教皇提醒领导者15种通病不要犯
教皇弗朗西斯（Pope Francis）希望从根本上改革天主教教会狭隘、专横、官僚的行政结构。这已经不是什么秘密了。他清楚，在一个超级无秩序的世界，对外界漠不关心和以自我为中心对于领导者来说是非常不利的。
去年圣诞节前，教皇在罗马教廷向运行教会错综复杂的行政网络的红衣主教和其他教会工作人员发表了圣诞演说。教皇直言不讳地向其同僚传达了这一信息：领导者容易患上一些列使人衰退的通病：包括傲慢自大、狭隘偏执、目光短浅和气量狭小。这些通病如果得不到治疗，组织就会被削弱。想要健康的教会，首先需要健康的领导者。
这些年来，我听说过许多管理专家列出的伟大领导者所具有的品质。但是，他们很少坦率地谈及领导者的“通病”。教皇则表现得更为直率。他深知，作为人类，我们都会有某些癖性，但不是所有的癖性都是好的。然而，领导者应达到更高的标准，因为他们的影响范围会使他们的小毛病更具传染性。
天主教会是一个官僚机构：它是由一群心地善良、但不那么完美的灵魂组成的等级森严的组织。从这个意义上来说，它与你所在的组织并无太大差异。这就是为什么教皇的建议与任何一个地方的领导者都休戚相关。
教皇是这么说的：
领导团队需不断地改善关系、增长智慧以便充分履行自己的使命。然而，和任何人、任何人体一样，领导者也会患病，也会出现故障，也会有缺点。在这里，我想提及一些“领导者通病”，对于削弱组织的效率而言，它们是非常危险的通病和诱惑。
1 自恋情结
得此病的领导者通常会忽略定期进行反省的需要。没有自我批评、不与时俱进、不寻求更合适方案的领导团队是一个致病体。只要去墓地那儿看一下，我们就能看到很多自认为不朽、不受影响、不可或缺的人的名字！这是些当官掌权者，他们认为自己高人一等，不再为他人服务。这是一种来自优越、自恋情
结的权力病理学说，这种自恋情结将使领导者只会热情的孤芳自赏，而看不到其他人的脸，尤其是最弱者和最需要帮助的人。这一类疾病的解药就是谦逊。领导者应由衷地说，“我只是一个仆人。我只是做了自己该做的事。”
2 过度忙碌
人们发现，喜欢沉浸在工作中的人都不可避免地忽略了“小憩片刻”。忽略需要的休息导致身体出现压力和焦虑。对于已经完成了工作的人来说，休息一段时间是必要的、义不容辞的，应该被认真对待。领导者应和家人共度时光以及享受作为充电时刻的节假日。
3 情感僵化
人们发现，领导者都铁石心肠、十分固执；经过一段时间后，他们都会失去内心的宁静、警觉和勇气，把自己埋在一堆文件中，变成了照本宣科的人，而非具有同情心的男人或女人（点击“阅读原文”，详见《权力让人变无情》）。失去人类体恤悲悯的情怀是件很危险的事，因为正是这种情怀使我们能与他人同哭同笑。随着时间的流逝，我们的心地会变得坚硬，无法去爱身边的人。但是做一名仁慈的领导者，意味着要具有谦虚、无私、超然、慷慨的情怀。
4 过度计划
当领导者把所有事情都事无巨细地计划好，并认为有了完美的计划事情就会井井有条时，TA就成为了会计师或办公室经理。事情需要充分准备，但是，领导者不能跌入试图消除自发行为或意外行为的深渊，这些行为比任何人类规划要灵活得多。我们提到该通病，是因为习惯于这一久坐不动、一成不变的方式是非常容易和舒服的。
5 协调不善
一旦领导者丧失了群体感，组织就失去了和谐运作和平衡。这样的组织就会成为制造噪音的管弦乐队：组织的成员无法共事，也没有友爱和团队合作的精神。当脚对胳膊说“我不需要你了”，或者手对头说“我来负责”时，不适感和狭隘主义便由此产生。
6 “阿兹海默症”
这表现在领导者忘记了是谁一路栽培、辅导、支持他们前行。我们在领导者身上看到了这一现象，这些领导者忘记了是什么样伟大的领导者激励了自己，他们只沉迷于当下，沉迷于他们自己的激情、突发奇想和自我陶醉中，在自己的周围筑起了高墙。因此，他们越来越沉迷于自己双手雕刻的偶像幻境之中。
7 敌对和虚荣
当出现在公众视野时，我们的待遇、头衔成为了生活的主要目标。我们忘记了作为领导者的基本职责：“不自私、不自负，而是谦卑地把别人的一切看得比自己的更重要”。作为领导者，我们不能只顾自己的利益，还要顾及他人的利益。
8 精神分裂症
过着双面人生活的领导者容易患上的这样一种疾病，它是典型的虚伪平庸和渐进的情感空虚结出的恶果，成就或头衔都无法弥补。这类疾病通常发生在那些不再直接与客户和“普通“员工接触的领导者身上。缺乏接触使他们局限于官僚主义问题，从而与现实脱节，脱离了具体的人。
9 八卦、抱怨
这是一种很严重的疾病，它开始得很简单，也许就在一次闲聊中，就会让一个人成为“野草的撒播者”。很多情况下，同事就是冷血杀手的美称。那些没有勇气直接畅所欲言、只能在背后嚼人舌根的懦弱的人容易患上此病。让我们防范这种八卦行为吧！
10 过分崇拜上司
那些对上司阿谀奉承、希望获得他们青睐的人容易患上此病。他们是追求名利和机会主义的受害者；他们听从的是人而非组织的伟大使命。他们只想着收获，没想付出；他们心胸狭隘，不开心，只接受致命自私心的驱使。当上司试图让下属服从、忠诚和产生心理依赖时，他们自身也会受到这种通病的影响，然而，最终的结果就是他们会沆瀣一气。
11 对他人漠不关心
这表现在领导者只想到自己，失去了人类关系中的真诚和温暖。此类疾病会在以下几种情景中发生：当知识最渊博的人不再抱有为知之较少的同事服务的理念时；当你学会了某样东西，将其为己所用，而不是以有用的方式与他人分享时；当你出于嫉妒或虚伪高兴地看着他人摔跟头，而不是帮他们一把，鼓励他们时。
12 萎靡不振
在那些忧郁、沉默寡言的人的身上可以看到这一通病。他们认为严肃就是摆出一张忧郁、不苟言笑的脸，苛刻、无礼、傲慢地对待他人，尤其是被我们视为低人一等的人。事实上，严苛和悲观通常是恐惧和缺乏安全感的象征。领导者必须努力成为一个彬彬有礼、镇定和蔼、热情洋溢和充满快乐的人，一个无论去到哪儿都能传播快乐的人。一颗快乐的心辐射出的是具有感染力的快乐之情：这是显而易见的！因此，即使是在困难的情况下，领导者也不应当丢掉让人们觉得和蔼可亲的快乐、幽默、甚至自嘲的精神。幽默这一药方带来了多么大的好处啊！……
13 大肆敛财
这类通病发生在当领导者试图通过累积财富来弥补心灵上的存在主义空虚感、而非仅仅是为了获得安全感时。事实上，离开人世时，我们无法将财富一并带走，因为“裹尸布没有口袋“。因此，财富永远无法填补心里的空虚；相反，这只会使欲望变得更深、更多。累积财富只会成为负担，会无情地减慢了我们前行的脚步。
14 圈子封闭
患这类疾病的领导者只呆在自己认同的身份更强势的小圈子中。它总是以美好意愿开始，但随着时间的流逝却束缚了人们，成为威胁组织和谐、引发巨大罪恶的毒瘤，尤其是对那些被视为局外人的人来说。同伴同僚的“友谊之火”是最隐蔽的危险。这是从内部产生的邪恶。正如圣经上所说，“凡一国自相分争，就成为荒场”。
