三年级上册的“笔算乘法”教案
教学内容：
教材74－75页例
1、“做一做”，练习六的1－4题、教学目标：
1、让学生积极参与到课堂学习中，经历笔算乘法的整个过程，运用知识的迁移，最终掌握笔算乘法的计算方法。
2、培养学生良好的学习习惯，熟练计算不进位的多位数乘一位数。
3、能运用所学知识解决简单的日常生活中的数学问题。
教学重难点：
理解列竖式计算多位数乘一位数的算理，掌握列竖式计算多位数乘一位数的计算方法。
教学过程：
1、复习旧知识口算：104203407270
2、导入新课教师：新年很快要到了，小新、小红、小雪都想亲手画一张画送给他尊敬的老师，大家请看图：（学生观察课本中的插图，说说都看到了什么。）
3、学习新课①教师提问：图中3个小朋友共准备了几包彩笔？每包彩笔是几枝？（让学生观察后，指名回答，教师板书）教师提示：图中小精灵有一个问题怎么样算一共有多少枝彩笔
呢？同学们能不能帮上忙？试着列式。（让学生充分思考后列式，教师可到各组检查，并汇报
列式情况，同时要求说说自己的想法，可能出现情况：
12+12+12；（理由：3个12共多少就列加法）教师板书：123 （引导学生说理由：几个几的简便算法，可以列乘法算式）②教师：让我们来探究123的结果是多少？也许有些同学们有了自己的想法，请同学分组交流下自己的想法好吗？（让学生讨论、交流，教师可到各组了解同学们的想法，最后汇报
）
第一、123就是3个12啊，加起来就知道结果是多少了；
第二、123可以看做103与23的和。
③教师：经过讨论、交流后，让我们来列竖式看看如何计算出123的积：（教师板书示范）123 4题。
板书设计123 —36 用第二个因数与第一个因数各个数位上的数分别相乘；一般从个位开始。
