《鞋匠》阅读附答案

《鞋匠》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案（三）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成7—9题。

鞋匠李培俊鞋匠把钱递给我的时候，我认真看了他一眼。

这是一张已经不再年轻的脸，上面的褶子一条摞着一条，写满了岁月的沧桑和生活的艰辛。

握钱的手，被柔韧的细绳勒出一道道嫩红的沟壑。

他说：“请给我一朵玫瑰。

”鞋匠的摊子摆在我们花店的窗下，坐北朝南，一年四季，鞋匠那张憨厚的、黝黑的方脸沐浴在灿烂的阳光里。

在阳光里乒乒乓乓钉掌，在阳光里嗤嗤拉拉绱鞋①。

没活的时候，鞋匠会舒服地伸个懒腰，点上一支烟，望着天边某处，不知想些什么。

有时，那烟味会丝丝缕缕飘进花店，暖暖的，有些辛辣，有些刺鼻。

那烟，显然是两元一包的低档货。

鞋匠的生意不错，摊子常常被围得水泄不通。

大家奔他而来的原因，当然是鞋匠为人活泛，活儿做得地道。

鞋匠在花店窗下摆摊好几年了，没见和谁红过脸、生过口角。

顾客付钱时，鞋匠满脸微笑，从马扎上欠欠身子，重重点点头。

顿时，那张脸便显得生动起来。

他说，“谢谢，您慢走，再来啊。

”鞋匠第一次来买花，很拘谨，站在收银台前，他狠劲搓手，粗糙的双掌磨擦出一串沙啦沙啦的响声。

我问：“有事吗？”鞋匠羞涩地点点头说：“我买一朵玫瑰。

”买玫瑰？我以为听错了，又问一声，“你要玫瑰？”他重重地点点头，说，“是的，我要一朵玫瑰。

”说着，把钱递了过来。

钱是一元一元的零票，折褶里带有微微的酸味。

我从新进的玫瑰花中选出一朵最大最艳的，用绢纸包上花枝，递给他。

他双手捧着走出花店，快步跨过马路，消失在对面的小巷里。

我没问过这花买给谁，为什么每月要买一朵？他靠手艺吃饭，日子过得紧巴巴，为什么要把汗水里捞出来的钱送进花店，换回一朵不能吃不能喝的玫瑰呢？也许鞋匠有一位他十分疼爱的妻子，每月为爱妻送上一朵鲜花；也许他的妻子有什么疾患，卧病在床，她的床头需要一朵鲜花陪伴；也许他的妻子已经去世，他把玫瑰供在妻子遗像前，以示怀念……不管是哪种情况，鞋匠都是值得敬重的男人。

《老鞋匠》阅读附答案在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头坐在“马扎儿”上，在为过往的行人和左右住户们修补鞋子。

他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。

他整天不闲地为人修补鞋子。

他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿。

花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。

天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆玻璃翠……因为是小货仓，两扇玻璃窗子几乎终年都不打开，所以这几盆花都伸长脖子，够着，够着地争取阳光。

因此，无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景，因为，老头儿也是无冬历夏地在补鞋……摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字。

来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。

墙上贴着一张纸条儿，上边写着：“快修，当时可取。

”不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋修好，就好上路。

有战士，有工人，也有农民，还有学生们……鞋有各式各样的，更多的是塑料底的。

有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口子了，有的因为鞋跟掉了，还有那些爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。

还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……人们把修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。

有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了钱，就声谢谢，便踏步走在路上了。

这个老头，曾经托人写了“快修”字条儿，他是为了人们的方便，因为人都要走路的，穿着鞋的脚才能走得远些快些。

老头儿，他大概为了怕人等得心急，才告诉人们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，立即继续走路。

可是，他知道不知道，鞋子修得称心，走路的人加快速度要节省多少时间、多做多少事呢！我重新看了这补鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼，感到，他不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人。

阅读下文，完成后面小题老鞋匠每次路过菜市场口，我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人，他那有些花白而稀罕的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下，显得无力而孤寂。

只有那熟练的修鞋动作，说话不抬头的专注和坚强，从那枯井般的眼神里迸出来，整个菜市场，便会传递一种温暖。

那天下午下班，我走着走着发现一只皮鞋的后掌掉了，凑巧菜市场口的拐角有个修鞋的摊位，我便走了过去“大妹子，你是钉鞋后掌吧？”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。

