经典诗歌朗诵比赛主持词

2024年古诗文朗诵比赛主持词样本（语气庄重，语速适中）尊敬的同学们！我国，作为一个拥有五千年悠久历史的文明古国，其文化底蕴深厚，其中中华古诗文更是我们古代文化中的璀璨瑰宝。

这些脍炙人口的佳作，内容极为丰富多样，有的描绘自然景致，有的刻画世间万物，有的抒发个人情感，有的叙述历史事件，有的反映人民的喜怒哀乐，有的展现国家的兴衰更替。

它们或缠绵悱恻，或豪迈奔放，各具特色。

今天，我们即将共同遨游于中华古诗文的长河之中，再次领略其博大精深的魅力。

本次决赛共有____支代表队参与角逐，每支代表队均由____名小学生组成。

现在，让我们以热烈的掌声欢迎这____支代表队入场！（主持人站于主持台右侧，依次邀请各代表队上台并喊出口号）关于本次比赛的奖项设置，我们设有一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。

为确保比赛的公平、公正，我们特别设立了仲裁席，对于主持人无法明确判断正误的答案，将由仲裁组进行集体裁决，并现场公布分数。

仲裁席由____位资深专家组成，他们分别是……（列举仲裁组成员）。

我们还设置了记分监督员，负责比赛的计分工作，他们是……（列举记分监督员）。

让我们对他们的辛勤付出表示诚挚的感谢。

（主旋律响起，短暂停留后）接下来，请张校长为我们致开幕词，正式拉开比赛的序幕。

请大家以热烈的掌声欢迎张校长！（主持人退至主持台）参赛的小选手们都是经过严格选拔的佼佼者，他们在今天的比赛中将如何表现，让我们拭目以待。

比赛的基础分为____分，现在为各队送上____分。

（主旋律再次响起，旋律结束后，各队得分调整为____分）接下来，我们将进入今天的比赛环节。

首先进行的是第一节比赛——小组必答题。

请允许我简要说明一下比赛规则：每组的____号至____号队员将依次回答问题，每人必须回答一道题，且不能得到其他队员的提示或补充。

答题时间为____秒，从主持人宣布“开始回答”后计时。

答对加____分，答错不扣分。

现在，请____号台代表队的____号选手选题……（依次进行）第一节比赛结束，让我们来看一下各队的得分情况。

经典诵读活动主持词 4 篇经典诵读活动主持词 1 a：恭敬的各位老师， b：亲爱的同学们，合：大家下午好！a：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 b：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息。

a：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。

b：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们夸姣的艺术享受。

a：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

b：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人。

a：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人。

b：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

a：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

b：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

合：“ 让醉人的书香飘满校园” 系列活动之经典诵读活动，现在开始。

a：中国古典诗词博大精深，有不少传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含不少哲理。

b：《弟子规》也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。

让我们在学中做，让我们在做中学。

请欣赏四( 1)班 XXX 等同学带来的诗歌朗诵歌《弟子规之余力学文》，掌声有请。

a：有人说三千年的中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多的离愁别情。

让我们走近那一场场情深意切的别离，感受那一位位伟大诗人的风貌。

掌声有请四( 2)班 XX 同学给大家朗诵送别诗《送元二使安西》。

b：春天的风，吹红了桃花。

夏天的风，唤醒了知了。

秋天的风，吹熟了果实。

冬天的风吹白了大地。

假如风是有颜色的，我希翼我的教室是百花齐放的春天，假如风是有颜色的我希翼我的童年是多姿多彩的。

下面，就让我们尾随四( 3)班XX 同学，一起去领略《假如风是有颜色的》，掌声欢迎。

a：母亲是冬夜里的一床棉被 ,当你瑟瑟发抖时 ,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。

母亲是黑暗中的一盏明灯 ,当你迷失方向时 ,含糊的光亮和希翼使你找到方向。

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“ 母亲” ，最夸姣的呼叫，就是“妈妈” 。

【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。

它就像是⼀条线贯穿在活动的始终，没有这条线，节⽬就会变得杂乱⽆章，由此可见主持词的重要性，为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写⼀份别出⼼裁的主持词，如果你对于写主持词有什么疑惑，可以到主持词频道来瞧瞧，下⾯是主持词频道收集的《诗词朗诵活动主持词三篇》，欢迎⼤家前来了解。

