英语复合词通常是由两个或两个以上的单词合写在一起构成。复合词的组成部分有时连在一起写，有时用连字符号“-”连起来，有时则分开写，其规律还很难概括。但是只要了解其构词的内在联系，掌握其构成方法，大多数复合词的意思就可以从其组成部分的词义及其相互关系中推想出来，即使是字典里查不到的词也可以比较有把握地判断其涵义。现将常见复合词按其构成方式及其组成部分的相互关系归纳如下： 一、复合名词：复合名词在英语中占有很大的数量，通常在句中作主语、宾语；偶尔也可用作定语，但表示的不是该名词的特点，而是该名词的用途。常见的有以下几种类型： A．“名词＋名词”。例如： 1）football足球2）classroom教室 3）housework家务活4）doorbell门铃 5）pencil-box铅笔盒 B．“名词＋动词-ing”。例如： 1）handwriting书法 2）sun-bathing日光浴3）bookkeeping笔记 4）letter-writing书信5）watchmaking钟表制造业 C．“动词-ing＋名词”。动词-ing形式在这类复合词中起定语的作用，它与后面名词的关系有两种情况： a．在逻辑上有主谓关系，并用来表示所修饰的名词的特征。这时动词-ing是现在分词。例如： 1）working people劳动人民2）running water流水3）flying fish飞鱼 b．在逻辑上没有主谓关系，这时动词-ing是动名词。例如： 1）sitting-room 起居室2）reading-room 阅览室 3）sleeping-pills 安眠药4）building material 建筑材料 5）dining car 餐车 D．“动词＋名词”。例如： 1）pickpocket 扒手2）breakwater 防浪堤 3）playground 操场4）workplace 车间 5）driftwood 浮木
词汇的发展演变与词汇 规范化 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
词汇的发展演变与词汇规范化大字中字小字来源：| 2007-10-18 15:22:24| 背景：黄褐红绿蓝青灰白 一、词汇发展演变的原因 语言是处在不断的运动和变化中的，这种动态运动既包括共时的使用中的变化，也包括历时的发展中的变化。在语言的动态运动中，词汇的变化是最敏感、最迅捷、最频繁的。 语言的发展演变，既有自身的内部规律和原因，也有语言外部的影响和制约。词汇的发展演变也一样，既有社会基础、认识基础，又有客观基础。 （一）社会的发展促成词汇的发展 语言是一种社会现象，它无时无刻不受到社会发展的影响，词汇的发展更是如此，社会的任何变革、任何新事物的产生，都会在词汇的变化中映射出来。甚至可以说，一个时期的词汇往往可以成为反映这一时期社会生活面貌的“晴雨表”。 1.社会制度的影响 在人类社会的发展进程中，社会制度的更替和变革是不同历史阶段的重要变化。每一种新制度的产生，都会伴随着各种新事物的产生，每一种旧制度的消亡，也伴随着一些旧事物的消失，这些变化就带来了新词的产生、旧词的消亡、词义的变化等等一系列的连锁反映。例如“奴隶”、“奴隶主”、“皇帝”、“嫔妃”、“佃户”、“姨太太”、“资本家”、“工会”、“党委”、“特区”、“独联体”、“联合国”等，这些在不同的社会政治制度下形成的事物名称的兴衰存亡，是社会制度变革在词汇中的反映。
2. 生产力发展的影响 随着经济的发展、生产力的进步，科技水平的提高，各种新事物层出不穷，从而产生了相应的新词。例如“印刷”、“火药”、“汽船”、“钱庄”、“车间”、“火车”、“信用卡”、“电焊”、“按揭”、“VCD”、“克隆”、“因特网”等。这些词都是在当时的生产力发展水平下，应新事物的需要而产生的，没有新事物的出现，也就没有这些词的出现。 3. 社会交流的推动 所谓的“社会交流”，有两种情况，一是指操不同语言的社会群体之间的交流，如操汉语的汉民族与操外语的其他国家或地区之间的交流，产生了外来词；一种是使用同一种共同语的社会中不同方言群体之间的交流，导致了对各种方言词和行业语的吸收。 任何一种语言，在与外族的社会交流中，都会受到外族语言的影响，吸收一定数量的外来词语，以丰富本族语言的词汇系统，增强自身语言的表达能力。在汉语的发展过程中，就有几个较大规模地吸收外来词的时期。例如，中古汉语由于翻译佛经，从梵语中吸收了大批佛教词语，如“佛”、“罗汉”、“阎王”、“菩萨”、“执着”等。近现代中国派出了大量赴日留学生，也相应地吸收了许多日语汉字词。例如“干部”、“结构”、“主观”、“文化”、“手续”等，虽然这些词的表现形式源于汉语，有的是汉语中固有的，有的是日语中固有的，但或者其含义与汉语原词有了本质上的变化，或者根本就是适应新事物和新思想而生，因此，在当时都算做外来词。到了今天，我国的改革开放制度使国门敞开，国外大量的新事物、新思想涌入人们的生活中，更是掀起了又一次吸收外来词的高潮，例如“迪斯科”、“卡拉OK”、“欧佩克（OPEC）”、“艾滋病”、
