仿写《匆匆》300字
雾散了，有再聚的时候；冰化了，有再凝的时候；风止了，有再吹的
时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的假期为什么一去不复返了呢？是有人偷走了吧，他是谁呢？又藏在哪里呢？是他自己逃走了吧，现
在又在哪里呢？
我知道一个寒假只有短短二十二日，但我的手确乎是渐渐忙碌了起来。在默默里算着，一项作业、二项作业、三项作业、四项作业……在我
特别烦忙的手里完成，但却像针尖上的一滴水滴落在大海中，我已完
成的寒假作业滴漏在寒假作业的河流里，没有声音，也没有影子，我
不禁头涔涔而泪潸潸了。
在浩瀚无垠的作业中，在短短二十二日的假期里的我又能做些什么呢？只有写作业罢了，只有背英语罢了；除了在二十多日的作业里，还剩
下些什么呢？连那一点儿玩游戏、追剧的时间都炸干了。转眼间，我
们就已经开学了，但不能平的，为什么要放这样短短二十二天的寒假呢？
你聪明的，告诉我，我们的假期为什么一去不复返了呢？
——610张雨净
【仿写《匆匆》】
太阳落了，有再升的时候；月亮缺了，有再圆的时候；天空暗了，有
再亮的时候。但是，谁能告诉我，我们的时光为什么这样飞快的逝去，一去不复返呢？
我不知道与同学们相识已有多久，但他们的面孔确乎是渐渐变化了。
细细回想，五个多年头的小学生涯已悄然逝去，像一片飘向天空的羽毛，被时间的风挟裹着，带到不知什么地方去了，没有声音，也没有
影子，转瞬间就消失在了我眼前。我不禁为此黯然神伤了。
平凡的生活日复一日，又怎样的匆匆呢？早上我背着书包来到学校，
教室射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我
也茫茫然跟着旋转。于是——早读的时候，日子从朗诵声中过去；上
课时，日子从我们的课本上过去；思考时，便从紧皱的眉头前过去。
放学后，我背着书包离去。等我再背着书包来学校，这算又溜走了一日。我为又一日的逝去而伤悲。但是新来的日子的影儿又开始在叹息
里闪过了。
一日又一日，时光匆匆，逝去无痕，谁又能知道，我们的日子为什么
一去不复返呢？
——610王乐其
【仿写《匆匆》】
烛光熄了，有再亮的时候；太阳落了，有再东升的时候；云散了，有
再聚的时候。但是，聪明的，你告诉我的童年为什么一去不复返呢？——是她迈着轻快地步伐，唱着小曲儿跳走了罢：那是为何？又是在
何时呢？是她与我捉迷藏了罢：她又藏在哪里呢？
我不知道她给了我多少欢乐，但我的心志确乎是渐渐成熟了。在纸上
一笔一字地算着，四千多日伴随着我的童年，一起飞去；像一粒沙落
尽沙漠里，我的童年落进了时间的长河里，没有感觉，也没有动静，
我不禁眼泪潸潸了。
幼儿园的趣味尽管去了，小学的压力尽管来着，在这来去的中间，又
是怎样的茫茫呢？早晨，我被温暖的阳光唤醒，太阳他会变啊，悄无
声息地变化着，我也糊里糊涂的跟着抖动。于是——牙牙学语的时候，童年从奇妙无比的语言中过去；在幼儿园与同学玩耍时，童年从一声
声爽朗的笑声中过去；小学时，童年从一张张空白的试卷上过去。当
我看着太阳从天空中落下，这便算童年又少了一天，我悔恨不已，怅
然若失，但这全新的一日又开始在悔恨中闪过了。
在年复一年的时间里，在千篇一律的世界里的我又能做些什么呢？只
有重复罢了，只有往返罢了。逝去的童年如白纸，沦为灰烬了，被字
迹覆盖了，我又还有些什么呢？除了即将消失的记性，我一无所有。
你聪明的，告诉我，我们的童年为什么一去不复返呢？
——610班章雨欣
【仿写《匆匆》】
风止，有再起之时；雨停，有再落之时；冰融，有再凝之时。但是，
聪明的，你告诉我，我们的假期为什么一去不复返呢？——是有人偷
了他们罢：那是谁又藏在何处？他们自己逃走了吧现在又到了哪里呢
不禁头涔涔而泪潸潸了。不禁头涔涔而泪潸潸了。
心里想着未来，可未来一下变成了现在；想抓住现在，可现在已成过去；未来过去之间又怎样的匆匆呢？于是——洗漱的时候，日子从上
下摆动的手边过去；散步的时候，日子从悠悠踏步的脚边过去；仰躺时，便从大大的懒腰中过去。我注意到他去的匆匆了，去的没有留下
任何痕迹。天色已近黄昏，我躺在床上，默默里算着已然逝去的时间，想停下它，可时针还在继续跑动着，如同海边翻滚而来的海浪，永不
停息，没有尽头。我掩着面长叹，可新来的日子的影儿又开始在叹息
里闪过了。
在转瞬即逝的假期里，在茫茫人海里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在两千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如尘埃，被笤帚拂去了；如晨露，被初阳蒸融了。我留着
些什么痕迹呢？我又何曾留着如游丝般的痕迹呢？我一丝不挂来来到
这世界，又将一丝不挂的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这
一遭啊！
你聪明的，告诉我，我们的假期为什么一去不复返呢？
——610曹文泽
【仿写《匆匆》】
大雁南去，有再北归的时候；银杏叶落光了，又在茂盛的时候；梅花
蔫了，有在绽放的时候。可是，一去不复返的，是我们向往的童年。
时间啊，你为何不曾停下脚步，让我们有充足的时间来描绘自己童年
的画卷呢？
我并不清楚一天内有多少时间在为业绩而奋斗，但我仍可以感到每天
为学习酸到发麻的双臂不断的颤抖。我端坐在椅子上盘算着，在四千
多日子里，已溜走的童年时光占几成。占三成的概率也如同大海捞针。有时，我甚至会抱怨：“为什么父母要夺走我们年少灿烂的时光呢？”生活如同两个水槽，一个是童年多乐的槽，一个是因学业而耽误了童
年的槽。在我母亲的“帮衬”下，我准确无误地落入了第二个槽。
过去的时光，我已经无能追究。但将要来的，我是多么盼望那时年幼
的我能把握住机会玩耍；过去与将来的之间，时光又是怎样的稍纵即
逝呢？在年幼时，我总是起得早早的，趁我妈熟睡时，玩会儿手机，
看会儿书。可这段时间去的是多么飞快。直到后来我还悟出了一个人
生的哲理：快乐之时过去快，散漫之时过去慢。
时间匆匆不等人。童年啊，你为何不等等我呢？
——610杨宇皓
【仿写《匆匆》】
坐在方方正正的教室里，我已不再幼稚，那些曾经欢乐的儿童时光，
都纷纷化为泡影。它来得匆匆，走得也匆匆，自我呱呱落地起，便牢
牢黏在了我身上，还未享受够无忧无虑，又匆匆地溜了。
