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最新基因对性状的控制-(获奖课件)

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基因控制生物性状 全省一等奖-完整版PPT课件

基因控制生物性状 全省一等奖-完整版PPT课件

P24 为什么它们长得如此相像呢？
1
合作学习一 ☆ 生物的性状
。 视 频 感 知 生 物 的 性 状 。
Hale Waihona Puke 2．观察几种生物的性状。豌豆的形状
番茄的颜色
兔毛的颜色
鸡冠的形状
3．观察同学的部分性状
有耳垂与无耳垂
双眼皮与单眼皮
卷舌与不卷舌
大拇指能否向背侧弯曲
归纳 ●性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的 统称。 ●相对性状同种生物同一性状的不同表现形式。
☆ 基因控制生物的性状
转基因超级鼠
2．P4讨 论
1．在这项研究中，被研究的性状是什么？控制 这个性状的是什么基因？ 鼠个体的大小；大鼠生长激素基因 2．转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间 是什么关系？ 基因控制生物的性状 3．由此推论，在生物传种接代过程中，传下去 的是性状还是控制性状的基因？ 控制性状的基因
学案导学
1.遗传：亲子间的﹍﹍﹍﹍ 。 2.变异： ﹍﹍﹍﹍间和﹍﹍﹍﹍间的差异。人体对 遗传和变异的认识最初是从﹍﹍﹍﹍开始的。 3.生物体的形态结构、生理和行为等特征，叫做﹍﹍ ﹍﹍ 。 4.同一性状的不同表现形式称为﹍﹍﹍﹍ 。 5.生物的性状是由﹍﹍﹍﹍控制的，但有些性状是否 表现，还受到﹍﹍﹍﹍的影响。
3．性状的表现由基因决定
一种生物 （某个基因）
另一种生物 （基因组）
转基因生物 （转入基因的性状）
4．性状的表现受环境的影响
境 的颜 影色 响的
差 异 还 受 到 环
●生物体的性状是基因和环境共同作用的 结果
你学到了什么
●遗传： ●变异： ●性状：
生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。 ●相对性状：

《基因对性状的控制》(共27张PPT)

《基因对性状的控制》(共27张PPT)
基因对性状的控制
【思考】
1.为什么通过唾液，就可以检测到基因呢？ 2.通过检测，可以了解个体的健康风险、遗传病、 代谢能力等各项生命活动。生命活动的物质承担 者是什么？“承担者”是如何合成的？
基因 指导合成 蛋白质 体现 性状
任务一 分析资料
资料1：研究表明，囊性纤维病患者编 码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，影响了 CFTR蛋白的结构，转运氯离子的功能异常， 导致患者支气管粘液增多，细菌繁殖，肺部 感染。
生物种类
实例
遗传信息的传递过程
细胞生物 人 、其他真核、原核
DNA病毒 乙肝病毒 、T2噬菌体
RNA病毒 流感病毒、烟草花叶病毒
RNA病毒/ 逆转录病毒
艾滋病病毒
考点三 中心法则
任务三：将表格横线部分补充完整
生物种类 实例
细胞生物 人
DNA病毒
RNA病毒
RNA病毒/ 逆转录病毒
乙肝 病毒 流感 病毒 艾滋病 病毒
【归纳概括1】
基因控制性状的途径 相关疾病举例
资料1 通过控制蛋白质的结构， 镰刀型细胞贫血症 直接控制生物体的性状 囊性纤维病
通过控制酶的合成控制代 资料2 谢过程，间接控制生物的
性状
考点一 基因、蛋白质与性状的关系
任务二 思考问题，完成例1
考点一 基因、蛋白质与性状的关系
【例1】白化病和苯丙酮尿症是常见的人类遗传病，尿黑酸在人体 内积累会使尿液中含有尿黑酸，暴露空气中尿液呈黑色，这种症
遗传信息的传递过程
场所 自身细胞
宿主 细胞
考点三 中心法则
DNA
复制
转录 逆转录
RNA 翻译
复制
蛋白质
【例3】判断

4.2 基因对性状的控制(42张PPT)

4.2 基因对性状的控制(42张PPT)

