2019-2020学年苏教版四年级下册期中学科素养评价数学试卷--附答案

【点睛】
此题考查积的变化规律，解答此题的关键是找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根据规律解答。
11．460408531
【解析】
【分析】
把4600000，改写成用“万“作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字；把40800000000，改写成用“亿”作单位的数，把个级和万级里8个0去掉同时在后面写上“亿”字；省略534728万位后面的尾数，因为千位上的数字是4，所以用“四舍”法；省略89950000亿位后面的尾数，因为千万位上数字8大于5，所以与“五入”法。
参考答案
1．A
【解析】
【分析】
找到一个对应点，如A点，观察Βιβλιοθήκη Baidu形，根据平移的性质，A点向右平移了4cm，由此解答。
【详解】
由分析可知，根据A点的平移方向和距离可以判断，长方形ABCD平移到A′B′C′D′的位置，应该向右平移4厘米；
故答案为：A
【点睛】
本题考查的是图形平移，平移的基本性质：平移不改变图形的形状和大小；解题时可以选取一个关键点确定平移的方向和距离，其他的也相应的那样。
292×14=（______）292×70=（______）
11．按要求填数。
4600000=（______）万40800000000=（______）亿
534728≈（______）万89950000≈（______）亿
12．一个六位数，用“万”作单位取近似数约是15万，这个六位数最大是（______），最小是（______）。
本题是考查整数的读、写法和求近似数，分级读、写或用数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。
8．CC
【解析】
【分析】
根据旋转的意义，在平面内，将一个图形饶一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转，根据图形，判断出指针指向即可。
【详解】
指针绕点O顺时针旋转90°，从指向A旋转到指向C；指针绕点O逆时针旋转90°，从指向B旋转到指向C。
3．B
【解析】
【分析】
钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆周角是360°÷12＝30°，即每两个相邻数字间的夹角是30°，即指针从一个数字走到下一个数字时，绕中心轴旋转了30°，从3：15到3：30，分针从3旋转到了6，就是旋转了3个30°，据此解答。
【详解】
30°×3＝90°
故答案为：B
【详解】
一个图形先向右平移了5格，再向左平移了2格，可以看成是原来的图形一次性向右平移了3格。
【点睛】
此题主要考查利用平移进行图形变换的方法，关键是找清方向和格数的变化。
16．20
【解析】
【分析】
根据长方形的面积公式：S＝ab，用增加的面积除以增加的长，求出原来的宽，然后把数据代入公式解答。
【详解】
【详解】
4600000＝460万40800000000＝408亿
534728≈53万89950000≈1亿
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法，以及利用“四舍五入法”求近似数的方法。
12．154999145000
【解析】
【分析】
根据求近似数的方法，利用“四舍五入法”，要考虑15万是一个六位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的15万最大是154999，“五入”得到的14万最小是145000，由此解答问题即可。
【详解】
一个六位数，用“万”作单位取近似数约是15万，这个六位数最大是154999，最小是145000。
【点睛】
此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数，明确：用“四舍”法求出的近似数比准确数小；用“五入”法求出的近似数比准确数大。
13．<<<=
【解析】
【分析】
（1）（2）整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大；（3）（4）先根据整数乘法的计算方法计算出结果，再比较数字大小即可。
D.21×598≈12000
与39×302的结果最接近是21×598
故答案为：D
【点睛】
此题考查乘法的估算方法，注意积末尾0的个数。
7．三千九百一十二万四千二百3912174670000001746700175
【解析】
【分析】
（1）根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；（2）改写成用“万”作单位就是四舍五入到万位，就是把万位后面的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此写出；（3）整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；（4）看清数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；（5）省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，由此解答。
320÷8＝40（分米）
40分米＝4米
故答案为：B
【点睛】
本题考查了路程、速度和时间三者之间的关系，找清楚已知的是哪些量，再根据公式求解。
5．B
【解析】
【分析】
根据题意，可以先求出100000000粒大米里面有几个100粒，就重几个2克，进而计算得解。
【详解】
100000000÷100×2
＝1000000×2
＝2000000（克）
2000000克＝2000千克＝2吨
2019-2020学年苏教版四年级下册期中学科素养评价
数学试卷
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、选择题
1．如下图所示，把长方形ABCD平移到A′B′C′D′的位置，应该（ ）。
13．在括号里填上“>”“<”或“=”。
405万（______）40540004亿（______）3099999999
494×50（______）25000320×18（______）640×9
14．两个数相乘，积是308，如果一个乘数扩大到原来的3倍，另一个乘数扩大到原来的4倍，那么积扩大到原来的（______）倍，积是（______）。
