2021年幼儿园教研工作计划开头语(标准版)

幼儿园教研的工作计划2021年幼儿园教研的工作计划（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新一轮的努力，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的2021年幼儿园教研的工作计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园教研的工作计划1一、上学期教研情况分析：9月份所有幼儿全部到园，因此我们在8月做了家访工作，并且在孩子到园后，给幼儿做了测查，通过测查和观察分析，小班幼儿在一日生活中的常规环节比较薄弱，而幼儿常规培养的好坏，直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因此，我们以培养幼儿良好的生活常规为目标，进行教学研究工作，对幼儿进行认真观查、分析和针对性的指导，在体现幼儿自主，自由，自愿的同时，建立良好的生活常规。

不足之处：1、教师对于幼儿各环节的常规确定不明确。

2、保教配合有时出现不一致，协调性不强。

3、幼儿个体差异较大，家长工作不足。

二、教研工作目标：1、教研主题：如何培养幼儿良好的生活常规。

2、教研目的：（1）、明确教师在一日生活各环节中的常规要求。

（2）、保教结合，协调一致，在各环节中目标一致，保教共同观察幼儿、了解幼儿的需要，发现问题及时调整，采取措施。

（3）、提高家长工作质量，做到家园互动。

三、教研工作措施：1、教研活动内容注意抓住主要问题（普遍存在的问题及核心问题）和典型案例，并要求教师提前学习有关理论（尤其是较新理论研究成果），带着思考和问题发言、讨论，提高研讨的质量。

2、以来园、进餐、餐前、餐后等环节进行学习研讨完善，并充分发挥教师的个人专长，树立常规培养试点班级。

3、鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善常规工作，要求教师能够反思问题与不足，促进教研与日常工作的结合。

4、要求各班教师、保育员能够协调一致，共同做好本班常规工作及家长工作。

幼儿园教研的工作计划2一、工作思路：依据区学前科工作重点和园所自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以片级联动、园级和各教研组的教研为依托；以解决教育实践问题的常态教研为重点；将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合；提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。

2021年幼儿园教研工作计划四篇幼儿园教研工作计划篇1一、指导思想本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点1、透过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。

2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。

3、坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。

4、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展。

5、做好幼小衔接，为入小学做准备。

三、具体措施（一）加强学习，提高教师专业素质。

1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

2、带给理论学习的机会，定期开展园本培训活动，透过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。

（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。

幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。

2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等状况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育潜力。

3、创设体现班级特色的主题环境。

在主题环境的设置和带给上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学资料的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。

（三）坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。

1、用心开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展。

游戏是幼儿园的基本活动之一，其中主角游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。

第1篇大家好！在这美好的时光里，我们迎来了幼儿园教研活动。

首先，请允许我代表幼儿园教研组，向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我们幼儿园已经走过了数十年的风雨历程，成为了孩子们快乐成长的摇篮。

为了更好地提升幼儿园的教育教学质量，我们积极开展教研活动，以期不断提高教师的专业素养，让孩子们在幼儿园这个大家庭里茁壮成长。

今天，我们在这里举行教研活动，旨在为广大教师提供一个相互学习、交流、分享的平台。

希望通过本次教研活动，能够激发教师的创新思维，提升教育教学水平，为孩子们提供更加优质的教育资源。

一、回顾过去，总结经验在过去的一段时间里，我们幼儿园的老师们辛勤耕耘，为孩子们创造了良好的成长环境。

在此，我要向大家表示衷心的感谢！同时，我们也要认真总结过去的工作经验，查找不足，为今后的工作提供借鉴。

回顾过去，我们取得了一些成绩，但也存在一些问题。

例如，部分教师对教育教学规律的认识还不够深入，教学方法有待改进；部分班级的教育教学工作还不够均衡，需要进一步加强管理；此外，幼儿园与家庭、社会的联系还需进一步加强，共同为孩子们的成长创造良好的条件。

二、明确目标，规划未来面对新的形势和挑战，我们要明确目标，规划未来，努力提高幼儿园的教育教学质量。

以下是我对今后工作的几点建议：1. 深入学习，提升自身素质。

教师是孩子们成长道路上的引路人，我们要不断提高自身素质，掌握教育教学规律，为孩子们提供优质的教育资源。

2. 创新教学方法，提高教育教学质量。

教师要积极探索新的教学方法，结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

3. 加强班级管理，关注每个孩子的成长。

教师要关注每个孩子的个性特点，因材施教，让每个孩子都能在幼儿园这个大家庭里快乐成长。

4. 搭建家园共育平台，形成教育合力。

教师要与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长，形成教育合力，为孩子们创造一个良好的成长环境。

2021学年第一学期幼儿园教研的工作计划（精选5篇）第一学期幼儿园教研的工作计划1一、指导思想本学期，我园将以《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。