15 自我炫耀
当领导者将职责转变成权力，并利用这些权力谋取功利或者获得更大的权力时，这类通病便发生了。那些贪得无厌地试图积聚权力，并为此时刻准备诽谤、中伤和诋毁他人的人；那些夸耀自己，显示自己比别人更能干的人，容易患上此病。这类通病危害巨大，因为它导致人们以公平和透明的名义为自己不折手段达成目的的行为进行辩护！我记得有个领导者，他曾打电话给记者，向记者讲述和虚构了与其同事有关的私人和机密问题。他唯一关心的事情，就是能够在头版看到自己，因为在给他人和组织造成巨大伤害的同时，会让他觉得自己很强大、很有魅力。
这些通病对每个领导、每个组织而言都是危险的，甚至会引发个人和群体层面的罢工。你是一位健康的领导吗？不妨对照教皇提供的领导通病单，为自己把把脉。
最好是让同事就这15项给你打分。如果他们说，“哎呀，老板，你今天看起来不太好”，你也不要感到惊讶。和一系列的医学检查类似，这些问题有助于你瞄准机会，以预防疾病、改善身体状况。教皇提供的领导评估似乎有点言过其实。但是，请记住：作为领导，你所肩负的责任以及你对其他人生活的影响是巨大的。为什么不向教皇——领导者的精神领袖——寻求智慧和意见呢？
盖里·哈梅尔（Gary Hamel）| 文
盖里·哈梅尔是具有影响力的商业世界的思考者。他是伦敦商学院的客座教授，管理创新交易所（The Management Innovation Exchange）的联合创始人，同时也是《现在什么最重要》（What Matters Now）的作者。
（原文载哈佛商业评论转载请注明）
加强自身素养，提升工作绩效 ——《职业经理常犯的11种错误》学习心得近期，公司组织中层管理干部观看和学习了余世维老师的《职业经理人常犯的11种错误》视频讲座，讲座中余世维老师结合自己多年管理实践的经验，通过生动的案例和深入浅出的讲解指出了职业经理人常犯的11种错误，包括有：1、拒绝承担个人责任；2、未能启发工作人员；3、只重结果，忽视思想；4、在公司内部形成对立；5、一视同仁的管理方式； 6、忘了公司的命脉：利润； 7、只见问题，不看目标； 8、不当老板，只做哥们； 9、未能设定标准；10、纵容能力不足的人；11、眼中只有超级巨星。 听完全部讲座后，虽然感觉有些囫囵吞枣，但讲座中一些典型的案例以及鲜明的观点还是让我获益匪浅，通过后期不断的体会和领悟，深刻认识到作为公司一名中层管理者，不论是在管理技能、个人心态、思维方式等各方面都应该具备一些职业化的素养，自己也深切感受到要不断加强自身职业素养，才能有效提升工作业绩。在此，结合实际工作浅谈几点学习后的心得和看法，希望与大家共勉。 一、用心做事，勇担责任 作为公司的一员，尤其是作为一名中层管理者，我们必须要时时刻刻提醒自己，我们对待任何一件事情必须要用心，我们要真正地做到用心做事，而不是简单的用手或用脑做事，我们必须要全身心的投入到工作当中，才能真正地将事情做好。 此外，只要做事，难免就会有失误和差错，那么一旦出现问题和事故
的时候，我们作为一名管理者或者一名负责人，我们必须要学会勇于承担责任，出现问题不可怕，但害怕出现问题就不可取，出现问题我们就积极去学习和纠正，总结经验教训，不断地提升和锻炼自己，长此以往，只会让我们变得更加强大，只会让我们在今后遇到其他事情的时候变得更加地游刃有余，应付自如。 二、积极引导和培养下属 管理，其实就是如何更好地利用资源，掌控他人做事的一门艺术。所以作为一名管理者，我们更多的工作是要去教育和培养属下员工，不断地提升他们的技能和水平，从而达到让他们更好地做事，凡事都亲力亲为的人并不是一名好的管理者，同时，一名高高在上不积极带领和培育下属的管理者也非一名好的管理者。领导，字面意思即为带领并指导。所以我们要在下属做事时积极地带领并指导他们，不断地培训和提高他们的业务技能水平，才是一名好的管理者做事的最佳方式。 三、思想决定命运，不断拓展自己的视野和格局 很早以前就听说过“思想决定命运”这句话，但当时对这句话的理解并不深刻，而现在随着工作的历练以及对社会的接触和认识，对这句话的理解也就越来越深刻。思想是我每一个人言语和行动的源泉，我们脑海中有怎样的思想就注定了我们将会说出什么样的话，注定了我们将会有什么样的行动。好的思想必将决定我们采取正面积极的行动，我们将之付诸行动之后也就必然会产生一个好的结果。所以，思想最终将影响着我们做事的结果和绩效。 除此之外，作为一名管理者，我们一定注重不断地拓展自己的视野和格局，因为视野和格局会决定我们管理的方式、处事的方法以及做各种决
领导层常犯的管理错误 领导层在管理手段上也时常会有错误，那么都是哪些错误呢？以下仅供参考！ 1.重奖励，轻惩罚 有的领导喜欢做好人，不喜欢做坏人，手里只有胡萝卜没有大棒，奖励起来大大方方，遇到问题，应该予以惩罚却缩手缩脚，得过且过，大事化小，小事化了。更加糟糕的是，有的人不想惩罚他人，也不鼓励他人做出惩罚的决定，结果上上下下都在做好人。 重奖励，轻惩罚，导致一些“不希望发生的行为”没有得到及时的制止或纠正，助长了这些行为的再次发生。张三这样做了没事，李四这样做了没事，这就给了大家一个信号和暗示，这样的错误的行为是可以效仿或继续下去的。即使大家知道这样做是不对的，依然会变得心安理得，没有压力，也没有愧疚感。 2.重现象，轻源头 有的领导见了问题就大发其火，批这个骂那个，处罚也非常严厉，却不问原因出在哪里，真正的“元凶”是谁，结果往往是应该骂A,却骂了B，表面上看，许多问题得到快速“解决”，大家也小心翼翼，管理的权威性也树立起来了，但导致问题发生的“根子”却留下来了。 “重现象，轻源头”的弊端就是，脚痛医脚，头痛医头，没有从产生问题的根源上入手，导致问题只是暂时得到了解决，在以后还会卷土重来。这就是典型的治标不治本，只是解决了问题的表象，没有解决产生问题的原因。