【点睛】
本题是考查图形的旋转，是解决本题的关键，这里还要注意逆时针旋转和顺时针旋转的意义。
9．108
【解析】
【详解】
此时屏幕显示出来的结果是2160÷20=108
10．408820440
【解析】
【分析】
两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也会随之扩大相同的倍数，据此解答即可。
【详解】
292×14＝4088292×70＝20440
【详解】
405万＜4054000
4亿＜3099999999
494×50＝24750，所以494×50＜25000
320×18＝5760，640×9＝5760，所以320×18＝640×9
【点睛】
此题主要考查了整数比较大小的方法的应用和整数乘法的计算，要熟练掌握。
14．123696
【解析】
【分析】
根据积的变化规律，两数相乘，一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍，积扩大m×n倍，据此解答即可。
故答案为：B
【点睛】
本题关键是求出1亿里面有多少个100，然后再进一步解答即可。
6．D
【解析】
【分析】
运用估算的方法计算出每个选项的结果，然后再把计算的结果在进行比较，即可得到答案。
【详解】
39×302≈12000
A. 42×399≈16000
B. 49×302≈15000
C.39×400≈16000
【详解】
两个数相乘，积是308，如果一个乘数扩大到原来的3倍，另一个乘数扩大到原来的4倍，那么积扩大到原来的12倍，积是3696。
【点睛】
此题主要考查积的变化规律的灵活运用，要熟练掌握。
15．右3
【解析】
【分析】
先向右平移了5格，再向左平移了2格，两次方向相反，5＞2，所以是向右平移，平移了5－2＝3格。
评卷人
得分
二、填空题
7．五一小长假，江苏省共接待国内外游客39124200人次，横线上的数读作（______），改写成用“万”作单位的近似数约是（______）万；实现旅游总收入一百七十四亿六千七百万元，这个数写作（______），它里面有（______）个亿和（______）个万，省略“亿”后面的尾数约是（______）亿元。
22．小军和小红一共集邮48张邮票，小红邮票的张数比小军少4张。小军和小红各集多少张邮票？（先画线段图再解答）
23．新庄小学原来有一块长方形草坪，长20米．修建校园时，把草坪的长减少4米，这样草坪的面积就减少了60平方米．现在草坪的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）
24．甲、乙二人同时开车从A地出发去B地，甲每小时行54千米，乙每小时行45千米。当甲距B地还有12千米时，乙距B地还有48千米。A、B两地相距多少千米？
2．C
【解析】
【分析】
根据整数乘法的计算法则算出各选项的积，然后比较即可得出结论。
【详解】
A.520×60＝31200；
B.104×300＝31200；
C.260×80＝20800；
D.52×600＝31200
260×80＝20800与其他三个算是不一样。
故答案为：C
【点睛】
本题考查了整数乘法的计算法则的灵活应用，注意计算时数的进位。
15．一个图形先向右平移了5格，再向左平移了2格，可以看成是原来的图形一次性向（______）平移了（______）格。
16．王叔叔想改建一个长是5米的长方形荷花池，如果长增加8分米，面积就增加320平方分米。荷花池原来的面积是（______）平方米。
评卷人
得分
三、计算题
17．直接写得数。
30×12=23×4=420×20=4×140=
【点睛】
关键是弄清在钟面上指针从一个数字走到下一个数，绕中心旋转了多少度，从3：15到3：30，分针顺时针旋转了几个数字。
4．B
【解析】
【分析】
由题意，已知一只羚羊的奔跑的速度是18米/秒，路程是540米，求时间，运用关系式：路程÷速度＝时间，列式解答。
【详解】
一只羚羊的奔跑的速度是18米/秒，求它跑540米需要几秒，是已知路程和速度求时间；根据路程÷速度＝时间求解。
（2）画出把长方形向左平移10格后的图形。
（3）画出把平行四边形绕点A顺时针旋转90°后的图形。
（4）把图形B补充完整，使它成为一个轴对称图形。
21．向阳小学的同学们去旅游，有两条路线可供选择，如果走陆路，租汽车，至少需要15辆，每辆车租金235元；如果走水路，租船，至少需要18条，每条船租金208元。选择哪条路线比较合适？
8．如图，指针绕点O顺时针旋转90°，从指向A旋转到指向（______）；指针绕点O逆时针旋转90°，从指向B旋转到指向（______）。
9．在用计算器计算2160÷20－57时，在键盘上按下2160接着按“÷”，再按20，接着再按“－”，这时屏幕显示（_______）。
10．根据292×7=2044，直接写出下列各题的积。
A．路程=速度×时间B．时间=路程÷速度
C．速度=路程÷时间D．不能确定
5．100粒大米约重2克，照这样计算，100000000粒大米约重（ ）。
A．20000万克B．2吨C．200吨D．20吨
6．下面的算式中，（ ）的结果与39×302的结果最接近。
A．42×399B．49×302C．39×400D．21×598
A．向右平移4厘米
B．向右平移6厘米
C．向右平移10厘米
D．向左平移4厘米
2．下面的算式中，与其他三个算式的得数不相等的是（ ）。
A．520×60B．104×300C．260×80D．52×600
3．从3：15到3：30，分针顺时针旋转了（ ）°。
A．30B．90C．15D．45
4．一只羚羊的奔跑速度是18米/秒，它跑540米需要几秒？解决这个问题需要用到的数量关系式为（ ）。
【详解】
五一小长假，江苏省共接待国内外游客39124200人次，横线上的数读作三千九百一十二万四千二百，改写成用“万”作单位的近似数约是3912万；实现旅游总收入一百七十四亿六千七百万元，这个数写作17467000000，它里面有174个亿和6700个万，省略“亿”后面的尾数约是175亿元。
【点睛】
130×20=500×15=210×7=430×3=
18．用竖式计算。
174×29=408×16=760×30=
918×25=540×25=18×89=
评卷人
得分
四、作图题
19．画出下面各图形的对称轴。
评卷人
得分
五、解答题
20．按要求画一画，填一填。
（1）小鱼图先向（ ）平移了（ ）格，又向（ ）平移了（ ）格。