《国土与人民》辽阔的疆域

参考答案第四单元中国各族人民的家园第一课国土与人民辽阔的疆域【基础巩固】1.A2.C3.D4.A5.D6.C7.B8.（1）太平台湾渤琼州南（2）俄罗斯印度蒙古朝鲜（3）鸭绿江口北仑河口黄海南海【拓展提升】1.D2.（1）4493（2）D（3）A.发展农业生产：我国大部分陆地领土位于北温带，热量条件好；东部濒临海洋，气候湿润；地域广大，南北、东西气候差异较大，为发展多种农业经济提供了有利条件。

B.发展海洋事业：我国东临太平洋，海岸线较长且曲折，海洋资源丰富，有利于发展海洋事业。

C.其他：矿产资源、旅游资源丰富，为社会经济发展奠定了良好的物质基础。

行政区划【基础巩固】1.D2.C3.B4.B5.B6.C7.A8.B9.A 10.（1）长春合肥重庆贵阳（2）示例：船出长江口—上海，银河渡口—天津，夸夸其谈—海口，圆规画蛋—太原，千里戈壁—长沙。

（言之有理即可）【拓展提升】1.D2.A3.C4.（1）②①④③（2）陕西省、西安，河南省、郑州，安徽省、合肥，江西省、南昌，湖南省、长沙，重庆市、重庆。

（3）①浙江②辽宁③上海④青海⑤新疆⑥山西⑦北京⑧福建众多的人口统一的多民族大家庭【基础巩固】1.A2.A3.D4.D5.A6.D7.B8.C9.B10.A11.（1）蒙古族（2）藏族【拓展提升】1.D2.D3.D4.A5.D第二课山川秀美复杂多样的地形【基础巩固】1.C2.B3.D4.B5.B6.D7.B8.D9.B 10.C11.D12.B13.（1）青藏四川天山（2）平原（3）昆仑横断（4）西高东低【拓展提升】1.B2.D3.C4.A5.（1）青藏横断四川长江中下游（2）一高原盆地三平原丘陵（3）有利于海洋上湿润的气流深入内陆，形成丰沛的降水。

季风的影响【基础巩固】1.B2.C3.A4.D5.C6.C7.C8.A9.D 10.D11.D12.（1）夏温暖湿润（2）西南②印度（3）季风非季风丰富（丰沛）（4）夏水旱（旱涝）【拓展提升】1.A2.D3.（1）温带季风气候热带季风气候（2）西南（3）①④⑤三地由于距离海洋越来越远，受到夏季风影响越来越小，所以降水逐渐变少；①和②两地年均温存在差异主要受纬度的影响，纬度越高，气温越低。

第三单元第一课国土与人民之《辽阔的疆域》教学设计一、设计思路本课是学生了解中国人文环境的第一课。

该课主要是介绍我国的基本国情，因此，本课教学活动设计以学生的发展为基本目标，借助学生探究祖国河山的好奇心，(但学生个人目前的读图能力有限)利用小组合作读图的教学方法调动学生的学习积极性、主动性，使学生全体、全程主动参与学习，更好体现新课程的综合探究、开放创新的特点，同时也培养学生运用地图学习知识、借助地图获取信息的能力。

二、教学目标1．通过与其他国家的海陆位置比较，分析我国海陆兼备位置的优越性。

2．通过对我国面积、四至的介绍及四至点风光迥异，感受祖国疆域辽阔的事实。

3．通过查找活动，使学生了解我国的15个陆上邻国、6个隔海相望的国家、四大海及两大岛的位置。

4．通过本课的教学，激发学生的爱国主义激情，强化民族自尊心，形成保卫祖国领土的神圣责任感。

三、教学重难点教学重点：我国的地理位置及优越性。

教学难点：学生积极地参与课堂活动。

四、教学设计（一）导入师：今天上课之间让我们先来做个游戏，叫做“我猜，我猜，我猜猜猜”，猜什么，请看题板：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。

