2016年山西省运城市直事业单位教师岗教育学和教育心理学(含答案)
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山西省运城市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 教育目的是社会需求的集中反映,它集中反映了()。
A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容【参考答案】A2. 操作动作符合规范要求,符合动作原理。
无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。
这是指操作动作的()。
A、合法性B、客观性C、适应性D、精确性【参考答案】D3. 园所设立家长接待日的主要目的是()。
4. 国家教育部与各省、自治区、直辖市教委之间属于()。
A、平行关系B、不相隶属的关系C、业务指导关系D、隶属关系【参考答案】C5. 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。
A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、课本【参考答案】B7. 形式训练说的基本观点之一表明,心的组成成分是各种官能,它们遵循着()的原则。
A、同进同退B、用退废进C、用进废退D、以退促进【参考答案】C8. 就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外,还要具有一定的()。
A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力【参考答案】B9. 对幼儿教育的内容与要求及组织实施等提出的具体要求是()的内容。
A、《幼儿园管理》B、《幼儿园工作规程》C、《城市幼儿园工作条例》D、《幼儿园教育指导纲要》【参考答案】D10. 关于立法权限、立法权运行和立法权载体诸方面的体系和制度所构成的有机整体,称为()。
A、立法体系B、立法体制C、立法制度D、立法程序【参考答案】B11. “我国幼儿教育之父”指的是一一()。
A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗磷【参考答案】C12. 微格教学是指以少数学生为对象,在较短时间内尝试的小型课堂教学。
时间一般为()。
13. 从板块构造理论看,与喜马拉雅山脉形成有关的两大板块是()。
山西省运城市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 行政诉讼中,当事人对已经发生法律效力的判决、裁判可以向有权机关(),但判决、裁定不停止执行。
2. “教然后知困”“弟子不必不如师”说明了我国师生关系的()特点。
A、尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、师道尊严【参考答案】C3. 对学生进行德育的特殊途径是()。
4. 近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是()。
A、洛克B、卢梭C、康德D、裴斯泰洛齐【参考答案】A5. 一位新入园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答:()A、“老师不知道。
”B、“你现在很想念妈妈,是吗?妈妈 4 点半就来接你。
”C、“妈妈 4 点半就来接你。
”D、“妈妈马上就来接你。
”【参考答案】B6. 生产商品的劳动的二重性决定于()。
A、商品二因素B、简单劳动和复杂劳动C、私人劳动和社会劳动的矛盾D、具体劳动和抽象劳动【参考答案】C7. “活到老学到老”是现代教育()特点的要求。
A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性【参考答案】C8. 学前教育学形成和发展的孕育阶段是()。
A、十六世纪后B、十五世纪前C、十八世纪后期D、二十世纪初期【参考答案】B9. 根据《未成年人保护法》规定,国家保障未成年人的()和其他合法权益不受侵害。
A、成长、健康B、人身、财产C、自由、尊严D、尊严、成长【参考答案】B10. 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。
A、指导者、引导者B、控制者C、组织幼儿参与环境创设D、准备环境、控制环境、调整环境【参考答案】D11. 辩证法的否定即“扬弃”,它的含义是指()。
A、抛弃B、事物中好的方面和坏的方面的组合C、纯粹的否定D、既克服又保留【参考答案】D12. 整个教育工作的核心是(),它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。
山西省运城市教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 提出教师的职责是“传道、受业、解惑”的是唐朝的()。
A、王安石B、欧阳修C、何晏D、韩愈【参考答案】D2. 社会生产力与教育内容的关系是()。
A、社会生产力制约所有教育内容B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C、社会生产力与教育内容无关D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容【参考答案】A3. 严格意义上的司法权是()。
