部编人教版高中语文课件-蜀道难

现代 诗歌
新体诗 格律诗（新诗采用旧体）
唐代人把《诗经》到汉魏六朝 的诗叫做古诗，或者古体诗。
把到唐代才定型并盛行的严格按 照一定的格律写作的诗称做近体 诗或今体诗。
近体诗分律诗和绝句两大类。
唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为 初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。
初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，他 们被称为“初唐四杰” 。初唐成就最高的是陈子昂。
盛唐出现了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗人， 以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗派。盛唐成就最高 的是两位著名诗人李白和杜甫。
中唐的代表有“元白诗派”（元稹、白居易）和“韩 孟诗派”（韩愈、孟郊、贾岛、李贺）。白居易的叙事诗 《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。
晚唐时被称为“小李杜”的李商隐和杜牧，也留下了 许多脍炙人口的诗作。
5.上有六龙回日之高标
使动用法，使……回转；回旋
6.猿猱欲度愁攀援 越过 为…….发愁
7.青泥何盘盘
多么
译文： 唉呀呀，多么危险多么高峻的大山！蜀 道真太难攀，简直比上青天还难。 传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国， 开国的年代实在久远，无法详谈。 自从那时至今约有四万八千年， 秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。 西边太白山只有鸟能飞过的小道， 从那小路走可以横渡峨嵋山顶端。 山崩地裂蜀国五壮士被压死了， 两地才有天梯栈道开始相通连。
难 正侧面写高 猿猱愁攀援
的 描
映衬夸张 写
行 行人角度
青泥岭山路九曲，行旅艰难 人行其上的艰难情状和畏惧
细节描写
点 的 描
心理
写
第二段字词梳理
1.但见悲鸟号古木 只 2.雄飞雌从绕林间 跟随 3.使人听此凋朱颜 使……凋谢 4.连峰去天不盈尺 距离 满 5.枯松倒挂倚绝壁 靠 6.飞湍瀑流争喧豗 急流 竞相 7.砯崖转石万壑雷 拟声词用作动词，
噫 吁 唏 危 乎 高 哉 ！
蜀
道
蚕之
丛难
及 鱼 凫 ， 开 国 何
， 难 于 上 青 天
茫
然
不 与 秦 塞 通 人 烟
尔 来 四 万 八 千 岁
可 以 横 绝 峨 眉 巅 。
西 当 太 白 有 鸟 道 ，
太白鸟道
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连
古 栈 道 遗 址
栈道为无路可通之处，人工凿壁插以木枋， 上铺木板而成的古代悬空通道。远望仿佛悬空小 阁，故称栈阁。充分反映了古蜀道之险绝艰难与 古人坚韧顽强的毅力。
李白个性特点
李白是盛唐时期的 诗人，其诗歌成就是唐 诗的颠峰，但也有人说 李白是盛唐文化孕育出 来的天才诗人。李白非 凡的自负和自信，狂傲 的独立人格，豪放洒脱 的气度和自由创造的浪 漫情怀，充分体现了盛 唐士人的时代性格和精 神风貌。
李白诗歌的浪漫主义风格
强烈的浪漫主义色彩，是李白作品的艺术特点， 风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，是继屈 原以后我国最伟大的浪漫主义诗人。他驰骋想象，运用 神话的离奇境界，把自己热烈的感情倾注到所描写的对 象之中，以惊俗骇世的笔墨，恣意挥洒，描写了壮丽奇 谲的世界，借以抒发个人怀抱的抑郁和不平。他鞭挞封 建社会的丑恶淋漓尽致，杜甫曾说他：“笔落惊风雨， 诗成泣鬼神”，皮日休说他：“言出天地外，思出鬼神 表”，韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”李白诗 歌中强烈的爱憎之情和艺术魅力，千百年来一直鼓舞着 人们，激发着人们，是我国人民精神财富中的瑰宝。
• 二十岁时只身出川， 开始了广泛漫游，南 到洞庭湘江，东至吴、 越，寓居在安陆（今 湖北省安陆县）。
• 他到处游历，希望结 交朋友，干谒社会名 流，从而得到引荐， 一举登上高位，去实 现“济天下”“安社 稷”的政治理想和抱 负。可是，十年漫游， 却一事无成。
• 天宝初年，由人推荐， 唐玄宗召他进京，命他 供奉翰林。这是李白一 生最得意的时期。不久， 因权贵的谗毁，于天宝 三、四年间（公元 744 或745年），被赐金放 还，排挤出京。此后， 他在江、淮一带盘桓， 思想极度烦闷。
作者
李白，字太白，号青莲居士。天宝初， 因吴均及贺知章推荐，曾任供奉翰林，但 不久即遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最 后病殁当涂。
李白性格豪迈，其诗多强烈抨击当时的 黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国 山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权 贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵 享乐的消极思想。
他善于从民间文学吸取营养，想象丰 富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽， 语言清新自然，为继屈原之后，我国诗坛 的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名， 人称“李杜”。杜甫曾说他：
