科学求证类节目《是真的吗》的创新与探索
【摘要】科学求证类节目《是真的吗》结合“脱口秀”形式进行设计，契合公众对真相诉求的社会背景，开
拓出科学求证节目的新天地。本文旨在分析《是真的吗》
的出品背景以及策划亮点，探究该节目在主持与嘉宾设置、脱口秀主持形式、新媒体互动传播以及科学验证方面的创
新之处，并针对存在问题提出改进策略。
【关键词】《是真的吗》求证类节目节目分析
《是真的吗》是一档由央视财经频道和光线传媒联手
打造的大型互动求证节目。该节目以“互动求真”为己任，旨在对流言进行专业验证与权威实验，为受众探求真相。
根据央视索福瑞媒介研究（CSM）数据显示，《是真的吗》
收视率高达0.525%，在央视财经频道各档节目中名列榜首。作为一个具有创新性的求证电视节目，《是真的吗》值得我们关注与研究。
一、《是真的吗》出品的背景
1、社会背景：求证节目契合公众对真相的诉求
随着微博、博客、社交网站、即时通讯、视频分享等
传播渠道的发展，信息传播便捷自由，人人都是“自媒体”。而基于广泛的渠道，话语表达自由的同时，流言、谣言数
量激增，2012年1月至2013年1月的100件微博热点舆情案例中，出现谣言的比例超过三分之一。网络谣言并不是近年来突然出现的社会现象，谣言的产生与发展的背后，是社会信息随着网络信息技术的革新和自媒体平台的深化发展，逐渐表现出的社会信息去媒体化特征。近些年，如金庸等名人“被去世”的传言、谣言引发疯狂的食盐抢购风潮等时有发生，小则影响认知，大则扰乱社会。加之谣言的传播过程中，一旦不实的信息经传统媒体发酵，极易造成负面效应的累积。
对于公众而言，面对各类传言，真假莫辨，不堪其忧。在此背景下，求证类节目《是真的吗》针对网络传言进行考证，解开众多生活迷局，发挥了纯净信息的媒体责任，满足了公众探寻“真相”的诉求。
2、行业背景：求证节目不同于当下热播节目类型
在唱歌、选秀、相亲类娱乐节目日益泛滥的今天，如《中国好声音》与《中国好歌曲》、《中国达人秀》与《中国梦想秀》、《我们约会吧》与《非诚勿扰》等，高频的节目复制或克隆现象带来节目类型同质化的问题，使得电视观众审美疲劳。求证类节目可分为两类，一类是具有追求事实真相的功能的新闻调查类节目，如《焦点访谈》，节目惯用结构严谨的专题片形式，选题沉重，叙事严肃。一类属于生活服务类的求证节目，如《原来如此》、《新闻大调
查》等，节目形式过于呆板，或采用情景剧娱乐化痕迹明显。
《是真的吗》适度杂糅科学与娱乐，体现了严谨的科学性、多彩的可视性、活泼的趣味性。正如栏目介绍所言，“每期节目由脱口秀、真相视频调查、现场真假实验、嘉宾猜真假游戏环节等构成，将新闻调查与综艺娱乐、脱口秀元素相结合，用最幽默的语言讲述最严肃的事件”。一方面，该节目具有新闻调查、科普宣传的特点，但不拘泥于就事论事；另一方面，融入了娱乐成分，整体风格轻松活泼，这种寓教于乐的节目形式非常切合当今观众的收视需求。该节目创新了求证类节目形态，是对当下电视节目类型的一个补充，其创新不仅能推动电视产业的健康发展，更有利于体现节目的社会价值。
二、《是真的吗》节目策划亮点
1、主持与嘉宾的个性化设置
《是真的吗》设有两名主持人，一位是红透美国的华裔脱口秀明星黄西，一位是中央电视台美女主播陈蓓蓓。作为科学求证类节目主持人，黄西具有高学历背景，曾在中国科学院攻读硕士，后赴美留学并获得了德克萨斯州莱斯大学的生化博士学位。同时，他兼有红透美国的华裔脱口秀娱乐明星的背景。戴着眼镜类似柯南的人物包装，表情木纳却时不时就来点“黄西有说法”之类的冷幽默，自
身呆板的形象与幽默天赋形成强烈反差，加强了喜剧性，令观众忍俊不禁。主持人的幽默风格以及高学历背景，符合央视财经频道对收视人群“三高”的定位，符合节目杂糅风格定位。
与有一定知名度的央视美女主播陈蓓蓓搭档，由美女主播实验，解构了以往男性实验研究的程式。其次，现场设置了两位言辞犀利的女嘉宾，知名主播与时下当红明星，聚合了明星效应。嘉宾坐在红椅上参与真假辨别游戏环节，猜错将接受摇椅子喷气的惩罚，这是综艺节目中常见的惩罚设置，为节目设置了悬念的同时，是对于严肃内容的解构，带有鲜明的后现代主义色彩。
2、幽默风趣的脱口秀主持形式
《是真的吗》的程式为：“黄西?开场秀+嘉宾出场+提出问题+嘉宾判断真假+求证+惩罚嘉宾+黄西?有说法”。其中的“黄西?有话说”板块，每期一个主题。如“减不了肥的理由”、“十一长假的贴心建议”、“十一句话背后的潜台词”等。黄西笑答网友提问：“冬天洗脸能瘦脸？我认为是真的，还能给脸定型。”主持人黄西将美式脱口秀贯穿节目始终，为节目增添了很多乐趣。
3、借助新媒体互动传播
《是真的吗》每期节目涉及的求证选题在5个左右。在节目内容的选择上，《是真的吗》栏目组首创网台联动的
方式，通过邮件、微信、微博等方式向网友公开征集选题，类型涵盖民生、健康、社科、网络传闻等。如“切一刀就
能快速剥出石榴籽？”、“用双面胶能自制木版画？”“动物同为防鹿打架锯掉鹿角？”、“花露水可去除快递单字迹？”、“用食用碱可以辨出人工色素勾兑的红葡萄酒？”等等，
既有生活常识类，又包含生活中的科学类话题。
早在2012年，湖南卫视《快乐大本营》15周年改版后增加了子栏目《啊啊啊啊科学实验站》，节目采用“科学实验+娱乐脱口秀”的形式，每期邀请明星嘉宾与快乐家族一起参与不同的科学实验。与之不同的是，《是真的吗》是第一个发动全民力量全程参与的节目――海量选题来自互联网，每期人选的五个选题由网民投票产生，周六晚，节目
在央视财经频道播出的同时，“央视财经”搜狐新闻客户端也全程同步直播，每期吸引十万人互动。汇聚广大网民关
注的话题，时下热点结合生活实际，比科学实验站强调现
场实验的绚丽视觉效果而定的选题，更接地气。为力图贴
近网友，网友看法不是专业的配音员来配，而是普通人的
声音，更凸显真实。 4、基于科学验证深度拓展
正如节目宗旨所言“用最幽默的语言讲述最严肃的事”，“最严肃”则要求对待事实需要科学态度，对网络传闻的
求真求证过程必须严谨、真实，对传闻的调查过程必须负责。因此，节目采用了严肃的新闻调查叙事模式，用新闻
