小学六年级语文分类复习练习题(附答案)
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六年级语文下册期末分类复习日积月累与背诵(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:学号: .一、读一读,选择正确答案的序号填在括号里。
1.下列有关书法的表述,不正确的一项是( )A.赵孟頫是“楷书四大家”之一。
B.明代楷书书法家首推赵孟,《三门记》是其代表作之一。
C.赵孟的楷书整体上显得秀丽柔美,稳健大方。
D.王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
2.下列对所学古诗的分析,有误的一项是( )A.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子姿态之豪迈。
B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。
C.《马诗》的前两句诗运用了比喻的修辞手法。
D.本单元的三首古诗都是咏物诗,三位诗人都借咏物来表达自己的人生志向。
3.下列诗句中,与我国传统节日无关的一项是( )A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
C.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
D.但愿人长久,千里共婵娟。
4.关于本册课本内容,下列说法错误的一项是( )A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐,让人佩服。
B.书信的结尾处要有祝福语,署名和日期要写在右下的位置。
C.在制作成长纪念册时,可以采用“编年体”或“栏目式”来给收集的资料分类。
D.《聪明在于学习,天才在于积累》是华罗庚写给小学毕业生的一封信。
5.下列谚语中,与“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是( )A.近水知鱼性,近山识鸟音。
B.莫道君行早,更有早行人。
C.读书须用意,一字值千金。
D.听君一席话,胜读十年书。
6.下列诗句中,没有表达时间匆匆流逝的一项是( )A.会当凌绝顶,一览众山小。
B.及时当勉励,岁月不待人。
C.花有重开日,人无再少年。
D.光景不待人,须臾发成丝。
7.下列各组的内容对应有误的一项是( )A.变成小人儿——尼尔斯——《骑鹅旅行记》B.掉进兔子洞——贝琪——《汤姆·索亚历险记》C.营救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》D.眼泪变成眼泪池——爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》8.依次填入下列诗句中的山名,正确的一项是( )(1)日暮______远,天寒白屋贫。
语文版六年级上学期语文期末整理分类复习教学知识练习〔有答案〕班级:_____________ 姓名:_____________补全词语1. 把下列词语补充完整。
(____)兵(____)将丢(____)(____)甲心(____)神(____)风(____)日(____)(____)首(____)步语(____)心(____)2. 把下列词语补充完整。
(____)然(____)同悬(____)结(____)(____)歌(____)舞(____)无(____)有万(____)更(____)(____)心(____)欲3. 将下列词语补充完整,并选词填空。
一碧(____)里襟(____)带(____)映入眼(____)平淡无(____)(____)影自怜孤芳自(____)硕大无(____)心驰(____)往1.文章一开始就诉说了作者怀才不遇、(__________)的境遇。
2.长江三峡,多么美丽,多么迷人,一直是我(__________)的地方。
4. 补写词语,再从画线词中任选一个,把你想到的用一段话写下来。
斩钉(____)铁别出心(____)全神(____)注饱经风(____)的大树技高一(____)暴露无(____)大步(____)星汹(____)澎湃的海浪(_________)__________________________5. 把词语补充完整,并选择一个你喜欢的造句。
操(____)自(____)极目(____)(____)(____)(____)自得(____)(____)发光(____)尊(____)优(____)不自(____)_____________________________________________________选词填空6. 选词填空。
继续连续陆续持续1.锅中的粥,有声无力的叹气还在(__________)。
2.在船舱里,鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西,(__________)搬到岸。
2024小学六年级语文S版语文上学期期中整理分类复习题班级:_____________ 姓名:_____________补全词语1. 补全词语,并根据句意选填词语。
(____)(____)一息热气(____)(____)(____)(____)其所精兵(____)(____)1.医生们竭尽全力抢救那个(___________)的小孩。
2.我们一家人围着餐桌,吃了顿(___________)的火锅。
2. 把下面的四字词语补充完整,并选词填空。
(____)七八(___)万(___)更新(___)然不同(___)灯结(___)哄(___)大笑能(___)善(___)两(___)三(___)青面(___)牙优哉(___)哉1.这只小牛(____)地在河边吃草,享受着属于自己的快乐时光。
2.为了庆祝中华人民共和国成立70周年,广场上处处(__________),到处呈现出一派喜气洋洋的气氛。
3.人生就像一座山,站在山脚与山顶的感觉是(__________)的。
你如果想要获得登上巅峰的快乐,就应当加倍努力。
3. 将下列词语补充完整,并选合适的词语填空。
眉_____目_____ _______无声精疲__________老态__________ 重整________ __________鼎沸1.妈妈下班后累得_____,我赶紧跑过去给她捶捶背。