结合语境理解词语的含义和用法 一、导入 我们知道，不同下语境下说的话往往有不同的意思，这包括两个方面： 第一，词语在不同语境会有不同的意义。 例如:有一辆汽车尾端写着：“别吻我”三个字，如果脱离了语境就无法理解了，这是为了提醒司机注意不要追尾。 又如，你不理财，财不理你。 第二，语境赋予词语某个具体的含义。 例如《竹枝词》：“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。” 这里的“晴”，第一个晴朗，第二个指的是“情”。 二、考点解读及题型分析 词语题，通常考察如何辨析词语、或理解词语在上文中的意思，在不同的语言环境中有什么不同的意义等。 语文试题经常考察我们对于文章中词语的正确理解，题型主要以下几种： 1、选择题。在提供选项中选择正确答案 2、填空题，把提供的词语填入相应处 3、运用题，造句或者写语段。 对策：练习为主 三、考题探究 （一）关联词的辨析运用 一种是单独的关联系，如那么，因而。一种是两个或以上的词形成的关联词。 特点：搭配固定 对策:理解句意 （二）结合语境选择词语 对策：辨析选项中词语的含义和用法，二是要读懂句子。 推荐：语素法。 （三）词语在语境的新意思 比喻 感情色彩转化 反语 旧词新意：喜新厌旧。（作家） （四）同义词、近义词的辨析 语素法——辨异 不胜其烦”与“不厌其烦”相比，前者的“不胜”有“不能忍 四、词语理解的方法 1、语素法 2、联系上下文，字不离词，词不离句，句不离文。 3、注意词语的感情色彩 4、对多义词要弄清它的本意，根据语境分析其引申义和比喻义。 五、成语的运用 考查成语的特点如下： 考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：
同义词词汇表 写在前面的话 各位亲，你们都是优秀的，因为你们正在奋力实现自己的梦想。 当然，一路上你们需要劈荆斩棘，听说读写，各有难处。对于托福阅读来，难就难在词汇要求高。单词不是万能，但不背单词万万不能。阅读题目中约有1/4 是单词题，因此想要驾驭托福阅读，一定要搞定单词题。而且面对这些题目时，最好做到秒杀它，这样才能有余裕处理其它较复杂阅读题目。那么如何秒杀？我们先来了解一个事实：新托福考试自2005年问世以来，考重题的概率已经达到了惊人的程度，一些词汇题也多有重复。因此要想秒杀，我们可以事先牢记历史上考过的词汇。但不用紧张，这些词汇的总数并不多，而且大部分收录于本手册中，共计20页左右，供亲们短期强化记忆。路遥费马力，一鼓作气，再而竭，三而衰，建仪大家短期内过完一遍，然后重复重复再重复，在读文章中重复，在做题目中重复。如此操作，定能在词汇题上所向披靡！ 另外，除准备词汇题外，该手册还有一重要作用─准备同义替换。我们再了解一个事实：阅读题目的选项通常都是对原文某句话的同义改写，即同样的意思，不同的表达。因此，对于这种换了马甲的答案，我们一定要能洞穿其本质没变。如何洞穿？熟悉常见的同义替换词组就是一个好方法。但是对于一些词汇间的本质联系，亲们可能理解上有些困惑，若有此种情况，强烈建议使用美国的麦克米兰词典，该词典用2000左右的基础词汇解释了所有的高级词汇， 何其牛尔！ 最后建议在平日做题时，若有词汇题错误，或者理解错误，不妨纳入那手册，集中记忆，为熟手尔！手册中难免有纰漏，请大家当当啄木鸟，指正错误， 共同完善它。 期望大家托福阅读取得好成绩，托福取得好成绩！
A 1.absorb=take in=assimilate=incorporate（incorporate sth into sth）吸收 incorporate=embrace=include 包括（反义：exclude, rule out, remove, preclude）2.appealing=attractive=compelling=inviting=tempting=popular 吸引的 (appeal为名词时=popularity；beckon= attract 吸引) 3.absorbed=engrossed=fully engaged in 全神贯注=be not absent 4.abundant =abound with=a number of=do not lack=myriad of 大量的 5.accommodate=provide with=endow with 给予 6.accommodate to = adapt to=be accustomed to= 适应( gear 表示使适合) 7.accumulate=collect= build up= amass= gather 累积（增加）=increase (augment= increase 扩大) 8.adherent=advocate=supporter 支持者，拥护者 9.adjacent (to)=nearby=neighboring=adjoining 相邻的 10.advent=arrival=coming=introduction of sth 到来，引入 11.affair = event= occasion =matter=episode事情，事件 12.akin to=similar to=alike= analogous 相类似的（等于动词resemble） 13.allocate=distribute =designate 分配，指定钱或人如何使用 14.almost=nearly=virtually 几乎（程度之深） 15.aloft=overhead=above (在…上面) 16.alter=change=transform=fluctuate= be unstable 变化，不稳定（convert 使转变） be stable=do not change 17.anticipate= expect 期望，预料 18.antiseptic= sterilized=clean 无菌的，干净的 19.antithesis=oppose=disagree