面，本节教材与前两节相互呼应，既有一致的介绍思路，又巧妙地将工业与其他经济部门的差异和联系进行了有机的结合。 从内容上看，为了达成课标要求，本节教材先是在第一个黑字标题“工业及其重要性”中讲述了什么是工业，工业有什么作用。虽然课标并没有这方面的具体要求，但学生如果不了解工业生产的过程及与其他经济部门之间的联系，就无法正确认识工业在国民经济中的地位和作用，也不利于后面的工业分布的学习和分析工业基地形成与发展的条件。学生很少接触工业生产，要求学生对工业下定义有一定难度，教材没有给出工业特别复杂的概念，而是用丰富的阅读材料和活动题目，帮助学生建立感性认识，浅显易懂。目的是让学
生对工业生产和工业部门有一个基本认识，而且图片材料多和学生生活实际相联系，能够充分调动学生学习的积极性，避免了学习概念的枯燥乏味。 教材第二个黑字标题是“我国工业的分布”，是以“我国主要工业中心和工业基地分布图”的分析为核心来完成。八年级的学生具备了一定的读图归纳能力，教师可引导学生根据活动课文提供的两条线索，归纳出我国工业的分布特点。工业分布在时间上的变化，教材主要是以叙述的方式介绍，教师可以结合教材中的文字，配合图片、视频等资料，通过对比新中国成立前后，以及改革开放后工业分布的历史变化，用鲜活的事例说明我国工业取得的辉煌成就，增强学生热爱祖国的情感。 教材第三个黑字标题是“蓬勃发展的高新技术产业”，对此教材做了较大篇幅的介绍。先用“中国高新技术产业总产值的增长折线图”，描绘我国高新技术产业近年来的发展及取得的成果。学生可以从图中读出：我国高新技术产业产值不断增大，高新技术产业增长速度越来越快，体会到自豪感。教材引用了趣味性图片和文字资料，举例介绍了一些我国领先世界的高新技术，以扩展学生的视野，激发学生对高科技产品的认识和兴趣。然后，利用“中国国家级高新技术产业开发区分布图”展示了我国高新技术产业开发区的分布状况，通过读图分析可得出我国高新技术产业的分布特点。教材最后一
工业 一.单选 1．读图，图示地区为我国四大工业基地之一的（） A．京津唐工业基地B．沪宁杭工业基地 C．辽中南工业基地D．珠江三角洲工业基地 2．下列不属于我国高新技术产业聚集地区的是（） A．青藏地区B．长江三角洲C．珠江三角洲 D．环渤海地区 3．根据因地制宜的原则，下列生产布局最适宜的是（） A．在新疆建立水产品加工基地 B．在青海大力开展海洋水产养殖 C．在重庆大规模建太阳能电站 D．在内蒙古建立乳畜制品加工厂 4．（2017秋?尚志市期末）我国首个国家级高新技术产业开发区，被誉为“中国硅谷”的是（） A．上海浦东新区B．深圳大亚湾
C．武汉东湖D．北京中关村 5．（2017秋?建昌县期末）下列四组工厂中，都属于重工业的是（） A．拖拉机厂、电视机厂B．钢铁厂、钟表厂 C．炼铝厂、石油化工厂D．轮胎厂、服装厂 6．下列属于珠江三角洲区域的中心城市是（） A．广州B．珠海C．深圳D．佛山 7．近年来，我国高新技术产品逐渐由“中国制造”转变为“中国创造”，影响其主要因素是（） A．劳动力数量B．自然资源C．交通D．人才和技术 8．关于珠江三角洲区域实行对外开放的有利条件，分析不正确的是（） A．矿产资源丰富B．著名侨乡，华侨众多 C．国家优惠的发展政策D．毗邻港澳，靠近东南亚 9．如图为2008～2013年中国汽车产量走势图，读图回答，我国汽车制造业发展迅速的主要因素是（） A．国外资金的大量进入B．丰富的矿产资源 C．迅速增长的市场需求D．大量廉价的劳动力 10． 2017年，我国自主研制的“神威?太阳之光”超级计算机再次占据全球超算榜首，影响该高新技术发展的主要因素是（） A．交通、资源B．人才、技术 C．市场、土地D．劳动力、矿产 11．东北地区是中国传统的老工业基地，2003年国家提出振兴东北老工业基地发展战略，加快产业结构调整，支持资源枯竭型城市转型升级．下列做法有利于东北老工业基地转型升级的是（）