语言展现求证过程，确保调查过程的准确性和节目内容的高质量，也使观众能够感受到调查节目的权威性、真实性和可信性。除了场外真相视频调查、专家采访，节目现场引入真假实验，增强看点。“节目编导要对所有实验事先操作几十次，并向多名专家求证原理，设计流程，制造现场看点”。这种严谨的工作态度及流程保证了现场的效果，直观实验的方式也为节目创造了收视高点。
《是真的吗》探寻真相但又不止步于验证流言、给答案，而是进一步追问，进行知识延展。央视财经频道副总监郑蔚表示，《是真的吗》传达正向的理念，乐观面对，并坚持寻找改变不良状况的方法。如对“桶装水开封三天细菌含量远高于自来水”真假验证后，进一步追问灭菌的方法，提供安全饮水的贴士，具有生活实用性。
三、科学求证类节目的问题及改进策略
《是真的吗》从节目包装到环节设置实现创新，结合科学与娱乐，实现了1+1>2的传播效果。但仍存在以下一些问题，值得科学求证类节目反思。
1、《是真的吗》中存在的问题
（1）内容猎奇化倾向。《是真的吗》实现网台联动模式，广泛征集选题，但部分选题一味迎合网民关注的“热点”，某种程度上消减了节目深度，背离了央视财经频道对收视人群“三高”的定位。如对“五仁月饼最不受欢迎”、
“南京地铁新街口站是否有26个出人口”、“看电影的人超半数会吃爆米花”、“情侣看电影选片大多听女生的”等调查验证，除了满足观众的好奇，无调查验证价值。而一期验证“安全套能不能装下4升水”，尺度过大，引发争议。 （2）女性角色符号化。在“黄西?有说法”段落，主持人会一挥手招呼“小倩”，然后一个穿着旗袍面容姣好的女孩踏着有情调的音乐递材料给黄西。伴随配乐和口哨声的特效，刻意强调女性外表的美丽、性感，女性身体被物化为符号并被大众所消费，女性身体符号自觉或不自觉地成为了消费文化的助推器。虽然女性身体摆脱了过去受漠视的境遇而获得“个体自由”，但是她们步人了他者化、物化、异化的领域。《是真的吗》的此举，缺乏媒体严肃的态度，助涨了感官、享乐消费主义意识形态。
2、建议：兼顾娱乐与智乐，普及知识与提高素养
科学求证节目已经发生了转变，开始注重受众的主体地位，综合运用大众化传播方式满足受众的观感体验。电视节目形态交叉和融合是发展趋势，因此，求证类节目：一是明确节目定位，秉持科学态度，兼顾娱乐与智乐，以深化文化和精神内涵；二是明确节目导向，突出公共服务精神，坚守媒体立场，以正确的价值导向和审美取向发挥教育的功能；三是明确节目内容，贴近实际、贴近生活，贴近群众，发挥普及科学知识、提高公众科学文化素养的
责任。
总体而言，《是真的吗》兼顾娱乐因素的创新，给科学求证节目提供了新的范式，值得其他科教节目的参考与借鉴，并对已有节目形态交叉和融合具有启示意义。
系统科学思维方式 摘要：系统思维方式的整体性是由客观事物的整体性所决定，整体性是系统思维方式的基本特征，它存在于系统思维运动的始终，也体现在系统思维的成果之中。整体性是建立在整体与部分之辩证关系基础上的。整体与部分密不可分。整体的属性和功能是部分按一定方式相互作用、相互联系所造成的。而整体也正是依据这种相互联系、相互作用的方式实行对部分的支配。 关键词：系统科学，系统思维，辨别, 逻辑能力 引言： 思维方式作为表征人们思维活动不同特点、不同类型的一个哲学范畴，是在一定历史阶段上形成的相对稳定的规范着人们思维活动方向、过程和结果的范式。它是所处历史阶段上占有主导地位的哲学世界观、科学理论的硬核和科学方法的综合。思维方式变革的根源是实践方式的变革，实践方式的变革又与科学技术的发展水平紧密联系着。 2．正文： 2.1基本定义 系统是一种逻辑能力，也可以称为整体观、全局观。系统思维，简单来说就是对事情全面思考，不只就事论事。是把想要达到的结果、实现该结果的过程、过程优化以及对未来的影响等一系列问题作为一个整体系统进行研究。 2.2系统思维的历史 作为一门科学的系统论，人们公认是美籍奥地利人、理论生物学家贝塔朗菲创立的。他在1952年发表“抗体系统论”，提出了系统论的思想。确立这门科学学术地位的是1968年贝塔朗菲发表的专著：《一般系统理论基础、发展和应用》该书被公认为是这门学科的代表作，以新兴的探索复杂性的综合学科群一般系统论、信息论、控制论、耗散结构理论、协同学、超循环理论、突变论、混沌理论、分形理论等系统科学为基础，形成了新型的整体的科学思维方式。 之前，“系统”一词，来源于古希腊语。通常把“系统”定义为：由若干要素以一定结构形式，结构成的具有某种功能的有机整体。在这个定义中包括了系统、要素、结构、功能四个概念，表明了要素与要素、要素与系统、系统与环境三方面的关系。 贝塔朗菲的系统观点，比“系统”内涵要丰富得多。系统论的核心思想是系统的整体观念。贝塔朗菲强调，任何系统都是一个有机的整体，它不是各个部分的机械组合或简单相加，系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的新质。他用亚里斯多德的“整体大于部分之和”的名言来说明系统的整体性，反对那种认为要素性能好，整体性能一定好，以局部说明整体的机械论的观点。同时认为，系统中各要素不是孤立地存在着，每个要素在系统中都处于一定的位置上，起着特定的作用。要素之间相互关联，构成了一个不可分割的整体。要素是整体中的要素，如果将要素从系统整体中割离出来，它将失去要素的作用。正象人手在人体中
摘 要：随着“限娱令”和“限广令”相关文件的下达，各大卫视电视节目的改版运动风生水起，“创新”一词又成了广播电视行业的宠儿。然而，在新时代的背景下，电视节目除了在极力促进节目形式和内容创新的同时，也有了一些新发展和新思考。本文主要从电视节目创新的思路来源、版权意识、亲民化理念和公益性趋向四个角度来探讨新时期的电视节目创新的新趋势。 关键词：电视节目 创新 思考 版权 公益 李晨光 张晓阳 电视媒体的吸引力就在于其丰富多样的电视节目。随着受众对电视媒体审美需求的逐渐提高，媒体行业的竞争渐趋激烈以及媒体监管制度的完善尝试，各电视台除了在电视节目形式和内容的创新上挖空心思之外，也开始注重其他更为根基化层面问题的考虑，例如：创新思路来源的开放化，创新模式的版权化，创新理念的亲民化以及创新的公益化。 一．电视节目创新思路来源的开放化 1. 何为创新 当我们在研究创新，在呼吁创新时，首先要考虑的就是“什么是创新？”