《学生良好的学习习惯的养成》心得体会

培养学生良好的学习习惯心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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培养学生良好的学习习惯的心得体会一、课前预的惯。

对于研究，养成预惯是十分重要的。

通过预学生不仅可以让自己在课堂上的研究变得轻松而有自信，还可以积累一些好的研究方法。

预能增强求知欲望，带着预中的问题听课，就能启动好奇心和求知欲，能调动研究的积极性和培养自主研究的能力。

课前预还是提高课堂效率的有效途径，使教师的教和学生的学有机地结合起来，起到事半功倍的效果。

预可以帮助学生提高自学能力，而且惯课前预的学生，总能在研究中处于主动地位，从而从研究中感受到快乐。

对于低年级的学生我们可以先把预拿到课堂上来，有选择的上几次预的指导课，带着学生一起预，教给学生预的方法。

培养学生预惯，主要靠学生持之以恒的实践。

只要长期坚持，经常指导，学生养成良好的预惯也就指日可待了。

二、专心致志的惯听了导师的几节课，她在提醒学生集中精力专心听讲等的几点做法，我非常欣赏。

如口令聚焦、手式、眼神和语言等都值得我在当前的课堂中借鉴和运用，在课堂中只有让学生认真听讲，才会走进课堂和书籍，将研究和思考有机地结合起来，才能提高课堂效率。

做任何事情都是如此，集中精力、专心致志，做事就会事半功倍。

三、独立解决问题的惯长久以来，我们的教学模式一直是“满堂灌”，一堂课老师自己不停地讲，学生就如没有独立生存能力的小鸟，只顾着张着嘴巴被动地接受着“食物”。

现在虽说实施课改了，大多数老师还是惯于“硬性地灌”。

其实，为什么不培养学生独立解决问题的惯呢？多给他们自己解决问题的机会，面对新知识，先让他们自己去琢磨去思考，一个人搞不明白的，就建立互助小组，几个学生一个小组，在一起讨论、分析，然后得出他们的结论。

听了XXX校长关于《大爱学本课堂理念与策略》的讲座，对课改后课堂以培养学生的研究力为主，研究方式是以小组研究为主的课堂，能更好的培养学生独立解决问题的能力。

而我们只需老师做一个“懒老师”，有些问题不包办代替，只是启发和引导学生，让他们靠自己的力量去完成去解决。

培养学生良好的学习习惯心得（精选10篇）什么是心得体会？心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。

培育学生良好的学习习惯心得（精选10篇）我们得到了一些心得体会以后，可以记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的缘由，从而找出解决问题的方法。

一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是我整理的培育学生良好的学习习惯心得（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

培育学生良好的学习习惯心得1培育学生的良好的学习习惯，应当是小学教化的重要内容，事实上小学中每堂课都非常注意学生良好学习习惯的养成和非智力因素的培育，不然一苗未正，何以成材。

而小学五、六年级的学生处于童年晚期，这个时期的孩子的心理发展处在一个从无趣走向渐渐成熟的变动时期，在这个时期培育学生的学习习惯尤为重要，可以使学生到中学学习时事半功倍，一生受益。

1、从阅读、书写技能起先家长多和孩子闲聊，让孩子朗读一些儿歌、绕口令，给孩子定一个阅读时辰表，不超过一个小时，还可以邀请同年龄的小孩一起读，过节日或星期天全家人都在场时，让孩子把读过的故事讲给大家听。

同时教给孩子读书方法：益智读物可一边读一边体会；思想教化读物着重理解含义；消遣性读物可用泛读、跳读；名篇佳作要精读，还要记笔记，及背诵，还要教给孩子正确的握笔姿态（身离桌边一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，）要注意订正孩子的错字、别字。

2、让孩子驾驭学习方法①课前预习。

②上课留意听讲。

③做作业前要复习课堂讲授的内容，不懂的地方要多看几遍。

④完成作业后要检查。

⑤每学完一个单元后自己要小结。

3、养成上课主动作笔记的习惯。

记笔记要求学生记重点、记难点，依据自己状况记要点，而不是照搬板书。

4、养成良好的作业习惯首先按时完成作业。

其次要养成独立完成作业的习惯。

第三养成作业清晰整齐的习惯。

如何培养孩子的良好习惯学习心得(精选5篇)如何培养孩子的良好习惯学习心得（精选篇1）一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：一我的思想严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。