这师傅神了，我还没开口就知道我修啥了，我不由得仔细打量起他来，年龄60岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗略幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣；头上戴着一顶破毡帽，旧的看不清原来的颜色；上身穿的是洗得灰白的打着补了的中山装，下身穿的是有补了点级的蓝裤子，并且沾满了鞋油的印迹，那双手布满老茧、青筋凸现。

见我没反应，老人以为我嫌板凳脏，便用衣袖在上面拂了一下，“明净了，大妹子坐吧。

”我不得不坐下脱了那只掉掌的皮鞋交给他，只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后，用鞋拐子钉好后，将鞋斜放在膝盖上，用刀片将多余部分切去，让鞋掌与鞋底儿平展如一，很快就钉好了。

“大妹子，把那个鞋也从头钉下，免得走路时两个鞋不对称，我只收你一只的钱。

”我不由得对他另眼相看了。

鞋掌钉好后我准备付钱时，才发现今天早上换了一件衣服，竟然没放一分钱。

我很无语，觉得自己就像犯了错误的小学生似的，脸涨得通红，对老人说：“师傅，对不起，我没带钱，明天给你好吗？”老人笑着说：“没关系，就几元钱，算了吧！”第二天早上上班时，我把钉鞋后掌的钱交给了老人。

从那以后，我成了老人的铁杆顾客。

老人很守时，非常讲诚信。

来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家。

有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日珍稀了许多。

北风吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理东西时发现一位顾客失慎将钱包落在了他的工具箱里，就打开钱包看看有没有顾客的联系电话，可是除了现金1200元外，什么也没有，只好在摊位等顾客来。

《老鞋匠》阅读答案导读：在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头坐在“马扎儿”上，在为过往的行人和左右住户们修补鞋子。

他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。

他整天不闲地为人修补鞋子。

他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿。

花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。

天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆玻璃翠……因为是小货仓，两扇玻璃窗子几乎终年都不打开，所以这几盆花都伸长脖子，够着，够着地争取阳光。

因此，无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景，因为，老头儿也是无冬历夏地在补鞋……摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字。

来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。

墙上贴着一张纸条儿，上边写着：“快修，当时可取。

”不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋修好，就好上路。

有战士，有工人，也有农民，还有学生们……鞋有各式各样的，更多的是塑料底的.。

有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口子了，有的因为鞋跟掉了，还有那些爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。

还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……人们把修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。

有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了钱，就声谢谢，便踏步走在路上了。

这个老头，曾经托人写了“快修”字条儿，他是为了人们的方便，因为人都要走路的，穿着鞋的脚才能走得远些快些。

老头儿，他大概为了怕人等得心急，才告诉人们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，立即继续走路。

可是，他知道不知道，鞋子修得称心，走路的人加快速度要节省多少时间、多做多少事呢！我重新看了这补鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼，感到，他不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人。

《鞋匠的儿子》阅读以及答案
参议院陷入一片静默。

林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋的艺术。

”
然后他对所有的参议员说：“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮助。

但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。

”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声。

1.“如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。

”林肯作为一位总统，还愿意去为别人修理鞋子，你是怎么理解这句话的？
2.林肯能成为总统，在常人看来，已经够伟大了，为什么他还说“我无法像我父亲那么伟大”?
3.所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声,你认为参议员们在赞叹什么？
1. 林肯不以总统自居，凭借自己的智慧、仁爱、正义，在不经意间化解敌意，以愿意为傲慢的参议员修鞋子为例，说明了人与人之间的互相帮助与合作是多么重要。