【篇⼀】 尊敬的各位评委、⽼师，亲爱的同学们，⼤家上午好。

今天，我们迎来了期盼已久的国庆朗诵⼤赛，今天，我们在这⾥为先烈颂歌。

为先烈颂歌，化作⼀⾸不悔的诗;让先烈的事迹，谱写⼀段华丽的篇章;就在今天,就在我们的操场上，让先烈的事迹让我们铭记，让我们的未来绽放。

红旗学校“祝福祖国”诗歌、散⽂朗诵⼤赛，现在开始! 请欣赏⼀号选⼿四年级(1)班的马⽉同学为⼤家带来诗歌朗诵《缅怀先烈》，⼤家掌声欢迎 掌声送给⼀号选⼿，感谢她精彩的朗诵。

⼈⽣如树，⼈要像橡树般活出个性，活出尊严。

国家也何尝不是如此!曾⼏何时，我们的祖国母亲在苦难中抗争，⽽今她在抗争中⾛向了强⼤。

苦，并不可怕;穷，并不可耻;——我们会⽤勤劳的双⼿，不屈的意志去改变!请欣赏《我爱祖国.》。

演讲者:三年级(1)班马吉元同学。

真正的爱是超越时空的。

不朽的爱，将见证历史!我们爱⽗母，爱⼦⼥，爱⼼上的⼈⼉，同样，我们也像绿叶对根的情意⼀样，深深地爱着我们伟⼤的祖国!让我们像赞美母亲⼀样，赞美我们的祖国吧!请听由⼆年级(2)班的⾼俊同学给代价带来的诗歌朗诵《祖国啊我亲爱的祖国》! ⾦沙⽔拍云崖暖⼤渡桥横铁索寒请欣赏《我站在铁索桥上》演讲者：六年级马琼同学 荣誉代表了我们的努⼒荣誉代表着肯定和赞美请欣赏由⼀年级(1)班的⼩朋友为⼤家带来的他们⼼中的《荣誉》。

祝福我们的祖国母亲，祝她永远美丽，永远年轻!她有过灿烂辉煌的过去，五千年的⽂化，滋养着世界⽂明!长江、黄河，万⾥长城，在我⼼中重千⽄!我⾃豪，我骄傲，因为，我是中国⼈。

诗歌朗读大赛主持词范例(一)敬重的各位领导，教师，亲爱的同学们，大家晚上好!在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗灿烂的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。

让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟漂亮忧愁，去欣赏狂放的李白，萧洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝视，古刹空山里的啼鸣，今日让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财宝!本次竞赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特殊礼聘了语文教研室程云龙主任带着多名骨干教师命题，竞赛过程公开透亮。

同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，让我们本着“诚信第一，竞赛其次”的原则，在竞赛过程中超水平发挥，赛出水平，赛出风貌!本次活动命题教师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主任、高海燕教师、何晓萍教师、孟祥熙教师，前排从左至右王芳芳教师、刘庄霞教师、于芳教师、韩美华教师、单体英教师本场竞赛命题教师为刘庄霞教师。

感谢各位教师为本次活动倾注的心血!下面我宣布潍坊四中首届“中国梦 ·诗词情”古典诗词文大赛首场复赛正式开头!(停顿)首先宣读竞赛规章，请大家看大屏幕。

1、竞赛形式：名句听写。

2、竞赛时间：每一个题目均有 25 秒的书写时间。

超时的参赛选手视为自觉退赛。

3、每张纸上写一组词语，请用楷体横向书写，不能涂改，可在最终一页打草。

4、请选手务必牢记：听写过程中，主持人宣布时间到，选手应即将停顿书写，在主持人示意下，即将将手中答题板举起，直到再次示意才可放下题板，提前放下者视为做弊。

题板要举过头顶。

5、请选手自觉遵守：答案写错一次即自觉退赛，到观众席连续听写。

6 本场竞赛获胜者(约 34 人)将参预古典诗词文大赛的总决赛。

请获奖选手子细豫备。

7、本场竞赛共分两个环节。

每一个环节都要计时、都要高举题板。

感谢大家协作!下面开头第一环节的听写，请参赛选手做好豫备：请学生会副主席------同学统计获奖者班级与姓名。

诗歌比赛主持词诗歌比赛主持词（通用5篇）主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。

在一步步向前发展的社会中，主持词与我们不再陌生，主持词怎么写才更有新意呢？下面是小编帮大家整理的诗歌比赛主持词（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

诗歌比赛主持词1主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。

主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。

主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。

担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。

主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。

具体评分标准如下：主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。

语言技巧处理得当。

表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。

——满分40分。

主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。

——满分40分。

主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。

朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。

——满分20分。

主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

首先请欣赏由七（5）班马永珍同学带来的诗歌《沁园春—雪》。

请七（7）班的丁海军同学做准备。

主持人：接下来请欣赏由七（7）班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请七（3）班的做准备。

中华颂诗歌诵读大赛主持词三篇第一篇：开幕式主持词尊敬的各位嘉宾，亲爱的朋友们：大家好！欢迎来到中华颂诗歌诵读大赛的开幕式！今天，我们聚集在这里，共同见证中华诗歌的辉煌与灿烂。