第2课时我国工业的分布 知识与技能 1．掌握我国工业的分布大势、主要工业区和工业城市的分布。 2．理解工业基地的形成和发展的条件。 过程与方法 1．学会从工业分布图中获取信息解决地理问题，培养读图分析、归纳总结地理问题的能力。 2．联系实际，积极参与合作探究，培养探究问题的能力及合作学习的能力。 情感、态度与价值观 通过读图、分析，养成用图的好习惯。 重点 我国工业分布的大势和主要工业城市、工业基地的分布。 难点 运用资料分析我国工业分布的大势和主要工业城市、工业基地的分布。 一、导入新课 教师：工业为我们各部门提供先进的工具和设备、原材料和动力等生产必需的物质条件，与我们的生活息息相关。假设你是一位知名钢铁、煤炭公司总裁，你准备把你的资金投入到哪些地区？你能说明一下原因吗？ 学生：钢铁工业投资在资源丰富、交通方便、市场消费量大的地区；煤炭工业应投资在煤炭资源丰富、交通便利的地区。 教师：同学们的设计非常好，下面我们就来具体了解我国工业分布究竟是怎样的。 二、讲授新课 教师：阅读图4.21“中国主要工业中心和工业基地”，对照图例，说出我国工业分布的大势。学生讨论交流，展示成果，教师指导订正，适时评价鼓励。 学生：从图中信息可看出，我国已有很多实力雄厚的工业中心和工业基地。我国工业集中分布在中东部。东部沿海地区工业中心密集，有长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲等四大工业基地。西部主要工业中心较少，分布稀疏。 探究活动：学生自主活动，同桌之间合作交流，最后由一名同学展示学习成果，教师巡视指导订正，适时评价鼓励。阅读图 4.21“中国主要工业中心和工业基地”，认识我国工业分布的特点。 教师：阅读图4.20，观察我国主要工业中心的分布。 (1)找出我国沿海地区主要工业中心的分布。 (2)沿长江从上游到下游，找出我国主要工业中心的分布。 学生：观察图中图例表示的工业中心，可以看出：(1)我国沿海主要工业中心有：天津、北京、上海、福州、广州等。(2)沿长江从上游到下游，我国主要工业中心有重庆、武汉、南京、上海等。 教师：阅读图4.22“2010年中国各省级行政区域人均工业总产值”，说出我国人均工
八年级地理上册《工业》课标解读教学设计 Eighth grade geography Volume I "industry" c urriculum standard interpretation teaching d esign
八年级地理上册《工业》课标解读教学设计 前言：小泰温馨提醒，地理是世界或某一地区的自然环境山川、气候等及社会要素的统称。是一门综合性的基础学研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之 间相互关系的学科。本教案根据地理课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根 本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、课标要求 《义务教育地理课程标准（xx年版）》在“课程内容”部分“中国地理”的“经济与文化”主题中提出如下要求。 运用资料说出我国工业分布的特点，了解我国高新技术产业 的发展状况。 二、课标解读 （一）正确理解课标要求 本节是八年级第四章《中国的经济发展》中的第三节，是关 于中国经济发展的最后一部分内容。从课标的具体要求来看，本 节内容需要突出强调的是通过不同地图的地理信息的收集、对比、分析、归纳等思维过程，训练学生归纳地理特征的能力。 1．教师引导学生阅读“中国主要工业中心和工业基地”分 布图，了解我国工业的空间分布特点。但考虑到影响工业分布因 素多且复杂，初中生还不具备建立全面分析工业分布区位因素的