5、揭示生物体内遗传信息传递一般 规律的是（ ）
A．基因的遗传定律 B．碱基互补配对原则 C．中心法则 D．自然选择学说
6、切取动物控制合成生长激素的基因，注入鲇鱼 受精卵中，与其DNA整合后能产生生长激素，从而 使鲇鱼比同种正常鱼增大3－4倍，此项研究遵循的 原则是（ ）
A． DNA RNA 蛋白质 B． DNA RNA 蛋白质 C． DNA RNA 蛋白质 D． RNA RNA 蛋白质
1．基因型相同的不同个体，其表现型是否相同？基因型 不同的个体表现型能否相同？
提示：①不一定，若环境不同，则表现型可能不同。 ②可能相同。 2．细胞质遗传又称为母系遗传，在遗传方式上有什么特 点？是否遵循孟德尔遗传规律？ 提示：①子代性状总是与母亲相同，杂交后代无一定的性 状分离比。②不遵循。
一、基因对性状的控制
线粒体肌病、肥厚性心肌病：母系遗传或非遗传性，表现为 骨骼肌异常及心肌病变。
这些疾病有什么特点？为什么？ 受精过程中，受精卵的细胞质主要是接受自母亲的卵细胞
细胞质遗传_不__符__合___孟德尔的遗传规律，后代只表现出 _母__本___的性状
1、美国德克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布，他们已经 培育出世界上第一只克隆猫。这只名为CC的小猫毛色花白， 看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供
囊性纤维病：
编码跨膜蛋白CFTR的基因缺失了3个碱基对
导致CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，影响了CFTR蛋白结构
使CFTR转运氯离子的功能异常，患者支气管内黏液增多
黏液增多，支气管管腔受阻，细菌大量繁殖，肺部功 能严重受损
3.基因、环境、性状之间的关系
以上实例涉及的都是 单个 基因对生物体性状的控制 性状与基因都是一一对应的关系吗？

基因对性状的控制教学课公开课一等奖课件省赛课获奖课件

基因对性状的控制教学课公开课一等奖课件省赛课获奖课件

A． DNA B． DNA C． DNA D． RNA
RNA RNA RNA RNA
蛋白质 蛋白质 蛋白质 蛋白质
甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同 源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在 两个显性基因（A合B），花中的紫色素才干合成。 下列说法中，对的的是（ ）
A、一种性状只能由一种基因控制 B、基因在控制生物体的性状上是互不干扰的 C、每种性状都是由两个基因控制的 D．基因之间存在互相作用
基因与基因、基因与环境、基因与基 因产物之间存在复杂的互有关系，精细的 调控着生物性状。
细胞质基因 ：
细胞质中的叶绿体、线粒体内含有少量 的DNA，其上的基因，叫做细胞质基因。
细胞质基因能进行半自主自我复制。
细胞质遗传不符合孟德尔遗传定律，细 胞质基因只能通过母亲遗传给后裔的。
本节小结
1、中心法则的内容
下列有关细胞质基因的说法，不对的的是 （）
A、细胞质基因存在于全部的细胞器中 B．细胞质基因存在于线粒体和叶绿体中 C．细胞质基因能进行半自主自我复制 D、细胞质基因控制的遗传病只能通过母 亲传递给子代
淀粉分支酶不能正常合成
淀粉分支酶正常合成
淀粉含量低，蔗糖含量高 淀粉含量高，而蔗糖含量低
淀粉含量低的豌豆由于失水 淀粉含量高，有效保存水分，豌 而显得皱缩（性状：皱粒） 豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒）
人的白化病
控制酪氨酸酶形成的基因异常 酪氨酸酶不能正常合成
酪氨酸不能正常转化为黑色素 缺乏黑色素而表现为白化病
镰刀型细胞贫血症
控制血红蛋白形成的基因中一个碱基 变化
血红蛋白的结构发生变化
红细胞呈镰刀型，运输氧的能力降低
正常红细胞
容易破裂，患溶血性贫血

4.2基因对性状的控制(共39张PPT)

