七年级科学下册 第二章《空气》单元测试卷(华师大七下)
- 格式:doc
- 大小:8.60 MB
- 文档页数:6
2.2 空气的成分
1.空气中按体积计算,含量最多的气体是[]
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体
2.在100升空气里氮气的体积大约是[]
A.78升B.78%C.21升D.21%
3.空气中氧气与氮气的体积比约为[]
A.4∶1B.1∶4 C.1∶5D.4∶5
4.排放到空气中的有害物质,大致可分为[]
A.一类B.两类C.三类D.四类
5.造成大气污染的有害气体是[]
A.氮气、氧气B.稀有气体、二氧化碳
C.一氧化碳、二氧化硫D.氮气、二氧化碳
6.以下情况一般不造成空气污染的是[]
A.煤燃烧生成的烟B.汽车排气生成的烟雾
C.人呼出的二氧化碳D.放鞭炮产生的烟雾
7.被污染了的空气会严重地损害_____的安康,影响_____的生长,造成对自然资源及建筑物等的破坏。
参考答案
1.B
2.B
3.B
4.B
5.C
6. C
7. 人类动植物。
B 、种植宙 漏要空气和水孺要的条件,并且结合月球上的物质进行分析、判断,2019年精选科学七年级下册第2章空气1空气的存在华师大版习题精选三十七第1题【单选题】2006年,中国政府宣布开始筹备"嫦娥工程”. 1969年7月20日,美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球,人类首次登1月成功在月球上他发现没有空气和水.那么请你设想,下列活动中宇航员可能做到的是(已知月球上的重力是地球上的日) ()A 、 点燃蜡烛B 、 种植太空蔬菜C 、 放风筝D 、 跳远【答案】:【分析】A 、氧气参加;C 、放风筝需要有空气;D 、宇航员在月球上可以西阮衅答本题要理解燃烧、放风筝、种植苗从而得出正确的结论.【解答】解:A 、在月球上没有空气和水,所以不能点燃蜡烛B 、在月球上没有空气和水,不能种植宙C 、 月球上没有空气,不能放风筝D 、 因为月球上的重力小、没有空气,所以蜀遂时能够取得好成绩.蟾D .第2题【单选题】下列关于空气的说法中错误的是()A 、 空气是人类宝贵的自然资源B 、 空气中的稀有气体常用作灭火剂C 、 空气中的氮气常用作保护气D 、 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用【答案】:B【解析】:【分析】根据空气的成分及各成分的性质和用途分析判断,氮气、稀有气体性质稳定,常用作酬气.本题的难度不大,孰记空气的成分及各成分的性质和用途即可分析解答.【解答】解:A、空气是人类宝贵的目然资源,具有广泛的应用.故A正确;B、空气中的稀有气体性质很稳定,常用作保护气,故B错误;C、空气中的氮气性质稳定,常用作保护气.故C正确;D、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用.故D正确.疝B .第3题【单选题】关于物质的用途的说法中错误的是()A、在白炽灯泡中充入氮气是利用了氮气的稳定性B、用活性炭作为净水剂是利用了活性炭的吸附性C、用炭黑造墨汁是利用了碳的还原性D、用铝合金造飞机是利用铝合金密度小且强度高【答案】:C【解析】:【分析】本题考直了物质的物理性质和化学性质,氮气和炭黑化学性质不活泼,因此匕匕较稳定.活性炭具有吸附性,能够吸附一些颜料、色茕异味和有毒气体•铝及其合金的密度小、质轻且强度商,是制造航空飞行器的理想材料.本考点体现了性质决定用途,用途反映性质的理念,要认真拿握,分台应用.[解答]解:A氮气的化学性质稳定,可以做保护气;B活性炭具有吸附性f因此可以净水;C用炭黑制造墨汁是利用了碳的化学性质不活泼,因此C错误;D铝合金密度小、质轻且强度高,因此是制造飞机的理想材料.故选C第4题【单选题】下列有关物质的性质及相关用途的叙述,正确的是()%1氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存;%1氮气的化学性质不活泼,可用作粮食W食品仓库的保护气;%1氧气能支持燃烧,所以可用作火箭的高能燃料;%1由于稀有气体有惰性,所以常用作保护气.A、①②③B、①②④C、①③D、②④【答案】:D【解析】:【分析】回答本题涉及氧气、氮号和稀有气体的性质、用途.氧色无味的气体,E溶于水,密纪玲气,化学袖较活泼,具有氧化性,维持呼吸>^>要用途;氮气,化学性质不活泼,常温下很难与其他物质发生反应,可用作保护气;稀有气体,一般不与其他物质发生反应,又称为惰性气体.水中动物依赖水中溶解的氧气生存,但这不能证明氧气易溶于水;氧气可以支持燃烧,但不能因此误认为氧气可以做燃料,[解答]解:①氧气不易溶于水,所以题中“易溶于水“的描述是错误的描述.%1氮气化学性质不活泼,不能维持粮食、瓜果呼吸,常用作瓜果、粮食的彳尉户气.此句描述是正确的描述.%1氧气化学性质比较活泼,能支持燃烧,但氧气不能戡烧,所以题中"用途火箭的高能燃料”的描述是对氧气的错误认识・斑有气体又称惰性气体,很难与其他物质反应,常用作金属焊接的曲户气.此句描述属于正确描述.第5题【单选题】有关能源和资源的说法不正确的是()A、空气是重要的自然资源,它所含的氧气和二氧化碳都是人类生存不可缺少的物质B、回收一个铝制易拉罐比制造一个新的要便宜20% ,而且还可以金属资源和95%的能源C、陆地淡水约占全球水储量的2.53% ,其余都是海水D、化石燃料包括煤、石油、天然气等,是重要的能源【答案】:C【解析】:【分析]A、根据氧气和二氧化碳的应用分析判断;B、根据金属资源的保护措施分析判断;C、根据水的分布分析判断;D、根据化石燃料的种类分析判断.能源和环境问题是f不能a的问题,如何能够既实现了育罅的合理利用,又能够不污染环境是目前人们需要解决的问题.[解答]解:A、空气是重要的自然资源,它所含的氧气和二氧化碳都是人类生存不可缺少的物质,故A说法正确;B、回收一个铝制易拉罐比制造一个新的要便宜20% ,而且还可以金属资源和95%的能源,故B说法正确;C、全球的水公布情况是:海水96.5% ,陆地乎娜2.53%,陆JtWKO.97% ,故说威能;D、化石燃料包括煤、石油、天然W ,是重要的能源,故D说法正确.蜒C .第6题【单选题】下列关于空气的说法中,错误的是()A、空气是一种十分重要的天然资源B、空气本来是纯净物,被污染后变成了混合物C、空气的成分按体积分数计算,大约是:氮气78% ,氧气21%,稀有气体0.94% ,二氧化碳0.03% ,其他气体和杂质0.03%D、空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为〃惰性气体〃【答案】:0.03%、水蒸气和其它气体和杂 P 约占0.03%判;【解析】:【分析】A 、根据空气的成分和用途分析;B 、 根据混合物的基本概念分析判断;C 、 根据空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占D 、根据稀有气体的化学性质判断.本考点考查了空气中各种气体的含量、混合物和纯净物的区别等,同学们要加强记忆有关 的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中・【解答】解:A 、空气中含有氮气和氧气,氧气可以供给动植物的呼吸,因此空气是一种十分重要的天然资源,故A 说法正确; B 、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳及其他气体和杂质f 所以空气是混合物,污染的空气也是混合物rC 、空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二<化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03% ;故C 说法正确;D 、稀有气体化学性质很不活泼,f 不与其它物质反应,又披称为"惰性气体“,故说法正确. 