幼儿园中班主题活动方案设计

幼儿中班教案设计方案范例活动目标：1、理解导致疾病的因素，认识到保持卫生和清洁对于预防和减少疾病的重要性。

2、培养并巩固良好的卫生和清洁习惯。

3、熟悉主要的病症表现，增强自我保护意识，懂得预防和治疗的基本知识。

4、初步掌握关于健康的常识。

5、让儿童认识到愉快的情绪有益于身体健康。

活动准备：两个装有水的盆，若干图片。

活动重点与难点：重点：理解疾病产生的原因，树立良好的卫生习惯。

难点：理解并能应用日常生活中的卫生要求，以防止疾病的发生。

活动流程：1、情境导入，引入活动。

展示图片并提问：(1)这个小朋友发生了什么情况？(2)他为什么捂着肚子？（激发幼儿根据生活经验推测可能的原因）2、讨论活动。

(1)探讨肚子痛的可能原因。

教师展示如“不洗手直接拿食物、食用未洗净的水果、食用变质食物”等图片，引导幼儿了解肚子痛的成因。

(2)分享个人经验，讨论当生病时应如何应对（如找医生、按时服药）。

(3)如何成为一个讲卫生、爱清洁的好孩子？总结：保持卫生和清洁，可以避免寄生虫，预防疾病，从而保持健康。

3、实践操作。

(1)展示两盆水，引导幼儿分组检查并清洁双手，教师适时指导正确的洗手步骤。

(2)观察两盆水的不同，讨论洗手前后水的变化。

总结：我们的手可能带有大量细菌，要经常洗手，以保持清洁和健康。

幼儿中班教案设计方案范例（二）【活动目标】1、通过体验、讨论和猜测，理解故事的基本情节。

2、学习使用形容词“火辣辣”、“酸溜溜”、“甜蜜蜜”描述食物口感，提升幼儿的语言表达技巧。

3、感受故事中蕴含的幽默和趣味性，激发幼儿的想象力。

【活动过程】一、引入活动1、展示小灰鼠的形象，引导幼儿与小灰鼠进行互动问候。

2、(播放录音)提问：小灰鼠计划去做什么？二、品尝三种食品，理解故事第一部分1、展示三家店铺，启发幼儿进行猜测。

教师：小灰鼠在行走中遇到了___家店铺，你们认为这___家店铺会出售什么？2、分组尝试辣、酸、甜三种口味。

1）出示辣椒、醋和糖，幼儿分为___组尝试___种味道。

幼儿园中班益智主题活动方案游戏目标：1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。

2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

游戏准备：1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡(没有图的卡片)。

2、布置好动物园场地(可在地上标出树、草地、池塘、山等)。

游戏过程：1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。

2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡(要求幼儿只能自己看到卡片)。

3、幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。

4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。

如果小朋友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上;如果对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。

5、最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。

备注：教师可根据幼儿不同情况适当指导绘画。

幼儿园中班益智主题活动方案（二）目标：1、乐于在集体面前大胆地讲述，感受游戏的愉快。

2、学会与集体协调动作，并随儿歌轮流交流角色进行问答游戏。

3、快速地接说游戏儿歌，并能认识、了解各城市的名称。

品德及习惯：能够注意倾听对方讲话。

重点：指导幼儿有问有答进行游戏。

难点：指导幼儿快速有节奏地接说儿歌。

指导：1、老师通过提问，引出主题。

出示____的图片，提问：这是什么?____在哪里?你想去北京吗?怎样才能到北京?启发幼儿说出乘坐火车，告诉幼儿今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“开火车”。

2、讲解游戏规则。

答：嘿嘿，我的火车马上就要开。

问：往哪开?答：____开。

问：谁来开?答：____请你快来开。

叫到名字的幼儿，继续上面的游戏。

3、老师分别于集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动，练习游戏中的对话，训练幼儿的听说能力。

