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2020—2021学年度第一学期 四年级科学期末教学质量检测试卷 （一）
一、填空题 （每题1分，共24分）
1.声音是由物体（ ）产生的。
2.拔动（ ）、（ ）、（ ）都能发出声音。
3.声音的强弱可以用（ ）来描述，物体振动的幅度越大，声音
越（ ）。物体振动的幅度越小，声音越（ ）。
4.影响弦乐器的弦的音高因素有弦的（ ）、弦的（ ）等。
5.呼气，是交换后的空气由肺部到（ ），再由鼻腔或口腔
（ ）的过程。
6.人的呼吸实际上是在进行气体（ ），使氧气进入血液，同时
排出（ ）。
7.经常参加体育锻炼，可以增加（ ）功能，保持身体健康。
8.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、（ ）、
（ ）、（ ）和（ ）。
9.人体的消化器官主要包括口腔、食道、（ ）、（ ）和（ ）。
10.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个
力叫( )。
11.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形
状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫( )。
12.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生
摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫( )。
二、判断题 对的打括号里打?，错的在括号里打?（每题2分，共
20分）
1.声音是以波的形式传播的。（ ）
2.声音是通过空气向四面八方传播的。( )
3.声音的强弱可以用音量来描述。( )
4.音高和音量没有什么区别。（ ）
5.口腔可以参与呼吸，发挥一定的辅助作用。（ ）
6.肺活量的大小对身体健康没有影响。（ ）
7.人体所需要的无机盐主要靠饮水来获得。（ ）
8.重力的方向总是垂直向下的。 （ ）
9.读数时视线要与弹簧测力计的指针相平。（ ）
10.能量是可以传递的。（）
三、选择题把正确答案的序号填在括号里（每题4分，共24分）
1.声音是以（）的形式传播的。
A、波
B、气流
C、直线
2.用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（）。
A、受到力
B、断裂
C、振动
3.吸气时( )。
A、胸腔扩张，腹部收缩
B、胸腔收缩，腹部放松
C、胸腔扩张，腹部放松
4.鉴别食物中的淀粉，下列方法正确的是（）。
A、滴上几滴碘酒
B、滴上几滴花生油
C、用火烤
5.给小车的拉力越大时，小车的运动速度（）。
A、越慢
B、越快
C、保持不变
6.做橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系的实验时,在一种缠绕圈数下应该倣几次实验比较科学?（）
A、 2次
B、 1次
C、3次或以上
四、连线题（16分）
(一)对出现的现象进行连线( 8分 )
飞行中的蚊子
燃放烟花爆竹发出的声音很弱
救护车急救途中发出的声音很强
小狗正在叫
(二)对下列现象连线（8分）
1.轴承里加润滑油
2.汽车轮胎上绑上滑链 A、摩擦力减小了
3.举重运动员手上擦镁粉 B、摩擦力增大了
4.轴承里加滚珠
五、简答题（共16分）
1.你认为声音是怎样产生的？用举例说明。
2.丰富的食物给我们提供了哪些营养成分？
3.生活中那些地方还有弹力？
2020—2021学年度第一学期
四年级科学期末教学质量检测试卷（二）
一、填空题（每题1分，共31分）
1.声音是由物体（）产生的。
2.声音可以在（）、（）、（）中传播。
3.声音是以（）的形式传播的
4.人的耳朵分为（）、（）和（）三个部分。
5.影响弦乐器的弦的音高因素有弦的（）、弦的（）等。
6.测量肺活量时一般用的测量单位是（）。
7.《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在（）毫升—（）毫升。8.食物中的营养成分通常分为蛋白质、( )、（）、（）、（）和（）。
9.人体的消化器官主要包括口腔、( )、（）、（）和（）。
10.肺是身体气体交换的（“”），这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
11.牙齿的作用。门齿：用来（）食物。臼齿用来（）食物。犬齿用来（）食物。
12.小孩从滑梯上滑下，水往低处流，都是由于（）的作用。
13.运动的小车速度越大，能量就越（）。
14.设计制作的基本步骤：明确问题 -( )-( )--( )。
二、判断题对的打括号里打?，错的在括号里打?（每题2分，共20分）
1.声音能在固体、液体、气体中传播，也可以在真空中传播。（）
2.声音是以波的形式传播的。（）
3.用两只耳朵听声音与一只耳朵听声音没有什么区别。( )
4.材料不同器乐的演奏效果也不同。（）
5.经常锻炼身体可以增大身体的肺活量。（）
6.经常刷牙可以预防龋齿。（）
7.给食物分类会方便我们的研究。（）
8.食道像一根管子用来输送食物。（）
9.“二踢脚”是靠火药产生的反作用力飞向天空的。（）
10.合理分工可以大大提高制作效率。（）
三、选择题把正确答案的序号填在括号里（每题3分，共18分）
1.我们平常听到蚊子“嗡嗡”声，是由蚊子的（）振动引起的。
A、口器
B、翅膀
2.鼓膜的特点是( )。
A、薄而有弹性
B、厚而有弹性
C、薄而没有弹性
3.食物在（）进行了初步消化。
A、口腔
B、胃
C、鼻子
4.下列方法中不能帮助我们提高肺活量的是( )。
A、经常做深呼吸
B、多吃食物
C、每天坚持跳绳
5.下列关于橡皮筋小车的设计中，（）是为了增大摩擦力。
A、轮胎制作花纹
B、流线型车身
C、增加橡皮筋的数量
6.为什么使用轮子拉动重物比直接拉动重物更省力？（）
A、改变运动方式
B、改变了重物的轻重
C、改变接触面光滑程度
四、连线题（8分）
1.轴承里加润滑油
2.汽车轮胎上绑上滑链 A、摩擦力减小了
3.举重运动员手上擦镁粉 B、摩擦力增大了
4.轴承里加滚珠
五、填图题写出相应的呼吸器官的名称（8分）
六、简答题 (15分)
1.你认为声音是怎样产生的？用事例来说明。
2.舌的作用是什么？
3.生活中那些地方还有弹力？
