XX《国家学生体质健康标准》测试和上报上报工作培训

国家学生体质健康标准数据上报国家学生体质健康标准数据上报是指学校、教育机构等单位按照国家学生体质健康标准的要求，对学生的体质健康状况进行测评，并上报相关数据给教育主管部门或相关机构。

本文将从以下几个方面进行详细介绍：国家学生体质健康标准的背景和意义、数据上报的目的和重要性、数据上报的内容和要求、数据上报的方式和流程。

一、国家学生体质健康标准的背景和意义学生体质健康标准数据上报是对学生体质健康状况的全面评估和监测，可以及时了解学生的体质健康水平，评估学生的身体发育和运动能力，为学校、家庭和学生提供科学决策的依据。

同时，通过上报数据，可以进行跨校、跨区域、跨年级的横向和纵向比较分析，为整体教育和政策制定提供参考。

二、数据上报的目的和重要性数据上报的目的是为了收集学生体质健康的定量数据，了解学生体质健康状况、评价教育政策的有效性，并为学校提供个性化的健康教育和训练方案。

数据上报的重要性体现在以下几个方面：1.为教育主管部门提供学生体质健康状况的全面信息，为制定相关政策和规划提供科学依据；2.为学校提供学生体质健康状况的数据支持，制定合理的体育教学计划和个性化的培养方案；3.为学生家庭提供评价孩子身体发育和运动能力的参考依据，指导家庭教育；4.为学生提供参与各类竞赛、选拔、奖励等活动的资格和机会。

三、数据上报的内容和要求数据上报的内容主要包括学生的基本信息、身体形态指标、生理功能指标、运动能力指标等方面的数据。

具体要求如下：1.学生的基本信息：包括姓名、性别、年级、学校、家庭住址等；2.身体形态指标：包括身高、体重、胸围、腰围、臀围等数据，用于评价学生的身体发育情况；3.生理功能指标：包括肺活量、心率、血压、听力、视力等数据，用于评价学生的生理机能；4.运动能力指标：包括跑步、跳远、身体柔韧性、耐力等数据，用于评价学生的运动能力。

四、数据上报的方式和流程数据上报可以采取在线或离线的方式进行，具体流程如下：1.学校或教育机构收集学生体质健康数据，包括测量身高、体重、肺活量等；2.对数据进行整理、核对和统计，确保数据的准确性和完整性；3.将整理好的数据按照规定的格式进行上报，包括学生的基本信息和各项体质健康指标的数据；4.上报数据时，要确保数据的安全性和隐私保护，不得泄露学生的个人隐私信息；5.教育主管部门或相关机构对上报的数据进行审核、分析和评估，并及时向学校、教育机构反馈结果。

国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训一、培训目的为了进一步提高国家学生体质健康标准测试数据上报工作的质量和效率，促进学生体质健康标准测试数据的准确、全面的上报，帮助各地教育部门更好地开展学生体质健康标准测试工作，特举办本次培训。

二、培训对象本次培训对象为各地教育部门相关工作人员，包括学生体质健康标准测试数据管理员、数据录入员、数据审核员等。

三、培训内容（一）学生体质健康标准测试数据上报相关政策法规的解读1. 学生体质健康标准测试数据上报的相关政策法规及文件解读2. 学生体质健康标准测试数据上报的工作要求和流程（二）学生体质健康标准测试数据上报工作流程1. 学生体质健康标准测试数据的采集和整理2. 学生体质健康标准测试数据的录入和审核3. 学生体质健康标准测试数据的上报和反馈（三）学生体质健康标准测试数据上报工作中常见问题及解决方法1. 学生体质健康标准测试数据上报中常见错误和处理方法2. 学生体质健康标准测试数据上报工作中的技巧和经验分享（四）学生体质健康标准测试数据上报工作的质量控制1. 学生体质健康标准测试数据的准确性和完整性控制2. 学生体质健康标准测试数据上报的质量评估和反馈机制四、培训方式本次培训采取线下授课和实操相结合的方式进行，包括专题讲座、案例分析、实际操作等环节，以便更好地帮助学员掌握学生体质健康标准测试数据上报工作的技能和方法。