为了适应教育教学的长远发展，我不断研究探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。

我踏实工作拼搏进取为人师表，在学生当中做出了典范。

二我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退有事主动请假。

在工作中，尊敬领导团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系对人真诚热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三我的教学我认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念，每句话每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

并了解学生原有的知识技能兴趣需要方法习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

四我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

五我的作业根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

学生学习习惯养成教育心得体会（精选7篇）学生学习习惯养成教育心得体会篇1良好的学习习惯是提高学生学习成绩的关键所在，是学生轻松、快乐、有序、有效地学习的必要前提。

从小养成了良好的学习习惯，会收益终生。

所以，教师在引导学生求知求识的同时，更应重视良好学习习惯的培养。

在这一阶段教育教学工作中，我重点培养了学生的预习习惯。

我认为学生的预习习惯在和其它习惯比起来，它占有相当重要的地位，如果没有良好的预习习惯，特别是对于学习语文这门学科来说麻烦更大。

比如说一篇课文，学生要是没有提前预习的话，那就对课文一点不熟悉，字音读不准，句子读不通，文章的主要内容更是不了解。

老师在安排的课时内进行教学活动的话会费时费力，效果也不佳。

由此，我为了提高课堂40分钟的效率，一直以来，我对我班学生的预习习惯的培养非常重视。

一篇课文最低阅读五遍，多则不限，读第一遍时，熟悉一下课文；第二遍读时，一边读，一边画出生字和新词，然后借助拼音把音读准，借助工具书或联系上下文理解词语的意思；第三遍读时，把读不通的句子反复地读，直到读通、读顺为止；第四遍读文时，想想课文中有哪些句子不懂的就划上“波浪线”或“直线”，（同时要求所画的线条规范，让人看了舒服）再反复地读，如果能读懂的话，就在句子旁写上简单的体会，不懂的话就在句子旁边打上“问号”或是“△”，等到老师在课堂上和学生一起共同探讨，予以解决；第五遍读文时，要求学生深入地读，并把课文的主要内容写在家庭作业本上。

