古诗文名句理解性默写训练(答案)
- 格式:doc
- 大小:45.51 KB
- 文档页数:4
高考古诗文名句理解性默写训练(答案)1、《登高》中从时间和空间着笔,表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是:万里悲秋常作客,百年多病独登台。
2、《登高》中表现诗人白发频添,酒杯难举,世事艰难而孤苦悲凉的诗句是:此情可待成追忆?只是当时已惘然。
1.《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪清风徐来,水波不兴。
4、《赤壁赋》中描写夜晚月亮飞升,徘徊星空,江雾茫茫,水天一色的语句是:月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横江,水光接天。
5、《赤壁赋》中展现一叶扁舟任凭漂荡,浩渺江面上自由来去的情景的诗句是:纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
6、《赤壁赋》中描写凄婉洞箫之声,使得潜藏的蛟龙也舞动,孤舟的寡妇也伤泣的七句是:其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
7、《赤壁赋》中再现曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概的诗句是:舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗。
8、《赤壁赋》中感叹自己生命短暂,羡慕江水川流不息,希望与神仙相交,与明月同在的诗句是:哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
9、《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不绝,月亮盈亏却始终无所增减的哲理的语句是:逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
10、《赤壁赋》中表现诗人最终彻底顿悟,寄情自然风月,以开阔的胸襟和旷达的精神,尽情享受自然声、色的诗句是:苟非吾之所有,虽一毫而莫取,惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭。
是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
”1、《诗经氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是:氓之蚩蚩,抱布贸丝。
2、《诗经氓》中写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼的六句是:乘彼垝垣,以望复关。
不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
3、《诗经氓》中表明两人顺利成婚的四句是:尔卜尔筮,体无咎言。
01曹操《短歌行》(2022·山东/江苏卷)曹操的《短歌行》中的“山不厌高,海不厌深”,表达了自己希望接纳更多的人才,模仿了管子的“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高”。
(2022·新高考2卷)曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞”两句,后世一直传诵不已,苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。
1. 《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:“对酒当歌,人生几何。
”2. 曹操《短歌行》中“明明如月,何时可掇”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴慕。
3. 《短歌行》中,作者引用《诗经》中的“青青子衿,悠悠我心”,借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。
4. 曹操《短歌行》中“越陌度阡,枉用相存”两句想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。
5. 曹操《短歌行》中,诗人借《诗经·鹿鸣》里的“呦呦鹿鸣,食野之苹”两句表达了招纳贤才的热情。
6. 《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是:譬如朝露,去日苦多。
7. 《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:慨当以慷,忧思难忘。
8. 《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁唯有美酒的诗句是:何以解忧,唯有杜康。
9. 《短歌行》中运用典故,自比周公,说自己也有周公那样的胸襟一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是:“周公吐哺,天下归心。
”10. 《短歌行》写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情意诉说,表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是:“契阔谈䜩,心念旧恩”。
02李白《梦游天姥吟留别》(2022·山东/江苏卷)李白常常称谢灵运为谢公,比如在《梦游天姥吟留别》“谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼”诗句中。
(亦可答“脚著谢公屐,身登青云梯”)(2020年上海卷)李白在《梦游天姥吟留别》中的“千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝”两句,写梦中山路曲折,主人公流连忘返,不知不觉间天色已晚。
古诗文名句理解性默写练习试题及答案古诗文名句一、《采薇》理解性默写(1)情景交融,以乐景写哀,以哀景写乐的句子是(2)写景的句子是(3)烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是(4)写士卒归途生活艰辛、心情低落的句子是(5)回首往事,表现了戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情(6)直接抒发(表现)戍卒痛定思痛时的无限悲伤(7)诗中用对比手法借景抒情诗句是(8)抒发归人浓烈的思乡之情(烘托作者哀伤之情的景物描写)句子是(9)既写出柳枝随风摇曳之状,又表现戍卒对家乡依依难舍之情的句子是(10)作者回首往事,对比现在的句子是(11)突出作者行程艰难的句子是(12)作者直抒胸臆的句子是二、《十五从军征》理解性默写(1)更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是(2)揭露(表现)汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是(3)表达凄凉破败的景色的句子是。
(远景描写)。
(近景描写)(4)描写主人公征战回家看到的景象的句子是(5)表现作者家破人亡、孤独悲伤的句子是(6)诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是(7)从别人口中得知亲故凋零的句子是(8)描写家国破败,控诉当时繁重的兵役给人民带来的痛苦的句子是(9)暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是(10)描写归乡老兵现在的境况(老人孤独处境和心情)(三、《诉衷情》理解性默写(1)写自己报效祖国,收拾旧河山的壮志的句子是写作者悲凉沉痛的句子是(2)既写出了内心的痛苦和失望也表达了对南宋统治阶级的不满和愤慨的句子是写作者理想与现实的矛盾的句子是(3)词人回忆当年军旅生活的语句是(4)运用班超投笔从戎、立功异域的典故的词句是四、《南乡子》理解性默写(1)代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声的句子是(2)化用《登高》中的句子是(3)作者看江水东流,发思古幽情的句(4)下阕中写了历史人物的句子是(5)第三次发问,不惜以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿的句子是?五、《朝天子·咏喇叭》理解性默写(1)写出喇叭“吹”之声音的句子是(2)写出喇叭“吹”之功用的句子是(3)写出喇叭“吹”之恶果的句子是(4)形象的写出宦官欺压百姓,把百姓搜刮的倾家荡产的句子是(5)用抒情点名主旨的句子是参考答案一、(1)杨柳依依,雨雪霏霏(2)杨柳依依,雨雪霏霏(3)今我来思,雨雪霏霏。