五、培训时间和地点本次培训定于XX年XX月XX日至XX月XX日在XX市XX区XX大厦举行，具体时间和地点将在后续通知中公布。

六、预期效果通过本次培训，希望各地教育部门相关工作人员能够更深入地了解学生体质健康标准测试数据上报工作的政策法规、流程要求、常见问题及解决方法，提高学生体质健康标准测试数据上报的准确性和全面性，确保数据质量，为学生体质健康评价工作提供更好的数据支持。

七、结语学生体质健康标准测试数据上报工作是教育系统的一项重要工作，对于学生的身心健康发展具有重要意义。

个人收集整理-ZQ关于年学生体质健康标准测试数据上报地通知各学校：根据武山县年月日关于年学生体质健康标准测试数据上报工作会议精神，现将此项工作安排如下，请认真组织测试，按时完成上报任务.文档收集自网络，仅用于个人学习一、上报时间及内容：每年月日至月日以前以校为单位将学生体质健康测试数据上报教育部（今年凡能上网地学校必须上报，明年所有学校上报）.内容：按年下发各校地《国家学生体质健康测试标准解读》中地相关内容进行设置测试上报.文档收集自网络，仅用于个人学习二、上报地方法步骤：进入中华人民共和国教育部学生体质健康网进行注册注册完成后下载学校验证文件从中国学生体质健康网下载安装“国家学生体质健康标准数据管理与报送系统”导入学校验证文件并填写学校住址、邮编、联系人等信息设置各年级测试内容学校根据设置地测试内容派专人（体育组）对学生进行逐一测试学校统一上报到数据管理与报送系统.文档收集自网络，仅用于个人学习三、年数据上报工作地说明、上报年级：各级各类学校所有年级.所上报地年级、班级必须是学生年月日开学后所在地年级、班级.文档收集自网络，仅用于个人学习、上报地数据：根据《国家学生体质健康标准》并在年月日开学后测试地数据.、请各学校务必认真如实上报数据，数据管理中心将在上报工作结束之后，复查上报地数据，若发现数据有作假情况，教育部将在网站上公示该学校地名单，并认定其上报工作未完成.文档收集自网络，仅用于个人学习四、年数据上报工作地注意事项、上报软件：国家数据库上报软件，软件可从中国学生体质健康网免费下载.、各学校必须从网站上下载验证文件（文件格式为*），才能使用软件.)曾上报成功地学校,可以在“登记注册”“已注册成功学校验证文件下载”“通过学校代码或所在省市区及学校关键字”查询下载验证文件.文档收集自网络，仅用于个人学习)从未成功上报地学校，需重新在“登记注册”中注册学校信息并下载验证文件，并注意保存学校代码及国家数据库会员注册号，以备日后查询学校统计报表.文档收集自网络，仅用于个人学习二一一年十一月七日1 / 1。

XXX镇中心学校《国家学生体质健康标准》测试上报工作实施方案为进一步做好《国家学生体质健康标准》测试与数字上报工作，切实加强学校的体育工作，规范我镇《国家学生体质健康标准》测试及数据上报工作，按照教育部、省教育厅、县教育局相关文件要求，结合我镇实际，特制定XXX镇中心学校《国家学生体质健康标准》测试和上报实施方案。

一、指导思想以国家、省、市区的相关文件要求为指导，以《国家学生体质健康标准》测试项目、内容为工作目标，结合我镇实际，全面对我镇中小学生进行体质健康的测试，确保《国家学生体质健康标准》数据的测试与上报工作顺利完成。

二、成立《国家学生体质健康标准》测试与数据上报工作领导小组和实施小组。

（一）领导小组组长：XX成员：XXXXXXXXXX 各校校长（二）实施小组测试组组长：ＸＸＸ测试组成员：各校体育教师数据核查：ＸＸＸ三、具体措施（一）动员XXX年《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作，并组织专人培训。