2.虽然老师没来,但教室里_____,同学们都静静地等老师来上课。
4. 补充词语,并选择其中一个写一句话。
天(____)海角得(____)扬扬无(____)于事头晕(____)弦司空见(____)归心似(____)一视同(____)忐忑不(____)写话:_____________________5. 将下面的词语补充完整,并选择填空。
(____)然而止约定(____)成(____)歌(____)舞画龙点(____)余音(____)梁(____)(____)如生天(____)之音笔(____)龙蛇(____)妙(____)肖1.正当我听得陶醉的时候,那美妙的音乐(____)。
词语专项一、按拼音写词语。
mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎn()()()()()xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔ sàng ()()()()()dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài ()()()()()mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn ()()() ( ) ( )hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn( ) ( ) ( ) ( )二、写出下面词语的近义词。
天涯——惊叹——柔美——清鲜——洒脱——疾驰——奇丽——明朗——柔美——奇丽——无限——洒脱——羞涩——愉快——拘束——英勇——散布——奇异——勤勉——僻静——欢悦——攀谈——静谧——茂盛——追随——欢悦——勤勉——散布——蕴藏——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——旖旎——硕大——婆娑——长征──等闲——逶迤——开颜——进犯——险要——沉着——奉命——屹立——相继——依托——宣告——欢跃——肃静——热烈——瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀(希)奇——呆头呆脑——别出心裁——技高一筹——大步流星——怒气冲冲——暴露无遗——心满意足——轻手轻脚——化为乌有——井然有序——理直气壮——风雨同舟——断断续续——波涛汹涌——恍然大悟——饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓——顾影自怜——万水千山——威风凛凛——霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。
小学六年级部编上学期语文期末整理分类复习题〔有答案〕班级:_____________ 姓名:_____________补全词语1. 补充下面的词语,再选其中的一个说一、两句话。
一(____)无际别出心(____)巧(____)天工(____)歌曼舞居高(____)下(____)笔生花全神(____)注自(____)自受(___________)__________________________________2. 把下面的词语补充完整。
(____)神(____)注(____)身(____)骨(____)山倒(____)(____)出心(____)(____)步(____)星汹(____)澎(____)3. 将词语补充完整,并选词填空。
(____)歌(____)舞(____)籁(____)音巧夺(____)(____)惟(____)惟(____)余音(____)(____)画(____)点(____)1.来到苏州园林,花园里那______的石雕,那巧妙绝伦的亭台,那五彩斑斓的池鱼,都令我豁然开朗。
2.这竖琴的声音犹如___________一般悦耳动听。
3.听完他的小提琴演奏,让人觉得___________,意犹未尽。
4.这个公园里的假山,结构新奇巧妙,真可以说是___________。
4. 将下列词语补充完整,并选词填空。
张(__)李(__)(__)(__)吞枣(__)(__)风霜一(__)无(__)(__)然大(__)(__)声(__)哭(__)穷(__)尽北(__)怒(__)1.他听见脚步声,抬起头来,__________的脸上现幽难以忍受的痛苦。
2.伯父问我的时候,我就_________地乱说一气。
3.表示读书不求甚解的词语是_______;表示突然明白了的词语是__________。
5. 把下列词语补充完整,并选择其中带点的词语写一句话。
闻所(__)闻(__)重其事不可思(__)(__)合之众头晕目(__)(__)精会神(__)经风霜...垂头(__)气春风(__)面图(__)匕见造句:_______________________________选词填空6. 选词填空。
浙教版小学六年级上学期语文期末整理分类复习课后练习单〔有答案〕班级:_____________ 姓名:_____________补全词语1. 将词语补充完整,并选词填空。
(____)歌(____)舞(____)籁(____)音巧夺(____)(____)惟(____)惟(____)余音(____)(____)画(____)点(____)1.来到苏州园林,花园里那______的石雕,那巧妙绝伦的亭台,那五彩斑斓的池鱼,都令我豁然开朗。
2.这竖琴的声音犹如___________一般悦耳动听。
3.听完他的小提琴演奏,让人觉得___________,意犹未尽。
4.这个公园里的假山,结构新奇巧妙,真可以说是___________。
2. 补充词语,并根据画线内容的意思选填词语。
阳光(____)(____)念念(____)(____)(____)箱(____)柜一(____)不(____)永无(____)(____)一(____)不(____)1.爸爸彻底翻检,还扬言非得在家里找到钥匙不可。
(__________)2.老奶奶啰啰嗦嗦地说:“孩子,千……千万不要忘记这个事啊!”(__________)3.今天早晨天气晴朗,令人精神振奋。
(__________)4.太阳永不停止地运动是一种自然现象。
(__________)3. 先将词语补充完整,再完成练习。
①全神(____)注②(____)如生③别出心(____)④惟妙惟(____)⑤天(____)之音⑥千(____)一发⑦(____)风凛凛⑧汹涌澎(____)1.写出两个与②结构相同的词语:_____________、_____________。