”师：第一猜，一只雄鸡指什么？生：中国师：第二猜，这段话描述的是关于中国的什么内容？生：关于中国的地理位置师：第三猜，根据这段话你得到了哪些关于中国地理位置的信息？生：中国在世界的北半球，东半球，面临太平洋，背靠欧亚大陆。

师：第四猜，老师我在猜想大家能否根据这些信息在世界地图上找到中国？能不能啊？能，那就把中国找出来吧！（展示空白世界地图，学生在图上指出中国）（通过猜谜活动，首先吸引学生的注意力，使他们积极参与到课堂中来，同时要求学生在观察中获取有用的信息，进而思考这些信息背后反映的中国地理位置并最终落实到地图上，锻炼了学生的能力）（二）、教学过程（不比不知道，一比全知道）师：那大家能不能再找两个国家，他们叫蒙古和日本。

辽阔的疆域教案（优秀5篇）作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

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《辽阔的疆域》教学反思篇一本节教材是中国地理的开篇，其核心内容是关于我国的地理特点，教材从四个方面进行了分析和说明。

我国在世界的位置，我国的经纬度位置、我国的海陆位置、我国与邻国的相互位置等。

教材通过“中国在世界上的位置”示意图，使学生了解我国的半球位置，我国位于北半球和东半球，对于我国经纬度位置特点的讲述是通过介绍我国领土的四端来完成的，我国南北跨纬度很广，这是造成南北太阳辐射、气候、自然和人文景观巨大差异的根本原因，我国东西跨经度很广，则造成了我国东西时间、气候、自然人文景观的巨大差异，两者结合起来说明我国地域辽阔，是世界上面积最大的国家之一。

我国海陆兼备，有十分独特和优越的海陆位置。

教材从两方面进行了阐述，首先简明扼要地说明了我国海陆位置的特点，我国位于亚洲东部、太平洋西岸。

其次我国濒临的海洋一段内容实际上是我国海陆位置的延伸，即我国东临辽阔的海域。

最后，教材通过对我国陆上和海上邻国的介绍说明了我国与邻国的位置特点。

学情分析学生经过一年的地理知识学习，具有了一定的地理基础知识和基本技能，在教学中学生会浅意识的应用所储备的知识，但是学生在应用这些知识的时候，往往还不得法，不能熟练、准确的应用，所以教师在教学过程中，应该在原有知识基础之上，加大对地图的使用，深化）●（培养学生的读图、析图、用图的能力，加强知识与技能的联系。

教学重点和难点重点：中国的地理位置是本节知识的重点；读图用图是能力培养的重点。

难点：分析地理位置的优越性。

八年级地理第一章《辽阔的疆域》教案篇二八年级地理第一章《辽阔的疆域》教案课型：新授课时：三课时教法：讨论、读图、分析学习目标：1. 知识与技能：掌握我国的纬度位置、海陆位置，分析我国地理位置及优越性。

《辽阔的国土》辽阔疆域，民族家园《辽阔的国土辽阔疆域，民族家园》我们的祖国，是一片广袤无垠的土地，承载着悠久的历史和丰富的文化，是众多民族共同的家园。

这片辽阔的国土，犹如一幅绚丽多彩的画卷，展现着大自然的鬼斧神工和人类文明的璀璨光辉。

从东至西，跨越了五个时区，当太阳在东海之滨升起时，西部的边疆还沉浸在宁静的夜色之中。

我国领土的最东端位于黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处，这里晨曦初现，新的一天最早开始；而最西端则在新疆的帕米尔高原，当夜幕降临，繁星点点，这里的人们仍在忙碌着一天的生活。