中华诗歌源远流长，是中华民族文化的瑰宝。

每一首诗都蕴含着丰富的情感和智慧，是我们民族精神的结晶。

今天，我们有幸聚集在这里，共同展示中华诗歌的美丽与力量。

本次大赛由中华文化传承促进会主办，旨在弘扬中华传统文化，传承中华优秀诗歌，激发青少年对文学的热爱与创作的热情。

我们相信，通过这样的诗歌盛会，必将唤起更多人对中华诗歌的关注和热爱。

在这个舞台上，我们将迎来来自全国各地的选手们，他们是中华诗歌的守望者和传承者。

他们用激情和才华，将为我们带来一场文学的盛宴。

让我们为他们鼓掌，为他们加油！除了比赛环节，我们还安排了一系列精彩的文化活动。

中华诗歌朗诵、古典乐器演奏、传统舞蹈表演等等，为大家带来了一场视听盛宴。

希望大家能够全情投入，感受中华文化的博大精深。

最后，我要特别感谢所有的赞助商和支持者，正是因为你们的大力支持，才有了今天的盛会。

感谢你们对中华文化的热爱和支持！让我们一起走进中华诗歌的世界，感受诗歌的魅力，共同见证这一场中华文化的盛典！祝愿本次大赛圆满成功！谢谢大家！第二篇：决赛主持词尊敬的评委老师，亲爱的朋友们：大家好！欢迎来到中华颂诗歌诵读大赛的决赛现场！今天，我们将迎来本次大赛的最终较量。

经过激烈的角逐，我们终于从众多参赛选手中脱颖而出，留下了最具实力的佼佼者。

他们用自己的才华和努力，展现了对中华诗歌的热爱与理解。

今天，他们将在这里进行最后的对决，为我们带来一场精彩纷呈的诗歌盛宴。

首先，请允许我向进入决赛的选手们表示最崇高的敬意！你们的才华和努力让我们看到了中华诗歌的无限魅力。

希望你们能够放松心情，发挥自己的实力，将最好的一面呈现给大家。

同时，我要特别感谢各位评委老师的辛勤付出和专业评判。

你们的专业素养和公正评价，为比赛的公正与公平提供了保障。

【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。

不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。

为⼤家整理了《诗词朗诵会主持词范⽂四篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】诗词朗诵会主持词范⽂ 男⼥合：今天我们欢聚在此，感悟经典的魅⼒。

⼥：中华⽂化源远流长。

男：中华诗⽂浩浩殇殇。

⼥：我们在这汉字织就的锦绣中穿⾏。

男：我们在这⽣命汇成的河川⾥徜徉。

⼥：这⾥有浪漫洒脱的李⽩。

男：这⾥有忧国忧民的杜甫。

⼥：这⾥有江南的钟灵⽟秀。

男：这⾥有塞北的⼴袤苍凉。

⼥：这⾥有牧童村娃的天真浪漫。

男：这⾥有悯农诗⼈的谆谆教诲。

⼥：上下五千年，纵横九万⾥。

男：巍巍⼤中华，浩浩民族风。

合：西华池⼩学六年级组中华经典古诗⽂诵读活动现在开始。

【篇⼆】诗词朗诵会主持词范⽂ 男：读千古美⽂，同经典相伴 ⼥：诵中华经典，与圣贤同⾏ ⼥：上下五千年，⽂明撒神州 男：风光秀美的⼤地流传着多少美丽动⼈的传说 ⼥：中国好地⽅，中华好声⾳ 男：瑰丽璀璨的诗词传诵着多少动⼈⼼弦的声⾳ ⼥：让我们⼀起从朗朗诗歌中欣赏祖国的⼭⽔风光《登鹳雀楼》《⼭⾏》《江雪》 男：边塞的风景是壮阔的，却也是荒凉的 ⼥：诗⼈的情怀是豪迈的，却也是寂寞的 男：细细体会，才能领略到不同的内容 ⼥：慢慢品味，才能明⽩诗⼈⼼中的那份真情 男：让我们随着优美的诗句⼀起领略诗⼈笔下的边塞风光《凉州词》《出塞》 男：⼭川，河流，炊烟，⽥园有城市不能及的美景 ⼥：⼩桥，流⽔，⼈家，⽥园有城市不能及的悠闲 男：⾛在乡间的⼩路，我们欣赏如画的美景 ⼥：欣赏⽥园的诗句，我们和诗⼈⼀同感受⾃然的美妙 男：让我们⼀起在字⾥⾏间欣赏祖国的⽥园风光《所见》《村居》 男：颂千古诗⽂ ⼥：品爱国情怀 男：在中华五千年的历史长廊中，古诗就像⼀颗璀璨的明珠 ⼥：在⽂学艺术的浩瀚星空⾥，古诗就像⼀颗熠熠⽣辉的星⾠ 男：我们赞美诗⼈，他们写出了⼀⾸⾸经典的古诗 ⼥：我们热爱古诗，它们承载了千年的⽂化 男：让我们认真颂读这些经典吧 ⼥：让我们⼀起体验这份感动吧 男：让我们领悟诗句中的精神吧 ⼥：让我们为中华崛起勤奋学习! 男：让我们为建设祖国励志奋起! 《识字三》 ⼥：⼆(2)班的朗诵结束了! 和：谢谢⼤家的倾听。