（XXX年9月25日）（二）具体要求1、测试时间：XXX年9月25日---10月21日2、测试项目：小学阶段：一、二年级：体重、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、坐位体前屈三、四年级：体重、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐五、六年级：体重、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米×8往返跑初中阶段：体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）、 1000米跑（男）、800米跑（女）3、各校要成立《国家学生体质健康标准》测试与数据上报工作领导小组，并认真组织，高质量地完成这项工作。

4、各学校要根据县教体局关于进一步做好XXX年《国家学生体质健康标准》测试与数据上报工作的通知精神，明确测试项目，全面掌握测试内容，精心组织测试，测试完毕后按要求及时上报数据，不得有误。

（三）数据抽查、核查1、10月8日—10月20日教体局组织人员对各校进行抽查。

2024年国家学生体质健康标准测试工作总结范本一、背景与目标国家学生体质健康标准测试是对全国中小学生的身体素质进行科学评估和监测的一项重要工作。

2024年，我们按照相关要求，组织开展了这项测试工作。

本次测试的目标是通过全面、客观、科学的方式，了解中小学生的身体素质水平，并根据测试结果为学生制定适当的体育锻炼和健康教育计划，促进他们的身心健康发展。

二、组织和准备工作为了保证测试工作的顺利进行，我们采取了以下几项组织和准备工作：1. 人员培训：事先组织了专门的培训，确保测试工作人员对测试项目的标准和操作方法有清楚的了解。