创新一词起源于拉丁语，原意有三层含义：更新；创造新的东西；改变。若在此基础上理解“电视节目创新”，我们可以说，电视节目创新的思路来源可以是全新形式的发明，也可以是现有形式的改造。胡智锋和杨乘虎则很客观地认为，当前业界与学界在“什么是电视节目创新”的理 解上, 至少存在着三种观念误区：1. 在 “传承与创新”的关系上, 将电视节目 创新理解为从未有过, 忽略了传承。 2. 在“生产传播主体和接受主题的” 的关系上将电视节目创新理解为是生 产传播主体的单方行为,忽略了接受主 体—— 受众的存在与影响。3. 在“当 下创新与可持续性创新”的关系上， 将电视节目创新理解为是当下的眼前 效应, 忽略了可持续性的长久效应。 2. 电视节目创新思路来源的思考 （1）翻新“舶来品” 一直以来，业界和学界对内地引 进国外节目形式来迎合创新的的做法 争论不已，总结来说就是激烈批判为 主，保守鼓励为辅。批判也好，鼓励 也罢，我们不得不承认的是，国内的 观众的的确确非常愿意买翻新“舶来 品”的帐。这一方面源自于中国民众 对大众传播需求的进步和国内大众传 播不能满足观众需求之间的矛盾；另 一方面， 可以说是因为现代化的迟步 发展给中国民众造成强烈的好奇心和 求知欲，激发着民众无意识的“崇洋 媚外”心态的蔓延滋生，再加上国内 电视节目的本土化创新在各种传统模 式框架的约束下难以大肆发挥，就给 “舶来品”提供了广阔的生存空间。 同时，文化全球化的逐步深入，提升 了国内大众对外来文化的接受程度， 一定程度上的引进模仿也是文化融合 的一种表现。 由此看来，模仿国外电视节目 的制作形式，加以本土化改造，不能 说不是一种可行的创作来源。例如湖 南卫视的《我们约会吧》就是与美国 的《Take me out》进行节目创作上的 合作。当它刚来到内地时，的确让观 众为此新颖的节目形式耳目一新。随 之而来的是各种的跟风模仿，当然也 激发了不少节目元素的创新，比如， 《非诚勿扰》就加入了专家点评、支 招的环节，给观众带来一些情感上的 指引；《爱情连连看》将现场嘉宾筛 选环节复杂化，勾起观众的观看欲等 等。
中国电视综艺节目的创新与困境
摘要 中国电视综艺节目属于电视文艺节目的一个分支，其特点是娱乐性、互动性、艺术性和广泛性，以激发各类观众的参与感，满足不同层次观众的需求。中国电视综艺节目发端于1990年《综艺大观》，尽管起步晚、发展缓慢，但十余年来也已经历了四个阶段：综艺晚会、娱乐游戏、益智博彩和真人秀阶段。在这些阶段里，电视综艺节目的主题趋向明确，内容更集中，受众更细分，电视化手段更灵活多变。增强互动性和平民化是其主要创新点。当然就目前中国电视综艺节目而言，仍存在不少问题，例如缺乏创新意识、同质化现象严重，缺少文化精神内涵、内容低俗等。 本篇文章共分为三部分，分别是：中国电视综艺节目的定义、特征和功能；中国电视综艺节目的创新及其原因；中国电视综艺节目面临的困境与问题。该文章既总结电视综艺节目方面的理论知识，而且对推动中国综艺节目再创新起一定的指导作用。 【关键词】电视综艺节目综艺大观平民化互动性创新困境 一．中国电视综艺节目的定义、特征和功能 （一）中国电视综艺节目的定义 电视综艺节目，是电视文艺节目的一个分支，它充分调动电子技术手段，运用独特的电视表现手法，如声光效果、时空的自由转换、独特的视觉造型等，广泛融合音乐、舞蹈、戏剧（戏曲）小品、曲艺、杂技、游戏、竞赛（猜）问答等艺术形式或非艺术形式，用以满足广大观众多方面的艺术审美和消闲娱乐等需求，给观众提供娱乐享受①。 （二）中国电视综艺节目的特征 中国电视综艺节目具有娱乐性、互动性、艺术性、广泛性等特征。电视综艺节目的首要目的是为了吸引观众收看和参与，为广大观众提高放松身心的平台，因此娱乐性是首要因素。综艺节目保持艺术性是保障节目本身格调的高雅、内容的深度的基石。互动性是近年来电视综艺节目发展的趋势与最终目标。 （三）中国电视综艺节目的功能 电视综艺节目作为观众了解未知外界事物的平台具有认知功能，“人是社会化的动物”，人们通过观看综艺节目了解社会热点、紧跟潮流。电视综艺节目通过幽默的语言和轻松的行为舒缓身心，起到娱乐功能。当然。有的综艺节目还具有审美功能和教育功能，这是由节目性质决定的。综艺节目的功能影响观众的思想和行为，进而影响社会发展，因而如何策划和制作好综艺节目，如何评判综艺节目的内容和尺度是电视行业的两大难题。 二．中国电视综艺节目的创新及其原因
电视节目类型 大致的可分为新闻类节目（正规的），财经类节目（相关咨讯及评述），体育类节目（赛事转播及体育消息报道），文化娱乐类节目（包括影视，综艺，娱乐咨讯等），生活类节目（包括生活见闻，百姓平日关心的一些内容），谈话类节目，军事类节目，教育类节目，科技类节目，少儿节目，老年节目，广告节目等等。[2]由于电视节目的发展，许多节目的类型复杂多样，包含了多种类型。 电视新闻资讯节目 定义：以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对公众关注的最新事实信息进行报道的电视节目类型。 电视谈话节目 定义：以电视为传播媒介，通过话语形式，营造屏幕内外面对面人际传播的“场”氛围，以语言符号和非语言符号双渠道来传递信息，整合大众传播与人际传播的电视节目类型。 电视文艺节目 定义：以文学、艺术和文艺演出作为创作原始素材和基本构成元素，在保留原有艺术形式的基础上，运用电视视听语言进行二度创作，具有较高欣赏艺术性和审美价值的电视节目类型。 电视娱乐节目 定义：以电视为传播媒介，利用综合性的表达手段，将多种娱乐性的元素组合在某一种形式中，在某一时段强化电视的娱乐功能，单纯地使观众身心放松、精神愉悦的电视节目类型。 电视纪录片 定义：非虚构的、审美的（非功利的），以建构人和人类生存状态的影像历史为目的的电视节目类型电视剧。 定义：灵活运用文字、戏剧、电影等多种表现手法，广泛深入历史、社会、生活的方方面面，交织使用电子传播、家庭传播、人际传播的各种手段，在当下社会影响最大、收视份额最足的电视节目类型。 电视电影 定义：按照电影的艺术规范和电视的叙事规律来制作，通过电视媒介播放的电视节目类型。 