4.2基因对性状的控制(共39张PPT)
2.阅读课文P71技能训练和P68问题探讨， 得到结论
生物体的性状是由基因和环境共同作用的结果。
结论： ① 很多生物性状是由_多__个__基因控制的。 生物的性状和基因之间__不__是__简单的线性关系.
② 表现型 = 基因型 + 外界环境
判断：
（1）基因型相同，表现型是否一定相同？ × （2）表现型相同，基因型是否一定相同？ ×
逆转录酶
RNA
DNA
资料3、1982年，科学家发现疯牛病是由一种
结构异常的蛋白质在脑细胞内大量增值引起
的。这种因错误折叠而形成的结构异常的蛋
白质，可能促使与其具有相同氨基酸序列的
蛋白质发生同样的折叠错误，从而导致大量
结构异常的蛋白质的形成。
蛋白质 －－－ 蛋白质
4、 完善中心法则（展示）
复制 DNA
1、基因控制性状的方式：
基因
蛋白质 蛋白的结构
直接控制 生物性状
酶的合成 细胞代谢 生物性状
间接控制
2、总之，基因通过控制蛋白质来控制生物的 性状。
Q1、如下图是设想的一条生物合成途径的示意图。
若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含X的
培养基中生长，发现微生物内有大量的M和L，但没
有Z，试问
X B酶
DNA的分布
主要在染色体上
（所以说，染 色体是DNA的主
要载体）
细胞核遗传
细胞质内
例：线粒体 肌病
细胞质遗传
合作探究：并写出各资料中遗传信息的传递方向
资料1、1965年，科学家在RNA肿瘤病毒里发 现了一种RNA复制酶，像DNA复制酶能对 DNA进行复制一样，RNA复制酶能对RNA进 行复制。
RNA复制酶

基因对性状的控制(一等奖课件)

基因对性状的控制(一等奖课件)