2.在本组词语中,意思相近的两个词语是__________和__________。
(填序号)3.与①意思相反的词语是_________________。
4.描写神态的词语有_____________。
(填序号)5.贝多芬的《月光曲》堪称________,兄妹俩被深深地陶醉了。
冀教版小学六年级上学期语文期末整理分类复习课后练习单〔有答案〕班级:_____________ 姓名:_____________补全词语1. 补充词语,并选词填空。
无穷(____)(____)(____)(____)大悟饱经(____)(____)张(____)李(____)囫囵(____)(____)一望(____)(____)1.张爷爷在旧社会(____),如今非常珍惜新社会的幸福生活。
2.妈妈常把影歌星的名字(____),弄得我们啼笑皆非。
2. 把词语补充完整,并根据解释选词填空。
(____)(____)睡去(____)芳自赏硕(____)无朋(____)娑起舞心(____)神往(____)影自怜1.心神飞到(向往的地方)。
(____________)2.自命清高,自我欣赏。
(____________)3.形容跳起舞来的飘逸优美的姿态。
(____________)3. 把下列成语补充完整。
巧(____)天工全神(____)注别出心(____)和(____)可亲轻歌(____)舞暴露无(____)4. 把下列词语补充完整,从每一行中选择一个词语写句子。
惟(____)惟(____)余音(____)(____)威风(____)(____)斩(____)截(____)笔走(____)(____)汹涌(____)(____)_______________________________________________________5. 词语充值,再选择两个词语造句。
心(____)肉(____)(____)(____)不安势不(____)(____)自(____)自(____)(____)(____)思索神志(____)(____)___________________________________________________选词填空6. 选词填空。
居然竟然偶然依然果然1.有些(_____)遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。
小学六年级人教版上学期语文期末整理分类复习题〔有答案〕班级:_____________ 姓名:_____________补全词语1. 将下列词语补充完整,并选词填空。
(__)七(__)八(__)水(__)山居高(__)下张灯(__)彩四(__)(__)方(__)徐上(__)大江南(__)热血沸(__)1. 过年了!过年了!大街上(____),热闹非凡。
2.我们(____),把敌人的行踪看得一清二楚。
2. 把词语补充完整,并完成练习。
技高一(____)(____)空心思别出心(____)(____)有词弄巧成(____)亭台楼(____)(____)然有序怒气(____)1.与“别具一格”意思相近的词语是______________,形容想尽办法的词语是______________。
2.再写几个与“亭台楼()”结构相同的词语:______________、______________。
3.她本想露一手,慌乱间反倒_________,把盐当糖撒了。
看着妈妈那_________的脸,她不好意思地低下了头。
4.用第一个词语写一句话:_________________。
3. 先把词语补充完整,再完成练习。
①天(______)之音②粉身(______)骨③字正(______)圆④暴(______)无遗⑤居高(______)下⑥念念有(______)1.我能仿照第⑥个词语的样子,再写两个“AABC”结构的词语:__________、__________,并任选其中一个写句子:________。
2.在才艺大赛中,只见一位古筝表演者抚弄琴弦,一曲终了,______,令人久久沉浸其中,接下来的书画表达更是令人叹为观止,其中一人所画的水中鱼儿_____,叫人称绝。
(用形容艺术的四字词语填空)4. 将下列词语补充完整,再选择词语填空。
技高一(___)惟(___)惟(___)前(___)尽(___)沧海一(___)(___)(___)有词(___)(___)凛凛1.孙悟空本领高强,(___),打败了前来捉拿自己的巨灵神。
部编版小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏分类复习-(含答案)小升初诗词曲鉴赏分类复习-小学语文六年级下册部编版古诗词对比阅读。
送元二使安西渭城朝雨范轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
别董大千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?1.给诗中加点字词选择正确的解释,打“√”。
新:(①柳叶格外清新②新种的柳树)故人:(①故乡的人②老朋友)2.《送元二使安西》的后两句中“______”字表明了酒已经劝了多次,喝了多杯。
“劝”字委婉地表达了诗人______的思想感情。
3.《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是,从“______”可以看出来。
《别董大》中第二句点明了描写的季节是______,从“、”等词语可以看出来。
4.下列说法不正确的一项是()A.两首诗都运用了借景抒情的写法。
B.两首诗都是送别诗。
C.两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。
D.《别董大》情感豪迈、乐观;《送元二使安西》情感虽带惆怅,却不悲伤。
十五夜望月______,冷露无声湿桂花。
______,不知秋思落谁家。
5.将古诗补充完整。
6.本诗写的是_______(季节)的景色,我们可以从“_______”“_______”等处看出来。
7.诗的前两句写景,不带一个“月”字,但是我们可以从“_________”一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗写出了景物_________的特点。