故答奏选:B,第7题【单选题】下列物质的用途错误的是()A 、干冰用于人工降雨B 、氢气可作燃料C 、 金属铜可制电线D 、 石墨用来裁玻璃【答案】:D【解析】:【解答】A 、干冰升华吸热,使周围的温度降彳氐,常用于人工降雨,故A 正确;B 、 氨气具有可燃性,可做燃料,B 正确;C 、 铜具有导电性,可制导线,C 正确;D 、 石墨质较软,不能切割玻璃;金冈!1石是天然存在的最硬的物质,可以用于切割玻璃,D 说法不正确.疝D .[分析】A 、根据干冰升华吸热判断;B 、 根据氨气具有可提性判断;C 、 根据铜具有导电性判断;D 、 根据石墨质较软分忻判断.第8题【单选题】小明整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中错误的是()A 、氧气支持燃烧,常作宇宙航行中的重要燃料B 、氮气化学性质不活泼,可用作焊接金属的保护气C 、 氧气可以供给呼吸D、稀有气体化学性质不活泼,可用作灯泡的填充气体【答案】:A【解析】:[分忻]氧气的化学性质比较活泼,能作助燃剂,不可燃烧,能供给呼吸;氮气的化学性质不活泼,常用作保护气和食品防腐剂;稀有气体极不活泼,常用作保护气;[略]A、氧气有细燃但柯蟾;故A能;B、氮气化学性质与作为保护气是相对应的,故B正确;C、氧气可以瞄呼吸是正确的;故C正确;D、稀有气体作为灯泡的填充气体就是因为其化学性质不活泼;故D正确;故答奏为:A。
第二章空气单元检测一.选择题(共20小题,满分40分,每小题2分)1.(2分)下列关于四图对应的现象或原理解释,其中正确的是()A.甲图“拔罐”既能说明大气有压强,又能说明人体内部有压强B.乙图实验中选用不同直径的马德堡半球,拉开所需要的力相同C.丙图是用来给病人注射药物的注射器,它利用了大气压的原理D.丁图是自制的简易气压计,管内水柱升高说明外界大气压增大第一题第2题2.如图是“瓶中取袋”实验,其中“将塑料袋从瓶内拉出时,越拉越费力”,产生这种现象的原因是塑料袋与玻璃瓶之间的()A.气体越来越多B.气体越来越少C.气压越来越大D.气压越来越小3.(2分)以下不能证明大气有大气压强的实验或现象的是()A.向气球吹气,气球涨大了B.用吸管吸纸盒中的饮料,纸盒会变瘪C.马德堡半球实验D.塑料吸盘紧紧“吸”在瓷砖上4.(2分)变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。
在吸附塔中,通过加压与减压的交替循环,可以使分子筛重复使用。
部分过程的示意图如图:下列说法不正确的是()A.变压吸法制取的氧气中含有稀有气体B.变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳C.分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关D.分子筛中发生的变化是物理变化第4题第5题5.(2分)如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
下列是同学们对该实验的判断和认识,其中错误的是()A.装置不漏气是实验成功的重要因素之一B.红磷的用量不足会影响实验结果的准确性C.为了使实验结果更准确红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹D.实验中若将红磷改为碳,则不能得到正确的实验结论6.(2分)大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5,它容易诱发呼吸道疾病.2012年2月,国务院发布了新的《环境空气质量标准》,下列项目不必列入监测范围的是()A.氮气B.二氧化硫C.一氧化碳D.PM2.57.(2分)化学兴趣小组利用如图装置测定空气中氧气的含量。
第2章空气单元测试姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、单选题1.下列操作没有用到大气压的是()A. 用针筒注射药水B. 离心式水泵抽水C. 吸饮料D. 中医里的拔火罐2.如图所示的生活场景中,没有利用大气压强的是()A. 注射器注射药液B. 吸管吸牛奶C. 吸盘挂钩挂炊具D. 吸尘器吸灰尘3.小金在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后将杯子倒置、倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。
对整个探究活动的分析正确的是()A. 探究的问题:大气压强有多大?B. 探究的假设:大气对各个方向都有压强C. 探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系D. 探究的结论:大气向各个方向的压强相等4.如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“a”代表的是( )A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体5.A、B、C、D四个集气瓶内分别装氢气、氧气、氮气、空气。
为了区别这四种气体,某学生将燃着的木条分别伸入这四个瓶内,发现在A瓶内木条燃烧状态不变,B瓶内木条燃烧变旺,C瓶内气体燃烧,还时有爆鸣声,D瓶内木条熄灭,则A、B、C、D依次是( )A. 氮气、氢气、氧气、空气B. 空气、氧气、氢气、氮气C. 氢气、氧气、氮气、空气D. 氧气、氢气、空气、氮气6.为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了45mL的18mm×180mm的试管、量程足够大的针筒注射器等实验器材(如图),将白磷放入试管后,橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹(整套装置的气密性良好)。
用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象。
实验中,可以观察到活塞从原来的15mL刻度处慢慢向左移动到约( )A. 3mL刻度处B. 4mL刻度处C. 5mL刻度处D. 6mL刻度处7.下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是()A. 如图甲,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点B. 蜡烛用嘴一吹即灭,是因为吹出的气体主要是二氧化碳C. 由图乙的现象可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳扑灭D. 将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间8.小红在峨眉山旅游到达金顶时,感觉身体不适,可能发生了“高原反应”,主要是因为高海拔地区的空气稀薄,不能给人体提供足量的( )A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 稀有气体9.依据如图进行实验(夹持仪器略去),实验过程:①通入氮气,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯,立即改通氧气,b中红磷燃烧。
