小学计算机室工作总结

小学计算机教室工作总结200字3篇一、思想方面本人能本着认真负责的态度，爱岗敬业;以强烈的事业心和责任感，严于律己;团结同事，及时与他人进行沟通协调，争取获得最大的工作效益。

二、管理工作1、做好教学工作。

充分发挥微机室的教学作用。

本学期负责初一年和初二年的教学。

对于初一年的学生，主要是让学生对基础知识和技能进行扎实的'训练和学习。

对于初二年的学生，本学期主要是让学生学会综合的应用软件。

2、管理不好每台机子。

建议学生按座位号进挤，同时，不断的强化思想教育，教育不好学生搞一个正直调皮的人，爱惜公共财物就是一种光荣的责任。

教育学生必须存有大爱，不仅自己必须用计算机，也必须使别人可以方便使用计算机。

对发生存有故障的机子能及时修理保护不好，思想汇报专题并深入细致搞好备案。

3、保证机房的卫生。

学生能够拥有良好的思想品德也是保证机房卫生的重要素质。

因此，思想教育必须贯穿于教学工作中。

平时，组织学生进行定期打扫，努力引导学生建议良好的卫生意识，使得教室能够长期保护整洁美观。

三、严重不足点虽然，大部分学生都是懂事乖巧的，但总也不乏个性较强的学生，例如存有学生悄悄的吃零食并将垃圾袋藏进桌缝中、存有学生讨厌调节显示器的osd菜单、学生不按照正常的关机顺序展开关机。

等等。

四、努力方向本学期，我任教24，25，26，27班的计算机应用基础教学，同时担任学校的中职资助、机房维护等工作。

在各位领导和老师的热心积极支持和协助下，我深入细致搞好教学工作，积极主动顺利完成学校布置的各项任务。

下面我把20xx—20xx年第一学期的工作搞详细的汇报。

一、学校制度执行情况平时积极主动出席全校教职工会议，认真学习学校下发的文件，关心国内外大事，著重政治理论的自学。

做好本组里做好教研活动。

每周按时非政府教研活动，并且深入细致搞好笔记，从不缺勤。

工作上服从安排，人际关系亲密。

业余不专门从事有偿家教。

二、教育教学情况1、潜心钻研，深入细致复习。

小学计算机室工作总结参考资料（汇总21篇）通过写月工作总结，我可以把工作所获得的阅历和学问进行整理和记录，以备将来借鉴和参考。

阅读其他人的月工作总结，可以获得一些新的思路和方法，提升自己的总结实力。

小学计算机室工作总结本学期我担当初三(1)班和(3)班的语文教学工作，学生面临升学考试的压力，在重责任面前为优化下学期教学，现将本学期工作总结如下：仔细学习实践学校的教化教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的看法，调动学生学习主动性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。

两班学生经过初一初二两年的语文学习，语文爱好、学习习惯、学业成果、学习品质等方面出现了较为突出的分化。

端正学生的学科学习看法必要而艰难。

开拓“每周师生印象回眸”栏目，为优化师生语文形象起到了会诊作用，师生坦诚沟通，营造了健康而主动的师生取悦氛围，在教学中赢得了更多的教化话语权。

连续四年的初三语文教学，简单形成吃老本的思想，教学倦怠心情更易滋生，教学途径更易走老路。

怎样才能常教常新?只有增加理论补养。

课前仔细学习语文课程标准，深化领悟课程标准的基本精神，再度深化钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，加学情探讨的纵深度，仔细备好每一节课，追求科学解读教材。

提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做打算，仔细整合每一册教材，结合考试考点对每册教材进行多维度的系统分析，对学问点做好分类、归纳和总结，教学更贴近中考要求，为带领学生扎实系统的做好复习埋下伏笔。

仔细探讨近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合学生的实际状况，制定教学重难点。

采纳敏捷有效的教学方法。

初三阶段学生往往会出现浮躁心理，调动学生的学习主动性尤为重要，在课堂上采纳朗读、讲练结合、小组竞赛等多种形式开展教学，调动学生的学习主动性。

设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。

小学计算机教师工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期的工作即将结束。

回顾这一学期的工作，本人在教育教学、教育科研、班级管理等方面都取得了可喜的成绩。

现将一学期以来的工作总结如下：一、教学工作1. 备课方面。

本人始终遵循“以人为本”的教学原则，不断探索，刻苦钻研教材，研究教学方法，制定切实可行的教学方案。

做到课前认真备课，精心设计教案，课后及时反思，及时总结，不断改进教学方法，提高自己的教学水平。

2. 课堂教学方面。

在课堂教学中，我始终贯彻“以读为本，以读促写”的教学原则。

通过朗读、默读、自由读、范读、分角色读、合作读等多种形式，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。