六年级科学上册期末试卷A及答案 班级姓名 一、我会填空（26 分） 1、像撬棍那样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做。 2、能量有很多表现形式;如：电能、、等。我们使用的煤、石油能源;它们的能量最终来自。 3、像水龙头那样;轮子和轴固定在一起;可以转动的机械;叫做;我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理;如、等。 4、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生;利用磁的相互作用转动。 5、1820 年;丹麦科学家在一次实验中;偶然让通电的导线靠近指南针;发现了。 6、螺丝钉的螺纹是斜面的变形;同样粗细的螺丝钉;螺纹越密;旋进木头时用的力就越 小;因为同样高度的斜面越长就越。 7、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物;即、、 以及它们所拥有的基因和。它包含三个层次：多样性, 多样性, 多样性。 8、身体中有脊柱的动物叫;如：；身体中没有脊柱的动物 叫;如：。 9、像艾菲尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做结构; 这种基本结构的 都是形。 二、我会选择：20 分） 1、观察野生动物时要注意（）。 A、避免惊吓 B、禁止喂食 C、不要太接近 D、以上皆是 2、铁塔不容易倒塌的主要原因是（） A、上小、轻;下大、重 B、上大、重;下小、轻 C、抗风能力弱 D、材料是实心 3、为了增强横梁抵抗弯曲的能力;我们通常把横梁（） A、横着放 B、立着放 C、斜着放 5、古代劳动人民在生产生活中经常运用钻木取火的方法获得火种;因为在这个过程（） A、动转化为热能 B、动能转化为化学能 C、热能转化为动能。 6、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 7、下列关于电磁铁的说法正确的是（） A、线圈与铁芯之间的距离越大;磁力越强。 B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。 C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。
1、静电存在于所有物质之中，平时不显示带电，是因为物质同时存在两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消。当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。 2、塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，所以会产生相互吸引的现象。 3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 4、常见的静电现象：打雷闪电、冬天脱毛衣，会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时头发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片、冬天干燥时，两个人相互接触会有触电的感觉等。 5、要想使电荷流动起来产生电流，需要具备两个条件：一是要有电源；另一个是要有电路。电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 6、电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。短路时电池和导线会瞬间发热变烫，不仅对小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。 7、家用电是220V的交流电，足以引发触电事故，致人死亡的电，所以不能用来做科学实验。 8、一个简单的电路由电源、导线、用电器构成。 9、在使用电路检测器时，要首先接触电路检测器的两个接触头，如果灯泡亮，就可以对被测物体进行检测了，检测时要进行多次检测。 10、能够使电流流过的物质，我们称为导体，金属一般都是导体；不能使电流流过的物质，我们称为绝缘体。人体和大地都是导体。 11、开关是电路中控制电流通断的元件。 12、两个小灯泡并联时要比串联时亮一些；两节干电池串联时要比并联时亮一些；电池串联时，电压相加；电池并联时，电压不变，还是一节电池的电压。
小学科学四年级（上）期末检测卷（2009.1） 学校：班级：姓名：学号：成绩： 同学们：一个学期又结束了，你在科学方面学得怎么样？今天，让我们 一起走进科学王国，去摘取丰硕的学习果实吧！祝你成功！ 一、科学直通车： 1、能够溶解的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小、（）、（）等因素有关。 2、风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（）和（）来描述，风向标和风速仪这两种装置在生活中给我们带来风的消息。 3、声音是由物体的（）产生的，并能以（）的形式从一个地方传到另一个地方。 4、我们平时所说的声音响、声音大，在科学上指声音（），而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音（），他们分别与物体振动的幅度和快慢有关。 5、人体需要的（）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（）输送到人体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物排出体外。 二、细心排万难： 1、小明在他的天气日历中画有这个天气符号，我们可以知道（）。 A、用雨量器测到的24小时降水量可能是9毫米。 B、用雨量器测到的24小时降水量可能是19毫米。 C、用雨量器测到的24小时降水量可能是29毫米。 2、我们用力弯曲尺子，尺子却没有发出声音，因为它没有（）。 A、受到力 B、改变形状 C、振动 3、把天空当作一个圆，下列哪幅图不属于阴天天气？（） A、 B、 C、 4、下列物体中，（）刚放下去时不能马上就能溶解，并且还有沉淀，但充分搅拌后就溶解了？ A、沙子 B、酒精 C、洗手液 D、醋 5、100毫升水最多大约能溶解食盐的量为（）。 A、小于10克 B、小于20克 C、小于50克
6、我观察到什么现象说明高锰酸钾溶解了？（） A、水面上升了 B、浮在了水面 C、沉在了水底 D、均匀稳定地分布在水中 7、下列说法中，（）是不正确的。 A、呼出的气体中氧气减少了 B、我们呼出来的气体都是二氧化碳 C、呼吸实际上是在进行气体交换 D、人体运动量增加，需要血液运输更多的氧气 8、消化食物和吸收营养最主要的消化器官是（）。 A、小肠 B、口腔 C、大肠 D、胃 9、下列关于音叉声音的描述，正确的是（）。 A、用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音高低不同。 B、用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强。 C、用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，小的音叉声音要弱。 D、用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音强弱不同，高低相同。 10、用嘴对着大小相同的4只试管吹，下列哪个试管发出的声音最高？（） A、不放水的试管 B、放1/2水的试管 C、放1/4水的试管 D、放3/4水的试管 三、慧眼识真伪：(对的打“√”，错的打“×”) 1、酒精灯火焰的熄灭可以用灯帽盖，也可以用嘴巴吹。（） 2、骨骼、关节、肌肉其组织结构不同，往往是单独参与人体活动的。（） 3、物质在水中的溶解是有一定限度的。（） 4、食用油不能溶解与水，也不能溶解于其他液体当中。（） 5、气象学家把风速分为12个等级。（） 6、丁丁与红红分别拿1只同一型号的温度计测量温度，可测量结果不同，这并不一定是有一个温度计坏了。（） 7、尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（） 8、用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌子在振动，所以桌子发声时是不振动的。 9、我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（） 10、在影响溶解快慢的各因素中，温度对物质溶解快慢的影响要比搅拌对溶解速度的影响大得多。（） 四、我来连连看： 1、高锰酸钾 2、大风 水银多云
