音响师基础教程

音响师培训教程在音乐、演出、会议等各种场合，音响效果的好坏往往能决定活动的质量和观众的体验。

而音响师，就是那个掌控声音魔法的幕后英雄。

想要成为一名出色的音响师，需要系统的学习和实践。

接下来，让我们一起走进音响师的培训世界。

一、音响设备的认识首先，要成为一名优秀的音响师，必须对各种音响设备了如指掌。

音响系统通常由声源设备、音频处理设备、功率放大器和扬声器等部分组成。

声源设备包括麦克风、CD 机、电脑等，它们负责提供原始的声音信号。

不同类型的声源设备具有不同的特点，比如动圈式麦克风适合用于舞台演出，电容式麦克风则在录音室中表现出色。

音频处理设备就像是声音的化妆师，包括调音台、均衡器、效果器等。

调音台是音响系统的核心，通过它可以调整各个输入通道的音量、音色、平衡等参数。

均衡器能够对不同频段的声音进行增强或衰减，以改善声音的质量。

效果器则可以为声音添加混响、延迟等特殊效果，增加声音的层次感和空间感。

功率放大器的作用是将音频信号放大，以驱动扬声器发声。

扬声器则是将电信号转换为声音的最终环节，不同类型和规格的扬声器适用于不同的场合和音频需求。

二、声学基础知识了解声学知识对于音响师来说至关重要。

声音的传播、反射、吸收等特性都会影响到音响效果。

声音在不同的介质中传播速度不同，在空气中，声音的传播速度约为 340 米/秒。

声音的反射会导致回声和混响，如果处理不当，会使声音变得模糊不清。

而声音的吸收则可以通过使用吸音材料来减少反射，改善声学环境。

房间的形状、大小和材质也会对声音产生影响。

例如，长方形的房间可能会产生驻波，导致某些频率的声音增强或减弱。

了解这些声学原理，可以帮助音响师在不同的场地中调整音响设备，获得最佳的声音效果。

三、音响系统的搭建与连接掌握音响系统的搭建和连接是音响师的基本技能。

在搭建音响系统时，要根据场地的大小、用途和预算选择合适的设备。

首先，确定声源设备和扬声器的位置。

麦克风应该放置在声源附近，以获取清晰的声音。

第一章声学基本知识第一节声音的基本性质一、声音的产生与传播声音是客观物体振动，通过介质传播，作用人耳产生的主观感觉。

语言、歌唱、音乐和音响效果以及自然界的各种声音，都是由物体振动产生的。

例如我们讲话时，如果将手放在喉部，就会感到咽喉部在振动。

人的发声器官（声带），乐器的弦、击打面、薄膜等，当它们振动时，都会使周围的空气质点随着振动而造成疏密变化，形成疏密波，即声波。

物体振动产生的声音，必须通过空气或其他媒质传播，才能使我们听到。

没有空气或其他媒质，我们就听不到声音。

月球上没有空气，所以月球是“无声的世界”。

那么，空气又是怎样传播声音的呢？我们还以敲鼓为例来说明。

我们敲鼓的时候，鼓膜产生振动，使鼓膜平面发生凸凹变化。

如图1-1（a）所示，当鼓膜凸起时，鼓膜上面A处的空气受到鼓膜的压挤而密度变大，形成密部。

这部分密度大的空气又会压挤邻近B 处的空气，使B处的空气有变成密部的趋势。

但鼓膜很快又凹下去，如图1-1（b）所示，它的表面形成一个空隙，A处空气密度变小，形成疏部。

这时，B处的空气正在受到压挤变成密部，并且有使C处空气变成密部的趋势。

当鼓膜再一次凸起时，如图1-1（c）所示，A处空气又受到鼓膜压挤重新变成密部，B处空气在压挤C处空气的过程中，自己密度变小成为疏部，C处空气变成了密部。

这样，鼓膜来回地振动，使密部和疏部很快由一个气层传到另一个气层，振动的空气向四面八方传开就形成了声波。

实际上，空气质点只是在原地附近振动，并没有随着声音传播到远处去，这就像我们向平静的水面扔石子时，会在水面激起了一圈圈向外扩展的水波一样，水面上漂浮的落叶只是在原地上下振动而不随着水波向远处移动。

不过，水波和声波是不同性质的两种波。

水波传播时，水质点的振动方向是上下的，和水波传播的方向互相垂直，这种波称为横波（严格地讲，水波不完全是横波）；声波传播时，空气质点的振动方向和声波传播的方向在一条直线上，这种波称为纵波。