从北至南，气候和景观的差异更是令人惊叹。

最北端的漠河，冬季寒冷漫长，银装素裹，是一片冰雪的世界；最南端的曾母暗沙，终年如夏，碧海蓝天，充满了热带的风情。

辽阔的疆域赋予了我们丰富多样的自然资源。

在广袤的土地上，有着雄伟壮丽的山脉。

喜马拉雅山脉，世界屋脊，高耸入云，其主峰珠穆朗玛峰更是地球之巅，吸引着无数勇敢的登山者去挑战极限。

昆仑山、天山等山脉，不仅是地理上的重要分界线，也孕育了独特的生态系统和文化传统。

还有大兴安岭、秦岭等山脉，为我们提供了丰富的木材和矿产资源。

除了山脉，还有广袤的平原。

东北平原，土地肥沃，是我国重要的粮食产区，每年产出大量的玉米、大豆和水稻，为保障国家的粮食安全发挥着重要作用。

华北平原，交通便利，人口密集，是我国重要的工业和农业基地。

长江中下游平原，水网密布，物产丰富，有着“鱼米之乡”的美誉。

众多的河流湖泊也是我国国土的重要组成部分。

长江，犹如一条巨龙，奔腾不息，从青藏高原一路向东，流经多个省份，注入东海。

它不仅提供了丰富的水资源，还促进了沿岸地区的经济发展和文化交流。

黄河，作为中华民族的母亲河，孕育了古老的华夏文明，其浑浊的河水，承载着中华民族的厚重历史。

还有珠江、淮河等河流，以及鄱阳湖、太湖等湖泊，共同构成了我国丰富的水系。

在这片辽阔的土地上，生活着众多的民族。

五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。

第五单元中国各族人民的家园第一课国土与人民第一框辽阔的疆域一．中国的地理位置1.海陆位置：中国位于亚欧大陆东部,东部濒临太平洋，西部深入亚欧大陆腹地,是一个海陆兼备的国家。

（P2 D1）（西南临近印度洋）2.经纬度位置：约73°E〜约135°E,约4°N〜约53°N纬度带：中国大部分地区位于中纬度，小部分地区位于低纬度。

4.我国地理位置的特点及其优势（P4 D2）：A中国是一个海陆兼备的国家（总特点）。

其东部濒临世界上最大的大洋——太平洋，使这一地区气候湿润，有利于农业生产；B沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事业。

C西部深入亚欧大陆内部，通过陆上交通可与中亚、西亚、欧洲各国往来（对外联系）。

D此外，幅员辽阔的国土，不仅为中华民族的生存发展提供了巨大的空间，还蕴藏着丰富的自然资源，为中国的社会经济发展奠定了雄厚的物质基础。

5.从海陆疆域方面来看，中、英、蒙古的不同之处及中美的异同之处（P4问题图5-4）①英国：大西洋上的岛国，四周被海洋环抱②蒙古：位于中国和俄罗斯之间，亚欧大陆上的一个内陆国家③中美：都是海陆兼备，但美国东西两边临海，东临大西洋，西临太平洋；中国西靠亚欧大陆，东临太平洋。

二．中国的疆域1.领土四至（P3图5-2）：我国的领土南至海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N），北到黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上（53°N），西达新疆的帕米尔高原（73°E），东抵黑龙江一乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E）。

2.我国经纬度位置对我国的影响：①我国最北的和最东的省：黑龙江省，最南的省：海南省，最西的省：新疆维吾尔自治区②由于我国南北跨度大，跨纬度约49°，导致我国南北方冬季温差大③由于我国东西跨度大，跨经度62°，这导致时差大，东西时差约4小时。

3.陆上邻国（P2问题）共14个，按逆时针方向，沿着陆上国界线依次是朝鲜、俄罗斯（陆地面积最大的相邻国）、蒙古、哈萨克斯坦（邻国中陆地面积最大的内陆国）、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

社会与历史第五单元知识点汇总【中华各族人民的家园】第一课国土与人民一、辽阔的疆域：1、我国有广大的陆地：中国的陆地面积约960万平方千米，几乎与整个欧洲的面积相等，在世界各国中仅次于俄罗斯、加拿大，居第三位。

我国领土的最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处，最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙，最西端在新疆的帕米尔高原上，最北端在黑龙江漠河以北的黑龙江主航道的中心线上。