诗歌朗诵主持词关于诗歌朗诵主持词（通用5篇）活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。

在如今这个中国，主持人参与的事情越来越多，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的诗歌朗诵主持词范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

(入场音乐)A开场词男：不是草长莺飞的叁月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱。

男：却是硕果累累的金秋，领略了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。

女：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

男：今晚，我们迎来了有初中部主办，初中语文教研组承办的金秋诗歌朗诵会、B欢迎词男：尊敬的各位领导，各位来宾女：尊敬的各位老师男：亲爱的各位同学，大家!合：晚上好!(鞠躬)男：欢迎您们的到来!女:：谢谢你们的参与!男：首先请允许我介绍今天才艺展示的领导和评委，他们是xxxC、展示篇乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。

乙：今天，我们相聚在这里，歌颂我们伟大的祖国。

甲：今天，我们相聚在这里，歌颂我们飞扬的青春。

乙：今天，我们相聚在这里，歌颂我们美丽的学校。

初二2、4班诗朗诵《走向属于你的明天》串词朗诵词男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

男：回顾历史，我们心潮澎湃女：展望未来，我们热血沸腾男：我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国!女：请欣赏八年级二、四班带来的诗朗诵《走向属于你的明天》初一叁班附中情男：假如小草没有了甘露，那幺它永远享受不到成长的快乐女：假如天空没有星星，人们就失去了指向的航标男：假如花园没有了园丁，那幺它只不过是一块荒无的土地女：老师是甜美的甘露，她使小草茁壮成长男：老师是闪亮的星星，她为我们指明航线女：老师是辛勤的园丁，她使荒无的土地变成美丽的花园请欣赏初一叁班带来的诗歌《附中情》一、开场白《英雄第一交响曲》尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们大家下午好：我是主持人：刘东岳我是主持人：许丰甲：秋天是成熟的季节，秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;乙：那些奋发我们前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。

中华经典诗文诵读主持词中华经典诗文是阅读教学的重要组成部分，让学生诵读中华经典诗文，可以留住文化之根，培养学生的语文素养，促进学生的智力发展。

下面是小编给大家整理的中华经典诗文诵读主持词，仅供参考。

中华经典诗文诵读主持词(一) (1)尊敬的各位领导，(2)敬爱的老师们，(3)亲爱的同学们，大家-----(合)下午好!(4)今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

(1)今天，我们欢聚在这里，共读中华经典，聆听古诗书韵。

(2)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

(3)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(4)它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。

(1)它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

(2)诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化(3)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵(4)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔(1)对话圣贤，我们感受千年文字的力量(2)人民路学校六年级中华经典诗文诵读展示表演-------- (合)现在开始。

一班：1明天，我们即将毕业2明天，我们即将离去1敬爱的老师，回顾六年的历程2我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水1我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲2请听六一班诗朗诵《明天，我们毕业》二班：1时间，最平凡而又最珍贵，2最易忽视又最令人后悔1时间，给勤奋者留下智慧和力量2给懒惰者留下空虚和懊悔1下面请欣赏六二班的经典诵读表演《时光匆匆》三班：1滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂2巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风3下面请欣赏六三班集体朗诵《中华少年》四班：1我们是华夏的儿女，是新时代的少年2沐浴在辉煌的历史文明中，我们骄傲，我们自豪1担起祖国重任，延续祖国希望，我们义不容辞2让我们一起在诗海中畅游，赞颂我们伟大的祖国1请欣赏六4班集体朗诵《中华少年》1我们是炎黄的子孙2我们是中华的少年1黑色的眼睛让我们看清未来2黄色的皮肤让我们更加强健1在这里，五千年文化根植在我们心田2在这里，谱写中华更灿烂的诗篇1下面请六年级五班同学为我们朗诵《中华少年》六班：1春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中2老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您1老师，当了您六年的学生,我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的2请听六六班带来的集体朗诵《给老师的一封信》七班：1五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情2五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血1对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去2对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天1时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡2下面请欣赏六七班全体同学带来的经典诵读展示《祖国在我心中》1六年来的春去秋来2六年来的寒来暑往1整装行囊，踏上新的征途，让我们通往直前2在生活中收获宝藏，享受快乐吧，接下来请听六八班为大家带来的诗朗诵《我们勇往直前》九班1山清水秀，鸟语花香。