A、法院的审判权B、检察院的监督权C、政法委的领导权D、法院和检察院的权力【参考答案】A4. 班级、少先队、团支部属于()。
A、正式的学生群体B、非正式的学生群体C、同辈群体D、正式的同辈群体【参考答案】A5. 学校进行全面发展教育的基本途径是()。
A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学【参考答案】A6. 在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。
A、游戏逻辑B、生聒逻辑C、直观逻辑D、客观逻辑【参考答案】D7. 危险期主要指()。
8. 新中国成立以来,国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是()。
A、《城市幼儿园工作条例》B、《幼儿园管理条例》C、《幼儿园教育纲要》D、《幼儿园工作规程》【参考答案】B9. 下列各项中,属于战国七雄的是()。
10. 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是()。
A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化【参考答案】A11. 从事教师工作的人必须具备比较系统成熟的专业理论知识和()。
A、专业能力B、专业品德C、专业水平D、专业技能【参考答案】A12. ()是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏,它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。
13. 班杜拉把学习划分了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为()。
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一、单选(共60小题,每小题0.5分,共30分)1.教育要尊重学生的兴趣、需要和价值,教学应以学生为中心,持这种观点的是( )A.精神分析学派B.行为主义学派C.认知学派D.人本主义学派【答案】D教育心理学真题解析:本题考查学习心理的内容。
人本主义学派主张为学生提供各种学习的资源,提供一种促进学习的气氛,让学生自己决定如何学习,即“以学生为中心”;精神分析学派强调人的本能的、情欲的、自然性的一面;行为主义学派强调教师的任务是教学生学习知识;认知主义学派重视教学生如何学习。
因此答案是D。
2.教育心理学中的结构主义强调认知结构在学习中的重要作用,主要代表人数是( )A.华生和斯金纳B.布鲁纳和奥苏伯尔C.弗洛伊德和荣格D.魏特海默和考夫卡【答案】B教育心理学真题解析:本题考查学习心理模块中学习理论的内容。
认知结构主义强调认知结构在学习中的重要作用,主要代表人物有布鲁纳和奥苏伯尔等,A项中华生是行为主义心理学的创始人,斯金纳是新行为主义代表人物之一;C项弗洛伊德和荣格是精神分析学派的代表人物,D项魏特海默和考夫卡是格式塔心理学派代表人物。
因此答案是B。
3.桑代克初步解决了教育心理学的研究方法,他主张研究教育心理学应采用( )。
A.观察和测量的方法B.调查和观察的方法C.观察和实验的方法D.实验和测量的方法【答案】D【教育心理学真题解析】本题考查教育心理学概述的内容。
桑代克把动物心理实验的方法运用到教育上,还主张教育现象和教育理论必须有严格的实验验证,另外桑代克编了第一个标准化的教育成就测验,被公推为教育测量的鼻祖。
山西省运城市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 英语学习中,当学完单词eye 后,再学eyeball 时,即可以产生特殊迁移,这种迁移属于()。
A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】D2. ()是环境决定论的代表人物。
A、柏拉图B、格塞尔C、皮亚杰D、华生【参考答案】D3. 古希腊哲学家()是西方第一个对教师提出道德要求的人。
4. ()是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
A、课外辅导B、备课C、上课D、布置和批改作业【参考答案】A5. 行政复议在审理的过程中,复议机关应当在受理之日起()日内将复议申请书副本发送被申请人。
A、3B、7C、10D、12【参考答案】B6. 事物发展的源泉在于()。
A、人的主观能动性B、事物之间的相互作用C、事物的内部矛盾D、外力的推动【参考答案】D7. 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()。
A、长时记忆B、内隐记忆C、操作记忆D、形式记忆【参考答案】A8. 以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书【参考答案】A9. 教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了()。
A、观察法B、演示法C、示范法D、范例法【参考答案】B10. 在新的形势下,教师职业道德建设必须加强()。