电视特别节目 定义：各级电视机构打破常规播出之栏目、时间、长度等诸多限制，充分投入人、财、物资源，以各类特别事件作为内容载体，以特别策划、精心编排为形式特征，能够收获巨大社会影响和优质经济效应的特殊的电视节目类型。[3]如果按中央电视台的频道分类来划分电视节目，则有 新闻综合类如朝闻天下、第一时间、法治在线、环球视线、每周质量报告、新闻1+1、新闻30分等科技教育；如百家讲坛、探索·发现、人与自然、科技博览等影视娱乐；如非常6+1、第10放映室、开心辞典、九州大戏台等经济生活；如购物街、经济与法、每日农经等少儿动画。 体育赛事 外语 参考：中央电视台节目分类[4] 编辑本段电视节目的定义 电视台各种播出内容的最终组织形式和播出形式，它是电视传播的基本单位。即指电视台或社会上制作电视节目的机构，（如电视广告公司，电视文化传播公司，影视制作公司等）为播出，交换和销售而制作的表达某一完整内容的可供人们感知，理解和欣赏的视听作品。 中国电视的生产可以划分为三个阶段，上世纪50年代到80年代以宣传品为追求的阶段，80年代中期到90年代中期为作品为核心追求的阶段，90年代中期以来以产品为核心追求的阶段。[5] 70年代 宣教类型——喉舌——把电视的类型作为一种宣传的工具——为政治服务、为工农兵服务 80年代
创新与梦想科技征文征文 导读：【科学探索作文1】 科学像一盏明灯，照亮了整个人类社会;人文像一颗明星，指引人类前进的方向;没有了明灯，整个社会将处于一片黑暗之中，没有了明星，人类在探索世界奥秘的道路上就会迷失方向。因此，只有把人文与科学二者相结合，才能创造幸福美好生活。 人文，主张以人为本，重视人的价值，尊重人的尊严和权利，关怀人的现实生活，是人类发展的方向;科学，反映了自然、社会、思维等的客观规律的知识体系，是物质求真的探索。材料中玛丽·尤肯达修女的质问代表了一种关注当下的悲天悯人、同情弱者的人文情怀，恩斯特·施图林格的回答则代表了一种关注未来的开拓创新、造福人类的科学精神，而这两者在我们的现实生活中都不可或缺，人文需要科学，科学同样也需要人文，二者紧密相连，不可分割。 我想，对于个人以至全人类的幸福生活而言，总离不开悲天悯人、关注当下的人文情怀，更离不开务实求真、开拓进取的科学探索。 人文情怀是科学探索的不竭动力。在人类发展历史上，那些伟大的科学家所具有的崇高献身精神、顽强求真精神、不懈探索精神、以及开拓进取精神，正是来源于他们博大宽阔的人文情怀和人生态度，而这种情怀，则会驱使他们从事科学探究，在各个领域上真正实现自我价值，为人类社会的发展尽他们自己的绵薄之力，比如伽利略，爱因斯坦，牛顿等伟大的科学家就是最好的见证，他们所做出的巨大贡
献，我们不能一概否认，因为，正是他们对科学一直孜孜不倦的探索，才使我们的生活更加美满和幸福。 科学探索为我们提供了丰富的物质基础。在现实生活中，我们所吃的、穿的、住的……无不包含着科学在里面。没有科学，怎会产生袁隆平的杂交籼型水稻;没有科学，怎会有爱迪生发明的电灯，照亮整个人类社会;没有科学，怎么会有便利的交通、高大的房子……这些都离不开科学，它们都是利用科学技术被发明创造出来的，可见，没有科学我们谈何而来的幸福生活呢! 但是，随着科学技术的日新月异，它在不断提高我们的生活水平的同时，也赋予了人类以可怕的毁灭性的灾难。二十世纪是科技发展快速的一个世纪，但同时也是灾难最为严重的一个世纪，两次世界大战的浩劫，夺去了多少条生命，毁掉了多少美好家园，科技的军事化、生物武 器的制造等等，把整个地球家园置于战火烟云之中;如今，随着科技的发达，现代的科技更为可怕，看那蘑菇状的原子弹爆炸，足以将一个大城市予以毁灭，假如把现在的科技手段综合加起来，原子弹、氢弹、核武器等，足以能够将人类以往历史积累的全部文明成果及人类本身毁于一旦，这是多么可怕的啊!然而出现该其原因，其一就是随着人类社会的发展，科学专业化了，人文也专业化了，有人还甚至把它们割裂开来，这是不对的，我们要提倡科学与人文相结合，唯有人文指引科学走向正轨，我们的`家园才会更加完整，生活更美满、
电视节目形态的发展与创新 陈思如 引言：电视节目研发创新是电视市场主体进行原创的前提条件和保障，主要体现在资金、人力资本投入和消化吸收应用等方面。但整体来看，目前国内电视节目的研发很不理想，整个电视行业的创新能力不足。长期以来，中国电视节目的研发比较零散，一般是停留在举行专家座谈会、论证会或创意策划的层面，而真正投入一大笔资金、建立创新机制用于内容研发的情况不很普遍。近几年来，不少电视台、电视节目制作公司成立了名目不一的研发部门，但大多数还停留在简单搜集汇总国外最新节目的层次上，实质性的创新开发工作远没有展开。激烈的收视率竞争和盲目的节目改版跟风导致不少电视机构存在着短视的倾向和态度，无心考虑建立长远持续的创新体系，电视台内部又大都不具备创新激励机制，造成原创动力缺乏。国内电视媒体的节目创新能力呈现出整体贫弱的“亚健康”状态，节目生产克隆成风、简单复制、拙劣模仿，已然成为恶性循环。 一、国内电视节目创新力现状 1. 电视节目创新的“亚健康”状态 据统计，目前全国已有80%的省（市）级电视台成立了研发部门，其中75%的研发部门直属台领导管理。这似乎给我们传递了一个积极的信号。但不可否认，当前国内电视媒体的创新能力仍然整体上呈现出“亚健康”状态，克隆成风、简单复制、拙劣模仿似已成业界的惯性反应，许多电视台的研发部门没有固定或比例合理的研发投入，甚至没有应有的编制，有被边缘化、虚置化之虞。绝大多数电视台在走投入低、产出高、见效快、风险小的“模仿创新”之路，而纯粹的自主创新实属凤毛麟角。模仿创新固然可以大大减少研发成本，不必或者最少地承担新产品的试错与新市场培育的风险，在中国电视市场化尚不完善的实际情况下具有一定的过渡意义和可操作性。但长此以往，不利于电视媒体保持长久的竞争优势，进而导致市场对创新者的激励机制失效，以致电视节目创新能力的贫弱乃至衰竭。取法乎上，仅得其中，取法乎中，仅得其下。被誉为最后一块未开发的处女地的中国传媒市场，已有国际传媒巨头不断尝试曲线型的实际进入，要应对狼来了的巨大挑战，必须苦练内功，走出一条符合中国电视媒体特色的自主创新之路。