《寒食》古诗三首PPT

统编版六年级语文下册
3 古诗三首之《寒食》
作者介绍
韩翃
韩翃：唐代诗人，是“大历十才子” 之一。建中年间，因作一首《寒食》而 被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至 中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别 致，在当时传诵很广泛。著有《韩君平 诗集》。
寒食
十五夜望月
古诗三首
迢迢牵牛星
读诗句
用自己喜欢的方式自由读诗，把 字音读准，把诗句读通顺，读流利，读 出节奏。
寒食节习俗
寒食节习俗
吃 冷 食
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
“汉宫”：借古讽今，实指唐朝皇宫。 用“传”与“散”两个动词生动地画出
了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光， 如闻轻烟之味。
寒食之夜本是禁止烟火的，但皇帝宠 幸之臣的家中，烛火通明，烟雾缭绕。仅 此一点，足见他们平日里弄权倚势，欺压 贤良。作者仅用两句诗，写了一件传蜡烛 的事情，就将这种可恶、可憎的面目暴露 无遗，达到了辛辣讽刺的目的。
根、王逢时皆为候，受到特别
轻烟散入五侯家。 的恩宠。这里泛指天子近幸之 臣。
译文：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，点蜡烛 的轻烟散入王侯贵戚的家里。
诗的前两句写的是白昼，后两句则是写夜晚：“日暮汉宫 传蜡烛，轻烟散入五侯家。”“日暮”就是傍晚。“汉宫” 是借古讽今，实指唐朝的皇宫。“五侯”一般指东汉时， 同日封侯的五个宦官。这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇 帝宠幸、专权跋扈的宦官。这两句是说寒食节这天家家都 不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分 送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。
“寒食东风御柳斜”，春风吹遍全城，自然也吹入 御苑。苑中垂柳也随风飘动起来了。一个“斜”字 间接地写出了风之韵。
日暮：傍晚。

课堂演练
一、默写诗歌。 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜 。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家 。
二、《寒食》这首诗采用的写作手法是（ C ）
A.借景抒情 B.托物言志 C.借古讽今
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要 的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人， 富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球 棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇 迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先 看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下， 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅 咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反 映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。 不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要 这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了 下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不 可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点 意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来 越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成 为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的 时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。 打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够 我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全 是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊， 而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果 每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意�

理解诗意
春天的长安城里到处飘飞
着柳絮落花，寒食节里，皇家 花园中的杨柳随风摇摆。日落 天黑，皇宫里传送者朝廷赏赐 的蜡烛，燃烛升起的轻烟飘进 了王侯贵族之家。
• 《寒食》这 首诗描写了春天 京城长安寒食节 的景象。流露出 诗人对现实的不 满。
练习设计
• 一、选择加点字正确的读音序号填空。 • ① sàn ② sặn • 泡泡飞到空中一会儿就散裂了。（ ） • 大山里的人们住的很分散。（ ） • 二、解释词语。 • 春城： • 御柳斜： • 三、用自己的话说说下面诗句的意思。 • 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
古诗
寒食
毕金文
谢谢！
点评教师
• 朱运强，襄阳市襄州区黄龙中心 学校教研员，襄阳市语文优质课教师， 曾获“襄阳市教学基本功大比武”一 等奖，湖北大学特聘教师。
后来，重耳辗转得知， 那碗肉汤的肉，原来 是介子推在自己的大 腿上割下来的。
十九年后，重耳终于当 上了国君，为晋文公。 他封赏群臣，但却忘 记了这位曾共患难的 介子推。
介子推知道文公把他忘 了，心中十分难受，且 其本身不重功名利禄， 就和年迈的母亲回到家 乡，隐居在山中。
介子推走后，晋文公觉 得很惭愧。他率领大队 人马在丛山之间找寻介 子推的下落。
晋文公没法找到介子推，便想到用放 火烧山的方法把介子推逼出来。可是 介子推宁愿和母亲葬身火海也不肯走 出深山。晋文公望着介子推的尸体哭 拜一阵，安葬遗体时发现一篇血诗： 割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。 柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。 倘若主公心有我，忆我之时常自省。 臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
这天，刚好是清明节的前一 天。以后每年这天，人们为 了纪念介子推，都不生火， 只吃凉的食物，并把这天称 为“寒食”。

