关于趣味语文的故事搞笑的精选
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趣味语文小笑话段子今天给大家分享一些趣味语文小笑话段子,希望能够带给大家一些欢乐和轻松的时光。
段子一:有一天,小明的语文老师问他:“小明,你认为‘早餐’这个词是什么词性?”小明犹豫了一下,然后回答道:“老师,‘早餐’是过去时。
”老师愣住了,随即问他:“为什么?”小明笑着说:“因为我早上吃的是午餐。
”段子二:小明在语文课上说:“老师,你刚刚讲的‘动物’是用四个字写的,但是我只用一个字就能表示。
”老师很好奇,便问他:“哦,是吗?那你来给我们写出来。
”小明毫不犹豫地写下了一个字:“牛”。
段子三:小明的作文被老师批评了很多次,于是他决定向爸爸请教如何提高作文水平。
爸爸想了想说:“写作文就像踢足球,你必须要多练习。
”小明点了点头,接着爸爸又说:“还有一个重要的原则,就是要踢进对方的球门。
”小明不解地问:“爸爸,我写作文怎么踢球呢?”爸爸笑了笑说:“写作文就像踢足球,你要把你的观点‘踢’进读者的心里。
”段子四:小红的语文老师让她造句,她写下了一句话:“我喜欢吃苹果。
”老师看了看,笑着对她说:“小红,这个句子没有‘猴子’。
”小红奇怪地问:“老师,为什么要有‘猴子’呢?”老师笑着解释:“因为‘苹果’也要有个‘跳’的对象。
”段子五:有一天,小明在语文课上睡着了。
老师生气地说:“小明,你为什么睡觉?”小明迷迷糊糊地回答:“老师,我正在做一道‘解答题’。
”段子六:小明的语文老师给他们出了一个填空题:“‘形容词’是什么词性?”小明犹豫了一下,然后大声回答:“‘形容词’是连词。
”老师惊讶地问:“为什么?”小明笑着解释:“因为‘形容词’可以连着说很多个形容词。
”以上是一些趣味语文小笑话段子,希望能给大家带来一些娱乐和轻松。
语文学习也可以变得有趣,希望大家通过这些小笑话能够更好地理解和记忆语文知识。
记住,学习语文不仅仅是为了应付考试,更是为了提高我们的表达能力和沟通能力。
让我们一起愉快地学习语文吧!。
语文笑话大全爆笑简短
语文是一门需要不断练习和积累的语言学科,而幽默则是学好语文的重要一环。
以下是一些简短的语文笑话,希望能够带来欢乐和启示。
1. 有一只鸟飞到了高压电线上,另一只鸟飞来说:“你没事吧?”那只鸟说:“没事,我绝缘。
”
2. 一个人说:“我不但会读书,还会背书。
”另一个人问:“那你会做题吗?”那个人说:“当然会!”
3. 一个人问另一个人:“你会唱歌吗?”另一个人回答说:“不会。
”那个人又问:“那你会跳舞吗?”另一个人说:“不会。
”那个人说:“那我就放心了。
”
4. 一个人问另一个人:“你知道‘山重水复疑无路,柳暗花明又一村’这句话是什么意思吗?”另一个人回答说:“不知道。
”那个人又问:“那你知道‘蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处’这句话是什么意思吗?”另一个人回答说:“也不知道。
”那个人说:“那我就放心了。
”
5. 有一个人去银行取钱,发现取款机上的键盘上只有数字,没有字母。
他想了想,说:“这怎么办呢?我只能用手算。
”银行工作人员回答说:“你可以用手算,但是不能用嘴巴算。
”
这些语文笑话虽然简单,但是其中蕴含的哲理和幽默感却值得我们深思。
学习语文需要不断地积累和练习,而幽默则是帮助我们更好地理解和记忆的一种工具。
语文知识笑话(大全5篇)第一篇:语文知识笑话师:板书:别字父子讲:从前有个叫季康子的土财主,它是不了几个字却要故作斯文,满口“之乎者也”。
他有个儿子名叫日叟,也是个不学无术的少爷。
这父子俩经常读别字,闹出许多笑话,人们趁他们为“别字父子”。
有一次儿子奉命出外做生意,走到一个地方,突然遇到大雨,他没有带伞,浇成了落汤鸡。
日叟只好写了一封信给他父亲,信是这样写的:“父亲大人:儿走到半路,天下大雨,别人都有命(伞),就我无命(伞),有命(伞)块带命(伞)来,无命(伞)则带钱来买命(伞),儿字。
”(学生大笑)信送到家时,正碰上季康子大宴宾客,他拿过信一看,顿时气的脸色铁青,原来,信上写着:“李(季)麻(康)子大人收”。
(学生又大笑,有人笑得前俯后仰)再看内容,更是丈二和尚摸不着头脑。
他马上提起笔来,给儿子回了一封信,信上写道:“四(日)嫂(叟):(又大笑)你会马(写)责马(写)之,不马(写)则熊(罢)乎,堂上有容(客)哉,差(羞)死我也!父字。
” 学生:哈哈哈哈…… 师:这个故事说明什么?生:说明不读书不识字会闹出笑话。
师:说得好!师:板书:白字县官讲:从前有位白字县官,审讯一名叫冉佳俊的人。
冉佳俊一上堂,先管就叫他的名字:“再往后”。
冉一听,就往后退了两步。
县官一看冉没吱声,气的双目圆睁,猛拍惊堂木,高声叫道:“再往后!”这是冉的脊背快贴到墙了,才说:“再往后就是墙了。
”县官说:“我叫你的名字呢。
”冉接着说:“老爷,我的名字不叫再往后,叫冉佳俊”。
这时,县官的脸红了半截,蛮不讲理地说:“俊什么俊,看你长的一脸麻子!”(在笑声中师问:这个故事给我们什么教益?生:要多读书,有不认识的字要查字典,否则会出笑话,会丢人。
师:板书:本本先生讲:从前,有个遇事爱搬书本的教书先生。
一次,有人死了岳母,请他写篇祭文。
先生搬出《祭文大全》,边照抄一篇给那人,那人一看,祭文是祭岳父的,便很生气地问道:“我死了岳母,你怎么写了篇祭岳父的给我呀!”教书先生便用手指头戳着书,理直气壮地说:“这本本上写得清楚明白,不会有错,那一定是你家的人死错了!”(学生说读死书的坏处)师:板书:我不敢娶讲:清代李鸿章有个远房亲戚李某,不学无术却一心想升官发财。
课堂幽默小故事
1、语文老师在讲课:“有些人死了,但他们的精神还活着,有些人活着……”
说到这里,她突然揪起我的耳朵:“但他却睡着了!”