第2章空气第2节空气的成分A组基础训练1.如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是( )A.此实验证明,氧气约占空气体积的1/5B.此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧第1题图C.该实验中的红磷还可以用硫来代替D.若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好2.空气中作为绿色植物进行光合作用的重要原料是…………………………………………( )A.水蒸气B.氧气C.氮气D.二氧化碳3.空气是一种宝贵的自然资源。
如图为空气成分示意图,其中R指的是( )A.氮气第3题图B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳4.下列物质中,可用于实验室测定空气中氧气含量的是……………………………………( )A.铁钉B.木炭C.红磷D.硫粉5.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种………………………………( )A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳6.空气中氧气与氮气的体积比约为……………………………………………………………( )A.4∶1B.1∶4C.1∶5D.4∶57.从空气中分离氧气和氮气是利用了它们…………………………………………………( )A.凝固点不同B.熔点不同C.沸点不同D.颜色不同8.用如图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O 2的含量的是……………………………………………………( )A.红磷燃烧,产生白烟B.瓶中液面先下降,后上升C.瓶中液面最终上升至1处第8题图D.水槽中液面下降9.下列关于空气成分的说法正确的是……………………………………………………( )A.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光B.氧气的化学性质比较活泼,易燃烧C.氮气约占空气体积的21%D.二氧化碳有毒,含量增多会引起温室效应10.下列有关空气成分的说法不正确的是…………………………………………………( )A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐C.空气中只有氧气和氮气D.氧气主要来源于植物的光合作用11.氮气是空气中最主要的成分。
华东师大版七年级下册《第六讲空气》2024年同步练习卷一、单选题:本大题共7小题,共14分。
1.下面所列举的现象:①图钉被按在墙上;⑦塑料衣钩被吸在墙上;③用塑料管从开口的汽水瓶中吸汽水;④气球上升,能说明大气压存在的是()A.①②B.②③C.①②③D.②③④2.将一满罐“纯净水”高约开口朝下放在水中,如图所示,结果是()A.仍是满罐水B.水将流出一部分C.水将全部流出D.以上答案都不对3.一般卧室中空气的质量相当于以下哪个物体的质量空气的密度为?()A.一只鸡B.一个成人C.一张纸D.一本书4.一天,小民在家做了一个实验,他在铝质易拉罐中放入少量的水,然后用酒精灯加热,待罐口出现白雾时,用橡皮泥堵住罐口。
把酒精灯撤去,让易拉罐自然冷却。
下列说法正确的是()A.罐口出现的白雾是熔化形成的B.易拉罐被压,是由于罐体冷却收缩形成的C.易拉罐被压,是由于大气压的作用D.易拉罐被压后,过一段时间又自动恢复原状5.自来水笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按下后松开,墨水吸进橡皮管内,原因是()A.弹簧片弹力作用的结果B.管外墨水面上大气压大于管内气压C.手对橡皮管有压力D.橡皮管有吸引力6.如图所示,当烧瓶中的水沸腾以后,将酒精灯移走,这时水停止沸腾,如果将大针筒的活塞向右拉动,会出现的现象是()A.水不沸腾B.水又沸腾了C.水的温度升高了D.水又沸腾了,水的温度升高了7.如图所示,张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象,无论她怎么用力,饮料都吸不上来。
你认为出现这种现象的原因是()A.吸管有孔B.吸管插得太深C.吸管太细D.大气压偏小二、填空题:本大题共3小题,共6分。
8.我国中医上常用“拔火罐”治疗毒疮等.“拔火罐”是将一小团酒精棉球点燃放入一个广口瓶中,过一会儿将瓶口扣在患处,广口瓶则牢牢吸在皮肤的表面上,很不容易拔下来,这是______原因.9.寒冬到了,小明家的房间里开一个电热器,慢慢地,整个房间都会暖起来。
第二章空气测试卷一、选择题(每小题3分,共66分)1、下列现象不能证明空气存在的是()A. 风吹草动B.月光通过窗户照在桌子上C.向空瓶子中灌水有气泡逸出D.空烧杯倒立在水中,水不能进入空烧杯中2、家用电冰箱的冷冻室一般有三个抽屉,为了使冷藏效果比较好,冷凝管的位置应该()A.在抽屉口上方B.在抽屉底C.在抽屉口的上下都有D.在抽屉的侧壁3、下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是()A.二氧化碳用作灭火剂B.干冰能用于人工降雨C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D.二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量4、从液态空气中分离氮气和氧气,利用了它们的()A.颜色不同B.沸点不同C.凝固点D.密度不同5、有关氧气的说法不正确的是()A.用向上排空气法收集氧气时,应将导气管插入集气瓶底部B.将带火星的小木条伸入到集气瓶中,若木条复燃证明该气体是氧气C.用排水法收集氧气时,当有气泡冒出时立即收集D.用排水法收集氧气时,有大气泡从集气瓶口冒出时说明氧气收集满了6、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。
如图所示,关于三个反应的叙述中错误的是()A.都是发生化学反应B.生成物都是固体C.都需要点燃D.都是单质和氧气的反应7、下列实验现象的描述,错误的是()A.镁带燃烧时生成一种白色固态物质B. 硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射D.燃着的火柴放在集满O2的瓶内,火焰熄灭8、温室中的绿色植物受阳光的照射生长,昼夜测定温室内氧气的含量如下图所示,其中正确的是 ( )A B C D9、用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。
当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到 ( ) A .注射器内有液体 B .瓶中液面明显上升 C .长颈漏斗内液面上升D .长颈漏斗下端管口产生气泡10、1992年海湾战争期间,科威特大批油井燃烧,我国救援人员做出了贡献。