二、主要工作及具体措施（一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。

1、继续组织教师学习新《指南》，深刻领会并认真贯彻其精神。

2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习。

3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。

4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。

（二）改善教学管理，抓好各项常规工作。

1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。

2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。

3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。

4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。

5、加强班级管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。

6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。

7、继续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。

8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。

1、早操时间：小班：8：45分，中班：8：30分，大班：8：00分。

2、要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。

3、本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。

9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。

2021年幼儿园教研工作计划5篇幼儿园教研工作计划1一.工作指导思想:以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,在教育局计划的引领下,围绕幼儿园三年发展规划的目标,全面有效的开展幼儿园工作,切实转变观念,以适应当前改革的需要,从而更好的服务家长,促进全体幼儿全面均衡的发展.二.情况分析:通过对上学期工作的反思和总结,对工作有了深的认识和理解:1.教育教学方面:如何促进教育教学手段的多元化,提高教师使用现代教学媒体的能力,发挥现代教育教学手段的作用,和谐高品质的教育,突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向.2.家长工作:在课程的实施过程中,需要家长的理解和积极配合,如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一.3.教研工作:全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点.另外,如何把教研活动朝着为教师教育教学服务.提高实效方向努力也是思考内容.加强文明礼仪教育,是提高幼儿教师职业能力,塑造良好师德.师表形象的重要载体,为此本学期继续加强教师礼仪培训,推进幼儿礼仪教育的进一步巩固,彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌.三.主要工作与措施:(一)师资队伍根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标,提高师德修养,帮助教师树立目标意识,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养.促进大专教师的培训,提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力.目标:1.通过〝为人.为师.为学〞师德系列活动,强化教师礼仪和职业道德,激发教师发现与学习高尚师德的积极性.2.通过磨.炼.推,把有不同专长的教师朝有利的方向引导,继续开展传帮带结对活动,以〝聚焦课堂〞为园本培训手段培养新教师.锻炼经验性教师的专业水平,在实践操作指导中提高保育教育工作质量.措施:1.根据上一年的师资队伍培训计划,进行有效完善并实施;2.3月份开始,全园以教研组为单位,开展〝示范课.模仿课〞业务培训活动;3.加强师资队伍的技能技巧的督促,开展美术绘画比赛.手工比赛等活动;4.加强教师对教育现象.教育教学的反思能力,举行教育笔记评优活动;5.加强四段制保教轮岗模式的实践和管理,并进行操作规程再学习活动.(二)课程开发以保教并重为研究前提,全面开展幼儿早期阅读阅读.快乐儿童英语.礼仪教育等特色课程的实践与研究,注重加强课程开发与研究的过程管理,逐步完善科研小组的制度建设.措施:1.新课程的教师培训.实施及研究活动,通过多渠道的园本课程培训,聘请课程研发机构入园培训,为不同阶层的教师提供不同的培训机会,促其进步.主要形式采取:师徒帮教结对.〝示范课.模仿课〞活动;不同范围开放观摩活动;2. 抓教研小组长队伍建设,促她们学习.思考能力,具体表现在发现问题与解决问题上;3. 结合〝四段制〞保教常规模式,在日常环节中的渗透保教并重的理念.(三)教育教学环境逐步改善教育教学环境,创设童真.童趣.童乐校园环境,为幼儿提供健康.丰富的生活和活动环境.措施:1.完成幼儿园整体教育特色环境的创设,体现先进的教育理念;2.以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言.教育格言为主题,创设美观的室外走廊环境;3.创设幼儿园美术区.手工区.科学区.种植区.图书区等活动区,丰富区内材料资源,为区域或活动走进班级做好准备;4.努力创设适宜教研活动所必需的物质条件.(四)信息技术1.配备幼儿园教学音像设备;2.利用园所现代化教育技术资源,对教师进行多媒体教学课件制作的培训,让教师学会利用电脑制作课件,并进行课件制作评比活动.(五)家园共育加强家长与幼儿园的互动,实现家园共育.措施:1. 以全园.年龄段.各班.个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动;2. 召开家委会,并开展家长问卷调查.家长满意度调查工作;3. 利用家长资源,开展家长家庭教育经验交流活动,丰富家长学校活动.4. 举办〝六•一家园同乐〞亲子运动会,丰富幼儿体育游戏活动内容,增进亲子感情,促进家园沟通.四.月工作安排:二月份1. 做好招生宣传工作和各项收费工作;2. 新生情绪的稳定,班级安排,人员配置;3. 幼儿情绪稳定工作和各班常规的建立;4.各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容.(教研组长)三月份1. 新学期环境的创设;2.〝为人为师为学〞师德系列活动:①教师礼仪培训(金正昆《教师礼仪第七集课堂礼仪.第八集校园礼仪》);②教师职业道德学习;③英语教材的应用(教材研发机构入园培训).3.制订各类工作计划(园务.学期.班务.教研.月.周等),并按计划执行;4.进行安全疏散演练;5.〝三八〞妇女节儿童主题活动;6.幼儿美术活动检查评比;7.教研组长会;8.各班研讨课题及内容:小班——幼儿良好生活.学习常规的培养;中班——主课题:幼儿阅读能力的培养:幼儿阅读环境的创设.问题研讨:①幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培养;②针对班容量大的现状,研讨如何建立幼儿良好的上课常规;③如何培养良好的书写姿势.大班——幼小衔接工作的研究(幼儿学习兴趣.学习习惯和能力的跟踪调查),确立跟踪调查研究对象,写出调研报告.研究步骤及实施方案.(3-4年)9.确定〝师徒结队〞名单,月底听课(新教师).四月份1.教师技能技巧展示活动:教师自制玩教具评比活动;2.