同时，我注重培养学生的阅读思维，注重发展学生的语言表达能力。

3. 作业批改方面。

我始终坚持全批全改，认真批改每一份作业，及时反馈学生的学习情况。

对于作业中出现的错误，我会及时指出并指导学生订正。

同时，我会根据学生的作业情况，调整自己的教学方法，以更好地适应学生的需要。

4. 课外辅导方面。

在课外辅导中，我注重培养学生的自主学习能力。

我会引导学生如何进行课外阅读，如何搜集资料，如何进行社会调查等。

此外，我还会针对学生的个别差异，进行有针对性的辅导，以更好地促进学生的全面发展。

二、教育科研本学期，我积极参与教育科研活动。

首先，我认真阅读了《新课程标准》等教育理论书籍，为参加教育科研活动奠定了理论基础。

其次，我积极参与学校组织的各类教育科研活动，如教学论文评比、教学案例设计等。

通过这些活动，我不仅提高了自己的教育科研能力，还为自己撰写教育科研论文提供了丰富的素材。

此外，我还利用业余时间撰写了多篇教育科研论文，并发表在省级刊物上。

三、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力。

首先，我通过班会、晨会等形式，引导学生明确班级目标和个人目标，增强学生的集体意识和责任感。

其次，我鼓励学生积极参与班级管理活动，如值日生、文艺委员等。

通过这些活动，不仅锻炼了学生的自主管理能力，还增强了班级的凝聚力。

计算机室工作总结范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学计算机室工作总结通用小学计算机室工作总结通用1时光如箭，岁月如梭，转眼本学期又将近尾声了。

为了帮助自己梳理一学期以来的各项工作，对今后的工作打下基础，现将本学期的收获和感想做以简单总结。

一、教学方面本学期我负责20xx级电子商务3年中专1班，特殊教育（学前方向）3年高职，特殊教育（学前）方向5年高职3年中专三个班级的《计算机应用基础》教学。

按照教学计划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务。

通过教学工作使我深刻地认识到计算机基础的地位和作用，对中等职业教育学段计算机基础教育事业有了正确的认识，它既是中等职业教育课程改革和发展的需要，又是中等职业素质教育工程的重要内容。

具体的说，我做了如下工作：1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。

在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。

②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。

2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。

通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。

在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。

3、课后课后做好授课反馈，认真评价学生作品，提出反馈，批改作业，做好个别辅导。

二、个人学习：对于新课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。

小学计算机教学工作小结7篇篇1本学期，我担任了小学计算机课程的教学工作，针对我校实际情况，本着让计算机更好地服务于教学，提高课堂效率的原则，我主要做了以下工作：一、了解学生，因材施教开学前，我对学生进行了摸底调查，通过问卷调查和上机操作，了解了学生计算机学习的基本情况。

在此基础上，我根据学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划，并严格按照计划进行教学。

对于基础较好的学生，我适当增加难度，让他们学得更多，更深入；对于基础较差的学生，我耐心辅导，从基础入手，让他们逐步掌握计算机的基本操作。

二、精心备课，确保教学质量在备课过程中，我深入研究教材，认真分析学生情况，精心设计教案。

教案中不仅包括教学内容，还注重教学方法、教学环节的设计。

在上课前，我会反复试讲，确保每一节课都能达到最佳效果。

此外，我还注重教学反思，根据学生的学习情况和课堂表现，及时调整教学方法和策略，不断提高自己的教学水平。

三、创新教学方法，提高课堂效率在教学方法上，我注重创新和多样性。

我尝试采用任务驱动、小组合作、探究学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还充分利用多媒体教学资源，如课件、视频、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习计算机知识。