几年来，我对这一届学生是这样要求的，他们也是这样做的。

记得人们常说的一句话：“字是门楼，书是屋”，“字是人的第二容貌”，可见写字的认真和美观是多么重要，再说学生的各种作业都离不开写字哟。

语文这门学科是培养学生写字习惯的好去处。

在语文课的教学中，每篇文章学完后最后要写三种作业，另外学生每天的日记、单元中的作文训练都要写不少的字。

如果学生没有养成良好的写字、作业习惯，他们的这些作业就无法顺利完成。

小学生养成良好学习习惯心得体会篇一：小学生养成良好学习习惯心得体会小学生养成良好学习习惯心得体会行为铸就习惯，习惯形成性格，性格决定命运。

习惯是影响人生命运的一种力量。

俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。

”小学教师担负着对孩子教育的任务，要让我们的工作事半功倍，学生能养成好的学习习惯尤为重要。

在日常教学过程中教师要指导学生分清楚哪些行为是可以使之成为习惯的，哪些是要坚决杜绝的。

“学坏容易学好难”，所以，在形成习惯之前，我们一定要慎重地分辨，否则，一念之差便会产生两种截然不同的结果。

通过近些年的教学实践，我认为小学生要培养的学习习惯主要有以下几个方面：一、提前准备学具的习惯我在茶花小学工作，去年担任二年级的班主任。

刚接新班时，很多行为习惯没有养成。

有的学生上课时削铅笔，有的学生上课时才发现语文书忘家里了，这种类似的问题出现过几次。

我在班里一再嘱咐：第二天用的文具，书，作业本都要准备好，放进书包里，铅笔每天晚上提前在家里削好，不要等到上课时用的时候才想起来削铅笔。

经过一段时间的强调，现在我们班的学生已经很少再出现这种问题了。

二、认真听讲的习惯首先，让学生做到上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。

这就要求我们教师在课堂上要充分调动学生的兴趣和积极性，让学生全身心地投入到学习中。

其次，让学生能够认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的，或者有错误需要纠正的。

再次，要做到认真地听老师讲解，并按要求认真地完成练习，并且每天能够按照老师的要求来完成家庭作业。

在课堂教学中，我们可以运用多种形式让每个学生参与其中，比如说开火车认字的游戏，找几个小老师来领读，还可以找几个同学分角色朗读或者表演课文中讲述的故事。

这样，学生基本上可以做到全神贯注地听讲，同时，又不感到枯燥。

三、善于思考和敢于提问的习惯要求学生上课专心听讲，认真思考，积极发言。

对不懂的问题要主动向教师请教。

课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。

最新学习好习惯养成心得体会(模板8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新学习好习惯养成心得体会(模板8篇)当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。