诵读经典主持词汇总五篇诵读经典主持词篇1女：尊敬的各位领导、各位老师，男：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的`同学们，合：大家上午好!女：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

合：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

男：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;合：它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，合：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，合：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。

诵读经典主持词篇2开场白：女甲：在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着5千年来传承不息的文明之火。

女乙：泱泱中华，滚滚逝水，多少文人墨客留下脍炙人口的洪篇巨制。

女甲：盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章，宋代的古笔酽墨写着一朝盛世的婉约风骨。

女乙：五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。

我们在花红柳绿的美景中诵读经典。

女甲：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。

女乙：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

我们在果实累累的秋景中诵读经典。

女甲：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

我们在飞花满乾坤的春熙中诵读经典。

女乙：与经典同行，与圣贤对话，我们在书香弥漫的校园里感受经典。

合：西安市北城学校“书香校园”经典诵读展示汇报活动现在开始!“玉不琢，不成器，人不学，不知义。

”我们知道该如何认真学习。

香九龄，能温席，融四岁，能让梨。

”我们懂得许多做人的道理。

《弟子规》言语流畅，三字一句、二句一韵，接近白话，读之朗朗上口，深受我们全校师生的厚爱。

下面请欣赏三年级的同学诵读蒙学经典——《三字经》、《弟子规》等。

在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，是优秀的儿童启蒙的教材。

2024年经典诗歌朗诵主持词范文尊敬的评委老师，亲爱的观众们：大家好！我是今天的诗歌朗诵主持人，很荣幸能够站在这里，为大家带来____年经典诗歌朗诵比赛的盛况。

在接下来的时间里，我将为大家介绍这场比赛的背景以及各位选手的精彩演绎。

____年经典诗歌朗诵比赛，是我们为了弘扬诗歌的魅力，提高广大选手的朗诵水平而举办的一项盛事。

诗歌是人类语言最美的形式之一，通过韵律和意象的结合，它能唤起人们内心深处的情感和共鸣。

而朗诵，则是诗歌赋予生命的方式之一，通过声音和语调的变化，把诗歌的美妙带给观众们。

本次比赛汇集了全国各地的诗歌爱好者，展示了他们的才华和热情。

接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委团。

评委团是由著名诗人、文化名流、学者和艺术家组成的，他们在诗歌领域拥有丰富的经验和独到的见解。

他们将从诗歌的表达力、感染力、声音的运用等方面对选手的表演进行评判。

我相信，在这样一支强大的评委团面前，选手们一定会有一场精彩的竞技。

接下来，让我们一起见证本次比赛的选手风采。

每位选手都经过了严格的选拔和培训，他们各自选取了一首经典诗歌，以自己独特的方式进行朗诵。

在他们的演绎中，我们将看到不同的风格、不同的情感，但他们都在致力于传递诗歌的美妙。

无论是激情四溢的《登高》还是清新脱俗的《采桑子》，每一首诗都是他们心中的珠宝，而他们的朗诵更是这颗珠宝的光芒。

比赛开始了！第一位选手是来自北京的小伟同学。

他选择了一首以自然景色为题材的诗歌，让我们一起欣赏他的表演。

接下来是来自上海的小红同学，她选择了一首充满激情的诗歌，让我们共同感受这种激情的爆发。

随后是来自广州的小明同学，他选择了一首写生活琐事的诗歌，让我们回归生活的本真。

接下来是来自成都的小雅同学，她选择了一首描写家乡风景的诗歌，让我们一起领略巴蜀的风情。

在这个舞台上，每位选手都展示了自己的独特魅力。

他们的朗诵让我们感受到诗歌的力量，也让我们看到了他们对诗歌的热爱与投入。

无论他们最终取得怎样的成绩，他们的付出和努力都是值得肯定的。

【导语】要增加主持词的⽂化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加⽂化内涵，寓教于乐，不断提⾼观众的⽂化知识和素养。

