学校,我们的第二个家教案

女：因为我们倔强，因为我们追求自己的个性，所以生活总不是一帆风顺。在成长过程中，我们难免会与他人产生摩擦，难免会产生矛盾。烦恼由此伴随着我们的成长。只要我们真诚的面对他人，面对问题，学会换位思考，就没有解不开的结。接下来让我们一起欣赏孙见，李钰浩等人的小品表演。
男：于千万人之中我们在此相遇，我们共同学习生活，共同努力，共同前进。与此同时，老师给予我们帮助，使我们的人生走在正确的轨道中。有时我们依然会叛逆，依然会不懂事，依然会顶撞老师，但是我们却不可否认她所做的一切都是为了我们。下面有请班主任与我们共同分享她的感受。
男：学校是我们人生的一个起点，我们终究要离开向前走。我们都经历过与母校说再见，都感受过不论过去对学校多么不满，在离开的那一刹那我们的心深深地颤动了，因为它带来了无尽并且值得珍藏的回忆，因为它是我们的第二个家，是我们第二个可以依靠的港湾。
女：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去。煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。它需要全班同学的团结和努力。才有精彩的今天和更加美好的明天。
女：虽然一粒沙构不成广袤的沙漠
男：然而广袤的沙漠却是由无数颗沙粒构成
女：虽然一棵草形不成茫茫草原
男：然而茫茫草原缺少不了它的每一颗小草
女：虽然一滴水形不成浩瀚的海洋
男：然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀中的每一滴水珠
女：虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空
男：然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加迷人
合：同学们，一个个“我”构成我们的集体，一个个“我”组成我们的“家”—《高二（1）班，我们第二个家》主题班会现在开始。
（二）班主任：看到我们的班会能够顺利的进行到此时此刻，我心中充满了感慨和感动。是的，我是8月15号才从钱老师的手中接过班主任的接力棒，成为你们的“家长”，到现在不过才四个月多一点的时间，但这四个月来，我确实是用心在经营管理着我们这个大家庭。作为家长，我言传身教的教你们做人、做事，苦口婆心的引导你们向正确的人生方向前进。在日常工作中，我清楚地看到了你们的缺点和不足，我耐心细致地地进行批评指正，督促你们改正和提高；我更看到了你们的优秀和进步，我时常会因你们的优秀而自豪，时常会因为你们的进步而激动。看到我们每个同学在这个大家庭中，身心健康，团结向上，快乐成长，作为家长的我感到无比的骄傲和自豪，因为你们的成长和进步是我工作的动力所在。不过，我们从陌生到熟悉，都需要一个磨合的过程，在这个过程中会有插曲和波折，就像前面的小品中诉说的那样，我这个家长的管理也时常会受到挑战，但我一直相信教学相长，我们是相互理解、相互支持的一家人，我们一定会在沟通中走向和谐，在和谐中进一步的发展和完善自己。从视频中同学们的校园生活和成长记录中，我看到到了同学们在学校的学习和各项活动中的的成长与进步，也感受到了你们在这个大家庭中快乐，更深深地体会大家对这个大家庭的珍惜和爱护。我会跟你们一样的珍惜和爱护。在此，我要感谢你们的前任班主任钱老师，是她在高一带领你们开了一个好头，是她带领你们迈好了高中的第一步，也要感谢同学们这几个星期来的辛苦准备班会，尤其是班委和参加表演的同学，还要感谢学教处的领导和年级组中的老师对我们班会的指导和无私的帮助。所有的感动和感谢化成深深的一鞠躬，谢谢！
女：校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情。校园就像一道星光，我们在黑暗中找到方向，沿着星光冲出黑暗，找到属于自己的一片天。下面有请为我们演唱《星光》。
男：我们每一个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个“缘”字让我们聚集到了高二（1）班这条美丽的河流中。一年前青涩的我们带着向往的心情来到了这里，生疏的环境与面孔使我们不能很快的融洽在一起。
END
（中间有些地方即兴发挥搞笑元素）