8.根据古诗判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
①这是一首中秋之夜望月思亲的五言律诗。
( )②“冷”字描写了秋夜露珠的清冷,同时也表现了作者独在异乡孤寂惆怅的心境。
( )③这首诗第一句写景,不带一个“月”字,我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁,写出了萧瑟苍凉之景。
( )9.“不知秋思落谁家”中的“落”可否换成“在”?为什么?______ ______。
10.对这首诗的赏析不正确的一项是()A.诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象,为下文写秋思作铺垫。
部编版小学语文六年级下册小升初分类复习标点符号-(含答案)小升初分类复习:标点符号-小学语文六年级下册部编版一、单选题1.读句子,选出下列标点符号运用不正确的一项()A.鸟的种类很多,但是别的鸟他都不认识,只认识那些排成“人”字形的大雁。
B.从腊八起,铺户就加紧上年货,街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等,他们都是只在这个季节才会出现。
C.不一会儿,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人,他们高声喊着:“快来看,找到他俩了。
”D.“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。
但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。
2.下列句子标点使用正确的一项是()。
A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。
B.周瑜疑惑起来,说:“到了第三天,看他怎么办?”C.碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天。
”D.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?这次怎么会……3.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!B.影片“我和我的祖国”令我感慨良多。
C.阴沉的天空,深情地追思英烈;潺潺的溪流,动容地唱出赞歌.D.在船舱里,鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,陆续搬到岸上.4.下面句子中标点符号用法不正确的一项是()A.家中也有灯.走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。
B.“怎么,黑的!”八儿同时想起了染缸里的脏水。
C.随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地走到另一个架桥工地。
D.“我知道小狐仙住在什么地方"他低声说:“但是这并不等于说我愿意告诉你。
”5.下列各句中标点符号使用有误的一项是( )。
A.“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
B.尽管我收罗了这么多东西,还是缺少许多,比如墨水,还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨,以及针线。
六年级语文下册期末分类复习句子(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:学号: .一、读一读,选择正确答案的序号填在括号里。
1.下列句子中没有语病的一项是( )A.我们的日子为什么一去不复返不再回来呢?B.军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。
C.光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
D.我们一定要发扬和继承中华民族优秀的传统文化。
2.下列选项中,与“水是眼波横,山是眉峰聚”所运用的修辞手法相同的一项是( )A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
B.大漠沙如雪,燕山月似钩。
C.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
D.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
3.下列句子中,与例句所用的修辞手法相同的一项是( )例:我何曾留着像游丝样的痕迹呢?A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样,能够折叠自如吗?B.买完菜就马上去吗?嗯。
C.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
D.真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是,谁家又离得开老阳儿呢?4.下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( )A.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
(设问)B.我会激励自己把中文自修好,像这本默书簿的成绩那样。
(比喻)C.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
(拟人)D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。
(排比)5.下列诗词句中,不能用来赞美老师的一项是( )A.落红不是无情物,化作春泥更护花。
B.随风潜入夜,润物细无声。
C.了却君王天下事,赢得生前身后名。
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
6.下列各句的标点符号使用有误的一项是( )A.“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。
”B.西湖水畔的风景真优美啊!C.本学期,我们学习了《江上渔者》《泊船瓜洲》《游园不值》等诗歌。