A、观念创新B、理论学习C、队伍建设D、体制创新【参考答案】D11. 关于有效自编测验的特征,测验的可靠性是()。
A、信度B、效度D、难度【参考答案】A12. 儿童心理发展与()的增长有着密切的关系。
A、儿童年龄B、儿童身高C、儿童体重D、儿童发育【参考答案】A13. 我国的根本政治制度是()。
A、人民民主专政制度B、民主集中制C、社会主义制度D、人民代表大会制度【参考答案】D14. 课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有()的功能。
山西运城永济小学教师招聘教师资格证《教育心理学》历年考试习题精选及答案一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是()。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想答案::C解析::杜威所提倡的教育思想被称为实用主义教育思想。
2.人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征,其核心为()。
A.气质B.性格C.能力D.需要答案::B解析::人格的核心是性格。
3.在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是()。
A.努力B.能力C.任务难度D.运气答案::B解析::努力、能力来源于内心,属于内部因素,努力不稳定,能力稳定;任务难度、运气属于外部因素,不可控;能力不可控。
4.主张“有教无类”的古代教育家是()。
A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子答案::A解析::“有教无类”,意思是不管什么人都可以受到教育。
这是古代教育家孔子的主张。
“有教无类”思想的实施,扩大了教育的社会基础和人才来源,对于全体社会成员素质的提高无疑起到了积极的推动作用。
5.教师教学和学生获得知识的基本材料是()。
A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.教学指导书答案::C解析::教科书是根据课程标准对本学科的要求,在认真分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务的基础上,为学生在学校获得系统知识、进行学习而编制的主要材料,教科书也是教师进行教学的主要依据,它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
6.教育制度化的形成是以()为标志的。
A.高等教育B.中等教育C.成人教育D.学校教育系统答案::D解析::学校教育系统的形成,意味着教育制度化形成。
7.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是()。
A.外铄论B.内发论C.环境决定论D.多因素交互作用论答案::B解析::内发论认为人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要。
8.青少年期一般指()岁。
山西省运城市《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 授权性法律规范的指引作用在于()。
A、鼓励人们从事某种行为B、命令人们从事某种行为C、禁止人们从事某种行为D、防止人们从事某种行为【参考答案】A2. 衡量各科教学质量的重要标准是()。
A、教学计划(课程计划)B、教学大纲(课程标准)C、教学目的D、教学目标【参考答案】B3. 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应,这是()。
A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较【参考答案】B4. 教育学萌芽的标志是()的提出。
A、教育价值B、教育规律C、教育问题D、教育现象【参考答案】C5. 矛盾的两种基本属性是()。
A、矛盾主要方面和矛盾的非主要方面B、矛盾的同一性和斗争性C、矛盾的普遍性和特殊性D、对抗的矛盾和非对抗的矛盾【参考答案】B6. 从课程范式来看,研究性课程属于以()为代表的课程范式。
A、活动课程B、学科课程C、显性课程D、隐性课程【参考答案】A7. 世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
A、中国C、新加坡D、德国【参考答案】D8. 与学生主体性内涵不一致的特点是()。
A、自主性B、长期性C、主动性D、创造性【参考答案】B9. 在生产关系中起决定作用的是()。
A、生产资料所有制B、产品的分配和交换C、在生产中人与人的关系D、管理者和生产者的不同地位【参考答案】A10. 教学是由()两方面活动组成的。
A、听课和考试B、讲和背C、教和学D、记和练【参考答案】C11. ()是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式,努力发现自身的价值观并指导自己的道德行动。
A、有效说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析【参考答案】D13. 认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。