布置作业
1、背诵古诗。 2、查查寒食节的来历。 3、搜集描写寒食节情景。
再见
谈话导入
传统节日是中国传统文化的重要组成部分，对诗人的 创作也产生了深深的影响。那些有关传统节日的诗篇，或 寄托乡愁，或叹时伤春，或关心时事……今天就让我们走 进一首描写节日的诗篇，去体味作者所表达的独特感受。
3、古诗三首
寒食
学习目标：
1、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、了解诗歌大意，想象诗中描绘的景物。 3、体会作者表达的思想感情。
寒食
hón
[唐] 韩翃g
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
gōn
hóu
日 暮 汉 宫g 传 蜡 烛 ， 轻 烟 散 入 五 侯 家 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
王侯、公侯
ɡōnɡ
hóu
宫 上下 结构
侯 hóu
【基本字义】 1. 封建制度五等爵位的第二
等：～爵、～门、诸～ 2. 古代用作士大夫之间的尊称。 3. 姓。
侯 左右 结构
寒食节那天，诗人在长安街头漫游，被眼前的融融春意迷住 了，一直到暮色降临。傍晚，皇宫里闪现出一团团烛光，明媚艳 丽，而宫外却是漆黑一片，埋在深深的暮色里。韩翃感慨万千， 想到杨贵妃的哥哥，倚仗皇帝的恩宠，作威作福，提笔写下《寒 食》，讽刺皇帝的偏宠。作者仅用两句诗，写了一件传蜡烛的事 情，就将这种可恶、可憎的面目暴露无遗，并对这种腐败的政治 现象做出委婉的讽刺。
日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。
诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜 晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟 之味。
悟诗情
说一说：《寒食》这首诗写了什么
传统习俗？
（课后选做题）
禁烟火、吃冷食

THANKS 感谢观看
加强宣传教育
通过学校、媒体等多渠道加强对寒食节传统文化的宣传教 育，提高公众对传统节日的认知和重视程度。
举办特色活动
鼓励各地区结合当地文化特色举办寒食节庆祝活动，如民 俗表演、手工艺制作等，让更多人了解和参与传统节日的 庆祝。
推动文化创新
鼓励文化机构和创意产业结合寒食节传统文化进行创作和 创新，推出更多具有时代特色的文化产品和服务，让传统 文化在现代社会中焕发新的活力。
《寒食》古诗三首PPT免费
• 寒食节文化与背景 • 《寒食》古诗三首赏析 • 诗中描绘景象与情感表达
• 唐代其他寒食题材诗歌推荐 • 跨时代对比：现代寒食节庆祝方
式变迁 • 总结回顾与拓展延伸
01 寒食节文化与背景
寒食节起源及传统习俗
起源
寒食节起源于远古时期，最初为纪念介子推而设立，后逐渐演变为民间的重要 节日。
02 《寒食》古诗三首赏析
韩翃《寒食》内容及意境解读
内容概述
韩翃的《寒食》描绘了寒食节时京城的繁华景象，通过描写夜晚宫廷传赐蜡烛的 盛况，表达了诗人对当时社会现实的讽刺。
意境解读
诗中通过“春城无处不飞花”的描写，展现了京城寒食节的热闹和繁荣。同时， “日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”则通过对比手法，揭示了封建社会的特权 现象和阶级矛盾。
06 总结回顾与拓展延伸
本节课重点内容回顾
01
02
03
04
《寒食》古诗的背景、 作者及时代特色
诗中描绘的节日习俗和 景象诗中出现的意象及其象 征意义
古诗的韵律、节奏和朗 诵技巧
学生自我评价报告
01
02
03
04
我已经掌握了《寒食》的背景 和作者信息，能够准确理解诗