2. 林肯所说的“伟大”指的是父亲高贵的品质，也是他一生学习的典范。

3. 他们赞叹的是林肯独特的精神力量和伟大的人格魅力。

[鞋匠的儿子阅读答案]鞋匠5篇(1) [鞋匠]鞋匠的故事有个地方出现一个妖怪，干了不少坏事，他向每户人家要一个女孩，把她们一个个吃掉。

祸殃轮到了公主的头上。

妖怪抓住公主，把她拖进洞里，没有吃她，娶她做了老婆。

有一次，妖怪要飞到外面去，用木头堵住门，怕公主跑掉。

公主从家里带来一条狗。

她写了个纸条挂在狗脖子上，叫他送给爸爸妈妈。

狗把信送走了，还带回了回信。

国王和皇后是这样写的：“你搞清楚，谁能制服妖怪。

”公主细心服侍妖怪，试探问他怕谁，妖怪总是不肯说。

有一次终于说漏了嘴，说有个地方的一个鞋匠能制服他。

公主听说之后，写信告诉父亲派人去找鞋匠，要他来救自己。

国王听到这个消息，找到了鞋匠，亲自求他消灭这个残忍的妖怪，救出公主。

鞋匠手里拿着十二张皮子，正在揉搓。

这时，他看见国王来了，吓得发抖，把皮子也弄破了。

不管国王和王后如何劝说，鞋匠都不愿意去打妖怪。

国王和王后想出一个办法，召来五千个小孩，要他们哭着去求鞋匠，希望小孩的眼泪能感动鞋匠。

小孩流着眼泪求鞋匠去打妖怪，看见小孩子哭泣，鞋匠很难过，便答应了国王和王后的请求。

他拿出几百条麻绳，涂上焦油，把自己的身子缠住，防备妖怪咬他。

他动身去打妖怪。

鞋匠来到妖怪洞口，妖怪锁着门呆在里面，不出来。

“你最好还是出来，不然我就砸烂你的窝!”鞋匠说完就动手砸门。

妖怪感到躲不过去，走了出来。

鞋匠和妖怪打了起来。

打来打去，不知打了多久，妖怪被打败了，向鞋匠求饶：“不要打死我，世界上没有比我们两个更厉害的人，我们把地球一分为二，你一半，我一半。

”“好，要划出一条界线。

”鞋匠打了一把几百斤的犁，套上妖怪，开始量地，犁出了一条很深的沟，一直犁到海边。

“好了，”妖怪说，“现在我们分好了。

””“地是分好了，现在来分海，不然你要说有人占了你的海。

”妖怪走到海中间，鞋匠把他淹死在海里。

那条沟现在还看得见，沟边高出地面好几尺，人们在附近犁地，从不动它。

有人不知道它的来历，叫它做堤坝。

鞋匠做了好事，不要报酬，还去当他的鞋匠。

阅读《老鞋匠》，回答后面的问题。

老鞋匠在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头坐在“马扎儿”上，在为过往的行人和左右住户们修补鞋子。

他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。

他整天不闲地为人修补鞋子。

他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿。

花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。

天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆玻璃翠……因为是小货仓，两扇玻璃窗子几乎终年都不打开，所以这几盆花都伸长脖子，够着，够着地争取阳光。

因此，无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景，因为，老头儿也是无冬历夏地在补鞋……摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字。

来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。

墙上贴着一张纸条儿，上边写着：“快修，当时可取。

”人们把修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。

有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了钱，就声谢谢，便踏步走在路上了。

这个老头，曾经托人写了“快修”字条儿，他是为了人们的方便，因为人都要走路的，穿着鞋的脚才能走得远些快些。

老头儿，他大概为了怕人等得心急，才告诉人们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，立即继续走路。

可是，他知道不知道，鞋子修得称心，走路的人加快速度要节省多少时间、多做多少事呢!我重新看了这补鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼，感到，他不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人。

68．文中所叙述的这个修鞋摊，特点是______________和_____________。

69．本文从哪几个方面写老鞋匠极普通的？70．结尾段“我重新看了这补鞋匠一眼”，“又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼”这两眼之间有何关联?71．你怎样理解“他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人”？【答案】68．修得快修得称心69．一是鞋摊儿普通：鞋摊儿的工具普通、位置普通、花普通、没有字号；二是工作普通：他整日不闲地为人修补鞋子；三是人普通：没有人知道老鞋匠的名字。