D.我不知道他在干什么?7.下列句子中,对破折号的作用解释错误的一项是( )A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。
小学六年级语文总复习专项训练卷(附答案)1 汉字正音生字新词班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、下面每组词中,加点字的读音正确吗?请在完全正确的一组后打“√”,错误的画上横线,并订正在括号里。
(18分)1.蜜饯.(jiàn)黑莓.(méi)铭.记(mín) ()2.正.月(zhènɡ) 潺.潺(chán)搀.扶(chān)()3.娴.熟(xián)潸.潸(sān)瞻.仰(zhān)()4.嘟囔.(náng) 急遽.(jù) 钵.子(bō)()5.焖.饭(mèn) 噙.着(qín) 华.山(huà) ()6.机杼.(zhù)严峻.(jùn) 蓟.北(jì)()二、读拼音,写词语。
(36分)suān cùjiǎo bàn qīn qi jīng huáng()()() ()luòtuo shuǐhǔ dān wu tāng chí()()()()jiào shòu pǔsù qīxī shūjí()()() ()zhàlɑn kòng zhì tiāo ti fùgài()()() () xíjī nuóyí pái huái míng mèi ()()() ()yuán zhù chèdǐ xīshēng chōu ti()()() ()jūn fáchóu chàng cuōshǒu qīn wěn()()() ()kāi záo fén shāo qīliáng jiǎo xíng()()() ()móguǐ kǒng bù jīxiè lǐng yù()()() ()三、读拼音,写字词。
【小升初】2023-2024学年部编版小学六年级下册语文升学分班考专项复习(B卷)一、选择题1.下列词语字形和读音全部正确的一组是()A.蒙.古(méng)妩.媚(wǔ)再接再励名列前茅B.潜.伏(qiăn)即.使(jí)见微知著恍然大物C.追悼.(diào)沏.茶(qī)谈笑风声迫不及待D.间.断(jiàn)籍.贯(jí)阴谋诡计司空见惯2.下列句子中成语使用正确的一项是()A.在这些有口皆碑的铁的事实面前,犯罪嫌疑人沮丧地低下头。
(有口皆碑)B.小偷小摸的事件如雨后春笋般地在校园里出现。
(雨后春笋)C.辩论会上,他能抓住要点,随机应变,击败对手。
(随机应变)D.在这次科学盛会上,专家们都夸夸其谈地发表自己的见解。
(夸夸其谈)3.下列句子中哪一项没有使用修辞方法()A.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
B.看到这里的一切,我仿佛以前来过这里。
C.游虫在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。
D.破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
4.下面词语前后搭配都恰当的一组是()A.改进错误端正态度保卫祖国B.设备简陋头脑简朴方法简便C.心情繁重负担沉重问题严重D.提高水平增加重量增强意识5.下列标点符号使用正确的一项()A.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
B.他看上去七、八岁,一副有气无力的样子。
C.“哎呀,真是美极了。
”皇帝说:“我十分满意!”D.一个人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟迈出第一步。
6.依次填入下面句子中括号里的动词,最恰当的一项是()汤姆·索亚和他的伙伴们找到一个小岛,这里没有了大人的()、牧师的()、法官的()、老师的(),有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠……这里成了他们的快乐大本营。
A.训斥教诲威严惩罚B.惩罚训斥教诲威严C.威严训斥教诲惩罚D.训斥威严惩罚教诲二、填空题7.看拼音,写词语chúfácìwei bài nián()()()xiūk shùfùlíng lì()()()táo cuàn kuàgǔsǎwǎng()()()8.读拼音,写词语。
2024-2025学年重庆市语文小学六年级上学期复习试卷及解答一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)1、下面各组词语中,没有错别字的一组是( )A. 竭泽而鱼世外桃园落英缤纷冥思苦想B. 涛涛不绝走头无路千钧一发精兵简政C. 娇生惯养鱼贯而入天高地阔司空见惯D. 迫不急待张冠李带抑扬顿挫翻箱倒柜答案:C解析:本题考察的是对汉字字形的辨析能力。
选项A,“竭泽而鱼”中的”鱼”字错误,应为”渔”,表示竭尽所有的力量,比喻做事不留余地,只顾眼前利益,不顾长远打算,故A错误;选项B,“涛涛不绝”中的”涛涛”错误,应为”滔滔”,“滔滔”指大水奔流貌,常形容说话连续不断,故B错误;“走头无路”中的”头”字错误,应为”投”,“投”有投奔、投靠之意,“走投无路”形容无路可走,已到绝境,借以比喻处境极困难,找不到出路,故B错误;选项C,全部正确;选项D,“迫不急待”中的”急”字错误,应为”及”,“及”有达到、赶上的意思,“迫不及待”形容心情急切,故D错误;“张冠李带”中的”带”字错误,应为”戴”,“戴”有把东西加在头、脸、颈、胸、臂、手等处或衣服鞋帽上的意思,“张冠李戴”意思是把姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻认错了对象,弄错了事实,故D错误。
综上所述,正确答案是C。
2、下列句子中,标点符号使用正确的一句是( )A. “这究竟是怎么回事呢?同志们。
”厂长严肃地说。
B. 我们要集中优势兵力、打击其中最薄弱的环节。
C. 李老师一进教室,就看见“你究竟怎么了?”的纸条。
D. 你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?答案:D解析:本题考察的是标点符号的正确使用。
