舞台艺术表演——戏曲校本课程工作总结
为了弘扬我国的国粹，传承中华民族文化；丰富校园生活，开拓学生的视野，我们学校从这学期开设了新校本课程——戏曲，这几个月和孩子们朝夕相处，使我收获很大：
我们开展的戏曲进校园的活动，始终本着以“熟悉戏曲、尊重艺术、传承文化、提高修养”为目的，并在音乐课中渗透，使学生了解中国优秀传统文化，学习基本的戏曲知识，欣赏和学唱经典戏曲唱段，提高艺术审美修养。在学习戏曲的课程当中，学生潜移默化的知道历史知识、人物和背景，使他们感兴趣，产生浓厚热爱中华民族的情操。
开设戏曲这一校本课程，不仅是弘扬和传承我国的国粹，激发学生对民族文化的热爱和对戏曲音乐的兴趣与爱好。戏曲的表演也唤起学生了解、熟悉、热爱中国戏曲及热爱祖国的高尚热情。开设这一课程，深受学生的喜爱也得到家长们的大力支持。具体做法：一是加强戏曲教学工作。音乐教师通过各种途径学习豫剧基础知识和基本能力，探索戏曲教学模式，研究开发戏曲教育的校本课程，推动艺术学科的课改进程。二是突出学唱重点。根据学生情况，学生学习了《谁说女子不如男》、《红灯记》、《辕门外三声炮如同雷震》《京剧娃娃》通过校本课程活动的开展，培养了少年儿童对戏曲艺术的浓厚兴趣和爱好，有力地推动了学校特色建设,提升了学生人文素养,丰富了校园文化生活。在校园里掀起了一股“戏曲热”。
今后，我们还继续深入开展戏曲活动。认真的学习、探索，再接再厉，传承和弘扬戏曲艺术而努力。