3.重局部，轻系统 有的领导不能站在更高的层次上来把握问题的动向，以及事情发展的未来趋势，着眼于当前的行为，或者自己关注的问题，却看不清系统之间的互动关系，往往是奖励了A，却引发 了B。 表面上看，有一些指标和业绩得到了很大的改善，但整体效果却逐步恶化。 “重局部，轻系统”体现了一种“专业”的眼光，而不 是“管理”的眼光，没有从结构和系统上来解决问题，而是着眼于局部的最优化。例如当你以产品的数量为奖励指标的时候，产品的质量就可能会下降；当你强调设备完好标准的时候，设备的更新维护成本就可能会上升。 4.重主观，轻客观 有的领导，特别是一些强势的老板自以为是，在奖惩上没有统一的标准，即使是有制度有标准，也可以依据不同的情况做出灵活的改变。尽管“奖惩”是领导权力的表现，但奖惩无度就是滥权的表现。 “重主观，轻客观”体现人是“专权”，而不是“领导”，这有可能导致奖励不公，分配不均，引发员工心理上的不平衡和攀比现象，有可能会打击一些先进分子的积极性，他们可能不那么讨领导的喜欢。 糟糕的企业管理就是这样形成的，其他原因都是次要的。所以，管理好不好，不在下面，而在上面，在老板，在一把手。 你想要得到什么，就奖励什么；你不想得到什么，就惩处什么。这是最简单有效的奖惩原则，但我们往往就在这个问题上出现最低级的错误，最要命的是我们很多领导在这个问题上
管理者常犯的11个错误句句戳中你的要害！在管理工作中，有些传统的做法是错误的，管理者要避免犯这些错误。 一、拒绝承担管理责任 当被上司批判地时候，不要说是这个的错那个的错，团队中很多的错误都是有其管理的错误，所以面对问题的时候管理者需勇于承担管理职责，先扛下来然后与团队一块解决问题，这叫负起责任，错就是错，干嘛要把责任推卸给别人呢？大胆地承认错误，然后想办法解决问题，吸起经验教训，这才是最重要的。 美国总统杜鲁门曾在自己的办公室门口挂了一条醒目的标语： “buckets stop here!” 意思是问题到此为止，不再传给别人。每一位主管都应该把这句话当作自己的座右铭。世界上有两种人，一种人在努力的辩解，一种人在不停地表现。做主管的要尽量地表现，少去辩解，要敢于负起责任。当出现问题时，看看是不是自己的原因？当准备去请教你的上司时，先自问一下，有没有负担起自己的责任，是不是非进上司的门不可？总之，要时刻记住一句话： 管理者如果想发挥管理效能必须得勇于承担责任
二、不去启发下属 所谓启发，是指随人、随时、随地的教育。不管什么时候，只要看到下属不对，都可以启发，连门卫都可以启发，但是许多当主管的往往不愿意开启尊口。管理者千万别忘记： 你的下属有70%的教育都是靠你 但有人说教育是人力资源部的事情，这样的想法是错误的。一个主管应负七成的责任去教育他的下属，只有三成的责任是靠人力资源部门，而且人力资源部门只管基础性教育。真正的主管要做专业教育，不能“放牛吃草”，要抓住任何机会去启发你的下属。 三、只强调结果，不强调思想 人首先要有思想，然后才有想法，产生触动，最后变成行为，久了就变成习惯。行为要变成习惯是很难的。文学家陈之藩在《剑桥倒影》一书中有句话：许多许多的历史，才可以培养一点点传统；许多许多的传统，才可以培养一点点文化。很多老总都喜欢讲一句话： 不要告诉我过程 我只需要结果
质量管理体系文件 领导干部提醒、函询和诫勉工作须知 编号：DLHBC-DG-XZ-005 版本号： 2.1 审核人： 批准人： 受控状态：受控 发布日期：2019年5月13日 实施日期：2019年5月13日
领导干部提醒、函询和诫勉工作须知 1.目的 为从严管理监督干部，促进干部自觉践行“三严三实”。 2.适用范围 适用于全处领导干部。 3.工作原则 对领导干部进行提醒、函询和诫勉，应当坚持从严要求，把纪律挺在前面，抓早抓小抓苗头，防止小毛病演变成大问题；坚持关心爱护干部，注重平时教育培养，促进干部健康成长。 4.提醒 4.1 党群工作部（纪检监察科）在干部日常管理监督或者党内集中教育活动、领导班子换届、领导班子民主生活会、年度考核、巡视等工作中，对领导干部的苗头性倾向性问题以及其他需要引起注意的情况，应当及时进行提醒。 4.2 提醒对象由党群工作部（纪检监察科）提出建议名单，报部门负责人批准后确定。 4.3 对领导干部进行提醒，一般采用谈话方式，也可以采用书面形式。 4.3.1 采用谈话方式进行提醒的，一般由党群工作部（纪检监察科）负责人作为谈话人，也可以根据提醒对象的具体情况及谈话的内容确定适当的谈话人。 4.3.2 采用书面形式进行提醒的，党群工作部（纪检监察科）应当向提醒对象发送提醒函。 5. 函询 5.1 党群工作部（纪检监察科）针对信访、举报及其他途径反映领导干部政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政、组织纪律等方面的问题，除进行调查核实的外，一般采用书面方式或对被反映的领导干部进行函询了解。 5.2 对领导干部进行函询，由党群工作部（纪检监察科）提出意见，报处党委批
关于组织人事部门对领导干部提醒、函询和诫勉的实施细则 （中组发〔2015〕12号） 第一章总则 第一条为从严管理监督干部，促进干部自觉践行“三严三实”，根据《中国共产党党内监督条例(试行)》、《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》等党内法规，制定本细则。 第二条各级组织人事部门在党委(党组)的领导下，按照干部管理权限，对领导干部进行提醒、函询和诫勉。 第三条对领导干部进行提醒、函询和诫勉，应当坚持从严要求，把纪律挺在前面，抓早抓小抓苗头，防止小毛病演变成大问题；坚持关心爱护干部，注重平时教育培养，促进干部健康成长。 第二章提醒 第四条组织人事部门在干部日常管理监督或者党内集中教育活动、领导班子换届、领导班子民主生活会、年度考核、巡视等工作中，对领导干部的苗头性倾向性问题以及其他需要引起注意的情况，应当及时进行提醒。 第五条提醒对象由组织人事部门的干部工作机构或者干部监督机构提出建议名单，报部门负责人批准后确定。 第六条对领导干部进行提醒，一般采用谈话方式，也可以采用书面形式。 采用谈话方式进行提醒的，一般由组织人事部门负责人作为谈话人，也可以根据提醒对象的具体情况及谈话的内容确定适当的谈话人。 采用书面形式进行提醒的，组织人事部门应当向提醒对象发送提醒函。 第三章函询 第七条组织人事部门针对信访、举报及其他途径反映领导干部政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政、组织纪律等方面的问题，除进行调查核实的外，一般采用书面方式或对被反映的领导干部进行函询了解。