学习习惯心得培养学生良好的学习习惯学习习惯是学生学习中至关重要的一环。

良好的学习习惯不仅能帮助学生高效地掌握知识，还能培养他们的自律和坚持力。

本文将分享我在培养学生良好学习习惯方面的一些心得体会。

第一，确立目标学生在学习中需要明确自己的学习目标，只有明确了目标，才能更好地投入学习并坚持下去。

教师可以指导学生根据自身情况设定合理的目标，并帮助他们制定具体的学习计划。

例如，要求学生每周制定学习计划，包括每天的学习任务和时间分配。

这样一来，学生就能更有针对性地安排学习时间，提高学习效果。

第二，培养良好的学习习惯良好的学习习惯对学生的学习成绩和学习动力至关重要。

教师可以通过一些有效的方法来培养学生良好的学习习惯。

首先，要教会学生养成良好的时间管理习惯。

例如，规定学生每天完成作业的时间，鼓励他们按时完成，不拖延。

其次，要鼓励学生主动思考和总结。

在学习过程中，学生可以通过记录笔记、做思维导图等方式来加深对知识的理解和记忆。

最后，要鼓励学生保持良好的作息习惯。

充足的睡眠和健康的饮食能提高学生的学习效果。

第三，设立奖惩机制为了鼓励学生养成良好的学习习惯，教师可以设立一套奖惩机制。

例如，对于按时完成作业的学生，可以给予表扬和奖励；而对于经常拖延或不完成作业的学生，可以适当罚款或降低晚自习时间。

这样一来，学生就会意识到良好的学习习惯的重要性，并主动去养成和坚持。

第四，激发学生学习的兴趣学习兴趣是学生坚持学习的最大动力。

教师应该通过多样化的教学方式和教材，激发学生的学习兴趣。

例如，可以组织实地考察、开展小组合作学习、使用多媒体教具等方式，使学习更加生动有趣。

同时，教师还可以根据学生的兴趣和特长合理安排学习内容和任务，让学生更主动地投入学习。

第五，家校合作家庭是学生学习习惯的重要影响因素之一。

教师需要与家长保持密切的沟通与合作，共同培养学生良好的学习习惯。

教师可以将学生的学习情况及时反馈给家长，与他们共同商讨学生的学习计划和方向，并互相交流一些有效的学习习惯培养方法。

《培养学生良好学习习惯》读后感方成圆作为一名班主任，我深知自己是班级的组织者,领导者和教育者。

我们应该创建一个良好的学习氛围给学生，让学生能够在轻松愉快的氛围中学习，成长。

可是我总感觉本班级的学生和别的班级比起来总是有些做得不够好的地方，经过长期细心观察之后，我发现本班学生的学习习惯不怎么好，有待进一步提高。

在一段时间的学习习惯的培养之后，学生的学习习惯好了很多，可是还有那么几个学生好象又回到了原先的老样子，真让人着急啊。

假期里,我看了《培养学生良好学习习惯》之后，有了一些小小的体会。

一、要充分了解学生某位教育家说“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面了解人。

”学生千差万别,既有共性又有个性。

.要培养学生良好学习习惯就必须去观察.、了解学生.。

亲近他们和他们交朋友,弄清他们想什么、需要什么。

如果他们在学习上和生活中遇到困难就给予及时的关心和帮助。

这样平等了师生关系,缩短师生之间的距离.。

对学生了如指掌,出现问题就能“对症下药”收到“药到病除”的效果,学生纪律加强了，学习的习惯也会慢慢改过来。

二、让教育充满爱心如果教师对学生缺乏感情，态度冷漠，随意伤害其自尊心和自信心，就会引起学生的厌恶和反感，形成逆反心理，对教师的要求不但不听，甚至有可能反其道而行。

没有情感，没有爱，也就没有教育。

“爱是一种伟大的感情，它总是在创造奇迹。

”作为班主任，我要给学生以真诚的爱，这种爱的基础是给予关心、尊重和了解。

用诚恳的态度与学生对话，取得学生的信任，使学生接受你的爱。

心理学表明每个学生都需要同情和爱护，当学生的这些需要得到满足时，就能引发学生的良好兴趣，而且能转化为学生的内在的学习动机。

这时，学生不会再感到学习是一种负担，相反的能发挥最大的学习积极性，促成良好学习习惯的养成。

三、不要吝啬你的微笑教育研究专家孙云晓在一次报告中指出：“在学校教育环境中，对于学生尤其是小学生来说，教师的权威性是独一无二的。

如何在学习中培养良好的学习习惯心得总结学习是一个持续不断的过程，成功的学习离不开良好的学习习惯。

培养良好的学习习惯不仅能提高学习效率，还能让我们在学习中收获更多的成果。

下面，我将分享一些我在学习中培养良好学习习惯的心得体会。

第一，制定合理的学习计划。

一个好的学习计划可以帮助我们有目的地进行学习，减少无效的时间浪费。

在制定学习计划时，我们应根据自己的实际情况合理安排学习时间和任务量，避免过度压力和懒散的情绪。

此外，学习计划还应注意分配时间给各个科目或任务，确保各个方面的知识都得到适当的关注。

第二，养成良好的学习习惯。

良好的学习习惯是学习成功的关键。

首先，我们应保持良好的作息时间，按时起床和睡觉，保证充足的睡眠。

这样可以提高我们的精力和注意力，使我们在学习中更加专注。

其次，我们应养成定期复习的习惯，将学习内容进行巩固和回顾，加深记忆。

此外，积极参与课堂，做好课堂笔记的习惯也是非常重要的。

第三，合理安排学习环境。

一个良好的学习环境可以提供适合学习的氛围和条件。

我们应选择一个安静、整洁、亮度适中的地方来进行学习。

同时，保持桌面的整洁和有序，摆放必要的学习工具和材料，避免分散注意力的因素。

另外，合理利用现代科技设备，如电子书籍、录音机等，也可以提高学习效率。

第四，培养自律和坚持的品质。

学习需要长期的积累和坚持。

我们应该时刻保持自律的意识，不给自己找借口逃避学习。

当遇到困难和挫折时，要学会坚持，战胜困难，不放弃。

在学习中的持续努力和坚持，才能取得真正的进步和成就。

第五，寻求帮助和建立学习伙伴。

学习是一个相互帮助和共同成长的过程。

我们应当懂得寻求他人的帮助和意见。

在学习中，可以与同学们一起组建学习小组，互相讨论和分享，促进学习的交流和进步。

同时，我们可以向老师、家长或其他专业人士请教，借鉴他们的经验和建议，提高自己的学习方法和技巧。

最后，要保持积极的学习态度。

学习是一种享受，我们应该保持对学习的热情和兴趣。

在学习过程中，我们要坦然面对困难和挑战，相信自己的能力和潜力。

《培养学生的良好习惯》读后感《＜培养学生的良好习惯>读后感》读完《培养学生的良好习惯》这本书，我深受启发，也对教育有了更深层次的思考。

书中详细阐述了培养学生良好习惯的重要性、方法以及可能遇到的挑战，让我对教育的本质和目标有了更清晰的认识。

习惯，是一个人在长期的生活和学习中逐渐形成的自动化的行为方式。

良好的习惯不仅能够提高学生的学习效率，更能塑造他们的性格，影响他们的一生。

书中开篇就强调了习惯对于学生成长的关键作用，这让我深刻认识到，作为教育者，我们不能仅仅关注学生的知识传授，更要注重培养他们良好的习惯，为其未来的发展奠定坚实的基础。