自读提示
请同学们自由朗读古诗，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
日暮汉宫传. 蜡烛，轻烟散入五侯家。
chuán (传说) 传
zhuàn(传记)
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
相关资料
寒食节起源
据史籍记载：春秋时期，晋国公子重耳为躲避祸乱而流亡他国
长达十九年，大臣介子推始终追随左右、不离不弃；甚至“割股啖
君（割大腿上的肉给国君吃）”。重耳励精图治，成为一代名君
“晋文公”。但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山，晋文公为了迫
其出山相见而下令放火烧山，介子推坚决不出山、最终被火焚而死。
陶醉春色 歌咏盛世
课文主旨
《寒食》用白描手法写实，刻画皇室 的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛 世承平的歌咏。
课堂小结
这是一首讽刺诗。寒食节禁火，然而受的宦者，却得到 皇帝的特赐火烛，享有特权。诗是讽宦者的得宠。首二句 写仲春景色;后二旬暗寓讽喻之情。诗不直接讽刺，而只 描慕生活上的特权阶层，含隐巧妙，入木三分。
皇帝御花园里的柳树。
这里指天子宠幸之臣。
这里用汉朝皇宫来指唐朝皇官。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
寒食 【唐】韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
诗意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节 东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛， 袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。
课文整体感知
诗的前两句：第一句就展示出寒食节长安的迷人风光。把春日的长 安称为“春城”，造语新颖，富于美感。处处“飞花”，不但写出春天 的万紫千红、五彩缤纷，而且确切地表现出寒食的暮春景象。不说“处 处”而说“无处不”，以双重否定构成肯定，形成强调的语气，表达效 果更强烈。“春城无处不飞花”写的是整个长安，下一句则专写皇城风 光。既然整个长安充满春意，热闹繁华，皇宫的情景也就可以想见了。 这里并未直接写到游春盛况，而剪取无限风光中风拂“御柳”一个镜头。 当时的风俗，寒食日折柳插门，所以特别写到柳。同时也关照下文“以 榆柳之火赐近臣”的意思。

晚上，皇宫里闪出一团团烛光，一片亮亮堂 堂。而宫外却是一片黝黑，埋在深深的暮色里。 韩翃感慨万分，想到杨贵妃和她的哥哥，倚仗皇 帝的恩宠作威作福，提笔写下《寒食》。这首诗 写了寒食节京城里的融融春意，并讽刺了皇帝的 偏宠。全源自含蓄自然，富有情韵。结构梳理
寒食
春城 无处不飞花 白天 寒食 东风 御柳斜 春景迷人
日暮汉宫传 蜡烛 夜晚 轻烟 散入 五侯家 显露不满
轻春 烟日 袅融 袅融 进把 侯人 门醉
课文小结
《寒食》描画了寒食节的景象，由白天 写到了夜晚，以古喻今，显露出诗人对现实 的不满。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝 恩赐而燃烛。 五侯：一般指东汉时同日封侯的五个宦官。诗人借汉 喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸，专权跋扈的宦官。
日落天黑，皇宫里忙着传蜡烛，燃烛 升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。
寒食是我国古代一个传统节日，在清明前两天， 是从春秋时传下来的，是晋文公为了怀念抱木焚死的 介子推而定的。古人很重视这个节日，按风俗家家禁 火，只吃现成食物，故名寒食。由于节当暮春，景物 宜人，自唐至宋，寒食便成为游玩的好日子。寒食节 那天，韩翃在长安街头漫游，被眼前的暮春风景迷住 了，一直到暮色降临。
寒食
作者简介
韩翃，唐代诗人，字君平，南 阳（今属河南）人。天宝十三年 （754）进士，后数入节度幕府中 任职，官至中书舍人。与钱起等诗 人齐名，为“大历十才子”之一。
主要作品：《宿石邑山中》 《同题仙游观》等。
寒食
（唐）韩翃
诗文解读
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 春城：指春天的京城长安。
春天的长安城中，热闹繁华，处处飞 花，寒食节东风吹拂着御柳。

寒食节
被淡忘的传统节日
寒食节，亦称“禁烟节” “冷节” “百五节”。在夏历冬至后一百零五日，清明节 前一或二日。在这一日，禁烟火，只吃冷食，所 以叫做“寒食节”。寒食节前后绵延两千余年， 曾是古代民间第一大祭日。
寒食节与清明节有什么区分，你知道吗？
寒食节起源
春秋时期，晋国公子重耳为躲避祸 乱而流亡他国长达十九年，大臣介子推始 终追随左右、不离不弃；甚至“割股啖 君”。重耳励精图治，成为一代名君晋文 公。但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山， 晋文公为了迫其出山相见而下令放火烧山， 介子推坚决不出山最终被火焚而死。晋文 公感念其志，将其葬于绵山，修祠立庙， 并下令在介子推死难之日禁火寒食，以寄 哀思，这就是“寒食节”的由来。
肆
拓展延伸
叁
知识考点 翃
寒食
唐韩
春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家
貮
学习赏析
壹
了解本诗
知识考点
1
熟记默 写本诗生字，特 别是“侯”不要 和“候”混淆。
2
了解作 者韩翃（唐朝诗 人、大历十才子） 和寒食节的来源。
3
能够默 写全诗，掌握词 语意思、逐句翻 译和全诗大意。
知识考点
貮
学习赏析
壹
了解本诗
肆
拓展延伸
叁
知识考点 翃
寒食
唐韩
春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家
貮
学习赏析
壹
了解本诗
创作背景
寒食
【唐】韩翃
春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜, 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。
中唐以后，几任昏君都宠幸宦官，以致他们的权势很大，败坏朝政， 排挤朝官，正直人士对此都极为愤慨。有意见认为此诗正是因此而作。