这些创新的教学方法不仅提高了课堂效率，还取得了显著的教学成果。

四、注重实践操作，培养学生能力计算机课程是一门实践性很强的课程，因此，我注重培养学生的实践操作能力。

在上课过程中，我会安排足够的时间让学生进行实践操作，让学生在操作中掌握计算机知识。

同时，我还鼓励学生多进行课外实践，如参加计算机竞赛、编写小程序等，以培养学生的创新能力和实践能力。

五、加强家校联系，共同关注孩子成长家庭是孩子成长的重要场所，因此，我注重与家长的沟通和联系。

我会定期与家长交流孩子的学习情况和生活表现，让家长了解孩子在学校的表现和进步。

同时，我也鼓励家长在家中为孩子提供良好的学习环境和学习资源，共同关注孩子的成长和发展。

小学计算机教学年度工作总结8篇第1篇示例：小学计算机教学年度工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我校小学计算机教学工作取得了较为显著的成绩。

通过全体计算机教师的不懈努力，同学们的计算机素养得到了显著提升，教学质量也有了明显的提高。

我们在本学年的教学工作中，坚持“以学生为本、以课程为重、以教学内容为纲” 的原则，注重培养学生的计算机基本能力，努力提高学生的信息素养和解决问题的能力。

我们结合学生的实际水平，制定了详细的教学计划和教学内容，确保每一位学生都能获得适合自己的计算机教育。

二、教学成果在教学成果方面，我们还建立了学生的计算机档案，记录学生在计算机学习过程中的表现和成绩，为学生的个性化发展提供了有力的支持。

通过这些措施，我们成功提高了学生的学习积极性和学习效果，进一步提升了教育教学质量。

三、存在的问题在小学计算机教学工作中，也存在一些问题需要我们认真解决。

部分学生在学习计算机时缺乏动手实践的机会，导致他们的实际操作能力相对较弱。

部分老师的教学方法和教学内容不够符合学生的需求，需要进一步改进与完善。

计算机教学设备和软件的更新换代也需要我们重点关注，确保教学设备和软件的先进性和适用性。

四、改进措施为了进一步提高小学计算机教学的质量，我们将采取以下措施：1.加强学生的实践能力培养，增加计算机实践课程的时间安排，让学生有更多机会动手操作，提高他们的实际应用能力；2.加强教师培训和学习，引导老师不断学习最新的教育理论和计算机知识，提高他们的教学水平和教学质量；3.加强计算机教学设备和软件的更新换代，及时更新教学设备和软件，以确保教学设备和软件的先进性和适用性，提高学生的学习效果。

五、展望未来小学计算机教学是一项重要的教育工作，通过我们的不懈努力和持续改进，相信我们能够进一步提高小学计算机教学的质量，为学生的综合素质发展提供更好的支持。

在未来的教学工作中，我们将继续秉承“以学生为本、以课程为重、以教学内容为纲”的教学理念，努力创新教学方法和教学内容，提高学生的计算机素养和解决问题的能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。

小学计算机教学工作总结（9篇）小学计算机教学工作总结（通用9篇）小学计算机教学工作总结篇1教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

本学期，我担任二年级的语文教学工作，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的`要求，我从各方面严格要求自己，积极钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。

在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。

1、做好备课工作在教学中，我始终坚持事先备好课，能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍，环节齐，有教学反思。

2、上好每一节课课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习兴趣，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。

3、作业布置合理作业有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。

能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

二、存在不足1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，尤其是识字教学还需钻研出适合学生的方法。

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。

扶差工作做得不够扎实。

三、今后努力方向继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

小学计算机室教学工作总结3篇小学计算机室教学工作总结12015年秋计算机教室管理工作总结何小燕本学期在学校教学总体计划的安排下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育教学工作，使我校信息化建设有了长足的发展。

回顾一学期的工作，总结如下：1、开学前预先检查了网络线路是否通畅、硬件设备是否正常运转，确保了计算机教室的顺利使用。

2、上课教师能认真做好情况记载。

3、教师参加继续教育远程培训的积极性较高，基本上能够按时参加培训活动，取得了一定的效果，但力度还需加强。

4、软硬件设备的检查较好，及时发现并解决了问题，确保了网络教学的效果。

5、使用人员和学生能保持室内整洁、卫生，无随地吐痰，乱扔纸屑杂物、吸烟等不良现象。

保持了计算机教室的清洁卫生。

6、各种登记记载册顺利的回收，装订成册，并已归档。

7、认真、高效的完成了教务处布置的各项上报资料的工作。

2016年春季期计算机室工作总结何小燕回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。

当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决；现将本学期电脑室所做的工作总结如下：机房管理工作：机房的管理内容比较多，也是比较琐碎的，具有重复性。