《空气》检测卷一、选择题(每题3分,共45分)1、近年来,宁波市作出了限放烟花爆竹的规定,其原因主要是燃放的烟花爆竹会()A、污染水源B、产生温室效应C、污染土壤D、污染空气、产生噪音2、现有下列事实:①动物呼吸②白磷自燃③食物腐烂④火药爆炸。
它们的共同点是()A、都发光B、都剧烈燃烧C、都是氧化反应D、食物腐烂3、向紫色石蕊试液中通入气体,等溶液变色后,将它放在酒精灯下加热煮沸,直到溶液不再发生变化,本实验中观察到的颜色变化过程是()A、紫色→红色→紫色B、紫色→红色→无色C、紫色→红色→红色D、紫色→蓝色→无色4、2008年北京奥运会上,放飞数以万计的彩色气球,已知空气的密度为1.29g/l,根据你所学的有关物质化学性质的知识和下表提供的数据选择,气球中最好充灌哪种气体()5、一天,小民在家做了一个实验,他在铝质易拉罐中放入少量的水,然后用酒精灯加热,待罐口出现白雾时,用橡皮泥堵住罐口,把酒精灯撤去,让易拉罐自然冷却,下列说法正确的是()A、罐口出现的白雾是熔化形成的B、易拉罐被压,是由于罐体冷却收缩形成的。
C、易拉罐被压,是由于大气压的作用D、易拉罐被压后,过一段时间又自动恢复原状。
6、能使带火星的木条复燃气体是()A.氧气B.空气C.二氧化碳D.水蒸气7、下列哪项不是二氧化碳的用途()A.用于灭火 B.供给呼吸 C.制造汽水 D.人工降雨8、厨房中,锅里的油着火,下列采取的应急措施中正确的是( )A.立即用嘴用力吹 B.立即往锅里加入冷水C.立即把锅里的油倒掉 D.立即用锅盖盖上9、我们每时每刻都离不开空气,空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存,你关注每天的空气质量报告吗?在空气质量报告中一般不涉及()A、二氧化硫B、二氧化碳C、氮氧化合物D、可吸入颗粒物10、下列性质中,属于化学性质的是()A.颜色B.沸点C.硬度D.可燃性11、2008年6月中旬,奥运火炬在浙江境内进行传递,以表达浙江市民迎奥运的热烈心情,火炬燃烧必须具备的条件是()①有可燃物②有足够的氧气③温度达到可燃物的着火点④使用铝合金做外壳A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④12、把盛有水的纸盒放在火上烧,水烧开了,纸盒仍不会烧着,这是因为()A、水能够灭火B、纸的着火点高于水的沸点C、火焰的温度低于纸的着火点D、水善于将热迅速向外散发13、初一(3)班的张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象,无论她怎么用力,饮料都吸不上来,你认为出现这种现象的原因是()A、吸管有孔B、大气压偏小C、吸管太细D、吸管插太深14、自然界动、植物的呼吸和工业生产都会排放出大量的二氧化碳,但空气中二氧化碳的含量却几乎没有改变,原因是()A、多余的二氧化碳都溶入水中了B、有许多的二氧化碳都扩散到宇宙中的其他星球去了C、都被澄清的石灰水吸收了D、植物的光合作用调节的结果15、实验室收集氧气时,可以用排水法,这是因为()A.氧气是气体 B.氧气不易溶于水C.氧气比空气重D.氧气比空气轻二、填空题(每空2分,共32分)16、空气中占体积分数为78%是____________,占21%的是___________,其它还有______ __________以及其它杂质。
第二章空气单元测试卷学号_______ 班级_______ 姓名_________ 得分__________一、选择题(1-10题,每小题1分,11-30题,每小题2分,共50分)1、食用油在锅内着火,此时,最简易的灭火方法是()A、向锅内浇水B、盖严锅盖C、把油倒入水槽D、用灭火器2、证明集气瓶中二氧化碳已收集满的正确方法是()A、把燃着的木条放在集气瓶口B、把燃着的木条迅速插入集气瓶中C、加入澄清石灰水D、加入石蕊试液3、大气成分中,体积百分比最大的气体是()A、氮气B、氧气C、二氧化碳D、水蒸气4、街道边五颜六色的霓虹灯灯管内充入的气体是()A、氮气B、稀有气体C、臭氧D、水蒸气5、通过实验得出空气由氮气和氧气组成的科学家是()A、舍勒B、普里斯特利C、拉瓦锡D、阿伏伽德罗6、我们每时每刻都离不开空气,空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存,你关注每天的空气质量报告吗?在空气质量报告中一般不涉及()A、二氧化硫B、二氧化碳C、氮氧化合物D、可吸入颗粒物7、下列气体中,一般不能用排水法收集的是()A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、氢气8、为了防止大气污染,很多大城市开展“还我丽日蓝天”工程,其中最有效的措施是()A、推广无污染能源B、养成良好的卫生习惯C、建造氧化塘和污水处理厂D、增加工业烟尘和各种废气排放9、在干涸的深井、深洞或久未开启的菜窖内,若不做灯火试验,人就进去是危险的,这是因为菜窖中会有()A、一种有毒气体B、一种有刺激性气味的气体C、一种黄色烟雾,使人视线模糊D、一种不能供给呼吸的二氧化碳气体10、覆杯实验中,硬纸片不掉下来的原因是()A、硬纸片被水吸住了B、硬纸片被大气压给托住了C、硬纸片与杯口有黏性D、硬纸片会吸水11、皮肤过多地晒太阳,会受到紫外线的伤害,大气中能吸收阳光中绝大部分紫外线的是()A、臭氧B、悬浮在大气中的尘埃C、二氧化碳D、氧气12、现有下列事实:①动物呼吸②白磷自燃③食物腐烂④火药爆炸。
第二章空气一、选择题1.吸入或食用下列物质后,不会引起中毒的是()A.一氧化碳B.二氧化碳C.工业酒精D.变质食品2.实验室常用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。
下列说法正确的是()A.红磷燃烧会产生浓厚的白烟B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.红磷燃烧结束后,可以立即打开止水夹D.本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体3.用氯酸钾制氧气时,造成试管破裂的原因可能是()①没有给试管均匀预热;①试管外壁潮湿;①试管口没有略微向下倾斜;①排水法收集完氧气,先撤酒精灯;A.①①①①B.①①①C.①①①D.①①4.二氧化碳灭火器使用时,液态CO2立即变成气态CO2,喷洒在燃烧物火焰上灭火时,对此过程的有关解释错误的是A.CO2降低了空气中氧气含量B.CO2由液态变气态时,从周围吸热C.CO2不能燃烧,也不支持燃烧D.CO2由液体变气体时,分子间的间隔变大5.美国首颗“嗅碳”卫星在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁,这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。