人教部编版七年级上册语文古诗文名句默写专项练习题知识点一古诗名句(一)记忆性默写1.水何澹澹,_____________。
(曹操《观沧海》)2.___________,百草丰茂。
(曹操《观沧海》)3.秋风萧瑟,___________。
(曹操《观沧海》)4.日月之行,________;________,若出其里。
(曹操《观沧海》)5.______________,闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 6.我寄愁心与明月,______________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 7.潮平两岸阔,__________。
(王湾《次北固山下》)8.______________,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)9.乡书何处达?______________。
(王湾《次北固山下》)10.______________,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》) 11.夕阳西下,______________。
(马致远《天净沙·秋思》)12.______________,影入平羌江水流。
(李白《峨眉山月歌》)13.夜发清溪向三峡,______________。
(李白《峨眉山月歌》)14.______________,崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)15.正是江南好风景,______________。
(杜甫《江南逢李龟年》)16.强欲登高去,__________。
(岑参《行军九日思长安故园》)17.______________,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)18.______________,受降城外月如霜。
(李益《夜上受降城闻笛》)19.______________,一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)20.自古逢秋悲寂寥,______________。
[刘禹锡《秋词(其一)》]21.______________,便引诗情到碧霄。
[刘禹锡《秋词(其一)》]22.君问归期未有期,______________。
中考40首必背古诗词理解性默写1、《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
5.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。
6.毛泽东词《浪淘沙·北戴河》中有句:“萧瑟秋风今又是。
”《观沧海》中与之意思相近的诗句是:秋风萧瑟,洪波涌起。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
2.融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
3、《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律,蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。
3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。
4.王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔,风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔,轻风柔和,波平浪静的景色表现的淋漓尽致。
4、《天净沙·秋思》(马致远)1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。
3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。
4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。
5、《夜雨寄北》(李商隐)1.《夜雨寄北》中思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱,李商隐将相思之情转化为了重逢的希冀(运用想象以未来相聚写今日相思)的句子:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
中考古诗文名句默写及答案(1)《论语》1、《论语》中,指出学习与思考必须密切相关的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为"士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。
7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。
(2)《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与"嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。
3、《鱼我所欲也》文中表明"我”不会做"苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(3)《生于忧患,死于安乐》1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。
2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。
3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。
4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
(4)《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案一、《观沧海》(曹操)1、最能表达作者博大胸襟的是: ,。
,。
2、描写草木景色的句子是:,。
3、总写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:,。
4、描写诗人想象中的景象的句子是:,。
,。
5、这首诗主要表达方式是描写,但是也有两句叙事的是:,。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1、诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是:,。
2、把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:,。
三、《次北固山下》(王湾)1.描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的是:,。
2.表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的是:,。
3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:?。
四、《天净沙·秋思》(马致远)1、渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:,。
2、写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是:,。
3、描写诗意的田园生活的句子是:五、《世说新语》两则1、交代咏雪背景的句子:,。
2、咏雪的直接原因:。
3、两个比喻句:;。
4、谢道韫对雪的描述是:。
5、补充点明谢道韫身份的句子:,。
6、陈元方用来反驳友人的句子是:。
,;,。
7、表明元方不愿意原谅友人的句子是:。
六、《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是: ,。
2、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:,。
3、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:,,。
4、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:,?5、表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:,?6、求学应该谦虚,正如《论语》中所说:,。
7、复习是学习的重要方法且有重要的意义:,。