能力，教材简化学习难度，只要求学生认识我国工业分布集中在东部沿江、沿海地区的这一突出特征。 2．教师引导学生阅读“中国国家级高新技术产业开发区”分布图，归纳出我国高新技术产业分布在东部大中城市的特征。这部分内容不适合做能力的提升，但学生对高科技产品都有浓厚的兴趣，教师可以用丰富有趣的图片、视频等资料，突出介绍我国领先世界的高新技术，扩展学生的视野。 （二）有效落实课标要求 为了更好地落实课标，教师在教学过程中需要注意以下内容。 1．活动设计要符合学生的认知水平 影响工业分布的区位因素多且复杂，初中生很难在现阶段对此进行全面细致的分析和归纳，所以教师在授课过程中应该化繁为简，突出重点。例如：在“中国主要工业中心和工业基地”分布图的学习中，教师要设计好问题，降低学生读图提取信息的难度，只要引导学生得出我国工业分布存在东西部差异及工业中心主要沿江沿海分布的突出特征即可。 2．活动设计应创设激发学生兴趣的情境 本节内容需要学生理解的较多，而有些工业部门离学生生活实际较远，单凭教师的讲授很难激发学生学习的动力。建议教师可以通过生活中学生经常遇见的一些经济现象或接触到的工业部
第 1 页人教版八年级上册地理 2.2工业练习题 一、单选题（共10题；共20分） 1.我国国民经济的基础产业是 A. 农业 B. 工业 C. 交通运输业 D. 商业 2.不是我国四大牧区的是 A. 宁夏牧区 B. 内蒙古牧区 C. 新疆牧区 D. 西藏牧区 3.我国淡水渔业最发达的地区是（） A. 辽东半岛沿海地区 B. 东南部沿海地区 C. 黄河中下游地区 D. 长江中下游地区 4.海口市—水果商去全国各地进货，其中难以采购到当地产品的是( ) A. 甲到陕西采购核桃、桃 B. 乙到山东采购苹果、梨 C. 丙到新疆采购葡萄、哈密瓜 D. 丁到黑龙江采购橘子、荔枝 5.耕作制度可以一年三熟的地区是 A. 东北平原 B. 华北平原 C. 太湖平原 D. 海南岛 6.下列牧区及其主要的畜牧产品，连线不正确的是（） A. 新疆维吾尔自治区——细毛羊 B. 内蒙古呼伦贝尔草原——三河马、三河牛 C. 青藏高原——藏绵羊 D. 宁夏——牦牛 7.我国四大牧区不包括 A. 新疆牧区 B. 宁夏牧区 C. 内蒙古牧区 D. 西藏牧区 8.下列农作物的主要分布区的说法，正确的是( ) A. 甜菜主要分布在长江中下游地区 B. 油菜主要集中在黄河下游各省 C. 花生主要分布在山东半岛和辽东半岛 D. 甘蔗主要分布在东北地区 9.下列牧区与生产的优良畜种，搭配正确的一组是（） A. 内蒙古牧区——骆驼 B. 新疆牧区——细毛羊 C. 青海牧区——细毛羊 D. 宁夏牧区——牦牛 第 2 页10.农业的劳动对象是 A. 土地 B. 种子
C. 农具 D. 生物 二、填空题（共4题；共21分） 11.农业主要包括________业、________业、________业、渔业等部门。 12.读下图，回答问题。 （1）图中所示工业区的名称是________ 工业区。该工业区是我国最大的________ 工业基地。该工业区的核心城市是________ 。 （2）A市的工业以第________ 产业为主。 （3）写出下列中心城市的名称A________ （简称），B________ ，C________ 。（4）经过A、C两市的铁路干线是________ 线。 （5）A市附近既无煤又无铁，为何成为我国最重要的钢铁工业基地之一？试简要分析原因：________ （从交通、市场等方面分析）。 13.读我国干湿地区划分图，回答 (1)地图中序号①代表________ 毫米的降水量线，将我国大致划分为东西两部分。其中，________ 业、________ 业和渔业主要分布在东部地区，而西部地区以________ 业为主。 (2)________ 毫米的等降水量线，将我国东部地区又划分为南方和北方。 第 3 页14.读下图，完成下列各题。（4分）