“前几个星期的一个星期五中午，和往常一样，我和我们班几个热爱篮球的男生奔到操场准备借球，我们忽略了中午要安排执勤岗位一事。等到借完球，同学下来通知我们时我们才想起来，但是球在手中不去打我们又不甘心，于是打发走了同学，继续去打球。等到老师下来时，我们才意识到了事态的严重，但是，由于体锻课频频没有上到，我心中很是气愤，气愤加上害怕，使我犹豫了。。最后选择了抗命。事后才发现自己当时是多么的冲动。由于自己的任性，自己的冲动，导致了病刚痊愈的同学顶替我去执勤，执勤的那个星期看着大家都兢兢业业的坚守岗位，说不出的羞愧感涌上心头。从那之后，我才知道，做事要瞻前顾后，不应该义气用事。
那件事，虽然我和老师杠上，但是我始终是高二一班的一员，班主任和同学就像一家人一样，不应该有隔夜仇，我们做到了这一点，我并没有因为这件事而厌恶班主任，不认真上她的课，她也没有因这件事对我有偏见，也没有针对我，她不让我去执勤只是要我明白这件事我不该这么义气用事，我应该遵守学校的规章，我应该分清轻重。
正因为这份包容，我深深的体会到了高二一班这个家的温暖。那件事，或许正是成为我们更了解彼此的桥梁，那件事之后，我们与班主任的关系没有恶化反而有了改善，对于那件事，我在这里，想对班主任说一声“王老师，对不起”对那些刚生完病就顶替我去执勤的同学说声“对不起”相信在日后的日子里，我们能够相处的更好，能够一起经营这个温暖的家。”
2、挑选并培训主持人：
3、准备背景音乐，准备视频材料。
四、主题班会的流程：
班主任引入→主持人开场白→我们的校园生活视频→小组唱→我们的青春记忆→小品表演→班主任点评→诗歌朗诵→合唱→结束
五、主题班会的过程：
导言：（班主任引入）
开场白：女：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草
男：我是大海中的一滴水，我是蓝天中的一朵云
中午，几个学生冲到操场借球活动。
学生A：不对，好像今天中午有什么事。。。好像是。。
学生B：好像是执勤的事，貌似中午有事要讲
学生C：额。。真的。。但是。。先打会球吧，打好了再上去
学生AB:嗯。。好
学生D刚把球借来，学生E跑了下来，召唤4人上楼听安排，四人看着手里的球，百般纠结。。。
学生E：老师让你们上去。。讲执勤的事情
我心里永远屹立不倒的丰碑
3．视频资料：见PPT，《我们的校园生活》、《我们的成长记录》
4．班主任的发言：
（一）班主任引入：家，是什么？千万个人有千万个说法。查遍汉语词典，关于家的解释只有寥寥数语。
究竟什么是家Baidu Nhomakorabea，许多人认为这是一个根本不值得思考的问题。那么先让我们先来听一个小故事吧。
有一个富翁醉倒在他的别墅外面，他的保安扶起他说：“先生，让我扶你回家吧！”富翁反问保安：“家？我的家在哪里？你能扶我回得了家吗？”保安大惑不解，指着不远处的别墅说：“那不是你的家么？”富翁指了指自己的心口窝，又指了指不远处的那幢豪华别墅，一本正经得，断断续续地回答说：“那，那不是我的家，那只是我的房屋。”
学生B：。。。
学生A：就照刚才说的去做吧。。
学生E：好把。。。
于是，学生E上楼回报去了。。
4人刚到球框下，只看到远处走来一个熟悉的身影
学生A：LOOK！
学生B：WHAT？
学生C：不会是。。
学生D只管玩球，看都不看就说：你们搞什么啊，又不可能是老师，她下来没那么快，你当她神速啊。。
学生A：阿门
只见班主任很拉风得走了过来
女：每天清晨我们伴着朝阳来到学校，迎接新一天的校园生活。
男：每天傍晚我们随着晚霞离开学校，结束了一天的学习生活。
女：我们在学校中不仅汲取丰富的科学文化知识，领悟做人的道理，而且还体会到了情谊的价值。
男：回顾这一年多的校园生活，一切历历在目。点点滴滴串成一部属于我们自己的纪录片，下面请同学跟着我们的镜头来了解我们的校园生活。（放视频）
学生A：你就先上去吧。。我们好不容易才借到球的，让我们打回，如果来得及我们就能听到安排，如果来不及就先把我们安排好，到时候告诉我们就行了，就算安排厕所我们也无怨无悔
学生C：嗯，对，你就先上去吧
学生E：可是。。。
学生B：可是什么啊，你也可以说没看到我们。。
学生D：你傻啊，那么假。。。老师在窗口看不到我们的啊？
接下来，就由王老师和一些同学与我们做个篮球的动作接力游戏。
2．附件二诗歌朗诵
金色的校园
我们喧闹而来
年轻的胸怀
溢满无限的期待
素裹的世界
我们尽情宣泄
火热的情怀
放射生活的多彩
绿色的校园