8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:,,,,。
9、论述君子对富贵的正确态度是:,。
10、唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:,。
统编版必修上册古诗文理解性默写训练及答案一、劝学1.《荀子・劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
,2.荀子认为人的知识.道德.才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“知明而行无过”的君子,就要“博学而日三省乎己”。
3.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
”而荀子在《劝学》中则说“故不积硅步,无以至千里"O4.《荀子•劝学》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中,“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的观点是相同的。
5.《荀子・劝学》中的“故木受绳则直,金就砺则利”二句,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
6.“蚓无爪牙之利,筋骨之强”却能“上食埃土,下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二鳌,然“非蛇鳍之穴无可寄托者,用心躁也”形成鲜明对比,突出了学习必须用心专一,才能获得成功。
7.善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功,《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是:“君子生非异也,善假于物也”.8.《荀子•劝学》中开篇就提出了中心论点,即“学不可以已”,在后面阐明了学习要持之以恒,并在后来形成常用成语的句子是:锲而不舍,金石可城。
9.孔子曰:“学而时习之“,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。
“荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。
10.刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。
”和荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而清于蓝。
”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
11.《荀子•劝学》中指出:“青,取之于子,而学于中”与韩愈的“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的思想一致。
12.“故木受绳则直,金就砺则利”,通过“木”于"金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
三、总复习诗词理解性默写练习1、《天净沙秋思》中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是______________,______________.与游子悲苦心情形成对比的诗句是_________________________。
2、白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是__________________,___________________。
写诗人完全陶醉,流连忘返的诗句是____________________,_______________________.(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是________________________,__________________________。
3、《望岳》远处望岳抒写诗人初见泰山喜悦、惊叹、仰慕之情的句子是________________________,_____________________。
近处望岳以明暗对比再现泰山高峻雄伟的诗句是________________________,_____________________。
细处望岳抒写壮美山势激发诗人胸中浩然之气的诗句是_______________________,_____________________。
具有不怕困难、敢攀绝顶,俯视一切的的诗句(点明全诗主旨)是:____________________, ________________________________。
4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》喻含新事物不断涌现的理趣(揭示新事物必将取代旧事物富含哲理)、(表明台湾回归大陆是谁也阻挡不了的趋势)的千古名句是:________________________,________________________.表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是:__________________,____________________。
七年级上册古诗文理解性默写(含答案)学习必备欢迎下载七年级上册古诗文理解性默写(含答案)班级:姓名:一、12首古诗词理解性默写.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:。
1.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:。
2.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动乱,山岛高耸突兀的句子是:。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:。
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:。
33.《潼关》表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是:河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
二、《论语》十二章1.阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思那么罔,思而不学那么殆。
2.记述要学习别人的长处,还要舍弃别人的短处的句子是: 择其善者而从之,其不善者而改之。
3.当别人不了解自己时,误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎?4.强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。
5.曾子每天从哪三个方面反省自己:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?6.唐太宗有一句名言“以人为鉴, 可以知得失。
“由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:择其善者而从之,其不善者而改之。
7.《论语》中说明复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义的句子是:温故而知新,可以为师矣。
8.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
9.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是:不义而富且贵,于我如浮云。
10.孔子告诫我们要珍惜时光的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜。
高考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分劝学1.在《劝学》中,“________________,________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2.《劝学》中,“________________,________________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
3、.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“______________”的君子,就要“______________”,可见,学习的意义是十分重大的。