with= disapprove of 反对，不同意 20.apparent=obvious=evident明显A is made evident by B= B show A (in evidence=evident: It was early, and few pedestrians were in evidence on the city streets) 21.appreciable= noticeable=striking =conspicuous 显而易见的 22.approach= come closer to 靠近 23.approach= means= method=manner=avenue 方法, 方式 24.article=item=object 物品 25.assertion=strong statement 断言 26.as a rule=usually=generally 通常，一般来说 27.assorted=various 各种各样的 28.assist=benefit=help= aid=favor 对什么有好处或帮助( benefit 有时 =boon=favor, boon=something useful that brings great benefits and make your life easier) 29.attribute=characteristic=feature=trait=property=hallmark 特点，特征( 请注意： character表个性，人物；be c haracterized by…具有…的特点) 30.attribute to= ascribe to =accredit to=due to= owe to 归因于… －－－－--------------------------－－－－－－
德语报刊中复合词词义的理解 在德语的报刊文章中为数不少的复合词由作者即兴构成，具有较强的启示性。德语复合词的构词成分之间存在一定的语义语法关系，并可通过句法手段表达出来。只有在篇章基础上，在特定的语境中才能获得复合词的完整语义。 我们在阅读德语报刊的时候，经常会发现一些词在词典里找不到相应的词条，成为阅读理解的“拦路虎”。的确，随着社会和科学技术日新月异地发展，不断地有新的领域被开拓出来。生活中出现的大量新事物、新现象、新思想，需要用语言来加以表达，许许多多的新词也就应运而生，而词典的编撰是无法与词汇的发展同步的。在今天“信息爆炸”的时代，词汇同样也在以爆炸的速度迅速地膨胀、增长着。我们在阅读外文报刊时会遇到“新面孔”也就不足为奇了。 但实际上纯粹的新造词是极为罕见的，现在的所谓“新词”其实是在原有词汇的基础上产生、形成的，其途径有二：一是给原有的词赋予新的意义，表现为词义的增加、转折、引申等；二是将原有的词（有时也吸收外来词素）按照构词规律组合而成新词，例如Netz（网）和Seite（面，页）这两个词因计算机技术尤其是因特网的发展而增加了新的含义，同时它们也与其它单词共同构成了许多新的词，如Netz-Software（网络软件）, Internet-Seite（因特网网页）等。在这些新词中复合词是最能产、最有表现力的形式，因而是我们阅读时遭遇最多的障碍。本文的目的即是，通过研究德语复合词的构词规律，探讨在没有词典帮助的情况下理解词义的方法，从而提高阅读的质量和速度。 一德语复合词的启示性 在德语阅读中，没有词典的帮助，我们仍然能理解大多数复合词。这首先是因为德语复合词的构成极有规律，显示出很强的启示性(Motivation)。 就简单词而言，其外在的形式（读音、字母）和内容（词义）之间并不存在必然的联系，没有启示性1。只有极少数简单词能依稀看出点语音启示性的痕迹，如拟声词Kuckuck，Kikeriki，Wauwau等。而几乎所有的新词都具有启示性。具有启示性的词也被称为“透明词”。对于一个陌生的复合词，如果我们熟悉其构词成分和构词规律，便可推知其基本含义。如：Finanzkrise (金融危机) = Finanz + Krise: finanzielle Krise; Handelskrieg (贸易战) = Handel + -s- + Krieg: Krieg im Handel等。这是因为，按照转换生成构词学派的观点，每个人都具有潜在的语言能力(Sprachkompetenz)，能够根据有限的句法规则理解和创造无限的句子，同样，人们也能够根据有限的构词规则理解和创造无限的新词2。这一过程的实现，即是以句法结构为表现形式的深层结构(Tiefenstruktur)向表层结构(Oberflaechenstruktur)的转换，例如Finanzkrise←Krise,die im Finanzbereich ausbricht。因此，当我们看到一个复合词时，经由它的表层结构可以回溯到它的深层结构，从而得到它的释义。 复合词的启示性有强弱之分。新出现的复合词大都由作者即兴构成，被称为“瞬间构 词”(Augenblicksbildung) 或“临时构词”(okkasionelle Bildung)，这些新词一般结构较为松散，启示性就强，很容易理解。有些词是“一次性”的，有些词随着使用频率的增加而被广为接受并收入词典。在这一词汇化的过程中，不可避免地有一些词逐渐摆脱其构词成分的语义约束