14. 最初社会性微笑发生的标志是()的出现。
2016年1月17日山西省运城市直事业单位教师岗教育学和教育心理学真题试卷(总分:124.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:50,分数:100.00)1.教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是教育的( )。
(分数:2.00)A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说√D.劳动起源说解析:解析:神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点;心理起源说的主要代表人物是美国教育家孟禄,他认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿;生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说;劳动起源说被认为是科学的起源说。
2.第一次把教育学作为一门独立的学科提出的著作是( )。
,(分数:2.00)A.《大教学论》√B.《论科学的价值和发展》C.《论教育学》D.《普通教育学》解析:解析:捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》的问世标志着教育学成为一门独立学科。
3.学校产生于( )。
(分数:2.00)A.原始社会B.奴隶社会√C.封建社会D.资本主义社会解析:解析:学校教育萌芽于原始社会末期,产生于奴隶社会初期。
就我国而言,夏代属于奴隶社会初期,据古书记载,夏代有“序”“校”,是当时的学校,说明学校教育已产生。
4.第一次提出了“教育性教学”概念的是( )。
(分数:2.00)A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.杜威D.赫尔巴特√解析:解析:德国教育家赫尔巴特在教育史上第一次明确地提出了“教育性教学”的概念,从而深刻地阐明了教学的定义、论述了教学与教育的关系。
5.《礼记.学记》中记载,“古之王者,建国君民,教学为先”说明了教育具有( )。
(分数:2.00)A.经济功能B.政治功能√C.文化功能D.科技功能解析:解析:“古之王者,建国君民,教学为先”意思是:古代的君主在建立国家、统治百姓的时候,总是把教育放在首要的位置,体现了教育对国家政治的作用,说明教育具有政治功能。
6.对“狼孩儿”进行的补救教育很难成功,这表明人的发展具有( )。
山西省运城市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 《颜氏家训》是由谁写的:()。
A、颜之推B、颜渊C、颜元D、颜真卿【参考答案】A2. 人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是语言符号系统和()。
3. 县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的(),加强对薄弱学校的建设。
4. A、鼓励B、反映C、澄清D、询问【参考答案】B5. 语言领域要求养成幼儿注意()的习惯,发展语言理解能力。
A、倾听B、说话C、勤劳D、写作【参考答案】A6. 按照通报的内容,通报大致可分为几类?()A、5B、4C、3D、2【参考答案】C7. 马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()。
8. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是()。
A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习【参考答案】B9. 看见马路上的垃圾后绕道走开,感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋,这些都表现的是()。
A、强化B、强化的程式C、消退D、逃避条件作用【参考答案】D10. 政治经济制度对教育起()作用。
A、制约B、很小C、绝对的决定D、主宰【参考答案】A11. “除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12 个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人)12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()。
A、巩固性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、因材施教原则【参考答案】C12. 班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。
山西省运城市《教育学心理学》教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)一、单选题1. 坚持四项基本原则教育属于()。