4、老师引导幼儿将开往全国各地，丰富游戏的内容。

幼儿园中班50个主题活动设计活动1：探索春天的奇妙世界活动内容：- 观察不同季节的变化- 观察春天中常见的花草树木- 了解春天的气候特点- 进行花卉种植活动，并观察植物的成长过程活动2：小小科学家活动内容：- 进行简单的科学实验，如水和油的分离、酸碱反应等- 通过观察和实验解答孩子提出的问题- 学习使用简单的科学工具，如放大镜、量杯等活动3：了解不同的动物活动内容：- 学习不同的动物名称及其特征- 观察和描绘动物的外貌- 分辨不同动物的食物和栖息地- 进行模仿动物的游戏和手工制作活动4：体验多元文化活动内容：- 介绍不同国家和地区的传统文化- 学习常见的节日和习俗- 尝试制作简单的传统手工艺品- 观看文化展示并进行小组交流活动5：勇敢小消防员活动内容：- 学习火灾预防和应急知识- 观察消防员装备和工作场所- 模拟消防演习，学习如何正确逃生- 制作简单的消防器材模型活动6：快乐的音乐时光活动内容：- 学习音乐中的基本概念，如音高、节奏等- 通过歌唱、舞蹈和乐器合奏等形式，表达感情- 参观交响乐团或音乐展览，开拓音乐视野- 进行简单的乐器制作和合唱表演活动7：动手制作美味食物活动内容：- 学习食物的名称和制作方法- 制作简单的点心和糕点- 观察食物的颜色、形状和口感- 进行小组分享和品尝美食活动8：寻找身边的声音活动内容：- 观察不同物体的声音来源- 学习观察和判断声音的高低、强弱和快慢- 通过体验和游戏，认识不同声音的特点- 制作简单的乐器，发出自己喜欢的声音活动9：小小画家活动内容：- 学习不同的绘画材料和技巧- 通过观察和模仿，尝试绘制简单的人物和物品- 自由绘画和创作，表达自己的想法和感受- 参观艺术画廊或绘画展览，欣赏名家作品活动10：我爱运动活动内容：- 学习不同的体育项目和技巧- 进行简单的体操和舞蹈动作训练- 探索户外运动项目，如滑板、骑自行车等- 进行小组比赛和合作游戏活动11：小小园丁活动内容：- 学习植物的生长过程和需要的条件- 通过观察和实践，学习种植和养护植物- 制作简单的花坛和花盆- 进行园艺知识交流和植物展示活动12：认识家乡活动内容：- 学习家乡的地理位置和特点- 探访家乡的景点和名胜- 学习家乡的历史和文化- 进行小组展示和家乡美食品尝活动13：我是小诗人活动内容：- 学习儿童诗歌的写作技巧- 通过观察和想象，创作简短的诗句- 进行朗诵和诵读比赛- 制作个人诗集和小诗人证书活动14：小小演员活动内容：- 学习表演的基本技巧，如肢体语言、表情等- 进行小剧场排练和表演- 观看儿童剧演出和动画电影- 制作简单的舞台布景和服装活动15：小小建筑师活动内容：- 学习建筑的基本概念和材料- 通过积木和搭建材料，制作简单的建筑模型- 观察城市中的建筑风格和特点- 进行小组建筑展示和欣赏活动16：世界地图之旅活动内容：- 