第八条对领导干部进行函询，由组织人事部门的干部工作机构或者干部监督机构提出意见，报本部门负责人批准后实施。 第九条对领导干部进行函询，应当向函询对象发送函询通知书。函询对象在收到函询通知书的十五个工作日内，应当实事求是地作出书面回复。如有特殊情况不能如期回复的，应当在规定期限内说明理由。对函询问题没有说清楚的，可以再次对其进行函询或采取其他方式进行了解。 第十条有下列情形之一的，组织人事部门可以委托函询对象所在单位的党委(党组)主要负责人对其进行督促，也可以会同有关单位和部门直接进行处理。 (一)无故不按期书面回复的； (二)再次函询后仍未说清楚的； (三)从回复材料中发现存在其他问题的。 第十一条经函询或者调查了解，函询对象确实存在问题的，应当根据相关规定进行处理。 第十二条组织人事部门对领导干部回复组织函询的材料应认真审核，并建立函询档案管理制度，对有关材料进行留存。 第四章诫勉 第十三条领导干部存在下列问题，虽构不成违纪但造成不良影响的，或者虽构成违纪但根据有关规定免于党纪政纪处分的，应当对其进行诫勉： (一)遵守党的政治纪律、组织纪律不够严格的； (二)执行民主集中制不够严格的，个人决定应由集体决策事项或者在领导班子中闹无原则纠纷的； (三)执行《党政领导干部选拔任用工作条例》不够，用人失察失误的； (四)法治观念淡薄，不依法履行职责或者妨碍他人依法履行职责的； (五)违反规定干预市场经济活动的； (六)不认真落实中央八项规定精神和厉行节约反对浪费规定的； (七)脱离实际、弄虚作假，损害群众利益和党群关系的
职业经理人常犯的11种错误时代光华课后测试 测试成绩：86.67分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 对企业目标的看法错误的是√ A 目标分为短、中、长期目标。 B 3到5年为中期目标 C 在目标的重点策略上，短期内要整理好企业的产品线，中期发展策略伙伴，长期开始开发上中下游产品。 D 管理者在执行目标时，更应关注当前问题，因为未来无法预测，目标变化很大，做好当前事情，便可让企业发展。 正确答案： D 2. 要想提升企业的竞争力，必须在三个主要方面加强修炼，才能够和其他企业竞争。以下哪项不是重点？× A 组织健全 B 势力庞大 C 关系广泛 D 文化规范 正确答案： C
3. 作为主管，下面哪项相对不太重要？√ A 以身作则、率先垂范 B 推广观念，让企业成为学习型组织 C 启发引导下属，让部属都得到提高 D 采取谦和态度，发展人际关系 正确答案： D 4. 对好兄弟与经理人的关系，下面阐述不正确的是√ A 好兄弟与经理人的成功混合体并不存在。 B 作为一名主管应该有自己的原则，好朋友和好主管不能混为一谈。 C 老板就要像老板，工作关系与朋友关系必须分清，不能将私人感情混入工作之中。 D 在企业初创时期，为了凝聚向心力，既做主管，又做哥们儿，把握其中的分寸，也是值得提倡的。 正确答案： D 5. 企业中的人事关系公私不分的主要弊端是√ A 使其它员工感到压力和不公平 B 破坏公司制度和伦理 C 使人际关系变得复杂 D 降低执行力度 正确答案： B
6. 下面哪一项是错误的？√ A 强势管理可以对员工产生约束力，提高企业生产效率。 B 在让下属参与管理之前，先要启发、教育他们，培养他们的能力 C 在企业组织机构中，往往既有逃避责任、愿意工作，不愿思考的人，又有接受任务、喜欢挑战、富有潜力的人 D 强势管理比参与式管理更能提高效率 正确答案： D 7. 作为一名有效的管理者，如何为事情的结果负责，以下阐述错误的是√ A 为自己的失误进行辩解，可以规避一定风险 B 当错误出现时，及时承认错误，少相互推卸责任，少追究是谁的错，努力解决问题 C 不在上级面前过多地谈自己的下属，不拿客观事实当挡箭牌 D 一个人要观察自己，专注自己的本职工作，不要常常去研究管区、下属、办公室 正确答案： A
领导干部警示约谈、函询和诫勉谈话 实施细则 第一章总则 第一条为加强和改进对领导干部的日常教育、管理和监督，增强领导干部的责任意识和廉洁自律意识，根据《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》（中办发〔2005〕30号）、《关于组织人事部门对领导干部提醒、函询和诫勉的实施细则》（中组发〔2015〕12号）等相关规定，结合公司实际，特制定《公司领导干部警示约谈、函询和诫勉谈话实施细则》（以下简称《实施细则》）。 第二条警示约谈、函询和诫勉谈话是对在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉洁从业等方面存在问题的领导干部进行教育的一种形式，主要是对有轻微违纪行为或有苗头性、倾向性问题的干部进行谈话、诫勉教育，达到及时提醒、教育挽救的目的。 第三条领导干部存在问题，虽不构成违规违纪，但造成不良影响的，属于苗头性、倾向性的问题，应当对其进行警示约谈或函询；虽构成轻微违纪，但根据有关规定免于党纪政纪处分的，应当对其进行诫勉谈话。 第四条开展领导干部警示约谈、函询和诫勉谈话，旨在为强化组织监督，完善约束机制，增强领导干部廉政勤政意识，提高政治和业务素质，明辩是非，做到自重、自省、自警、自励。通过警诫，激励和鞭策干部积极主动地开展工作，努力建设高素质的企业干部队伍。 第五条本实施细则中的领导干部是指公司班子成员。
第六条对领导干部进行警示约谈、函询和诫勉谈话，应当坚持从严要求，把纪律挺在前面，抓早抓小抓苗头，防止小毛病演变成大问题；坚持关心爱护干部，注重平时教育培养，促进干部健康成长。要坚持实事求是，劝诫以理，警示明确，批评到位，并坚持以下原则： （一）教育原则。通过对领导干部的批评、教育，促使其深刻认识并切实改正工作中的失误和错误。 （二）约束原则。启发领导干部增强自我约束能力，防止轻微违纪行为进一步发展。 （三）导向原则。从被诫勉的事实中警示、教育和帮助领导干部明确前进的方向，从而少犯或不犯错误。 第二章警示约谈、函询和诫勉谈话的对象 第七条警示约谈、函询和诫勉谈话对象必须自觉配合组织，主动接受教育和监督，如实向组织汇报思想和工作情况，认真接受批评和建议，及时纠正缺点和错误，努力改进工作，不断提高思想政治水平和工作能力。 第八条领导干部有下列情况之一的，根据实际，开展警示约谈、函询或诫勉谈话，具体由公司领导审定。若警示约谈期未按照要求整改的，可进行诫勉谈话： （一）贯彻执行党的路线方针政策和公司重大决策、工作部署不力的； （二）员工群众举报，但不构成违纪或违纪轻微，尚不构成处分、也不需进行组织处理的干部，或员工群众经常有反映，甚至反映强烈，但又没有具体明确线索的； （三）生产经营管理不到位，年度目标任务完成较差，分管和