2018-2019学年上学期六年级科学期末试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、单选题 (共8题；共16分) 1. （2分）下列动物不属于爬行动物的是（）。 A . 壁虎 B . 蛇 C . 螃蟹 2. （2分）俗话说，“种瓜得瓜、种豆得豆。”说的是生物具有（）现象。 A . 繁殖后代 B . 遗传 C . 变异 3. （2分）在四川、贵州、云南一代生长着我国特有的稀有植物（），有“鸽子树”的美称。 A . 水杉 B . 珙桐 C . 银杏 4. （2分）利用下列工具工作时，不是应用杠杆原理的是（）。 A . 用理发剪理发 B . 用天平称量物体
C . 用擀面杖压面团 5. （2分）50千克的人站在跷跷板的某一位置，跷跷板处于平衡状态（如右图所示），由此可以估计，球大约为（）。 A . 25千克 B . 50千克 C . 100千克 6. （2分）下面是电磁铁磁力的对比实验示意图。 （1）电磁铁是由线圈和（）组成的装置。 A . 铁芯 B . 电池 C . 指南针 （2）这个实验主要研究的问题是（）。 A . 电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系 B . 电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系 C . 电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系 （3）这个实验唯一要改变的条件是（）。 A . 铁钉长短 B . 电池数量
C . 线圈圈数 （4）这个实验中，吸起大头针数量最多的是（）。 A . 图1 B . 图2 C . 图3 （5）下面三种材料中适合制作电磁铁的线圈的是（）。 A . 细铁丝 B . 细棉线 C . 带绝缘皮的细铜丝 （6）实验中，如果铁钉的钉帽能吸引指南针的南极，可以判断钉尖是（）。 A . 南极 B . 北极 C . 正极 （7）实验中，如果改变电流的方向，那么电磁铁的（）会发生改变。 A . 磁力大小 B . 磁极方向 C . 磁极数量 7. （2分）为什么细细的麦秆能够承受比它重得多的麦穗呢?秘密就在于它是空心的。如果用跟空心的麦秆同样多的材料，做成一根实心的麦秆，就支撑不住这沉甸甸的麦穗了。许多植物的茎是空心的，如竹子、水稻、芦苇以及许多杂草。人和动物的骨骼也是如此，如人的手臂骨和腿骨都是空心的。大自然启发人们制成了圆形的管材。钢管比同样多的材料做成的钢棒能承受更大的力。圆形的空心管不但抗弯曲能力强，而且中间还可以输送气体和液
科教版四年级科学上--第二单元《溶解》 (2008-09-07 14:20:45) 转载 标签： 教育 溶解 1、水能溶解一些物质 2、水是怎样溶解物质的 3、液体之间的溶解现象 4、不同物质在水中的溶解能力 5、溶解的快与慢 6、一杯水能溶解多少食盐 7、分离食盐与水的方法 第二单元溶解 第一课水能溶解一些物质 【教学目标】 科学概念： 一些物质容易溶解在水中，有些物质不容易溶解在水中。 不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。 过程与方法： 观察和描述食盐、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的现象， 能使用过滤装置分离几种固体与水的混合物。 情感、态度、价值观： 体验研究溶解与不容易溶解现象的乐趣，激发进一步探究溶解问题的兴趣。在观察比较活动中，能够意识到细致的观察才会使描述更准确。严格按照规范利用溶解装置进行实验。【教学重点】描述食盐、面粉等物质溶解现象的主要特征。 【教学难点】比较食盐、沙、面粉在水里的变化有哪些相同和不同。 【教学准备】 分组材料：食盐1、沙1、面粉1、装水烧杯3、筷子1、玻棒1、水槽1、漏斗1、滤纸3、铁架台1。（沙在使用前淘干净。） 【教学过程】 一、食盐在水里溶解了 1.学生观察实验：取一小匙食盐和一小匙沙，分别放入两个盛水的玻璃杯内，不搅拌，静静观察，比较食盐和沙在水中的变化。过一会再搅拌，观察它们的变化。 2.学生汇报观察现象：食盐在水里的变化是怎样的？沙在水里呢？（注意纠正学生的汇报：食盐在水里容易溶解，沙在水里不容易） 3.组织讨论：哪些现象使我们可以判断出"盐在水里容易溶解"？哪些现象能使我们判断"沙在水里不容易溶解"？（板书食盐的溶解现象和沙不容易溶解现象。） 二、面粉在水中溶解了吗 1.教师讲解：食盐在水里很容易溶解，形成了的溶液我们可以叫做食盐溶液；沙在水中不容
2020年最新 教科版六年级科学上册期末测试卷（全套） 一、填空题。20分 1、常用的简单机械种类有滑轮、、等。像螺丝刀这样的，属于机械。 2、自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是原理；大齿轮带动小齿轮转动速度变； 人脚蹬的力通过传到车轮上。 3、球形在各个方向上都是________形，这种形状更_______。 4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的，而增加了材料的。 5、能量有很多表现形式，如：电能、、、等。 6、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生， 利用磁的相互作用转动。 7、具有脊柱的动物叫，例如，没有脊柱的动物叫，例如。 二、判断题（对的打√，错的打×）：20分 1、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。（） 2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（） 3、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。（） 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。（） 5、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见。（） 6、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。（） 7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。（） 8、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（） 9、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（） 10、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（） 三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。20分 1、科学家（）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2、下列哪种情况的斜面最省力？（）