书中提到，培养学生良好的学习习惯是重中之重。

良好的学习习惯包括预习、复习、认真听讲、按时完成作业等。

这些看似简单的习惯，却需要我们教师在日常教学中有意识地引导和培养。

例如，在预习方面，我们可以教给学生预习的方法，让他们明确预习的目标和重点，从而提高课堂学习的效果。

在复习环节，我们可以帮助学生制定复习计划，教他们如何总结归纳知识点，形成知识体系。

认真听讲是获取知识的关键，我们要通过多种方式吸引学生的注意力，培养他们专注听讲的习惯。

而按时完成作业不仅能够巩固所学知识，还能培养学生的时间管理能力和责任感。

除了学习习惯，良好的生活习惯对于学生的成长同样不可或缺。

比如，保持良好的作息时间，能够让学生拥有充沛的精力投入到学习中；养成健康的饮食习惯，有助于他们的身体发育和健康成长；学会整理自己的物品，能够培养他们的自理能力和责任感。

这些生活习惯看似微不足道，但却在潜移默化中影响着学生的学习和生活品质。

在培养学生良好习惯的过程中，教师的示范作用至关重要。

正所谓“言传身教”，教师的一举一动都在学生的眼中，成为他们模仿的对象。

如果我们自己都不能做到守时、守信、有条理，又如何要求学生养成良好的习惯呢？因此，我们要时刻注意自己的言行举止，为学生树立良好的榜样。

同时，家庭环境对学生习惯的养成也有着深远的影响。

小学生养成良好学习习惯心得体会篇一：小学生学习习惯的培养心得体会今天听了“小学生学习习惯的培养”一课后感慨颇多。

所谓“学习习惯”是指学生的主体在较长的学习过程中，逐渐养成的一时不易改变的学习行为。

好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。

杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。

”我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。

”在这个竞争的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”，有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。

因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，需高度重视学生良好学习习惯的培养。

学习习惯的培养是持之以恒，强化训练的结果，不是一朝一夕之功，整个过程充满着对意志的磨练。

勤奋、自信、独立、创新、严谨、谦虚等是良好的学习性格最主要的特征。

其中勤奋、自信、独立、创新、严谨、谦虚又是随着习惯的形成，才表现出来的。

因此，良好的学习习惯也是养成良好的学习性格的基础。

一、从小开始培养。

有研究指出一个人的习惯早在胎儿时期就养成了，由此可见，培养良好的习惯越早越好，捷克教育家夸美纽斯主张：好习惯的培养最好是“心理还很清新”，没有形成错误观念，没有养成坏习惯时就开始。

人的早期可塑性很大，是习惯养成的关键时刻，这一时期容易养成好习惯，因为这一时期的学生对老师充满着信任和尊敬，愿意按老师的指示去做。

《新三字经》中的第一句话讲到：人之初，性本善，性与情，俱可塑。

小学生就像一张白纸，任你在上面涂画，你把他涂黑，他就变黑，你把他涂红，他就变红。

因此，越小培养良好的习惯，效果就越明显，反之，当小孩染上恶习后，要改变他，那就难了。

举个例子，我的女儿五个多月大，她每天早上8点多钟就要到幼儿园和小朋友一起玩，每天一到时间，不带她到幼儿园，她就又哭又闹，无论你怎样哄她她都不买你的帐，但你把她带到幼儿园，她就立即转哭为笑。