A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育【参考答案】C2. 对儿童的绘画作品,不要以简单的“像与不像”来衡量,要尽量以探索、了解的态度去欣赏与解读,这是处于()的儿童绘画的指导要求。
A、涂鸦期B、象征期C、定型期D、写实期【参考答案】B3. 国务院或者经国务院授权的省、自治区、直辖市人民政府可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政处罚权,但限制人身自由的行政处罚权只能由()行使。
A、公安机关B、人民检察院C、人民法院D、司法局【参考答案】A4. 目前,我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为()。
A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺【参考答案】D5. 小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的()的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性【参考答案】D6. 下列各项不属于规则游戏的是()。
A、音乐游戏B、智力游戏C、表演游戏D、体育游戏【参考答案】C7. “已知一个等腰三角形,求证它的两边相等,这是四种类型问题空间中的那种类型()。
A、A 型B、B 型C、C 型D、D 型【参考答案】C8. 以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代()。
A、巴比伦B、埃及C、斯巴达D、雅典【参考答案】D9. 3-4 岁男孩子的身高应该达到()。
10. 我国现行宪法是()年颁行的。
A、1954 年B、1978 年C、1975 年D、1982 年【参考答案】D11. 班级组织机构的微观建制的形式有很多种,其中的一种形式的结构图式如下:班主任——班长——组长——学生。
这种班级组织机构属于()。
A、直线式B、职能式C、直线职能式D、以上都不是【参考答案】A12. 提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是()。
山西省运城市《教育学心理学》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 下列关于家庭暴力的处置说法不正确的是()。
A、法律援助机构应当依法为家庭暴力受害人提供法律援助B、人民法院不应当对家庭暴力受害人免收诉讼费C、人民法院应当依法对家庭暴力受害人缓收诉讼费D、设区的市级人民政府可以单独设立临时庇护场所,为家庭暴力受害人提供临时生活帮助【参考答案】B2. 制定国家课程标准要各门课程的特点,结合具体内容,加强德育工作的()。
A、积极性、主动性、有效性B、针对性、时效性、积极性C、针对性、科学性、主动性D、针对性、实效性、科学性【参考答案】D3. 课程目标的依据是()。
A、对经济的研究、政治的研究和文化的研究B、对学校的研究和国家政策的研究C、对学生的研究和教师专业的研究D、对学生的研究、对社会的研究和学科的研究【参考答案】D5. 著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()。
A、民主管理B、常规管理C、平行管理D、目标管理【参考答案】C6. 心理健康教育的总目标为()。
A、提高学生的心理素质B、发展学生的能力C、提高学生的成绩D、克服学生的厌学成绩【参考答案】A7. 根据《劳动合同法》的规定,劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的,用人单位可以以下方式解除劳动合同,具体是()。
A、与劳动者协商一致后解除B、提前30 天以书面形式通知劳动者本人C、向劳动行政部门报告后解除D、无须提前通知,可以即行解除【参考答案】D9. 当某教师在课堂时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。
与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。
A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定【参考答案】A10. 事业单位开展专业业务活动及其辅助活动取得的收入叫做()。
A、业务活动利润B、经营收入C、事业收入D、商业收入【参考答案】C11. ()是一种主要的记忆手段。
2 0 1 6年山西省运城市直事业单位教师岗教育学和教育心理学第一部分客观题一、单项选择题(共50小题,每小题1分,共50分)1.教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是教育的( )。
A.神话起源说 B.心理起源说C.生物起源说 D.劳动起源说2.第一次把教育学作为一门独立的学科提出的著作是( )。
A.《大教学论》 B.《论科学的价值和发展》C.《论教育学》 D.《普通教育学》3.学校产生于( )。
A.原始社会 B.奴隶社会C.封建社会 D.资本主义社会4.第一次提出了“教育性教学”概念的是( )。
A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐C.杜威 D.赫尔巴特5-《礼记·学记》中记载,“古之王者,建国君民,教学为先”说明了教育具有( )。