小学科学六年级上册期终测试卷 一、填空题（每空1分，共13分） 1、常用的简单机械有杠杆、滑轮、、。 2、提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的。 3、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和。 4、杠杠是一种简单的机械，利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫用力点，承受重物的点叫，起支撑作用的点叫。 5、 __在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。 6、身体中有脊柱的动物叫，身体中有脊柱的动物叫。 7、菌类不能进行来制造养料，而靠吸收其他生物或土壤里的来生存。 8、我们可以用、等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。 二、选择题（每题2分，共20分） 9、运动的物体具有的能量叫（）。 A、机械能 B、化学能 C、生物能 10、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 11、下列哪个框架不易变形（）。 A、B、C、D、 12、梁的横截面一般是（）的。 A、平放 B、立放 13、下列哪种情况最省力（）。 A、B、C、 14、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆是 （）。 A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力 15、对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（）。 A、越大 B、越小 C、不变 16、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁场强度？（）
A、增加电池数量 B、增加线圈圈数 C、改变电池的正负极 17、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（）。 A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力 18、下列哪种情况能平衡（）。 A B C BB 三、判断题(每空2分，共20分) 19、蕨类植物属于绿色不开花植物。（） 20、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。 ( ) 21、框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。 ( ) 22、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度。 ( ) 23、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力 ( ) 24、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。 ( ) 25、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 ( ) 26、电磁铁没有南北极。 ( ) 27、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。 ( ) 28、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。 ( ) 四、连线题（8分） 29-30电池太阳能31-32汽车方向盘斜面核电站化学能螺丝钉省力杠杆风力发电机原子能羊角锤费力杠杆光电池机械能镊子轮轴 科学探究 一、图形题 1、（1-3）画出下面工具的力点、重点、支点，并填空。（5分）
2013－2014学年度第一学期期末考试试卷 小学六年级科学 姓名：座号：班级 题号一二三四五总分 得分 一、我能填空：(每空2 分，共34 分) 1、昆虫有__三___对足，鱼靠__鳃_____呼吸，鸟的身上长有___羽毛____，直接生小动物，并 用乳汁喂养小动物的是__哺乳__动物，我知道___猫_____是哺乳动物。 2、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_头骨_近似于球形，可以很好地保护人脑；拱形的肋 骨_护卫着胸腔中的内脏；_足骨以更好地承载人体的重量。 3、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做___定滑轮__。 4、滑轮在生活中的运用，如：旗杆顶端安装的是定滑轮，吊车的吊钩上随生物一起移动的是动滑轮，大型起重机上安装的是滑轮组。 5、像铁塔那样骨架式的构造通常叫做框架结构。 6、根据能源可否再生，将它分为可再生能源和不可再生能源。 7、科学家根据动物骨骼的特征，将动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。 二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共14 分） （×）1、使用杠杆，一定能省力。 （×）2、鸡蛋能承受较大的重量，是因为鸡蛋皮很厚。 （√）3、拱形受压时会产生向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的压力。 （×）4、同样一座桥，加上拉索后，桥上承受重物的能力没有改变，只是美化了桥的外形。（√）5、相同的材料改变了形状，它们的抗弯曲能力也会发生变化。 （√）6、我们现在使用的能源绝大部分来自太阳。 （√）7、三峡电站发出的强大电能是由流水的能量转化而来的。 （√）8、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。 （×）9、我们在上坡时感觉到斜面越平缓越费力。