《鞋匠和他的儿子》阅读附答案《鞋匠和他的儿子》①鞋匠是我们小区必不可少的人，他修的鞋既美观又舒适。

②鞋匠不仅修鞋修得好，而且心地很善良，很多孤残老人找他修鞋他都分文不取。

他不是不需要那几元钱，而是不忍心收下。

他的鞋摊因此成为物业管理公司特许在小区围墙内经营的唯一小摊。

那些收破烂、卖盒饭、擦皮鞋的外地人对他的羡慕一点也不亚于我们对彩票大奖得主的羡慕，都说他运气好。

③然而，他的运气并不像人们所想像的那么好，他的妻子，那位和他自由恋爱一起私奔的乡下女子，在为他生下一个儿子之后很不情愿地离开了这个世界。

她的离去，也带走了那个爱一面哼歌一面补鞋的鞋匠，取而代之的是一个埋头干活的“机器”。

很长一段时间，他甚至一整天也不抬头，因为他知道，无论哪个方向，都不会再出现那个挎饭篮的女人了。

④唯一能让他看到妻子身影的，只有他们的儿子了。

这小家伙似乎有穷人的孩子懂事早的天分，每天都安静地睡在补鞋挑子里，只有在饿急的时候才像小猫一样轻哭两声。

每当这个时候，鞋匠就会从怀里取出奶瓶，把带着体温的米糊放进那小鸟一样的口中。

小区的婆婆们看到这副景象，纷纷回家，把孙子们不吃的奶粉和不用的衣物找出来给他。

家中有婴儿的人，甚至还给他送来自家孩子消化不完的母乳。

⑤小家伙吃着百家奶一天天长大了。

鞋匠并没有因此有所松懈，对儿子的关心反而更进一步。

冬天水冷，他用嘴含温了才给儿子喝。

每顿的冷饭，他都是先嚼暖了才喂给儿子。

儿子是鞋匠唯一的欢乐。

只有儿子咯咯笑的时候，人们才能看到鞋匠笑。

他20多岁的脸居然比40岁的还沧桑。

⑥日子过得很快，转眼间儿子就5岁了。

5岁的儿子很懂事，也很听话，能帮父亲递钉子、锤子，擦鞋上的灰尘，干起活来居然很老练，惹得过路的人们都跟鞋匠开玩笑说：“哟，你真有福气，都有接班人了。

”⑦鞋匠听了这话，像被人点了穴一样，半天不动一下。

之后，他就开始留心学校的事，每当有人来补鞋时，他都要向人家打听小孩上学的事。

城里的人说：“我们有城市户口，娃儿读书都贵得吓人，你嘛……”⑧5岁的娃娃即将面临的读书问题，使鞋匠像嗅到冬天气息的松鼠那样充满了紧迫感。

2022届高考作文与阅读：周渊钧：鞋匠编者寄语“其作始也简，其将毕也必巨”。

伟大祖国之所以能风雨无阻，关键在于千千万万普通劳动者的负重前行。

实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤的劳动和艰苦的努力。

一位来自乡村的平凡鞋匠也在城市不起眼的角落用劳动默默支撑起儿女们的梦；用劳动修补着一个个修鞋人的物质和精神的鞋子，为那些想“躺平”的人带来启迪。

披文入情鞋匠古老的游览胜地西湖，在作者笔下有怎样全新的解读？以“梦”为题，有怎样深刻的意蕴？①他们是一些词汇，一些标点符号，是被城市的繁华边缘化又不可缺少的逗号或引号。

运用比喻的修辞，告诉人们在城市发展的进程中，以“鞋匠”为代表的边缘化人物虽微乎其微但不可缺少。

②似乎他们一直坐在那里，永远都在，除非小区或市场整体迁移，依附之地消失，他们才会消失，就像一段文字被删除了，其中的标点也随之被删除一样。

悄悄地存在，默默地消失，比喻的镶嵌恰如其分地表达了小手工业者们的辛苦和辛酸。

③我坐在他旁边的长条木凳上，细长条的木凳被许多屁股摩擦得灰黑光滑。

我坐了一会儿就感到不怎么舒适，鞋匠却似乎习惯了他的方寸之地，他矮胖而黝黑，屁股下的小木凳被那结实的臀部压扁埋没，使他看上去像一大坨肉。

他手上拿着我待补的褐色皮鞋，粗壮的指节在那宽大的旧皮鞋的缝隙上捏合，两样皮质不同的东西好像形成了一个整体——他厚厚老茧的手指也有一种皮子的光亮。

对鞋匠木凳和手指等细节描写突出了鞋匠从事补鞋行业时间长，补鞋技术娴熟，也表现了鞋匠的勤劳与生活的艰辛。

④这座城市今年连过去的水泥路沿石都换成了冰冷的花岗岩，沿街的门面，为了某种意义上的美观也整齐划一地贴上了大理石门头。

往往，那些被人称之为美的东西与大自然的距离越来越远，那些美呈现一种规矩，一种坚硬冰冷的质地。

跟泥土贴近的东西越来越少了，倒是在这里，在旧城区没有改造的小巷中，尚存着加砌块墙面喷涂黄漆的老式楼房。

还有这些真正小众的底层劳作者。

端木蕻良老鞋匠在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头儿坐在“马扎儿”上，在为过往的行人和邻近住户们修补鞋子。