2、上小学的女儿考了我一个问题是:”哪三种动物叠加一起最高?“我说:“大象、长颈鹿、姚明。
”女儿说人不算我说姚明换作大蟒蛇,这三种站起来很高了女儿说是:“猪、母狼、马蜂,连起来是猪母狼马蜂——珠穆朗玛峰!
3、记得高中有一天,校长来我们班视察,问到班主任班上几个人的时候,班主任可能没想起来。
于是大声把睡着的我叫醒,问我“你上次考试考了第几名啊?”我睡眼朦胧一脸蒙蔽的回答道“42名吧。
”然后班主任回头就对着校长一脸谄媚的说“班上42个学生”
4、.语文课上,老师要求学生说一个成语,形容一个人很开心很快乐的样子,成语中还必须有数字。
一个学生胸有成竹地举手回答:“含笑九泉!”
5、语文课上,老师给大家讲解中国的古典文学:“每个朝代都有自己的文学特点和文学成就,比如说汉赋、唐诗、宋词、元曲……”
“老师,那三国时期呢?”一个学生打断老师的话。
“三国杀!”教室的角落里猛地传来一个兴奋的声音。
幽默风趣的语文小故事幽默故事,作为中国经典文化中的一块奇葩,以其鲜明的社会、文化以及语言特色倍受中国人们的喜爱,下面这些是小编为大家推荐的几篇幽默风趣的语文小故事。
幽默风趣的语文小故事1:三只乌龟某日,龟爸、龟妈、龟儿子三只乌龟,决议去郊游。
带了一个山东大饼,和两罐海底鸡出发到阳明山去。
苦爬十年,终於到了。
席地而坐,卸下装备,准备进食。
该死!没带开罐器!龟爸说:“龟儿子.....回去拿!”龟妈说:“乖儿子...快!爸妈等你回来一起开饭..快去快回。
”龟儿子说:“一定要等我回来!不可食言喔!..”龟儿子踏上归途... 光阴似箭,20年已到,龟儿子尚未出现... 龟妈受不了了:“老伴...要先开饭不?我超饿...”龟爸说:“不行...承诺岂可儿戏?答应儿子的...再等他五年,再不来就不管他了!”龟爸说转眼又五年....未见龟儿子踪迹不管了!!二老决定开动!拿出大饼,鹣鲽情深龟爸说:“老伴...你先吃吧!”龟妈说:“儿子..对不起!妈实在饿的受不了!”大口一张,大饼受创!说时迟那时快... 龟儿子从树後跳出来:“我就知道你们会偷吃!骗我回去拿开罐器!我等了二十五年,终於被我等到了吧!我最恨人家骗我!”幽默风趣的语文小故事2:是你先开的头招聘面試接近尾聲,人力資源部的一位考官問一位剛出麻省理工學院校門的年輕工程師:“底薪你要多少?”工程師說:“一年12.5萬美元左右,视福利待遇而定。
”考官说:“哦,福利待遇是五周假期、14个带薪节日、医疗和看牙全包,公司按工资的50%建立退休基金,你看如何?”工程师坐直了身子说:“哇!你在开玩笑吧?”考官回答说:“没错,不过是你先开的头。
”幽默风趣的语文小故事3:汉字的搞笑对白令对今:大兄弟,别忙着追刘翔啦,鞋都掉啦!亏对夸:兄弟,记住喽,要是有人夸你呀,你就准备吃大亏吧。
狗对猾:真倒霉呀,好容易碰到一块骨头,咋还长毛了呀?乒对乓:孩子他妈,别生气了,咱俩腿都这样了,还是凑合过吧!坐对丛:两人坐一根杆不累呀,上我们这个土堆上歇一会儿吧。
趣味语文小笑话大全1. 某天,小明的老师问他:“小明,如果你有一双透视眼镜,你会用来看什么?”小明调皮地回答:“当然是看分数啦!”2. 有一天,小张走进了一家书店,他说:“老板,有没有适合我这种写字很快的人看的书?”老板回答:“当然有,你可以看《张爱速写》。
”3. 小明和小红在家做语文作业,小红忽然皱起了眉头,小明问:“怎么了?”小红苦笑道:“这篇阅读理解题目太难了,说是‘洗洁精打死蚊子’,但是我怎么也想不明白洗洁精怎么会打死蚊子呢?”4. 小明告诉朋友:“我们还在学五年级,但我们的语文已经学到了‘洪荒之力’。
”朋友疑惑地问:“洪荒之力是什么?能洪水猛兽吗?”小明嘿嘿笑道:“没有,是指我们现在学习的中国古代文学啦!”5. 小明问妈妈:“妈妈,有一个很难的字,怎么读?是‘随行’。
”妈妈想了一下说:“这个字读作‘suí xíng’,那是个动词。
”小明随即反问道:“如果是‘碎心’呢?是不是也是个动词?”妈妈笑了:“不是的,‘碎心’是‘心碎’的意思。
”6. 将来工作时,小明要做一个编辑,他给朋友说:“我以后的工作是为文字‘审判’,执笔惩治各类错字,给人们带来清新的读写体验。
”朋友讪笑道:“哦,那你是文字界的执法官咯!”7. 小红对小明说:“我最喜欢的课程是语文,因为老师经常开展一些有趣的活动。
”小明奇怪地问:“比如?”小红得意地说:“比如我们上课时,老师会说‘请大家打开胸襟,学好诗文,千万不要让它们成为胸知之秘’。
”8. 小张告诉小明:“我最近学到了一个很有意思的词语,叫‘思维导图’。
”小明惊讶地问:“什么?大家都能把思维导出来吗?”小张掏出手机,展示了一张思维导图给小明看,笑道:“不是的,这是一种辅助思考和记忆的方法。
”9. 小明对小红说:“我家附近开了一家新的中文培训机构,我爸爸说他希望我去学学“烹饪”,你想学吗?”小红想了一下,哈哈大笑:“真有趣!你爸爸是不是想看我们把汉字‘炒熟’啊?”10. 小明找小红帮忙改作文,小红发现了一个错别字,指着问道:“小明,这个字看上去很奇怪,是不是写错了?”小明看了看,瞥了一眼小红,调皮地说:“哦,那个是特殊字,是让读者在阅读时保持一颗‘好奇’的心。