那些懵懂少年
张扬生命的光鲜
领略知识的无限
炽热的校园
那些年轻容颜
满载收获的知识
期待新的学年
四季的校园
多彩的一年又一年
转眼间
我们长大
于是
带着成长的愉快
我们默默离开
一片纯洁的沃土上
孕育着我们对明天的希望
我们渴望未来变成矫健雄鹰
翱翔于这苍穹之上
是你
让我在人生中有了好的开始
是你
激起了我对知识的渴望
是你
助我成材，助我飞翔。
你教会了我
赠人以鲜花，手留余香
你教会了我
增人以微笑，心留愉悦
今天
我要将最美的鲜花
今天
我要将最甜美的微笑
赠予你
我最亲爱的学校
A:EN
班主任气氛的逮着CD上楼去
AB慌张的聚到一起
A:完了完了。。
B：怎么办啊。。
A:我看你不走我就留下陪你，义气把
B：靠。。我是看你不走才留下的好伐。。
AB：。。。。额。。
AB搂在一块：上天啊。。保佑我们。。给我们留个全尸。。。
第二个星期的早上，AB看着同学们一个个去值勤，心痒。。。却又不能说。。很是痛苦，只能保佑老师不找自己。。就这样，每天心惊胆战。。。。
合：请让我们将这段充满梦想的青春岁月深深地记在心头，变成永恒的回忆。五十四中学《高二（1）班，我们第二个家》主题班会到此结束。
六、班会附件资料：
1．附件一小品：
篮球VS执勤
场景：1：操场2：教师
表演者：
在教室里，班主任（章心成饰）在教室里宣布下周本班执勤，几个学生在下面小声议论中午体锻课打篮球的事情。
由这个故事不难看出，家不是一个简单的概念。
语文上说：“家'是一个字，里面有平坦，有曲折，还有不起眼的点点滴滴。”
数学上说：“'家'是一个和，家=成员+爱心+诚心+孝心+理解。一个充满真情的家才是一个实数。”
我们每个人都有一个家，那里是我们劳累了一天后休息的地方，那里是我们心灵的港湾，那里有浓浓的亲情。而当我们走出自己的那个小家，来到五十四中学，聚集到这里，我们的大部分时间都在这里学习、生活，我们的汗水在这里挥洒，我们的青春在这里飞扬，这里有我们的喜怒哀乐，这里有我们的成长经历，这里又何尝不是一个“家”，这里应该是我们的第二个家。下面我们就以“高二（1）班，我们的第二个家”为主题举行一次班会。请同学们用热烈的掌声请出两位主持。
女：经历了学军，我们学会放飞自己的梦想，学会团结一致。经历了学农，我们学会摘取人生路上的丰硕果实。从陌生走到紧密相连，我们共同书写了这段难忘的人生。
男：往昔岁月，如相册一般一页页地翻过，在过去的一年中，酸甜苦辣，我们尝遍各种滋味。现在让我们打开我们的青春纪念册，一同回味那段弥足珍贵的时光。（放视频）
二、主题班会活动目标：
通过本次班会活动，大家一起回顾（1）班的创建和发生大家自己身上的一些事，让学生感受高二（1）班集体的温馨，鼓励学生用具体行动，从身边小事做起，为集体的发展作出自己应有的努力，增强同学的集体荣誉感和对集体的热爱之情，进一步融洽师生的感情。
三、主题班会活动准备：
1、制定活动计划，把项目落实到每个同学，分头准备。
班主任：你们几个，我找同学来叫你们就不算我的命令是不？
现在给我上去，这件事跟你们秋后算账，我现在不想发火
学生面面相觑
学生CD乖乖的跟着班主任走了，学生A看见学生B不想走的样子停下了脚步，学生B看到学生A也不想走的样子也停下了脚步。。。
班主任对B：你，想造反？
B：切。我不上去！
班主任转向A：你也不上去？
班主任：
男：校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火。我们在这里耕耘，我们在这里收获。
女：一年四季，我们在校园中体会忙碌的学习生活所带来的快乐。多彩的一年又一年，我们慢慢长大，学会感悟学会感恩，下面就请欣赏诗朗诵——《校园四季歌》。
女：经历了五十多年的风雨洗刷，五十四依然屹立于此。我们才构成了这个集体，这个家庭。我们应当感谢学校让我们相遇，我们应当怀着感恩的心感谢学校。下面请全体同学起立合唱——《感恩的心》。以此感谢学校赋予我们的一切。
高二（1）班，我们的第二个家
一、主题班会活动背景：
为期五个多月的校安工程已经结束，我们全体师生回到了加固并装修一新的学校，回到了我们的第二个家。看着崭新、漂亮的校园，坐在明亮的教室中，同学们自然而然的流露出激动和兴奋。此时此景，我们想以“爱校荣校，感恩学校”为主题，开展全校性的主题班会活动，激发同学们对学校的热爱，激发同学们为学校争光的荣誉感，培养同学们感恩学校的情怀。