学习世界大陆的名称和位置- 通过地图和图表，了解各国的特点和文化- 学习不同国家的语言和民族特色- 进行小组研究和报告活动17：小小医生活动内容：- 认识人体的基本器官和功能- 学习简单的急救知识和技能- 观察和分析常见的健康问题- 进行医生和患者的角色扮演活动18：小小摄影家活动内容：- 学习摄影的基本知识和技巧- 观察和捕捉身边的美丽瞬间- 进行摄影作品展览和分享- 制作个人摄影集和相册活动19：小小作家活动内容：- 创作简短的故事和童话- 了解不同类型的文学作品- 进行小组合作写作- 举办小小作家读书会和作品分享会活动20：小小探险家活动内容：- 进行户外探险和郊游活动- 学习野外生存技巧- 观察和记录动植物的特征- 进行小组探险计划和实施活动21：我和我的家人活动内容：- 学习家庭成员的称谓和关系- 了解家庭的重要性和作用- 参观社区和了解社区的功能- 进行家庭成员的角色扮演和表演活动22：小小画廊活动内容：- 学习名画的欣赏技巧- 创作和展示个人的绘画作品- 进行小组艺术品展示和评比- 参观艺术画廊或美术馆活动23：小小记者活动内容：- 学习新闻报道的基本结构和写作方法- 进行采访和写作练习- 创办校园报纸或小小记者团队- 进行新闻发布和交流活动活动24：小小舞者活动内容：- 学习舞蹈的基本动作和技巧- 创编简单的舞蹈作品- 进行舞蹈表演和欣赏- 参观舞蹈演出和舞蹈工作室活动25：小小设计师活动内容：- 学习设计的基本原理和技巧- 进行简单的手工制作，如手链、钥匙扣等- 利用废旧材料设计和制作新物品- 进行小组设计展示和评比活动26：小小瑜伽家活动内容：- 学习简单的瑜伽动作和呼吸法- 进行瑜伽冥想和放松训练- 借助音乐和故事，进行瑜伽练习- 进行小组瑜伽展示和分享活动27：小小环保使者活动内容：- 学习环保知识和意识- 进行垃圾分类和废物再利用活动- 观察和记录环境变化- 进行小组环保宣传和实践活动28：小小建筑师活动内容：- 学习建筑的基本概念和设计原理- 制作简单的建筑模型，如房屋、桥梁等-观察不同类型的建筑风格和结构- 进行小组建筑设计和展示活动29：小小时尚达人活动内容：- 学习服装的搭配和色彩搭配知识- 进行服装设计和绘制- 进行时装秀和服装展示- 参观服装展览和时装面料市场活动30：小小游戏设计师活动内容：- 学习游戏规则和设计原理- 进行简单的游戏规划和制作- 进行小组游戏比赛和展示- 评价和改进游戏设计活动31：小小航天家活动内容：- 学习航天的基本知识和历史- 进行太空探索和星空观察活动- 制作简单的太空模型- 进行小组太空任务规划和展示通过以上50个主题活动设计，可以在幼儿园中班孩子的学习中，融入丰富多彩的课堂活动，帮助他们开拓视野、培养兴趣、提高动手能力、增强团队合作意识，并综合提升各方面的综合素质。