下面关于二氧化碳的叙述不正确的是()A.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊B.二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料C.自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用D.固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂6.加压降温,将CO2制成干冰这一变化属于()A.化学变化B.物理变化C.既有物理变化,又有化学变化D.既非物理变化,又非化学变化7.在实验室里制取二氧化碳(不包括检验)时,一定不需要下列仪器中的()A.长颈漏斗B.酒精灯C.锥形瓶D.水槽8.下列实验现象叙述错误的是A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B.铁在氧气中燃烧时火星四射,生成黑色的氧化铁固体C.碳在氧气中燃烧发出白光,放出大量热D.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟9.实验室制取二氧化碳气体应选用的仪器主要有()A.长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管B.集气瓶、试管、水槽、导气管C.酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗D.锥形瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的双孔橡皮塞10.(多选)有关CO2的实验中,能达到实验目的是()A.将燃着的木条伸入集气瓶中,检验CO2是否收集满B.用向上排气法收集一瓶CO2气体,观察CO2的颜色C.将CO2气体通入紫色石蕊试液中,证明CO2溶于水显酸性D.将呼出气体通入CaCl2溶液中,可以看到有白色沉淀生成11.我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中,进入地窖之前,农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内,这一做法的目的是()A.测量地窖内二氧化碳的含量B.测量地窖内氧气的含量C.主要是为了照明D.给地窖升温,防止进入时冻伤12.他们参观的地方坐落在新塍镇的绿道边的一个农业生产基地。
【单选题】2019-2020学年度科学七年级下册第2章空气1空气的存在华师大版练习题五 4第1题【单选题】人类的生存离不开空气,如图所示为空气成分示意图,下列有关空气的说法中正确的是()A 、 X, Y, M 均为纯净物B 、 X 约占空气质量的78%C 、 硫在Y 中燃烧发出淡蓝色火焰D 、 灯泡和食品包装中均可充入X 作为保护气【答案】:D【解析】:【分析】空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占 0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03% ;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一 r 氮气约占五分之四; 氮气的用途是:制造氮1巴、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.本考点考直了空气中各种气体的含量,同 学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用.【解答】A 、烽示氮气、Y 表示氧气,均为纯净物r M 表示其它气休,为混合物,故选项错误;B 、 示氮气,约占空气体积的78% ,不是质量r 故选项错误;C 、 Y 表示氧气f 硫在氧气中燃烧发出明主的蓝紫色火塔,不是淡蓝色火r 故选项错误;D 、 X 是氮气f 氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂f 故选项正确。
妙:D下列有关空气和水的说法不正确的是()A 、 空气和水都是宝贵的口然资源B 、 空气中氧气的质量分数为21%C 、 用肥皂水区分硬水和软水D 、 净化水的常用方法有沉淀、过滤、吸附和蒸憎【答案】:B【解析】:[分析]A、根据空F0水的重要应用分析;B、根据空气中各成分的含量分析;C、根据硬水和软水的区别方法分析;D、根垢常见的净化水的措施分析・空气和水是我们最熟悉的物质,具有广泛的应用f应加强有关空气和水的知识的学习•【解答】解:A、空气和水都具有重要的应用f是圭贵的自然资源.故A说法正确;B、空气中氧气的体积分数为21% ,不是质量分数.故B说法不正确;C、由于硬水和软水含有的钙、镁离子的化合物不同,第用用肥皂水区分硬水和软水.故C说法正确;D、净化水的常用方法有沉淀、过滤、吸附和蒸憎.故D说法正确.购B .4第3题【单选题】下列关于空气的说法中错误的是()A、空气是人类宝贵的自然资源B、空气中的稀有气体常用作灭火剂C、空气中的氮气常用作保护气D、空气中的氧气主要來自于植物的光合作用【答案】:B【解析】:【分析】根据空气的成分及各成分的性质和用途分析判断,氮气、稀有气体性质稳启,常用作保护气.本题的难度不大,熟记空气的成分及各成分的性质和用途即可分析解答・【解答】解:A、空气是人类宝贵的目然资源,具有广泛的应用.故A正确;B、空气中的稀有气体性质很稳走,竜用作砂气r故B错误;C、空气中的氮气性质稳走,常用作保护气.故C正确;D、空气中的氧气主要来目于植物的光合作用・故D正确・妙B .4第4题【单选题】下列物质的用途是利用其化学性质的是()A、稀有气体用于霓虹灯B、液氮做致冷剂C、氧气供给呼吸D、干冰人工降雨【答案】:【解析】:【解答】稀有气体用于霓虹灯是根据通电时稀有气体发不同颜色的光r/VE符合题意.液氮做致冷剂和干冰人工降雨分别是液氮和二氧化礁发生物态变化时吸收热量r B、D不符合题意。
第3章阳光第1节太阳辐射能A组基础训练1.离地球最近的恒星是……………………………………………………………………………( )A.月球B.太阳C.北极星D.牛郎星2.地球得到的太阳辐射能是太阳发出的总辐射能的………………………………………( )A.全部B.一半C.极小一部分D.143.在倡导“节能环保”、“低碳生活”的今天,人类应特别重视下列能源中的( )A.煤炭B.石油C.天然气D.太阳能4.下列日用品不是利用太阳辐射能工作的是………………………………………………( )A.太阳能热水器B.太阳能电池C.太阳镜D.太阳灶5.一般情况下,人们夏天穿的衣服要比冬天穿的衣服颜色…………………………………( )A.深B.浅C.没有科学依据D.都可以6.关于太阳能的优点,下列描述正确的是………………………………………………………( )①能量十分巨大②对环境有一定的污染③是一种取之不尽的能源④大规模利用的技术要求低A.①②B.②③C.③④D.①③7.广阔无垠的沙漠上有浅色的沙子、黑色的石头、小片草地和位于草地上的一池湖水,白天在太阳光的照射下,温度升得最高的是…………………………………………………( ) A.小片草地 B.黑色的石头C.浅色的沙子D.一池湖水8.点光源发出的光辐射是以它的球心向四周空间发射的,所以…………………………( )A.离点光源越远,光照面积越大,在光照面积上得到的光辐射就越多B.离点光源越远,光照面积越大,在单位面积上得到的光辐射就越多C.点光源发出的光辐射到被照面单位面积上,光辐射量随距离的增大而迅速减少D.恒星是点光源,所以地球上得到的恒星上的光辐射是不平行的9.将温度相同的甲、乙、丙三块相同金属片放在阳光下暴晒一段时间(其中:甲金属片与太阳光线垂直,乙金属片与太阳光线平行,丙金属片倾斜放置),用手摸三块金属片,感觉烫手的是………………………………………………………………………………………………………( ) A.甲 B.乙C.丙D.无法判断10.如图所示,把两只烧瓶的一侧都涂成黑色,另一侧都涂成白色,瓶口都用单孔橡皮塞连接装有一段有色液柱的玻璃管,两个装置气密性良好。