A.经济功能 B.政治功能C.文化功能 D.科技功能6.对“狼孩儿”进行的补救教育很难成功,这表明人的发展具有( )。
A.顺序性 B.可逆性C.模仿期 D.关键期7.下列不属于教育目的确立的主要依据的是( )。
A.社会关系 B.生产力发展水平C.其他国家经验 D.人的身心发展规律8.我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制9.我国现行的学制是( )。
A.单轨学制 B.双轨学制C.分支型学制 D.混合型学制’10.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是(. )。
A.分科课程 B.活动课程C.校本课程D.选修课程1 1.新课程改革的着眼点是( )。
A.学生身心发展的特点B.学生需要C.学生的全面发展D.最近发展区1 2.标志着教学过程理论形成的是.()。
A.杜威的五步教学法B.赫尔巴特的五段教学法C.孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”D.巴班斯基教学过程最优化的理论1 3.下列选项不属于《中华人民共和国教育法》规定的受教育者的义务的是( )。
A.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。
B.努力学习,完成规定的学习任务C.尊敬师长,孝敬父母D.遵守法律、法规1 4.“三结合”的教育一般是指( )。
A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合C.校长、教师和家长教育三结合.D.家庭、环境和学生教育三结合1 5.马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”这句话反映出的德育原则是( )。
A.知行统一原则B.集体教育与个别教育相结合的原则C.正面引导与纪律约束相结合的原则D.严格要求与尊重信任相结合的原则1 6.“学而时习之”体现的教学原则是( )。
A.理论联系实际的原则 B.启发性原则C.循序渐进的原则 D.巩固性原则1 7.教师在授课前按照课程标准的要求准备教学进度、计划、内容等的过程是( )。
A.备课 B.上课c.作业 D.课外辅导1 8.下列选项不属于过程性评价的是( )。
A.课堂提问 B.家庭作业c.课堂测验 D.期末考试1 9.“教学有法,教无定法”体现了教师职业的( )。
A.复杂性 B.创造性c.长期性 D.示范性20.教师举办一次“走进自然”的活动,学生发现不仅城市有雾霾,农村地区也有雾霾。
在这次活动中,学生增强了环保意识,有几位同学要求家长不要用汽车接送他们上学'而是换成公共父遇工具,教师运用的德育方法是()。
A.说服法 B.情感陶冶法C.实践锻炼法 D.自我教育法2 1.幼儿园老师把小朋,友关进“黑屋子”的行为侵犯了儿童的( )。
A.人身自由的权利B.安全的权利C.受尊重的权利D.受教育的权利22.如果教师的合法权益受到学校侵犯,受理教师申诉的机关是( )。
A.当地人民政府B.当地人民法院C.当地人民检察院D.主管学校的教育行政部门23.下列关于道德发展的途径表述不正确的是( )。
A.家庭、社会教育是道德发展韵途径B.学校德育是道德发展的唯一途径C.自我教育是道德发展的途径D.道德发展的途径是多方面的24.下面发生了学习的情形是( )。
A.大猩猩模仿人吃饼干B.大明喝酒后脾气变得暴躁C.小张服兴奋剂后跑步加快了D.小李进到黑屋子里视力水平提高了25.《国家中长期教育改革和发展规纲要(2010-2020年)》提出,未来十年国家教育发展的强大动力是()。
A.育人为本 B.提高质量C.促进公平 D.改革创新26.学校心理辅导的高级目标是( )。
A.学会调适 B.寻求发展C.进行诊断 D.进行治疗27.下列不属于教育心理学对教育实践作用的是( )。
A.描述 B.监控C.解释 D.预测28.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( )。
B.注意A.感觉登记c.组块 D.复述29.“体会诗意,神游长城”体现的是( )。
A.幻想 B.再造想象C.创造想象D.理想30.医生通过观祭,号脉\昕诊诊断病情运用的思维特性是( )。
A.直接性 B.间接性C.广阔性 D.创造性3 1.人在走迷宫时发生的学习是( )。
A.尝试一错误 B.顿悟C.形成条件反射 D.模仿3 2.有些儿童在几种可能解答的问题情境中,倾向于很快地检验假设,且常常出错,这种认知方式被称为( )。
A.冲动型 B.沉思型C.场独立型 D.场依存型3 3.孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是( )。
A.正强化 B.负强化C.惩罚 D.消退34.个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )。
A.学习需要 B.学习动机C.学习迁移 D.学习期待3 5.画线是阅读时常用的一种( )。
A.精加工策略 B.复述策略C.组织策略 D.资源管理策略36.用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是( )。
A.位置记忆法 B.编简C.谐音联想法 D.语义联想37.布鲁纳认为学习的实质是( )。