趣味语文小故事搞笑精选在线阅读小学语文故事内容丰富,有趣,内涵深刻,有利于激发学生学习兴趣。
下面就是店铺给大家整理的趣味语文小故事,希望大家喜欢。
趣味语文小故事篇1:小青虫一天,小青虫正趴在树叶上舒舒服服的晒着太阳,突然,太阳光被挡住了,小青虫好奇的睁开了自己的眼睛,看到了两只黄色的鸭子,在他面议论纷纷:“他怎么长的这么难看呀?他这么难看,难怪他没有朋友呢!”鸭子瞟了小青虫一眼,大摇大摆的走了。
听了鸭子的话,小青虫也没太在在意。
几天后,小青虫在吃食物时,听到有人在他背后大声议论他,他回过头一看,两只美丽的夜莺在说他:“他那么难看,我碰他一下我都必须洗三次澡!”夜莺用嫌弃的眼神趣味语文小故事篇2:老鼠办法很久很久以前,老鼠们因倍受猫的侵扰,十分苦恼。
于是,便在一起开会讨论用什么方法对付猫,以求平安。
“今天,我们家又有五个弟兄被那只可恶的猫吃掉了。
我们今天必须群策群力,想出一个对付猫的好办法。
不然,我们家族很快就会遭遇灭顶之灾。
希望大家仁者见仁,智者见智,共同拯救我们的家族。
”老鼠主持声泪俱下地来了一个开场白。
“下面请大家踊跃发言。
”“我已有一天没敢去吃东西了,肚子饿得很难受。
”“它一个月来吃掉了我们上百个亲人了。
”“它不但捉住我们把我们吃掉,还在它不饿的时候把我们的同类抓了放,放了抓,身心受到了极大地折磨,最后才把我们同类一口一口地慢慢吃掉,让我们不得好死。
”——时间,老鼠们个个义愤填膺,历数猫的种种罪行。
“我们必须把它杀掉。
”一只大老鼠说。
“但怎么才能杀掉它呢?谁又能去杀掉它呢?”老鼠们七嘴八舌,议论纷纷。
“我们可以给那只猫脖子上挂个铃铛,只要它一动,铃铛就会响,我们听到铃声就可以尽早逃走。
”一只聪明的老鼠提议。
“好!是个好办法!”很多老鼠随声附和。
一个年长的老鼠站起来,清了清嗓子说:“这的确是个好办法,但是谁去挂这个铃铛呢?”老鼠们个个哑口无言,紧皱着眉,低下了头,顿时会场上鸦雀无声。
“我有一个办法,不知能不能行?”一个老鼠头子神情凝重地打破了多时的平静道。
语文趣味小故事大全语文,作为我们日常生活中不可或缺的一部分,不仅蕴含着丰富的知识,还充满了许多有趣的小故事。
这些小故事有的让人捧腹大笑,有的令人深思,有的则能给我们带来启示。
接下来,就让我为您讲述几个语文趣味小故事。
故事一:别字先生从前有个教书先生,常念别字。
有一天,他给学生们上课,读到《论语》中的“郁郁乎文哉”时,竟念成了“都都平丈我”。
学生们都很疑惑,有个大胆的学生站起来问:“先生,您是不是念错了?”先生生气地说:“我念的就是‘都都平丈我’,你懂什么!”后来,这个先生到一个有钱人家去教书。
主人很客气地请他吃饭,他看到桌上有一盘鱼,就念道:“‘五经’四百余‘昏’(斤)。
”主人听了,哭笑不得。
这个故事告诉我们,学习语文一定要认真,不能马虎,否则就会闹笑话。
故事二:“枇杷”与“琵琶”古时候,有个文人给朋友写信,想邀请朋友来家里吃枇杷。
可他把“枇杷”写成了“琵琶”。
朋友收到信后很纳闷,心想:他请我去他家弹琵琶,为什么不在信里说明白呢?于是,朋友就带着琵琶去了文人家里。
文人见到朋友带着琵琶来了,感到很奇怪。
朋友拿出信说:“你不是请我来弹琵琶吗?”文人这才明白自己写错了字,连忙解释。
这个故事让我们明白,汉字的字形很重要,差之毫厘,谬以千里。
故事三:有趣的对联有一个秀才,过年时在自家门上贴了一副对联。
上联是:“数一数二门第”,下联是:“惊天动地人家”,横批是:“先斩后奏”。
这可把路过的人吓坏了,以为他家出了什么大事,赶紧去报官。
县官来了一看,哈哈大笑。
原来,这家人有三个儿子,大儿子是卖烧饼的,每天要数很多烧饼,所以是“数一数二”;二儿子是做爆竹的,放爆竹的时候惊天动地;三儿子是杀猪的,杀猪当然要先斩后奏。
这个故事展现了汉字的巧妙组合和语文的趣味性。
故事四:秀才买柴有一个秀才去买柴,他对卖柴的人说:“荷薪者过来。
”卖柴的人听不懂“荷薪者”(担柴的人)三个字,但是听得懂“过来”两个字,于是把柴担到秀才面前。
秀才问他:“其价几何?”卖柴的人听不太懂这句话,但是听得懂“价”这个字,就告诉秀才价钱。
汉字搞笑小故事在很多人的印象中,汉字是一种古老而庄重的文字形式。
然而,汉字也能够带来欢乐和搞笑的氛围。
下面,我将为大家分享一些有趣的汉字搞笑小故事,让我们一起笑出声来吧!故事一:倒着念的汉字在某一次汉字课上,老师给学生们出了一个有趣的题目——念出一个完整的汉字,但是需要从后往前读。
所有的学生都陷入了沉思,然而并没有人能够找到一个合适的答案。
就在这时,一个机灵的小朋友站了起来,他喊到:“老师,我有一个答案!念反向是‘是’!”全班立刻陷入了欢笑,同时也被这个聪明的小朋友给惊艳到了。
故事二:偷懒的汉字小明是个聪明而调皮的孩子。