学 习 要 求：
1、了解诗歌大意，有感情地朗读，并 背诵古诗。
2、借助注释、图片，了解、想象诗中描 绘的景物。
3、体会作者所要表达的情感。
清明的前两日
寒食 （唐）韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。
飞花：柳絮纷纷飘落。
日暮：傍晚。 五侯：东汉时，同时受封的五个宦官。泛指
关于寒食节的起源有不同说法。民间流传最广的说 法是为了纪念春秋时期晋国的介子推。
春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随 他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后 来，重耳回到晋国，做了国君(即晋文公〕，封赏有功之 臣。唯独介子推拒绝接受封赏。他带母亲隐居绵山，不 肯出来。晋文公无计可施，只好放火烧山，逼其下山。 谁知介子推母子宁愿被烧死也不肯出来。
ห้องสมุดไป่ตู้王侯贵族。
春城无处不飞花，
春城：唐都城长安。
译文： 春天长安城处处飘飞着落 花。
寒食东风御柳斜，
御柳斜：皇帝御花园里的柳树。
译文： 寒食节的东风吹斜了宫中 的柳树。
传蜡烛：虽然寒食节这天禁火，但公侯之家受赐赏，是可以点蜡烛的。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
译文：傍晚，皇宫里忙着传蜡烛，袅袅 青烟散入王侯贵族的家中。
为了纪念介子推，晋文公下令将绵山改名为介山，并 修庙立碑。同时，还下令在介子推遇难的这一天，“寒 食禁火”，举国上下不许烧火煮食，只能吃干粮和冷食 。
古代的人们都非常崇敬介子推的气节，“寒食禁火 ”的习俗，被后人流传下来，形成了寒食节这个特殊的 纪念节日。
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寒食节的起源

“百五节”，在冬至后的第105天，清明 节前1--2天。节日期间不能生火做饭，只 吃冷食。并在后世的发展中逐渐增加了祭 扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风 俗，寒食节前后绵延两千余年，曾被称为 民间第一大祭日。寒食节是汉族传统节日 中唯一以饮食习俗来命名的节日。后来因 为寒食和清明离得较近，所以人们把寒食 和清明合在一起只过清明节。
《寒食》 孟云卿 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
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考考你
你还知道哪些韩翃的诗 ？ 韩翃代表作品：
《寒食》《宿石邑山中》 《同题仙游观》《想得》 《章台柳》《羽林少年行》
仙台初见五城楼，风物凄凄宿雨收。 山色遥连秦树晚，砧声近报汉宫秋。 疏松影落空坛静，细草香闲小洞幽。 何用别寻方外去，人间亦自有丹丘。 28
25
考考你
寒食东风 御 柳斜 日 暮 汉宫传蜡烛
幕（幕布） 慕（羡慕） 墓（坟墓）
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考考你
你还知道哪些写“寒食节”的诗？
《寒食夜有寄》 韩偓 风流大抵是伥伥，此际相思必断肠。
云薄月昏寒食夜，隔帘微雨杏花香。
《寒食夜》 韩偓 恻恻轻寒剪剪风，小梅飘雪杏花红。
夜深斜搭秋千索，楼阁朦胧烟雨中。
《寒食日献郡守》 伍唐珪 入门堪笑复堪怜，三径苔荒一钓船。
晋文公没法找到介子推，便想 到用放火烧山的方法把介子推逼出 来。可是介子推宁愿和母亲葬身火 海也不肯走出深山。晋文公望着介 子推的尸体哭拜一阵，安葬遗体时 发现一篇血诗： 割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。 柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。 倘若主公心有我，忆我之时常自省。 臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
品诗赏句 春城无处不飞花，
处处“飞花”说明了什么 ？