2. 测量设备的购置和校准：购置了一批高质量的测试设备，并进行了校准和检测，保证测试数据的准确性。

3. 测试场地的选择和准备：根据要求，我们选择了宽敞、平坦的场地作为测试场所，并做好了相应的布置和准备工作。

三、测试工作的具体实施本次测试工作按照要求，分为身高体重测定、肺活量测试、跳远、立定跳远、50米跑、1分钟仰卧起坐和引体向上七个项目。

我们组织了专门的人员进行测试操作，以确保测试的顺利进行。

1. 身高体重测定：我们按照国家标准，使用专业的身高测量仪和体重称进行测定。

为了保证测量结果的准确性，我们要求测试人员严格按照操作规程进行测量，并进行了多次重复测量以确保结果的可靠性。

2. 肺活量测试：我们使用了标准的肺活量测试仪器，并按照国家标准的要求进行测试。

为了提高测试的准确性，我们要求测试人员注意呼吸的深度和频率，并进行多次测试取最好成绩。

3. 跳远、立定跳远和50米跑：这三个项目是测试学生的爆发力和速度。

我们标志了起跳线和落地线，并严格按照规定的方式进行测试。

为了保证测试结果准确，我们要求测试人员监督学生的操作，并进行多次测试取最好成绩。

4. 1分钟仰卧起坐和引体向上：这两个项目是测试学生的力量和耐力。

我们按照规定的要求进行测试，并设置了严格的计数和规则，确保测试结果的准确性。

四、测试结果的收集和分析测试结束后，我们将测试结果进行了汇总和分析。

2024年《国家学生体质健康标准》测试工作总结范文随着我国教育事业的不断进步和发展，学生的体质健康越来越受到社会各界的关注。

为了全面了解和掌握学生的体质健康状况，我国制定了《国家学生体质健康标准》，并定期开展测试工作。

本文旨在对近期《国家学生体质健康标准》测试工作进行总结，以期为今后的工作提供参考和借鉴。

一、测试工作概况本次测试工作严格遵循《国家学生体质健康标准》要求，涵盖了多个方面的测试内容，包括身体形态、身体机能和身体素质等。

测试对象覆盖了各个年级和年龄段的学生，确保了数据的全面性和代表性。

测试过程中，我们采用了先进的测试设备和方法，确保了测试结果的准确性和可靠性。

二、测试结果分析通过本次测试，我们得到了大量详实的数据，对学生的体质健康状况有了更加深入的了解。

总体来说，学生的体质健康状况呈现出以下特点：1. 身体形态方面学生的身高、体重等身体形态指标呈现出稳步增长的趋势，说明我国学生的生长发育状况整体良好。

但也需要注意到，部分学生存在超重和肥胖的问题，应进一步加强健康教育和营养指导。

2. 身体机能方面学生的肺活量、心率等身体机能指标整体表现良好，说明学生的心肺功能较为健康。

但也存在部分学生肺活量偏低、心率不齐等问题，需要进一步加强体育锻炼和健康管理。

3. 身体素质方面学生的速度、力量、耐力等身体素质指标整体表现良好，但也存在部分学生身体素质较差的情况。

这可能与学生的生活习惯、锻炼习惯等因素有关，需要进一步加强体育教学和锻炼指导。

三、存在问题及改进措施虽然本次测试工作取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足。

主要表现在以下几个方面：1. 测试设备和方法需要更新目前采用的测试设备和方法虽然较为先进，但仍存在一些误差和不稳定的情况。

建议进一步引进和研发更加先进的测试设备和方法，提高测试结果的准确性和可靠性。

2. 学生参与度不高部分学生对测试工作的重要性认识不足，参与度不高，导致测试数据的全面性和代表性受到影响。

《国家学生体质健康标准》测试工作总结范文我是某中学的体育教师，今年负责学校的《国家学生体质健康标准》测试工作。

通过这次测试工作，我对学生们的身体状况有了更深入的了解，也发现了一些问题，并提出了一些改进的建议。

首先是测试前的准备工作。

在测试前，我们将测试通知发放给学生及家长，并进行宣传和解释工作，以确保测试工作的顺利进行，并提醒家长们对孩子的身体状况进行必要的关注和改进。

我们还组织了教师团队进行测试项目的培训，以保证测试的规范和准确性。

在测试过程中，我们严格按照《国家学生体质健康标准》的要求进行测试，确保测试的公平性和准确性。

我们对每个测试项目都进行了详细的说明和演示，让学生们能够理解和掌握测试内容和要求。

我们还组织了学生们进行热身活动，以保证他们在测试中的状态和表现。

测试结束后，我们对测试结果进行了汇总和分析。

我们根据学生个人的测试数据，制作了个人测试报告，并将报告发放给学生及家长，以供他们参考和改进。

我们还对学校整体的测试情况进行了分析，找出了存在的问题和不足，并制定了相应的改进措施。

根据测试结果和分析，我们发现了一些问题：一是学生中存在着较高的近视率，过高的电子设备使用时间是一个主要原因，应引导学生合理使用电子设备，增加户外运动时间。

二是学生中存在着较高的肥胖率，饮食不规律和缺乏运动是主要原因，应加强学生的健康教育和宣传，培养他们良好的饮食和运动习惯。

三是学生中存在着较低的肺活量，缺乏体育锻炼和不良的生活习惯是主要原因，应加强学生的体育锻炼和健康教育，提高他们的肺活量。

针对以上问题，我们提出了一些改进的建议：一是加强学生的健康教育和宣传工作，引导他们养成良好的生活习惯和饮食习惯。

二是加强学校的体育锻炼计划，增加学生的体育锻炼时间和强度。

三是加强家校合作，提高家长的健康意识和关注孩子的身体状况。

通过这次测试工作，我对学生们的身体状况有了更深入的了解，也对学校的体育教育工作有了更全面的认识。

我们将根据测试结果和分析，进一步改进学校的体育教育工作，提高学生的体质和健康水平。

工作汇报/工作计划/学生工作总结姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-ZJ-058154国家学生体质健康标准测试工The summary of national students' physical health standard test国家学生体质健康标准测试工作总结范文xx学校认真贯彻《国家学生体质健康标准》测试工作的相关要求，在接到通知之后，及时落实各项工作任务，本着有序、务实、高效的原则，有条不紊地推进各项工作的顺利实施。