某一天,他被老师要求写出一个简单的汉字“木”。
然而,小明并不想用太多的精力去写字,于是他动了一下小脑筋。
他小心翼翼地把纸翻过来,写下了“下”,然后再把它翻回来,就变成了“木”字。
在看到小明的答案后,老师忍不住笑了出来,同时也为小明的聪明才智感到欣慰。
故事三:有趣的发音在一次语文考试中,小李遇到了一个让他哭笑不得的题目。
题目要求给予一个与“四”字相似的发音的词语。
小李想了半天,终于决定写下“十”。
在交卷之后,老师看到了小李的答案,忍不住笑了起来。
原来,小李用心良苦地想破了脑袋,却没想到“十”和“四”的发音并不相似。
故事四:字的诡异变形小明是一个对汉字感兴趣的孩子。
一天,他在书上看到一个非常诡异的汉字:“䂡”。
小明好奇地问妈妈这是什么字。
妈妈告诉他,这个字实际上是由“扁”和“斗”两个部分组成的。
小明不相信,他拿起笔纸,在纸上写下了这个字,结果却发现这个字真的非常接近“笨”字。
小明眼前一亮,他终于理解了字的构造和变形之间的关系,同时也为自己发现了一个有趣的字而感到兴奋。
故事五:字与词的搭配小王是一个喜欢和朋友开玩笑的孩子。
有一天,他想到了一个有趣的主意。
他把“讨厌”和“可爱”的字眼合在一起,发明了一个新词:“讨厌可爱”。
小王把这个词告诉了朋友们,所有人听到都忍不住笑了起来。
这个奇怪而有趣的词让大家发现了汉字的灵活性和创造力。
初中学生趣味语文笑话故事15则初中学生趣味语文笑话故事15则1.经典改对联从前,有个进士老爷,专横跋扈,不可一世。
有年春节,他为了炫耀,在自己的大门上贴了这么一副对联:父进士、子进士,父子皆进士;婆夫人,媳夫人,婆媳均夫人。
正巧,镇上有个穷秀才,路过进士的家门,看见了这副对联。
他先是露出鄙视的神态,接着,又露出一丝得意的笑容。
到晚上,他见四下无人,就悄悄地在对联上加改了一些笔画。
第二天一大早,进士的门前围满了大堆看热闹的人,他们有说有笑,议论纷纷,大家都称赞:“改得好!改得好!” 门外的吵嚷声惊动了进士老爷,他连忙打开大门,一看,立即昏倒在门前的台阶上了原来,进士门前的对联,已被秀才改成了这样:父进土,子进土,父子皆进土;婆失夫,媳失夫,婆媳均失夫。
2.鹦鹉一个人买了一个只会说俩字“谁呀”的鹦鹉,有一天主人不在家,有个换煤气的来敲门。
鹦鹉:谁呀。
答:换煤气的。
鹦鹉:谁呀。
答:换煤气的……主人回家门口躺个人,主人纳闷,这是谁呀门内:换煤气的。
3.成语新编中学时,语文课上,老师让一名同学解释“初出茅庐”的意思。
那同学属于后进生那一类,抓耳挠腮磨蹭了半天,最后小声地问老师:“是不是刚刚从厕所里出来的意思?”备注:初出茅庐是一个汉语成语,意思是初次出来做事,现比喻刚离开家庭或刚到工作岗位上,缺乏经验。
明朝的罗贯中在《三国演义》中第三九回写道:“直须惊破曹公胆,初出茅庐第一功。
”4.放臭屁的故事有一天,小明来到他未来的丈母娘家作客,丈母娘:“你随便坐坐喔!菜马上就好!”然后就进厨房忙了。
这时客厅里只剩下紧张的小明和丈母娘养的狗小白突然间,小明发现自己的肚子剧痛了起来,他心想:不行!我一定要忍住!可是他实在忍不住了!“噗——”他放了一个无敌臭的响屁。
他心想:“这下死定了!一定会被赶出去的!”没想到丈母娘只是大喊了一声:“小白!”小明于是放心的想:“幸好有小白当我的替死鬼!”然后,他又忍不住放了第二个屁,丈母娘依旧大喊:“小白!”。
关于语文的笑话故事关于语文的笑话故事(一)在历史课堂上,老师同一个学生:“屈原是什么人?”“是医生。
”学生回答。
“胡说!”“怎么胡说呢,书上说他是大夫嘛!”关于语文的笑话故事(二)男青年决定到农村老家举行婚礼。
男方的父亲给市里的亲家来电报问:“能来多少人?好作准备。
”亲家回电说:“去不了多少人,只准备一吨饭就行了。
”他把“顿”写成“吨”。
很快又接到农村的电报:“婚期推迟一月,因一吨饭的米一时难以凑齐。
”关于语文的笑话故事(三)说个读初中时候的事,那时候教我们班的男老师都挺帅的尤其是教语文和地理的,现在说说教地理的。
地理老师人长的帅就算了还幽默,记的有次上课,不记得怎么的扯到一部老电影《五朵金花》,老师讲完夸完后突然话锋一转说:你们不要以为那个什么族(具体哪个族忘了_)的美女长的很漂亮!其实他们的审美观都是和唐代一样以肥胖为美!正好我身后坐着的那个女同学长的很胖,而且也笑的最大声,听完老师的话瞬间安静了,然后轮到我们笑的大声了!关于语文的笑话故事(四)某师解书,颇有新见。
一日讲“亡羊补牢,未为晚也”二句曰:“亡,死也,羊,畜名,补,供也,牢,太牢也,合起来说,就是羊死了,再去供太牢,也不算迟。
意即世人不必将活羊宰了去供祭祀。
”关于语文的笑话故事(五)有个人,不学无术,可总爱在孩子们面前逞能。
一天,他儿子放学回来在家做语文作业,当写到“众寡悬殊”时,不知道是什么意思,就去问爸爸。
他爸爸一看,以教训的口吻训斥道:“怎么搞的,都上中学了,这个词还不懂?那是形容旧社会穷人苦,许多寡妇活不下去了,只好悬梁自尽,这就叫众寡悬殊,以后呀,学习要多动脑筋。
