师德是教育之魂演讲稿
各位领导老师,大家好!今天我演讲的题目是《爱，师德之魂》
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您
也许会惊奇地问：“那是什么呢?”“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
没有爱就没有教育，是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。
师爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，是教师的天职与责任。这种爱是严慈相济
的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。这种爱源于高尚的师德，
爱意味着无私的奉献。
“用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却
连着千家万户，连着祖国的未来。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热
爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心
地对学生进行教育。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。
多少年以来，人们对教师作出了高度的评价，有人说教师是人类灵魂的工程师;有人
说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;还有人说教师是甘为人梯，默默耕耘……而我只愿
做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，
没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路
上奔向前方，奔向远方。
从教十余年，我不敢说自己是一名出色的教师，但是我可以自豪地说：“我爱教育，
我爱学生，我热爱我的事业!”这种爱，对于我来说，是我一生不变的情怀。当我站在孩
子们面前的时候，看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着
一声声“老师，再见。”
给我留下明天的希望之光。工作之中，我亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献精神，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖
国和人民、为了孩子真诚奉献的博大情怀。在学校组织的教师会议、教研活动中，我感到
了学校领导的关心和培养;在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚;在学校的
荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我看到老师们的辛劳和学生的进步成长。
忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助，忘不了埋头苦干的
青年教师们"因材施教，形式多样"的教学特色、还有丰富多彩的兴趣小组，寓教于乐的艺
术教育，这一切使得我们的学校成为了一座以人为本、全面发展的特色学校、艺术学校和
家长学校。
我们学校的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。在优秀老师的熏陶下，我逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深
的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
自然，在工作上我也对自己提出了更严格的要求，平时做到精心备课，认真上课，主
动听课，不断积累知识经验，扎扎实实做好每一项工作，为做一名优秀的教师而努力着。
路在脚下延伸，而我已经起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!
走上三尺讲台，我们教书育人;走下三尺讲台，我们为人师表。回首走过的岁月，我
真切地感受到：真爱无言，幸福无价!师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种
深厚知识内涵和文化品味的体现。让我们一起建设爱岗敬业、爱生如子的家园，用我们的
爱与责任撑起教育的蓝天。我也将一如既往地为教书育人做贡献，把我的知识、我的一切
美好的愿望在我学生身上得到延伸，得到延续!
范文
有人说，师德就是爱，爱一切的学生，爱学生的一切;有人说，师德就是奉献，如春蚕，似红烛。可是，这博大的爱来自于哪，那无私的奉献又为了什么?
回到锦中，刚当班主任，我就遇到了这样一个学生。新生入学不久，她就在课堂上晕
倒了，据说是患了脑血管畸形。这时教室里慌乱一片，我一面安抚学生，还请医生，找家长，找救护车。
几次发作下来，家长、任课教师纷纷向我反映，课堂秩序受到影响。好心人提醒我，
干脆劝她休学吧，少多少麻烦啊。可是当她的母亲来到学校时，我看到了一个母亲眼中的
泪花：“没办法，谁让摊上了这样的孩子。”母亲是无奈的，因为她无法选择子女。
同样，这些学生，不管他们聪明与否，也不管他们是否健康，只要走进了我的班级，
我就应该爱护、尊重、引导他们，这就是我无法选择的责任。
在她去北京看病的日子里，我仔细的给同学讲她的病情，讲开颅手术的危险，讲她面
对的困难，也讲她的坚强和乐观。她给我的每封信我都在班级里读一遍，因为在信里她是
那么想念班级和同学们。渐渐抱怨声少了，更多的人来问我：老师，她什么时候做手术，
她还能回来吗。终于，消息传来，她的病是由于颈椎疾病造成的，不是脑血管畸形，她，
还能回来!
一个周六的下午，她刚下火车还没到家，就直奔学校。当她推开门时，迎接她的是58支鲜红的玫瑰和热烈的掌声。那一刻，歌声、笑声在泪光中飞扬，所有的人都感受到心与
心的融合，生命的渴望与可贵!而我也深深的沉浸在了这种真挚情感中，体会着一名教师
的幸福与责任。
从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是
责任，启迪未来也是责任。孔子选择了责任，就放弃了车马华服，疏食饮水，门徒三千;
陶行知选择了责任，脱下长袍，挽起裤管，用生活教育的理念塑造新人;马卡连科也选择
了责任，放弃了教条的教育理论，开创社会主义教育的新篇。能载上史册的毕竟是有限的，而一代又一代众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希望。“苦恨年年压金钱，
为他人做嫁衣裳”，他们剩下的只有一肩明月，两鬓如霜!
当改革的大潮汹涌而来的时候，经济迅猛发展，社会飞速进步，但不时也有些许暗流
涌动：唯利是图，权钱交易，暗箱操作，人心不古。面对这些，人们当如何选择?有人选
择了沉默，闭上眼睛，固守田园;有人选择了抱怨，指责之后，扬长而去;更有人选择了随
波逐流，浑水摸鱼，同流合污。而教师——人类文明的传承者——却和我们的前人一样义
无反顾的选择了责任。当你刚刚走出家门时，是谁让朗朗读书声传遍了校园;当全家围在
桌边享受天伦之乐时，是谁踏着星光走出了校门。
是谁俯首案边，为每个孩子做诊断;是谁细心叮咛，分析、指点不厌其烦。不论春夏
秋冬，酷暑严寒，不管身体如何，疲倦是否，一旦走上讲台，就已经传诵了其他一切的身份——儿子或女儿，丈夫或妻子，父亲或者母亲——唯一的，你，就只是一名教师。这就
是用生命去谱写，用心血去浇灌的责任啊。
尽管现实中总有这样、那样的不如意，但在我心中，有这样一个未来：那里有蓝蓝的天，青青的山，潺潺的泉，到处充满关爱与友善，公平和公正，文明之花在每寸土地上盛开。我们是何等幸运，我们亲手播种心中的未来;我们是何等自豪，因为我们重任在肩。
这一路必多风雨，必多艰辛，那么，就请伸出你的手，让我们在这攀登的路上携手同行。
师德是教育之魂精选演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
今天我演讲的题目是《师德——教育之魂》。
有人曾经告诉过我这样一句话：“想知道你是一个好教师吗?听听学生们怎么说吧!”
这不是什么名人名言，这是我在一个学校的论坛上看到的，一位老师的真实的感言。
两年前，新浪网曾经对学生心中的杰出教师标准进行了调查，结果发现，师德是学生
评判的首要标准。更有学生坦诚地道出自己的观点，他们说：“我们心目中的杰出必须有
高尚的师德，而不是世俗的成功”。多么简洁而发人深思的言论!它充分说明我们的学生
是多么在乎老师的品德，更代表了对这个岗位上无数园丁的深切期望!