教师礼仪培训:金正昆《教师礼仪第九集办公室礼仪.第十集师生关系》,(视频.文字讲稿);3.教师课件制作比赛;4.各班研讨课题及内容,教研组长具体负责;小班——①观摩研讨教学案例(指定教师及课例,各教研组长参与);②家长开放日,学习幼儿教育理论;③幼儿礼仪培养(按教材进度).中班——怎样培养幼儿指读和正确阅读的习惯;大班——①半日活动观摩;②四段制保教轮岗制度实践:保教结合,上好自己所任学科;③幼小衔接工作的研究:研究工作的具体实施阶段.五月份1.抓好与本月有关的教育教学活动,加强学习与研讨;2.教师礼仪培训:金正昆《教师礼仪》第十一集社会交往(一);3.庆〝六一〞家园同乐亲子运动会准备工作;4.〝母亲节〞主题活动——我爱妈妈;5.家长学校活动:家庭教育讲座及家庭教育经验交流活动;6.评选优秀安全教案;7.各年龄班研讨课题及内容:小班——关于有效开展幼儿晨间区域活动的研讨;中班——幼儿阅读能力的培养:如何培养幼儿复述故事的能力;大班——幼小衔接工作(参观小学.主题谈话,确定大班跟踪调查案例,进行深入调查研究).六月份1.优秀教育笔记评选;2.我有一个好爸爸——〝父亲节〞主题活动;3.教师礼仪培训;金正昆《教师礼仪》第十二集社会交往(二);4.举办教师公开教学活动5.各年龄班研讨课题及内容:小班——晨间区域活动开展情况的调查;中班——幼儿阅读能力的培养;大班——幼儿毕业月活动:①毕业典礼;②小学老师.一年级学生家长到园座谈.6.教研活动总结,课题教研论文评比.七月份1.大班毕业典礼2.各类计划的总结.归档工作和学期工作的计划的制定3.各班级幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析.4.做好幼儿园工作总结.教研.安全.卫生保健.班级保教工作总结.写好幼儿评语等.5.整理幼儿园档案.要求:各类活动要有组织.有计划.有记录.有总结,每个小课题研讨结束要写出不少于8_字的研讨心得或论文.月论文文字资料改为月末上交,从三月末开始,针对每月探讨课题写出相关论文.幼儿园教研工作计划2一.指导思想本学期,我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量.二.工作重点1.通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长.2.加强教育教学常规管理,优化课堂教学质量.3.开展好特色办园阳光体育活动4.坚持科研引领,加强课题研究,提高科研实效及教科研水平.5.充分利用自身资源,发挥示范幼儿园的辐射作用,开展传.帮.带.教学研讨等活动,促进幼儿园的发展.三.具体措施(一)加强学习,提高教师专业素质.1.为教师创设外出观摩学习机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识.2.提供理论学习的机会,定期开展园本培训活动,通过同伴互助.交流切磋使教师在学习活动中共同进步.共同发展.(二)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量.1.细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行.幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录.2.园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划.组织教学活动.游戏活动.开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的.直接的指导,提高教师的教育能力.3.各班要常抓幼儿的养成教育.礼仪教育,使幼儿养成良好的生活.卫生.学习习惯.同时还要培养幼儿乐意探究.善于合作.主动交往.学会分享的良好品行及健康.活泼.开朗的良好个性.各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中.4.创设体现班级特色的主题环境.在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用.5.各班级组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验.如,各班主题活动展示.亲子活动.器械操比赛.庆六一.自理能力比赛等系列活动.(三)以园本教研为载体,开展各种教研活动,促进教师专业成长.1.开展教师说课比赛活动.为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平,本学期我园将开展青年教师说课比赛活动.2.进一步深化园本课程的建设.本学期将开展园本课程的研究,精心梳理领域课程,制定合理的课程计划,规范课程设置.各学科教研组根据实施情况,对各年龄段的课程作相应的调整和修改,教师在备课时再进行补充完善,并进行整理和收集教育资源,如教具.课件.音乐等,形成一套完整的课程内容,不断优化园本课程建设.3.加强阳光体育特色课程的研究.提高分区活动效能.教师要根据幼儿年龄特点和发展需求,结合教育目标设置活动内容,每周定时投放适宜的操作材料.教师要提高对区域活动的指导水平,让孩子在各区域中,与材料.教师.幼儿相互作用下,情感.态度.能力等得以发展.5.开展园际交流活动.为了开展阳光体育活动,加强园际之间的交流,达到互相学习促提高的目的,本学期我园计划组织教师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施.6.开展优秀教案评比.为激发教师的积极性,挖掘优秀教学案例,期末在幼儿园开展教学活动案例评比.(四)加强课题研究,提高科研实效及教科研水平.1.市级课题《提高0--3岁儿童家长保教能力》. 四月份,开展一次亲子活动,促进家长的保教能力2.县级课题《优化幼儿园户外体育活动的研究》.(1).级组开展好教研活动,借助教研活动开展探讨.观摩.对话等多种形式的学习,并做好详细的记录.(2).做好研究资料(特别是研究过程性资料)的积累.整理.归档工作,形成系统的课题研究档案.真实记录保教人员的成长轨迹,切实反映幼儿园的课题研究历程.四.具体安排:二月份:1.各班制定教学计划.教师个人计划2.迎接开学检查3.做好新生入园工作三月份:1.各班抓好常规教学工作2.结合〝三八〞妇女节各班开展老师像妈妈的活动3.幼儿园〝光盘行动〞的实施4.〝阳光体育〞特色办园筹备活动5.召开家长会6.春季室内外环境创设7.教师培训(音乐)四月份:1.组织教师参加县里的论文评选活动2.各班举行器械操比赛3.托班进行亲子活动4.教师培训(美术)五月份:1.参加县里组织的韵律操比赛2.组织教师参加全县幼儿教师师德演讲比赛活动.3.准备庆〝六一〞活动4.教师培训(舞蹈.键盘)六月份:1.举办庆六一活动2.组织教师进行说课比赛3.组织教师参加全县幼儿教师技能技巧比赛活动.4.参加全县幼儿园活动区评选活动.5.幼儿自理能力比赛6.教师培训7.〝阳光体育〞特色办园活动的实施七月份:1.参加全县幼儿教师教学基本技能培训.2.组织教师参加市.县级举办的各种培训活动.3.大班毕业典礼4.优秀教案评比幼儿园教研工作计划3一.指导思想本学期,我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为指导,立足本园实际,提高教师组织活动和教研能力;以提高教师教研水平为目的,扎实抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活.本学期教研工作主要有以下几点:二.以新《指南》精神为指导,寻找适宜本园的教研方式方法1.教研内容注重实用性针对教师在日常教育教学中需解决的问题与困惑,明确教研态度确保公开课质量,明确教研专题〝区域活动如何设置与合理利用等.对于教师共同关注的热点.难点问题,结合教学经验与理论依据,组织教师在教研活动中进行讨论,通过集体学习.研讨.实践,以求实精神.务实方法.实在的内容确保教研工作的实用性,真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难,使教研活动真正发挥促进作用.2.教研方式注重开放互动式围绕〝找问题.解决问题.