A.图式 B.认知地图C.学科基本结构 D.认知结构3 8.奥苏伯尔认为学生的学习主要是( )。
A.有意义的发现学习B.机械的发展学习C.有意义的接受学习D.机械的接受学习39.建构主义学习理论强调教师的角色是()。
A.知识的灌输者B.父母的代言人C.学生学习的促进者D.学生生活的照看人40.某学生对于某门课程的学习毫无兴趣,但是为了第二天的考试能够及格而熬夜学习,此时这个学生的学习动机是( )。
A.内在动机 B.正确动机C.近景的直接动机 D.一般动机4 1.“举一反三”这个成语中蕴含的学习心理是( )。
A.学习动机 B.学习策略C.学习迁移 D.学习过程42.“深入浅出”这个成语主要涉及的迁移类型是( )。
A.横向迁移 B.纵向迁移C.顺向迁移 D.逆向迁移43.下列各种学习动机中属于内在动机的是( )。
A.获得解答 B.获得高分C.获得老师表扬 D.获得成就44.下列不属于创造性思维的特点的是( )。
A.流畅性 B.适应性C.灵活性 D.独创性45.儿童的道德价值以服从权威为导向,他们服从社会规范,遵从公共秩序,尊重法律权威,以法制观念判断是非,如若违反,就会感觉内疚和不安,这一道德阶段属于( )。
A.惩罚和服从定向阶段B.相对功利主义阶段C.维护权威或秩序的道德定向阶段D.社会契约道德定向阶段46.社会规范形成的最高阶段是( )。
A.依从 B.认同C.内化 D.同化47.由于刺激物的持续作用而使得感受性发生变化的现象是( )。
A.感觉对比 B.感觉的相互作用C.感觉适应 D.联觉48.教师讲课时声音抑扬顿挫,并配以手势,这种方式引起的无意注意是由于( )。
A.刺激的强度 B.刺激的合理组织C.刺激的活动变化 D.刺激的经验49.幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子,掌握了“桌子的概念”,幼儿对于“桌子”这个概念的学习方式是( )。
A.概念转变 B.概念形成C.概念同化 D.概念整合50.对正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起( )。
A.决定作用 B.前提作用C.促进作用 D.导向作用二、多项选择题(共1 0小题,每小题2分,共20分)5 1.教育公平的内涵包括( )。
A.反对各种形式的教育特权B.人人享有平等的受教育权利C.人人平等地享有公共教育资源D.公共教育资源配置向社会弱势群体倾斜5 2.下列选项属于《儿童权利公约》规定的儿童权利保护原则的是( )。
A.儿童利益最佳原则B.尊重儿童尊严原则C.教育和保护相结合的原则D.尊重儿童观点和意见的原则5 3.下列内容属于我国《基础教育课程改革纲要(试行)》里确立的改革目标有(A.强调形成积极主动的学习态度B.改变课程管理过于集中的状态C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的倾向D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背的现状54.教育作为一种培养人的活动,其基本构成要素包括( )。
A.教育者 B.受教育者C.教育环境 D.教育影响5 5.主张个体身心发展的内发论的代表人物有( )。
A.孟子 B.高尔顿C.华生 D.苟子5 6.素质教育的内涵包括( )。
A.面向全体学生B.全面发展C.促进学生个性发展D.培养创新精神与实践能力5 7.新课程条件下,教师角色的转变包括哪些方面?( ) A.知识传授角色B.主动变被动角色C.学生的促进者角色D.行动研究者角色5 8.下面哪些特点属于皮亚杰的形式运算阶段的内容?( )。
A.可逆性与补偿性 B.客体永久性C.抽象逻辑思维 D.假设一演绎推理5 9.下面的特点属于表现目标的是( )。
A.选择提供更多的学习机会的任务B.在乎输赢C.教师是给予奖惩的法官D.关注努力60.布鲁纳认为教学应遵循的原则是( )。
A.动机原则 B.强化原则C.转换原则 D.结构原则第二部分主观题一、案例分析题【1 5分)小学三年级一班的张老师每次教完生字后,总是要求学生回去后把每个生字抄写20遍准备第二天听写,但学生的听写成绩总是不理想。
张老师每每都要批评学生,然后,再次要求学生每个生字抄20遍甚至30遍,但学生的成绩仍然没有提高。
三年二班的王老师却在每次教完学生生字后,并不要求学生抄写,而是示范记忆的一些办法后,积极鼓励学生,让学生自己想办法记.只要求学生保证第二天的听写过关。
于是发现学生练习的方法多种多样:有抄写的;有口诀、心记、手写并用的:有把生字做成字卡的;有回家要求父母帮助组词记的……结果,学生的听写成绩比一班好得多。
试从教育学、教育心理学的角度来评析两位教师的做法.二、论述题(1 5分)请联系实际,论述作为教师在教学中如何提高知识直观的效果.20 1 6年1月1 7日山西省运城市直事业单位教师岗教育学和教育心理学参考答案及解析第一部分客观题一、单项选择题1.【答案】c 。
解析:神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点;心理起源说的主要代表人物是美国教育家孟禄,他认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿;生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说;劳动起源说被认为是科学的起源说。