幼儿园中班主题活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班教育主题活动方案范文5篇幼儿园中班教育主题活动方案1活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。

自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。

卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

活动过程：(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。

1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。

(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。

师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。

自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

中班主题活动中班主题活动14篇为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

那么优秀的方案是什么样的呢？问学必有师，讲习必有友，以下是勤劳的小编为家人们整理的中班主题活动较新14篇，欢迎参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班主题活动教案篇一活动目标1、幼儿根据蔬菜的形态、色彩、利用切、接、拼等方法，制作自己喜爱的物品，能大胆地用清楚、连贯的语言讲述一段话。

2、培养幼儿的注意、观察、想象、创作能力和幼儿动脑、动手又动口的学习习惯。

3、启迪幼儿从生活中发现美。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

5、培养幼儿的尝试精神。

教学准备1、活动前准备：（1）游戏中老师指导幼儿用蚕豆拼接制作人物、动物并讲述。

（2）将元椒、芋艿、白萝卜、土豆、大蒜头、生姜等蔬菜放在自然角。

供幼儿观察，产生灵感，引导幼儿想象。

为创作活动作好准备。

2、教具准备：（1）准备丰富的、形态各异的新鲜蔬菜。

（2）塑料刀、垫板、橡皮泥、牙签、彩色纸、剪刀等。

（3）投影仪一部。

教学过程：1、出示自然角中供幼儿观察的蔬菜品种中，经过观察后大家讨论制作的土豆刺狷，激发大家的制作热情。

2、引导幼儿观察、激发创作兴趣。

老师给你们准备了这么多长像不一样的蔬菜，小朋友看一看、想一想、比一比。

用一棵菜和一棵菜拼在一起做什么？把一棵菜切割后可制作成什么作品？（教师逐一出示蔬菜，引导观察，产生灵感，进行创作）3、操作活动：幼儿使用蓝子中的自然材料，辅助材料和制作工具，充分发挥想象，制作自己喜爱的物品：小狗、小猫、帆船、男孩、女孩、火箭、汽车等蔬菜娃娃、蔬菜动物、蔬菜玩具。

可用红皮萝卜有叶茎的一头制作帽子或头和头发，利用蔬菜藕的横切面作花衣裳的装饰花纹等等。

4、展示作品并讲述。

将幼儿作品用投影仪放映出来，供大家欣赏。

引导幼儿根据自己制作的作品，同伴的作品与同伴的多个作品组合讲述一段话或故事。

幼儿园中班主题活动方案幼儿园中班主题活动方案（精选25篇）为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班主题活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班主题活动方案篇1中班：主题活动《冬天》目标：感知冬季的季节特征活动（一）观察：冬天的花草树木目标：通过观察，用语言描述观察结果。

准备：（1）秋天观察花草树木的经验（2）已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。

过程：教师带领幼儿一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉了，小草没了花谢了等。

教师简单讲述其原因。

活动（二）绘画：冬天的树目标：会用简单的线条画出树干、树枝。

准备：彩笔；白纸；观察树干、树枝的经验。

过程：导语：我们观察的冬天的树是什么样子的？（树叶掉了）我们给冬天的树画一张相片吧！教师重点指导幼儿画出树干粗、树枝细的关系，引导孩子回忆树枝的位置，并进行绘画。

讲评：请幼儿讲解自己的画，从颜色、线条、形状等多方面评价幼儿作品。

评价以肯定为主。

活动（三）：与墙饰互动《冬天到》目标：1、能把自己理解的冬天表现出来。

2、喜欢装饰自己班的墙饰过程：1、讨论：怎样把《好朋友》的墙饰变成“冬天的墙饰”？（下雪、树叶该掉了……）2、教师和幼儿一起摘下“朋友树”的叶子，经讨论，收集在蓝猫、淘气的箩筐里。

教师帮助幼儿把他们的作品《冬天的树》粘贴在墙上。

教师和幼儿一起剪雪花装饰在天空。

活动（四）：谈话：冬天到了，你怎么知道？过程：教师引导幼儿讲出，自己观察到的冬天的现象和自己在冬天的感受。

活动（五）：教育活动：《天冷我不怕》目标：通过活动培养幼儿不怕天冷的勇敢品质，及适应天气变化的能力。

大运动量的户外活动：《小白兔和大灰狼》、《狐狸捉小兔》、《老狼几点了》、《红绿灯》等。

过程：教师在游戏中充当主角、配角，激发幼儿参与游戏的积极性，指导幼儿掌握正确的跑、跳动作，并保障幼儿的安全（提醒幼儿在跑时和同伴离开一定距离）。

幼儿园中班工作活动设计策划方案五篇幼儿园原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。

旧称蒙养园、稚嫩园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

以下是小编为大家细心预备的幼儿园中班工作活动设计方案五篇，供大家学习参考。

幼儿园中班工作活动设计方案1一、班级状况分析：本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生，幼儿园中班第一学期班级工作方案。

透过小班一年的学习生活和熬炼，幼儿各方面都有了必需程度的进步。

如：孩子宠爱上幼儿园，有了初步的自理潜力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，明白饭前便后洗手、进餐时持续桌子洁净、玩具分类收放好等，初步构成了必需的规章意识。