2、我国这样的广大的陆地有什么特点以及影响？（1）南北跨度大（跨纬度近50°）；东西跨度大（跨经度近60°）。

影响：使得南北气候差异显著，适宜发展多种农业经济；时差大，东西相差4个小时。

（2）疆界长，邻国多。

（邻国有14个，隔海相望的国家有6个）3、海岸线曲折，岛屿众多。

海岸线长达18000千米，北起鸭绿江南至北仑河口；台湾岛是我国最大的岛屿，海南岛是第二大岛屿。

4、找出我国陆上相邻的国家和隔海相望的国家。

陆上邻国（按逆时针）：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。

5、我国还有辽阔的海洋：“四海一洋”四海：从北到南依次为渤海、黄海、东海、南海。

一洋：太平洋6、我国海陆位置有什么优越性？我国是一个海陆兼备的国家。

其东部濒临世界上最大的大洋—太平洋，使这一地区气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事业。

西部深入亚欧大陆内部，使陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。

此外，幅员辽阔的国土，为中华民族的生存发展提供了巨大的空间，也为中国社会的进步奠定了雄厚的物质基础。

7、从海陆疆域方面看，中国与英国（日本）、蒙古、美国有什么相同和不同？我国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家；英国是欧洲西部的一个岛国；日本是亚洲东部的一个岛国；蒙古是一个亚欧大陆上的一个内陆国家；美国虽然与我国一样属于海陆兼备的国家，但是其东西都临海洋，这与我国东临大洋、西靠大陆有所不同。

5.1 国土与人民一、单选题1．2016央视春晚歌舞《在你伟大的怀抱里》，由维吾尔族、回族、壮族、藏族、蒙古族人民共同演绎，象征着民族团结。

以下关于民族问题说法正确的是( )①我国尊重少数民族的宗教信仰②搞好民族团结的原因是少数民族地区发展离不开汉族③平等团结和共同繁荣是处理民族关系的原则④民族区域自治制度是我国根本政治制度A. ②④B. ①②④C. ①③D. ①②③2．我国疆域辽阔，下列关于我国领土四端的说法正确的是( )A. 我国领土最北端有极昼现象B. 我国领土最东端在台湾省的钓鱼岛C. 我国领土最南端气候长夏无冬D. 我国领土最西端号称“世界屋脊”3．关于我国位置的叙述中，正确的是( ) A. 位于南半球，亚洲大陆东部 B. 位于东半球，东临大西洋C. 大部分领土在温带，兼有热带D. 北回归线穿过台、浙、粤、桂4．小明同学的居住地有一口井，每年有且只有一天有阳光直射井底的现象，他有可能住在下列哪个省份( )A. 台、闽、粤、桂B. 滇、黔、粤、闽C. 云、桂、粤、台D. 粤、闽、桂、滇5．下列四省区中农作物能一年两熟至三熟的是( ) A. 福建 B. 河北 C. 山东 D. 黑龙江6．近年来，随着网络时代的到来，居民网购的热情不断升温，家住高安的明明从网上购买了一件物品，寄件地址为“江西省高安市碧落路31号”，地址中的高安市所属的行政区应为( ) A. 省级 B. 乡镇级 C. 地区级 D. 县级7．下列关于我国民族特征的说法，不正确的是( ) A. 共有56个民族 B. 各民族不论大小，一律平等C. 各民族均匀分布D. 民族分布“大杂居、小聚居”8．与台湾省隔海相望的省是( ) A. 江苏省 B. 浙江省C. 福建省D. 广东省9．图中甲、乙、丙、丁分别代表我国疆域最东、最北、最西、最南的四个端点。