教科版（2017秋）四年级下科学期末试卷及答案 一、选择题 1．砾岩最主要的特点是( )。 A. 灰色 B. 粗糙 C. 由小石或卵石组成 【答案】 C 【解析】【解答】砾岩是指由百分之三十以上直径大于2毫米的颗粒碎屑组成的岩石。砾岩也有比较光滑的，颜色多种多样。C答案正确。 故答案为：C 【分析】砾岩就是有小石或卵石组成的，这是它最主要的特点。 2．某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹，这种矿物的硬度属于( )。 A. 软 B. 较软 C. 较硬 D. 硬 【答案】 C 【解析】【解答】岩石硬度等级的划分方法：软是指能用指甲刻划出痕迹；较软是指不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬是指不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬是指用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。根据题意，C答案符合。 故答案为：C 【分析】用小刀能划出划痕是较硬的硬度等级。 3．小红用两节干电池、一个开关、一只小灯泡和几根导线连成电路，发现闭合电键小灯不亮，断开电键小灯发光，以下分析正确的是( ）。 A. 开关接在靠电池负极一端，应将电键改接在靠电池正极一端 B. 开关接反了，应将开关接线柱上的导线交换一下 C. 开关能控制小灯的亮灭，电路正确 D. 开关与小灯并联，当开关闭合时发生短路，故连成的电路是错误的。应立即改正为将开关与小灯串联 【答案】 D 【解析】【解答】造成小灯泡不亮的原因可能是导线断开或者电路短路。D选项符合题意。 故答案为：D。 【分析】短路是指电路或电路中的一部分被短接。如负载与电源两端被导线连接在一起，就称为短路，短路时电源提供的电流将比通路时提供的电流大得多，一般情况下不允许短路，如果短路，严重时会烧坏电源或设备。 4．( )是最容易观察到的矿物特征，也是辨认矿物的重要根据之一。 A. 颜色 B. 条痕 C. 软硬 【答案】 A 【解析】【解答】岩石的颜色是我们直接用眼睛就可以看见的，是辨认矿物的重要依据之
ZG 县SX 小学科学六年级下册期末试卷 （答题时间：50分钟） 得分： 一、填空题（18分,每空1分） 1.放大镜的特点是 、 ，所以也叫 。 2.借助 我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由 构成的。 3．世界是由 构成的，而物质总是在不断地 。 4 ． 物 质 发 生 化 学 变 化 常 会 伴 随 一 些 现 象 ， 比 如： 、 、 、 。 5．在1969年7月，美国的___ ____载人飞船在月球上成功着陆，宇航员阿姆2斯特朗在月球上留下了人类第一个足印。2007年10月24日，中国的_________探月卫星也发射成功，迈出了中国绕月探测工程的重要一步。 6.太阳系中唯一的恒星是 ，离太阳最近的行星是 。 7. 月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 。 8. 当今世界存在的环境问题主要有 、 等。 二、判断题（20分，每题2分） 1.近视眼镜可以放大物体的图像。 （ ） 2．瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。 （ ） 3. 苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它翅膀的构造有关。 （ ） 4.荷兰的胡克发明了世界上最早的能放大300倍的金属结构的显微镜。 （ ） 5.微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。 （ ） 6．纯铁锈是能被磁铁吸引，但不能导电的。 （ ） 7．月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。 （ ） 8．大熊星座的主要特征是北极星，小熊星座的特征是北斗七星。 （ ） 9．宇宙太遥远，太神秘，对它的探索是科学家的事，我们学生的任务是先学好知识，将来有机会再去关注。 （ ） 10.填埋场填满垃圾后，既可以在上面修各种建筑，也可以种各种植物。 （ ） 三、选择题（20分，每题2分） 1. 自行车上综合利用了（ ）等机械原理。 A 、斜面、轮轴 B 、杠杆、斜面、轮轴 C 、杠杆、滑轮 2．月球有许多不同于地球的特征，以下不属于月球特征的有（ ）（多选） A 、有环形山 B 、没有水 C 、生活着许多的生物 D 、没有生命 E 、有引力 F 、温差变化不大 G 、会发光 3．对生活中的一些垃圾，带有（ ）标志的是可以被回收并重新加工利用的。 A. B. C. 4．下列不属于晶体的是( )。A 、食盐 B 、玻璃 C 、碱面 5.下面是不同放大镜的侧面图，其中（ ）放大镜的看到的视野最大。
小学四年级上册科学教案 第一单元天气单元 单元教学目标： 1．科学概念： 天气每天都在发生着变化； 天气特征主要包括云量、降水量、风和温度； 温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具； 气象学家是研究、观察和记录关于天气信息以及应用这些信息预报天气的科学家； 天气影响着我们的生活。 2．过程与方法： 用感官观察天气； 讨论和记录关于天气特征的信息； 能使用温度计测量气温；能用简单工具估计风速、风向；能用自制的简易雨量器测量降雨量； 观察各种云的不同，并能给它们分类； 能对天气数据进行总结和分析。 3．情感态度和价值观： 增强天气意识，提高观察和研究天气的兴趣； 意识到天气如何影响每天的生活的；
意识到测量和长期的记录有助于我们学习更多的关于天气的知识 1 我们关心天气 教学目标： 科学知识： 1．初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。 2．知道常见的一些天气现象和天气符号。 过程与方法： 1．能对各种天气现象进行分类。 2．运用感官观察天气，并学会用简单的词句把它记录下来。 教学重难点： 知道常见的一些天气现象和天气符号. 情感态度价值观： 意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们的生活，提该关心天气的意识。 教学准备： 1．用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张； 2．每组一套天气符号卡片；
3．天气现象归类表格和关于天气网状图各一份； 4．每个学生科学记录本各一本。 教学活动过程： 一、认识天气现象 1．出示一张“城市天气预报图”：这是一幅中央气象台的天气预报图，图中显示了哪些天气现象？ 2．根据学生的回答在黑板上粘贴相应的天气符号并写上名称。3．提问：你们还知道哪些天气现象？（根据学生回答出示相应符号） 4．发给每一组一套天气符号：请大家对这些天气现象进行分类。5．汇报交流。 二、描述今天的天气怎样？ 1．今天的天气怎样呢？我们一起到外面从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的现象记录在科学记录本上。 （出示观察要求：请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的天气现象记录在科学记录本上。） 2．安全教育，并落实小组长进行管理。 3．带上科学记录本和笔排队到操场上分组进行观察，教师巡视。（时间控制在10分钟内） 4．回到教室进行交流：请同学来汇报一下你们观察到天气现象。