采⽤和历史⽂化有关的表述⽅法去写作。

下⾯是⽆忧考主持词频道整理的《诗词朗诵⽐赛主持词三篇》，欢迎⼤家前来了解。

诗词朗诵⽐赛主持词三篇（⼀） 各位⽼师，各位同学： ⼤家好! 芳：今天，我们的书⾹校园，再谱阅读新篇。

韩：本学期，我们在⽼师的精⼼指导下，开展了读中华经典名⾔警句诗词活动，以继承中华民族的优秀⽂化。

我们营造书⾹校园，诵读千古美⽂，以传承华夏⽂明。

芳：今天，就让我们来展⽰我们的学习成果。

“⼤⽥中⼼⼩学要华诗词朗诵⽐赛现在开始 韩：⾦⾊的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵 童年时光我们亲近诵读经典。

芳：⾦⾊的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。

校园内外我们诵读经典诗⽂。

韩：我们的古诗⽂， 芳：形式多样 韩：内容丰富 芳：特别其中的爱国主义诗⽂犹如声声春雷震撼着我们的⼼灵韩：⼜如个个问号 芳：启发我们去深思、去探索。

韩：它，就是我们千年的绝唱 芳：⼀直唱向永恒的未来。

韩：同学们，你们知道最伟⼤的⼈性美是什么吗?——那就是母爱，⼀起⽤⼼聆听⼀⾸关于母爱的颂歌吧!有请彭济伟同学. 芳：接下来有请⼆年级⼩朋友，朗诵者：赖其青同学。

韩：《满江红》这是⼀⾸⽓壮⼭河、传诵千古的名篇。

表现了作者⼤⽆畏的英雄⽓概，洋溢着爱国主义激情。

有请五(1)班谢梦婷同学倾情朗诵 芳：⽩居易⼗六岁时的杰作我想⼤家肯定是再熟悉不过了，那就让我们再⼀次重温吧，有请⼀年级⼩朋友徐愿上台。

韩：让我们再听听四年级童海青⼝中的《赋得古原草送别》诗吧 芳：接下来有请三年级李明荟同学韩：《客⾄》这是⼀⾸洋溢着浓郁⽣活⽓息的纪事诗，表现诗⼈诚朴的性格和喜客的⼼情。

有请⼆年级徐愿同学。

芳：56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。

是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。

诗歌朗诵会主持词诗歌朗诵会主持词精选3篇（一）尊敬的观众们，大家晚上好！首先，我代表整个诗歌朗诵会的筹备团队，向大家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位观众朋友们莅临现场，相信与我们一起度过的这美好的夜晚定能留下难忘的回忆。

今天，我们齐聚在这里，是为了共享诗歌的魅力和力量。

诗歌作为一种文字的艺术，能够唤起内心深处的感情，激发我们对生活的思考。

通过诗歌的表达，我们愿意与大家携手走进那些美丽的诗篇中，分享每一个动人的瞬间。

本次诗歌朗诵会的主题是“诗意人生”，我们将带您走进一个世界，感受诗歌与生活的交融，找寻内心的声音，品味生命的味道。

在这个美好的夜晚，我们邀请了许多优秀的诗人和朗诵者，他们将为我们带来一场视听盛宴。

每一位朗诵者都是通过精心筛选和专业评审的结果，他们都是来自各个领域的精英，用他们的独特方式去演绎诗歌的韵律与魅力。

我们相信，他们的朗诵将带给我们深沉的思考和独特的触动。

当然，在这个诗意的夜晚，我们也欢迎所有的诗歌爱好者以及自由朗诵者踊跃参与，展示你们的才艺和情感。

诗歌是人类灵魂的翅膀，让我们一起展示并分享这无限的艺术之美吧！最后，我要特别感谢赞助商、合作伙伴以及所有参与者对本次活动的鼎力支持与帮助。

正因为你们的付出，这场诗歌朗诵会才得以圆满举办。

请大家尽情享受这个充满诗意的夜晚，让我们用心灵去感受，用诗歌去凝结，为我们的生活注入更多的美好与艺术！谢谢大家！愿我们一同走进诗意的人生！诗歌朗诵会主持词精选3篇（二）尊敬的各位嘉宾、观众朋友们：大家晚上好！欢迎来到本次诗歌朗诵活动。