选项A,问号用于有疑问语气的句子末尾,该句是倒装句,问号应放在句末,故“同志们”后应使用句号,A错误;选项B,“优势兵力”与“薄弱环节”是两个并列的短语,中间应使用顿号,但“集中优势兵力”与“打击其中最薄弱的环节”是动宾短语,中间应使用逗号以区分不同的动作,故B错误;选项C,引号内的内容是作为纸条上的一句话出现的,纸条上的内容虽然是疑问句,但在这里只是作为纸条的内容被提及,并没有疑问语气,故不应使用问号,而应使用句号,C错误;选项D,该句是选择疑问句,中间的问号使用正确,表示在三个选项中选择一个,D正确。
人教版小学六年级语文下册总复习测试题及答案人教版小学六年级语文下册总复习测试题一、基础知识(40分)1、正确、匀称地书写下面的语句。
(5分)这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流两岸,满是高过码头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那样绵延,向天边的霞光那样耀眼,向高空的彩虹那么绚烂。
2、看拼音,写一写。
(5分)bì风帆()空()幕完()归赵()竟铜墙铁()lián清正()洁浮想()翩垂()听政舌绽()花()悯jù()理力争()精会神()之千里声色()厉星星火()3、给加点的字选择正确的注音(3分)(héhèhuoqiángqiǎngjiàng)牵强()附会和()稀泥倔强()随声附和()勉强()和()气生财4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
(2分)A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立()②危及生命()③居安思危()④正襟危坐()5、下面三组词语中,是同一类的一组是()(2分)A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的瑰宝,你究竟掌握了多少,测测自己。
(4分)(1)、我们在描写人们爱科学的时候,经常要用到这样的成语:见微知著、锲而不舍。
你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?__________、__________。
(2)、有些带有动物的成语也特别有趣,如:鹤立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出两个来吗?__________、__________。
7、出口成章,根据提示写名句。
(8分)(1)弈秋,()之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人(),惟弈秋之为听。
(2)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么()呢?(3)正月十五,处处(),整条大街像是办喜事,()而美丽。
(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人(),或(),或()。
(5)有许多古诗词是描写一年四季景色的。
部编版小学语文六年级下册小升初修辞手法分类复习-(含答案)小升初修辞手法分类复习-小学语文六年级下册部编版一、选择题1.下列句子中没用到修辞手法的一项是()A.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
B.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
C.亭台六七座,八九十只花。
D.他们搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨,洒了一地。
2.和“住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
”这句话运用的修辞手法相同的是()A.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
B.蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美。
C.溶解了阳光的水变暖,变得犹如母亲温暖的怀抱。
D.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
3.运用修辞手法不同的一项是()A.“欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
”B.“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”C.“春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
”D.“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
”4.下列句子中,表达方式与其他三句不同的一项是()A.清明时节,外出郊游,同学们好像忘记了旅途的疲倦,到处参观。
B.班主任开会去了,同学们的吵闹声顿时大了起来,都快把屋顶掀翻了。
C.我天天盼着出差在外的爸爸赶紧回家,眼睛都快望穿了。
D.周末回老家,跟爷爷在太阳底拔了半天草,累得我腿都快断了。
5.下列词语中没有运用修辞手法的一项是()A.胆小如鼠B.垂头丧气C.兔死狐悲D.度日如年6.下列句子中描述有误的一项是()A.“焚”字用部首查字法应先查部首“火”,再查8画。
B.“恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。
”句中的破折号表示解释说明。
C.“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
”这句话运用了拟人的修辞方法。
D.《十五夜望月》这首诗与元宵节有关。
7.下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是()A.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
(拟人)B.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
(夸张)C.人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待周总理回来。
部编版小学语文六年级上册期末分类复习题(附答案)部编版小学语文六年级上册期末分类复习题(附答案)专项复习——看拼音写词语(二)1.狼牙山五壮士为了yǎnhù()群众和部队转移,把敌人引向qíqū()的山路。