比如：教学软件的选用及安装，软硬件的故障维修，卫生工作的检查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部环境等等。

机房的管理工作并不是想像的那么简单：1、计算机硬件的老化给我们的机房维护维修管理工作带来了困难。

一般的情况是总会出现显示器或主机的原因导致不能正常启用。

2、由于学校机房面对的是学生，有些学生有较强的动手能力,这些学生在上机的过程中会更改桌面的配置，增删系统文件，修改注册表、浏览恶意网站或者下载安装游戏，造成计算机感染病毒，引起系统的不稳定甚至崩溃，这些都会影响机房的正常运转。

3、由于病毒具有传染性、潜伏性、可触发性、破坏性，一旦出现在网络中，破坏性非常大。

2023年小学计算机室工作总结十篇下面是我为大家整理的2023年小学计算机室工作总结(十篇)精选推举,供大家参考。

总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

那么我们该如何写一篇较为完善的总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

小学计算机室工作总结篇一这两个月的学习有过绝望、有过希望，有过懈怠、有过勤恳，有过欢快、有过痛苦，但每日都获得了新知而过得很充实。

通过自身乐观思考以及与老师和审计同仁们的沟通，也总结了一些学习心得：这次培训对于大部分同仁来说，完全属于一个未知领域。

而且事先已经了解到要在短短两个月时间通过6门课程的考试，而且随着课程的进展，许多根本无法在短期内理解的知识填鸭式的灌输进来。

因此很多人也包括我自己心理上都产生了畏惧，深怕自己通过不了考试。

但即使如此，也没想过退缩。

想想前辈们也是这样一步一步坚持下来，无论如何，给自己一个坚定的信念，自己不会输给别人，也不会输给自己。

消除了畏惧感后，每日就紧跟着老师的步伐，一步一个脚印，一点一点地消化。

再加上后期魔鬼式的训练，终于完成由量变到质变的飞跃。

通过沟通，感觉很多同学包括自己刚开头的心态还是局限于为了通过考试，忘却了培训的初衷是为了将来服务于工作。

之后，自己渐渐领悟了一个道理，与其痛苦于纠结通过与不通过的结果，不如摆正好心态，让自己的这次学习不单单为了通过考试而学习，而是为了把握这门计算机审计这门技能，即便以后自己用不到，那也是对于自己一种学习能力的考验。

