经验交流汇报发言稿
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经验交流会发言稿经验交流会发言稿(精选12篇)一个人若想拥有聪明才智,便需要不断地学习积累。
下面是小编为你整理了经验交流会发言稿,希望能帮助到您。
经验交流会发言稿1尊敬的各位领导,各位同仁们:大家好!很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验,说是交流,实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。
我知道在座的都是在班级管理工作中很有经验的班主任。
虽然我当班主任也有好几年时间了,但是,经验谈不上,在好多方面还存在许多的困惑。
现在就我在工作中的一点体会提出来和大家共享,有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议,我们一起探讨,以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。
一、在学生心目中树立班主任良好的形象。
要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则,讲话文明,课堂上不随意辱骂学生。
尽力尊重每一个学生,即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。
还有要公平公正的对待每一个学生,不管是学习优秀的学生还是学困生,我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱,其实有时学困生更需要我们的关爱,他们长期生活在被歧视,自卑的阴影里,缺乏自信,有时就干脆破罐子破摔。
所以我们应该更多的关注他们的内心需求,哪怕是一个鼓励的眼神,一句温柔的话语,都可能使学生从你那获得力量和信心。
改变他以后的学习态度,能让他更加的尊敬老师。
特别是到了高年级,班主任管理难度主要就在这些学困生方面,因为他们的不被重视,甚至长期被歧视,可能让他们自暴自弃,而且会影响,带坏其他学生。
所以多给这部分学生关注,让他们感受到老师的关爱。
即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。
二、组建一个强有力的班干部团队,尽力帮助树立班干部威信。
有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。
班干部就是班主任的.左膀右臂,他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。
所以我们在选择班干部的时候一定要慎重,选择那些能力强,学习好,行为习惯好,在学生中口碑较好的学生做为班干部。
个人经验交流发言稿精彩3篇篇一:经验交流会发言稿篇一同志们:今天,我很高兴能参加德育处组织召开的德育工作培训暨班主任工作经验交流会,这次会议开的很有必要,也很成功!四位班主任分别交流了各自的工作经验,相信这次大会一定会促进我校班主任工作良性发展。
班主任是学校工作的骨干,是教育教学的主力军,一所学校,如果有一支保障有力的班主任队伍,那这所学校必定是一所好学校。
我校的班主任老师平时工作都很踏实,也很务实,大家为了学校整体工作识大体,顾大局,不计较个人得失与荣誉,表现出了高人一等的思想境界。
在此,我向全体班主任无私的付出表示衷心感谢!本学期,我校在学校的管理上已经逐步走向正轨,正在向既定的目标迈进。
这就要求我们要逐步建立并完善各项管理制度,抓好各项制度的落实,促进学校管理的科学化、规范化,促进学校按照我们既定的目标科学而有序地发展。
做好班级管理工作,靠的就是在座的各位,特别是班主任同志,因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣,从这个角度讲,班主任工作是学校各项工作的支撑点,班主任是教师中的优秀者,是学校各项工作的支柱。
召开这次班主任工作经验交流会,就是为大家搭设一个交流的平台,大家可以相互学习班级管理和控辍保学等工作经验,相互交流工作中的体会,逐步提高自己的班级管理水平,为促进学校规范管理、持续和谐发展作出更大的贡献。
刚才,听了几位班主任同志的发言,我深有感触,他们的发言很实在,他们的工作经验很实用,他们的工作精神很感人。
作为班主任,要学会吃苦,乐于奉献,勇挑重担,心系学生,服务学生;要有强烈的事业心,责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖,思想向导、行动楷模……总之,班主任工作艰巨而辛苦,更是崇高的,其中充满无私奉献精神,持之以恒的毅力和无微不至的爱心……班主任同志要学习优秀班主任,争做优秀班主任。
下面,我再就班主任工作提几点要求:1、要进一步认识班主任工作的重要性,不断增强对班主任工作荣誉感和使命感。
经验交流汇报发言稿经验交流汇报发言稿范文(精选5篇)随着社会不断地进步,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的经验交流汇报发言稿范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
经验交流汇报发言稿1各位领导,各位老师:大家好,非常感谢领导给我们提供了这样一个机会同大家交流。
一年来,一班各方面表现还将就着,我考虑应该有以下几点原因:一、我们的课任老师兢兢业业,讲课风格独特。
数学岳老师和英语迟老师能对学生全面辅导。
一下课,办公室学生问问题的人山人海,两位老师耐心辅导。