工业教学 内容 第四章第三节工业（第一课时） 教学目标 知识目标 了解工业生产的一般生产过程，以及工业生产各部门之间的关系；认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系；掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布；了解高新技术产业的发展特点。 能力目标 能用图分析我国工业分布的特点，分析工业基地的形成和发展的条件；能绘制一些简单工业产品的生产联系图；能用图分析我国高新技术产业开发区多依附于大城市，具有大分散、小集中的分布特点。 德育目标 通过学习我国工业的发展变化，新中国成立以来所取得的巨大成就，培养学生的爱国主义精神。 教学重点我国主要的工业区和工业中心。我国工业发展的前景。 教学 难点 工业基地的形成和发展条件。教具 准备 投影仪、多媒体 集体定教 分工备教个性 补教一、引入新课 引导学生观察图4.25：张梦的家，找出家里的工业产品。 (承转过渡)通过观察，我们可以看出，我们的家，其实就是一个工业 产品的“展览室”，没有这些工业产品，我们的家就会黯然无色，没有这些 丰富多彩，我们的生活也会单调乏味。但工业产品远不止这些！
二、讲授新课 看“家具厂沙发的生产联系图”做餐桌、面包的生产联系图。 判断以上所涉及到的工业部门，哪些为重工业，哪些为轻工业？ 轻工业：家具加工、食品加工、面粉加工、食油加工。 重工业：电力工业、钢铁工业、木材加工。 (读图分析)现在我国重要的工业地区和城市分布在哪里？全国工业分布有什么特点呢？(用电脑打出课本图4.26“我国工业的分布”)提问：1.我国重要的工业城市和工业基地，哪儿稠密？哪儿稀疏？(东部稠密、西部稀疏) 2.全国重要工业城市都沿什么分布？(铁路线)京广线(电脑闪动)上的重要工业城市有哪些？(北京、石家庄、郑州、武汉、长沙、广州等)京沪线〈电脑闪动)上的工业城市有哪些？(北京、天津、济南、徐州、南京、无锡、上海等)陇海—兰新线(电脑闪动)上重要的工业城市有哪些？(郑州、西安、兰州、乌鲁木齐) 3.兰州、包头、西安、郑州、济南(电脑闪动)这几个工业城市除靠近铁路线外，还有什么共同点？(都靠近黄河) 4.长江(电脑闪动)沿线重要的工业城市有？(重庆、武汉、南京、上海等) 5.长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲这四个地区(电脑闪动)是我国工业中心分布最密集，也是我国经济最发达的核心区，是我国四大工业基地。这四大工业基地在空间分布上有什么共同点？(沿海分布)沿海分布工业分布有什么好处？(便于利用廉价的海上运输，运输原料和产品)我国在沿海地区还设立了五个经济特区，是哪5个特区？(深圳、珠海、汕
《河流》 一、基础达标 1.下列河流流入印度洋的是（） A．长江、黄河 B．塔里木河、额尔齐斯河 C．黑龙江、珠江 D．雅鲁藏布江、怒江 2.我国最长的内流河是（） A．弱水 B．额尔齐斯河 C．长江 D．塔里木河 3.长江流经的主要地形区，自西向东依次是（） A．青藏高原、四川盆地、长江中下游平原 B．青藏高原、黄土高原、长江中下游平原 C．云贵高原、青藏高原、长江中下游平原 D．长江中下游平原、四川盆地、青藏高原 4.长江被称为‘水能宝库“，其丰富的水能资源主要集中在（） A．上游 B．中游 C．中下游 D．下游 5.治理黄河的关键是（） A．防治凌汛 B．治理泥沙 C．加固黄河大堤 D．统一调水 6.关于长江的叙述正确的是（） A．长江注入黄海 B．长江是我国最长、流域面积最广的河流 C．长江水运不发达 D．长江素有“九曲回肠”之称 7.有关黄河的叙述，正确的是有关黄河的叙述，正确的是（） A.黄河是华北平原的主要塑造者 B.河南省跨黄河的上、中游 C.黄河之害在于下游决口改道，究其根源是需加固下游河道，拓宽河道 D.黄河全长55000米，是我国第二大河 8.我国唯一注入北冰洋的河流是（）