常见复合词 追いかける4 おいかける// 『他』追赶、紧接着、随着、随后、流行を~~/ 赶时髦 出かける0 // 『自』出门、外出、旅行に~~ / 出去旅行 話しかける0 // 『自』搭话、开始说、隣席の人に~~/ 和邻座的人搭话 引っかける0 // 『他』挂、コートを肩に~~/ 把外衣披在肩上、骗、欺骗、つばを~~/ （向某物）吐唾沫 呼び掛ける4 // 『他』呼唤、招呼、号召、大衆に~~/ 向大众呼吁 腰かける4 こしかける// 『自』坐下 引っ込む3 ひっこむ// 『自』退居、缩、田舎に~~/ 隐居到乡下、退下、降下、凹进、こぶが~~/ 疙瘩下去了思い込む4 // 『自』坚信、深信、完全相信、一心想要、认准、决心 突っ込む3 つっこむ// 『自他』冲入、闯入、『他』塞进、插入 溶け込む0 とけこむ// 『自』融洽、熟识、融为一体 払い込む0 // 『他』（通过银行）缴纳（费用） 申し込む0 // 『他』申请、 言い出す3 // 『他』开始说话、开口、说出 思い出す3 // 『他』想起来、联想起来 取り出す0 // 『他』拿出、取出、挑选出 飛び出す3 // 『自』飞起来、跳出、跑出、 引き出す3 // 『他』拖出、拉出、拽出、发掘出、套出（实话）、提取（存款） 呼び出す3 // 『他』叫出来、唤出来、 締め切る0 しめきる// 『他』截止、终止、申し込みを~~/ 截止报名 区切る2 くぎる// 『他』（把文章）分成段落、（把事物）划分为阶段 張り切る3 はりきる// 『自』劲头十足、精神百倍 横切る3 よこぎる// 『自』横穿、横过、道を~~/ 横穿马路 売り切れる4 うりきれる// 『自』售完、销售一空 追い付く3 おいつく// 『自』追上、赶上、挽回（损失） 思い付く4 // 『他』想出来、想起 片づく3 かたづく// 『自』收拾整齐、整顿好、娘が~~いた/ 女儿出嫁了 気づく2 // 『自』注意到、感觉到、认识到（错误） 近づく3 // 『自』靠近、临近、歳末が~~/ 迫近年底、亲近、接近 引き受ける4 // 『他』接受、責任を~~/ 承担责任、保证、身元を~~/ 人身担保 引き返す3 ひきかえす// 『自』返回、折回 引き止める4 ひきとめる// 『他』留、挽留、劝止、阻止
言语理解高频词汇 词表（一）近义词辩析与误用 词语的感情色彩 感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异。题目中现有的句子会给我们提供一定的语境，它一方面限定了空白处需要的词语意义，另一方面也能帮助我们判断作者的感情褒贬和态度差异，据此可以作为我们选择有感情色彩差异词语的根据。 1 .不耻VS不齿 不耻：指不以……为羞耻，多用于“不耻下问”中，表示积极的感情色彩。 不齿：指难以启齿，不愿提到，表示鄙视义，表示消极的感情色彩。【误用】那些热衷于个人或小团体的实惠，甚至见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所不耻，还可能滑向犯罪的深渊。 【纠错】根据上下文意，句中所要表达的意义应是消极色彩的，因此应当选用“不齿” 一词，而不是“不耻”。 2.沟通vs勾通 沟通：指使彼此通连、相通，如“沟通思想”“文化沟通”等，表示中性的感情色彩。 勾通：指相互串通、勾结，多是为了进行某种不正当的活动而暗中串通，带有强烈的消极色彩，如“勾通土匪”等。 【误用】由于各部门之间为了自己的利益互相倾轧，相互之间缺乏勾通，结果导致整个公司最终走向了破产。
精品文档 1欢並下载 【纠错】“勾通” 一词具有强烈的消极色彩，而句子中并不需要表达这样的色彩，因此应该将“勾通”改为“沟通”。 3.滥觞VS泛滥 滥觞：原指江河发源之地的水非常浅，可以浮起酒杯（觞），后来比喻事物的源起、开始，是中性色彩。 泛滥：本来的意思是江河之中的水过多溢出，后来用于比喻错误思想的流散，带有消极色彩。 【误用】在国民党反动派的策划下，各种各样的反共思想一时间开始滥觞，使得整个革命形势急转直下。 【纠错】“反共思想”显然是一种错误的思想，因此在表达其流散时，应该使用表达消极色彩的“泛滥”，而不是中性色彩的“滥觞”，而且“滥觞” 一词只具有起源、开始的意思，也不适宜用于句中。 4.聆听VS倾听 聆听：指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。 倾听：指细心地听取，表示中性的色彩。 【误用】知名作家周国平莅临北京市第二中学，师生们有幸倾听了周国平先生题为“拥有心智生活”的精彩报告。 【纠错】师生听周国平先生的报告，应该带有一种尊敬的情感，所以用“聆听”更为合适。 5.谋取VS牟取 谋取：指想办法获取，是一个中性词。所以法律条文中常用“谋取”，因为其语言不能具有感情色彩。
词是由构词语素构成的，没有变词语素的事儿，所以一般只根据构词语素的情况来分析词的结构。根据词中各个构词语素出现的情况，一般把词分为单纯词与合成词两个大类。 单纯词：是由一个词根语素构成的词。一般而言单纯词是一个语素，而且只能是词根，词缀是不能单独构词的，词尾则根本就不是构词成分。例如汉语的“人、手、水、河、啊、琵琶、枇杷、哗啦、坦克”等，英语如man、teach、book、moon、sun、long等都是单纯词。 合成词：合成词是由两个以上的语素构成的词。 根据构词语素的特点，合成词可分两类： 一类是复合词：完全由几个词根语素按一定规则构成的词就是复合词，词义由两个语素的意义复合构成，所以叫做复合词。例如汉语的“思想、学习、黄瓜、大豆、胆怯”等，英语的如“snowwhite、makeblieve、makegame、earthfall、friendship、motherland”等。 一类是派生词：由词根语素和词缀结合构成的词就是派生词。派生词的意义是在词根语素意义的基础上派生出来的，词缀有的在词的前面，有的在词的后面，有的前后都有词缀，词缀往往表示意义或功能上的类化。例如汉语的派生词“老师、阿妈、作者、读者、路子、石头、盖儿、慢性、客气、深化”，英语的如“friendless、 friendly、rewrite、 writer、 reset、 impossible、business”等。英语unkindly、汉语的“非霸权主义”、“反革命者”是前后都有词缀构成的派生词。 汉语合成词的构造方式也可分复合词和派生词两类。