教科版五年级上册科学期末试卷(附答案) 一.填空：（20分） 1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有（适宜的温度）.（充足的水分）和（适当的空气）。 2.地球内部可以分为（地壳）.（地幔）.（地核）三部分。 3.光是沿（直线）传播的,当它碰到物体后会发生（反射）。 4.一天中,阳光下物体的影子在（早晨和傍晚）最长,（中午）最短。 5.一个物体在另一个物体表面运动,有（滚动）和（滑动）两种方式。 6.地球表面有（平原）.（山地）.（高原）.（盆地）.丘陵等多种多样的地形地貌。 7.地震和火山是地球（内部运动）引起的,绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与（地幔和地壳）的运动有关。 8.雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到（侵蚀）,从而使地形,地貌发生（改变）。 二.判断：（10分） 1.保护森林.退耕还林可以减少土地的侵蚀。（ √ ） 2.喷气式飞机.火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（√） 3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。（ ×） 4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。（×） 5.在地球深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大。（√） 三.选择题：（10分） 1.（ C ）是地球上最有价值的资源。 A.水源 B.黄金 C.土壤 2.如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的（ A ）。 A.右边 B.左边 C.后面
3.苹果成熟要掉下来是由于( C )的原因。 A.弹力 B.推力 C.重力 4.自行车的( A )用的是增大摩擦力的原理。 A.刹车 B.扶手 C.轮子 5.下面不能会聚太阳光的是（ C ）。 A.凹面镜 B.凸透镜 C.平面镜 四.简答题：（10分） 1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。 答：土壤中生活着许多动植物和微生物,为他们提供了栖息地；土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料；土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。 2.举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例） 答：增大摩擦力如：鞋子底上花纹,自行车在前后轮胎.脚蹬子表面上做花纹,使表面粗糙些；冰雪天在马路撒沙子等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等。 教科版五年级上册科学期末试卷B卷答案 一.填空(每小空2分,共计38分) 1.种子发芽需要的条件必须具备（适宜的温度）.（充足的水分）.（适当的空气）。 2.蚯蚓生活在地下,它喜欢（阴暗.潮湿）的环境。 3.光是以（直线）的形式传播的。光传播的速度（每秒约30万千米）。 4.土壤是（沙）.（小石子）.黏土.腐殖质.（水）和（空气）等物质构成的混合物。 5.地球的内部可以分成（地壳）.（地幔）.（地核）三部分。 6.（流水）.（风）.（冰川）.（波浪）.（重力）等都会侵蚀土地。 7.奥运圣火的火种是用（凹面镜）取得的。 二.判断对错：（12分） 1.生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。（√） 2.太阳能热水器是一种节能装置 （√） 3.从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。 （√）
2018—2019学年度第一学期期末质量检测试题 小学六年级科学 满分100分 时间40 分钟 5、月球运行到（ ）中间，三个星球正好或接近排成一条直线时， 因（ ）就形成日食。 二、我会判。（每题2分，共10分） 5、在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。（ ） 三、我会选。（每题2分，共20分） 1、下列哪一项不是细菌的基本形态（ ）。 A.球形 B. 杆形 C. 蝌蚪形 2、在半夜看到月亮在东边天空，问这一天是（ ）。 A.上半月 B. 农历十五 C. 农历下半月 3、在鹰、小麦、鼠、蛇组成的食物链中，正确的是（ ）。 A.小麦→蛇→鼠→鹰 B.小麦→鼠→鹰→蛇 C. 小麦→鼠→蛇→鹰 4、产生新物质的变化是（ ）。 A 、蜡烛融化 B 、木材做家具 C. 馒头发霉 5、关于月球的描述，不正确的是（ ）。 A.在月球上，两个人互相讲话却听不见。 B.在月球上，种下的植物不能成活。 C.在地球上重400吨的物体，在月球上也是400吨。 6、由于地球不停地自转，就形成了（ ）。 A ．昼夜现象 B 、日食现象 C 、四季现象 7、地球公转的方向是（ ）。 A.自东向西 B. 自西向东 C.自北向南 8、下列菌中可以用来发酵造酒的是（ ） A.酵母菌 B. 青霉菌 C. 根霉菌 9、若在傍晚时正好看到月亮升起来，则这一天是（ ）。 A.农历上半月 B.农历十五 C.农历下半月 10、农历正月十五看到的月相是（ ） A 、 、 、 四、我会答。（每题10分，共30分） 1、写出物体运动的四种基本方式。 2、月食是怎样形成的？并画出示意图。 3.画出农历的初二、初八、十五、二十三、二十七的月相图。（每个图2分） 五、我会做。（20分） 写出你研究昼夜形成的过程。 1、实验材料： 2、实验过程： 3、实验现象： 4、实验结论： 六年级科学期末试题答案及评分标准 一、我会填。 1、卫星 自西向东 一个月 2、蛋白质 遗传物质 3、乳酸菌 4、初一 十五（或十五、十六） 5、地球和太阳 月球挡住了太阳照射到地球的光 二、我会判。 ××√×√ 三、我会选。 1——5 CCCCC 6——10 AAAAA 小学六年级科学 满分100分 时间40 分钟
四年级科学上册教学知识点 第一单元《天气》 1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 1-1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据） 1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 1-2．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。 1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。 1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。 1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量 1-4．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。 1-4．风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。我们一般用8个方位来描述风向。 1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。1-5．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。 1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。 