[原创][领导力]领导者容易犯下的5种致命错误 老板是员工的衣食父母，所以老板的言行举止、待人处事很容易对员工产生影响，如果这种影响是正面，可能有利于促进员工的工作效率，但是如果这种影响是反面的，那么很可能是员工进入一种“幼兽状态”。 “幼兽状态”就是员工的当受到外界压力的一种自我保护的状态，或者就是一种鸵鸟状态，此时他们大脑中“反抗、逃跑或麻木”的部分会取得控制权，他们唯一关心的就是怎样做才是最安全的，什么创新能力、合作能力、逻辑思考能力，都将被抛到九霄云外。毋庸置疑，这样的状态是很不利于创造业绩的。 所以企业老板在对待员工的过程中，一定要“谨言慎行”，以下5种致命错误，是领导在工作中可能会不知不觉犯下，须给予高度重视，严格要求自己规避这5大死穴。 致命错误一：直接给出解决方案而不是鼓励员工思考 问题：如果我们总是告诉员工该做什么，而不是鼓励他们开动脑筋自己想办法，那么我们的公司里就会充斥着只知循规蹈矩、不会主动创新的员工。如果养成了他们凡事必先请示的习惯，我们的员工队伍就会永远被“冻结”在动物状态中。 解决：如果我们鼓励他们自己解决问题，他们就会产生安全感、归属感和自信心——在解决了食物和居住等基本需求后，这是人类最渴望获得的三种感觉。当然，我们也会帮助他们
树立主人翁精神，这对他们自己和公司都大有好处。 向他们提问，看看会发生什么。问一问，你会如何做这件事？你的行动会有哪些影响？如此反复数次后，员工便会期待你向他们提出问题，而不是下达命令。他们会带着创意来找你，寻求反馈和肯定。而经历过几次这样的会面后，他们会找到你说：“我有一个计划，呐，就是这个，如果你不同意，请现在就告诉我。”最后，他们彻底不需要再找你请示了。久而久之，你会惊讶地发现，你的员工和公司已经今非昔比了。 致命错误二：只关注分享和证明不重视承诺和要求 问题：一次会议为何会吓到你的员工？因为困惑和不确定性会引发恐惧。不着边际、缺乏焦点的会议会将员工逼入“反抗—逃跑—麻木”的幼兽状态。 解决：简短愉快、气氛活跃、议程明确的会议，能让每个人始终处于智慧状态。关键是要了解五种沟通形式：信息分享和自我分享，辩论和决策，观点证明，要求，以及承诺。大部分会议着重于前三点，忽视后两点。在理想的情况下，信息分享活动应该适可而止，然后要让有需要的与会者提出要求，请能满足这些要求的与会者做出承诺。调整你的沟通方式，你便会收获这样的结果：会议效率提高，团队成员心情愉快，工作各司其职，执行成果辉煌。 致命错误三：在熟络之前就急于向员工提供反馈 问题：暂且将你的员工想象成羚羊。你是他们的顶头上司，他们会自然而然地将你看作狮子。
XXX（单位）关于对领导干部 进行提醒、函询和诫勉工作情况的报告 今年以来，XX（单位）根据《中国共产党党内监督条例（试行）》有关规定，按照中组部《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》要求，坚持把提醒、函询和诫勉工作贯彻落实到党员干部的日常管理中来，坚持从严要求，抓早抓小抓苗头，防止小毛病演变成大毛病；坚持关心爱护干部，注重平时教育培养，促进干部健康成长。 一、提高认识，领悟实质，切实加大对政策的学习力度 XX(单位)把《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》列入XX（单位）中心组进行了认真学习，切实了解和把握了《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》的内容和实质，确保了严格按照有关规定进行提醒、函询和诫勉。XX（单位）采取集中学习、专题辅导、分散自学、座谈讨论等方式进行了认真学习，充分利用XXX“组工论坛”阵地，由部领导、各科室负责人讲授《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》的深刻含义，同时，将《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》进行复印，做到机关干部人手一份，以科室为单位，进行专题学习。并将文件转发到各乡(街道、镇)、县直单位，要求各单
位认真学习，抓好贯彻落实。 二、以树立正确的用人观为导向，明确提醒、函询和诫勉对象的具体表现 在《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》规定的基础上，进一步明确提醒、函询和诫勉的党员领导干部的具体行为表现。凡是贯彻执行党的路线方针政策和上级组织重大决策和工作部署不力；作风不实、好大喜功、弄虚作假，或者缺乏事业心和责任感，不认真履行职责，给工作造成一定损失；不认真执行民主集中制原则，作风不民主，不执行集体决定，在班子中闹无原则纠纷；不严格执行《党政干部选拔任用工作条例》，选人用人上出现一些问题；廉洁自律、道德品质等方面的问题较多，或对家属、子女、身边工作人员要求不严；违反规定经商办企业和利用职权为亲属或亲友经商办企业提供便利条件方面存在一般性问题；用公款吃喝玩乐、旅游、挥霍浪费方面存在的问题情节较轻；个人生活作风方面存在问题；经济责任审计中发现的问题，需要提醒注意或者纠正；领导交办或纪委监委认为有必要进行提醒、询函或诫勉其他问题的党员干部，均列为提醒、询函和诫勉对象。 三、以工作实绩和群众的满意度为标尺，认定明确提醒、询函和诫勉的对象 严格按照中组部《关于组织人事部门对领导干部进行提
测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 以下哪项不值得采纳？√ A管理不是比谁最受欢迎 B留住拒绝学习的人，对团体有欠公平 C为了职业生涯的发展，可以采取主管之间相互包容的策略 D别在办公室里寻爱，别当老好人，别怕面对他人 正确答案： C 2. 对企业目标的看法错误的是√ A目标分为短、中、长期目标。 B 3到5年为中期目标 C在目标的重点策略上，短期内要整理好企业的产品线，中期发展策略伙伴，长期开始开发上中下游产品。 D管理者在执行目标时，更应关注当前问题，因为未来无法预测，目标变化很大，做好当前事情，便可让企业发展。 正确答案： D 3. 作为主管，下面哪项相对不太重要？√ A以身作则、率先垂范 B推广观念，让企业成为学习型组织 C启发引导下属，让部属都得到提高 D采取谦和态度，发展人际关系 正确答案： D 4. 对好兄弟与经理人的关系，下面阐述不正确的是√ A好兄弟与经理人的成功混合体并不存在。 B作为一名主管应该有自己的原则，好朋友和好主管不能混为一谈。 C老板就要像老板，工作关系与朋友关系必须分清，不能将私人感情混入工作之中。