反思〞一系列教研活动过程,进行全体教师参与方式,培养教师说.评能力.紧抓培训观摩机会,利用到示范园观摩及参加各种培训学习机会,扩大教师视野,通过〝多学,多实践〞逐步提高教师教育教学水平.三.以加强常规工作为重点,不断提高本园保教工作水平,保证课堂质量本学期将关注目光投向幼儿一日生活中各生活环节.集中教育活动.游戏教育活动以及日常工作常规方面.通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿游戏教学,使幼儿园保教工作真正落到实处.在课程实施过程中,关注幼儿园一日活动每一细节,重视环境的教育内涵,精心创设园内环境.室内环境.语言环境.交流环境等,让幼儿与环境互动;在制定游戏计划.创设游戏环境.游戏指导等各个环节,充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿创造性地利用各种材料.大胆友好交往,促进幼儿社会化和个性的和谐发展.1.规范保教工作常规,加强对常规工作的指导与检查.本学期,将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行跟班指导.督促.检查,增强保教工作有序性.2.实行随机查课.〝推门听课〞制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量.课后及时与授课教师进行交流,并给予评价指导.3.观摩交流本园教师公开课,互相借鉴教学模式.教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求教育途径.四.加强队伍建设,提升教师专业素质.1.利用业务学习及日常交流时间,对教师进行师德教育.加强对教师爱岗敬业教育,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀.尊重的正确态度与幼儿交往,全身心投入幼教工作,有效将新观念转化为教育行为.2.建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志,不断提高自身教研能力;鼓励教师利用课余时间经常上教育网,不断吸收新信息.五.重视家园共育,切切实实做好家长工作.1.联系本班幼儿实际,如实填写〝幼儿评估手册〞;通过召开家长会与日常面谈等交流形式,积极采纳家长良好意见;以电话联系.家访等形式继续开展家访活动;各家教园地做到及时更换更新家园联系.温馨提示内容,提醒家长期间的注意事项,增加家长对幼儿的关心,同时便于家长及时掌握了解园里工作内容与安排,做到有效家园互动.2.发动家长为幼儿自制体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣.3.本学期将在期末进行全面家访,以找到我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务.六.具体工作安排二.三月份:1.做好迎新生工作,开展全园安全大排查2.强化早操训练,重点抓常规训练3.外来工子女.班级儿童.留守儿童登记造册4.教学常规和幼儿一日常规检查5.严格执行幼儿一日活动作息安排时间,逐步培养幼儿养成良好学习习惯6.检查各班教学工作开展情况(包括活动室环境,主题墙等)7.制定教研工作计划,班级工作计划8.参加市__年春季幼儿教育教研工作会9.组织教师开展教研活动_.教师教务工作检查反馈四月份:1.抓好安全教育工作,加强常规教育工作2.开展早操观摩评比活动3.开展〝端午节〞主题活动4.加强教师教学常规管理,严格要求按活动计划上课5.开展幼儿讲故事比赛6.开展园内教研活动及〝送教帮扶〞活动7.开展区域材料.环境创设观摩活动8.期中常规工作反馈五月份:1.做好〝五一〞幼儿安全教育工作2.参加中心〝庆五一〞教职人员文体活动3.参加泉州市幼儿园教坛新秀展示活动(码头中心.市一幼)4.参加市级示范幼儿园教学开放活动5.开展品德教育,重视幼儿自我服务能力培养6.继续开展教研教学活动7.筹备〝六一〞各项准备工作8.开展幼儿卡拉Ok比赛9.开展教师职业道德建设活动_.教师教务工作检查反馈六月份:1.开展〝庆六一〞庆祝活动2.开展幼小衔接工作,组织大班幼儿参观小学3.加强班级常规教育,培养幼儿良好行为习惯4.举行大班毕业典礼活动5.期末个人总结反思6.准备好期末各项材料缴交工作7.做好暑假安全宣传教育8.填写幼儿评估手册9.清点财产,材料归档幼儿园教研工作计划4一.现况分析上学期,我园明确〝问题式教学研讨〞的园本管理理念,并根据本园实际情况,开展了每两周一次的研讨活动.教研形式从课例研讨到体验式研讨,从教学主任承担教研活动到教研组织在教学主任指导下完成小组教研,无论从园本教研内容.形式还是教师成长上都有很大的突破.优势如下:1.小组教研全面开展,从年级组.层次组.领域组三个层面三管齐下,使老师们无论是从本职工作还是教育教学水平都有了质的提升.2.通过小组开展园本教研活动拓展了教研新思路,教师们从被动参与到主动参与,使学习变得轻松和自由,教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点,也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法,有针对性地开展研究.3.教师的工作质量不断提高,特别是在上学期各项大型活动的实施过程中,教师们凸现出极强的责任心,力求在大型文艺汇演中.亲子活动中创设新颖的活动环节.提供丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展示我们的教育成果.活动得到了家长高度的肯定和称赞.4.教师们正逐渐将所理解的教育理念转化为自身的教育行为,实施过程中有了初步的整合意识,注重做好活动前的各项准备工作(幼儿认知经验.生活经验.幼儿原有经验.多媒体课件.环境创设等).不足:应该尝试改变教研的内容,中午利用休息时间进行小组教研,老师们普遍感觉疲惫.并且效果不明显.具体表现如下:1.教研活动流于形式,小组组织的教研走过场,不扎实.小组组长和组员的教研设计与组织积极性不高,整个教研过程主动思考发问的老师不多,回答问题的老师总是几个老教师.2.教研活动后的专业引领和提升不够,特别是在教研后的反思不及时.3.忽略了幼儿行为习惯和生活自理方面的教研.这个学期将针对这三点不足,加强教研活动的组织,特别是小组教研,教学主任将重点指导年级组长和各小组教研活动方案的制定,帮助其完整地.有效地组织每一次教研活动,将教研落到实处.因此,下学期我们初步思考的方向是:中午的研讨活动以发展教师各方面能力为主的参与式研讨活动,根据老师们的薄弱环节进行指导学习.例如:把学期内所有打击乐曲利用中午时间集体配乐器及写出节奏型.选择教学内容中的讲述内容让全体教师进行讲述提高老师的理解及表达能力.为幼儿歌曲写伴奏.构图培训等等,主要针对教师的五项技能进行研讨培训.小组的课例研讨采用上午或下午的时间进行,深入开展各种研讨活动.二.指导思想本学期,我园将以《幼儿园教育指导纲要》《三——六岁幼儿发展指南》为指导,结合《多元资源整合》教学内容,紧紧围绕区幼教工作重点,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活;立足本园实际,挖掘资源优势,分层次.分组.分年级对教师进行培训,提高组织活动和教研能力.三.工作目标1.继续用〝问题式教学研讨〞的园本管理理念带动〝以提高教师教学能提,促幼儿成长〞的教育理念,努力创设有利于幼儿发展的环境.2.本学期教研重点领域是语言领域(语言活动的设计与组织),针对日常语言领域中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,开展园本教研活动.同时在课程安排的合理性.实效性方面作有效的探索.3.对教师进行分层培养,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平.4.组织开展各项竞赛评比活动,积极参加各类竞赛.5.根据年龄班特点,有针对性地开展幼儿行为习惯方面的专题研讨活动,帮助幼儿养成良好的学习习惯.生活习惯,增强幼儿的自理能力.6.以会代训试的中午教研活动以参与.体验式提高教师基本技能为主,小组课。

