心理学期末考部分范围
P3、心理学的开端
1879年，德国哲学家，实验心理学的创始人冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理实验室，才标志着心理学从哲学中分离出来，成为独立的科学。
P4、心理学的定义
心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学。
P5、心理学研究对象示意图
P25、各学术流派的基本观点（特点）
心理学发展最有影响的是20世纪初兴起的三大派别：行为主义学派，格式塔学派和精神分析学派。了解他们就是捉住了近代现代科学心理历史发展的主要线索。
1.行为主义学派
行为心理学是由美国心理学家华生与1913年创立的，是美国近代心理学流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。行为主义体系的基本特点可归结为三点：第一，强调客观观察和测量记录人的行为。第二，认为构成行为的基础是个体的反应，而某种反应的形成是经历学习过程的，第三，认为个体行为不是与生俱来，不是遗传的，而是生活环境中学习获得。行为主义强调研究行为，强调从刺激与反应关系上客观研究行为，从不主观地加以描述。这种研究方法上的客观原则，对当代心理学的发展产生了重大影响。但是，由于他否定人的心理，意识的观点，以及分析人的行为的机械主义的错误，则对心理学的发展产生消极的影响。
2.格式塔学派
格式塔学派是由德国心理学家魏特墨首创，代表人物有考夫卡，苛勒等。格式塔研究的主要问题是有关知觉的过程。格式塔学派深受物理学中“场理论”影响，认为人脑中也有一种场，场中的力量分布，决定着人看外界的东西是什么样子的。格式塔学派认为个体的任何经验和行为的本身是不可分解的，每一种经验或活动都具有整体的型态，格式塔学派用同型论来解析心理和脑的关系，认为脑内先验地存在一个与感知到对象同型的格式塔，这个格式塔不受过去经验的影响。格式塔学派这样唯心主义倾向是不可取的，但他重视整体的观点，重视部分的联系，有辩证法的因素。这对克服心理学中机械主义的观点是有贡献的，它的整体说的·思想赢得了多数心理学家的赞同。格式塔对知觉和学习进行了富有启发式的探索，并取得大量的研究成果，为以后知觉心理学和学习心理学的发展提供了重大的影响。
3精神分析学派
精神分析学派是由奥地利维也纳精神病医生弗洛伊德创立。精神分析学派的理论基础是医学临床经验，但其理论对后来心理学的发展的影响远超过其他各个学派，尤其是关于心理治疗和人格方面更为突出，故使之成为心理学派的重要流派。精神分析学派理论的最主要特征是：第一，其理论根据并不是来自一般人行为的观察和实验，而是根据对病患者诊断治疗的临床经验。第二，它不但研究人的意识活动，而且，还进一步研究认得潜意识活动，第三，不但研究个人当时的行为，而且还追溯个人的历史活动，已探明现在行为形成的愿因。第四。特别强调人类本能对以后发展的影响而且把性冲动看成人类的主要本能。弗洛伊德把性的意义矿大，泛化，这也违背了人的现实，收到了大多数心理学家的反对。弗洛伊德提出了一些新的概念，拓展了心理学的领域，直到现在，在心理学和精神治疗方面，弗洛伊德的理论仍然起到重大的影响。
总之，行为主义学派，格式塔学派，精神分析学派在研究对象，研究领域和方法以及对心理学理解等方面都存在尖锐的分歧。
P71、感受性与感觉阈限
1，感受性：是指对刺激物的感受能力
2，感受阈限：检验感受性大小的基本指标称感觉阈限。
感受阈限是人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需要刺激强度的临界值，感受阈限和感受性的大小成反比。阈限又分为绝对感受阈限和差别感受阈限，与之相应的，感受性及可分为绝对感受性和差别感受性。
3绝对感受性和绝对感受阈限
我们把刚刚能够引起感觉的最小刺激量叫绝对感受阈限。人对这种最小刺激量的感受能力则叫做绝对感受性。绝对感受性和感受阈限之间成反比。
4.差别感受性和差别感受阈限
觉察刺激之间微弱差别得能力称为差别感受性。那种刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为差别感受阈限。描述觉察刺激的微弱变化所需要变化量与原有刺激之间关系的规律，由19世纪德国生理学家韦伯发现，称韦伯定律。
P74、知觉的基本特征
1.知觉的整体性
知觉的整体性是指人在过去经验的基础上把由多重属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特征。知觉的整体性是知觉的积极性和主动性的重要方面，它首先依赖于刺激物的结构，即刺激的时间分布和空间分布。
格式塔派心理学家指出，对整体的知觉并不等于并且大于个别感受的总和。格式塔原则包括以下几个原则：（1）接近性（2）相似性（3）连续性（4）封闭性（5）良好图形
只觉得整体性不但与对象本身有关，而且取决于个体的知识经验和主观状态。
2.知觉选择性
知觉根据当前需要，对外来刺激物有选择的作为知觉对象进行组织加工的特征就是知觉的选择性。知觉对象具有一定的意义，并且轮廓清晰，似乎突出在背景之上，而作为背景部分则轮廓模糊，对你不具有意义，也不会给你留下深刻印象的。知觉对象和背景关系通常是很明显的，不过有时并不清楚。
影响知觉选择性的因素有：1对象和背景的差别，直觉和直觉背景不断的转换，以使有意义，有价值得刺激物成为知觉对象。2知觉对象的动态状态，在固定不变背景上，运动的物体容易被选上。3刺激物各部分的组合，凡是距离上接近或形态上相似的各部分会容易被组合在一起。4.人的主观状态。
3.知觉的理解性
知觉得理解性是指人们以已有的知识经验为基础去理解和解析事物，并用语词加以标志的知觉特性。
知觉理解性主要受个人的知识经验，语言指导，实践活动以及个人兴趣爱好等因素的影响知觉理解性，除了以知识经验为基础外，同语言提示也有密切的关系。
4.知觉的恒常性
人们在刺激变化的情况下把事物知觉成稳定不变的整体的现象称为知觉恒常性。
（1）大小恒常性（2）形状恒常性（3）颜色恒常性
P86、注意的品质（注意的广度）
一个人的注意力好坏，可以从注意的品质上进行衡量。注意品质主要有注意广度，注意的稳