D在企业初创时期，为了凝聚向心力，既做主管，又做哥们儿，把握其中的分寸，也是值得提倡的。 正确答案： D 5. 企业中的人事关系公私不分的主要弊端是√ A使其它员工感到压力和不公平 B破坏公司制度和伦理 C使人际关系变得复杂 D降低执行力度 正确答案： B 6. 如何正确看待组织中的明星？√ A他们往往非常的优越，公司有今天都是靠他们； B企业如果没有大量的明星，将很难成功； C明星与普通员工的不同大多因为其天生的素质； D一家组织或者公司里大部分的人智商是差不多的，差别在于是否有成功的机遇。 正确答案： D 7. 下面哪项不是提高时间效率的举措? √ A“能够站着就不要坐着。”一个人能站着说话就不要坐着开会。 B“能够在桌边就不要去会议室。”一个人在桌边能够说完的话，就不必再到会议室中去开一个会。 C“能够写便条，做备忘录，就尽量不要写会议记录。” D“能不过去，就不要过去，电话联系。”对客户的抱怨或要求，能在电话里应付就不要登门拜访。 正确答案： D 8. 以下阐述错误的是√ A成功者与非成功者之间最大的差别在于成功者有良好的职业习惯，而这种习惯是逐渐形成的。 B工作中应注重结果，避开过程的琐碎，这是符合效率原则和目标管理的要求 C思想的建立在于启发而不是教条
XXX公司关于对领导干部进行提醒、函询和 诫勉的实施办法 第一章总则 第一条为贯彻落实从严管理监督干部要求，前移纪律防线，根据《中国共产党党内监督条例》《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》等有关规定要求，结合公司实际，特制定本实施办法。 第二条组织人事部门在党委的领导下，按照干部管理权限，对领导干部进行提醒、函询和诫勉。 第三条对领导干部提醒、函询和诫勉，应当坚持从严要求，把纪律挺在前面，抓早抓小抓苗头，防止小毛病演变成大问题；坚持关心爱护干部，注重平时教育培养，促进干部健康成长。 第四条本实施办法主要适用于领导干部。非领导干部，需要进行提醒、函询和诫勉的，参照本办法执行。 第二章提醒 第五条组织人事部门在干部日常管理监督或者党内集中教育活动、领导班子换届、领导班子民主生活会、年度考核、巡视等工作中，对领导干部的苗头性倾向性问题以及其他需要引起注意的情况，应当及时进行提醒。
第六条提醒对象由公司的干部工作机构或者干部监督机构提出建议名单，报部门负责人批准后确定。 第七条对领导干部进行提醒，一般采用谈话方式，也可以采用书面方式。 采用谈话方式进行提醒的，一般由组织人事部门负责人作为谈话人，也可以根据提醒对象的具体情况及谈话内容确定适当的谈话人。 采用书面方式进行提醒的，组织人事部门应向提醒对象发送提醒函。 第三章函询 第八条函询是针对信访、举报、开展纪律审查及其他途径反映领导干部在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政、组织纪律、遵守党规党纪和各项规章制度等方面的一般性问题，党风廉政建设方面的苗头性、倾向性问题，以及不需要进入立案审查程序的轻微违纪问题，除进行调查核实的外，一般采用书面方式对被反映领导干部进行函询了解核实，以达到教育警示、纠错整改、预防腐败、澄清问题为目的的组织行为。 第九条函询的主要范围是： （一）思想、工作、生活作风方面的一般性问题。 （二）廉洁自律、违反中央八项规定精神和“四风”方面的一般性问题。
前言： 2014年5月16日，公司安排16人去阜阳市参加了名仕领袖学院管理培训课程，学习了余世维博士主讲的《管理者常犯的11个错误》专题课程。其中参加培训的中层管理人员有14人，为了便于大家学习，现将参加该课程学习中层管理人员的学习心得整理刊出，以供大家分享。 《管理者常犯的11个错误》学习总结 热电车间陈磊 5月16日，我有幸参加了公司组织的管理课程学习，内容是余世维博士讲授的《管理者常犯的11个错误》，听完课程自己收获颇多，感觉对自己的工作很有帮助，而且在回来的路途中，秦总给我们分享了他的学习收获，更让自己受益很多。 余博士的这个课程主要给我们讲解了管理者常犯的11个错误：拒绝承担个人责任；未能启发工作人员；只重结果，忽视思想；在公司内部形成对立；一视同仁的管理方式；忘了公司的命脉利润；只见问题，不看目标；不当老板，只做哥们儿；未能设定标准；纵容能力不足的人；眼中只有超级巨星。听了课程之后，我感觉余博士所讲述的这11个错误其中有几点错误自己也经常性犯。 自己在工作中，经常性有这种思想，做好自己的工作就行了，但是作为部门主管不能只做好实际工作，更要带好队伍，为企业培养优秀人才。不仅是我自己，在公司里有很多领导都有这样的想法，只是考虑到自己部门内部的工作是否顺利，而阻挡了很多年轻人成长的脚步，不愿意把部门内部好的人才推举出去，怕耽误自己部门内部的工作，这其实是领导的失职。如果不能为公司培养人才，注入新鲜血液，那么企业如何能长久发展？这就要求我们在工作中，敢于给年轻人发挥的空间和平台，不要怕他们犯错，要积极引导年轻员工去创造未来，更不要有怕年轻人夺权的思想，要把自己的经验和技能传授给他们，为他们的前进铺设好道路。 目前在公司内部存在部门局限性，只为自己部门的利益考虑而忽视了这个公司的大局，这种现象目前在公司里尤为突出。部门领导只考虑到自己部门的运行稳定，利益优先，而忽视了这个生产环节的连续性。每个部门既是一个独立运转的载体也是承上启下的服务单位，但现在很少有部门拥有服务其他部门的意识。整个生产是个整体，一个部
中央组织部关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和 诫勉的实施细则 【法规类别】政纪党纪11805 【发文字号】中组发[2015]12号 【发布部门】a05 【发布日期】2015.06.28 【实施日期】2015.06.28 【时效性】现行有效 【效力级别】XR12 中央组织部关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则 （2015年6月28日中组发〔2015〕12号） 第一章总则 第一条为从严管理监督干部，促进干部自觉践行“三严三实”，根据《中国共产党党内监督条例（试行）》《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》等党内法规，制定本细则。 第二条各级组织人事部门在党委（党组）的领导下，按照干部管理权限，对领导干部进
行提醒、函询和诫勉。 第三条对领导干部进行提醒、函询和诫勉，应当坚持从严要求，把纪律挺在前面，抓早抓小抓苗头，防止小毛病演变成大问题；坚持关心爱护干部，注重平时教育培养，促进干部健康成长。 第二章提醒 第四条组织人事部门在干部日常管理监督或者党内集中教育活动、领导班子换届、领导班子民主生活会、年度考核、巡视等工作中，对领导干部的苗头性倾向性问题以及其他需要引起注意的情况，应当及时进行提醒。 第五条提醒对象由组织人事部门的干部工作机构或者干部监督机构提出建议名单，报本部门负责人批准后确定。 第六条对领导干部进行提醒，一般采用谈话方式，也可以采用书面方式。 采用谈话方式进行提醒的，一般由组织人事部门负责人作为谈话人，也可以根据提醒对象的具体情况及谈话内容确定适当的谈话人。 采用书面方式进行提醒的，组织人事部门应向提醒对象发送提醒函。 第三章函询 第七条组织人事部门针对信访、举报及其他途径反映领导干部政治思想、履行职责、工