A．松花江 B．雅鲁藏布江 C．额尔齐斯河 D．怒江 二、综合提升 1.读“长江流域图”，回答问题． （1）长江发源地是______，源头河流是______河，注入______海． （2）填写图中数字代号所代表的河流名称： ①______，②______，③______，④______，⑤______． 2.读黄河流域图和黄河下游“地上河”示意图，回答问题． （1）写出图中字母代表的地理事物名称： A______山，B______湖，C______河，D______水利枢纽． （2）黄河下游呈现“地上河”的自然原因和人为原因分别是什么？______．（3）黄河从低纬度流向高纬度的河段常有凌汛发生，时间出现在______．
第四章第三节工业 要点一:工业及其重要性 1.工业生产 工业生产包括开采自然资源（煤炭、石油、铁矿石等）以及对原材料（矿产品、农产品等）进行加工和再加工。 2.工业在国民经济中的地位和作用 现代工业为社会经济各部门提供先进的工具和设备、原材料和动力等生产必需的物质条件。 3.工业与我们的关系 （1）工业对其他生产部门的重要性 ①农业：现代化的农业离不开工业的支持。化肥、农药、电力设备，还有各种各样的农用机械、运输工具等，大大提高了农业生产水平。 ②城乡建设：现代化的城乡建设离不开工业提供的建筑机械和建筑材料，如起重机、水泥、玻璃、钢材等。 ③交通运输：现代化的交通运输离不开工业提供的交通工具、设备和材料，如汽车、火车、飞机、轮船等。修筑公路、铁路、机场、港口需要的工程机械和材料，都是由工业提供的。 ④科学研究：工业为科学研究提供精密仪器和设备，如显微镜、计算机、望远镜等。 （2）工业与我们的生活息息相关：人们在衣、食、住、行各个方面，每天都会直接或间接地接触工业品，享受工业带给我们的快乐与便利。 4.工业的发展 （1）新中国成立前，我国工业基础薄弱。 （2）新中国成立后，尤其是改革开放以来，我国工业发展迅速。 （3）目前，我国工业门类齐全，基础雄厚，规模庞大，已经成为世界制造业大国，钢铁、汽车、化肥、水泥、煤炭产量居世界首位。我国也是世界最大的货物出口国。 （4）21世纪以来，我国加强工业研发，鼓励技术创新，努力打造国产品牌，正在向制造业强国迈进。 例题1下列产品中，属于工业产品的是( ) A.棉花 B.小麦 C.化肥 D.牛奶
点拨：我们把利用动物、植物等生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业。棉花、小麦和牛奶属于农业产品。工业生产主要是从自然界取得物质资源，以及对原料进行加工、再加工的过程。化肥属于工业产品。 答案：C 要点二:我国工业的分布(难点) 1.分布特点：新中国成立前，我国工业主要分布在沿海和沿江地区。新中国成立后，国家重点发展工业，逐渐形成了东北重工业基地，并在中西部地区形成了一大批工业中心。 2.工业基地：我国东部沿海的工业基地主要有长江三角洲工业基地、辽中南工业基地、京津唐工业基地、珠江三角洲工业基地。 3.西部崛起：西部大开发战略提升了中西部地区基础设施水平。近年来，中西部地区凭借自然资源丰富、生产成本较低等优势，吸引了越来越多的投资，工业发展速度加快。 例题2与辽中南工业基地相比，发展钢铁工业的主要原因是( ) A.煤、铁资源丰富 B.接近消费市场 C.劳动力资源充足 D.能源充足 点拨：钢铁工业的布局与资源（原料和燃料）、市场和便利的交通密切相关。上海的宝钢以上海为中心，沪宁杭地区附近工业发达，有广阔的钢铁消费市场，却缺乏煤、铁等资源。 答案：B 要点三:蓬勃发展的高新技术产业（重点） 1.我国高新技术产业的发展