囊性纤维病成因分析
CFTR基因缺失了3个碱基 CFTR蛋白结构异常，导致CFTR转运氯离子 功能异常 患者支气管内黏液增多
黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
上述两个实例有无共同点？说明了什么？ 基因通过控制蛋白质的结构，直接控制 生物体的性状 这属于基因对性状的直接控制
控制酶的合成来控制代谢 →
假设：翅的发育需要经过酶催化的反 应，而酶是在基因指导下合成的，酶 的活性受温度、pH等条件影响。 结论：基因控制生物体的性状，而 性状的形成同时还受到环境的影响。
基因与基因、基因与环境、基因与基因产 物之间存在复杂的相互关系，精细的调控 着生物性状。
二、基因、蛋白质与性状的关系
决定
酶的合成
蛋白质结构
细胞代谢
基因
性
状 环境 影响
三、细胞质基因
存在于线粒体和叶绿体中的基因
特点：
• DNA分子裸露,不以染色体为载体;
• 基因数量相对少,
• 能够复制、转录、翻译,
• 母系遗传。
感谢您的聆听与指导！
实例三：镰刀型细胞贫血症
正常红细胞
镰刀型细胞
镰刀型细胞贫血症成因分析
血红蛋白基因中一个碱基改变 血红蛋白结构发生变化 红细胞呈镰刀状 容易破裂，使人患溶血性贫血
实例四：囊性纤维病
囊性纤维病是北美白种人中一种常见的 遗传病，患者汗液中氯离子浓度升高，支气 管被异常的黏液堵塞，常于幼年时死于肺部 感染。现任香港大学校长徐立之先生,早年在 加拿大研究发现:基因碱基对的变化是其根 本原因。
蔗糖合成淀粉
淀粉含量升高 蔗糖含量高
实例二：切取动物控制合成生长激素的 基因，注入鱼受精卵中，与其DNA整合 后产生生长激素，从而使鱼比同种正常 鱼增大3～4倍。
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基因对性状的控制-(获奖课件)
小任务1 请根据DNA的复制和基因的表达， 绘制流程图，表示遗传信息的传递方向。
转录
翻译
复制 DNA
RNA 蛋白质
克里克：中心法则 （揭示了遗传信息传递的一般规律）
小任务2 P69 “资料分析”--中心法则的发展 1.在RNA病毒中发现了RNA复制酶，
能对RNA进行复制。 2.在RNA病毒中发现逆转录酶，
阅读 P69-70，从基因的角度解释以下现象：
1.豌豆的圆粒和皱粒 2.人的白化症 3.囊性纤维病 4.镰刀型贫血症
1.豌豆的圆粒和皱粒
DNA中插入了一段外来 淀粉分支酶的基因正常 的DNA序列，打乱了编
码淀粉分支酶的基因
淀粉分支酶正常合成 淀粉分支酶不能合成
蔗糖合成为淀粉， 淀粉含量升高
淀粉含量高，保水， 豌豆为圆粒
基因通过控制 酶的合成 ， 来控制 代谢的过程 ， 进而控制 生物体的性状 。
囊性纤维病
编码跨膜蛋白（CFTR）的基因缺失3个碱基对
CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，影响CFTR蛋白结构
使CFTR转运氯离子的功能异常， 患者支气管内黏液增多
支气管受阻，肺部功能严重受损
镰刀型细胞贫血症
正常红细胞 圆饼状
镰刀型红细胞 镰刀状
原有a. D人NA工可合能成作的为多聚mR尿NA嘧合啶成核的苷模酸板（，模板） 新合b.成20的种氨mR基NA酸也（会原干料）扰实验。
c. 除去了DNA和 mRNA细胞提取液
提供：能量、酶和tRNA
2、如下图是设想的一条生物合成途径的示 意图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微 生物置于含X的培养基中生长，发现微生物 内有大量的M和L，但没有Z，试问基因突变 影响到哪种酶（ C）
蔗糖不合成为淀粉， 蔗糖含量升高
淀粉含量低，失水 豌豆皱缩
白 化 病
皮肤及其附属器官黑色素。 表现出怕光等行为 .
正常人
白化病人
控制酶形成的基因正常 控制酶形成的基因异常
酪氨酸酶正常合成
酪氨酸酶不能合成
酪氨酸转为黑色素 酪氨酸不能转为黑色素
表现正常
缺乏黑色素,白化病
1.豌豆的圆粒和皱粒 2.人的白化症 以上实例说明基因是如何控制性状的？
镰刀型细胞贫血症
编码血红蛋白的基因中一个碱基对变化
血红蛋白的结构发生变化 红细胞形态呈镰刀状
红细胞容易破裂，患溶血性贫血
3.囊性纤维病 4.镰刀型贫血症 以上实例说明基因是如何控制性状的？
基因通过控制 蛋白质的结构， 直接控制 生物体的性状 。
单个基因对性状的控制：
1.豌豆的圆粒和皱粒 2.人的白化症
受细胞核控制
2.功能：能进行半自主自我复制， 通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。
3.实例：线粒体DNA缺陷会引起遗传病。
只能通过母亲遗传给后代。 4.传递特点：
是 不否 符符合合 孟德孟尔德遗尔传遗定传律定。律?
判断图中所示遗传病的遗传方式：
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10 11
5.细胞质遗传的判断方法： 正、反交结果不同，且子代表现都同于母本
3.囊性纤维病
4.镰刀型贫血症
5.人的身高 （多个基因控制）
基因与性状的关系不 都是简单的线性关系。
一一对应
长翅果蝇幼虫
25℃培养
35～37℃培养
长翅
残翅
残翅果蝇在25℃培养下 产生的后代仍然是长翅。
2、实验说明基因与性状的关系是怎样的？
性状是基因与环境相互作用的结果
三、细胞质基因
1.概念：细胞质中的DNA。（叶绿体、线粒体）
3.下列关于叶绿体和线粒体的叙述
正确的是（ABCD）（多选）
A.多具有双层生物膜 B.都有水的产生和消耗 C.都可以进行能量转换 D.都含核酸和核糖体
第四章 基因的表达
第3节
遗传密码的破译
一、遗传密码的阅读方式
1.
A U G没有分隔符
2.
A U GGAU UAG
B酶 X
C酶 Y
E酶
Z
L
A、 E酶 C、 C酶
M
B、 B酶 D、A酶和D酶
结束语
谢谢大家聆听！！！
26
1、揭示生物体内遗传信息传递
一般规律的是（ C ）
A．基因的遗传定律 B．碱基互补配对原则 C．中心法则 D．自然选择学说
2、下图所示的过程，正常情况下在
动植物细胞中都不可能发生的是（ B）
A、①② C、⑤⑥
B、③④⑥ D、②④
③④的发生要有RNA病毒 生物的参与。 ③需要 逆转录酶， ④需要RNA复制酶。
3.
A U GGAU UAG
二、遗传密码的破译
1.第一个破译者：尼伦伯格、马太
2.方法：蛋白质体外合成技术
①实验模拟细胞内的
过程。
②以下材料的作用分别是什么?
a. 人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸
b. 20种氨基酸
c. 除去了DNA和 mRNA细胞提取液
③苯丙氨酸的密码子是
。
原①有实m验RN模A会拟作细胞为内合的成翻蛋译白质过的程模。 板②，以干下扰材实料的验作。用分别是什么?
能以RNA为模板合成DNA。 3、疯牛病：
蛋白质在脑细胞内大量增值引起的。
二、基因、蛋白质与性状的关系
小任务3 1.基因与蛋白质之间有什么关系？ 2.蛋白质与性状之间有什么关系？ 3.基因与性状之间有什么关系？
1.基因与指导蛋白质的合成 2.蛋白质是生命活动的承担者和体现者
3.基因 控制 性状
小任务4