”关于语文的笑话故事(六)说一个今中午语文老师跟我们讲的他的故事。
有一女同学生病了想请一天假,想给老师发短信,于是不小心漏了一个病字,内容是:老师,我生了,请一天假。
结果我们老师很幽默的给回了一句:一天不够吧? 我们听后都笑抽了!关于语文的笑话故事(七)楼主老师一枚,就刚刚正在上课,一学生上台演讲。
大学生趣味语文笑话故事15则1. 词语的游戏老师:给你一个题目,拼成一个词,可以代表穿在脚上的一种鞋子,而且这种鞋子还可以穿在脚上。
学生:老师,是不是“鞋”?老师:你怎么想到的?学生:不可以因为“事没有鞋,而鞋有事”吗?2. 懒惰的字母老师:为什么几乎所有的字母都有重量感,却有一只字母没有?学生:那只字母是哪一个?老师:答案就在你的头上。
学生:头上的字母都有重量感吗?3. 部首的智慧学生:老师,部首真聪明。
老师:怎么说?学生:有一天,我在看字典,突然间忘了一个字怎么读。
我想了很久,终于想起来了。
老师:怎么想起来的?学生:我看了这个字的部首,再看了它的音节,就想起来了。
4. 文字的魔力老师:请问,“人”字的开头可以怎么写?学生:老师,我想到了一个方法。
老师:什么方法?学生:把“人”字的最上面一撇画弯,就变成了“入”字。
老师:很好,你很聪明。
5. 书写的深意老师:请问,在写字的过程中,你觉得哪个字的笔画最有深意?学生:我觉得是“心”字。
老师:为什么?学生:因为它需要先画一下方框,然后再弯曲画出心形。
6. 诗句的奥妙学生:老师,有一句诗写得很奇妙。
老师:哪一句?学生:“一花一世界,一叶一桃花。
”老师:什么奇妙?学生:因为一花可以代表一个世界,一叶可以代表一朵花,所以整个句子就有很多层意思。
7. 情感的代言词老师:如果你要用一个词来形容父母的爱,你会用什么词?学生:我会用“重”。
老师:为什么?学生:因为“父”字,上面是“重”字旁。
8. 字母的趣味学生:老师,字母都很有趣。
老师:为什么?学生:因为它们中间也会发生恋爱。
老师:怎么说?学生:比如,“A”字和“B”字,经常在一起。
9. 笔画的玩笑老师:请问,给你一个字,你觉得它的笔画最多。
学生:我觉得是“仿”字。
老师:为什么?学生:因为当你写这个字的时候,你仿佛写了很多笔画。
10. 单字的谐音老师:请写一个反义词,“正”。
学生:丑。
老师:不对,错了。
学生:哦,对不起,我写成了“丑”,正确的应该是“重”。
汉字故事搞笑一、牛刀小试从前,有一座小山村,村民们过着平静而宁静的生活。
村里有位年轻人名叫小明,他非常好奇汉字的起源和演变,决定去寻找答案。
于是,他背上行囊,踏上了艰险而寻奇的旅程。
二、迷失山谷小明经过一片茂密的森林,来到了一座陌生的山谷,这个山谷充满了神秘和诱惑。
他发现山谷里有一块岩石,上面刻着一个陌生的汉字——“笑”。
小明觉得这个汉字代表着搞笑,于是他决定进一步了解其中的秘密。
三、梦中异象晚上,小明闭上眼睛,思考着这个搞笑的汉字。
他忽然进入了一个梦境,梦里有一个又一个搞笑的故事在他眼前展开。
四、爆笑之初在梦中,小明遇到了一个搞笑的场景。
有一天,一只猫偷偷溜进了一家鱼店,它贪婪地吞下了一条鲜美的鱼,结果因此被店主发现。
店主勃然大怒,猛地拿出一把大刀,正准备将这只猫切成猫肉。
可是,就在店主抬起刀的那一刹那,小猫突然发出了一声“笑”,震得店主手脚发软,刀子掉在了地上。
五、司马昭之心小明被这个故事逗得哈哈大笑,然后他继续进入了下一个梦境。
这一次,他看到了几只猴子在山林里玩耍。
忽然,其中一只猴子发现一颗桃子树,上面结满了新鲜甜美的桃子。
于是,这只猴子长出了一双贪婪的眼睛,伸手摘取桃子。
可是,就在它要摘下第一颗桃子的瞬间,猴子们从树上摘下一条“桃花”,戴在了它脑袋上,于是它满头的“桃花”被其他猴子看到了,大家都笑个不停。
六、喜剧之王笑声还没停息,小明继续沉浸在梦境中。
这一次,他看到了一个戏剧表演场地,剧团里正在排练一部喜剧。
演员们表演着一幕幕搞笑的场景,将观众逗得开怀大笑。
其中一位演员演出了一出失忆的喜剧,这个演员忽然忘记了自己的名字,并且忘记了自己是演员的身份,他被人们称为“笑”。
七、笑中有泪小明的梦境渐渐结束,他被一阵欢快的笑声唤醒。
他醒来后,感慨万千,他明白了汉字“笑”的魅力所在。
搞笑是人们生活中必不可少的一部分,它能带给人们快乐和幸福。
然而,有时候,人们的笑声中也隐藏着一些辛酸和无奈。
八、回归现实小明回到了山村,他将自己的经历和研究成果分享给了村民们。
趣味语文小故事搞笑的有趣的精选为了让学生能够提高语文的效率,需要从课堂教学入手,融入一些关于语文的有趣故事,活跃课堂氛围,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。
下面就是小编给大家整理的搞笑的趣味语文故事,希望对你有用!搞笑的趣味语文故事篇1:海外赤子”的由来“海外赤子”,现已成为我国旅居海外同胞的一个美称。