在这个美丽的夜晚，我们将一起领略诗歌的魅力，感受文字的力量。

首先，让我们共同期待一下，今晚将会有哪些精彩的诗歌作品呈现给大家。

相信每一首诗歌都是诗人用心灵的笔触描绘出来的精华，将会给我们带来深深的触动和思考。

接下来，我将为大家简要介绍一下本次活动的安排和参演嘉宾。

本次活动分为三个篇章，内容涵盖了爱情、人生、自然等多个主题，以期给大家呈现一个多姿多彩的诗歌盛宴。

2024年诗朗诵主持词范文尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我是今天的主持人XXX。

首先，我要感谢大家的莅临，给我这个机会担任2024年诗朗诵大赛的主持人，我的心中充满了喜悦和感激之情。

正值新的一年，我愿以一首诗作为我们的开场白，这首诗是由当代诗人XXX创作的，名为《新年之晨》：一轮新年从东方升起，带来希望的曙光。

晨风轻拂，绿叶轻舞，花朵在微笑，云朵在歌唱。

我们迈进新的一年，带着决心和梦想。

让我们拥抱希望，奋进在未来的路上，把每一天都变得更加美好。

这首诗激发了我们对新时代的期盼和憧憬，它呼唤着勇敢追求梦想的每一个人，让我们勇敢面对未知的挑战，勇往直前，开创属于自己的奇迹。

春风拂过，万物复苏，萌芽在寂静中孕育，它们是生命的奇迹。

而今天，我们在这里，也是为了见证诗的奇迹。

诗，是人类灵魂的映射，是心灵的流露。

它以独特的语言和美妙的节奏，透过文字的屏障，触动我们内心最深处的情感。

诗朗诵大赛是一个展示才华和创造力的舞台。

在这里，我们可以看到参赛者们的热情和投入，感受他们对诗的热爱和专注。

他们用声音的力量，将文字含苞绽放，让音乐与文字相互交织，创造出一幅幅绚丽多彩的画卷。

而今天，我们也将会从众多优秀的参赛者中选出最杰出的几位，来给我们带来精彩绝伦的演出。

他们或让我们感受到华丽的冲击力，或带领我们进入幽远的心灵之境，或与我们分享生活中的点点滴滴，或为我们展示大自然的壮丽景象。

无论何种形式，他们都会给我们带来一种震撼和感动。

诗歌，是一种沉淀和升华，是生活的思考和灵感的源泉。

它可以给予我们力量和勇气，让我们在逆境中坚持，让我们对未来充满希望和信心。

在这个万象更新的2024年，让我们相信，每个人都是一个潜力无限的诗人。

无论是大自然的壮丽景色，还是生活中的琐碎细节，每一刻每一秒都蕴含着诗的可能。

让我们用心去感悟，用行动去传承，让我们一起创作一个属于我们的诗意年华。

最后，让我们共同期待这场诗朗诵大赛将为我们带来怎样的震撼和感动，愿每一个参赛者都能在这个舞台上展示自己的才华，也愿我们每一个观众都能在这里找到一份属于自己的温暖和感动。

古诗经典诵读活动主持词（精选20篇）古诗经典诵读活动篇1男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。

女：诵读经典可以点燃我们的智慧。

男：诵读经典可以提高我们的素养。

合：诵读经典可以启迪我们的人生。

女：实验小学经典诵读展示竞赛活动现在开始!男：请欣赏领导组集体诵读《少年中国说》。

女: 如果说“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也”表达的是梁启超对中国少年的希望。

那么“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发的则是北宋文学家范仲淹忧国忧民的情怀。

接下来请欣赏二年组为我们带来的经典散文《岳阳楼记》。

男：范仲淹借《岳阳楼记》表达了他“居庙堂之高则忧其君，出江湖之远则忧其君”的忧国忧民思想，那么著名诗人张若虚又借江边月夜美景书写了怎样的相思之情?请欣赏五年组为我们带来的《春江花月夜》。

女：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。

”吟诵这些诗句，我们都沉醉在月亮美的意境中。

月亮是美丽的、纯洁的、恬静的。

那皎洁的月亮，令人沉思;那柔美的月光，令人流连。

下面就请我们跟随六年组的老师共同进入月的世界，一起去《追月》!男：“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这是张若虚的相思之愁。

那么“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

”这又书写了琵琶女怎样的“天涯沦落之恨”呢?接下来请听学前组为我们带来的《琵琶行》。

女：“从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。

涉水登山，戴月赴兵戎。

踏破重关三万里，豪气足，贯长虹”接下来请欣赏一年组给我们带来的《木兰辞》。

男：中华文明源远流长，唐宋文学璀璨夺目，接下来让我们一起走进音乐组带来的宋词《念如娇•赤壁怀古》女：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。

【导语】要增加主持词的⽂化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加⽂化内涵，寓教于乐，不断提⾼观众的⽂化知识和素养。