这让我想起了获得今年好声音亚军的帕尔哈提，很欣赏他在台上说的一段话，“我没有幻想，我只是专心做事，幻想它自己找我”。

抱着这个心态，我只知道专心学习每一块知识，我只知道每日多学习一些，就会多获得一份充实感，就会多收获一份快乐。

对于结果如何，早已抛之脑后，也让我这次学习摆脱了痛苦的挣扎。

当然，无论如何要想在短短两个月时间完全把握这6门课程，对于没有接触过的同学来说，那简直难如登天。

小学计算机教学年度工作总结8篇篇1一、背景本年度，我在小学计算机教学中，积极适应教育信息化的发展趋势，致力于提高计算机教学质量，培养学生的信息素养和计算思维。

以下是我一年来的工作总结。

二、工作内容及成果1. 教学内容与方法（1）课程规划：根据教育部颁布的课程标准，结合本校实际情况，制定计算机教学计划，确保教学内容与时代发展同步。

（2）教学方法：采用启发式、互动式、游戏式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

（3）课程创新：引入编程课程，如Scratch编程，培养学生的逻辑思维和创新能力。

2. 教学效果（1）知识掌握：通过学期末考试和平时测试，学生计算机基础知识掌握情况良好，合格率达到XX%。

（2）技能提升：学生在计算机操作方面表现出较强的能力，尤其在办公软件操作和编程方面有明显进步。

（3）兴趣培养：通过组织编程比赛、机器人竞赛等活动，学生对计算机产生浓厚兴趣，参与积极性高。

3. 教研活动（1）团队建设：加强教师间的交流与合作，共同研究教学方法和策略，提高教学水平。

（2）课题研究：参与省级课题研究，探讨如何在小学计算机教学中培养学生的计算思维。

（3）校际交流：参加各类校际交流活动，学习先进的教学经验和方法，丰富本校教学内容。

4. 课外活动（1）组织计算机兴趣小组，为学生提供更多的学习机会和实践平台。

（2）举办计算机作品比赛，展示学生的成果，提高学生的自信心。

（3）组织参加市级计算机竞赛，取得优异成绩，为学生争取荣誉。

5. 信息技术应用（1）建设和完善校园信息技术基础设施，确保教学顺利进行。

（2）推广数字化教学资源，优化教学流程，提高教学效率。

（3）开展在线教学，满足学生的个性化需求，提高教学效果。

三、存在问题及改进措施1. 部分学生基础薄弱，需加强基础知识教学。

2. 教学方法仍需不断创新，以适应学生的需求。

3. 信息技术应用水平有待提高，需加强教师培训。

四、下一步工作计划1. 完善教学内容，加强基础知识教学，提高学生的综合素质。

小学微机室工作总结十篇小学微机室工作总结篇11、微机室的常规管理。

本学期加大微机室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。

加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。

加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。

2、提高微机室的使用率。

继续保持微机室的全天开放，和对教师的培训工作，提高教师的微机操作能力。

学生在课中，要保证25？？30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。

除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。

3、提高微机教师的自身素质及操作能力。

保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。

所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。

所以，平时就要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。

小学微机室工作总结篇2微机室是我校为全面提高素质教育，提高全体学生计算机的操作水平而设置的现代化教学设施，本学期我在总结上学期工作的基础上，进一步开展工作，现将工作情况总结如下：一、重新修整机房二、卫生卫生问题一直是微机室的大事，为了给学生创造一个舒适的上课环境，我们对微机室严格管理，学生进入微机教室要自觉带鞋套。

学生在室内要自觉保持环境卫生、不乱丢果皮纸屑，不带零食入内。

在严格制度的基础上，每周定期扫除，定期擦拭显示器、键盘、鼠标，保持室内一尘不染，以保证设备能够正常运转，保证学生在舒适的环境下上课。

三、最大限度对学生及教师开放随着电化教育在小学中的不断深入和普及,微机教室的使用率和管理的水平在某种程度上代表了学校的电化教育的水平，为此微机教室的管理和使用就显得尤为重要了，为此，尽可能的提高微机教室的使用率，积极配合学校工作，保证学校各项活动的顺利开展是我义不容辞的责任。

小学计算机教室工作总结（精选10篇）小学计算机教室工作总结篇1我校20xx至20xx学年度第一学期教育教学工作已基本结束，本学期微机室在学校领导的指导下，结合我校的实际情况开展了信息技术教育教学工作，学期临近结束，圆满地完成了各项工作任务。

现对本学期以来的主要工作做如下总结：一、结合学校实际开展教学1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课。

在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。

2、在教学中，为了让初一年级的学生能够熟练地运用一些常用的办公软件，在不影响教学的情况下，我从网上找了一些关于信息技术的资料，每节课都进行教师讲解后，让学生进行相应的练习及使用，同时指导学生如何使用，取得了很好的效果。

学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还懂得了许多的计算机知识。

二、教学工作方面1、教学任务完成情况。

本学期，根据教师的教学计划和课时安排，认真备课、认真上课，采用新的教学方法、新的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。

2、学生学习情况。

本学期，教材内容丰富多样，而且更注重于实践操作。

在教学过程中，注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。

首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧，然后由学生自主完成布臵的课堂作业，采用生生互评，教师评价的方式，提高了学生的学习兴趣，绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。

3、课堂常规管理信息技术课的教学工作重点是在于管理，一是严格要求学生上课佩戴鞋套；二是严禁学生在机房内携带零食；三是严格要求学生课堂内不能乱走动；四是保持机房内安静；五是注重卫生。

三、计算机设备管理方面本学期以来，在保证信息技术课程正常开展的情况下，利用课余时间，对学生机房的计算机设备出现的各类故障，都尽可能及时地进行了维护处理，保障了微机房里计算机的正常运转，确保了学校信息技术课的正常开展。