此词语如何而来?“赤子”本指婴儿。
《尚书·康诰》:“若保赤子,惟民其康义。
”《疏》中:“子生赤色,故言赤子”。
《·离娄下》中有:“大人者,不失其赤子之心者也。
”“赤子”还引申为子民百姓,最早见于《汉书·龚遂传》中“故使陛下赤子,盗弄陛下之兵于潢池中耳。
”唐朝贞观年间,唐太宗殿试射箭比赛。
大臣们劝道:“人们张弓挟矢立在殿前,距离陛下如此之近,万一有狂妄无知之徒暗中向您发射,您又没有戒备,可大大伤害社稷啊!”唐太宗答道:“王者视四海为一家,封域之内,皆朕赤子,朕一一推心置其腹中,奈何宿卫之士亦加猜忌乎!”据此话,人们便从中引出“海内赤子”一语。
而“海外赤子”,则是从“海内赤子”转换演变而来。
后来“海外赤子”被海外侨胞用以表达他们热爱祖国、向往祖国的赤诚之心。
请你说说你知道的有名的“海外赤子”的名人事例。
搞笑的趣味语文故事篇2:错评咏花诗唐朝元和十二年(817)春末,白居易与16位朋友结伴游江西庐山,写了不少诗,其中有一首是《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来!”有一天,宋代著名的家、文学家沈括读了这首诗,非常惊讶,带着讥讽的口吻评论道:“既然‘四月芳菲尽’了,怎么会‘桃花始盛开’呢?大诗人也写出这样自相矛盾的句子,可谓‘智者千虑,必有一失’呀!”说完,他也就把这事给忘掉了。
想不到有一年春夏之交的季节,他到一座山上考察,见到了白居易诗中的奇景:四月天气,山下众花凋谢,山顶上却是桃花红艳,猛然想去白居易的诗来,才领悟到自己错怪了大诗人,也从中发现了高度对季节的影响:由于山上气温低,春季到来要晚于山下。
语文笑话故事语文笑话故事生动有趣、情节富于变化,如能巧妙运用于课堂中,能增强学生的阅读兴趣,有效提高学生听说和写作能力,下面是店铺为大家准备的语文笑话故事,希望大家喜欢!语文笑话故事篇一有三条毛毛虫经过长途跋涉,终于来到就是目的地的河边。
当它们爬上河堤,准备过河到开满鲜花的对岸去的时候,一条毛毛虫说,我们应立刻找到一座桥,然后从桥上爬到对岸;另一条则说,我们应造一条船,从水上漂到对岸比较安全;最后一条毛毛虫伸了伸懒腰,悠闲地说道,我们走了那么远的路,已经疲惫不堪了,应该停下来先休息两天。
听了这话,另外两条毛毛虫很诧异:休息,你怎么这么懒。
再过两天,对岸花丛中的蜜就会被人喝光了!我们一路风风火火,马不停蹄,难道是来这儿睡觉的?话未说完,一条毛毛虫已开始爬树,准备摘一片树叶做船;另一条则爬上河堤的一条小路,去寻找一座过河的桥;而剩下的那条则爬上最高的一棵树,找了片叶子躺下来美美地睡觉了。
一觉醒来,睡觉的毛毛虫发现自己突然变成了一只美丽的蝴蝶,它愉快地扇了几下翅膀,轻而易举地就飞到了对岸的花丛中。
而此时,另外两条毛毛虫,一条早已累死在路上,另一条则被河水漂远了。
语文笑话故事篇二在一座大山里,住着一群蜜蜂和一户居民。
蜜蜂每天都出去辛勤地采蜜,然后让农户拿去卖钱,当然农户也给蜜蜂做了一个舒适温暖的家,双方和平共处,相安无事。
但一只蚊子的到来,打破了这种宁静。
那是蜜蜂外出时发现的,在地上躺着一只奄奄一息的蚊子,蜜蜂费了九牛二虎之力,才把饿晕的蚊子背回家。
细心调养后,蚊子慢慢恢复了活力。
但是蜜蜂很快发现,不少兄妹醒来时身上都有个小包,大家以为这是劳累所致,也没多加注意。
有一天,蚊子说:“我在这没什么朋友,实在孤单,你们能不能给我介绍几个。
”在蜜蜂的引荐下,蚊子很快和牛、鹿成了好朋友,每天晚上,蚊子都会找它们玩,然后吃得饱饱地回来。
蚊子很快就发福了,但它仍然不满足,它希望有更多的朋友,从而得到更多的美食。
于是有一天,当大家谈及人类的善良,蚊子便插话说:“和人类做朋友真那么容易吗?可是我听说人类是难以沟通的。
搞笑有趣的文学典故文学典故是一种经典的文学素材,给人们带来了不少乐趣。
有些文学典故含有幽默搞笑的元素,让人忍俊不禁。
在本文中,我将为大家介绍一些搞笑有趣的文学典故,希望能为读者带来欢乐。
1. 鲁迅笔下的“镜花缘”鲁迅先生的《镜花缘》是一部讽刺小说,其中有一则非常有趣的典故,讲述了主人公穿越到一个镜花缘的世界中,他遇到了许多古代的名人和故事。
其中,有一个情节是主人公遇到了一位被妻子逼得精神崩溃的陶渊明。
他嘲笑道:“我说你素长眠经圣陵,你却要睡觉!”这则典故中的嘲讽成分十分明显,不禁令人发笑。
陶渊明作为一个古代圣贤,竟然被揶揄成这样,可见幽默在文学中的妙用。
2. 曹雪芹的《红楼梦》中的贾宝玉《红楼梦》是中国文学史上的经典之作,其中的主人公贾宝玉也是一个备受喜爱的人物。
贾宝玉天性聪明机智,他的一些语言和行为常常引人发笑。
其中最有趣的典故之一是:贾宝玉迷恋的黛玉在梦中吃了那只螃蟹,贾宝玉心痛之下专门为螃蟹做了一份陵园。
这个情节本身就很滑稽可笑,再加上贾宝玉天真可爱的形象,不禁令人哈哈大笑。
3. 欧洲文学中的搞笑场景除了中国文学,欧洲文学中也有不少搞笑的典故。
比如,莎士比亚的喜剧《仲夏夜之梦》中,有一幕讲述了主角之一尝试表演狮子的荒谬场景。