复合词合成词由词根语素按一定方式构成，根据语素之间的关系可分五种。 并列式：几个构词语素的意义相近相关或相反。如：喜悦、根本、语言、长久、尺寸、岁月、动静、国家、窗户、妻子、睡觉。 偏正式：前一个语素修饰后一个语素，后一个语素的意义是整个词义的中心。如：白菜、铁路、国债、物色、雪白、瓜分。 补充式：前一个语素是词义中心，后一个语素作补充说明。如：拆穿、打倒、推翻、改进、人口、花朵、布匹、纸张。 支配式：前一个语素表示动作行为，后一个表示动作对象。如：干事、中肯、表态、司机、伤心、丢人、照常、围脖。 陈述式：前一语素表示事物，后一语素表示性质、状态或动作。如：地震、眼尖、心疼、肉麻、肉松、自卫、性急。 派生合成词根据词缀的位置分为前附式和后附式两种。 前附式：词缀位于词根的前面。如：老虎、老乡、老大、阿姨、阿飞、可笑、可怜、非法、非常、以后。 后附式：词缀位于词根的后面。如：患者、兔子、刀子、田头、恶化、歌手、队员、土气、画家、绿油油。 返回 要注意区别易混的合成词： 偏正式和支配式：偏正式一定以后一个语素的意义作为词义中心，支配式没有这种中心。如：围墙、围裙、围脖、围巾、围棋，其中“围脖”是支配式，其它词的中心意义是后一语素，前一语素修饰后一语
合成法： 由两个或两个以上的词合成一个新词 ［当堂练习］ easy-go ing out-g oing no tebook butterfly basketball gra ndfather birthday skateboard bookcase underwear swimsuit fire fighter seafood watermelo n in door outside stepfather _______ stepmother ________ son-in -aw ________ sister-in-law _______ m other-i n-law ______ toothache _______ backache _________ stomachache _________ headache ___________ bedroom ________ bookstore ___________ fireplace ________ father-in-law _____________ interview ________ breakfast ___________ chopsticks ____________ cupboard ____________ postcard ______________ pan cake ______________ gatekeeper haircut ___________ earthquake ____________ sun set __________ grow n-up ___________ ［课后训练］ waiting-room ____________ dressing-table ____________ passer-by ____________ daydream moon light _____________ daytime weatherma n timetable seaside rain fall wildlife freeway n ewspaper mai nla nd cross-roads han dout
古今词义的演变 古今词义的演变，是指一个词的意义从古到今的发展变化。这跟我们前面讲的“词义的引申”不完全相同。“词义的引申”着重讨论一个词的各种各样的意义是怎样演变出来的。“古今词义的演变，，则着重于讨论一个词由古到今词义上有无变化或发生了什么样的变化。 一、古今词义演变的一般情况从词义演变的结果上看，大致有三种情况：(一)古今词义基本相同 汉语词汇在由古到今的发展过程中，有一些词的意义基本上没有发生什么变化。例如：山、水、风、雨、雪、人、牛、马、羊、茶、酒等。这类词大都是汉语的基本词汇，它们对于保持汉语的相对稳定有重要作用。 需要指出的是，这种古今意义基本相同的词是不多的，我们不要看到这些词大都是基本词汇，就反过来认为基本词汇意义上都没有什么变化。事实上，基本词汇中的许多词，由古到今，意义上也都发生了一些变化。 (二)古今词义完全不同 这类词，在字形上古今是相同的，但意义上却看不出任何联系。它们或者原来就是两个不同的词，但也可能原来是同一个词，由于意义几经辗转，我们现在还没有发现它们在词义上的联系，因此，暂时作为同一个词处理。 “抢”这个词在元明以前，都只有“碰”、“撞”的意思，《战国策·魏策》：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”《庄子·逍遥游》：“我决起而飞，抢榆枋。”元明之交，才有了“抢夺”的意思。 “绸”这个词古代是“缠绕”的意思，《尔雅·释天》：“素绵绸杠。”郭璞注：“以白地绵韬旗之杆。”郭氏的意思是说，所谓“绸杠”，就是用白底子的绵把旗杆缠裹起来。今义则指“绸缎”。 这类词古今意义完全不同，阅读古书时照今义去理解就不通。这对初学者来说是有困难的，但它常常逼得你去查问，也就不容易弄错了。而且，这类词的数量也十分有限，对阅读古书来说问题不是很大。 (三)古今词义同中有异 古今词义演变的结果是，绝大多数词古今意义之间既有联系又有发展，既有某些相同之