(用《劝学》中的句子作答)4、.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“________________”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
5、古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子.劝学》中则用“ ________________,________________。
”来形象论述积累的重要性。
6、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
”荀子在《劝学》中说“________________,________________。
”7、“ ________________,_______________。
”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
逍遥游1.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:________________,________________ 。
2.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:________________,________________?3.《逍遥游》中,写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“________________,________________。
人教部编版九年级下册语文期末复习古诗文名句默写专项练习题知识点一古诗名句(一)记忆性默写1.塞下秋来风景异,______________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)2.四面边声连角起,千嶂里,______________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》) 3.浊酒一杯家万里,______________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)4.羌管悠悠霜满地,人不寐,______________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》) 5.______________,左牵黄,右擎苍。
(苏轼《江城子·密州出猎》)6.持节云中,______________?______________,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)7.醉里挑灯看剑,____________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)8.______________,五十弦翻塞外声,______________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)9.马作的卢飞快,______________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)10.了却君王天下事,______________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)11.为篱下黄花开遍,______________。
(秋瑾《满江红》)12.四面歌残终破楚,______________。
(秋瑾《满江红》)13.______________?英雄末路当磨折。
(秋瑾《满江红》)14.______________?青衫湿!(秋瑾《满江红》)15.莫听穿林打叶声,______________。
(苏轼《定风波》)16.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?______________。
(苏轼《定风波》)17.______________,微冷,山头斜照却相迎。
(苏轼《定风波》)18.______________,归去,也无风雨也无晴。
含答案---高考必背古诗文理解性默写(64篇)(1)《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。
”2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
”这与《荀子·劝学》篇中指出“青,取之于蓝,而青于蓝。
”的观点是相同的。
3、只要坚持就会成功。
正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(2)《逍遥游》1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子:小知不及大知,小年不及大年3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者(3)《师说》1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。
2、韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。
(4)《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
”3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
(5)《赤壁赋》1、形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。
高考语文古诗文名句理解性默写(附答案)答案】师者,所以传道、受业、解惑也;人者,所以德行、言语、形表也。
2)唐代诗人XXX在《赋得古原草送别》中,写出了对离别的伤感和对生命短暂的思考,其中“________,________”表达了对逝去时光的感慨。
答案】离离原上草,一岁一枯荣。
3)《论语》中XXX的“____________,____________”强调了做事情不能心浮气躁,要有耐心和恒心。
答案】学而时之,不亦说乎。
1)唐代诗人XXX在《赋得古原草送别》中写道:“离离原上草,___________,一岁一枯荣。
”2)唐代诗人XXX在《登鹳雀楼》中写道:“白日依山尽,黄河入海流。
___________,欲穷千里目,更上一层楼。
”答案】天上人间。
海上明月共潮生。
11.在《阿房宫赋》中,XXX揭露秦统治者疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行,用“奈何取之尽锱铢用之如泥沙,XXX草草封狼居XXX赢得仓皇北顾”两句表达。
在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,诗人描写XXX的儿子XXX带兵出征及其结果,用“衣带渐宽终不悔,为XXX得人憔悴,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”表达。
12.在《阿房宫赋》中,XXX批判秦统治者穷奢极欲,用“奈何取之尽锱铢用之如泥沙,XXX草草封狼居XXX赢得仓皇北顾”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。
在《离骚》中,用“芳与泽其杂糅兮(XXX),日出而XXX开,云归而岩穴暝”表达。
在《醉翁亭记》中,XXX用对偶句“窈窕之章,妙曼其妙”描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明交替变化的朝暮景象。
13.在《钱塘湖春行》中,XXX描绘了早莺和XXX在春日里欢快忙碌的情景,紧接着说:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
”在《赤壁赋》中,XXX感受着江上微拂的清风,看着眼前平静的江面,不由得“举酒属客诵明月之诗,歌窈窕之章”。
14.在XXX的《送杜少府之任蜀州》中,表达了不要因为离别而伤感的诗句是:“无为在歧路,儿女共沾巾”。
部编版七年级上册理解性默写班级:姓名:成绩:一、古诗理解性默写:《观沧海》曹操1.《观沧海》中,写望海的初得景象,描写大海神奇壮观的语句是“”。
2.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:3.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:4.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:5.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:6.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:7.曹操是我国古代著名的英雄,他有广阔的胸襟和伟大的抱负,在《观沧海》中他用四句诗勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的雄伟景象。