他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车和汽车的外带和内胎……他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。

他整天不闲地为人修补鞋子。

他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿。

花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。

天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆玻璃翠……摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字，来修补鞋子的人只是顺口叫他一声老师傅罢了。

墙上贴一张条儿，上面写着：“快修，当时可取。

”不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路，有战士，有工人，也有农民，还有学生们……鞋有各式各样的，更多的是塑料底的。

有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口了，有的人因为鞋根掉了，还有那爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。

还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……人们把刚修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。

有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了款，说声谢谢，便踏步走在路上了。

这个老头儿，曾经托人写了“快修”字条儿，他是为了人们的方便。

他大概为了怕人等得心急，才告诉我们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，立即继续走路。

可是，他知道不知道，鞋子修得称心，走路的人，加快速度，要节省多少时间、多做多少事呢？他，不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人。

1．选出不全是形容词的一项是（）（1分）A．过往邻近B．废旧普通C．名贵轻快D．茂实方便2．指出对加点词词义推断有误的一项（）（1分）A．他使用的家什——修鞋工具B．摆着一些不起眼的东西——让人瞧不起C．有的人鞋子开线了——脱了线D．没穿就拿来打掌了——给鞋底钉掌子3．选出句中没有使用修饰语的一项是（）（2分）A．为过往的行人和邻近住户们修补鞋子。

老鞋匠端木蕻良在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头儿坐在“马扎儿〞上，在为过往的行人和邻近住户们修补鞋子。

他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车和汽车的外带和内胎……他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……老头儿常年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。

他整天不闲地为人修补鞋子。

他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿。

花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。

天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆玻璃翠……摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字，来修补鞋子的人只是顺口叫他一声老师傅罢了。

墙上贴一张条儿，上面写着：“快修，当时可取。

〞不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路，有战士，有工人，也有农民，还有学生们……鞋有各式各样的，更多的是塑料底的。

有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口了，有的人因为鞋根掉了，还有那爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。

还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……人们把刚修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。

有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又满意，付了款，说声谢谢，便踏步走在路上了。

这个老头儿，曾经托人写了“快修〞字条儿，他是为了人们的方便。

他大概为了怕人等得心急，才告诉我们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，立即继续走路。

可是，他知道不知道，鞋子修得满意，走路的人，加快速度，要节省多少时间、多做多少事呢？他，不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人。

1．选出不全是形容词的一项为哪一项〔〕〔1分〕A．过往邻近 B．废旧普通C．名贵轻快 D．茂实方便2．指出对加点词词义推断有误的一项〔〕〔1分〕A．他使用的家什——修鞋工具B．摆着一些不起眼的东西——让人瞧不起C．有的人鞋子开线了——脱了线D．没穿就拿来打掌了——给鞋底钉掌子3．选出句中没有使用修饰语的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．为过往的行人和邻近住户们修补鞋子。