2021年幼儿园教研工作计划2021年幼儿园教研工作打算范文确立一个教研主题进行讨论，组内每人围绕主题进行开展工作，下面由我为大家细心收集的2021年幼儿园教研工作打算范文，供大家参考~2021年幼儿园教研工作打算范文【一】一、指导思想本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素养的新的支撑点。

建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推动素养教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三”和学校工作打算，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学讨论工作开创一个新的局面，大力推动我校教育教学的可持续进展。

二、教学讨论工作目标1、完善各项管理制度，规范教研活动;2、着眼教师专业成长，培育教研骨干;3、依托远程教育资源，提高教研成效;4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、校本教研形式以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式围绕教学主题，需要理论指导。

理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓舞教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进行讨论，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开商量，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。

四、具体措施：(一)校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参加、整体提高”的原则。

2021年幼儿园教研工作计划4篇幼儿园教研工作计划篇1一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、主要工作及措施（一）加强教师理论学习，提高教师理论水平1、统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。

积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。

引导及时转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。

2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。

3、积极参与教师再培训教育，进一步学习《指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

4、营造文明向上的书香校园，组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。

评选书香班级、“读书大王”、书香家庭。

（二）以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。

并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。

随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展，并于本学期开展区域专项评比活动。

（三）游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。

强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。

此外，我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。

幼儿园2021学年度第一学期教研工作计划（精选5篇）一、指导思想以园务计划为指导，全面推进和深化素质教育，以新纲要为依据，凸现我园的特色教育，提高教师的教科研水平，规范管理。

二、主要工作和措施（一）做好各项常规工作1、及时备课，每周四、五进行检查。

重点放在课前的准备上。

2、及时进行课后反思，做一名反思型的教师，针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析，发现问题性进行研究，不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。