华师大版初一科学(下)第二章《空气》单元测试卷班级姓名学号(本卷满分120分,考试时间50分钟)一、选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分)1. 空气中按体积计算,含量最多的气体是………………………………………()A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、稀有气体2. 下列有关空气的说法错误的是…………………………………………………()A、人类和动植物在地球上生存,原因之一是因为地球周围存在空气B、纯净的空气是没有颜色,没有气味的气体C、空气,看不见摸不着,所以没有质量D、空气,看不见摸不着,也尝不出它的味道,但它确实存在3. 氧气是人类维持生命不可缺少的物质。
下列关于氧气的叙述中,错误的是()A、氧气约占空气体积的1/5B、舍勒是最早制得氧气的科学家C、氧气是一种可燃性气体D、氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质4. 下列物质在氧气中燃烧,能发出明亮的蓝紫色火焰的是……………………()A、镁带B、铁丝C、硫磺D、木炭5. 下列关于实验现象的描述,错误的是…………………………………………()A、镁带在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B、磷在氧气中燃烧产生大量白烟,同时生成白色固体C、硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,并生成有刺激性气味的气体D、二氧化碳气体通入澄清石灰水中会出现浑浊。
6. 做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。
下列有关说法正确的是………()A、选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5B、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C、燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高D、本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体7. 下列对燃烧的叙述,正确的是…………………………………………………()A、燃烧一定有发光发热的现象B、燃烧一定有火焰C、有发光发热现象的一定是燃烧D、燃烧一定有气体产生8. 厨房中,锅里的油着火,下列采取的应急措施中正确的是……………………()A、立即用嘴用力吹B、立即往锅里加入冷水C、立即把锅里的油倒掉D、立即用锅盖盖上9. 下列方法均可以制取氧气,其中属于物理变化的是…………………………()A、加热高锰酸钾B、分离液态空气C、电解水D、分解过氧化氢10. 加热氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是………………………()A、不放出氧气B、放出氧气的总量减少C、放出氧气速度慢D、放出氧气总量会减少,反应速度慢11. 为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是……()A、将气体分别通入水中B、将气体分别通入澄清石灰水中C、将气体分别通入紫色石蕊试液中D、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中12. 除去密闭在集气瓶中空气里的氧气,且又不准其他气体混入空气,那么在集气瓶中燃烧的物质应选用………………………………………………………………()A、木炭B、硫磺C、磷D、蜡烛13. 证明集气瓶里的氧气是否已满的正确方法是………………………………()A、将带火星的木条伸到瓶底B、将带火星的木条伸到瓶里C、将带火星的木条伸到瓶口D、以上方法都可以14. 做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中要预先装少量水或铺一层沙的原因()A、防止产生热量B、防止生成物溅落在集气瓶底使瓶底炸裂C、防止反应太剧烈D、使反应现象更明显15. 下列关于稀有气体的说法不正确的是………………………………………()A、曾被称为惰性气体B、都是无色无味的气体C、都不能与其他物质反应D、有广泛的用途16. 下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是…………………()17. 下列气体中能引起温室效应的是……………………………………………()A、一氧化氮(NO)B、氮气(N2)C、二氧化碳(CO2)D、氧气(O2)18. 被誉为地球生命“保护伞”的是………………………………………………()A、氧气B、二氧化碳C、水蒸气D、臭氧19. 南极上空出现的臭氧空洞的人为原因是……………………………………()A、二氧化碳的排物量增加B、氟里昂的排放量增加C、含硫化合物的排物量增加D、海洋中的营养元素增多20. 将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,然后再加热,溶液颜色变化为()A、先变蓝后变紫B、先变红后变无色C、先变无色后变红D、先变红后变紫21. 啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体,打开瓶盖时,你会发现啤酒会自动喷出来。
精选2019-2020年初中科学七年级下册第2章空气1 空气的存在华师大版练习题第八十一篇第1题【单选题】小明整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中错误的是( )A、氧气支持燃烧,常作宇宙航行中的重要燃料B、氮气化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气C、二氧化碳可供给植物进行光合作用D、稀有气体化学性质不活泼,可用作灯泡的填充气体【答案】:【解析】:第2题【单选题】2006年,中国政府宣布开始筹备“嫦娥工程”.1969年7月20日,美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球,人类首次登月成功.在月球上,他发现没有空气和水.那么请你设想,下列活动中宇航员可能做到的是(已知月球上的重力是地球上的)( )A、点燃蜡烛B、种植太空蔬菜C、放风筝D、跳远【答案】:【解析】:第3题【单选题】医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎,其冷冻剂是下列物质中的( )A、液态氮B、液态氧C、液态空气D、液态二氧化碳【答案】:【解析】:第4题【单选题】节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种( )A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳【答案】:【解析】:第5题【单选题】有关能源和资源的说法不正确的是( )A、空气是重要的自然资源,它所含的氧气和二氧化碳都是人类生存不可缺少的物质B、回收一个铝制易拉罐比制造一个新的要便宜20%,而且还可以金属资源和95%的能源C、陆地淡水约占全球水储量的2.53%,其余都是海水D、化石燃料包括煤、石油、天然气等,是重要的能源【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