八年级上册地理第三节复习知识点：河流查字典地理网初中频道为您整理了八年级上册地理第 三节复习知识点：河流，希望帮助您提供多想法。和小编一起期待学期的学习吧，加油哦! 1、我国河流大多数分布在东部的外流区内。这里河流多且长，夏季易形成汛期。秦岭淮河一线以北，冬季河流易结冰，普遍有结冰期。我国水量最大河是长江，汛期最长的河是珠江，含沙量最多的是黄河。结冰期最长的河是黑龙江。我国的一条惟一注入北冰洋的外流河是额尔齐斯河。世界上最长，开凿最早的人工河是京杭大运河。 2、我国东部外流河汛期变化的规律是：自北向南汛期越来越长。我国最大的内流河是塔里木河。 3、黄河之水天上来，奔腾到海不复还。中的天是巴颜喀拉山，海是渤海。凌汛出现在黄河的上、下游河段。黄河之害主要在于下游河段的地上河决口改道，洪水泛滥。 4、地上河形成的原因：黄河中游流经黄土高原，水土流失严重，一遇暴雨，大量泥沙入河，河水含沙量大。下游流经华北平原，河道变宽，流速变慢，大量泥沙沉积在河床，黄河下游河床逐渐抬高成为地上河。 5、黄土高原水土流失严重的原因：黄土高原土质疏松，地面植被破坏严重，夏季多暴雨，对地面的冲刷严重。 6、治黄的关键在于治沙，根本在于加强黄土高原地区的水
土保持工作。修建水库和水利枢纽工程，在下游加固堤防，也是根治黄河的重要手段。长江发源于青藏高原上的唐古拉山，注入东海，全长6300千米，是我国长度最长、水量最大，流域面积最广的河流，是我国第一大河。 7、长江是水能宝库，水能蕴藏量占全国的1/3，可利用水能资源占全国的1/2。其水能主要蕴藏在上游河段。从玉树到宜宾流经横断山区，河水落差极大，长江流经重庆，江水深切巫山形成水流湍急的三峡。现在正在建设的三峡水利枢纽工程即位于此。 8、长江是黄金水道，干流横贯东西，终年不冻，自宜宾以下四季通航。为发挥长江的航运价值，治理了“九曲回肠”的荆江，本河段的治理措施是裁弯取直。滩多流急的川江，本河段的治理措施是疏浚了航道，加强了港口的建设。 9、长江上中游分界线是宜昌，中下游的分界线是湖口，黄河上中游的分界线是河口，中下游的分界线是旧孟津。10、季风气候的最大优点雨热同期，是但它会带来一些灾害性天气如寒潮、水旱灾害、台风。 13、我国最长的内河流塔里木河，河水主要来自于昆龙山、天山的冰雪融水。外流河如长江，河水主要来自于天然降水。 14、具有“塞上江南”美称的是宁夏平原。具有“塞上米粮川”美称的是河套平原。黄河在流经中游河段后，产生的泥沙最多，原因是流经的地形是黄土高原。
第三节工业 第1课时工业及其重要性 知识与技能 1．了解工业生产的一般过程及工业生产各部门之间的联系. 2．认识工业在我国国民经济中的地位、作用及与人们生活的关系. 过程与方法 1．让学生通过各种途径感知身边的各类工业产品,指导学生读图分析,培养学生读图分析、归纳总结地理问题的能力. 2．让学生联系实际,积极参与合作探究,培养探究问题的能力及合作学习的能力. 情感、态度与价值观 通过本节学习,培养学习人文地理的兴趣. 重点 认识工业在我国国民经济中的地位、作用及与人们生活的关系. 难点 认识工业在我国国民经济中的地位和作用. 一、导入新课 教师：同学们,通过“农业”的学习,我们已经知道农业给人们提供了基本生存保障.但大家试想：如果只有农业,人们的生活将会怎样？ 学生的答案会有很多,教师要从多方面引导学生思考. 教师：对,一个国家的国民经济光靠农业是远远不够的,其他产业部门,如工业、交通、商业等都必须大力发展,尤其是工业,它是国民经济的主导产业.今天我们来学习我国的工业. 教师：同学们,大家在我们的教室里观察一下有哪些工业产品,这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的？ 学生踊跃抢答,教师指导订正,适时评价鼓励.教师适时引入：改革开放后,我国工业的发展取得了很大的成就.我们的生活离不开工业,那么大家知道什么是工业吗？大家对工业生产的过程、工业部门知道多少呢？工业在国民经济中的地位是怎样的？这就是我们今天要了解的内容. 二、讲授新课 教师：阅读图4.17“工业生产举例”,你能说出工业生产的三个阶段吗？ 学生：第一阶段是从自然界中获得物质资源；第二阶段是对原材料进行加工；第三阶段是对原材料进行加工后再加工. 教师：工业也是基本的物质生产部门,工业就是从自然界中获得物质资源以及对原材料(矿产品、农产品)进行加工、再加工的生产部门.