自主创新精神的缺乏折射出的深层次问题是我们对民族文化精神的重视程度以及对当代社会现实生活律动的敏锐反映和挖掘不够。在电视节目创新的过程中，双眼紧盯欧美，一心只想往外求得真经的做法，未免缘木求鱼、舍本逐末。 2. 创新文化氛围的缺失 根据一份传媒创新能力调查报告显示，创新系统的建设没有引起各方足够的重视，在相当多的领导干部中也未形成共识。“容忍失败”这一环节的缺失，成为阻挡有效创新、持续创新的思想障碍。蒂姆·安姆勒认为：“尽管适当的文化并不一定能够保证创新，但是没有适当的文化，创新就必然会受到阻碍。”良好的媒体创新文化可以激励、保护、支持电视节目创新者的活动。允许挫折、宽容失败应当成为鼓励创新的同义词。只有培植一个适合于创新的土壤，创意的种子才会生根发芽。不可否认，业界管理者在鼓励创新方面作出了许多努力：各种高级别的培训、观摩、交流，高额的创新奖励，先进的创新机制，但收效甚微。原因何在？在我们看来，一路高歌猛进的中国电视媒体，做好了大刀阔斧创新应变抢夺空中阵地的准备，却没有接受失败、容忍失败的心理准备。而容忍失败与创新奖励均是保证有效创新、持续创新的前提，缺一不可。因为不能容忍失败，无形中给人们戴上了“紧箍咒”，
国家广电总局新闻发言人朱虹：广电总局推出2009年度12个创新创优典型电视节目形态 2010-03-08 11:53:42来源: 广电总局网站跟贴0 条手机看新闻 国家广电总局新闻发言人朱虹近日在接受媒体采访时透露：广电总局近期推出2009年度12个创新创优典型电视节目形态。这12个典型节目形态是：中央电视台《中华医药》、《致富经》，北京电视台《中华文明大讲堂》，天津电视台《中国人》，上海广播电视台《欢乐蹦蹦跳》，重庆广电总台《追寻中国红--感受信仰的力量》，山西电视台《影像世界》，河南电视台《武林风》，广东电视台《珠江纪事》，云南电视台《经典人文地理》，辽宁广播电视台《王刚讲故事》，新疆电视台《农牧新天地》。 这些精品栏目导向正确、内容鲜活、形式新颖，受到了广大观众的欢迎，产生了良好的社会反响，发挥了优秀节目的引导作用。总局特予以通报表扬。 朱虹指出，这次创新创优典型电视节目，是在2007年度和2008年度两届创新创优活动的基础上，进一步挖掘和甄选出来的。这批优秀的电视栏目、节目具有很强的公益性、实效性和吸引力、感染力。如中央电视台《中华医药》以医药为载体弘扬中华文明，坚持十几年不改初衷，难能可贵。《致富经》传递致富信息，更新致富观念，不靠猎奇、追星，而是沉下心来，一心一意为农民办节目，提供致富榜样，努力帮助农民学习致富技术和方式。北京电视台《中华文明大讲堂》既不故作高深，又不媚俗跟风，为弘扬优秀传统文化寻找到新载体。天津电视台《中国人》记录凡人、名人、好人，弘扬人性的光辉和民族精神，坚持以以人为本作为节目的立足点和归宿。上海广播电视台《欢乐蹦蹦跳》努力把儿童节目做精、做专，打造少儿节目品牌。重庆广电总台《追寻中国红--感受信仰的力量》以艺术的形式展示红色文化的魅力，取得很好的实践效果。山西电视台《影像世界》以图片影像为载体，挖掘、图解其中的丰富内涵。河南电视台《武林风》弘扬武学文化，展示民族精神。传统文化与大众参与是“武林风”得以成功的重要元素。广东电视台《珠江纪事》强化特色、关注民生、贴近百姓，探索出做好纪录片的新路子。云南电视台《经典人文地理》彰显人文理念，担当社会责任。为高端文化走出象牙之塔，提供了借鉴。辽宁广播电视台《王刚讲故事》初步形成中国故事类栏目的原创特色。在讲故事成风的大背景下，如何把故事讲得健康、好听、耐听，进行了有益的探索。新疆电视台《农牧新天地》心贴农牧民，服务老百姓，调动多种手段满足农牧民信息、致富需求。 这些栏目的成功经验可以概括为三方面：一是坚持正确导向、昂扬格调和健康品位,自觉强化媒体的责任意识、服务功能和引导能力。这些栏目坚持在服务大众的基础上引领大众的精神追求和审美趣味，热情颂扬真善美、不断揭露假恶丑，用高质量的精神文化产品生动形象地倡导社会主义核心价值体系，为构建社会主义和谐社会做出了积极努力。二是聚精会神抓创新，在节目内容和形式上不断突破固有模式。这些栏目积极探索提高策划立意、优化节目制作和增强品牌特色的方式方法，努力开掘优秀中华民族、民间文化资源，合理吸纳和借鉴世界优秀文化形态、先进制作理念及其制作技术，在吸引观众、好看有趣与传达主流价值观方面找准结合点，紧扣时代脉搏，不断提升节目内在品质。三是严格遵守宣传纪律，切实抵制低俗之风。这些栏目脱离了虚假“纪实”、情感“卖点”、边缘“丑闻”等低级趣味，坚持不跟风、不媚俗，不搞唯收视率论，做出去低俗化的有益探索，提高了媒体的舆论引导力、
一、名词解释： 1. 系统: 是由相互联系相互作用的要素或部分组成的，具有一定结构和功能的有机整体。 2. 系统科学：以系统及其机理为对象，研究其类型内容运动规律的科学或知识体系。 3. 元素：最小的即为不需要划分的组分。 4. 系统的结构：组分与组分之间关联方式的总和或系统把元素整合为统一整体的模式。 5. 整体涌现性：多个要素组成系统后,出现了系统组成前单个要素所不具有的性质, 这个性质并不存在于任何单个要素当中,而是系统在低层次构成高层次时才表现出来，系统功能往往表现为“整体大于部分之和”。 6. 层次：通常是指构成系统的元素之间按照整体与部分的构成关系而形成的不同质态的分系统及其排列方式。 7. 环境：系统整体存在和发展的全部条件的总和。 8. 系统的边界：把系统和环境分开的的东西，从空间上看，边界是把系统与环境分开的所有点的集合。 9. 系统的功能：系统行为所引起的，有利于环境中某些事物乃至整个环境存续和发展的作用。 10. 系统的演化：系统的结构、状态特性、行为、功能等随时间的推移而发生的变化。 11. 系统方法：凡使用系统的方法认识和处理问题的方法，不管是理论的还是经验的，数学的还是非数学的等都是系统方法。 12. 模型：给对象实体以必要的简化，用适当的表现形式或规则，把它的主要特征描绘出来，这样的得到的模仿品。 13. 运筹学：是利用现代数学特别是统计数学的成就研究人力物力财力的运用和筹划，使能发挥最大效率的科学。 14. 控制论：研究动物（包括人类）和机器内部控制和通信的科学。 15. 模拟：根据原型来制造或组织模型，使模型与原型之间具有相似特征的过程。 16. 信息论：关于信息的本质和传递规律的科学理论，是研究信息的计量、发送、传递、交替、接受和贮存的一门新兴学科。 17. 信息：是指事物在内部或外部因素作用下所产生的变化或结果，其中作用者称为致信物，被作用者称为信息载体。 18. 黑箱方法：通过分析未知系统输入和输出地对应关系，来认识其内部结构并加以控制的方法。 19. 灰箱方法：运用已有知识结合黑箱方法去推测系统内部结构特征的认识方法。 20. 控制：指在一定环境中，一个系统通过一定方式驾驭或支配另一个系统做合目的的运动的行为及过程。 21. 系统工程：以组织建立或经营管理某一系统为目的的工程，如筹建矿山开建的工程为工业系统工程，农业农田建设的工程为农业系统工程。 22. 数学模型：是描述元素之间，子系统之间，层次之间相互作用以及系统与环境相互作用的数学表达式。
