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卤族元素 氧族元素 氮族元素 碳族元素 碱金属与碱土 金属 镁、铝、铁及 其化合物
题序
6、 27
赋 合计 分
元素化合 物21 占19.5%
21
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7
编号
分
14
同分异构体、同系 29
15 有机化学15
物
分
15
烃及烃的衍生物
占13.8%
16
糖类蛋白质
17
合成材料
18
涉及物质的量的基 9、11 12 化学计算18
E写成了离子形式，而没有写成分子式，或者分子
式中出现离子符号等。
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28题
❖ 典型的错误： ❖ （ 气 脱1中水）的剂对，C浓O有2H，的2S用用O词词4、不笼N当统aO。如H如“作“除用过杂不滤”明”。确水，蒸如气防、止脱倒水吸、，干除燥尾剂、 ❖ （2）仪器B中需加入的试剂，未能理解反应本质，加入了
（2）表达不规范，元素符号Ca误写为Cu的很多、CaC2的分子式 写不出，化学式中的“=”、“→”不按规定书写，在书写的CaO+ C = CaCO3反应时，标注反应条件不正确，如写“高温高压”“锻烧” “电解”“水”时，有的考生在产物CaCO3后加上表示沉淀的箭头。
（3）推导不正确，将SO2、SO3推导成CO、CO2的比较多。
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如I卷第12题要求考生根据试题给出的模糊信息（相对 分子质量小于150）和确定信息（氧的质量分数为
50%），依据有机化合物的组成特点进行合理的推算， 最后得出正确的答案；Ⅱ卷第29题则考查了有机物之 间的相互转化关系，要求考生结合框图和官能团的性 质推断有关物质并回答相关问题；Ⅱ卷第27题要求考 生结合所掌握的元素化合物知识对试题提供的信息碎
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2007年化学试卷题内容的分布及其比例
内容
化学基本 概念和基 本理论
元素及其 化合物
有机化学 基础
化学实验
化学计算
题号
分值 百分率
39
36.2%
21
19.5%
15
13.8%
15
13.8%
18
16.7%
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2、重视考查基础知识和基本技能，题型较为稳定
❖ 本试卷非常突出的一个特点是十分重视考查化学学 科的主干知识，重视考查基础知识和基本技能。经 初步统计，试题涉及中学化学全部25个知识点中的 18个，占72%，覆盖面较广。
元素化合 物
15 13.9 分%
21 19.5 分%
有机化 学
21 19.4 分%
15 13.9 分%
化学计算
15 13.9 分% 18 16.7 分%
化学实验
15 13.9 分% 15 13.9 分%
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二、主观题 阅卷中发现的问题
❖ 26题：
典型的错误： （1）审题不清，要求确定分子式，却写成电子式、结构式，中文、 位置对调甚至化学方程式。氧的元素符号写成O2、、化学式用中文 名称表示钙的中文名称有写成“石”傍，有的右边写成“丐”上 画蛇添足。
片进行有效的综合分析和推理，体现了较高的能力要
求。整卷中，与推理有关的化学试题分值达到了化学 部分总分的1/2
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4、在化学实验考察中既关注整体的设计，也 注重细节的表达。
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三）化学主观题得分情况： 2007年高考理科综合能力测试试卷化学主观题四个大题得分情况：
研究高考化学试题 探求最佳复习策略 ——2007年高考化学试题分析
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一、试题评析
（一）试卷结构
全卷分I、Ⅱ两卷。I卷为单项选择题，共8小题， 每小题6分，计48分。
II卷四大题。第26题考查元素周期表知识，15分； 第27题考查无机元素及其化合物知识，15分； 第28题考查化学实验知识，15分； 第29题考查有机基础知识，15分， Ⅱ卷累计总分为60分。
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（二）试题特点
❖ 1、较好地体现了《考试说明》的精神
07年化学考试大纲指出：化学科试题旨在测试考生对中学化学 基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、 实验能力、思维能力和自学能力，试题还应力图反映出 考生能够初步运用化学视觉去观察、分析生活、生产和社会中 的各类有关化学问题，07年的化学考试卷较好的体现了这种精神。
26题 27题 28题 29题
满分 值
15
15
15
15
平均 得分
9.92
7.07
9.06
8.73
难度 系数
0.66
0.47
0.60
0.58
合计 60 34.81 0.58
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与2006年比较五大知识块分配比例对照：
年份
2006 年
2007 年
基本概念原 理
42分 38.9%
39分 36.2%
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27题
❖ 典型的错误：
❖ （1）推断错误
❖ Na（CO2）3；分将子A式l2（书S写O错4）误3。写如成将AlN2（a2SCOO43）写2成等。
❖ （3）分子式书写不规范，元素符号首写字母没
有大写，如：Na写成na （SO43）。
，下标位置写错如：Al2
❖ （4）未按要求答题，部分考生将A、B、C、D、
本计算
分
19
有关原子量、分子 12
6 占16.7%
式的计算
20
化学方程式的计算
21
溶液浓度、溶解度
的计算
22
化学基本仪器和基 28
15 化学实验15
本操作
分
23
常见气体的实验室
占13.8%
制备
24
物质的分离、提纯
和鉴别
2021/3/225
化学实验方案的设
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计
3、重视考查学科能力及素质
❖ 本试卷在强调考查双基的同时，进一步强调 学科能力，试题淡化了死记硬背的内容，弱 化了解题技巧，对抽象思维能力的要求提高 了，特别是推理能力的考查
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知识内容 编号
题序 赋 合计 分
1
原子结构
26 15 基本概念与原理
2
元素周期表
3
晶体结构与化
39分占 36.2%
学键
4
化学反应中能
量变化
5
化学反应速率 13 6
与化学平衡
6
电解质溶液 7
6
7
氧化还原反应 8、 12
10
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6
编号 8 9 10 11 12
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Байду номын сангаас
知识内容
不 有 有能的的被错混误淆H2理了、解概CO加念还入，原物把的质C物u的O质作填，用写如，成：出CMu现g网了O。、KBMM中nn的OO422、、个KN反Ca2应lOO式23等等只。， 写出1个，或把装置A发生的反应写到装置B中，出现了 C高+温H。2O=CO+H2、CO+H2O=CO2+H2，两个反应的条件均为 ❖ （3）仪器C中加入试剂的目的不明确，把检验水的作用 误 水解硫为酸吸铜收与水Cu、SO致4使.5H用2COa，ClC2、uSPO2O4晶5、体碱混石淆灰不、清C。aO等。无 ❖。