采⽤和历史⽂化有关的表述⽅法去写作。

下⾯是主持词频道整理的《诗词朗诵⽐赛主持词范⽂三篇》，欢迎⼤家前来了解。

诗词朗诵⽐赛主持词范⽂三篇（⼀） 男：尊敬的各位领导 ⼥：亲爱的同事们 合：⼤家晚上好 男：五⽉是花的海洋 ⼥：五⽉是歌的世界 男：我们⽤青春点燃明天的希望 ⼥：我们⽤激情缔造明天的理想 男：回顾xx学校⼀年来⾛过的历程 ⼥：五四精神激励着青年学⽣奋进 男：为了纪念五四青年节 ⼥：为了展⽰xx学校师⽣的风采 合：我们把⽣活融⼊诗歌，我们把诗歌化作⼯作的激情 合：迎五四，杨青春，献蒙银，诗歌朗诵⽐赛现在开始 介绍评委 男：下⾯我介绍⼀下今天的评委，他们是———— ⼥：有校长陈烨⼥⼠致辞 1、男：青春的我们拥有不变的誓⾔，年轻的我们⽬光将投放远⽅ ⼥：⽆悔的青春，⽆悔的旋律奏响了春之歌 男：下⾯有请吴⽂娟带来的诗歌朗诵《春之歌》 2、⼥：耀眼的星光诞⽣在绵绵黄⼟，朔州⼤地，xx学校振翅在龙的故乡 男：⽆数的蒙银青年团结奋进铸就伟岸长城 ⼥：⼜请李国栋带来的诗歌《腾飞的蒙银》 3、男：传扬“五四”精神，年轻的蒙银⼈热情、刚毅、⾃豪地在我们的⼯作中奉献着激情。

⼥：下⾯有请郭世斌诗歌《青春的五⽉》 4、男：是拼搏，是进取，是⼀种不朽的精神，⽤我们青春的歌吟唱我们⾝边的故事 ⼥：有请任义春为⼤家带来的诗歌《歌唱青春》 5、男：激情澎湃的创新之年，誉满历册的丰收之年。

⼥：⼀⽀豪情万丈⽓势待发的青年队伍正谱写着⼀条王者之路 男：下⾯有请杨阳的《王者之路》 6、⼥：编织多彩的梦幻，让⽣活披上绚丽的彩虹， 男：在建设幸福的⼤道上，播种着青春的理想，描绘美好的蓝图 7、男：清晨的朝阳⽣机勃发，蒙银的员⼯青春向上， ⼥：因为我们年轻，因为我能朝⽓蓬勃，我们愿意愿意将美好的青春献给你 男：下⾯有请原沙诗歌《我把青春献蒙银》 8、⼥：青春是激情燃烧的⽕炬，青春是漫天飞舞的⽩雪 男：下⾯让沈丽朗诵的《青春之歌》带我们跨上青春的骏马，去追逐⽕热的理想。

【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。

可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会⽽出现，很少像诗歌、散⽂那样成为独⽴的艺术主体。

以下是⽆忧考为您整理的《经典诵读⽐赛主持词四篇》，欢迎您的阅读。

【篇⼀】经典诵读⽐赛主持词 男：尊敬的各位⽼师， ⼥：尊敬的各位领导 合：⼤家好! ⼥：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。

男：华夏源远流长的经典诗⽂，是⽂化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：⽤普通话，弘扬民族⽂化，传承华夏⽂明。

⼥：⽤普通话，诵读经典美⽂，营造书⾹校园。

合：今天，在这⾥举⾏中华经典诗词诵读活动，展⽰风帆教师丰厚的⽂化底蕴。

今天我们特地请我们学校的领导做评委，他们是XXXXXXXXXXXXXXX。

让我们以掌声对他们表⽰热烈的欢迎，并表⽰衷⼼的感谢。

本次⽐赛将评出特等奖⼀名，⼀等奖2名，⼆等奖4名，三等奖6名。

优秀奖若⼲，让我们⽤掌声预祝参赛⽼师在今天的⽐赛中取得优异的成绩。

下⾯，“中华经典诵读⽐赛”现在开始。

结束语 男：中华经典的铿锵⾳韵还在我们⽿边回响。

⼥：中华经典的千古风韵还在我们⼼头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们⾎脉中流淌。

⼥：诵读中华经典，让民族⽂化智慧⽀撑我们⼈格的脊梁。

男：愿五千年⽂化瑰宝⼤放异彩， ⼥：愿中华⼉⼥豪情满怀，再谱新的乐章。

男：今天，⽼师们都展⽰了⾃⼰的诵读的成果，展⽰了⾃⼰的⾮凡风采。

⼥：腹有诗书⽓⾃华，胸藏万汇凭吞吐。

⽼师们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。

合：“中华经典诵读”⽐赛到此结束。

【篇⼆】经典诵读⽐赛主持词 ⼥：尊敬的各位领导、⽼师， 男：亲爱的同学们 合：⼤家好！ 男：xx中⼼⼩学20xx年国学经典诵读演讲⽐赛，在学校领导的关⼼和⽀持下，经过⼀段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

⼥：在这⾥我们希望每个参赛班级都能赛出⽔平，赛出成绩，也预祝本次⽐赛取得圆满成功。