他戴着马戏团式的狮子面具,却发出可笑的吼声,笑声四起。
再比如,法国作家莫里哀的《喜剧人》中,主人公与他的朋友们生活在一个虚幻的社交圈中,搞笑情景频频出现。
他们身处滑稽的情节中,引人发笑。
这些文学典故中的搞笑元素,让人捧腹大笑,同时也能在欢笑之中领略到文学的魅力。
4. 莫言的荒诞故事中国当代作家莫言的作品以荒诞、幽默见长,其中的典故也十分搞笑有趣。
比如,在他的小说《红高粱家族》中,有一个场景讲述了一个幽灵偷菜的故事。
这个故事充满了奇幻和幽默的元素,让人捧腹大笑。
再比如,在莫言的长篇小说《蛙》中,主人公孙少平和他的朋友们组建了一个蛙声合唱团,一人一只蛙共同演唱。
这个场景既荒诞又搞笑,让人忍俊不禁。
小学语文中的幽默故事在小学语文教育中,幽默故事作为一种有趣的教学资源,既能引发学生的阅读兴趣,又能培养他们的语言表达能力和思维逻辑能力。
下面将介绍几个小学语文中的幽默故事。
故事一:调皮的小猴子从前,有一只非常调皮的小猴子,他总是捣蛋。
一天,小猴子在森林里遇到了一位和尚,和尚看到小猴子的调皮样子,觉得很好笑,便提出了一个游戏。
他对小猴子说,"我有一个苹果,你没有,如果你能回答我一个问题,我就给你这个苹果。
"小猴子聪明地回答:"你是说你有一个苹果,而我没有,对吗?"和尚明显没有想到猴子会这样回答,他大笑起来,然后履行承诺,给了小猴子一个苹果。
故事二:聪明的小兔子有一天,小兔子因为非常饿,走进了一个果园。
他看到园子里的一棵大白菜,非常馋,但他又知道偷菜是不对的。
就在他犹豫之际,他看见一只刺猬正在那棵白菜旁边,小兔子立马想到了一个主意。
他对刺猬说:"哥哥,我被这棵白菜吸引住了,你快来救救我!"刺猬好心地跑过来,结果被白菜的刺扎得鼻子青肿。
小兔子乘机跑到菜地里吃了一顿大餐。
当然,他还是帮助刺猬治疗了他受伤的鼻子,并且发誓以后再也不偷菜。
故事三:搞笑的阅读理解小明是个非常调皮的男孩,他除了喜欢捣蛋,还特别讨厌读书。
一天,小明的语文老师给他布置了一篇阅读理解练习。
这篇阅读理解题目是:"大象为什么会有长鼻子?"小明看到题目后感到非常纳闷,他从没听说过大象为什么有长鼻子。
于是,他焦头烂额地开始研究这个问题。
过了半个小时,他依然没有答案。
最后,他写下了这样的回答:"大象有长鼻子是为了让小明有了问题可思考。
"虽然答案不正确,但老师忍俊不禁,对小明的智慧和幽默感赞叹不已。
这几个幽默故事不仅能让小学生在阅读过程中感受到乐趣,同时也激发了他们的思维能力和想象力。
通过这些故事,孩子们能够学会运用巧妙的逻辑和语言表达方式,更好地理解语文知识,提升自己的阅读能力。
令人爆笑的语文故事在学习之余也需要放松,下面为大家带来关于语文的幽默小故事10篇,希望大家喜欢。
1.林肯幽默故事小集一天,有人告诉林肯,有一位税务官刚刚去世,问自己能不能代替他的位置。
林肯回答说:“如果殡仪馆没有意见,我当然也不会反对。
”林肯出身于一个拓荒者的家庭。
竞选时,他没有专车,每到一站,朋友们就为他准备好一辆耕地用的马车,他便站在车上进行竞选演说:“有人写信问我有多少财产,我有一位妻子和一个儿子,都是无价之宝。
此外,还租有一个办公室,室内有桌子一张、椅子三把,墙角还有大书柜一个,架子上的书值得每人一读。
我本人既穷又瘦,脸蛋很长,不会发福。
我实在没有什么可依靠的.是你们。
”有一次,林肯在擦自己的皮鞋,正好一个外国外交官向他走来说:“总统先生,您竟擦自己的皮鞋?”“是的,”林肯故作诧异地反问,“难道你擦别人的皮鞋?”有一次林肯正在滔滔不绝地做演说,突然,他的助手递给他一张纸条,上面只有两个字“傻瓜” 。
林肯瞄了一眼,知道这是有人在捣乱。
他没有生气,而是笑着对广大听众说:“先生们,女士们,过去我常常接到许多忘记了签上名字的纸条。
但是这一次我却收到了一张光有‘签名’而没有其它内容的纸条。
”2.没人磨墨一个富家之子去考试,父亲事先考了他一下,成绩很好,满以为一定能录取了,不料榜上竟没有儿子的名字。
父亲赶去找县官评理。
县官调来卷查看,只见上面淡淡一层灰雾,却看不到有什么字。
父亲一回家便责骂道:“你的考卷怎么写得叫人看也看不清?”儿子哭道:“考场上没人替我磨墨,我只得用笔在砚上蘸着水写呀。
”3.老太念佛有个老太,手里拿着数珠,一边念着阿弥陀佛,阿弥陀佛,一边大叫:“二汉、二汉,锅上蚂蚁太多,我讨厌死了,快拿火代我把它们烧死。
”然后又念道:“阿弥陀佛,阿弥陀佛。
”接着又叫道:“二汉、二汉,你代我把锅底下的火灰扒掉些,簸箕不要用自己家里的,因为要烧坏的,只问邻居家借簸箕得了。
切记,切记。
阿弥陀佛,阿弥陀佛”4.从不吃素和尚到人家作客。
关于趣味语文的故事搞笑的精选
小学语文教学中,教学方法有很多,但很多教师尝试了无数种方法,却发现有效的方法寥寥无几。
不放尝试小故事教学模式。
把关于语文的有趣故事融入课堂,提高学生的学习兴趣。
下面就是给大家整理的关于趣味语文的故事,希望对你有用!