但由于孩子年龄较小，自控潜力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规章，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强。

因此幼儿在常规习惯、自理潜力、社会交往、适应性等方面仍需加强培育。

二、工作目标：1、抓养成教育，将幼儿的习惯培育落到实处。

2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿潜力培育。

3、结合本园开展的早期阅读试验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言潜力的进展。

三、重点工作：1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、以欢快与进展教材为依据，结合本班实际状况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动方案，培育幼儿学会思考，发觉问题，解决问题的潜力，并学会做一些力所能及的事。

3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

4、结合本园剪纸特色，连续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。

5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读试验班，培育幼儿能够集中留意力，急躁地倾听别人说话。

幼儿园中班教育主题活动方案（精选6篇）幼儿园中班教育主题篇1【活动目标】1、在情境中观察并进一步了解我们每天生活的地方——家。

2、感受家的温馨和家人的关爱，能大胆地在集体面前表达自己的想法。

【活动准备】“家”PPT、音乐。

【活动过程】一、情境导入。

1、指导语：我有一个快乐的家，今天我请你们到我的家去看看。

2、请幼儿结合生活经验观察门牌，说说我“家”住在几零几。

3、让我们走到里面去看看。

二、了解“家”的组成。

1、观察餐厅，从餐桌摆设上猜测我家共有几个人吗。

2、鼓励幼儿说说自己家有几口人，分别是谁?每天吃饭时要摆几双碗筷。

3、讨论：你最喜欢吃什么菜，是谁为你们烧的?——初步感受家人的爱4、猜猜小游戏：用小耳朵听听哪扇门后面是我家的厨房并说说厨房里有什么。

5、教师总结：家是香香的厨房，那里永远有家人为我们准备得可口的饭菜。

6、观察卫生间、客厅，说说自己家里的这两个房间里都有些什么?6、请幼儿由结婚照局部图猜测所到的房间——爸爸妈妈的房间7、讨论：爸爸妈妈在干什么?——感受爸爸赚钱的辛苦和妈妈照顾宝宝的辛苦8、观察小朋友的房间，请幼儿谈谈自己的小房间，并说说是谁为我们布置了这么棒的家。

9、总结：我们都很喜欢自己的家，这么漂亮舒适的家都是我们的家人辛苦为我们创造的，我们要谢谢他们。

三、提升情感，朗诵诗歌《快乐的家》。

1、今天你们看了我的家也说了你们的家，现在就请你们听一首好听的诗——《快乐的家》。

2、放背景音乐，朗诵诗歌《快乐的家》。

3、请幼儿说说听完诗歌的感受，并尝试跟念诗歌。

四、延续活动：鼓励幼儿回家感谢自己的家人。

幼儿园中班教育主题活动方案篇2活动目标：1、遇到事情懂得讲文明、懂礼貌的道理。

2、学会用不同的声音、语气表演儿歌情节。

活动准备：1、经验准备：幼儿已经知道敲门的文明礼仪。

2、物质准备：奶奶、雷公公、啄木鸟的头饰，背景音乐，啄木鸟和雷公公的声音，PPT。

3、资源利用：事先请两名幼儿排练敲门情境，一名幼儿敲门很粗野、很急促，另一名的幼儿比较轻柔、和缓。

幼儿园中班主题活动方案幼儿园中班主题活动方案(集合15篇)为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班主题活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班主题活动方案1活动目标：1、鼓励幼儿在集体面前大胆展示自己。

2、引导幼儿学会按一定的事物特征进行分类。

3、鼓励幼儿互相合作，体验成功的喜悦。

活动准备：1、各类服装。

(包括男装、女装、内衣，针织、外套等)。

2、挂衣服用的柜子和架子。

3、字卡：男装区、女装区、内衣、针织、外套。

4、幼儿会一两句广告词。

5、时装秀的音乐磁带。

6、会场布置：星星童装城。

活动过程：一、带幼儿进活动室。

师：小朋友看，这里就是郭阿姨新开的“星星童装城”，今天他们新进了许多衣服，郭阿姨想让这批衣服卖个好价钱，所以开张之前，她想办一场时装秀，展示她的新衣，你们谁愿意做她的小模特?(幼儿都愿意)师：这次的时装秀也就是给这些衣服做个广告，所以你们在展示服装的时候还要给他们的星星牌童装想一句广告语，你们会吗? 准备一下，我们先来排练一遍。