奇特想象 夸张
•写 蜀 道 难 ， 为 什 么 要 引 用 传 说中的蚕从、鱼凫的开国和五
丁开山？表达了诗人的什么愿 望？
•明确：
• 引用远古蜀君开国是叙述蜀 国长期闭塞的状况；
• 五丁开山的传说是说明蜀道的
来由；
• 表达诗人改造自然的强烈愿望， 赞扬神力和开路者的勇敢，赞扬劳 动人民改造自然的勇敢精神。
• 飞湍（tuān）
喧豗（huī）
• 砯（pīng）崖
万壑（hè）
• 峥嵘（zhēngróng）
• 崔嵬（cuīwéi） 萦岩峦（yíng luán）
吮（shǔn）血
咨嗟（zījiē）
第一段字词梳理
1.噫吁嚱，危乎高哉
高
2.蜀道之难，难于上青天 比
3.西当太白有鸟道 挡
4.然后天梯石栈方钩连 沟通相连
上有六龙回日之高标， 下有冲波逆折之回川。
正面实写 夸张
黄鹤之飞尚不得过， 猿猱欲度愁攀援。
侧面虚写 夸张
3.从行人的角度写 蜀道之难。“青泥
何盘盘，百步九折萦 岩峦。”从行人的角 度，具体描写青泥岭 的难行。以“百步九 抑萦岩峦”的危险来 表现人行其上的艰难 情状和畏惧心理。突 出了蜀道弯曲回折的 特点。
古 栈 道
然后天梯石栈相钩连
古 栈 道
上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川
黄 鹤 猿之 猱飞 欲尚 度不 愁得 攀过 援， 。
青 泥 百何 步盘 九盘 折 萦 岩 峦
扪 以参 手历 抚井 膺仰 坐胁 长息 叹， ！
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
2.从山势高危的角度写蜀道之难。
“上有六龙会日志高标……猿猱欲度愁攀援。”
这几句极写山势的高危，突出路之难行。
“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川” 句是诗人想象自己在蜀道中所见。诗人不但把夸 张和神话融为一体，直写山高，而且衬以“回川” 之险，更见山势的高危。又借黄鹤与猿猱来反衬， 山高得连黄鹤也不能飞度，猿猱也愁于攀援，不 言而喻，人行走就难上加难了。
蜀道北 起陕西汉中 宁强县，南 到四川成都， 全长450公 里，入川经 广元、剑阁、 梓潼、绵阳、 德阳等地。 沿线地势险 要，山峦叠 翠，风光峻 丽，关隘众 多，唐代李 白有“蜀道 难，难于上 青天”的形 容。
• 沿蜀道分布着众多的名胜古迹，主 要有古栈道、三国古战场遗迹、武 则天庙皇泽寺、唐宋石刻千佛岩、 剑门关、古驿道翠云廊、七曲山大 庙、李白故里等。
•第 一 段 最 后 三 句 话 ， 诗 人 是 如 何 把想象、夸张和反衬融为一体的？
•明确：主要写山势的高危，突出路 之难行。先用想象和夸张写山之高， 水之险；又用“黄鹤飞不过 去，”“猿猱攀不上去”来反衬山 势的高危惊险。接着又用想象，人 在高危的蜀道上行走，是从星星中 穿过，还可以用手触摸到星星！
关于唐诗：
唐 初唐 “初唐四杰”、陈子昂
代
诗 盛唐 李杜 、“边塞” 、“山水
歌
田园” 中唐 元白、韩孟
发
展 晚唐 “小李杜”
李白起名
唐代大诗人李白，小时候就很机灵。七八岁
上，他父亲为了给儿子起个好名，便和
他一起对诗，试一试孩子的才华。李父起头 吟道：“春风送暖百花开，迎春绽金他先来 ”。李母对了一句：“火烧杏林红霞落”。 话音刚落，机灵的儿子便指着院中盛开的李 花，朗声接道：“李花怒放一树白”。李父 听了拍手叫绝，连夸儿子有诗才。他觉得儿 子这句诗的头一个字正是自家的姓，而且李 花洁白如雪，很有情味，于是给儿子起名叫 “李白”。
上有挡住太阳神六龙车的山巅， 下有激浪排空纡回曲折的大川。 善于高飞的黄鹄尚且无法飞过， 即使猿猴想要翻过也愁于攀援。 青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋， 百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。 可以摸到参星、井星，叫人仰首 屏息， 用手抚胸惊恐不已，徒然 深深地长叹。
诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻？
“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青 天”一句领起第一段，并且贯穿全文。
1.从历史的角度极言蜀道之难。 ①诗的开头分几层叙述蜀道的来历？ 不与秦塞通人烟 鸟道 地崩山摧壮士死
②引用五丁开山的传说有什么作用？ 点染神话色彩，引人入胜 从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀 道的艰难
诗一开篇极言蜀道难有何作用？
点明主题，为全诗奠 定雄放的基调。
西当太白有鸟道， 可以横绝峨眉巅。
乐府诗有广狭两种意义：
1、狭义的指汉以来可以入乐的诗，具 体包括文人创作的和采自民间的两种；
2、广义的乐府还包括词曲和没有入乐 而袭用乐府旧题、或摹仿乐府诗体裁 的作品。例如《蜀道难》等。
乐府诗《蜀道难》是李白的
成名作。诗人初到长安造访贺知章，
以此诗示，贺看后赞叹不已，说： “公非人世之人，可不是太白星精 耶？”“子谪仙人也。”后世称李白 为“谪仙”。
又闻子规啼夜月，愁空山
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 所守或匪亲，化为狼与豺。
万 夫 莫 开
一 夫 当 关
字 音
• 噫吁嚱（yī xū xī） 秦塞（sài）
• 鱼凫（yú fú）
猿猱（náo）
• 扪（mén）参（shēn）历井