围棋教师教学心得精选范文多篇最新
中国古代的四大艺术，琴棋书画，历史悠久，源远流长。琴棋书画中的棋，说的就是围棋。围棋艺术，千变万化，具有经久不衰的魅力，这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因围棋作为一门科学，它可以最大限度的开发智力，启迪思维，锻炼头脑，陶冶情操。下面给大家分享一些关于围棋教师教学心得，方便大家学习
围棋教师教学心得1
“围棋教学”是围棋培训学校的核心，入门班我们只需要教给学生简单的围棋知识，培养他们学习围棋的兴趣，同时渗透一定的棋理教育理念掌握吃、围、逃、死活就基本可以了。不会下围棋的学生对这样的新知识认识是很快的，所以家长不用担心孩子的接受和兴趣。话外音，兴趣是教练在课堂上培养出来的。这样的课虽然会点棋理的人都会上。但是要上好，还是要在实践中琢磨学员的学习方式和细微的棋道思维。实践中，孩子们对围棋感兴趣的程度超过音体美，为什么?因为这个脑力运动对他们说是个全新的课题。不管他们文化课好与否，他们都喜欢上围棋这样的高端游戏。因为有时髦语言就是现在的“PK”，结果胜负是一个孩子自尊心的“PK”所以，培养孩子们对围棋学习的兴趣就成功。怎么培养孩子的兴趣每个老师都有每个老师的教学策略，但是，大体不外乎诱导、讲故事、树榜样结合围棋历史知识和对胜、负的体验!
围棋礼仪
围棋礼仪也是围棋培训的一部分，孩子对胜负都有不同的心态，表像也不一样，有的对输表现强烈，自尊心有极强的受挫感，这样正是孩子对围棋兴趣的引导最佳时期，借这个时期教育孩子在两个人的游戏里学会面对人生的挫折，对于赢棋的一方要告诉他懂得尊重对方，进行“礼貌谦让”的到道理，游戏的时候，强调他们学会遵守游戏规则，这样就是引导的主要课题了。所以，围棋礼仪也是围棋教学的
主要环节。
吃子练习：“舍小救大”是培养他们知道得失的大小的又一重要环节，不要顾此失彼，巧用策略，明白连、断、逃、弃等实战经验。
棋品棋德
什么是棋品棋德，下棋下到一定的水平时，要修棋德棋道即人道，棋品好人品即好。
围棋教师教学心得2
一、做死活题的方法：☆地活眼活
1、做活：扩大眼位(地盘、根据地)空多。
2、做眼法：①做一只最小的眼给第二只眼留下最大的空间;②做一只半死半活的眼，同时再加一只后手眼。
眼形(已死、半死半活、已活)
二、杀棋的方法：
1、首先考虑缩小眼位;
2、点眼法：敌方要点我方要点(做眼);
3、缩小眼位和点眼相结合;
4、观察缺陷：断点、气紧(4气以下)、金鸡独立、不入气、接不归、倒扑、倒托靴、棋形要点、排除法;
5、二一之处有妙手，二二常常是要点。
三、布局三原则：占空角、守挂、拆边
1、星位特点：一手棋占角，行棋速度快，注重外势，善于攻击，☆不容易守空;
2、三三特点：一手棋占角，行棋速度快，注重实地、防守，容易被对方封锁;
3、小目特点：三四均衡，行棋速度慢，变化多。
定式要理解(活学活用)、配合
拆边：①基本②☆建立根据地③拦逼(威胁对方)
拆边的原则：
1、远近要适当;
2、不要给对方留下好拆点;
3、不要接近厚势(已活、外势强大)。
四、关于大场：
1、连片的大场(大模大样);
2、如果对方的连片成空、大模样比自己大(发展)破坏对方(分投、打入、侵消、挤压);
3、一边扩大自己一边进攻对方(拆兼夹);
4、攻防有利的大场(急所)：根据地要点，双方模样消长的要点，争相出头的要点;
5、有后续手段的大场。
五、接触战的要领：
1、自己的棋要保持连接，两活勿连、两活勿断;
2、想办法切断对方，两处有情方可断;
3、保护自己的棋筋(要子与废子);
4、不要让对方板头;
5、不要贪恋废子;
6、棋形要舒展。
六、切断后的处理方法：
1、能吃则吃;
2、能封则封;
3、强化自身，消弱对方;
4、腾挪(指碰、靠、托)弃子、转换。
七、攻击的要领：
1、搜根;
2、切断对方的退路;
3、掌握正确的方向，☆攻敌上坚垒从弱的一方发起;
4、不要勉强杀棋;
5、随时审视自己的弱点;
6、直接攻击效果不好时，要考虑间接攻击。(声东击西)
八、攻击的目的：
1、攻击成空;
2、攻击成势;
3、攻击破空;
4、攻击破势;
5、攻击自补(补强)，节省了一手棋;
6、攻击定型;
7、攻击吃棋(强杀)。
九、方向的要领：
1、成空的一方发起攻击;
2、成势的一方发起攻击;
3、把对方的棋子赶到自己的强棋;
4、把对方的不活棋赶向对方另一块不活的棋，从中间分断，缠绕攻击;
5、把对方棋赶向对方的强棋，让棋单官连回。
十、处理孤棋的方法：
1、首先考虑能不能反击;
2、建立根据地(眼位);
3、争夺出路;
4、行棋要有弹性(棋形好、反击能力)，不能把棋下重(整形);
5、腾挪处理(靠、托、扭断);
6、弃子转换，弃子利用;
7、变化处理(胜负手)。
十一、打入的目的：
1、破空型的打入;
2、攻击性的打入(分隔对方);
3、弃子的打入(利用);
4、试应手的打入(主动);
5、先手便宜的打入。
注意：
1、中盘：莫压四路，修爬二路。
2、先看死活，不急步空(好)。
3、布局：一占空角，二守角，三拆边(拦逼)有后续手段。
4、下棋以攻为守，多看死活。
围棋教师教学心得3
在北京、上海这样的大城市，很多家庭都请老师做课外辅导，帮孩子提高考试成绩。我们不得不说，社会上大部分的老师能力一般，并不能兑现原来的辅导效果承诺。
我已经有十几个年头了教学经验了，在补课方法上也积累了一些宝贵的经验。我带的学生，在五次课之后的排名就能在班里有明显的进步，为何我的辅导效果好呢?我来把自己的授课思想给家长们做个分享。
(1)严格执行后收费，给自己压力。有压力才会有动力，在任何一个行业都是成立的。目前社会上大多教学机构的辅导质量都不行，最重要的原因就是提前付费，钱都赚到手里了，教学就放到一边了。而我始终坚持后付费的模式，用效果来换取报酬，每次课都是带着压力和动力来准备的。
(2)及时让家长了解孩子补习情况。一周两个小时的补课时间，对老师来说很难全面了解学生的学习情况，平时应该利用邮件和短信多沟通，及时掌握学生的学习问题，我有自己的物理博客，每次授课完都会把学生的补习与知识掌握等情况记录在内，非常方便家长及时了解孩子的学习情况。
(3)为学生精挑细选课后练习。高中生的作业很多，作为课外补课老师，不应该考大量的作业来提高学生的学习成绩，因此作业要精挑细选。在多年的授课过程中，我积累了一套补课练兵题，极大程度上减轻了我的补课准备工作量，还能保证补课效率。
(4)预测考试。下次考试有什么难点和容易丢分的地方，我会在补课的时候给学生提一下，做好标记，便于后期复习;在考前一周，我还