列有关空气的说法正确的是( )A、空气中的稀有气体没有任何用途B、空气中含量最多的是氧元素C、可直接从空气中分离出用作清洁燃料的氢气D、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列说法正确的是( )A、空气是一种宝贵的资源B、氧气易溶于水,供给水生生物呼吸C、空气中氮气的质量分数为78%D、汽车尾气随意排放,与雾霾形成无关【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列有关物质的性质及相关用途的叙述,正确的是( )①氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存;②氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气;③氧气能支持燃烧,所以可用作火箭的高能燃料;④由于稀有气体有惰性,所以常用作保护气.A、①②③B、①②④C、①③D、②④【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列有关资源的叙述不正确的是( )A、.空气是人类生产活动的重要资源B、世界上已有60%以上的铁和90%以上的金得到了回收C、.我国生产的主要是低端稀土产品D、.可利用淡水占全球水储量的不到1%【答案】:【解析】:第10题【单选题】有关资源及能源的叙述错误的是( )A、空气是重要的资源,利用空气作原料制取化肥,还可以炼钢等B、石油既是资源又是能源,石油分馏能得到汽油、煤油和柴油等产品C、地球上水资源是丰富的,因此利用电解水来制取氢气作为理想的能源D、地壳中含量最多的金属是铝,但目前世界上年产量最多的金属确是铁【答案】:【解析】:第11题【单选题】下列有关物质用途的描述中,错误的是( )A、氢气作清洁燃料B、氮气用作焊接金属的保护气C、O2做气体燃料D、稀有气体用于制作霓虹灯【答案】:【解析】:第12题【单选题】在生产和科学研究中需要用到一些保护气。
华师大版初一科学(下)第二章《空气》单元测试卷班级姓名学号(本卷满分120分,考试时间50分钟)一、选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分)1. 空气中按体积计算,含量最多的气体是………………………………………()A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、稀有气体2. 下列有关空气的说法错误的是…………………………………………………()A、人类和动植物在地球上生存,原因之一是因为地球周围存在空气B、纯净的空气是没有颜色,没有气味的气体C、空气,看不见摸不着,所以没有质量D、空气,看不见摸不着,也尝不出它的味道,但它确实存在3. 氧气是人类维持生命不可缺少的物质。
下列关于氧气的叙述中,错误的是()A、氧气约占空气体积的1/5B、舍勒是最早制得氧气的科学家C、氧气是一种可燃性气体D、氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质4. 下列物质在氧气中燃烧,能发出明亮的蓝紫色火焰的是……………………()A、镁带B、铁丝C、硫磺D、木炭5. 下列关于实验现象的描述,错误的是…………………………………………()A、镁带在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B、磷在氧气中燃烧产生大量白烟,同时生成白色固体C、硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,并生成有刺激性气味的气体D、二氧化碳气体通入澄清石灰水中会出现浑浊。
6. 做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。
下列有关说法正确的是………()A、选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5B、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C、燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高D、本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体7. 下列对燃烧的叙述,正确的是…………………………………………………()A、燃烧一定有发光发热的现象B、燃烧一定有火焰C、有发光发热现象的一定是燃烧D、燃烧一定有气体产生8. 厨房中,锅里的油着火,下列采取的应急措施中正确的是……………………()A、立即用嘴用力吹B、立即往锅里加入冷水C、立即把锅里的油倒掉D、立即用锅盖盖上9. 下列方法均可以制取氧气,其中属于物理变化的是…………………………()A、加热高锰酸钾B、分离液态空气C、电解水D、分解过氧化氢10. 加热氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是………………………()A、不放出氧气B、放出氧气的总量减少C、放出氧气速度慢D、放出氧气总量会减少,反应速度慢11. 为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是……()A、将气体分别通入水中B、将气体分别通入澄清石灰水中C、将气体分别通入紫色石蕊试液中D、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中12. 除去密闭在集气瓶中空气里的氧气,且又不准其他气体混入空气,那么在集气瓶中燃烧的物质应选用………………………………………………………………()A、木炭B、硫磺C、磷D、蜡烛13. 证明集气瓶里的氧气是否已满的正确方法是………………………………()A、将带火星的木条伸到瓶底B、将带火星的木条伸到瓶里C、将带火星的木条伸到瓶口D、以上方法都可以14. 做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中要预先装少量水或铺一层沙的原因()A、防止产生热量B、防止生成物溅落在集气瓶底使瓶底炸裂C、防止反应太剧烈D、使反应现象更明显15. 下列关于稀有气体的说法不正确的是………………………………………()A、曾被称为惰性气体B、都是无色无味的气体C、都不能与其他物质反应D、有广泛的用途16. 下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是…………………()17. 下列气体中能引起温室效应的是……………………………………………()A、一氧化氮(NO)B、氮气(N2)C、二氧化碳(CO2)D、氧气(O2)18. 被誉为地球生命“保护伞”的是………………………………………………()A、氧气B、二氧化碳C、水蒸气D、臭氧19. 南极上空出现的臭氧空洞的人为原因是……………………………………()A、二氧化碳的排物量增加B、氟里昂的排放量增加C、含硫化合物的排物量增加D、海洋中的营养元素增多20. 将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,然后再加热,溶液颜色变化为()A、先变蓝后变紫B、先变红后变无色C、先变无色后变红D、先变红后变紫21. 啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体,打开瓶盖时,你会发现啤酒会自动喷出来。