小学生养成良好学习习惯心得体会
作为一个小学生，在学习上我也有着自己的体验和心得。

养成良好学习习惯，是我一直以来坚持的目标。

在这个过程中，我感受到了许多，也体悟了不少。

首先，我想说的是，学习是一件让人开心的事情。

我在学习的过程中发现，只有当我真正掌握了一门知识，才会感到特别兴奋和满足。

养成良好的学习习惯可以让我更好地把这种感受变成动力，让我更加喜欢学习。

其次，养成良好的学习习惯需要有自制力和毅力。

在学习的过程中，有时我们会遇到困难和挫折，这时候我们需要更加坚定自己的信念，并不断提高自己的自制力和毅力。

只有这样，才能在学习中取得更好的成绩。

另外，我也感觉到，在学习中，我们需要思辨和动脑筋。

有时候，题目看起来很简单，其实却隐藏着深层次的思考。

这时候我们需要运用我们的智慧和想象力，来解决问题。

学会思考，不仅可以在学习中获得更多的收获，同时也可以让我们变得更加聪明。

除此之外，语言表达也是非常重要的。

我们需要准确、简练地表达我们的观点，避免出现语病和错别字。

只有这样，我们才能更好地将自己的想法传递给别人。

最后，我觉得在撰写文章时，需要遵循一定的结构和条理，以表达出我们的中心思想。

同时，也希望我们能够更真实、更感人地表达我们的观点和心得。

养成良好的学习习惯不是一蹴而就的，需要一个漫长的过程。

我相信只要我们坚定自己的目标，锲而不舍地努力，就一定能够取得良好的成绩。

因为，只有通过不断的尝试和努力，我们才能够让自己变得更加优秀和出色。

关于“一年级学生的学习习惯的养成”的体会习惯是一个人不假思索、不知不觉、自然表现出来的一种内在的稳定行为，对于人的学习生活起着潜移默化的影响。

良好习惯的形成过程就是健康人格不断发展和完善的过程，所以，关注孩子在课堂上的表现，让他们养成良好的学习习惯是一个很重要的发展课题。

对于一年级的孩子的习惯养成，我有如下体会：一、教孩子学会听“话”我是一名新教师，刚教书时，就有很多经验丰富的老师告诉我要让孩子在课堂上学会听老师的指令。

当时我有一种观点：每个孩子上课的规矩都训练成一样了，这不是禁锢了孩子的创造性吗？秉承着自己的观点，我并没有严格的要求孩子的坐姿，写字的姿势，举手的姿势，小组活动的规矩等等。

可是，就因为我的这个观点，让我的教学工作出现了“危机”。

在《分类》一课中，我提前收集了一些衣物和学习用品，在课堂上设置了一个物品凌乱摆设的情境，请孩子们帮我整理，在整理之中，学生按照自己的想法把物品分类，课堂氛围还不错。

