部编版小学语文二年级下册第7课《一匹出色的马》优秀课件

跨越
bō wén cōnɡ
ruǎn
波纹 葱翠 柔软
shě
舍得
pǐ
布 匹 状元成才路
qiú
请求
状元成才路
zhū
一株
xiànɡ jǐnɡ
画像 景象
tǎn
毛毯
mèi
妹妹
shí
拾起
状元成才路 状元成才路
波 软异 求 郊纹毯恋 株 泛 葱拾 舍 骑 跨
匹妹波纹像 景恋舍求
状元成才路
状元成才路
仔细观察，根据结构将上面的生字归类。
默读课文，思 考：课文主要写了 一件什么事？
认读巩固
妹波纹像
左窄右宽； 注意避让穿插，捺要写得舒展。
波 bō
结构： 左右 部首： 氵
书写指导：右边的“皮”第一笔为横钩。
像 xiànɡ
结构：左右
部首： 亻 书写指导：右边的“象”第六笔撇从“口”
字中间穿出去。
第2课时
读课文第1—3自然段。思考：春 天的傍晚，在郊外，一家人会看到什 么样的景色？
qiú jiāo fàn
bō wén
ruǎn
请求 郊外 泛起 波纹 柔软
zhū shí
qí
kuà
yì
一株 拾起 骑着 跨上 异常
liàn
shě cōnɡ
tǎn
恋恋不舍 葱葱绿绿 绿毯
读一读
郊（交） 纹（文） 葱（匆） 株（朱） 骑（奇） 跨（夸） 景（京） 像（象） 观察并发现这一组生字本字和其部 件（括号内的字）字之间的关系。 读音相似或相同
去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我 们，笑着说：“我早回来啦！”
联系生活，想象画面，加上动作演一演。
跨上
蹦蹦跳跳
奔
迎接 高兴 笑
爸爸妈妈是怎么做的呢？
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我 也很累，抱不动你了。”
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁 一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条， 把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的 马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
舍 shě
结构： 上下 部首： 人
书写指导：“人”要写得舒展一些，盖住 下半部分。
求 qiú
结构： 独体字
书写指导：第二笔竖钩是主笔，第三笔和第 四笔提，两处收笔处要留有空隙， 最后一笔是右上的“点”。
板书设计
一匹 妹妹：走不动 要妈妈抱 要
出色
爸爸抱 骑“马”跑回家
的马 爸爸：拾起柳枝 一匹出色的马
二、探究妹妹变化的原因 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株 柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递 给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走 不动了，就骑着它回家吧。”
思考并讨论：为什么说这是一匹出色的马？
一匹出色的马
又长又细的柳枝
“马”其实是“一根又 细又长的柳条”，这根柳条 之所以是“出色的马”，是 因为“这匹马”让疲倦的妹 妹不再叫大人抱，而且非常 快乐地第一个跑回了家。
思考：为 什么说这是一 匹出色的马？
7 一匹出色的马
出色：特别好，超出一般。
第1课时 第2课时
第1课时
pǐ
一（匹）马
匹 pǐ
结构： 半包围 部首： 匚 书写指导：最后一笔是竖折。
初读课文
• 借助拼音，读准字音，读通句子。 难读的字多读几遍。
• 圈画出本课的生字，并读一读。 • 给自然段标出序号。
本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹 走累了，想要爸爸妈妈抱，结果在__爸__爸__的__引__导__ _和__鼓__励__下___自己跑回了家。这个故事告诉我们 _要_学__会__生__活__的__本__领__，__不__能__依__靠__父__母____。
课文解读
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸 牵着我，一起到郊(jiāo)外去散步。
三、角色体验，感悟变化的原因
小组分角色演一演4—6自然段。
哥哥采访“妹妹”：妹妹，你刚才不是很 累吗？怎么这么快就回家了？
爸爸采访女儿：孩子，我给你的这匹“马” 怎么样？
小组讨论，总结妹妹变化的原因。
妹妹发生变化是因为在爸爸的引导 和鼓励下，妹妹愿意相信枝条是一匹出 色的马，自己克服困难，非常开心地骑 “马”回家。
读一读
泛 波 软 毯 恋 妹拾求异舍
你能做出“骑”和“跨”的动作吗？
骑
跨
加一加，比较记忆
王
求
球
纟
文
纹
分组读，齐读
出色 河水 碧绿 河岸 柳叶 景色 柳树 恋恋不舍
波纹 枝条
再读课文 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层 波纹。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可 爱，像一片柔软的绿毯。 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边 看，一边走，路已经走了不少，却还是恋恋 不舍，不想回去。
河水碧绿碧绿的，微风吹过， 泛起层层波纹。河岸上垂下来的 柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发， 我和妹妹看着都笑了。
微风吹过， 现在你就站在小 河边，你会看到 什么？
路边又有怎样的景色呢？
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常 可爱，像一片柔软的绿毯。
AABB式 密密麻麻 星星点点
田野 像 绿毯
春天的郊外，景色如何呢？
童真、 童趣
7 一匹出色的马
R·二年级语文下册
Байду номын сангаас
作者简介
陈伯吹(1906-1997)原名陈汝埙，曾 用名夏雪，上海市宝山区人。中国著名的 儿童文学家、翻译家、出版家、教育家。
主要作品：童话集《一只想飞的猫》 《儿童文学简论》等。
字词学习
jiāo
郊游
yì
差异
qí
骑马
fàn
泛舟
liàn
迷恋
kuà
春天的郊外，景色异常美丽。
“异常”是什么意思呢？可 以换成“非常”吗？
秋天能看到这样的景色吗？其它 时间呢？真是美得不一般啊！这样的 美就叫——异常美丽。
一、寻找妹妹的变化
默读课文第4—7自然段，画出 写妹妹的句子。
① 妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱 抱我。”
② 妹妹转过头求爸爸。 ③ 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前
拓展延伸
你们一家人经常散步吗？在散步的 过程中有没有发生有趣的事情，跟大家 分享交流一下。
认读巩固
景恋 舍求
上下结构
独体字
景 jǐnɡ
结构： 上下
部首： 日
书写指导：上面的“日”要写得小而扁，下 面的“京”第二笔是主笔，要写 长一些。
恋 liàn
结构：上下
部首：心
书写指导：一共有六个点，注意每个点的位 置以及相互之间的距离。
状元成才路 状元成才路
独体字 求 半包围结构 匹 左右结构 妹 波 纹 像 上下结构 景 恋 舍
多音字
我们家要搬新家
（ shě ）恋恋不舍
了，爸爸妈妈对 住了多年的职工
舍 （ shè ）宿舍
宿舍( shè )都很
恋恋不舍( shě )。
初读课文
阅读课文，说一说：课文主要讲了一件什么事？