小学计算机教师工作总结7篇篇1本学期，我担任了小学计算机的教学工作，这个学期以来，我始终以认真、严谨的态度从事教学工作，认真学习小学计算机教育教学理论，根据新课标的要求结合本校的条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

一、把握新课标，明确教学任务在把握《新课标》的同时，结合计算机教学工作的特点，制定并实施了以“激发兴趣、培养能力、发展智力”为主的教学原则，以“因材施教、分层教学”为手段，全面提高教学质量。

二、优化课堂教学，提高教学质量在课堂教学过程中，我注重“因材施教、分层教学”的原则，根据学生的实际情况和个别差异，设计不同的教学内容和目标要求，使每个学生都能在自己的基础上得到提高。

同时，我还注重培养学生的计算机操作能力和实际应用能力，通过多种形式的教学活动和实践活动，如：课堂练习、课外作业、计算机竞赛等，让学生在实践中学习和运用计算机知识，提高他们的计算机操作能力和实际应用能力。

三、加强课外实践，拓展学生视野为了拓展学生的视野，我组织学生参加了多种课外实践活动，如：参加计算机兴趣小组、参加电脑绘画比赛、参观计算机展览等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的计算机操作能力和实际应用能力。

同时，我也注重与学生家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和问题，与家长共同探讨教育孩子的方法和策略。

四、反思与总结，不断提高教学水平在每一个学期结束后，我都会认真反思自己的教学工作和学生的学习情况，总结经验和教训，为下一学期的工作提供参考和借鉴。

同时，我也积极参与学校组织的各种教研活动和培训活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。

五、存在问题和改进措施虽然我在本学期的教学工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。

例如：学生的计算机操作能力参差不齐，部分学生还需要进一步加强指导和辅导；其次，我在课堂教学和课外实践活动中还需要进一步丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

小学计算机教学工作总结小学计算机教学工作总结4篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如立即行动起来写一份总结吧。

总结怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的小学计算机教学工作总结4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学计算机教学工作总结篇1爱因斯坦认为："兴趣是最好的老师，小学计算机教学总结。

"如果我们的课堂教学，我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么他们就会主动地、深入地、兴趣盎然地钻研领会。

我们古代伟大的教育家孔子有一句名言：知之者不如好之者，好之者不如乐知者。

只有使学生们成为"乐之者"，才能进入最佳学习的境界。

我现就以下几点，浅谈小学计算机课实施"快乐教学"的初步尝试：一.优化导入设计，经常引发学生好奇心。

小学生的心理处在萌芽状态，他们对各种事物、新生事物都充满好奇心，有极强的求知欲，根据调查许多小学生学计算机都是出于对计算机的新鲜、好奇而学的，作为计算机教师，更应该高度重视并充分利用学生的这种积极的心理因素，根据不同的教学内容，设计出能够"经常"引发学生好奇心和产生兴趣的导入方式导入新课，来缩短学生同教材的距离，从而使导入成为一堂课成功的铺垫。

小学生学知识短时的积极性很容易调动，怎样使学生长时间的、经常处于积极状态呢?这就要求我们教师做到根据教材内容，设计多种形式的导入方式，例如：在教学时可采用发问式，你能把你的姓名"写入"计算机里吗?你知道怎样用计算机听歌曲的吗?你能用计算机为你画出美丽的图画吗?这一系列的问题，扣住了学生的心弦，驱动了他们的好奇心，接着再进入新课的讲授时学生便很容易接受了；或者根据学生年龄层次的不同，可以采取游戏法导入，如：我在教学《用计算机传递信息》这一课时，先让学生玩了一个传话的游戏，结果传到后来已经面目全非了，这时我适时提出怎样用计算机来提高传话的正确率呢?学生们一下子就议论开了，这就为我后面的教学起了一个很好的铺垫；有时也可以运用多媒体技术展示一些动画和音乐进行导入，例如：对于低年级孩子来说，声音和动画最能吸引他们，因此我在教学《征服数字键》这一课时，将课本上的一个小故事制作成了一个简单的动画片，在刚开始上课时，我就用这样的一个动画片进行导入，一下子就抓住了孩子的心，同时还把他们引入一个故事情境中进行学习。

