2023年怀素写字教案设计《怀素写字》感
悟(优秀十二篇)
我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得感悟的方式将其记录下来，它可以关心我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得感悟怎么写才恰当呢？下面是我帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
怀素写字教案设计《怀素写字》感悟篇一
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，激励同学学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。
读背、识字写字
投影光盘
一、课时目标
1、初读课文，理解课文大意。
2、学习课文第一自然段，能正确、流利地朗读、背诵。指导书写字古进
二、教学过程
（一）看图、导入新课
1、投影插图
（1）小伴侣，图上的这个人在干什么？你知道他是什么时候的人？
（2）你知道他是谁？
2、板书：怀素（读准名字，介绍怀素）
3、揭示新课
（二）初读课文
1、看课文录音，一边听一边想怀素是怎样练字的？
2、自由朗读课文。要求读准字音，读通课文。
3、检查朗读状况：
（1）指名分段朗读课文，评议。
（2）出示有关词语，指导读准音。
（3）读了课文，你们知道怀素是个怎样的人？
（4）把你喜爱的段落读给同桌小伴侣听。
（三）学习第一段
1、指名朗读课文，说说你知道了什么？
2、理解：古时候好学上进
3、指导朗读句子，要读好句子中的停顿。
4、练习背诵课文，评议。
（四）指导书写
1、出示生字：字进古日
2、同学沟通识字方法。
3、指导同学书写。
4、同学描红，临写。
一、课时目标
1、理解课文内容，激励同学学习怀素刻苦练字，好学上进的精神。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
3、学习生字，指导书写。
二、教学过程
（一）直接导入
1、怀素小时侯是个怎样的'孩子？
2、怀素小时候宠爱写字，好学上进，值得我们学习，那么怀素从小怎样学字的呢？
（二）学习其次段
1、同学自由朗读其次段，把有关的句子划出来。
2、指读句子：怀素写字特别仔细。
（1）指名朗读。
（2）理解：特别
（3）这一句该怎么读呢？
（4）朗读练习。
3、怀素是怎样写字的呢？
（1）出示其次句话。
（2）怀素写字时先干什么？看清字的外形和记住字的笔顺能否颠倒？
（3）怀素接下来干什么？
（4）从哪些词可看出他写字很仔细？
（5）朗读练习。
4、看图：怀素写字时多么仔细！他是不是每次都这样的呢？从哪一个词可看出？
就这样，怀素写字
5、连起来朗读，背诵。
（三）学习第三段
1、当时怀素是在哪儿练字的呢？
2、指名朗读第三段。说说为什么在木板上写字？
3、叙述：当时纸很贵，怀素买不起纸，就找来木板写。传奇他还用芭蕉叶练字呢？可见他练字的决心很大！就这样，他写呀写，日子一长，木板
4、读了这一段，你觉得怀素练字怎么样？
5、练习朗读，背诵。
（四）学习第四段
1、怀素长大以后，成了
2、指导看图：这是什么时候的怀素？他在干什么？
3、怀素之所以能成为书法家，是什么缘由？
4、怀着鄙视的心情读好这一段。
5、背诵练习全文。
（五）学习生字
1、出示生字：书长样后先
2、同学识记生字。
3、在写字之前该怎么写呢？
4、联系课文内容，说说如何写字？
5、像怀素一样把字写好！
6、指导描红，临写。
（六）课堂小结
怀素写字教案设计《怀素写字》感悟篇二
1、认读生字卡片。
字、古、先、进
2、口头扩词。
1、出示第一自然段。
2、指名读第一自然段。思索：怀素是什么人？
指名沟通。
3、再读，你还知道了些什么？
重点体悟：从小宠爱好学上进
4、齐读第一自然段。
5、男女生竞赛读。
过渡：怀素小时候宠爱写字，好学上进，值得我们学习，那么怀素从小怎样学字的呢？
1、学习自由朗读，用笔划出怀素是怎样写字的。
2、出示句子，指名朗读。
“他总是先看清字的外形，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。”
怀素写字先做什么，然后是怎样做的（生朗读先……再……）
体悟：先再外形笔顺照着写
提问：句子中的“看清字的外形”和“记住字的笔顺”能颠倒吗？为什么？
用“先……再……”练习说话
3、怀素看清字形，记住笔顺后，他是怎样写的呢？怀素是不是每次这样仔细呢？哪个词告知我们的。
体悟：总是
指导朗读
4、怀素写字这么仔细，结果怎么样？
出示：这样，怀素的字进步很快。
“这样”指的.是怎样呢？
指导朗读。让同学边读边想，脑子里出现出怀素仔细写字的形象。
5、引导同学尝试背诵这一自然段。
①看填空背诵。
怀素写字（）。他总是先（），（），再（）。这样，怀素的字（）。
②看插图练习背诵。（课题上面的插图）
过渡：传奇，怀素洗笔的池塘因用来洗笔，池水都变黑了，被人们称为“墨池”。可是，当时纸贵，怀素家里并不富有，买不起纸，就找来一块木板当纸用。
1、提问：怀素为什么用木板写字