幼儿准备，时装秀开始，幼儿边展示衣服边说出自己的广告词。

二、时装分类师：小模特们的表演很精彩，顾客们看了肯定很高兴，也很愿意来买。

不过郭阿姨说，服装要卖的好，除了广告做的好，摆放整齐也很重要，所以，今天她还想请小朋友帮个忙，就是把她的这些衣服分类放好。

拿出男、女两件衣服，引导幼儿分男装和女装。

并贴上男装区、女装区标记。

师：这样还不够清楚，衣服有的穿在里面，有的穿在外面。

穿在外面的叫外套，贴身穿的叫内衣，穿在内衣上面但又穿在外套里面的叫针织衫，现在请小朋友们把这些衣服按照这样三类分开。

幼儿分衣服，老师在衣柜上贴上外套、针织、内衣标记。

师：小朋友再看，这三类衣服里还有不同的地方，如颜色、面料、款式等。

请小朋友分别把这三类衣服再次分一分。

中班主题区域活动教案30篇《中班主题区域活动教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题区域活动教案30篇！（1）中班主题优秀教案《和时间赛跑》含反思活动目标：1、初步认识时钟，知道时钟的基本用途。

2、感知时间，体验时间的长短。

3、知道时间的价值与自身努力的关系。

活动准备：积木、画纸、毛线、时钟、撕贴纸活动过程：1、认识时间：老师出示时钟提问：这是什么，它有什么用?(这是时钟，是用来看时间的)你会看时间吗?现在是几点?你怎么知道的?如果长针和短针的指向12，是几点?谁知道分针走一大格是几分钟?走一小格是几分钟?小结：长针就是分针，短针就是时针。

当长针指向12时，短针指几就是几点。

2、感知时间：(1)有谁知道一分钟有多长?"文.章出自屈a老师教.案网"(听音乐——1分钟后幼儿自由讨论)(2)1分钟可以做什么事?(3)现在，我们一起来玩“和时间赛跑”的游戏。

老师给你一分钟的时间，在这一分钟里，你们可以自由选择做什么事，时间到了就停下，好吗?(4)幼儿游戏，老师计时。

(5)幼儿交流自己在一分钟里做的事情。

小结：小朋友都说一分钟太短了，我在一分钟里可做了许多事情……现在我们再玩一次，看看这一次我们在一分钟里能做多少事情。

(每一分钟都做同一件事) (6)幼儿拿着自己分别在一分钟里做的作品进行比较、交流。

3、总结交流我们都知道时间过得很快，但是加快速度也能干许多事情。

活动反思：时间是最公平最宝贵的，因此我们要珍惜时间，抓紧每分每秒。

多利用时间做一些有意义的事情。

（2）中班主题优秀教案《会唱歌的车》含反思活动目标：1、有兴趣地观察比较数种常见车辆，发现它们明显的不同。

2、了解特殊车辆各有不同的本领，体会它们都能为我们的生活带来方便。

活动准备：1、幼儿对消防车、洒水车、救护车等特殊车辆有初步的认识。

2、制作多媒体课件。

3、收集各种特殊车辆的玩具。

中班主题活动方案（精选18篇）中班主题篇1设计意图中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强，他们好奇好问，乐于学习和探索。