介子推不作解释。重耳吃 了这碗肉汤，只觉精神好 多了，病情好转，渐渐康 复过来。
后来，重耳辗转得知， 那碗肉汤的肉，原来是 介子推在自己的大腿上 割下来的。
十九年后，重耳终于当上 了国君，即晋文公。他封 赏群臣，但却忘记了这位 曾共患难的介子推。
介子推知道文公把他忘 了，心中十分难受，且 其本身不重功名利禄， 就和年迈的母亲回到家 乡，隐居在山中。
•
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
•
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
•
介子推走后，晋文公觉 得很惭愧。他率领大队 人马在丛山之间寻找介 子推的下落。
晋文公没法找到介子推，便想到用 放火烧山的方法把介子推逼出来。 可是介子推宁愿和母亲葬身火海也 不肯走出深山。晋文公望着介子 的尸体哭拜一阵，安葬遗体时发现 一篇血诗：
割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。 柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。 倘若主公心有我，忆我之时常自省。 臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
寒食
——韩翃
寒食节的来历
清明前一日为寒食节。传说， 这个节日，是纪念春秋的介子推 的。
春秋时代，晋国的公子重 耳为了逃避动乱，和介子 推等臣子逃到偏远的地方。
重耳生病了，追随他的臣子 只能给他送上野菜和野果。 重耳叹气道：“我实在食不 下咽啊！”
这天，介子推给重耳捧上 了一碗香喷喷的肉汤。重 耳惊喜地问：“好香！好 香！你从哪弄来这美食 啊？”
这天，刚好是清明节的前一天。 以后每年这天，人们为了纪念介 子推，都不生火，只吃凉的食物， 并把这天称为“寒食”。

南北差异
南方地区寒食节注重祭祖扫墓，而 北方地区则更注重禁火和吃冷食的 习俗。
城乡差异
城市地区寒食节的庆祝方式相对简 单，而农村地区则保留了更多的传 统习俗和活动。
传统节日文化价值挖掘
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历史价值 寒食节作为中国传统节日之一重要 载体。
促进文化交流
推广传统节日可以促进不同地区、不同民族之间的文化交流，增进相 互了解和友谊。
推动旅游业发展
传统节日可以成为旅游业的重要资源，通过开发节日旅游产品，可以 推动旅游业的发展，促进经济增长。
弘扬社会正气
通过推广传统节日中蕴含的尊老爱幼、家庭和睦、勤劳节俭等积极向 上的道德观念，可以弘扬社会正气，促进社会和谐稳定。
05 跨学科拓展：从 多角度理解《寒 食》
历史学视角下寒食节变迁
01
寒食节的起源与早期发展
寒食节是中国传统节日，清初汤若望历法改革以前清明节前一天为寒食
节，现在寒食节在夏历冬至后的105或106天。现在寒食节是中国传统
节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。
02
寒食节在历史上的地位与影响
寒食节是中国传统节日中重要的一部分，它承载着丰富的文化内涵和历
同时，思考人生和价值观念。
现实意义探讨
结合现实生活，对诗歌中的主题 思想和价值观进行现实意义的探 讨，如如何在现代社会中传承和
发扬传统节日文化等。
03 诗歌风格与艺术 特色探讨
寒食诗独特风格概述
寒食诗以其独特的视角和情感， 描绘了寒食节这一传统节日的 景象和氛围。
诗歌中透露出哀婉、凄凉的韵 味，反映了诗人对逝去亲人的 思念和对生命的感慨。
社会价值 寒食节作为祭祖扫墓的重要日子，对于弘扬中华 民族尊老爱幼、缅怀先人的传统美德具有重要意 义。

介子推不作解释。重耳吃 了这碗肉汤，只觉精神好 多了，病情好转，渐渐康 复过来。
后来，重耳辗转得知， 那碗肉汤的肉，原来是 介子推在自己的大腿上 割下来的。
十九年后，重耳终于当上 了国君，即晋文公。他封 赏群臣，但却忘记了这位 曾共患难的介子推。
介子推知道文公把他忘 了，心中十分难受，且 其本身不重功名利禄， 就和年迈的母亲回到家 乡，隐居在山中。
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
•
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
六年级下册3 古诗三首：寒食人教部编版 实用PPT(共26张PPT)
春城 无处不飞 花
暮春的长安城里漫天飞舞着杨柳 花
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寒食 东风 御柳 斜
寒食节东风吹斜了宫中的柳树。
六年级下册3 古诗三首：寒食人教部编版 实用PPT(共26张PPT)
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寒食
——韩翃
寒食节的来历
清明前一日为寒食节。传说， 这个节日，是纪念春秋的介子推 的。
春秋时代，晋国的公子重 耳为了逃避动乱，和介子 推等臣子逃到偏远的地方。
重耳生病了，追随他的臣子 只能给他送上野菜和野果。 重耳叹气道：“我实在食不 下咽啊！”