第5卷第4期 复杂系统与复杂性科学 Vol .5No .42008年12月 COM P LEX SYSTE M S AND COM P LEX I TY SC I E NCE Dec .2008文章编号:1672-3813(2008)04-0021-08 收稿日期:2008-10-10 基金项目:国家基础研究计划973项目(2006CB705500);国家自然科学基金(60744003,10635040,10532060,10472116);中国科学院院长基金 特别支持项目计划《复杂网络的结构与功能及动力学性质研究》;高等学校博士学科点专项科研基金(20060358065) 作者简介:汪秉宏(1944-),男,江西婺源人,教授,中国科学技术大学理论物理研究所所长,主要研究方向为复杂系统理论、复杂性科学、统计 物理、计算物理和非线性动力学。 当前复杂系统研究的几个方向 汪秉宏1,2,周 涛 1,3,王文旭4,杨会杰2,5,刘建国1,3,赵 明1,6,殷传洋7,韩筱璞1,谢彦波 1(1.中国科学技术大学近代物理系理论物理研究所复杂系统研究组,合肥230026; 2.上海系统科学研究院及上海理工大学复杂适应系统研究所,上海200093; 3.瑞士弗里堡大学物理系,瑞士弗里堡CH -1700;4.亚利桑那州立大学电子工程系,美国亚利桑那州85287-5706; 5.新加坡国立大学物理系,新加坡119077; 6.香港浸会大学物理系,香港; 7.南京信息工程大学,南京210044) 摘要:复杂系统与复杂性科学被誉为21世纪的科学,是吸引跨学科广泛注意的新 型交叉科学。简要概述了复杂系统研究的几个重要方向,包括网络同步、网络交通 流、新一代信息网络的结构和动力学、演化合作博弈、生物网络复杂性、人类动力学 和信息物理学。 关键词:复杂系统;复杂性科学;复杂网络;人类动力学;信息物理学 中图分类号:N94文献标识码:A Severa l D i recti on s i n Co m plex Syste m Research WANG B ing 2hong 1,2,Z HOU Tao 1,3,WANG W en 2xu 4,Y ANG Hui 2jie 2,5,L IU J ian 2guo 1,3,ZHAO M ing 1,6,YIN Chuan 2yang 7,HAN Xiao 2pu 1,X IE Yan 2bo 1(1.Depart m ent of Modern Physics,I nstitute of Theoretical Physics and Gr oup of Comp lex Syste m, University of Science and Technol ogy of China,Hefei 230026,China; 2.I nstitute of Comp lex Adap tive Syste m s,Shanghai Acade my of Syste m Science and University of Shanghai f or Science and Technol ogy,Shanghai 200093,China; 3.Depart m ent of Physics,University of Fribourg,Fribourg CH -1700,S witzerland; 4.Depart m ent of Electr onic Engineering,A rizona State University,A rizona 85287-5706,US A; 5.Depart m ent of Physics,Nati onal University of Singapore,119077,Singapore; 6.Depart m ent of Physics,Hong Kong Bap tist University,Hong Kong,China; 7.Nanjing University of I nfor mati on Science and Technol ogy,Nanjing 210044,China ) Abstract:A s the 21st 2century ’s science,the comp lexity science is attracting wide attenti on fr om the sci 2 entific community .I n this paper,we highlight s ome relevant key issues,including net w ork 2based syn 2 chr onizati on,traffic dyna m ics on net w orks,structure and evoluti on of inf or mati on net w orks in the next generati on,ev oluti onary cooperating ga me,comp lexity of bi ol ogical net w orks,human dyna m ics and inf o 2 physics .