1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。 1-6．根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 1-6．不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。 1-6．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：积云、层云和卷云。 1-6．靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。 1-6．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。1-6．纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。 1-7．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。 1-7．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。
2018-2019学年上学期六年级教科版科学期末试卷A卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、单选题 (共8题；共22分) 1. （2分）有关简单机械的说法正确的是（）。 A . 省距离的机械，也可以省力 B . 费力的机械，一定不能省距离 C . 费力的机械，一定能省距离 D . 费力的机械，可能省距离 2. （2分）在下列情况中，空塑料瓶最不容易倒的是（）。 A . 瓶口向下 B . 瓶口向上 C . 瓶口向上，并在瓶里装一些沙 3. （8分）做纸箱用的瓦楞纸具有较强的抗弯曲能力，主要是因为（）。 A . 这三层纸都很厚 B . 这三层纸是用特殊的材料做成的 C . 改变了中间这层纸的形状，相当于增加了纸的厚度 4. （2分）发电机发出的电力大小和（）无关。 A . 转动速度 B . 转动方向
C . 发电机大小 5. （2分）跑步已经成为一种越来越时尚的运动，人在跑步的过程中，是在消耗（）。 A . 太阳能 B . 机械能 C . 化学能 6. （2分）属于中国稀有动物的是（）。 A . 北极熊 B . 珙桐 C . 大熊猫 7. （2分）下列操作不能改变电磁铁磁极的是（）。 A . 改变电流的方向 B . 再连接一节电池 C . 改变线圈缠绕的方向 8. （2分）下列方法不能增强电磁铁的磁力的是（）。 A . 增加线圈的圈数 B . 再多串联两节电池 C . 调换电池的正负极 二、判断题 (共10题；共20分) 9. （2分）医生用镊子夹药棉，是因为使用镊子可以省力。 10. （2分）不同环境中的青蛙的体色不同，这是自然选择的结果。
六年级科学上册期末试卷附答案 一、我能填空：(每空1分，共11分) 1、昆虫有__三___对足，鱼靠__鳃_____呼吸，鸟的身上长有___羽毛____，直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是__哺乳__动物，我知道___猫_____是哺乳动物。 2、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_头骨_近似于球形，可以很好地保护人脑；拱形的肋骨_护卫着胸腔中的内脏；_足骨以更好地承载人体的重量。 3、我国古代劳动人民在606年，就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥，这就是著名的___赵州桥__。 4、我们学校常见的木本植物有_松树_、__月季花_等。（例举2个） 二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共12分） 1、三峡电站发出的强大电能是由流水的能量转化而来的。（√） 2、蝗虫胸部具有三对足，所以它属于昆虫类。（√） 3、同样一座桥，加上拉索后，桥上承受重物的能力没有改变，只是美化了桥的外形。（×） 4、不同的机械有不同的用途，选用合适的工具，可以使我们做事情更省力、方便。（√） 5、拱形受压时会产生向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的压力。（√） 6、地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用和相互影响着。（√） 7、昆虫是动物王国中种类最多的，约占80%。（√） 8、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度。（×） 9、筷子是属于省力杠杆。（√） 10、鲸终年生活在水中所以它是鱼类。（×） 11植物都能自己进行光合作用制造养料。（√） 12、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（√） 二、我会选择：（选择唯一正确的答案填在括号内，共32分） 1、石油、天然气是几亿年前大量的（ C ）经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 2、下列植物中，属于绿色不开花植物的是（ C ）。 A．松树 B．柳树 C．苔藓 3、（ B ）的物体最不容易倒 A．上小下大、上重下轻 B、上小下大，上轻下重 C、上大下小，上轻下重
教科版四年级科学上册全册知识点 第一单元天气 1、通常通过（云量）、（降雨量）、（气温）、（风向）和（风速）等天气特征来描述天气。 2、天气每天都在发生（变化）。天气影响着我们的生活。 3、气温是指（室外阴凉）、（通风地方）的温度，每天应选择同一时间 来测量气温。 4、风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（风向）和（风速）来描述。 5、降水量的多少可以用（雨量器）来测量。 6、根据云量的多少，天气可分为（晴天）、（多云天）和（阴天）。 7、云在天空中是会变化的，不同的云预示着（不同天气）的来临。 8、天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可 以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。 9、天气特征包括（云量）、（降水量）、（风）和（气温）。
10、（温度计）、（雨量器）、（风向标）和（风速仪）是测量天气的工具。 11、风向是指（风吹来的方向）。 12、北风是由（北）向（南）吹来的风。 13、西风是由（西）向（东）吹来的风。 14、东南风是由（东南）向（西北）吹来的风。 15、风向可以用（风向标）来测量。 16、风向标的箭头指向的是（风吹来）的方向。我们用它来描述风向。 17、风向可以用（北）、（南）、（西）、（东）、（西北）、（东北）、（西南）、（东南）这八个方位来描述方向。 18、风的速度是以每秒进行多少米来计算的。 19、（风速仪）是测量风俗的仪器。 20、气象学家通常把风速分为（13）个等级。 21、风速等级是由（风速仪）测定的。