现将具体开展工作做如下汇报。

积极参加培训，充分做好动员和组织工作学校在接到通知后，于8月29日派出学校体育专职教师参加管理局的上报工作培训。

参加培训教师认真聆听相关要求和内容细节，做了详细周密的记录。

返回后，立即向学校进行汇报，学校在第一时间内组织召开组长和副主任以上干部会议，专门传达培训和测试工作内容要求，并作出严格部署，并成立学校测试工作领导小组，由校长、书记任组长，各部负责人任副组长，班主任为组员的网络管理模式，责任层层覆盖，全校齐抓共管，共同开展好此项工作。

重点摸排调查，认真填写好学生基本信息学校在下载完学生基本信息模板之后，便组织各班主任进行集中培训，熟悉了解并掌握填写的具体要求和内容，之后组织学生认真填写。

同时，各班主任还着手针对本班学生的身体状况展开详细摸排调查，对于符合条件不能参加测试的同学提出明确要求，如实开具提供有效证明，向上级部门提出申请诉求。

尤其在填写学生基本信息的过程中，学校再三重申不可麻痹大意，反复校对核实，确保万无一失，面对此项繁重的工作，校方和各班级班主任都任劳任怨，付出了一定的辛苦和努力。

开放训练场地，统一组织各项目的练习除了利用校园内操场和体育器材设施之外，学校还主动和农场沟通，将农场文体中心的标准400米的塑胶跑道专门对学生定时开放。

小学《体质健康检测》测试、评价、上报制度根据《关于深入实施〈国家学生体质健康标准〉的通知》和《关于做好学生体质健康数据监测与上报工作的通知》要求，坚持学校教育树立健康第一的思想，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展，结合我校实际情况制定本实施方案。

一、组织机构1.领导小组组长：副组长：成员：2.录入小组组长：成员：录入小组职责是负责成绩的录入及学生体质健康测试报告单的打印二、工作内容1.在开学第一周对全体教职工进行培训，各班班主任利用班会课对学生进行宣传。

2.测试项目：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟仰卧起坐3.测试小组从10月20—11月30日进行测试工作。

测试结束后体育教师对照《国家学生体质健康标准》及评分标准如实填写表册，及时录入。

4.东老师负责在12月10日前将《学生体质健康标准》测试数据通过中国学生体质健康网上报至教育部“国家学生体质健康标准数据管理系统”。

三、工作要求1.各班主任务必于11月10日前核对完学校名称等相关信息（登录国家学生体质健康标准数据管理系统），如有不符，及时上报。

2.各班级要利用每天一小时校园体育活动和体育课对测试内容进行针对性锻炼，让学生熟悉测试项目；要认真开展测试工作，不得弄虚作假，不得增减测试项目，确保测试和上报数据真实、准确、有效，测试学生覆盖率、数据上报率须达100％。

3.测试要统一标准，统一要求；数据的记录要真实，杜绝虚假测试成绩。

表册填写字迹清楚、工整，不改写，格式正确。

4.针对学生身体特点，考虑气候、场地等因素，科学组织测试工作，保证学生的身心健康和安全。

5.学校总务处与音美组要对训练的场地、器材进行清理、维护，缺损的器材要及时申报采购与制作，并尽快投入使用，同时要确保训练安全，谨防意外伤害事故的发生。

6.班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，对学生提出安全要求。

要利用大课间活动和体育课对学生进行体质健康测试及训练的安全教育。

国家学生体质健康标准数据上报工作培训手册国家学生体质健康标准数据上报工作培训手册第一章：引言1.1 培训目的和意义本手册旨在向相关工作人员介绍国家学生体质健康标准数据上报工作的基本流程和操作方法，确保数据的准确性和及时性，为全面推进学生体质健康监测工作提供支持。