在科学探究活动中培养学生的创新实践能力 刘占山张金丰 山东省寿光市电教馆 山东省寿光市洛城三中
在科学探究活动中培养学生的创新实践能力 一、问题提出的背景 中学生科技实践活动是素质教育的一个重要组成部分，是培养学生创新精神、开发学生创新能力的主要途径之一。为此，我确立了本研究课题，主要以科学探究活动为载体，通过开展科技创新活动来培养学生的科学素养、创新意识和创新实践能力。 二、主要实施策略及成果 （一）实施的途径 青少年科技创新大赛、宋庆龄少年儿童发明奖评选、中小学电脑制作活动这三项以科技和创新为主旨的全国性的评比活动，为全面实施素质教育，提高青少年创新精神和创造能力，培养创新型人才提供了一个无限广阔的平台。近几年来，笔者从事这几项活动的辅导工作，先后有近40件学生作品在全国、省、市级比赛中获奖，有30多名同学因此获得全市普通高中招生免试、加分或提高录取等级的资格。个人事迹和辅导经验先后被潍坊电视台、潍坊晚报、寿光电视台、寿光日报等媒体和《中小学电脑报》“名师风采”专栏整版报道。2008年3月，省电教馆刘传和馆长到学校调研时，对学校在信息技术和科技创新教育方面取得的成绩给予了高度评价，对为全省信息技术和科技创新教育发展做出的贡献给予了充分肯定。可见，以科学探究活动为载体，通过开展科技创新活动来培养学生的科学素养、创新意识和创新实践能力的做法是成功、可行、有成效的。 （二）主要措施与方法 1．开展科学普及活动，营造科教氛围，为科技创新特长学生创造良好的成长环境。 2．宣传、发动、组建科技创新活动小组，全面启动常规活动。
3．加强科技创新兴趣活动小组的指导，重视提高学生解决问题的能力，加强学生创新实践能力的培养。 4．举办学校科技活动节，选取特长学生壮大科技创新队伍，形成人才梯队。 5．组织学生参加各类科技创新竞赛活动，以活动为载体，发挥科技教育活动在推进素质教育中的作用。 （三）实施策略及成果 1．科技创新活动内容的选择要有利于充分发挥学生的创造性 科技创新活动的内容应根据实际情况有利于发展学生创造性而确定，在确定科技创新活动内容时应做到： （1）把学生特长、兴趣与爱好放在首位。兴趣是最好的老师，科技创新活动的内容应把学生关心什么，对什么感兴趣，哪些问题或课题有利于学生特长的发挥作为首选。帮助每一个学生确定适合自己的课题，运用体现其个性特征的、自己的方式展开深度探究，才能获得自己的独创性理解。 （2）体现学校的区域特色。科技辅导教师应充分结合和利用学校及社会的现有资源，引导学生挖掘和选取具有学校所在区域特色的课程资源和研究课题，把学生自己成长的环境作为学习、研究的场所，这样才能开发出特色鲜明具有实际价值和意义的活动项目和内容。例如，2004年-2007年，开展的《校园环保行动》、《初中生近视情况的调查》、《洗衣粉与弥河水质的保护》等课题，使学生在与社会持续交往的过程中，不断理解社会区域特征，健康发展。 （3）引导学生从自己生活的环境中发现选取探究内容或问题。学生最初的选题往往会把注意力放在时尚热点问题上，而忽略自己生活环境中的探究内容。其实，学生日常生活的环境在学生发展中的作用不亚于学科知识，蕴涵着丰富的选题资源，例如，2006年，开展的《关
电视节目创新 进入21世纪，中国的新闻媒体也进入了新的发展周期，其中民生新闻、娱乐节目的繁荣尤为引人注目，其数量和影响与日俱增，过去的新闻评论，娱乐动态仅仅限于报刊、广播电视。随着社会生活的日益丰富，内容和体裁突破了传统媒介的限制，从要素到风格也有很大变化。网络评论、博客言论、手机话语等新媒体的出现给电视节目提出 了很大的挑战。互联网的迅猛发展，使人类社会的信息传播和舆论进入了网络时代。由于网络的开放程度很高，人们在网上发表评论相当自由、快捷，从而孕育了大量的时评写手。这些写手在网上通过在线传媒、博客、BBS论坛等载体评说是非、表达见解，并将其言论等作品像天女散花一般越来越多通 过投稿、“灌水”，甚至是群法短信息的方式传播开来。 新媒体评论的出现更加注重评论的快 捷和时效性，在新媒体评论中，时效性表现
为即时性——对新闻事实特别是对一些热 点问题，非常迅速地发表评论，可以说，在新闻发生的同时，新媒体的评论就会以各种形式接踵而来，在网上当天登载的事情当天当时就会有评论跟进。这种以时效性为首要重视因素的做法，在给观众带来极大方便快捷的同时，它所带来的弊端也很明显。新媒体的出现也给传统电视带来了极大的影响，尤其是对传统的民生新闻和娱乐节目提出 了挑战，在电视新闻采制、传播中，有许多陈旧的思维需要去突破，有许多领域需要去拓展，有许多形式需要去更新。只有创新，电视新闻不创新，不仅难以胜任宣传任务、发挥喉舌功能，而且会在激烈的竞争中失去观众，失去阵地。 1．新闻观念创新 责任观从法律角度来说，电视新闻媒介必须对其发表与传播的的新闻新闻信息、言论、言论意见、广告及其他材料承担责任。电视新闻工作者既是新闻信息的传播员，同时也是党的宣传员、人民的宣传员。为党的事业、人民的事业、社会主义事业鼓与呼，
systematic scientific methods; system science method; systematic scientific method; system science methods; 系统科学方法" 英文对照 1、是对系统方法、反馈方法、功能模拟方法、信息方法等现代科学方法的统称。△形象点说,系统科学是这些方法产生的母体,而这些新型方法则是系统科学的结晶,因而我们把这些方法统称为系统科学方法。(庞元正《现代思维与改革》) 查看全文 "系统科学方法" 在工具书中的解释 1、1.现代系统科学方法的基本观点所谓系统科学方法是指以系统论、控制论、信息论和耗散结构论、协同论、突变论的基本思想和方法 文献来源 "系统科学方法" 在学术文献中的解释 科学 系统 系统科学 "系统科学方法" 在工具书中的参考阅读 研究 "系统科学方法" 相关问题的主要学者 黄强 李明锋 畅建霞 马来平 王惠珍 陈有亮 王义民 王方华 王继荣 涂国平 陈依元 王凡 孟庆云 李丹 柳晓春 肖萍 李自强 张文泉 李妍 乌杰 《系统辩证学学报》 乌杰系统科学网https://www.doczj.com/doc/4212981323.html,/Default.asp 系统科学中文书目 N.维纳《控制论》,郝季仁译，科学出版社，1962。 H.格林尼斯基《控制论简述》,科学出版社，1963。 W.R.艾什比《控制论导论》，张理京译，科学出版社，1965。 [奥]埃尔温·薛定谔《生命是什么？》上海人民出版社，1973。 N.维纳《人有人的用处》,陈步译，商务印书馆，1978。