鞋匠菩子阅读及答案参考鞋匠菩子阅读及答案参考鞋匠菩子沙克寒风就像冰箱里拿出的快刀，往所有的缝隙里戳着嗖嗖的冷。

鞋匠菩子用老式的三块瓦棉帽捂住头和脸，把小区大门外的鞋摊挪到墙角处。

我把穿了六年多的一双磨砂牛皮鞋递给菩子。

这双鞋已被他修补过几次，鞋跟磨塌了他给打上鞋掌，鞋底和鞋帮间脱口了他手工用针线缝合。

这次还是让他打鞋掌。

我右脚的鞋跟磨得厉害，每年都要给皮鞋打一次右掌，不然走路时脚底往外侧歪。

菩子用一只半椭圆形的黑色橡皮掌在鞋跟上试试，又换一个小些的试试，都觉得不满意。

他从铁柜子中拿出一个小木盒，翻了个底，找出一块与鞋底同质顺色的马蹄形牛筋掌。

不过太大了，形状与鞋跟的磨塌处不相干，于是他用剪刀把它剪成半椭圆形，用锉子把鞋跟磨塌处的灰尘锉掉，表面稍稍锉毛，用黄胶涂抹鞋跟与鞋掌，放到脚边风干一两分钟。

一阵旋风像水流一样冲过来，被我从头包到腿的大棉衣挡着。

菩子的身体似乎歪了一下，鼻涕流到嘴唇上，他撩起蓝布围裙的一角擦掉鼻涕。

“你凑合着打个掌就行了，旧皮鞋值不着用功。

”我有点替他着急。

“那不行，靠手艺吃饭马虎不得的。

”一两分钟的空隙里，菩子看到左脚那只鞋子的侧面有一点点绽缝，拿到修鞋机上哒哒哒地缝好。

然后，他把涂过胶的鞋掌和右鞋跟压在一起，接着，再把残剩的牛筋掌剪下一小块，先用锉子把两面使劲锉毛，锉下来的粉末落在他腿上铺着的帆布上，再用削刀削成扁扁的楔状，两面涂上胶用嘴巴吹一吹，塞进鞋掌与鞋跟间合不拢的三角缝中，再放在铁鞋托上用小钉锤给锤实了。

在楔状小块塞进去之前，他已经把帆布上的粉末撮起来撒进三角缝中，这样鞋掌、楔状小块和鞋跟间就粘得严密实在了。

贴着鞋跟侧面的弧度，他用削刀把鞋掌和楔状小块削平。

“好了。

”他把鞋子递给我查看。

我问他，“多少钱？”他说，“不用了，拿走吧。

”我说，“那不行，你得收钱。

”他说，“给两块钱吧。

”我说，“给你五块。

”他摆摆手说，“打个小鞋掌就两块，对哪个都一样。

”这是午饭后，没什么人拿鞋子来修，菩子修补着寄放在他这里的一堆鞋子。

《老鞋匠》阅读附答案在一个墙角上有个鞋摊儿，一名老头坐在“马扎儿”上，在为过往的行人和摆布住户们修补鞋子。

他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。

他终日不闲地为人修补鞋子。

他的暗地里，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿。

花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有甚么名贵的。

天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆玻璃翠……由于是小货仓，两扇玻璃窗子几近长年都不打开，所以这几盆花都伸长脖子，够着，够着地争夺阳光。

因而，无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景，由于，老头儿也是无冬历夏地在补鞋……摊子上没有字号，也没有人晓得老鞋匠的名字。

来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。

墙上贴着一张纸条儿，上边写着：“快修，当时可取。

”不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋修睦，就好上路。

有战士，有工人，也有农民，还有学生们……鞋有各式各样的，更多的是塑料底的。

有的人由于鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口子了，有的由于鞋跟掉了，还有那些爱护新鞋的，没穿就拿来打掌了。

还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来请求老鞋匠再把跟儿加之半寸……人们把修睦的鞋子，从新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比之前轻盈多了。

有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又趁心，付了钱，就声谢谢，便踏步走在路上了。

这个老头，曾托人写了“快修”字条儿，他是为了人们的利便，由于人都要走路的，穿戴鞋的脚才能走得远些快些。

老头儿，他大概为了怕人等得心急，才告知人们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，当即继续走路。

可是，他晓得不晓得，鞋子修得趁心，走路的人加快速度要节省多少时间、多做多少事呢！我从新看了这补鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼，感到，他不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人。

阅读训练一阅读下面的短文，完成练习。

父亲的期望父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。

虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人的鄙视。

然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到到安慰的心交付给了我。

希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。

晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。

每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。

父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地，有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你尽管自己念书。

”一次，父亲带我上街，我好兴奋。

到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒伧（hán chèn），还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我却说：“爸，不要，我脚下的还能穿，这双跑鞋够穿两年了。

”但父亲还是执意要为我买。

接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。

“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说，“上学时，买点东西吃，别空着肚念书！”一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。

半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。

”我“吃力”地点了点头，看着父亲远去的身影，情不自禁地哭了。

我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸。

我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！父亲，走好！儿子我会圆了您的心愿……1.用“√”选出下列加粗字的正确读音。