下列说法正确的是( )A. 甲、乙所在的省级行政区域有我国第一大高原B. 丙所在的省级行政区域行政中心是呼和浩特C. 当丙地的学生中午放学时，甲处的学生正在吃早餐D. 丁所在的省级行政区域是我国跨纬度最广的省级行政区域10．关于我国地理位置及其优越性的叙述，正确的是( )A. 我国是位于亚洲西部，太平洋东岸的国家B. 我国东邻太平洋，使东部广大地区雨量充沛，利于农业生产C. 我国主要位于热带D. 我国领土南北跨纬度近50°，南北气候差异很大，为我国发展多种农业提供了有利条件11．兼跨黄河中游和上游的省区是( ) A. 湖北省 B. 内蒙古自治区C. 江西省D. 河南省12．下列省级行政区中，相邻国家最多的是( )A. 新疆维吾尔自治区B. 云南省C. 西藏自治区D. 黑龙江省13．关于如图所示省区的叙述，正确的是( )A. 该省区的简称是湘B. 该省位于我国北方地区C. 图中山脉为雪峰山D. 濒临海洋，海港众多14．以下说法正确的是：A. 中国人口分布很不均匀，黑河—腾冲一线以东人口比较稀少B. 中国是一个有55个民族组成的大家庭C. 各民族在地区的分布上具有“大杂居、小聚居”的特点D. 我国少数民族主要集中在东北、西北、东南的边疆地区15．北回归线穿过我国南部省区，从西到东依次为( )A. 台、闽、粤、滇B. 台、粤、桂、滇C. 滇、桂、粤、台D. 滇、粤、桂、台16．关于我国疆域的叙述，正确的是( )A. 我国南北跨纬度近50度，东西跨经度60度以上，因此东西距离大于南北距离B. 我国大陆海岸线北起鸭绿江口，南到北仑河口C. 与我国云南省接壤的国家有缅甸、老挝、泰国、越南D. 与我国隔海相望的国家有韩国、菲律宾、塔吉克斯坦17．我国为国外完整建造的首个“海上石油工厂”－－“希望6号”于2月25日从浙江启航，在海上航行近2万海里后，预计6月在英国北海油田投入使用。

《辽阔的疆域》教案5篇第一篇：《辽阔的疆域》教案《辽阔的疆域》教案一、课程标准：2-4运用各种资料，描述我国自然与人文环境的总体特征。

二、学习目标：1、充分运用地图了解我国的地理位置，通过与其他国家地理位置的比较，分析感受我国地理位置的优越性，体会我国地域广阔的特点（认知目标）。

2、辅以图片和歌曲，通过对我国地理位置优越性的认识，激发学生的民族自豪感（情感目标）。

3、培养学生读图获取信息的能力、分析问题的能力和合作意识（能力目标）。

三、教学重点难点：我国的地理位置及其优越性四、学习过程：（一）课堂导入：图片、歌曲导入，亲近师生关系（二）信息大搜索：学生回顾有关中国的一些知识（三）新课学习：1、通过出示几个国家的陆地面积柱状图和七大洲面积图，感受中国的陆地面积广。

2、（思维联想）阅读“中国疆域示意图”，了解我国领土四至、南北跨度和东西跨度，感受中国疆域的辽阔。

结合“我国领土东西端的晨昏差异”和“我国领土南北部的季节差异”图片，分析：中国的疆域十分辽阔，南北距离达到了5500千米，这样会产生怎么样的情况呢？东西距离也达到了5200千米，这样又会产生什么样的情况呢？3、（模拟旅行活动）：在“中国疆域示意图”上，按逆时针方向沿着漫长的陆上疆界找出14个陆上邻国，了解中国陆上疆界长、临国多，有利于发展对外贸易与合作，同时也意识到与邻国和睦共处和国防事业的重要性；在“中国疆域示意图”上，沿着海岸线从北向南查找我国濒临的海洋和著名的岛屿，以及东部和东南部隔海相望的6个国家，说明我国是为数不多的海洋大国之一，有着富饶的海洋资源。

从而再次感受中国疆域的辽阔。

4、（比比评评）：从海陆疆域方面看，说说中国与英国有什么不同，与蒙古有什么不同，与美国有什么相同和不同之处。

（讨论思考）：我国地理位置的优越性（四）巩固练习第二篇：教案辽阔的疆域第一节《辽阔的疆域》，是八年级第一章的内容，它是中国地理的基础章节。

仅从教材内容看，它既是学习中国地理的起点，又是联系中国地理和世界地理的桥梁。