3、每月至少一篇保教心得。

4、定期开展教研活动，进行理论学习和讨论，相互观摩课节。

5、定期对各班的幼儿个人档案进行检查。

（二）以班级课堂为载体，努力提高课堂教学质量。

我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师针对教育的各个环节，并做到：1、公开课一堂，一学期内每位教师必须面对全园教师上一堂公开课。

并选出优质课进行讨论、修改后，向全区开课。

这也是本学期的工作重点。

2、说课一次，每位教师把自己上课的构思，设想。

思路及采用的教具等等讲解给大家听，每人一学期内说课一次。

3、现场教案设计活动一次，从而提高教师的教学活动设计水平。

（上学期因为种种原因没有开展，希望在这学期能够顺利进行）三、加强我园的特色教育我园一直以早期阅读、美术为特色，也取得了一定的成绩，我们必须继续加强这方面的教育，把特色教育渗透到各个教育领域和幼儿的一日活动中。

1、在早期阅读方面，开学时开展“以老带新”的活动，老教师给新教师上示范课，让新教师更快更好的进入早期阅读的教学中。

2、各班开展相应的特色教育，大班、小班为美术特色，中一班为数学，中二班为舞蹈，并做到定期向领导和家长进行汇报。

四、重视家园共育1、各班及时布置好家园联系窗。

让家长了解幼儿在园学习内容。

2、教师在本学期内向家长上一次公开课。

3、在学期初和学期末召开家长会，汇报幼儿的情况。

五、每月具体安排9月份：1、各班制定计划，安定幼儿情绪。

2、各班召开家长会、召开家长委员会议。

第1篇尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！在这美好的时光里，我们迎来了又一次充满活力和智慧的教研活动。

首先，请允许我代表本次教研活动的组织者，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间，参与这次对于我们教育教学工作具有重要意义的研讨活动。

今天，我们聚集在这里，不仅是为了交流教学经验，更是为了共同探讨如何提高教育教学质量，为学生的全面发展贡献我们的智慧和力量。

在此，我谨代表全体教师，向长期以来关心和支持我们教育事业的各位领导表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验时光荏苒，岁月如梭。

在过去的一段时间里，我们教师在教育教学工作中取得了显著的成果。

在此，让我们共同回顾过去，总结经验，为今后的工作提供借鉴。

1. 教学成果丰硕。

在全体教师的共同努力下，我校学生在各类竞赛中屡创佳绩，教学质量稳步提升。

2. 教研氛围浓厚。

教师们积极参与教研活动，分享教学心得，共同探讨教育教学中的热点问题。

3. 教学方法创新。

教师们不断尝试新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

4. 教育理念更新。

我们紧跟时代步伐，关注学生的个性发展，努力培养学生的创新精神和实践能力。

二、明确目标，聚焦重点面对新时代的教育改革，我们要明确目标，聚焦重点，不断提高教育教学质量。

以下是本次教研活动的主要目标：1. 深入学习贯彻国家教育政策，把握教育改革方向。

2. 交流教育教学经验，提高教师的专业素养。

3. 探讨教学方法，提升课堂教学效果。

4. 关注学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。

5. 加强团队协作，形成良好的教研氛围。

三、精心组织，确保实效为确保本次教研活动取得实效，我们特制定以下安排：1. 时间安排：本次教研活动为期一天，具体时间安排如下：上午：专家讲座、经验分享下午：分组研讨、成果展示2. 内容安排：上午：（1）专家讲座：邀请知名教育专家就当前教育改革趋势、教学方法等进行专题讲座。

（2）经验分享：邀请优秀教师分享教学心得，交流教学经验。

幼儿园教研工作计划2021做为幼儿园的教研调查工作，我们调研小组对于今年的幼儿园教育工作进行一个全面的工作调查，以下是我们本年度的工作计划。

下面是由小编为大家整理的“幼儿园教研工作计划2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教研工作计划2021【一】本学期，我园将继续以《指南》为依据，以课程游戏化项目建设为抓手，根据区学前教育教研工作计划和幼儿园园务工作计划，以先进的教育理论为指导，提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，真实有效的开展课程建设活动，进一步促进教师专业化成长，凸现幼儿园教学、科研特色，从而全面提高幼儿园的保教质量。

一、主要工作及措施1、加强园本培训，提高保教队伍整体素质（1）组织教师认真研读《指南》、《幼儿园教师专业标准》，针对3-6岁儿童学习发展的指南要求，构建适宜幼儿发展的幼儿园课程。

（2）为教师提供外出观摩和理论学习的机会，有计划地组织教师参加区、片的各级教研活动，要求教师认真听课，汲取他人的先进经验，了解新的教育策略、手段、方法，通过同伴互助、交流切磋让教师们在学习活动中得到进步和成长。

（3）鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业教育网站查阅有关幼教方面的教育信息，不断获得新的教育信息。

把所学理论与自己教学实践相结合。

（4）继续做好新老教师的结对工作，实施师徒结对的培养计划，结队的骨干教师要利用业余时间帮带，使新教师尽快适应幼儿园的.各项工作，迅速成长为一名优秀的幼儿教师。

（5）充分发挥教学骨干的作用，提供展示平台，给予亮相的机会，通过上示范课，带领广大教师努力学习、不断进取，转变教育观念，积极推进教师队伍素质的提高。

2、加强常规管理，提升活动质量。

（1）合理使用好渗透式领域课程，树立一日活动皆课程的意识，学期初全面规划学期的主题计划，每个主题从目标出发计划相应的学习活动、游戏活动、家长工作、环境创设等，让课程的总目标层层落实到一日生活的每个环节。