8.《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是:9。
《观沧海》中对景物作总写的句子是:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是:2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是:3。
李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:《次北固山下》王湾1.《次北固山下》一诗中托大雁传书,抒发游子思乡之情的诗句:2.王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是:3.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:4。
《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是:5.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是:6.《次北固山下》中既是写景,又是诗眼的句子是:7.《次北固山下》立意新颖,构思巧妙,富有哲理,“状难写之景如在眼前,含不尽之见于言外”,留传千古的名句是:《天净沙.秋思》马致远1.《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是:2。
马致远在《天净沙•秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是:3。
《天净沙•秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的,其中是哪两句:4。
《天净沙秋思》中主旨句是:5.《天净沙•秋思》中写景的诗句是:;与崔颢的诗句“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”心情相似的句子是:6、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:7.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:8.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:课外古诗理解性默写:《江南逢李龟年》杜甫1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,隐写”风景不殊,江河有异”的乱世时难的景况,,同时暗示时令是暮春。
九年级语⽂下册古诗⽂理解性默写(部编版带答案)九年级语⽂下册古诗⽂理解性默写(部编版带答案)1.《渔家傲·秋思》中写出当时战争形势的诗句:四⾯边声连⾓起。
2.《渔家傲·秋思》中写出将⼠们⽣活艰苦⽽⼜思乡⼼切惆怅的句⼦:浊酒⼀杯家万⾥。
3.《渔家傲·秋思》中从虚写的⾓度,突出战争持久,将⼠背井离乡远征边塞的痛苦的诗句:⼈不寐,将军⽩发征夫泪。
4.苏轼《江城⼦·密州出猎》中抒发⽴志为国效命的情怀的句⼦是:会挽雕⼸如满⽉,西北望,射天狼。
5.《破阵⼦·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉与听觉两⽅⾯再现激烈战⽃场⾯的句⼦是:马作的卢飞快,⼸如霹雳弦惊。
6.《满江红》中描述鉴湖⼥侠的⼱帼英雄的形象,表达她的抱负、志向和思想感情的转变的句⼦:⾝不得,男⼉列,⼼却⽐,男⼉烈。
7.《定风波》(苏轼)词中描写归途中遇⾬,同⾏狼狈,词⼈却放慢脚步,不在意风⾬,吟诗长啸的句⼦是:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐⾏。
8.陈与义《临江仙·夜登⼩阁·忆洛中旧游》中回想往昔在午桥桥上宴饮,在⼀起喝酒的⼈⼤多是英雄豪杰的句⼦是:忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。
9.⾟弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“被⽩发,欺⼈奈何”⼀句有⼒地展⽰了英雄怀才不遇的内⼼⽭盾。
10.纳兰性德《浣溪沙》中的“⾝向云⼭那畔⾏”⼀句点明此⾏之⽬的地,很容易让⼈想起同是纳兰的“⼭⼀程,⽔⼀程,⾝向榆关那畔⾏”。
这⾸词中的“古今幽恨⼏时平”⼀句点明主旨。
11.纳兰性德《浣溪沙》中触景⽣情。
⽤了⼯整的对仗句勾勒出“远塞”也即“荒戍垒”“旧关城”的荒凉破旧景象的句⼦是:⼀抹晚烟荒戍垒,半竿斜⽇旧关城。
12.《⼗五从军征》中更加深刻地表现出⽼翁孤独凄凉的处境和⼼情的句⼦是:遥看是君家,松柏冢累累。
13.《⼗五从军征》中揭露(表现)汉代极端不合理的封建兵役制度的句⼦是:⼗五从军征,⼋⼗始得归。
古诗文复习1•《论语》:三则中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
2.表达学习知识并按时温习而感到喜悦的句子:学而时习之,不亦说乎?3.当别人不了解甚至误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎?4J《饮酒》:蕴含着只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理的一句是:结庐在人境,而无车马喧。
5.描述傍晚时分山中美丽景色的诗句是:山气_________6.反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他闲适恬静的隐居生活的名句是:采菊东篱________7•《使至塞上》:诗中,诗人以“蓬” “雁”自比,写出飘零抑郁之感的诗句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天8.以传神的笔墨,刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是:大漠孤烟直,长河落日圆9.《行路难》:表现在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是:欲渡黄________10.借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边被重用的语句是:闲来垂乍__________11.表现对理想执著追求,对未来充满希望的句子是:长风 _______12•《望岳》:写远望之景,写出泰山清翠的山色连绵起伏,没有尽头:岱宗夫_______13.写近望之景,描写泰山神奇秀美、雄伟高峻:造化钟神秀,阴阳割昏晓。
14.凝望泰山层出不穷的云气使诗人心胸为之荡漾:荡胸 __________15.表现了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的心胸气魄:会当凌纟 ________16•《钱塘湖春行》:抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟:几处______17.抓住早春特点从俯视角度描写花草:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄18.《酬乐天扬州初逢席上见赠》:诗人饱含无限辛酸回忆被贬经历,流露出内心的愤懑不平的诗句:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
19.用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情:怀旧空吟闻笛赋,至修翻似烂柯人。
20.表现出积极进取的人生态度,揭示了新陈代谢的自然规律:沉舟侧田__________21.《登飞来峰》:表现作者勇往直前、无所畏惧的进取精神:不畏扌__________22《渔家傲》:抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情:浊酒__________23.写出塞外荒凉景象及战事尚未结束的语句:四面 ___________24.《水调歌头》:表达不堪月宫的孤寂清寒而依恋人间的句子:起舞弄清影,何似在人间!25.望着明月遥祝兄弟平安,现在人们也常常用来祝福亲友的词句是:但愿人_________26.“此事古难全”里的“此事”指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