1.2 培训对象本手册主要面向学校体育教师、学校行政人员以及各级教育行政部门的工作人员。

第二章：国家学生体质健康标准数据上报流程2.1 数据收集准备2.1.1 学生体质健康监测计划制定：根据学校年度计划，制定学生体质健康监测计划，明确检测时间、检测内容和参测学生范围。

2.1.2 数据收集准备：提前准备好体质健康测试所需的设备、表格和记录表，并保持其完好性和准确性。

2.2 数据采集2.2.1 学生信息登记：根据学生名单，完成学生信息登记工作，并确保学生信息的准确性。

2.2.2 体质测试：根据学生体质健康标准，进行学生体质测试，包括身高、体重、肺活量、灵敏度、柔韧性等指标的测量。

2.3 数据整理和核对2.3.1 数据整理：收集学生体质测试数据后，按照指定格式整理成电子表格，确保数据的一致性和完整性。

2.3.2 数据核对：对整理好的数据进行核对，确保数据的准确性。

如有错误，及时进行更正。

2.4 数据上报2.4.1 数据填报：将整理好的数据按照规定的格式填写到数据上报表中，包括学校基本信息、学生信息和体质测试数据。

2.4.2 数据上报：将填报好的数据上报到指定的平台或教育行政部门，确保数据的及时上报，并保存好上报凭证。

第三章：数据上报工具和操作方法3.1 数据上报工具3.1.1 数据上报平台：根据教育行政部门的要求，使用指定的数据上报平台进行数据上报。

3.1.2 网络通信工具：确保上报平台的网络连接畅通，并具备稳定的上网环境。

3.2 数据上报操作方法3.2.1 登录上报平台：使用指定的账号和密码登录上报平台。

3.2.2 选择上报类型：根据要上报的数据类型，选择相应的上报表格和模板。

xx中学2016年《国家学生体质健康标准》测试及上报工作方案根据广德县教体局2016年《国家学生体质健康标准》测试与数据上报工作培训会议和相关文件精神，积极推动《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）在我校的实施，并力求做好相关数据上报工作，特拟定此方案。

一、测试领导小组：组长：陈光大（协调总体工作）副组长：王红彬、徐庆农（具体负责工作方案制定、体育工作评估及测试和上报工作）组员：王平、申能语、殷亮、陈保贇、刘非、卢海、吕展、郑世平、姚丽云、李建平、洪宜杭、陈亮、齐俊龙、童朝阳、陈志庭、38个班主任。

（负责测试表格制作、训练、测试及安全、后勤保障、数据录入及上报工作）二、测试的主要内容：1、基本项目：身高、体重、肺活量；2、耐力项目：50米、1000米（男）、800米（女）；3、力量项目：坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）；三、时间：训练时间：2016年9月—10月；测试时间：2016年10月17日—11月25日；录入及上报时间：2015年11月26日—12月8日。

四、具体实施分工：1、测试组：组长：李建平组员：全体体育教师、各班主任职责：①负责任课班级学生的训练工作；②负责测试的裁判工作；③负责测试成绩的收集、整理工作；④负责对第一次成绩不及格的同学的补考工作；⑤负责对参加测试教师的培训工作。

2、宣传组：组长：殷亮；组员：杨家三、各班主任。

职责：①负责体质测试宣传教育工作（横幅）；②黑板报、体质测试专栏的布置工作。

3、成绩核对汇总上传组：组长：徐庆农组员：吕展（九年级成绩录入及校对汇总、全校上传）、郑世平（测试表格制作、八年级成绩录入及校对汇总）、姚丽云（七年级成绩录入及校对汇总）。

各体育老师务必在11月25日前将学生测试成绩上报到教务处。

4、场地、器材组：组长：洪宜杭；组员：体育教师职责：①负责体质测试器材的购置；②负责测试场地的布置、安排。

5、安全保卫组：组长：陈保赟；组员：匡建敏、杨家三、班主任、体育老师。

国家学生体质健康标准测试工作总结范文某某学校认真贯彻《国家学生体质健康标准》测试工作的相关要求，在接到通知之后，及时落实各项工作任务，本着有序、务实、高效的原则，有条不紊地推进各项工作的顺利实施。