鞋匠菩子阅读题答案(2)《我那走过路的鞋子》阅读原文：⑴都知道走路要靠双脚，但真正踏在地上的不是双脚，而是脚上的鞋子。

鞋子为了人的走路前仆后继，牺牲了一双又一双。

经常听到有人吹嘘一生走了多少路，却没听人说一生穿了多少鞋。

即使这样鞋子仍然匍匐在大地上，任人踩踏，任脚左右。

⑵我也走了几十年的路，如果要问这些路是怎么走过来的，我要感谢为我做过很多双鞋子的母亲。

因为从不会走路开始，我就穿母亲做的虎头娃娃鞋。

告别虎头鞋时我上了小学，母亲也把她最拿手的虎头鞋改成了尖口鞋。

再后来我穿的，都是母亲做的粗布鞋。

直到我当兵之前……⑶当兵走的头天晚上，母亲拿出一双鞋装在我的提包里，说是让我带到部队上穿。

我在灯下接过鞋子一看，是一双崭新的黑色条绒松紧口的千层底布鞋。

这是我以前从没穿过的好鞋子，在村上，只有富裕家庭的孩子才能穿这种鞋的啊。

我坚决地对母亲说：“这鞋我不带，部队上有鞋穿，留着让父亲穿吧。

”⑷“咋啦，嫌娘做的鞋不好?”母亲有几分生气。

⑸我赶紧说：“不是,父亲在家干活需要鞋，我到了部队，人家管穿鞋。

” ⑹“管不管也得装上，部队是部队的，这是娘做的，可以替换着穿。

”母亲的态度少有的坚决。

⑺我不再说什么，在母亲的注视下，把鞋子装进了提包。

⑻我是个粗心人，母亲什么时候做的这双鞋我竟毫不知晓。

后来是住在同村的大姨告诉我的，母亲知道我要去当兵之后，就开始整夜失眠，睡不着觉她就点上煤油灯为我做鞋子，一做就做到天亮。

我无法猜测母亲做这双鞋时的心境，但我能从那纳了密密麻麻的二千八百二十六针中感受到母亲的担心、母亲的无奈、母亲的祝福、母亲对儿子无尽的慈爱和牵挂。

⑼到部队后要求统一穿配发的解放鞋，只有节假日才允许穿其它鞋。

每次上街，我都特意穿着母亲做的松紧口布鞋，母亲没到过城市，我想让城市的大街印满母亲做的千层底的鞋印。

⑽我当兵七年，中间探过几次家，每一次，母亲都为我做好了一双条绒布鞋。

母亲的用心我感动不已，在部队虽颇多曲折但我从不气馁，一直踏实做人。

中考语文阅读理解《修鞋匠老单》含答案阅读下面文章，完成下面小题。

修鞋匠老单薛培政①修鞋匠老单几时来镇子上的，没有人能说得清。

②老单不是本地人，又说一口浓重的方言，很少有人知道他的身世，只记得镇子西头老槐树下有个修鞋的摊点，摆在那里多年了，修鞋匠姓单，人称单师傅，或直呼他老单。

③一年四季，只要不下雨落雪，老单就准时出摊。

一辆半旧的人力三轮车、几个马扎、一台缝线机，还有一堆剪子、切刀、锥子、铁锤、钉子等零零散散的家什。

④在镇子上住久了，常听人说，老单这人不简单．．．，话不多，但仁义。

起先修一双鞋收个块儿八毛，如今顶多只收三五块钱，从来没有超过十块钱。

⑤别看老单粗手大脚，做起活儿来一针一线，那叫个仔细。

有顾客送来磨坏了鞋底或旧得不成形的鞋子，问他能不能修，他都说尽量修。

哪怕费半天事，他也想尽法子把鞋修结实。

有人劝他说，这样做出力费事不值当。

他自有一番理由：“一双鞋子穿旧了，不舍得扔掉，除了恋旧，还有的顾客是因手头儿紧，买不起质量好的鞋子。

咱要能修尽量为人家修好，不就费点儿工夫嘛！”⑥半晌里，一中年妇女来修鞋。

老单接过来一看，是一只开了胶的劣质皮鞋。

⑦只见他往腿上铺一块垫布，把鞋放在腿上，先用抹布把开胶的地方擦干净，再拿起锉刀轻轻锉了两下，然后涂上胶水，用手按压了一阵子后，诚恳地对顾客道：“光粘胶不绱线，那不耐穿，过些日子还容易开裂。