核心动词： 1.想，认为 think,hold,argue,concede,assert,deem,consider,believe,maitain, 2深思熟虑，仔细考虑 ponder,deliberate,meditate,comteplate,reflect 3.培养 cultivate,foster,nurture,nourish 4.加强，巩固 strengthen,sonsolidate,reinforce, 5.显示，表明 manifest, display,show,reveal,present,suggest,demonstrate,indicate,illustrate,re flect 6.确认，证实 verify, confirm, establish,affirm 7.断言，宣称 declare,claim,allege,assert,state 8.支持，维护,拥护 support,maitain,uphold,approve,advocate,champion 9.反对 oppose,be against,disagree,disapprove,object to 10.解决(问题，麻烦)
solve,tackle,combat,address,resovle,cope with,settle 11.导致，引发，引起 give rise to,trigger,spark,lead to,bring about,result in, 12.建议，提议 suggest,recommend,urge,propose,advise,put forward, 13.阻止，阻碍,限制 prevcnt, deter,jeopardize,restrain，confine (to),restrict,refrain,limit 14.影响 have effect on, affect,influence,have an impact on,sway 15.增长，发展，提高 increase,rise,develop,enhance,improve,advance,upgrade,raise,facilita te,boost,promote 16.下降，减少 decrease,decline,fall,drop,slump 17.实现，完成 fulfil,realize,achieve,accomplish,attain 18.提供，给予 supply,provide,perform…for,offer,yield 19.占。。。（百分比） take up,amount to,account for,reach 20．适应
偏义合成词 两个语素的意义相近相类或相对，并列组成双音词后，在特定语言环境中，其中一个语素的意义成为该双音词的意义，而另一个语素的意义却摒弃不用，只是作为一种陪衬。 例1：“契阔谈宴，心念旧恩。”“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。例2：今有一人，入其园圃，窃其桃李
“园圃”在古代有区别，种树曰“园”种菜曰“圃。现代则泛指种植果树蔬菜的地方。在本句中，看句后有“窃其桃李”，可知“园圃”在此仅指种树的地方。 例3：有孙母未去，出入无完裙 偏义复词示例 1．先帝创业未半，而中道崩殂。崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。 2．此诚危急存亡之秋也 偏义在“亡”，“存”是衬字。
3．我有亲父母，逼迫兼弟兄 偏义在“母”，“父”是衬字；偏义在“兄”，“弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。4．我有亲父兄，性行暴如雷 偏义在“兄”，“父”是衬字。 5．便可白公姥，及时相遣归 偏义在“姥”，“公”是衬字。 6．昼夜勤作息 偏义在“作”，“息”是衬字。状语“勤”只能修饰“作”。 7 今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也
偏义在“钟”，“罄”是衬字。 通假字 古文中常常出现通假字现象。 所谓通假字，就是指本应用甲字，使用时借用乙字去代替它的现象。甲字是本字，乙字是甲字的通假字。这里的乙字就含有了假借义。 如： “旦日不可不蚤．来谢项王”中“蚤”同“早”，其假借意义为“早一点”“至莫．夜月明”中的“莫”同“暮”，其假借意义为“夜晚”。 ●[小练习] ●指出下列加点词语的通假字并解释