课后填一填：
《寒 食》
部编版小学六年级语文下册
情景导入:
1、看图猜一猜这是中国的什么传统节日。 2、你最喜欢哪一个节日。（与同学交流你的理由）
许多诗人都曾写过关于寒食节的诗歌，今天我们一 起来学习一首——韩翃《寒食》。
寒食节是中国农历清明节前一天。古人在这一天，不生火做饭，所以 叫寒食。相传当年重耳(晋公子重耳)周游列国，历尽艰辛。一次，他挨饿 难熬，百般无奈时，介之推割下自己大腿上的肉给他吃。后来重耳当了国 王（晋文公，春秋五霸之一），去找和母亲一起躲在深山中的介之推。遍 寻不到，便下令放火烧山，想以此逼出介之推，但最后发现介之推与其母 被烧死。重耳十分后悔，便规定每年此时不得生火，一切吃冷食，称为寒 食节。寒食节习俗，有上坟、郊游、斗鸡子、荡秋千、打毯、拔河等。
诗意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节 东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛， 袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。
细读品味,入情入境
诗人描写了寒食节长安城内早晚两种截然不同 的景象。在千景万象中,作者为什么偏偏选择这两 种景象呢?
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
诗人目睹寒食节白天长安 城美妙的景色，选择了两 个典型的景象表达了对春 景的喜爱。
板 书：
写作手法：
寒食节这天老百姓们都不 能用火，吃的都是冷食。 可皇宫贵族却灯火通明， 吃香喝辣的，老百姓们又
会是怎样的心情呢?
讽刺
韩翃真的是出于这种 考虑写成了这首诗， 你想怎么读这首诗?
赞美
课堂小结：
这是一首讽刺诗。寒食节禁火，然而受的宦者，却得到 皇帝的特赐火烛，享有特权。诗是接讽刺，而只描 慕生活上的特权阶层，含隐巧妙，入木三分。
寒食节这一天，长安城的景色奇特迷 人。城中处处可见花絮随风飘舞，皇宫中 柳树的柳枝也在风中轻轻摆动。到了傍晚 皇宫中挨门挨户传赐烛火，豪门贵族也得 到赏赐,家中也因此飘出缕缕轻烟。

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ERA
诗人韩翃生平及创作背景
韩翃，唐代诗人，字君平，南阳（今河南南阳）人，是“大历 十才子”之一
创作背景：唐代宗大历二年（767年）秋，韩翃被任命为幕僚， 随同节度使侯希逸，离开长安赴任。后被侯希逸幕僚中的挟私 怨之人所诬陷，韩翃因此罢职闲居。此诗正是在其回乡路上所 作。
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六年级下册3古诗三首寒食
课件(23张PPT)
• 寒食节文化背景与习俗 • 《寒食》诗意解读与赏析 • 《寒食野望吟》诗意解读与赏析 • 《寒食上冢》诗意解读与赏析 • 三首古诗比较研究与拓展延伸 • 课件总结回顾与课堂互动环节
节和清明节在时间上紧密相连。
02 03
习俗上的融合
在历史的发展中，寒食节的庆祝活动逐渐融入了清明节的习俗中。如今， 人们在清明节期间会进行扫墓、踏青等活动，这些活动也包含了寒食节 的传统习俗。
文化内涵的异同
虽然寒食节和清明节在时间和习俗上有所融合，但它们的文化内涵仍有 所不同。寒食节更强调对逝去亲人的怀念和敬仰，而清明节则更强调对 自然的亲近和对生命的珍视。
宋代诗人吴惟信的《苏堤清明即事》中，则通过细腻的描写表现了清明 时节的春光和游人的活动：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮 笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”
现代人如何传承和弘扬传统节日文化
挖掘传统节日的文化内涵
通过深入研究传统节日的历史、文化、习俗等方面，挖掘其深厚的文 化内涵，让更多人了解和认识传统节日。
表达方式不同 三首古诗在表达方式上也有所不同，有的借景抒情，有的直抒胸臆，有的则以叙事为主。
古代文人墨客对寒食节描绘作品举例