”⑧征得主人同意，老单用刀子把鞋底划开一条缝，把钩针在蜡块上磨几下，又穿上粗线，沿着缝隙一针一针地缝了起来。

修好这只鞋，又让她脱下脚上另一只鞋，翻着看了看说：“这只鞋也快开裂了，趁这会儿一块儿修修吧。

”大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋修下来，只收了顾客6块钱。

待那顾客走后，挨着他卖针头线脑的老廖开腔了：“咦，你咋恁好说话哩？大热天忙活半晌，几块钱就给打发了？”⑨“话不能那么说，看那顾客鞋上沾满的干泥巴，大概是进城卖菜的乡下人，挺不容易的，咱能帮就帮帮吧。

”望着他那副悯天怜人的表情，老廖张了张嘴，没再说话。

《老鞋匠》阅读答案导读：在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头坐在“马扎儿”上，在为过往的行人和左右住户们修补鞋子。

他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。

他整天不闲地为人修补鞋子。

他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿。

花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。

天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆玻璃翠……因为是小货仓，两扇玻璃窗子几乎终年都不打开，所以这几盆花都伸长脖子，够着，够着地争取阳光。

因此，无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景，因为，老头儿也是无冬历夏地在补鞋……摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字。

来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。

墙上贴着一张纸条儿，上边写着：“快修，当时可取。

”不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋修好，就好上路。

有战士，有工人，也有农民，还有学生们……鞋有各式各样的，更多的是塑料底的.。

有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口子了，有的因为鞋跟掉了，还有那些爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。

还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……人们把修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。

有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了钱，就声谢谢，便踏步走在路上了。

这个老头，曾经托人写了“快修”字条儿，他是为了人们的方便，因为人都要走路的，穿着鞋的脚才能走得远些快些。

老头儿，他大概为了怕人等得心急，才告诉人们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，立即继续走路。

可是，他知道不知道，鞋子修得称心，走路的人加快速度要节省多少时间、多做多少事呢！我重新看了这补鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼，感到，他不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人。

鞋匠的阅读题及答案向往乡村的鞋匠阅读答案向往乡村的鞋匠阅读答案《向往乡村的鞋匠》阅读材料好事的读者可以把这个故事应用到生活的各个方面。

从前有一个鞋匠，住在自家门窗紧闭的鞋店里。

所谓鞋店，不过是一间阁楼。

他一边干活，一边透过仅有的一扇窗户望着太阳，也唯有这扇窗户，才给这位不幸的鞋匠师傅送来光线。

我讲的这个故事，发生在南方的一个城镇。

可是普照大地的太阳，一天里只有两三个钟头的时间给穷鞋匠的家送进去一条窄窄的阳光。

可怜的鞋匠通过小窗户，遥望着蔚蓝的天空，一面做活，一面叹息，他向往着未曾见过面的大自然。

“这样的天气，能出去走走该有多好啊!”他时常大声地说。

当某位顾客给他送来住在对面的马车夫的一双肮脏的皮靴时，他总要问，“外面天气好吗”“好极了!四月艳阳天，不冷不热。

”鞋匠师傅的叹息更加深沉了，接过靴子，狠狠地往角落里一扔，说，“你们运气真好，星期六来取靴子吧。

”他试图用歌声来解闷，他不停地哼哼呀呀，一直唱到天黑下来：向往自由，而又得不到自由的人，无异于死亡，其实他早已不复存在了。

每天他都渴望地凝视着天空，长吁短叹，直到夜幕降临。

这个不幸的人倒很喜欢黑夜，因为他那悲惨的命运使他在黑夜来临之前是呼吸不到新鲜空气的。

一天，一个同楼住的主顾，带着一双要修的皮鞋，来到他的阁楼。

见面以后，由于鞋匠向他诉苦，说他总也见不到所渴望的乡村，那人便对他说：“是啊，加斯帕尔。

所以我认为赶驴的人是世界上最幸福的人。

”“赶驴的人”“对。

他们来来往往，饱享着新鲜的空气，闻着芳馨的花草。

他们是大自然的主人。

那确实是一种最美好的工作。

”主顾走后，加斯帕尔陷入沉思，一夜没有睡着，第二天一清早下定了决心。

“让侄子照管店里的事，我要用攒下的50元钱买一头驴，做一个赶驴的人。

”于是他便照着想的做了，八天后他成了一个搬运夫。

“多么好的天啊!空气多么新鲜啊!现在才是过真正的生活，才是没有让我在那屋顶下的黑洞里枉过一生的大好时光。

”加斯帕尔开始了第一次出行，他一边采撷路旁的花朵，一边放声歌唱。