2020年高考英语词汇解题妙招 专题01 复合名词的主要构成方式（解析版）众所周知，名词是英语词汇中比例最大的词，掌握了名词就解决了词汇的大多数。本节将介绍名词合成法。 名词合成法：就是两个或两个以上的词合成一个新的名词。其主要方法有以下几个，我将在以下练习题中详细讲解。 请找出下列句中的合成词, 说明构成的类型并指出单词意思及句子意义。（所有句子均选自2019全国卷I） 1.The deadlines and what you need to apply depend on the program. 【答案】deadlines 【解析】形容词+名词→名词； 合成词意思：. 最终期限；（监狱范围的）死线；复数deadlines 句意：截止日期和你需要申请什么取决于这个项目。 2.Go to the government website to learn about programs and online tools available to help people under 30 build skills, find a job or start businesses all year round. 【答案】website 【解析】名词+名词→名词； 合成词意思：网站（全球资讯网的主机站）；复数websites 句意：访问政府网站，了解可以帮助30岁以下的人提高技能、找到工作或全年创业的项目和在线工具。 3.If you are a teenager living in certain parts of the province, you could be eligible（符合条件）for this program. 【答案】teenager 【解析】名词+名词→名词； 合成词意思：十几岁的青少年；十三岁到十九岁的少年 复数teenagers 句意：如果你是一个青少年生活在省内某些地区,你可以有资格做这个项目。 4.The 8-year-old is the joker of the class. 【答案】The 8-year-old 【解析】The+数词+名词+形容词→名词；
词义是一个历史范畴，随着社会生活的变化和人的认识的深化，就会变化 化和演化。 （一)词义变化的原因 (1）社会生活的发展。新事物的出现及旧事物的消亡都要影响到词 义。比如“飞”原来只指鸟、虫鼓动翅膀离开地面前进，而现在可以指利用机 械比如螺旋桨、喷气等在空中飞行，包拾飞机、飞船等离开地面甚至地球 球飞行。 (2)人的思想意识的改变。比如“云”、古人以为是“山川气也”。这个词 义反映了当时人们对“云”的认识，而现在我们知道，‘‘云”是由水滴、冰晶聚集 而形成的悬浮在空中的物体。现在的认识要比过去更加深刻，更为科学。 (3)语言内部因素的相互作用。比如语音的变化可以分化词义，在汉 语中在一些单音节的名词、形容词中增加一个去声读音，就可以表示相关的 动作，从而导致词义变化。比如：种——种，好——好。 (二)词义变化的类型 大致有以下四个方面，分属词义本身的变化和语素义的衍化这两类。 1．深化与精确 词义的深化和精确，是指词的理性义所反映的对象没有变化，但人的认 识改变了，所以词义也变了。这大都是些常用的事物和现象o 比如·‘人”， 《说文》的解释是：天地之性最贵者。直到1915年出版的旧《辞源》的解释还 是“动物之最灵者”。而现在的认识是：能够制造并能使用工具进行劳动的 高等动物。显然是大大深化了。再比如“电”，《说文》的解释是：阴阳激越。 《康熙字典》的解释是；盖阴阳暴格分争，激射；有火生焉，其光为电，其声为 雷。表明“电”本来就是闪电。而现在知道，电是有电荷存在和电荷变化的 现象，是一种重要的能源，广泛运用于生产和生活各个方面。 精确与深化有着密切联系，认识深化了，词义也就精确了。比如“土”《说文》：地之吐生物者也。这个解释实际上只指出了”土”的一种功能特征， 并不确切。而现在的认识是：地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿 物质、有机物质、水分、空气、微生物组成，能生长植物。这个解释才指出了 “土”的本质，不仅指出了土的功用，更主要的是说明了土的组成。再比如， “牛”，《说文》到《康熙字典》的解释都是“大牲也”。这实际上只是描述了它 的外貌特征；而现在的解释是：体大，头上有角，能耕田拉车的反刍类哺乳动 物。现在的词义从外貌特征到功用特征、再到生物特征三个方面进行了概 括，显然要深刻、精确得多。 2．扩大和缩小 首先，一些专有名词由特称变成了泛称，比如：江、河，原来只指长江和 黄河，现在泛指一切河流。再比如“脸”，原来指脸颊，即眼睛下面的一小块 部分；现在的脸，古人称之为“面”。再比如“睡”，原来只指“打瞌睡”；现在的 睡．古人称之为“寝”，躺倒叫卧，睡着叫眠、寐。所以有“寝室”、*‘废寝忘食”、 “卧室“、“仰EL起坐“、“睡眠”、“不眠之夜”等说法。 即使近20年来，词义也发生了深刻的变化。比如“水分”，本来指物体 中所含的水，现在又可以指不真实、不必要的、加进去的成分。例如‘文章要 提炼水分，力求精练”。“这个统计里面有水分。”又比如，‘包装”，本来指用 纸、盒等把商品包起来，也指包裹商品的东西。而现在又可以指“企业、演员 的形象塑造”．可以指“人的装束打扮、企业的宣传”等。例如：”这位女歌星