他们满怀仇恨,英勇歼敌,最后高喊着壮烈háo mài()的口号跳下了悬崖。
2.火星和地球zhòu yè()长短相近,人们发现火星表面有zòng héng()的黑色线条,cāicè()是运河。
后来飞船pāishè()的照片证明,原来是暗环形山和暗的bāndiǎn()。
科学家还发现,火星非常gānzào(),大气层xībó(),没有cíchǎng(),不能dǐyù()紫外线,因此不可能有生命存在。
3.kuíwu()的渔夫回到家里就开始bàoyuàn()碰到这么zāo gāo()的天气,差点儿回不来。
桑娜听了,心里更加tǎn tèbùān()了。
4.夏天,万物都在飞速地长,tiào yuè()地长。
你看,瓜架上的lǜwàn()啦,地里的gāoli ang()啦,枝上的bāolěi()啦,石头上的táixiǎn()啦,càiqí()啦,还有稻秧、gān zhe (),都一天天高起来。
5.在莱yīn()河畔,贝多芬为一位mòshēng()的mánggūniang()即兴创作了《月光曲》。
当他按动qínjiàn()时,姑娘的眼前仿佛出现了一幅画面:月亮升起来了,shà()时间,微波línlín();大风来了,一个个巨浪涌向岸边……6.天气预报真准确。
刚才天空还是wǎlán wǎlán ()的,转眼间,就积起了hòudūndūn()的云彩,不一会儿,就下起了雨来。
1.少壮不努力,老大徒伤悲!
2.我生待明日,万事成蹉跎。
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
光阴似箭,岁月如梭
3.读书须用意,一字值千金
4.路遥知马力,日久见人心
5.人在有人,天外有天
6.听君一席话,胜读十年书
7.近水知鱼性,近山识鸟音
8.树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
9.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
10.但愿人长久,千里共婵娟
11.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
12.常将有日思无日,莫把无时当有时。
13.书到用时方恨少,事非经过不知难。
14.山重水复疑无路;柳暗花明又一村
15.苟日新,日日新,又日新
16.随风潜入夜,润物细无声;洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶;本是同根生,
相煎何太急
17.苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧
18.穷则变,变则通,通则久
19.逆水行舟,不进则退
20.如今直上银河去,同到牵牛织女家
21.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
22.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
23.当局者迷,旁观者清;不识庐山真面目,只缘身在此山中
24.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
25.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
;独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
26.虚负凌云万丈才,一生襟抱未曾开。
;英雄无用武之地
27.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
小学六年级上学期语文期末整理分类复习题〔有答案〕班级:_____________ 姓名:_____________补全词语1. 补充词语,并按要求完成练习。
迫不(__)待(__)(__)无悔(__)(__)心长(__)(__)不安(__)然而止(__)(__)其境(__)(__)敬敬(__)(__)动听1.选词填空。
一年一度的毕业季来到了,我始终记得一年级时我______地跨进校门,记得您_______地对我们进行教导,记得您______地带领我们成长。
2.用画“﹏﹏﹏”的词语写一句夸奖老师的话:_________________________。
2. 把下列词语补充完整。
自(____)自(____)(____)天(____)接微波(____)(____)波涛(____)(____)约定(____)(____)无(____)无(____)一望(____)(____)饱经(____)(____)张(____)李(____)(____)七(____)八(____)精(____)神3. 把下面的词语补充完整。
(____)惊(____)跳(____)(____)大吉片甲(____)(____)(____)武(____)威张(____)结(____)身无(____)(____)4. 补充词语,并选择合适的词语填空。
(______)冠(______)戴恍然(______)(______)哈哈(______)(______)囫囵(______)(______)饱经(______)(______)(______)更(______)夜1.你一定要有仔细,可别(__________),错怪了人。
2.小丑滑稽的表演逗得大家(__________)。
3.爷爷脸上的皱纹,记录了他(__________)的生活经历。
5. 将下列四字词语补充完整,并按要求完成练习。
万(____)(____)新(____)七八(____)(____)(____)非福(____)灯(____)彩不可(____)(____)永无(____)(____)1.表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是____________;形容永不罢休,永不停止的词语是______________;张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹的词语是______________。
小学六年级分类复习练习题
一、按要求改写句子。
(1)把句子改成反问句。
1、我们不会忘记党的恩情。
我们怎会忘记党的恩情呢?