小学计算机教师工作总结6篇篇1一、背景作为小学计算机教师，我在本学年承担了多项教学任务，包括计算机基础知识的普及、信息技术课程的教学以及学生计算机技能的培训等。

在此，我对本学年的工作进行全面的总结和反思，以期能够更好地为今后的教学提供参考和借鉴。

二、教学内容及成果1. 计算机基础知识的普及在本学年，我积极开展计算机基础知识普及活动，通过组织计算机基础课程、举办计算机知识讲座等形式，帮助学生了解计算机的基本原理、计算机硬件和软件的基础知识等。

同时，我还注重培养学生的计算机安全意识，教育学生如何正确使用计算机，避免计算机病毒的侵害。

成果：通过本学年的普及活动，学生们的计算机基础知识得到了显著提高，大多数学生能够熟练掌握计算机的基本操作，并能够独立解决一些简单的计算机问题。

2. 信息技术课程的教学本学年，我担任了小学信息技术课程的教学工作。

在课程中，我注重培养学生的实际操作能力，通过组织学生进行计算机编程、制作网页等活动，提高学生的计算机技能水平。

同时，我还注重培养学生的创新思维和团队协作能力，让学生在小组活动中相互协作，共同完成任务。

成果：通过本学年的教学工作，学生们的计算机技能得到了显著提高，大多数学生能够掌握基本的编程技能，并能够独立制作简单的网页。

同时，学生们在团队协作和创新能力方面也得到了很好的锻炼和提高。

3. 学生计算机技能培训本学年，我还承担了学生计算机技能培训的任务。

通过组织各种培训课程，如办公软件培训、图像处理培训、动画制作培训等，提高学生的计算机技能水平，帮助学生更好地适应信息化社会的需求。

成果：通过本学年的培训工作，学生们的计算机技能得到了进一步的提高，许多学生在办公软件、图像处理、动画制作等方面取得了显著的进步。

三、教学方法及体会在本学年的教学中，我注重采用多种教学方法，如启发式教学、案例式教学、项目式教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还注重与学生的互动，及时解答学生的问题，帮助学生解决学习中遇到的困难。

关于小学计算机教学工作总结三篇小学计算机教学工作总结篇1转眼间，一个学期又将结束了。

在此之际回顾本学期的教学工作，深有感触。

为使自己在今后的教学工作中做得更好，有更大提高，特对本学期工作作如下总结：在本学期的教学工作中，自己能认真制定和执行教学工作计划，能做到在教学任务指导下，根据本年级学生特点以及教材内容，认真备课上课，选择灵活的教学方法，及时进行教学结果的反馈工作，纠正教学方法，写好教学后记。

本着认真负责的态度，在本学期的教学工作中，自己能按照常规要求拟定好工作计划，自觉认真钻研教材内容，并且能结合学生实际，从学生感兴趣的事物入手，指导和帮助学生去掌握初步的信息技术，努力提高学生应用信息技术的能力，取得了比较好的教学效果，圆满完成了本学期的教学任务。

在本学期的教学工作中，自己能积极参加学校开展的各项教学研究活动,与其他教师一起研究探讨教学方法,不断提高自己的教学水平。

并且自觉进行总结反馈，吸取教训，弥补漏洞，争取把教学做得更好。

在教改工作中,自己亦能积极参加学校开展的各种类型的示范课,研讨课,专题讲座等教研教改活动,自觉钻研教学方法,使自己在教学工作中不断得到充实和提高。

在本学期的教学工作中,自己更加重视学生能力的培养和素质的提高,重视学生个性的发展和引导,让学生在实际操作应用中去掌握知识和方法,在合作交流中去体会团队的作用和温暖,从而学会尊重他人,体会成功的快乐。

本学期,自己不管是在课堂教学还是在平台操作中,都比较注重指导学生去掌握方法和技巧,形成各自的能力,使学生掌握了本阶段知识要点,学会绘画、编辑、转换等操作方法.学生的信息技术得到一个比较大的提升。

经过一学期的教学实践,我深深体会到,在教学活动中,只有把学生当中了学习的主体,在学生面前做学生的朋友,才能更好把握学生的心理动态和特点,才能更好地选择教学方法,才能更好地提高教学效果.所以在以后的教学工作中,我要更加注重关心学生,努力掌握好学生心理特点,正确把握使用教训方法,不断提升自己的教学水平。