22、我们的风速简化等级有: 0 ——无风（旗子不动）； 1 ——微风（旗子微动）； 2 ——大风（旗子展开）。 23、（风向）和（风速）是天气观察中的重要数据。 24、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。 25、（雨量器）是测量降水量多少的装置。 26、降水量的等级表 日降水量指的是 4 24 小时内的降水量。 27、云可以分成三类：（积云）、（层云）、（卷云）。 28、靠近地球表面形成的扁平层状云是（层云）。层云通常是（灰色）的。 29、层云有时会覆盖大部分甚至整个天空。如果层云变厚，将会出现（毛毛雨）、（大雨）或（雪），所以也称它为（雨层云）。
六年级科学试卷 一、我能填空：(每空1分，共11分) 1、昆虫有__三___对足，鱼靠__鳃_____呼吸，鸟的身上长有___羽毛____，直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是__哺乳__动物，我知道___猫_____是哺乳动物。 2、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_头骨_近似于球形，可以很好地保护人脑；拱形的肋骨_护卫着胸腔中的内脏；_足骨以更好地承载人体的重量。 3、我国古代劳动人民在606年，就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥，这就是著名的___赵州桥__。 4、我们学校常见的木本植物有_松树_、__月季花_等。（例举2个） 二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共12分） 1、三峡电站发出的强大电能是由流水的能量转化而来的。（√） 2、蝗虫胸部具有三对足，所以它属于昆虫类。（√） 3、同样一座桥，加上拉索后，桥上承受重物的能力没有改变，只是美化了桥的外形。（×） 4、不同的机械有不同的用途，选用合适的工具，可以使我们做事情更省力、方便。（√） 5、拱形受压时会产生向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的压力。（√） 6、地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用和相互影响着。（√） 7、昆虫是动物王国中种类最多的，约占80%。（√） 8、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度。（×） 9、筷子是属于省力杠杆。（√） 10、鲸终年生活在水中所以它是鱼类。（×） 11植物都能自己进行光合作用制造养料。（√） 12、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（√） 二、我会选择：（选择唯一正确的答案填在括号内，共32分） 1、石油、天然气是几亿年前大量的（C ）经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 2、下列植物中，属于绿色不开花植物的是（C）。 A．松树 B．柳树 C．苔藓 3、（B）的物体最不容易倒 A．上小下大、上重下轻 B、上小下大，上轻下重 C、上大下小，上轻下重 4、人的脚能承受较大的重量，主要是因为…………………………（A）
小学科学六年级上册期末检测卷 成绩（等第）_________________ 一、填空题： 1．像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做_________。我知道的费力的杠杆有____________。 2．能直接生小动物，并用________喂养小动物的脊椎动物叫______________ 我知道是哺乳动物。 3．人体自然形成的结构非常巧妙，_______ 、_________等部位都有拱形的保护。4．不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。在这个过程中发生了______转化成______。而我们的小电动机是将_________转化成__________。 5．用来提起重物的________和________组合在一起，就构成了滑轮组。 6．小电动机上的换向器起_________电流并转换电流方向的作用。 7、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的 _______或改变材料的_________。 8、煤大多夹在岩层中，它是由______转化而成的，它所具有的能量来自______. 9、1820年4月，科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转， 右图中小磁针偏转的方向是_________ (填写“顺时针”或“逆时针” ) 二、选择题：（请将正确选项的编号填入括号中） 1．石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 2．为了保护生物的多样性，国际上颁布《生物多样性条约》，于1993年正式开始实施，并把每年的（）称为国际生物多样日 A．2月25日 B．12月5日 C．5月22日 3．下列植物中，属于绿色不开花植物的是························（）A．松树 B．柳树 C．苔藓 4．材料的厚度和宽度，（）地影响材料的抗弯曲能力
教科版三年级（下）科学期末检测卷 （满分100分 考试时间50分钟） 考前寄语 一、我会填空：（每空1分，共20分） 1. 我们观察发现：种子萌发先长____、再长____和___ ，植物的根总向 生长。 2. 物体的冷热程度叫做 ，通常用 表示。 3、植物的养料是由绿色的 依靠 提供的能量，利用 和 制成的。 4. 磁铁磁性最强的地方是 。指南针是根据磁铁 的性质制成的。两块磁铁吸合在一起，磁力会 。 5. 水变成 的过程叫蒸发，雨过天晴，地面上的积水由于 现象变干的。 6. 当水的温度下降到 ℃时，水就开始结成了冰。 7. 蚕的生命是从 开始的，蚕蛾的身体分为 、 、腹三部分。从蚕的形态变成蛾的形态的变化叫做 。 二、我会判断：（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共20分） （ ）1．植物的生命都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 （ ）2．凤仙花果实里的种子数量有很多个。 （ ） 3．植物的茎能够将绿叶制造的养料从上向下运输到植物体的各个部分。 （ ）4．磁铁有两个磁极，磁铁摔成两段后，每段就只有一个磁极了。 （ ）5．露是液态的水，雾是气态的水。 （ ）6．蚕宝宝一生要蜕皮4次。 （ ）7．蚕的一生变化要经过的四个阶段是：卵——幼虫——蛹——成虫。 学 校 __ ___ ___ _ _ __ _ _ _ 班 级_ _ _ _ __ _ _ __ _ ____ 姓 名__ _ _ _ _ ___ _ __ _ _ 学 号______ _ __ _ __ __ ------------------------------------------------- 装 ---------------------------------------- 订 ---------------------------------------- 线 ----------------------------------------------------