关于对领导干部进行提醒谈话、函询和诫勉谈话的实施办法第一条为加强和改进对领导干部的日常管理和教育，根据中央办公厅《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》、中央组织部《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询、诫勉的实施细则》等文件的要求，结合我校实际，制定本办法。 第二条领导干部有下列情况之一的,应对其进行提醒谈话。 （一）对群众反映领导干部一般性问题，经组织调查与核实后，需要提醒谈话。 （二）领导干部可能存在违纪的苗头性、倾向性问题，需要提醒谈话。 （三）学校重点监督岗位的领导干部需要定期进行提醒谈话。 （四）其他监督岗位的领导干部，可根据工作需要进行提醒谈话。 （五）提醒谈话由组织人事处负责人作为谈话人，也可以根据提醒对象的具体情况及谈话内容确定适当的谈话人。 第三条组织人事处针对群众反映的领导干部政治思想、道德品质、廉政勤政等有关问题，也可以用书面形式对被反映的领导干部进行函询。 第四条领导干部在收到函询的十五个工作日内，应当实事求是地作出书面回复。如有特殊情况不能如期回复的，应当说明理由。 第五条领导干部有下列情况之一的，应对其进行诫勉谈话。 （一）不能严格遵守党的政治纪律和组织纪律，不能认真贯彻落
实学校党委决议、决定以及工作部署不力。 （二）不认真执行民主集中制，作风专断，不按原则和程序办事，造成一定影响的； （三）不认真履行职责，给工作造成一定损失。 （四）工作上华而不实、脱离实际、铺张浪费，造成不良影响。 （五）不严格执行廉洁自律规定，造成不良影响。 （六）其他需要进行诫勉谈话的可根据工作需要进行。 第六条诫勉谈话的主要内容。 （一）向被约谈人说明谈话的原因和目的。 （二）听取被约谈人对有关问题作出的说明。 （三）根据被约谈人的陈述和有关问题，针对存在的问题提出诫勉意见。 （四）根据工作需要，向约谈人提出诫勉的主要事项，并提出相应的建议。 第七条诫勉谈话的要求和规定。 （一）对领导干部进行诫勉谈话，一般由组织人事处负责人作为谈话人，也可以根据诫勉对象的具体情况指定其他有关领导作为谈话人。 （二）谈话诫勉要做好谈话记录，内容包括：谈话时间、地点、被约人、谈话人、谈话内容等。 （二）对谈话中涉及的较重要问题，需要被约谈人作出书面说明和落实整改的，被约谈人应提交书面材料。
领导者不能做的事情 金无足赤，人无完人，领导者也不例外。即使是再高明的领导者，也免不了犯错，从而影响管理效果和经营业绩。以下列出一些领导者常犯的错误，我们可以此对比自己的行为，看看是否也会偶尔犯上一两条，有则改之，无则加勉。 1、有意无意地拉帮结派 许多团队的领导者更信任也更习惯起用自己所熟悉和喜欢的人，或是以前的部下或同事，而与结识不久或前任领导者的员工之间总有一堵无形的墙，长此以往，便在组织中形成了不同的群体。也许这种结果并非你刻意造成，也不是你愿意看到的，但结果却在不经意中形成了。 两条建议可帮助你阻止组织中帮派的形成，用统一的标准来对待所有团队成员；用更多的时间和精力加强与那些“另类”的员工，促进组织融合。第二点极为重要，因为大多数的“另类”员工也会以一种“另类”的眼光看你对待他们的态度和行为，只有你付出额外的努力，他们才会明显地感受到你的公正。 2、把面子、地位看得比结果重 长期位居领导者的“高位”往往会自然而地产生一些优越感。当领导者带着这种优越感处理事情时，常常会过多地关注自己的面子和地位，给事情带来不利的结果。避免这种错误的最好办法就是让团队中的所有成员完全明确你的业务目标和任务，如此一来，你就很难再为了面子、地位和权威而用主观和表面上的理由来敷衍自己和别人。 3、为了情面放弃原则和责任 作为领导者，由于你和下属有着良好的个人关系，以至于在分配任务或追究责任时，有时候你会发现碍于情面，难于启齿，甚至会放弃一些基本的原则，让他们逃脱责任。要解决这个问题，你应该和下属保持合理的距离，并将工作和私人关系明确分开；另外，你应该发展另外的关系网络，使自己不必太依赖于少数几个人，这样做无论是对公司还是对个人都是有利的。 4、将权力看得比什么都重要 有些领导者喜欢将权力紧紧攥有手中，生怕有一点闪失，以至于大事小事都亲历亲为，不敢授权给下属和员工。这么一来，领导者本人劳累过度不说，更重要的是眉毛胡子一把抓，却将最重要的工作给耽误了；而且，下属还不会买你的帐，对你还会产生许多怨愤。要进行有效、适度的授权，最重要的是要有权力下放的意识，另外还需要一些技巧。这在“授权意识与技能”一章中将作详细讨论。 5、永无休止地等待信息以做决策 有些领导者，特别是一些注重逻辑和分析的领导者，他们在进行决策时，常常会不停地问“还有没有进一步的信息？”、“能不能再做一些调查”，迟迟不能做出最后决定。正是在这一次
中共厦门大学委员会关于对党员领导干部 进行提醒、函询和诫勉的实施细则 第一章总则 第一条为加强对学校党员领导干部的日常教育和监督管理，推进学校党风廉政建设，根据《中国共产党党内监督条例（试行）》中央纪委、中央组织部《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》和中央组织部《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》等规定，结合学校实际，制定本实施细则。 第二条本实施细则适用于学校任命的处级党员领导干部。对非中共党员处级领导干部以及其他干部进行提醒、函询和诫勉的，参照本实施细则。 第三条对领导干部进行提醒、函询和诫勉，应当坚持从严要求，把纪律挺在前面，坚持抓早抓小抓苗头，防止小毛病演变成大问题；坚持关心爱护干部，注重平时教育培养，促进干部健康成长。 第二章提醒 第四条在日常管理监督过程中发现领导干部存在苗头性、倾向性问题，或反映领导干部的问题具有一般性，问题笼统、难以查证核实的，应当对其提醒：