声波传播到人耳后，人耳是怎样听到声音的呢？我们知道，人耳是由外耳、中耳、内耳组成的，如图1-2所示。

培训课件培训目的就是要各位客户和朋友掌握一些最基本的音响知识，以便在一些工程中进行切实可行的运用，同时提高各位客商在一些工程中的中标率；为此我们共同学习、共同努力，为以后能很好的完成扩声工程工作奠定技术基础。

声学基础知识声学很重要，往往一个工程，无论你怎么去做，过程多么复杂，但到了后面甲方只落实到听音这个程序。

声音的概念和特性；声音的构成与作用；声音的传播规律以及人耳的听觉特征。

通过本章节的学习使学生掌握声音现象的物理性质以及人耳听觉的主观感觉等方面的规律特点。

一、听取行为：听是人的生理动作，用耳朵接收声音，用耳朵去察觉，依靠耳朵去了解。

1、主动去听--------被动接受2、动态的听--------静止听3、泛泛地听--------集中精力听4、向近处听--------向远处听5、接近去听-------离远处去听不管你愿不愿意，你总要去听。

二、养成注意听的习惯在你的平时就要认真去听一些音乐，辨别其中所配的一些什么乐器，音色的好坏，节奏感如何等等。

三、走进声的世界一节声波（一）、声波的产生与传播1、声波的产生当外加电信号使扬声器纸盆来回振动（声源振动）时，随时也使它周边的空气振动起来。

如果扬声器向一个方向振动时，它便压缩其临近空气，使其变得密，相反方向时就变得疏，这种一疏一密地震动传播的波叫声波。

经过介质（物体、空间或水）向四面八方传播。

当人耳接受声波的振动，通过听觉神经传达给大脑。

（如下图）往往要听到声音必须有三个条件：一是存在声源；二是要有传播过程中的弹性媒质；三是要通过人耳听觉产生声音的感觉。

（在以上方框图中加以说明）假如在原始森林倒下一棵树，从心理角度是有声的，但没有人的存在，那是不会有声音感受的，这是一个古老问题。

声音的解释：一方面就是从物理角度出发的解释；二个方面就是从心里角度出发的解释。

2、声波传播A、振动是波动产生的根源，而波动是振动传播的过程，声音在本质上是一种波动，因此也叫声波。

音响系统工程培训教程音响系统工程是一门涉及声学、电子学、建筑学等多学科知识的综合性技术。

它旨在为各种场所，如会议室、剧院、体育馆、家庭影院等，提供高质量的声音重现和传播。

本教程将为您介绍音响系统工程的基础知识、设计原则、设备选型、安装调试以及常见问题解决等方面的内容，帮助您初步了解和掌握音响系统工程的核心要点。

一、音响系统工程基础知识（一）声音的基本特性声音是由物体振动产生的机械波，通过空气等介质传播到人耳，引起听觉感受。

声音的基本特性包括频率、振幅、波长和相位。

频率决定了声音的音调高低，振幅决定了声音的响度大小，波长和相位则影响声音的传播和干涉现象。

（二）声学原理声学是研究声音产生、传播、接收和效应的科学。

在音响系统工程中，需要了解声波的反射、折射、衍射、吸收和扩散等现象，以及房间声学的相关知识，如混响时间、驻波、声聚焦等，这些因素都会对音响系统的性能产生重要影响。

（三）音响系统的组成一个完整的音响系统通常由声源、信号处理设备、功率放大器和扬声器等部分组成。

声源可以是麦克风、CD 播放器、电脑等；信号处理设备包括调音台、均衡器、效果器等，用于对声音信号进行调节和处理；功率放大器用于将处理后的信号进行放大，以驱动扬声器发声；扬声器则是将电信号转换为声音信号的最终设备。

二、音响系统工程设计原则（一）目标和需求分析在设计音响系统之前，首先需要明确系统的使用场所、用途、听众数量和声学环境等因素，确定系统的性能指标和功能要求，如声音覆盖范围、音质清晰度、音量大小等。

（二）扬声器布局扬声器的布局是影响音响系统性能的关键因素之一。

根据场所的形状、大小和声学特性，选择合适的扬声器类型（如点声源扬声器、线阵列扬声器等）和安装位置，以实现均匀的声音覆盖和良好的声像定位。

（三）功率和增益计算根据扬声器的灵敏度、功率和声音覆盖范围等参数，计算所需的功率放大器功率和系统增益，确保系统能够提供足够的音量和动态范围，同时避免过度放大导致失真和噪声。