合肥市第四十五中学橡树湾校区18级语文组八上古诗理解性默写一、《野望》(王绩)1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望,徙倚欲何依。
2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):树树皆秋色,山山唯落晖。
3、以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。
4、王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。
二、黄鹤楼(崔颢)1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
3、崔颢在《黄鹤楼》诗中情景交融,抒发游子悲苦的思乡之情诗句是:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
4、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
与马致远《天净沙.秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。
三、使至塞上(王维)1、《使至塞上》叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是:单车欲问边,属国过居延。
采用对比手法,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
2、不仅显示了大漠景象奇特,而且巧妙把自己孤寂情绪融化在自然中的句子是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
3、王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
4、王维在《使至塞上》一诗中,通过写景来交代行踪,暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
5、征蓬出汉塞,归雁入胡天两句即景设喻,以物自比,以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。
6、由名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是:长烟落日孤城闭。
古诗词理解性默写1.《观沧海》实写诗人所见之景的句子:水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
描写诗人想象中的景象的句子:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
最能体现诗人博大胸襟的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里;2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
通过丰富的想象,运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
3.《次北固山下》表达乡愁之情的句子:乡书何处达?归雁洛阳边。
暗示着时光流逝,饱含自然理趣,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。
描写大江行船之壮阔景象的诗句是:潮平两岸阔,风正一帆悬。
4.《天净沙·秋思》点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。
5.《峨眉山月歌》点明远游路线,抒发依依惜别之情的诗句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影人平羌江水流。
6.《江南逢李龟年》常被用来表达盛世不再、国运衰微,身世飘零、人生落魄两句诗是:正是江南好风景.落花时节又逢君。
7.《夜上受降城闻笛》表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
表现征人满怀愁绪、思念家乡的句子是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
8.《秋词》诗中赞美秋景胜春光的诗句:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
表达了诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
9.《夜雨寄北》诗中写思归不得的愁苦之情的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪两窗烛,却话巴山夜雨时。
10.《十一月四日风雨大作》诗中语带双关的一句诗是:夜阑卧听风吹雨。
11.《潼关》表现作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是:河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
高考古诗文名句理解性默写训练
1、《登高》中从时间和空间着笔,表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是:万里悲秋常作客,百年多病独登台。
2、《登高》中表现诗人白发频添,酒杯难举,世事艰难而孤苦悲凉的诗句是:
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
3、《登高》中分别从听觉和视觉方面描写长天近水,刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感的诗句是:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
4、《登高》中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流,暗含人生短暂的感慨的诗句是:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
1、《锦瑟》一诗由锦瑟起兴,象征着自己的悲凉的一生,引起对华年往事的追忆的诗句是:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
2、《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故,抒发作者对美好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的诗句是:沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
3、《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故,宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧愤和痛苦的诗句是:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
4、《锦瑟》一诗中自问自答,追忆往昔,表现怅惘痛苦心情的诗句是:
此情可待成追忆?只是当时已惘然。
1.《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪
2.《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是:小乔初嫁了,雄姿英发。
3.《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形象的词句是:羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
4.《念奴娇·赤壁怀古》中诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,以一杯清酒祭月的语句:人生如梦,一尊还酹江月。
5.《念奴娇赤壁怀古》中表现千百年来,才华横溢的英雄豪杰都被长江(历史)浪淘冲洗掉的词句是:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
1、《虞美人》中将流水比喻成“离愁”,显示出愁思如春水的汪洋恣肆,而又长流不断无穷尽的诗句是:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
2、《虞美人》中用“东风”与“明月”的意象表达对南唐故国的深深怀念的诗句是:小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
3、《虞美人》中表示往昔“花、月”的美好使词人倍添悲慨、悔恨的句子是:
春花秋月何时了,往事知多少?