冯.诺意曼《计算机和人脑》，甘子玉译，商务印书馆，1979。 W.B.坎农《躯体的智慧》，范岳年魏有仁译，商务印书馆，1980。 [苏]А.Я.列尔涅尔《控制论基础》，刘定一译，科学出版社，1980。 涂序彦潘华郭江黄秉宪编《生物控制论》，科学出版社，1980。 奥斯卡·兰格《经济控制论导论》，杨小凯译，中国社会科学出版社，1981。 M.A.阿尔贝勃《大脑、机器和数学》，朱熹豪金观涛译，商务印书馆，1982。 P.卡洛《生物机器--研究生命的控制论途径》，科学出版社，1982。， 湛垦华沈小峰等编《普里高津与耗散结构理论》。，陕西科学技术出版社，1982。 金观涛华国凡《控制论和思想方法论》，科学普及出版社，1983。 魏宏森《系统科学方法论导论》，人民出版社，1983。 金观涛刘青峰《兴盛与危机》，湖南人民出版社，1984。 H.哈肯《协同学--引论物理学、化学和生物学中的非平衡相变和自组织》，徐锡申等译，原子能出版社，1984。 A.F.G.汉肯《控制论和社会》，黎鸣译，商务印书馆，1984。 瓦·尼·萨多夫斯基《一般系统论原理》，贾泽林等译，人民出版社，1984。 黄麟雏李继宗邹珊刚《系统思想与方法》，陕西人民出版社，1984。 赫伯特·A·西蒙《关于人为事物的科学》，杨砾译，解放军出版社，1985。 [美]E.拉兹洛《用系统论的观点看世界》，闵家胤译，上国社会科学出版社，1985。 伊·普里戈金《从存在到演化》，曾庆宏等译，上海科学技术出版社，1986。 尼科利斯普里戈京合著《非平衡系统的自组织》，徐锡申等译，科学出版社，1986。 尼柯里斯普利高津合著《探索复杂性》，罗久星等译，四川教育出版社，1986。 王雨田主编《控制论、信息论、系统科学和哲学》，中国人民大学出版社，1986。 李如生编著《非平衡态热力学和耗散结构》，清华大学出版社，1986。 [美]拉·迈尔斯主编《系统思想》，杨志信、葛明浩译，四川人民出版社，1986。 [美]司马贺（Herbert A.Simon）《人类的认知--思维的信息加工理论》，荆其诚张厚粲译，科学出版社，1986。 宋毅何国祥编著《耗散结构论》，中国展望出版社，1986。 杨士尧编著《系统科学导论》，农业出版社，1986． 路·冯·贝塔朗菲《一般系统论--基础、发展、应用》,秋同、袁嘉新译，社会科学文献出版社,1987。 [美]冯·贝塔朗菲《一般系统论--基础、发展和应用》,林康义等译，清华大学文献出版社,1987。 E.拉兹洛《系统、结构和经验》，李创同译，上海译文出版社，1987。 普里戈金斯唐热合著《从混沌到有序》，曾庆宏沈小峰译，上海译文出版社，1987。 金观涛《整体的哲学》，四川人民出版社，1987。 邹珊刚、黄麟雏等《系统科学》，上海人民出版社，1987。 沈小峰胡岗姜璐编著《耗散结构论》，上海人民出版社，1987。 杰里米·里夫金《熵：一种新的世界观》，吕明袁舟译，上海译文出版社，1987。 H.哈肯《协同学——自然成功的奥秘》，载呜钟译，上海科学普及出版社，1988。 霍绍周编著《系统论》，科学技术文献出版社，1988。 拉兹洛《进化——广义综合理论》，社会科学文献出版社，1988。 金观涛《我的哲学探索》，上海人民出版社，1988。 勒内·托姆《突变论：思想和应用》，周仲良译，上海译文出版社，1989。 陈禹《关于系统的对话--现象、启示与探讨》，中国人民大学出版社，1989。 马清健《系统和辩证法》，求实出版社，1989。 [美]詹姆斯·格莱克《混沌--开创新科学》，张淑誉译，上海译文出版社，1990。
1.经济系统有很多的层次结构,每一层次又都有其自身的结构,不论是整体的、部门的或是小到一个企业、工厂单位,每一个经济要素都按其经济结构性质去实现自身的功能,其中最基本的一项功能就是实现其利益的最大化。但是对于一个多层次的经济结构,各个层次的经济利益通常并不一致,那么,这种层次之间的利益协调问题就成为经济系统具有复杂性的本质问题之一了。 2.复杂性科学不再将经济看成市场稳定和供求均衡的结果, 而看成由许多相互作用的组元在不稳定的状态下彼此不断调整关系的结果。每个组元都根据它对未来的预测及其他组元的反应来采取行动, 并且在不断地学习和适应。由此会产生新的经济结构和模式,并进而导致经济机构、行为及技术等因素不断地形成和重组。经济的某些部分可能会达到暂时的平衡,而另一部分则可能会不断地演化。这些思想是对传统经济学的一次革命, 给予人们一个全新的角度去分析金融问题。 分 3.形和混沌理论作为研究非线性系统的有效工具,可以把不确定的非线性系统数量化,并且在无规则性中找到秩序。 4.尖峰“说明数据位于分布中心附近的几率较小，所以才有”厚尾“：数据很大或者很小的比较多。 5.我们对复杂性的定义有两层涵义:一是指系统元素异质性!多样性和自主性,以及元素之间错综复杂的相互作用,二是指系统宏观奇异现象的涌现". 6. 复杂系统一般具有以下特征: (1)复杂系统的各个组成部分之间相互联系,而且联系十分复杂"复杂系统 都是由许多子系统组成的,各子系统之间相互作用!相互影响,形成复杂的关系 网" (2)复杂系统与环境之间不断地进行物质!能量!信息方面的交换"孤立的 系统是不会出现复杂性的"普利高津的耗散结构理论指出,外界能量的不断输入 是自组织结构出现的必要条件,而且自组织现象是复杂系统的重要标志之一" (3)在空间上,复杂系统具有宏观的稳定性和微观的不稳定性"比如人这个 复杂系统,人作为一个整体,是相对稳定的,但人体细胞不断地进行新陈代谢, 在六个月内,组成人的原子几乎会全部更新,所以从微观上来看,人这个系统又 是不稳定的" (4)在时间上,复杂系统具有短期的不变性和长期的变化性"同样以人为例 子,如果观察时间以分钟!小时!天为单位,人这个复杂系统可以认为不变的" 但是以年!十年为单位来观察,人的身体会生长衰老,人的行为模式会因学习积 累而改变"从这个角度来看,人这个系统又是不断改变的" (5)复杂系统的行为既不是完全确定的,也不是完全随机的"即使由完全确 定性个体组成的系统也可以表现出随机的行为(混沌),而由完全随机性个体组成 的系统也可以表现出确定的行为". 7.分形 是一种具有自相似特性的现象或者物理过程"在分形中,每一组成部分都在特征 上和整体相似,只仅仅是变小了一些而已" 8.市场的存在为投资者提供了一个稳定的、高流动性的交易环境，每个投资者都希望获得一个好的价格，但是好的价格并不必是经济学意义上的“公平”价格，买卖双方很少以公平价格进行交易。如果在一个市场中投资者的投资期限均不相同，那么市场就会保持稳定。前面已经提到过，当一个5分钟的交易者面临6次的事件时，一个更长期限的交易商就会跟进以保证市场维持稳定，因为在他看来，5分钟交易者所遭遇的6次事件并非不寻常的事件。只要有另一个投资者比
科技创新作文10篇 完整版
《科技创新作文》 科技创新作文（一）： 对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。 科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生关系无论是正面与反面，也是趣味横生的。 科技无处不在，科技让人类无比自豪! 科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车;没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书 由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自我的方式探索着，贡献着我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时火山爆发了!立刻，白醋冒起了洁白的泡泡。 科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动搞笑的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播礼貌，在享受新生活的同时，更要创造新生活。如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不一样领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类礼貌做出贡献。 新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说科学技术是第一生产力，的确如此，科学为我们祖国的