喝了啤酒后又常常会打嗝,这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。
下列关于气体溶解度的说法正确的是………………………………………………………()A、压强减小,气体溶解度增大B、压强减小,气体溶解度减小C、温度升高,气体溶解度增大D、温度降低,气体溶解度减小22. 下列物质在空气中燃烧后,其产物既可以使澄清石灰水变浑浊,又可以使无水硫酸铜粉末变蓝的是……………………………………………………………………()A、CH4B、H2C、COD、C23. 一氧化氮在常温下是一种气体,它难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮,现要收集一瓶一氧化氮气体,应采用的方法是…()A、向上排气法B、排水法C、向下排气法D、向上排气法和排水法24. 随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中未计入监测空气污染指数项目的是…………………………………………()A、二氧化碳B、二氧化氮C、二氧化硫D、可吸入颗粒物25. “非典”时期,各大酒店和商场等公共场所,大多用臭氧机消毒。
而我们所学的臭氧层对地球上的生物具有保护作用是因为它能………………………………()A、阻挡和削弱过强的紫外线B、增强紫外线的杀菌能力C、增强植物的光合作用D、透过更多的紫外线26. 以下实例中,主要利用了“隔离可燃物”原理灭火的是……………………()A、实验时酒精不慎洒出并燃烧,用湿抹布盖灭B、高楼失火,用高压水枪向着火处喷水灭火C、森林火灾时,用炸弹轰炸灭火D、森林火灾时,将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉27. 下列情况一般不会造成空气污染的是………………………………………()A、煤燃烧生成的烟B、汽车行使时排放的尾气C、人呼出的二氧化碳D、放鞭炮产生的烟雾28. 下列物质的用途中,利用其化学性质的是……………………………………()①氢气用于填充气球②氧气用于气焊③干冰用做制冷剂④焦碳用于炼铁工业⑤石灰石用于制生石灰A、①②③B、②④⑤C、②③⑤D、③④⑤29. 如图所示把装满水的量筒口朝下浸入水中,然后抓住筒底往上提,在离开水面前,量筒露出的部分()A、是空的B、充满水C、有水,但不满D、没水30. 实验室制取CO2气体,一般有五个步骤,按顺序排列为()①收集CO2气体②按要求装配好仪器装置③向漏斗注入盐酸④检查装置的气密性⑤向光口瓶中放入石灰石A、②④⑤③①B、①②③④⑤C、①③②④⑤D、④②③⑤①二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共36分)31. 马德堡半球实验证实了的存在。
32. 空调中巴车上分别有冷气出口和暖气出口,但一个在上,一个在下,利用你学过的知识判断:冷气出口在,暖气出口在。
(填“上”或“下”)33. 氧气是一种色味的气体,常温下(填“易”或“不易)溶于水,密度比空气。
所以可以用法或法收集。
34.我们可以用的方法分离空气中的氧气和氮气来制取液氧和液氮。
这发生的是变化,而实验室制氧气发生的则是变化。
35. 燃烧所要的三个基本条件是、和。
36. 右图是实验室制取CO2的装置,请回答下列有关问题:(1)指出仪器名称:A.D: E:(2)实验室常用和来制取CO2;如果用该装置制取CO2,则如何证明瓶里已收集满了(3)集满的集气瓶应如何放置37. 如图所示,将集气瓶内的二氧化碳倾倒入盛有点燃的蜡烛的烧杯内。
可以观察到烧杯内阶梯上的蜡烛的先熄灭,的后熄灭(以上两处填“上面”或“下面”)。
说明二氧化碳密度比空气,还可知道二氧化碳不能,也不。
38. 常用的灭火器有、和三种类型39. 固态二氧化碳的俗名叫,由于其升华时能热(填“吸”或“放”)所以可用于舞台效应和。
40. 地球周围的大气圈根据性质和高度的不同,可分为、、中间层、和散逸层。
三、探究与合作(本大题共7小题,每空1分,共24分)41. 提到二氧化碳,大家首先想到的可能是温室效应、使人窒息,似乎二氧化碳只是一种有害物质。
其实二氧化碳也能造福人类,例如:在蔬菜大棚定期施放适量二氧化碳可增强农作物进行光合作用提高产量。
请你另举两例,说明二氧化碳对人类有利的一面:(1)_________________ ____; (2)_____________ ___________________。
42. 小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见下图)产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体和成分”作为研究性学习的课题。
小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气。
探究分两步进行。
A:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;B:在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如右图)。
你认为这两种方法中不合理的是___ _,理由:_____ _。
(2)探究鳔内气体的成分。
给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设。
方法现象验证鳔内含O2验证鳔内含CO243. 实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,如果在氯酸钾混有某些杂质,加热时就可能发生爆炸。
近年来,有些学校改用双氧水(过氧化氢)制取氧气,其反应方程式为:该实验具有安全、简便、环保的特点。
不同质量分数的双氧水反应现象如下表。
请问:(l)实验室用 H2O2分解制取氧气的装置应选用右图中的(选填“甲”或“乙”)(2)用H2O2制取氧气时,H2O2溶液的质量分数最好在 _______范围。
44. 根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有 .②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有 .③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有 .④已知空气中氧气的体积分数约为21%,小兰同学用右图装置进行验证,待集气瓶冷却后打开弹簧夹,此时可观察到的现象为,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少2点)(1)。
(2)。
45. 过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水。
实验室用以下两种方法制取氧气。
请回答:(1)方法一和方法二中MnO2都作为反应的_________ ____。
(2)比较两种方法,方法二的主要优点是__________ ______ _____________。
46. 现在气候变暖,其中很大的原因就是空气当中二氧化碳的含量增加而导致温室效应,作为当代中学生你认为保护环境可以采取哪些措施来防治温室效应的加剧?(1)(2)(至少写出两点)47. 久置的澄清石灰水瓶壁上会出现一层白膜,该白膜的成分是,石灰水的主要成分是。