从前,有一个非常险要的渡口叫“独口渡”,方圆百里都是悬崖峭壁,附近的人只得从独口渡渡河。
该地一个叫李兴的人见钱眼开,就强占了独口渡,并且规定:凡是从这里渡河的人,必须拿出若干钱财给他,不然休想过河。
因此人们又称这个渡口为“阎王渡”。
有一个长工孙大,为人聪明机智,他下定决心为地方除害,让李兴尝尝苦头。
一天,孙大提着一个装了三两七钱漆的小桶,要渡河。
李兴的手下向孙大要钱。
孙大说:“我是一个漆匠,身无分文,只有三两七钱漆,你们要,就拿去。
”李兴的手下见孙大衣着单薄,别无他物,便收下了漆。
孙大过河以后,马上写了状纸,到衙门控告李兴抢劫了他三两七钱八的白金。
县太爷将李兴捉拿过来,问他:“你为什么抢了孙大三两七钱八的白金?”
李兴哭丧着脸回答说:“青天大老爷在上,我没有抢他三两七钱
八白金,我只是要了他三两七钱漆。
”
县官一听,对李兴说:“原告说三两七钱八,你招认三两七钱七,只差一分,可能是称量上的差误。
如今你已如实招供,本官判你将白金如数归还孙大。
”
李兴一听,急忙申辩说:“大老爷,不是三两七钱八白金,是三两七钱漆呀!”
县官以为李兴还在狡辩,就命差役重重打了李兴五十大板。
李兴被打得皮开肉绽不说,还要拿出三两七钱八白金给孙大。
从此以后,李兴再也不敢在独口渡胡作非为了。
孙大巧妙地用“漆”与“七”的同音关系,惩治了李兴,可真是把同音字运用到极致了!
关于趣味语文的故事篇2:东西朱熹是宋朝有名的学者。
有一次,这位大学者去见一位朋友盛温如,到盛家时,盛温如正提着一只小篮要外出。
盛温如一见老朋友来了,连忙放下篮子,招待朱熹。
朱熹看着他那忙碌的样子,问道:“你刚才提着篮子,要去干什么呀?”他回答说:“我正要去买东西哩!”
朱熹一听,不觉笑了起来,问道:“买东西?难道就不买南北!”不料,盛温如点了点头,很认真的说:“只能买东西,确实不能买南北!”接着,他解释了一番:“东方属木,西方属金;南方属火,北方属水,水火又不相容;凡水类、火类的物品,我这篮子就不能装呀,所以确实不能买南北。
”
经这么一说,朱熹连连点头,称赞他说得有理!
确实,古代把金、木、水、火、土称为“五行”,又把东、西、南、北、中这五个方位与“五行”相配,盛温如讲的就是这个道理。
这自然是关于“东西”一词的一种传说。
“东西”一词既可表示方向:东边和西边;同时往往也泛指具体的或抽象的事物。
当它表事物时,虽然是两个方位并列起来构成的,但它已没有表示方向的意义,而实际上已成为某些事物的代名词,在说话写文章时都极常用。
关于趣味语文的故事篇3:错位”的汉字昨天,有个同学急冲冲地敲开我家的门,说是有个新发现要告诉我。
我说是不是又发现了新大陆?他说不亚于发现新大陆。
原来,他“发现”的是“矮”与“射”两个字“错位”了。
他说,“矮”由“矢”与“委”两个偏旁构成,“矢”之本义是箭;“委”有一个义项是“抛弃”。
而“射”则更明了,“寸”、“身”乃是不高也,不高便是“矮”。
其实,他的发现早已被前人发现了。
经他提醒,我好像也有一个发现。
“秽”与“穗”,两个字读音应当说是“错位”了。
“秽”与“穗”都是形声字,“秽”读huì,而“穗”却读suì。
形声字声旁表音,“秽”的声旁“岁”读suì,“穗”的声旁“惠”读huì,所以“秽”与“穗”的读音按理应当互换。
当然我们的看法不一定有道理,只是凑趣而已。
[老师讲解]
两位同学所说的汉字“错位”,一个是意义错位,一个是读音错位,不过都不是从文字学的角度立言的,而只是趣说而已。
如果不去探究“矮”、“射”的字源,单从形体看,让人觉得这是两个互相错位的会意字。
其实,“射”在金文中是由“弓、矢、手”三部分组合成的会意字,意即箭搭弓上,以手发射,故其本义是射。
“矮”字右边的委旁,甲骨文的形体是一个跪在地上的奴隶手拿一蔸干枯蜷曲的禾,禾稻枯萎蜷缩,比盛长挺拔之时显得矮小,矢加委,表示枯萎的禾只有一箭之长了,故本义为矮小。
古代汉字造字法一般是就汉字的篆体形态而言的,汉字隶变、简化后,结构已发生了很大变化,已经不合古代造字法,因此不能根据汉字形体对隶变、简化前的汉字妄加分析。
至于“秽”与“穗”是否错位,那不是由我们说了算的,虽然我们觉得两个字的读音换一下位似乎更合理。
要知道,在形声字中能准确地表示字音的声旁是极少的,绝大多数声旁都不能准确甚至根本不表示字音,如“海”的声旁“每”便与字音相去甚远。