三年级下册数学课件 5.1 面积和面积单位 北京版

我选 作单位来量， 蓝色的长方形大。
密铺
下面图形的面积各是多少？
15 个
16 个
27 个
可以选用一种图形作单位来测量。
操作工具：两个长方形和一些学具图形
动手操作：借助学具比较两个长方形面积的大小 操作要求：①想一想，小组商量怎样摆。
②摆一摆，小组合作动手摆。 ③填一填，组长填写报告单。 ④比一比，作品留在桌面上。
问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？
我选 作单位来量。 我选 作单位来量。
黑板表面的大小就是黑板面的面积 数学书封面的大小就是数学书封面的面积。 课桌表面的大小就是课桌面的面积。
摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面 的面积比较小。
观察法
重叠法
问题：下面两wenku.baidu.com图形，哪个面积大？
观察
重叠
看不出哪个面积大。
用重叠的方法也比较 不出来，怎么办呢？
问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们 的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？