接着我让学生用水彩笔把书上的物品分类，认为可以分成一类的就用相同的颜色圈上，我再指导。

由于平时的训练不到位，在这个环节上孩子都在动，班里就像乱成了一锅粥。

在这个时候，我没有控制好局面，竟然有孩子因为水彩笔的事情在班上追打了起来。

这堂课本来设计得很好的，却因为孩子学习习惯的问题而没办法进行下去了。

课后我进行了深刻的反思。

俗话说，无规矩不成方圆。

任何的自由是建立在共同遵守的规矩上实现的。

而造成今天这种现象的原因我总接了以下几点：1、作为新教师的教学机智不够。

2、平时没有对孩子进行课堂习惯的训练，使孩子在我的课堂上随心所欲，不能遵守教学常规，最终让知识性目标无法达到。

通过一段时间的教学经验总结，可以通过以下途径解决关于孩子听“话”问题：1、加强孩子课堂常规（坐姿，举手姿势，回答问题要先举手等）训练。

例如：课堂进行中，如果发现学生此时坐姿不好，可以先将课暂停，进行常规训练后继续上课。

2、通过一些活动，让学生明白，规矩的重要性。

培养孩子良好学习习惯的心得体会一、引言我们都希望自己的孩子能够爱上学习，养成良好的学习习惯。

教育孩子的过程并不是一帆风顺的，我们需要付出很多努力和时间来引导他们。

本文将从我的角度来看，分享一些培养孩子良好学习习惯的心得体会。

二、注重兴趣的培养兴趣是最好的老师，当孩子对某个领域产生兴趣时，他们会更愿意投入时间和精力去学习。

在培养孩子良好学习习惯的过程中，我们首先要关注他们的兴趣爱好。

如果孩子喜欢音乐，我们可以鼓励他们参加音乐课程或学习一种乐器；如果孩子喜欢运动，我们可以让他们参加体育活动或学习一项运动技能。

通过这种方式，我们可以激发孩子的学习兴趣，为培养良好学习习惯奠定基础。

三、设定明确的学习目标给孩子设定明确的学习目标是非常重要的，目标可以激发孩子的动力和意志力，让他们更加努力地学习。

在设定目标时，我们应该根据孩子的实际情况和能力来制定，避免过高或过低的要求。

我们还应该让孩子了解实现目标的过程和意义，让他们感受到学习的成就感。

四、创造良好的学习环境良好的学习环境对于培养孩子的良好学习习惯至关重要，我们应该为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，让他们专注于学习。

我们还可以适当地引导孩子使用一些学习工具和方法，如参考书、学习软件等，帮助他们更好地学习和掌握知识。

五、鼓励自主学习与合作学习自主学习与合作学习是培养孩子良好学习习惯的重要方式之一。

自主学习可以让孩子根据自己的兴趣和需求进行学习，提高他们的学习能力和自信心；合作学习则可以让孩子与同伴一起交流学习经验和成果，促进他们之间的合作与沟通能力的发展。

在鼓励自主学习与合作学习时，我们应该注意引导孩子遵守纪律和尊重他人，培养他们的团队协作精神。

六、适度监督与鼓励适当的监督和鼓励对于培养孩子的良好学习习惯也是非常重要的。

我们应该时刻关注孩子的学习情况，定期检查他们的作业和复习笔记等，确保他们能够按时完成学习任务。

我们还应该给予孩子足够的鼓励和支持，让他们感受到自己的进步和成长。

小学生养成良好学习习惯心得体会小学生养成良好小学生学习坏习惯心得体会二年级养成良好学习习惯心得体会行为铸就习惯，习惯形成性格，性格决定命运。

习惯境遇是影响人生命运的第二种力量。

俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。

”小学教师担负着对孩子教育的任务，要让我们的工作事半功倍，学生能养成好的学习习惯尤为重要。

在日常教学过程中教师要指导学生分清楚行为哪些是可以使之成为习惯的，哪些是要坚决杜绝的。

“学坏容易学好难”，所以，在形成习惯之前，我们一定要慎重地分辨，否则，一念之差便会产生两种截然不同的结果。

通过这几年的教学实践，我认为小学生要培养的学习用法主要有以下几个方面：一、提前准备学具的习惯我在去年担任一年级的班主任。

刚接新班时，很多行为习惯没有养成。

有的学生上课时削铅笔，有的学生上课时才发现语文书忘家里了，这种类似的问题出现过几次。

我在成绩优秀一再嘱咐：第二天用的文具，书，作业本都要准备好，放进书包里，牛皮纸铅笔每天晚上提前在家里削好，不要等到上课时用的时候才想起来削铅笔。

经过一段时间的强调，现在我们班显露出来的学生已经很少再出现这种问题了。

二、认真听讲的习惯首先，让学生做到上课不放暑假做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习相关联的事。

这就要求我们教师在课堂的充分调动学生上要兴趣和积极性，让学生全身心地投入到学习中。

其次，让学生能够认真倾听张老师发言，看他们发言是否正确，有没有可能需要补充的，或者有错误必需纠正的。

再次，要做到认真地听老师讲解，并按要求认真地完成练习，并且每天能够按照老师的要求来完成家庭作业。

在课堂教学中，我们可以运用多种形式让每个参与其中，比如说开火车认字的游戏，找几个小老师来领读，还可以找几个同学分角色朗读或者表演课文中讲述的故事。

这样，学生基本上可以德博瓦桑县达致全神贯注地听讲，同时，又不感到枯燥。

三、善于思考和敢于提问的喜好其要求学生上课专心听讲，认真思考，积极发言。

对不懂的问题要主动向教师请教。