第三节河流 一、我国的河湖状况 1、水系：指一条河流的干流和所有支流组合在一起，水流相通的脉络系统。 2、流域面积：指一条河流及其所有支流的集水面积 3、外流河：注入海洋的河流称为外流河 外流区：主要分布在我国东部 4、内流河：未注入海洋 内流区：主要分布在我国西北内陆 5、 流域区河流名称 外流区太平洋水系长江、黄河、珠江、黑龙江、辽河、淮河 印度洋水系雅鲁藏布江 北冰洋水系额尔齐斯河 内流区西北西区塔里木河 6、外流区的北方河流和南方河流的水文特征 南方河流北方河流影响因素分界线秦岭—淮河一线 流量大小大小降水量 汛期长短长短受季风 有无结冰期无有纬度、冬季气温 含沙量大小小大植被覆盖状况、水土流失7、湖泊的分布特点 西部以青藏高原较为集中，多为咸水湖（我国面积最大的湖、最大的淡水湖——青海湖） 东部以长江中下游最为集中，多为淡水湖（五湖） 二、中华民族的母亲河——黄河 1、黄河 发源地——青藏高原巴颜喀拉山；注入——渤海；全长——5464千米； 地位——中国第二长河、“母亲河”；河流形状——“几”字形 2、流经的主要地形区：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原
3、分界点：上游和中游的分界点——河口；中游和下游的分界点——桃花峪 4、黄河的地上河形成 土质疏松 形成原因暴雨水土流失泥沙淤积河床地上河 植被破坏 5、凌汛：冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象 三、我国最大的河流——长江 1、长江概述 发源地——青藏高原唐古拉山脉各拉丹冬峰；注入——东海 全长——6300多千米；河流形状——“VW”形 地位——世界第三长河，亚洲、我国的第一大河 2、流经的主要地形区：青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原 3、上中游的分界点——宜昌；中游和下游的分界点——湖口
人教版八年级地理上册.《工业》教案
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课题工业课时1课时 学情分析学生经过自然资源、交通运输、农业的学习对经济发展的学习奠定了一定的基础，经过七年级区域地理的学习对于工业发展的条件有了一定的认识。在 此基础上，学生对生活中的工业产品有一定的认识，但不深入，可以从日常 生活中的工业产品来切入。 教学目标知识与技能 1.认识工业与人们生活的密切联系。。 2.掌握我国工业分布大势、主要工业区和工业城市的分布。 3.了解高新技术产业的分布特点及主要影响因素。 过程与方法通过感知身边的各类工业产品，指导学生读图分析，培养 读图分析、归纳总结地理问题的能力。 情感态度价值观通过读图、分析，养成用图的好习惯。培养学生的民族自 豪感。 教学重难点教学重点 1.我国工业的分布。 2.高新技术产业的分布。 教学难点我国工业的分布 教学方法情景创设引导法、小组合作交流、讲授法等 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课问题：同学们的日常生活 用品等都会去哪购买？ 用学生身边的大型超市— —沃尔玛商品照片导入。 这些物品主要来源于哪个 产业呢？ 简单介绍工业的概念，将 自然界中自然资源转化成 能被人们日常生活所利用 的物品。分为两大类：重 工业和轻工业。 积极发言说出自己经 常购买的地方。 共同说出:工业 举例纺织工业、食品 工业、钢铁工业、煤 炭工业让学生判断。 通过认识身边的工业 产品来让学生明确工 业与我们的生活密不 可分。为下面的教学 做铺垫。 一、 工业极其重要性那么工业的生产过程是怎 样的呢？ 根据我们知道的工业的生 产过程，这三个词语怎么 放放进方框中才算正确？ 工业与我们的生活息息相 关，那么我们日常生活如 果离开了工业将会怎样？ 学生自主学习后回 答。 学生自己思考后畅所 欲言回答 预设1：出行不便 预设2：衣着不美观 预设3: 住房简陋 了…… 让学生明确工业的生 产过程，知道我们的 生活用品等与工业密 不可分。 工业的重要性通过图 片资料可以帮助学生 直观的认识。通过反 向思考的形式让学生 从中得出工业是我们 现代生活所必不可缺 少的一部分，从而明