4、《虞美人》中用故国宫殿颜色写出物是人非的怅惘、幽怨和仇恨之情的句子是:
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
2、《蜀相》中抒发了诸葛亮及诗人自己壮志未酬的遗憾的诗句是:
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
5、杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是:
三顾频烦天下计两朝开济老臣心。
1、《送杜少府之任蜀州》中劝慰朋友不要因为离别而伤感,要学会坚强的句子是:
无为在岐路,儿女共沾巾。
2、《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友,友情深厚,天涯难阻的句子是:
海内存知己,天涯若比邻。
1、《行路难》中诗人化用吕尚垂钓和伊尹作梦的典故委婉曲折地表达了期待从政愿望的句子是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
2、《行路难》中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的句子是:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
3、《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
1、《春望》中描写国都沦陷,山河依旧却杂草丛生,传达出诗人忧国伤时之情的句子是:国破山河在,城春草木深。
2、《春望》中诗人“花、鸟”之景触发内心感时伤世之情的句子是:
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
3、《春望》中表达诗人忧心如焚而日益衰老白头的句子是:白头搔更短,浑欲不胜簪。
4、《春望》中表现诗人忧思战火和思念家乡之情的诗句是:烽火连三月,家书抵万金。
1、《钱塘湖春行》中叙写“早春禽事”传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
2、《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的句子是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
1、《赤壁》中诗人大胆假设,提出周瑜的获胜是东风的偶然所致,发表独特的历史看法的句子是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
1、《夜雨寄北》中诗人客居寂寞,倚窗伫立,将相思之情转化为重逢的希望的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
2、《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
2、《无题》中描写诗人爱情际遇,分处两地,却能灵犀相通的句子是:身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
1、《渔家傲》中渲染西北边地秋景的悲凉奇异和军事势态的严重的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
2、《渔家傲》中抒发了思念家乡和希望建立功业的矛盾心情的句子是:
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
3、《渔家傲》中运用“落日”景物渲染了边塞的悲凉的诗句是:千嶂里,长烟落日孤城闭。
4、《渔家傲》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是:
人不寐,将军白发征夫泪。
1、《登飞来峰》中富于哲理,借情抒景,表达自己锐意改革的远大政治抱负的句子是:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1、《江城子》中诗人以孙权自喻,化用《三国志》典故,表明建功立业心志的句子是:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
2、《江城子》中诗人化用《史记》冯唐的典故,希望朝廷再次重用自己的句子是:鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遣冯唐?
3、《江城子》中表达诗人渴望为国御敌立功壮志的爱国精神的句子是:
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1、《水调歌头》中在下阕开头描写月光流转朗照的名句是:转朱阁,低绮户,照无眠。
2、《水调歌头》中表明诗人留恋朝廷但又担心其中的勾心斗角的诗句是:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
3、《水调歌头》中诗人用月有圆缺来领悟的人生哲理,开阔胸襟的句子是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
4、《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿和美好祝愿的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。
1、《游山西村》诗中表达诗人初时疑虑丛生,后又豁然开朗的人生境界的句子是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
2、《游山西村》中表现村中热闹景象,民风淳朴的语句:萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
1、《破阵子》中表现诗人回忆中的军旅生活,梦回英雄的典型形象的句子是:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
2、《破阵子》中描写紧张、激烈的战斗场面和气氛的句子是:
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
3、《破阵子·醉里挑灯看剑》中直接表达词人报国情怀和雄心壮志,但情感基调十分悲凉的句子是:了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生。
1、《天净沙·秋思》中用“枯”“老”“昏”“瘦”等字表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨,使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
2、《天净沙·秋思》中抒写游子夕阳下孤寂愁苦之情,点明主旨的句子是:夕
阳西下,断肠人在天涯。