2、人类需要勇于实践的人。
难道人类不需要勇于实践的人吗?
3、这个故事使我感动得流泪。
这个故事怎能不使我感动得流泪呢?
4、可爱的小女孩是我的好朋友。
可爱的小女孩怎么会不是我的好朋友呢?
5、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
这比山高比海深的情谊,我们怎么会忘记?
6、坡度这么大,火车爬不上去。
坡度这么大,火车怎能爬上去?
(2)把句子改为陈述句。
1、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?李大钊同志对革命事业充满信心,不会惧怕反动军阀。
2、他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?他呀!都老头子了,还订这些东西没有什么用。
3、十万支箭,三天怎么造得成?十万支箭,三天造不成。
4、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?都是你自己找的,我帮不了你的忙?
5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
6、我们怎能忘记老师的谆谆教导?我们不能忘记老师的谆谆教导。
7、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难都可以解决。
(3)扩写句子。
例:崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、运动会上夺冠的喜讯很快传到学校。
2、从北京到上海的列车正飞快地穿过山谷。
3、微微的春风轻轻地吹遍大地。
4、成千上万的人们高兴地挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
湛华的爸爸是一名装修工人。
6、我制订学习计划。
我在昨天制订了这个学期的复习计划。
7、柳条拂动着水面。
柳条轻轻地拂动着波光粼粼的水面。
(4)缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
詹天佑是工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
钟声回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
周总理关怀战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
周瑜妒忌诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
雪光照着草原。
6、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
老人们都爱钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
礼物是珍贵的。
(5)改直接引语为间接引语。
1、赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。
”赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。
2、刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。
”刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持。
3、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”武松道,这可奇怪了,店家如何不肯卖酒给他吃。
4、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”蔺相如说,秦王他都不怕,会怕廉将军吗?
5、她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。
”她深有感触地说,她小时候总是羞羞答答的。
(6)把句子该为“把”字句。
1、哨棒被武松赶紧丢在一边。
武松赶紧把哨棒丢在一边。
2、每天,教室被同学们打扫得干干净净。
每天,同学们把教室打扫得干干净净。
3、小华拿走了数学课本。
小华把数学课本拿走了。
4、蔺相如击败了秦王。
蔺想如把秦王击败了。
5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
蔺相如以国家利益为重的言行把廉颇感动了。
(7)把句子该为“被”字句。
1、蔺相如击败了秦王。
秦王被蔺相如击败了。
2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
廉颇被蔺相如以国家为重的言行感动了。
3、诸葛亮借来了十万支箭。
十万支箭被诸葛亮借来了。
4、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
那只凶猛的大虫终于被武松打死了。
5、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
从破船上搬下来的食物很快就被他哦光了。
6、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
我们被刘胡兰的动人事迹深深感动。
(8)综合练习。
1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
(缩句)松脂发出光彩。
2、同学们回答问题。
(扩句)课堂上,同学们认真地回答老师提的问题。
3、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。
”(换成间接引语)蔺相如对赵王说,他愿意带和氏璧到秦国去。
4、马的后蹄踏着一只飞燕。
(换成“被”字句)一只飞燕被马的后蹄踏着。
5、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。
”(间接引语)外公对小英就,这是中国最有名的花。
6、那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。
(换成“因果关系”的说法)那时候,正因为清政府腐败无能,所以刚一提出”京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。
7、太阳升起来。
(扩句)火红的太阳缓缓地从东方升起来。
8、我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。
(换成反问句)我看秦王没有诚意,怎能不把和氏璧送回赵国去呢?
9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成陈述句)那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
(改为双重否定句)这三克镭不会不体现了一个科学家伟大的人格。
11、钱在孤岛上又有什么用呢?(改为反问句)钱在孤岛上没有什么用。
二、破折号的用法。
①解释说明;②表示意思转折;③表示声音的延长。
(1)这是一年的最后一天——大年夜。
(○1)
(2)街上飘着一股烤蛾的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
(○2)
(3○2)
(4)联合国在它成立50周年前夕,得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。
(○1)
(5)孩子虽然不算多——只有两个。
(○1)。