大队委员竞选演讲稿3分钟以下是由聘才网小编为大家整理的大队委员竞选演讲稿3分钟相关内容，仅供参考阅读。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!(敬队礼)
在这金风送爽、丹桂飘香的季节，我们迎来了新的学期，同时也迎来了大队干部的竞选活动。我是号来自班的，现任。今天，我怀着激动的心情来参加大队委员的竞选。
我活泼开朗，热爱学习，尊敬老师，团结同学，乐于助人，愿意为同学们服务，帮助老师做一些力所能及的事，经常得到老师的好评。我的特长是，曾在大赛中获得奖。
如果是花，就应该开放;如果是树，就应该长成栋梁。
如果这次我能被选上大队学习委员，我一定会更加努力学习，戒骄戒躁，严格要求自己，不断进取，使自己各方面更加出色，时时刻刻为同学们树立好的榜样，做一个积极上进的好学生。我会尽职尽责地协助大队辅导员搞好少先队的各项工作，认真地完成好大队交给我的每一项任务，配合大队干部们管理好大队中的事情，做一个称职合格的好干部。如果我落选了，我也不会灰心气馁，参加竞选对我来说也是一次锻炼和学习的好机会。我会找出差距，发扬优点，克服缺点，不断地完善自己，争取下次的成功。
希望大家能支持我!谢谢!
(敬队礼)
尊敬的辅导员、亲爱的队员们：
大家好!
我叫***，来自四(三)中队。我竞选纪律部长。在这个金风送爽、硕果累累的季节里，我充满了感激之情，感谢我们南小，把我从一个一无所知的孩子培养成了一名品学兼优的、知书达理的好学生，也正是因为有了这份收获，才使我充满自信地站在这里，参加少先队大队委员竞选活动。同时，我要把我的成绩向各位辅导员、队员们做个简单的汇报首先，我热爱学习，从一年级开始，我的成绩一直都是名列前茅。二年给曾三次获得年级第一名，三年级两次获得年级第一名，我从二年级到三年级学习成绩一直在班里都是第一名。
第二，我有较强的管理能力，从一年级我就一直担任班长这个职务。因此我有很好的锻炼能力的机会，也使我学会了与同学沟通、和别人相处，培养了我管理能力。
第三，我有广泛的兴趣爱好。我喜欢唱歌跳舞，另外我还喜欢跆拳道。我真的梦想长大能为祖国效力。
我清楚地知道，这些成绩的取得，是我刻苦学习、不甘落后的结果，更是老师辛勤培育的结果。如果我能当选纪律委员，我一定会更加努力学习，提高自身修养，勇挑重担，帮助老师做好大队纪律工作。
面对爱生如子的老师，面对丰富多彩的校园生活，面对充满挑战的纪律委员工作，我想起了诗人艾青的一句话：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉……我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的老师们，亲爱的同学们!大家好!
我是XXX班的XXX，今天能站在这里竞选大队委员，我感到十分荣幸。
我是一个活泼开朗，乐于交友的女(男)孩。平时，我也非常乐意帮助同学们解决难题，因为“赠人玫瑰，手有余香。”
我也是一个兴趣十分广泛的女(男)孩，XXX、XXX、XXX……我样样都精通。当然，我也十分爱看课外书，捧起书，我便会津津有味地读起来。想要打断我看书?那可是比登天都难!
因为我没有当大队委员的经验，所以这对我来说是一个全新的挑战，同时也是一个难得的磨练自己的机会，我会努力做到最好。
假如我当上了大队委员，我会尽心尽力为同学们服务，出色地完成任务，希望能换你们一个认可的微笑。我会做到严人律己，以身作则，做同学们的好榜样。
我即使落选了也不会就此放弃，我一定会更加努力，把这次做的不够好的地方及时改正。把这次教训化作动力，推动我继续向大队委员的方向前进!
我对自己有足够的信心，希望同学们能给予我鼓励和信任，请投出你宝贵的一票吧，你们投给我的每一票都代表了你们对我的支持!
谢谢大家!
XXX班XXX
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是六年级2班的xxx。今天我作为大队委的候选人站在这里，我感到万分的荣幸。在棋盘上，有兵也有帅，而我只是上面的兵。兵在棋盘上只是一个不起眼的小东西，但是如果你灵活运用它还可以打败对方的大将。
也许很多人只想当个平民。但平民们怎么能和上战场打仗的兵相比呢?即使打仗失败了，也许会受到平民的指责和叫骂，但是上战场他们有那么大的勇气吗?
棋盘也许就是学校吧!我可能只是学校中的一个小兵。虽然我只是个小兵，没有炮和马那样的气势，但我会为这盘棋尽全力的出一份力，尽管只是一点点小事我也在所不辞。
当然，如果我加入了大队部这个集体，我也同样像对待自己家庭一样对待每一件事。我将以良好的精神状态，大胆地管理大队部的事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好大队部的工作!并为广小这个大家庭服务，为这盘棋服务。假如我落选了，我将带着微笑走向明天，默默的为学校、为
班级尽自己最大的第一份力量。
俗话说：“不当将军的士兵不是好士兵。”而我就要当个好士兵，保护着平民，多为将出力，多为棋盘出力，多为班级出力，多为学校出力，永永远远做一个好士兵!不厌烦工作，不讨厌做事的好士兵! 老师们、同学们请相信我，我有决心当好大队委，请大家投给我那神圣的一票!我的演讲完了谢谢大家。