词义和语境的关系 【摘要】Gedtrey Leech说：“语境是语言交际中不可忽视的一个重要因素。”这是因为语境对于正确理解词义、活语义以及正确选择词语表达思想起着非常重要的作用。 【关键词】语境；词义；种类；影响 语境在词义研究中的重要作用正日益受到人们的重视。在英国语言分析和语言理论主要是根据语言环境来研究意义的。语义研究离不开语境，在语言交际中，语境总是在处于不断变化状态，这就是导致了词义的转变也时刻处于动态之中。没有语境的变化，语义的变化就没有了依托，语言就变得飘渺不定，令人费解，语境变化了，而词义不变，必然会导致交际的失败，再者，语言、语义和词义及其相互关系是研究语境和词义关系的前提和基础。[1]换言之，分析语境和词义转换之间的关系可以更好的把握语言交际的技巧，提高语言交流过程中对语境的领悟能力，从而实现成功的语言交流。 一、语境理论的提出及其发展 语境这一概念是由伦敦经济学院人类学家Malinowski首先提出的。他认为：语言和环境是密切相关的，语言环境对理解词语是必不可少的，确切的说，在口语和书面语中，没有语言环境的词只不过是臆造出来的东西，其本身不代表任何意义，所以在口语中，言语只能在有语境的情况下才有意义。Malinowski还认为语言是“行为方式”而不是“思想的信号”。任何话语的意义都是某一情景语境中的行为意义。话语是在共有的语境条件下产生和理解的，要理解语境，按Malinawski的说法，话语的意义不是由构成话语的词义获得的，而是从话语产生的语境中获得的。 伦敦语言学派的核心人物J.R.Firth接受并发展了Malinowski情景语境理论。由Firth创立的费斯语言学习中有一个主要观点，即认为句子的意义只能在语境中确定，认为在话语与说话时情景之间存在着某种必然的联系。Firth将其整个语义学理论构建在语境这一概念上。他认为词义存在于语言语用中，词义就是语言机构某个层次的一个成分与其他层次的关系。“语义是各种语境联系的一个复合体、音韵学、语法学、词汇学、语义学各自在其适当的语境中对各自的组成部分进行处理。“Firth 将语境视为语言学家研究语言的一种工具，是描述语
含近义词词语 导读：近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为同义词。 含近义词词语大全(一) 层峦叠嶂心烦意乱崇山峻岭奇形怪状惊涛骇 浪 装模作样摇头晃脑文丛字顺改朝换代通风报 信 能说会道甜言蜜语分门别类追根究底虚情假 意 幸灾乐祸通情达理丰功伟绩歪门邪道生擒活 捉 离乡背井豪言壮语汪洋大海琼浆玉液斩尽杀 绝 深思熟虑真凭实据灵丹妙药凶神恶煞心满意 足 街头巷议翻山越岭精雕细刻生拉硬扯琼楼玉 宇 风言风语全心全意必恭必敬呆头呆脑多才多 艺
独来独往暴饮暴食非亲非故怪模怪样诚惶诚恐 敢作敢为古色古香戒骄戒躁尽善尽美见仁见智 克勤克俭疑神疑鬼偏听偏信倾国倾城群策群力 如痴如醉如火如荼任劳任怨十全十美土生土长 同心同德先知先觉各种各样载歌载舞无忧无虑 无边无际无影无踪不卑不亢不慌不忙不屈不挠 不伦不类自吹自擂一朝一夕一针一线五湖四海 朝三暮四四分五裂丢三落四四平八稳五颜六色 七拼八凑七嘴八舌五光十色千娇百媚千呼万唤 千丝万缕千头万绪千军万马千真万确千差万别 千变万化前因后果千山万水东倒西歪南征北
战 含近义词词语大全(二) 安魂定魄：魂、魄：人的灵气、精神。指使人心安定。 卑身贱体：①谓俭约勤苦。②弯腰俯首，屈从奉迎。 察颜观色：观察别人的脸色，以揣摩其心意。 赤身裸体：赤：光着。大部分身体或全身裸露。 道尽途穷：道、途：路。走到路的尽头。形容无路可走，面临末日。 丢魂失魄：形容非常惊慌，没头脑，无主见。 斗怪争奇：指以奇怪取胜。：含近义词的`成语 端本正源：端：端正，清理。本：根本。源：根源。指从根本上加以整顿清理。 关门闭户：门户都关闭起来。形容冷清寥落。 喊冤叫屈：为遭受冤屈而喊叫。 呼朋唤友：指招引意气相投的人。 秽言污语：指粗俗下流、不堪入耳的话。 积年累岁：指经过的时间长。同“积年累月”。 家家户户：每家每户。指所有的人家。 街号巷哭：号哭于大街小巷。形容悲痛至极。 街谈巷说：大街小巷里人们的议论。指民间的舆论。同“街谈巷议”。
英语复合词 英语复合词通常是由两个或两个以上的单词合写在一起构成。复合词的组成部分有时连在一起写，有时用连字符号“—”连起来，有时则分开写，其规律还很难概括。但是只要了解其构词的内在联系，掌握其构成方法，大多数复合词的意思就可以从其组成部分的词义及其相互关系中推想出来，即使是字典里查不到的词也可以比较有把握地判断其涵义。现将常见复合词按其构成方式及其组成部分的相互关系归纳如下： 一、复合名词：复合名词在英语中占有很大的数量，通常在句中作主语、宾语；偶尔也可用作定语,但表示的不是该名词的特点，而是该名词的用途。常见的有以下几种类型: ...文档交流仅供参考... ?A。“名词＋名词”。例如： 1)ｆｏotbaｌl足球2)cｌａｓsｒoｏｍ教室 ?3)housｅwｏｒk家务活4）dooｒbeｌl门铃
5)pencil-box铅笔盒 ?Ｂ．“名词+动词-iｎg”。例如： 1）hａnｄwrｉtinｇ书法 ?2)sun-bathｉｎｇ日光浴３）bｏokkeｅping笔记 ４）ｌettｅｒ-wriｔiｎg书信5）waｔchmakiｎg钟表制造业 Ｃ。“动词—ing＋名词".动词—ｉng形式在这类复合词中起定语的作用，它与后面名词的关系有两种情况：...文档交流仅供参考... ａ．在逻辑上有主谓关系，并用来表示所修饰的名词的特征。这时动词－inｇ是现在分词.例如： ?1)ｗorking ｐeopｌe劳动人民2)runｎing water 流水３)flyiｎｇ fish飞鱼...文档交流仅供参考...
?ｂ．在逻辑上没有主谓关系，这时动词—ing是动名词。例如： ?１）ｓittｉｎg-rｏom 起居室２)reading－room 阅览室 ３）sleｅpｉng-ｐiｌｌs 安眠药4）buｉlｄｉng mat ｅriaｌ建筑材料 5）ｄining car 餐车 ? D.“动词+名词”。例如： ?1）pｉｃｋpockeｔ扒手２）ｂrｅakwater 防浪堤3)plaｙgｒouｎd 操场4）ｗorkplace 车间 5）drifｔwood 浮木 ?E．“形容词＋名词"。例如：