（2）加强课程审议：围绕渗透式课程，健全年级组课程审议和班级审议，组织教师对教材中的疑难问题进行探讨研究，对教学活动中的经验进行分享，提高课程实施的有效性和针对性。

尊敬的园长、各位同仁：随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育作为儿童成长的关键阶段，肩负着培养幼儿全面发展的重要使命。

为了进一步提升我园的教育教学质量，满足幼儿全面发展的需求，确保每位幼儿都能在快乐、健康的环境中茁壮成长，特制定本学期幼儿园教研工作计划。

以下是本学期教研工作的总体思路和具体安排：一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，紧紧围绕幼儿园教育教学目标，以幼儿发展为本，以教师成长为核心，以课程建设为抓手，全面提升幼儿园教育教学质量。

二、工作目标1. 提高教师教育教学能力，提升教师专业素养。

2. 优化幼儿园课程体系，促进幼儿全面发展。

3. 加强幼儿园与家庭、社会的合作，形成教育合力。

4. 提升幼儿园教育教学管理水平，打造优质幼儿园品牌。

三、具体工作安排1. 教师培训（1）开展新教师入职培训，帮助新教师尽快适应幼儿园工作环境。

（2）组织教师参加各类教育教学研讨活动，提高教师教育教学能力。

（3）定期开展教师技能培训，提升教师专业技能。

2. 课程建设（1）优化幼儿园课程体系，确保课程内容与幼儿年龄特点相符。

（2）开展课程资源开发，丰富幼儿园课程资源。

（3）加强课程评价，确保课程实施效果。

3. 教学研讨（1）组织教师开展集体备课，共同研讨教学内容、教学方法。

（2）开展观摩课、示范课等活动，促进教师之间的交流与合作。

（3）组织教师参加教育教学论文评选，提升教师教育教学研究能力。

4. 家庭教育指导（1）开展家庭教育讲座，提高家长家庭教育水平。

（2）建立家园联系制度，加强幼儿园与家庭的沟通与协作。

（3）开展亲子活动，增进亲子感情，促进幼儿全面发展。

5. 教学评价（1）建立科学的幼儿园教育教学评价体系，确保评价客观、公正。

（2）定期开展教学质量检查，及时发现和解决教育教学中的问题。

（3）加强教师教学质量监控，确保教学质量稳步提升。

四、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保教研工作顺利开展。

2. 加大经费投入，为教研工作提供有力保障。

2021年幼儿园教研组工作计划范文（精选4篇）幼儿园教研组工作计划1一、指导思想根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。

本学期教研工作主要有以下几点：二、加强理论学习提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。

为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

2、进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。

积极参与教师再培训教育。

三、注重业务培养，提高保教质量1、本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。

幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

按计划落实保教管理。

结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。

切实为保教一线服好务。

2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。

本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。

四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用1、研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：（1）分年级组研讨。

第1篇大家好！在这美好的日子里，我们欢聚一堂，共同参加幼儿园的教研活动。

首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，向各位领导、老师、家长们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们举行这次教研活动，旨在提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，为孩子们创造一个更加优质、温馨的成长环境。

在此，我要强调以下几点：一、明确教研活动的目的和意义1. 提高教育教学质量：通过教研活动，让老师们在教育教学过程中发现问题、解决问题，不断优化教学方法，提高教育教学质量。

2. 促进教师专业成长：通过教研活动，帮助老师们拓宽视野，提升专业素养，成为教育教学的行家里手。

3. 加强家园沟通：通过教研活动，增进家园之间的了解，共同为孩子们的成长助力。

二、介绍本次教研活动的内容1. 教学观摩：观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和方法。

2. 专题讲座：邀请专家为老师们讲解教育教学新理念、新方法。

3. 互动研讨：围绕教育教学中的热点问题进行研讨，共同探讨解决之道。

4. 家长座谈会：邀请家长代表参加，共同探讨家园共育的有效途径。

三、强调教研活动的纪律1. 请各位领导、老师、家长按时参加活动，遵守会场纪律。

2. 活动期间，请保持手机静音，以免影响他人。

3. 积极参与研讨，尊重他人意见，共同营造良好的研讨氛围。

四、对各位领导、老师、家长的要求1. 领导们要关心和支持幼儿园的教研工作，为老师们提供必要的条件。

2. 老师们要积极参与教研活动，不断学习、提升自己，为孩子们提供优质的教育。

3. 家长们要关注孩子的成长，与幼儿园携手共育，为孩子们创造一个美好的未来。

五、总结教研活动是幼儿园工作的重要组成部分，它关系到教育教学质量的提升和孩子们的健康成长。

让我们共同努力，以本次教研活动为契机，不断提高教育教学水平，为孩子们创造一个更加美好的明天！最后，预祝本次教研活动圆满成功！谢谢第2篇在这阳光明媚、绿意盎然的美好时光里，我们迎来了本学期幼儿园教研活动的隆重开启。

2021幼儿园教研工作计划幼儿园教研工作计划一、指导思想本学期，我园将以《3-6岁儿童研究与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革。