上一阶段，我结合本班开展的“健康宝宝”、“春天”、“保护环境”等主题活动，开展了《健康的皮肤》、《健壮的骨骼》、《我爱运动》、《真高兴》、《春天的保健》、《爱护小树苗》、《我爱环境美》等一系列的活动，在活动中，幼儿对自己的身体产生了极大的兴趣，小脚是每个孩子都有的，我们每天都离不开它，却很少有机会去仔细观察它，脚除了会走路，还能做些什么呢?于是我在开展以上主题活动的基础上设计了这一活动，让孩子在轻松愉快的氛围中通过音乐、美术、运动游戏等手段去感受、去体验、去实践、并在游戏中萌发对身体的探索兴趣，是我设计和开展这一活动的宗旨。

活动准备过程与指导备注1、初步学习用脚画画、撕纸、夹东西等本领，锻炼脚部肌肉。

2、能积极探索小脚的本领，培养幼儿保护小脚的意识。

3、体验用小脚丫创作的乐趣。

1、场地创设春天情景。

2、布置污染的小河(内有纸杯、玻璃珠、废纸团、塑料袋、瓶盖等)、皱纹纸、图画纸、颜料、海绵、大树模型、湿毛巾等。

2、录音机、磁带。

主题系列活动：能干的小脚丫指导：一、动一动小脚丫。

1、幼儿自由结伴，玩“脚跟脚尖踢”的游戏。

2、听音乐做脚丫放松操。

二、认识小脚丫1、你的脚上有什么?动一动、数一数。

2、挠一挠、比一比。

三、探索活动：小脚丫的本领1、引导幼儿谈谈小脚丫的本领。

2、分组活动：用小脚丫布置春天乐园(1)脚印画——春天的树(2)小脚作画——美丽的花朵(3)撕纸贴画——柳树(4)救救小河——练习用脚夹物的本领。

3、幼儿与同伴、教师分享用小脚丫布置春天乐园的经验。

四、保护小脚丫师生共同讨论保护小脚丫的办法。

中班主题活动方案篇2活动目的：1、引导幼儿围绕"我的好朋友"这一话题谈话，学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征，及愿意找他做好朋友的原因。

学习说普通话。

2、要求幼儿学会在倾听同伴谈话中了解别人谈话的主要内容，培养幼儿理解性倾听能力。

幼儿园综合教育课程主题活动方案设计中班5篇范文幼儿园综合教育课程主题活动方案设计中班1活动目标：1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

活动准备：1、选择收割和时候开展本活动。

与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。

2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

3、幼儿每组带一个塑料带。

4、照相机一台。

活动过程：一、教师交代活动目的与要求。

二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?2、问一问。

鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。

如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。

3、做一做。

组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多。

4、说一说。

回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

如：你在田地里看到了什么?参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?谁知道我们平时吃的米是怎么来?延伸活动：开展有关米的游戏活动。

幼儿园综合教育课程主题活动方案设计中班2活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

中班主题活动方案5篇为有力保证活动开展的质量水平,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

活动方案的格式和要求是什么样的.下面是由小编给大家带来的中班主题活动方案5篇，让我们一起来看看!中班主题活动方案1活动目标：1、能感知幼儿园过年前的景象。

2、会用一些词语表达自己的感受。

活动准备：中大班及幼儿园已进行新年布置。

活动过程：1、引发参观兴趣。

①提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?②为什么要布置得那么漂亮?③他们是怎么打扮幼儿园的?2、明确参观时的纪律。

①跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。

②爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。

③与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。

3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。

教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。

鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。

4、共同布置自己的班级。

鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。

如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。

建议：本活动也可采用“大带小”的形式进行。

评价：1、能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。

2、有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。

中班主题活动方案2活动目标1、让幼儿重新体会过年愉快的情景。

2、让幼儿养成讲文明，有礼貌的习惯。

3、让幼儿懂得拜年体现我们中华民族尊老爱幼的一种美德。

4、乐于参与新年的活动。

5、感受到节日的快乐。

教学重点、难点如何培养幼儿尊敬长辈和学会感恩。

活动准备1、糖、饼干若干。

2、录音机一台。

3、红包若干个。

活动过程1、分组：第一组：爷爷、奶奶、外公、外婆。

第二组：敬老院的爷爷、奶奶。

第三组：爸爸、妈妈、孩子。

2、活跃气氛：师问：小朋友们，你们喜欢过年吗?喜欢去拜年吗?今天，我们一起来做个“拜年”的游戏。

3、游戏开始，各组各就各位。

放鞭炮录音，小朋友们一起喊“过年啦!”在喜庆的噼噼啪啪的鞭炮声中，小朋友们喜笑颜开。

幼儿中班主题活动方案大全在开展主题活动中，幼儿彼此间的地位平等，他们可以在教师的指导下自由交流、讨论，在这样的交流互动中，幼儿既放松，又保持了独立性，它不仅对幼儿的动手能力有一定的支持作用，而且还提供了幼儿学习的途径和方法，并在实践中学会相互协调和帮助。

以下是小编精心收集整理的幼儿中班主题活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿中班主题活动方案1一、主题区域活动名称《动物的家在哪里》二、主题背景自然界中，人与动物的关系是非常密切的，幼儿与动物更是有着不解之缘。

中班幼儿已有了对动物的认知基础，并表现出对动物进一步探索的欲望。

最近一段时间，孩子们经常在讨论“我们都有一个温暖的家，小动物的家在哪里?”、“蜜蜂的家是怎样造的?”、“蜘蛛宝宝住在蜘蛛网上么?”，一串串的问号，吸引着幼儿不断的去发现、去探索。

奇妙的动物世界如此令幼儿着迷，强烈的学习兴趣引导着幼儿去探索、发现“动物的家在哪里”。

《幼儿园工作规程》中提出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件”。

区域活动是幼儿按照自己的意愿和能力，以操作、探索方式为主的、个别化的自主学习活动，这种活动能满足不同幼儿的需求，使幼儿获得有差异的发展。

根据本班幼儿的兴趣需要和年龄特点，我们创设了《动物的家在哪里》主题区域活动。

根据主题内容，我们开设了美工区、科学发现区、建构区来进行活动。

三、主题活动总目标1、有效利用各种教育资源，了解动物不同的生活环境，丰富对“动物的家在哪里”的认识。

2、通过操作、探究、制作等多种活动，发展动手操作能力、想象力和创造力。

3、愿意和动物做朋友，懂得爱护动物和动物的家，就是爱护我们自己的家。

四、家园联系1、家长和幼儿一起收集观看“动物的家”的图书、图片及影像资料。

家长还可带幼儿到大自然中寻找鸟巢、蜂巢、蜘蛛网等动物奇妙的家，和幼儿一起探讨怎样保护动物的家园。

2、家长可和幼儿一起用拼插玩具进行盖房子的活动，感受亲子活动的愉悦。

幼儿园中班主题活动设计方案活动目标：1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。

2、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。

2、三张已规划好的小区图版面。

3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。

活动过程：一、开始部分1、赏有关小区的录象。

2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设施。

3、教师小结二、基本部分1、提出新任务：让我们也来建造一个美丽的小区。

示范网络图：你会在小区里建造些什么。

2、三张小区规划图，让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案。

3、示范制作，讲解重点。

4、提出要求：请幼儿注意卫生和安全，幼儿之间可以互相帮助合作。

5、幼儿操作，教师巡回指导。

三、结束部分1、请幼儿介绍制作好的小区。

2、住进新小区后，我们应注意些什么?幼儿园中班主题活动设计方案（二）活动目标：1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。

2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。

3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。

2、老师、幼儿围坐成一个圆。

活动过程：1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。

鞋子真有趣，有大的，有小的。

伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。

今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。

今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。

幼儿园中班活动策划方案(15篇)幼儿园中班活动策划方案1圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

方案一一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动：圣诞快乐。

结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。

游戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子i want…的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。

merry christmas!三、亲子活动：给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

1、师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

2、请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

(2)使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。

（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。