如何培养学生的想象力
伟大的科学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”创新能力的培养离不开想象，想象是创造的基础，是创造的源泉，没有想象就没有创造。
那么,我们今天应该如何培养学生的想象力呢？
一、让学生细致观察，触发想象、联想
社会生活是写作取之不尽，用之不竭的源泉。只有以知识为基础，走进生活，观察生活，通过广泛深入地接触大自然、接触社会，学生头脑中的感性形象便会日益丰富，科学知识的积累也会日益全面，这样，头脑中可能产生的想象就更加丰富多彩，更加富有科学性和合理性。用丰富知识和科学理论武装头脑的基础上，才能开拓广阔的想象空间。
二、运用扩写、续写，提高学生的想象
训练扩写时，老师可以给学生一个题目、一个词语、一个句子，用扩写法进行片段训练，如木兰从军归来进行扩写。续写有利于创造性思维的发展，如《我的叔叔于勒》续写。
三、借助具体的物象培养学生的想象
同意实物，思维角度不同，见解也不同。如一条波浪线，可以启发学生大胆想象，可以想象为水波、海浪、虫子、蛇……等等。
总之，“想象是创造力”，“想象力比知识更重要”。我们应当在不同课型以及同一课型的不同环节中，充分挖掘一切可以调动学生思维活跃的因素，通过多种途径培养学生的想象力。