分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。

本学期教研工作主要有以下几点：二、主要工作及措施一)以《指南》精神为指导，寻找更适宜本园的教研方式与方法1.教研内容上，注重实际性，实用性针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，结合我园的阅读特色，组织教师认真讨论区域活动，如何设置与开发利用图书区。

对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体研究、研讨、实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。

真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

2.教研方式上，注重开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式，培养写、说、评能力，锻炼教师们的口才与胆量。

抓住“走出去”的机会，利用到其他园的观摩及参加各种培训研究的机会，扩大教师的视野，研究别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。

二)以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平1.坚持理论引领我们以《纲要》和《指南》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的研究，树立正确的儿童观、教育观和发展观。

2.规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行跟班指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。

3.实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。

课后及时与授课教师进行交流，并给予评价指导。

4.观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

2021年关于幼儿园教研计划范文6篇幼儿园教研计划篇1一、指导思想根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，本学年我园的工作继续在前年的工作基础上进一步加强。

一，继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推进幼儿园课程改革和幼教质量；二，积极开展专题活动、区角活动及创造性游戏活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动；三，完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。

二、工作重点1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，渗透到探索型主题活动、区角活动及创造性游戏活动的实践研究中去，解放思想，大胆实践，勇于创新。

本学年开展语言领域的研究，促进教师教育教学能力的发展。

2、积极外出参观先进幼儿园，扩大视野，增强科研意识，运用各种先进理念开展研究，提高综合素质，鼓励老师积极开展专题研究，撰写论文。

3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。

4、每学期开展2次教研活动，保证活动实效性。

每两周一次业务（继续教育）学习，有目的的开展讨论。

5、认真制订各项计划（周计划、班计划、日计划、游戏计划等）工作，符合实际，目的明确。

三、各月工作安排九月份：1、制订教研计划2、迎接开学工作检查3、组织业务学习4、根据教师节，对幼儿进行尊师教育5、各班制订专题研究内容6、课题研究、大班日常教研（贞思）十月份：1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育2、组织业务、理论学习3、开展教研活动4、课题研究、大班日常教研（娇妮）十一月份：1、检查各班计划完成情况2、组织业务、理论学习3、课题教研（玉玲）4、组织幼儿秋游十二月份：1、组织业务、理论学习2、课题研究、日常教研（秀凤）3、学区性开放日及家长开放日活动（秀明、玉玲12月22日）一月份：1、课题研究、日常教研（珍梅）2、各班整理资料进行专题小结3、学期工作小结。

2021年幼儿园教研计划4篇幼儿园教研计划篇1一、指导思想以求真务实的科学态度，开拓创新的勤奋精神和扎扎实实的工作作风，开展艺术教学的各项工作。

我们将认真学习幼儿园教育指导纲要，学习新鲜经验，开展艺术教学，努力提高幼儿的学习兴趣，在教学实践中真正体现素质教育。

二、工作要点1、认真学习①开学之初，便认真学习幼儿园艺术类课程标准，熟悉各班幼儿的要求，制定详细而又可行性较强的教学计划。

②认真学习现代幼儿教育理论，积极探索新的教学理念和新的教学方法。

③关注幼儿教育的体验、感悟和实践，激发幼儿的学习兴趣，开发幼儿的潜能，倡导合作交流的学习方式。

备课中做到认真钻研教材，学习和总结他人的先进的教学经验，真正做到为我所用。

④加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德教育中的自我教育。

2、努力研究①认真备好每堂课，特别要注重在课中精心设计。

在课堂教学中充分体现幼儿的创造能力，发展幼儿的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代的气息。

②建立集体备课制度。

针对本学期的指导思想，注意发挥全体教师的集体智慧，在课堂教学中充分体现素质教育，充分发挥幼儿的主观能动性，做到让幼儿愉快、主动的学习。

三、教学方面1、提高每堂课的教学质量。

教师利用交叉交流的方法和课间休息期间交流教学之后的感受与经验，提高艺术类学科的教学质量，注重教案的设计与改进。

2、共同讨论分析教师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢地改进课堂教学，求真务实。

幼儿园教研计划篇2一、指导思想根据我园的十二五规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容，以培养幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。

二、情况分析：我园现有2个小班，共有4名教师，三名公办教师，一位虽然是民办教师，但也有很强的业务素质，年级组成员工作态度认真负责，积极参加教研活动。

上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动。

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，教师如何制定教研工作计划?下面是收集整理的幼儿园的教研工作计划，幼儿园的教研工作计划篇一一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力狠抓加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育;少年宫把我园建设成为精品幼儿园。

二、情况分析上一年，在每个学期初期，招考我们都进行大力度的宣传招生工作，在读领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。

目前教职员工三、工作目标四、主要工作要想用成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究讲究的是保教并重，这就要求教师富有义工、耐心和细心，因此师德师德教育是教师高速成长的基础。

((((将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师基层工作工作积极性为目的。

(开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自学自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。

撰写教师笔记，月末交外语教学园长检查。

(备好课是上以好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的幼童教学思想基础上。

要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。

要求老师提前四天备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。

((((五、具体安排三月份：四月份：五月份：六月份：七月份：九月份：十月份：十一月份：十二月份：幼儿园的教研工作计划篇二为增强幼儿学习和游戏的不断提高积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地全部投入工作。

坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。

要平等对待每位孩童。

认真参加园内的政治学习，以学习精神为教育工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。