音响师培训教程引言：随着音乐和娱乐产业的不断发展，音响师在舞台表演、音乐制作、影视后期等领域扮演着至关重要的角色。

为了满足市场对专业音响师的需求，本教程旨在为有意从事音响师职业的人士提供全面、系统的培训，帮助学员掌握音响师所需的专业知识和技能。

第一章：音响师职业概述1.1音响师的角色和职责1.2音响师的工作环境1.3音响师所需的技能和素质1.4音响师的发展前景和就业方向第二章：音响设备与技术基础2.1音响设备的基本构成2.2麦克风与扬声器的工作原理2.3调音台与音频处理设备的功能与应用2.4音响系统的连接与调试第三章：音频信号处理与调音技巧3.1音频信号的传输与处理流程3.2均衡器、压缩器、混响器等音频处理设备的使用方法3.3调音的基本原则与技巧3.4不同场景下的调音策略第四章：现场音响系统搭建与调试4.1现场音响系统的基本构成与布局4.2音响设备的安装与调试步骤4.3音响系统的测试与优化4.4现场音响系统的故障排查与解决方法第五章：音响师职业素养与沟通技巧5.1音响师的专业形象与职业素养5.2与演出团队的有效沟通与协作5.3应对突发情况的应变能力与心理素质5.4持续学习与自我提升的重要性第六章：实际案例分析与实践经验分享6.1成功音响师的经验分享6.2音响师在实际工作中的挑战与解决方案6.3音响师在音乐制作与影视后期中的应用案例6.4音响师在大型演出中的现场调音经验结论：通过本教程的学习，学员将全面掌握音响师所需的专业知识和技能，包括音响设备与技术基础、音频信号处理与调音技巧、现场音响系统搭建与调试等方面。

同时，本教程还强调了音响师职业素养与沟通技巧的重要性，并分享了实际案例与实践经验，帮助学员更好地应对实际工作中的挑战。

希望本教程能为学员的职业发展提供有力支持，为音响师职业的发展做出贡献。

重点关注的细节：音频信号处理与调音技巧详细补充和说明：1.音频信号的传输与处理流程音频信号的传输与处理流程包括音频信号的采集、传输、处理和放大输出等环节。

音响师基础教程目录声学基础知识音频技术教程音响系统与调音广播电视技术基础专业音响品牌中英文对照如何安全使用音响器材声学基础知识声音听觉理论--------------------------------------------------------------------------------由于人耳听觉系统非常复杂，迄今为止人类对它的生理结构和听觉特性还不能从生理解剖角度完全解释清楚。

所以，对人耳听觉特性的研究目前仅限于在心理声学和语言声学。

人耳对不同强度、不同频率声音的听觉范围称为声域。

在人耳的声域范围内，声音听觉心理的主观感受主要有响度、音高、音色等特征和掩蔽效应、高频定位等特性。

其中响度、音高、音色可以在主观上用来描述具有振幅、频率和相位三个物理量的任何复杂的声音，故又称为声音"三要素"；而在多种音源场合，人耳掩蔽效应等特性更重要，它是心理声学的基础。

下面简单介绍一下以上问题。

一、声音三要素1．响度响度，又称声强或音量，它表示的是声音能量的强弱程度，主要取决于声波振幅的大小。

声音的响度一般用声压(达因／平方厘米)或声强(瓦特／平方厘米)来计量，声压的单位为帕(Pa)，它与基准声压比值的对数值称为声压级，单位是分贝(dB)。

对于响度的心理感受，一般用单位宋(Sone)来度量，并定义lkHz、40dB的纯音的响度为1宋。

响度的相对量称为响度级，它表示的是某响度与基准响度比值的对数值，单位为口方(phon)，即当人耳感到某声音与1kHz单一频率的纯音同样响时，该声音声压级的分贝数即为其响度级。

可见，无论在客观和主观上，这两个单位的概念是完全不同的，除1kHz纯音外，声压级的值一般不等于响度级的值，使用中要注意。

响度是听觉的基础。

正常人听觉的强度范围为0dB-140dB(也有人认为是-5dB-13 0dB)。

固然，超出人耳的可听频率范围(即频域)的声音，即使响度再大，人耳也听不出来(即响度为零)。