（一）在信访举报、案件调查、专项检查、经济责任审计或其它途径发现领导干部苗头性倾向性问题的； （二）在干部日常管理监督或者党内集中教育活动、领导班子换届、领导班子民主生活会、年度考核、巡视等工作中发现领导干部苗头性倾向性问题以及其他需要引起注意的情况的。 第五条提醒对象由纪委、组织部、监察处按规定提出建议名单，报本部门负责人批准后确定。 第六条对领导干部进行提醒，一般采用谈话方式，也可以采用书面方式。 采用谈话方式进行提醒的，应当向提醒对象发送提醒通知书。提醒对象接到通知书后，应按时到达约定的谈话场所接受谈话提醒。谈话由纪委、组织部、监察处负责人作为谈话人，也可以根据提醒对象的具体情况及谈话内容确定适当的谈话人。确定由提醒对象所在部门或单位主要负责人作为谈话人的，应提前把谈话要求通知谈话人。 采用书面方式进行提醒的，应当向提醒对象发送提醒函。 第七条提醒的主要内容包括： （一）向提醒对象说明提醒的原因和目的； （二）要求提醒对象就苗头性倾向性问题或群众反映的问题进行解释和说明； （三）对提醒对象进行警示教育； （四）要求提醒对象表明态度。 第八条对反映领导干部一般性或苗头性倾向性问题的，经提醒后报纪委、组织部、监察处负责人批准后了结。对提醒过程
谈话时间 2019年月日时分至2019年月日时分 谈话地点 谈话人 记录人 被谈话人性别出生年月民族汉族籍贯政治面貌党员 2003年1月文化程度职务工作单位联系电话 现在住址××： 根据《中国共产党纪律处分条例》《关于对党员干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》及其他相关制度和规定，市纪委决定由我和××同志代表组织与你进行诫勉谈话。按照规定，这次谈话要做记录。 今天找你谈话的内容是：×××× 以上情况是真实情况吗? ××：是真实情况。 ××：你作为××，负责××工作，对××应负××责任，请你谈谈本人意见并表明态度。 ××答：以上情况属实，我作为××，负责××。对于××，我要承担××责任。我一定认真吸取本次教训，深刻反省。感谢组织上对我进行诫勉谈话，给我改正的机会，我深刻感受到组织对我的关心和厚爱，我一定会吸取教训，请组织放心。 ××：希望你以后不断加强自身建设，进一步提高思想认识和责任意识。同时加大对干部的教育和培训力度，不断提高干部责任意识和能力水平。 ××答：我以后会在工作中更加注意，不断提高自身思想认识和责任意识，强化自身建设，发挥好领导干部的率先垂范作用，带好队伍，履职尽责，践行为人民服务的宗旨。 问：你还有什么事情要向组织交代或说明的吗? ××答：没有。 第一条为加强和改进对党员领导干部的日常教育和管理，根据《中国共产党党内监督条例(试行)》，制定本办法。
第二条根据党委(党组)要求，纪律检查机关和组织(人事)部门按照干部管理权限，对党员领导干部进行诫勉谈话和函询。对下一级领导班子成员，根据具体情况，也可以委托其所在党委(党组)的主要负责人进行诫勉谈话。 第三条党员领导干部有下列情况之一的，应当对其进行诫勉谈话： (一)不能严格遵守党的政治纪律，贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织决议、决定以及工作部署不力; (二)不认真执行民主集中制，作风专断，或者在领导班子中闹无原则纠纷; (三)不认真履行职责，给工作造成一定损失; (四)搞华而不实和脱离实际的"形象工程"、"政绩工程"，铺张浪费，造成不良影响; (五)不严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，用人失察失误; (六)不严格执行廉洁自律规定，造成不良影响; (七)其他需要进行诫勉谈话的情况。 第四条诫勉谈话时，应当向谈话对象说明谈话原因，认真听取其对有关问题的解释和说明，指出需要注意的问题，并要求其提出改正措施。 第五条纪律检查机关和组织(人事)部门应当采取适当方式，对诫勉谈话对象存在的主要问题的改正情况进行了解。对于没有改正或者改正不明显的，应当根据党委(党组)的意见，予以批评教育并督促改正，或者作出组织处理。 第六条纪律检查机关和组织(人事)部门针对群众反映的党员领导干部政治思想、道德品质、廉政勤政、选人用人等方面的问题，也可以用书面形式对被反映的党员领导干部进行函询。 第七条党员领导干部在收到函询的十五个工作日内，应当实事求是地作出书面回复。如有特殊情况不能如期回复的，应当在规定期限内说明理由。对函询问题未讲清楚的，可再次对其进行函询或者采取其他方式进行了解。对无故不回复的，应当责令其尽快回复。 第八条对党员领导干部进行诫勉谈话和函询，要严格履行审批程序。一般应当按照干部管理权限，由纪律检查机关或者组织(人事)部门的有关单位提出意见，报本机关或者本部门领导批准。 第九条党员领导干部接受组织诫勉谈话和函询，要如实回答问题，不得隐瞒、编造、歪曲事实和回避问题，不得无故不回复组织函询，不得对反映问题的
新晋升管理者常犯的10个错误 【课程背景】 作为新任职管理干部常会以“新官上任的三把火”的积极态度展开工作，当管理者在掌握了基础的管理技能后，还要注意管理中常现的问题，即使是再高明的领导者，也免不了犯错，从而影响管理效果和经营业绩。以下列出一些领导者常犯的错误，你可以此对比自己的行为，看看是否也会偶尔犯上一两条，有则改之，无则加勉。 本课程通过详实的案例与演练来帮助管理者对管理工作中常现的一些问题及误区进行隔离，以管理的各核心技能的再认识与实践执行力，帮助学员掌握管理技巧与提升管理影响力。 【推荐参训对象】 新晋升中、高层管理者 【课程纲要】 错误一：拒绝承担个人责任 拒绝承担个人责任是一个易犯的错误合格的管理者，为事情结果负责 拒绝承担个人责任的表现 认错有助于解决问题 培养为事情结果负责的精神 “努力地表现”与“不停地辩解”敢于承认错误 对历史现存的问题，我不知道 对自己的错误，我以为 对上司的错误，和我无关 对下属的错误，那是他的问题 领导者的责任 错误二：一视同仁的管理方式 一把钥匙开一把锁
中国权变理论的应用 费德勒的权变观点 没有数字和目标管理 只求支配，不要领导 只求受欢迎，不求受尊重 远近亲疏区别对待 打击前任旧部，引发团队恐慌 错误三：忘了企业的命脉——利润利润是企业的命脉 Follow，追随着别人 Leader，行业领导者 管理的主要目的 以最小的投入获得最大的产出 不当“败家子” 培养节约精神 世界500强的名单每年都不同 人性化管理 错误四：在公司的内部形成对立 扶植小圈子势力，制造对立 远近亲疏区别对待 打击前任旧部，引发团队恐慌 谈到自己公司时，只有一个代名词常讲“你们、他们”的后遗症 以团队的领导方式和工作方式为主流工作需要“软技巧” 错误五：忽视沟通 不主动与领导沟通，了解领导的期望