现将具体开展工作做如下汇报。

积极参加培训，充分做好动员和组织工作学校在接到通知后，于8月29日派出学校体育专职教师参加管理局的上报工作培训。

参加培训教师认真聆听相关要求和内容细节，做了详细周密的记录。

返回后，立即向学校进行汇报，学校在第一时间内组织召开组长和副主任以上干部会议，专门传达培训和测试工作内容要求，并作出严格部署，并成立学校测试工作领导小组，由校长、书记任组长，各部负责人任副组长，班主任为组员的网络管理模式，责任层层覆盖，全校齐抓共管，共同开展好此项工作。

重点摸排调查，认真填写好学生基本信息开放训练场地，统一组织各项目的练习除了利用校园内操场和体育器材设施之外，学校还主动和农场沟通，将农场文体中心的标准400米的塑胶跑道专门对学生定时开放。

各班级充分做好宣传动员的前提下，专职体育教师在课堂上对体质健康所测的项目对学生进行了集中的指导和训练，逐渐增加学生的训练强度，鼓励学生晨练,并带动了一部分学生家长和学生一起晨练,为学生取得好成绩打下了坚实基础。

制定测试方案，统筹安排场地器材和人员分工学校详细制定测试方案，并合理调配安置测试场地和所用器材。

方案中围绕测试项目内容提出了严密而合理的安排，保证各项目之间衔接有序，不发生任何冲突，保证测试的顺利进行。

同时，还责任有关人员对测试场地和器材进行了严格的勘察和检查，坚决消除不安全的因素出现，一切本着有利于学生有利于测试的原则，追求测试效果的明显化和效率化。

严密做好测试分组和记录工作，做好数据上报在测试前夕，学校对参加测试的裁判人员进行集中培训，根据各班学生基本信息对学生进行各项目分组，测试时，本着实是求事、不编数据的原则测进行精确细致的填写。

学校在学生测试完后,组织相关人员对学生测试环境和测试数据录入。

贵州省教育厅关于认真做好《国家学生体质健康标准》测试工作的一封信文章属性•【制定机关】贵州省教育厅•【公布日期】2013.08.15•【字号】•【施行日期】2013.08.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文贵州省教育厅关于认真做好《国家学生体质健康标准》测试工作的一封信尊敬的各市（州）、县（市、区、特区）教育局长、各级各类校长：你们好！按照教育部安排部署，今年秋季学期，将在全国大、中、小学开展《国家学生体质健康标准》测试和上报工作。

这项工作意义重大，影响深远，关系国家和民族的未来。

做好此项工作，将有力地促进学生体质健康。

现提出以下要求。

一是要高度重视。

成立工作领导小组，制定测试方案。

局长要重视该项工作，校长要对测试工作加强指导，分管副校长要具体抓。

加强对测试及数据上报人员进行培训，严格要求，确保测试及数据上报工作顺利开展。

二是要认真组织。

各校要利用每天一小时校园体育活动和体育课对测试内容进行针对性锻炼，让学生熟悉测试项目。

要按照教育部要求，在9月1日至10月31日，保质保量完成测试和上报工作。

测试项目不能增减，不能弄虚作假，确保测试和上报数据真实、准确、有效，上报率须达到100%。

三是要确保安全。

各校要指定专人负责安全工作，落实安全责任制。

测试工作结束后，要按年级、班级、性别等不同类别在校内公布测试结果，并将有关情况向学生家长通报。

四是要做好迎查准备。

教育部将于11月份对我省进行抽查复测，各校要认真做好准备并积极配合。

对工作开展好的学校给予通报表扬，对工作开展不力的学校给予通报批评。

此致敬礼贵州省教育厅2013年8月15日。