政治姚主任讲课生动形象,学生爱上他的课。
历史何老师充分发挥学生主动性,老师上了这一节学生还把着下一节。
地理袁老师利用他的语文口才讲起课来头头是道,生物韩老师一丝不苟。
音体美就更不用说了,学生这个星期的课没上完又盼着下一周的了。
今年我们的物理李老师自从讲完第一节课已经成为大多数学生的偶像。
二、我的学生通情达理,团结竞争又天真活泼。
在我班没有一个楞头学生,玩笑是经常开,打架斗殴还没有。
学习互不服输,一年进行了四次大型考试,没有哪一个学生能把前五名的位置坐稳的。
至于天真活泼,举个例子吧:有些学生刚忘了太水,卫生委员为我怎么办,我说谁再不抬水让他交2快钱我雇人,有一次有个学生忘了抬,卫生委员告到我哪里说他问没抬水的要钱对方不给。
班主任不能乱收费,当时只不过开了一个玩笑。
我只能说先让他该着帐,下一次谁有病时他抬水就可以了。
三、学校领导关心帮助。
由上至校长,下到老师,该查的查,该管的管。
把我班看成自己的班,不单纯以扣俺分吓唬俺,能及时指出问题所在,让我们有了改过自新重新做人的机会。
作为班主任,我再谈一谈具体做法:一、给学生创造一种轻松地学习氛围,在快乐中学习。
开学的第一句话就是:学习是一种快乐。
语文很简单,你只要认识男女两字就行,别长大走错了厕所被人抓了就行。
经验交流发⾔稿(精选17篇)经验交流发⾔稿(精选17篇) 为了进⼀步加强班级管理⼯作,提⾼教师班级管理的艺术⽔平。
下⾯是⼩编整理的经验交流发⾔稿,欢迎⼤家阅读,希望能够帮助到⼤家。
! 经验交流发⾔稿篇1尊敬的xxx: 学习,对于所有的在校⾼中⽣⽽⾔,已经算不上是⼀件陌⽣的事了,毕竟⼤家都寒窗苦读了⼗⼏载了。
今天,我所说的,说不上经验,只是我在⼗⼏年的学习⽣活中总结出的⼀点⼼得罢了。
我认为,学习的根本在于兴趣。
俗话说得好:强扭的⽠不甜。
正是如此,我们才要发展我们的兴趣,⼴泛的爱好能够使⼀个⼈在很短的时间内对所学的内容熟练地掌握。
有了兴趣,学习⾃然⽔到渠成。
⽐尔盖茨的事例,相信⼤家早已⽿熟能详了吧,正是由于兴趣,才有了今天的微软,才有了今天的慈善家⽐尔盖茨。
,学习也是如此。
所以,顺其⾃然⼀直是我在学习⽣活中秉承的原则。
其次,积累必不可少。
学习的过程就好⽐建⼀栋摩天⼤楼,须在地基牢固的基础上,再⼀砖⼀⽡地向上盖起。
正所谓:不积跬步,⽆以⾄千⾥;不积⼩流,⽆以成江海。
就拿屈原来说,屈原⼩时侯不顾长辈的反对,不论刮风下⾬,天寒地冻,躲到⼭洞⾥偷读《诗经》。
经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为⼀位伟⼤诗⼈,可见,成功不是必然的事,积累是⼀个⼤前提。
因此,我们必须有⾜够的耐⼼,完成⼀点⼀滴的积累。
同样,它的⽅式,以及它是否是⼀个海洋为主题,或免费学习的追随者的崇拜者,你对⾃⼰的学习⽅式反映了什么?极端符合事实,我相信⼤家都了解,⽆论是在学习,或过于宽松的学习,是不适当的,我提倡的学习⽅法的⼯作和休息。
我母亲曾经说过:“学习⼀门实⽤学校,对⽐赛的享受⽐赛。
”在这⽅⾯,我很同意,并只有张放松学习,⼈民为实现学习的最⼤潜⼒是最有效的。
该卡的结局是⼀个全⾯的总结⽅法,也许你没有听说过,但我认为这种学习⽅法是⾮常有效的。
当您收到外界信息,你的⼤脑会⾃动接收,但有时你不⼀定是⼀个⽤好,就是这⽅⾯的知识不属于你,我不会是你的知识灵活运⽤被称为死亡知识。
分享经验交流会讲话稿10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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工作经验交流发言稿格式范文尊敬的领导、各位同事:大家好!我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我的工作经验。
首先,允许我简单自我介绍一下。
我是XXX,目前在公司任职XXX职位,已经有X年的工作经验。
在过去的几年里,我有幸参与了许多具有挑战性的项目和团队合作,这些经历使我受益匪浅,也让我不断成长。
首先,我想分享的是在一个团队中工作的重要性。
作为一个团队的一员,我们的个人能力和团队合作能力同样重要。
在我参与的一个项目中,我曾经遇到了一个非常复杂的问题。
这个问题需要整个团队共同努力才能解决。
我充分发挥自己的技能和知识,同时也主动与团队成员沟通合作。
最终,我们成功地找到了解决方案,并在规定的时间内完成了任务。
这次经历让我深刻认识到一个团队的力量是无穷的,只要团队成员齐心协力,每个人的能力都能发挥到极限。
其次,我想分享的是持续学习和进步的重要性。
在我们这个快速发展的时代,只有不断学习和进步才能保持竞争力。
我自己深深体会到,工作经验的积累并不意味着我们的学习结束了。
相反,它应该是一个不断学习和提升自我的过程。
在我工作的过程中,我会注意观察和学习身边的优秀同事和领导,不断吸取他们的经验和教训。
我也会利用业余时间参加培训和学习,不断提升自己的专业知识和技能。
只有持续学习,我们才能保持竞争力,更好地适应工作的变化和挑战。
最后,我想分享的是积极面对挑战和困难的态度。
工作中,我们难免会遇到各种各样的挑战和困难。
对于这些困难,我们不能退缩,而是要积极面对。
我曾经遇到过一个特别困难的项目,很多团队成员都表示无法完成。
但是,我选择了坚持下去,不断尝试和学习。
通过不断的努力和思考,我找到了解决方案,并顺利完成了项目。
这次经历让我明白,只要我们拥有积极面对困难的态度,就能够超越自我的能力。
总之,这些工作经验对我来说都是非常宝贵的财富。
它们教会了我如何与团队合作,持续学习和进步,积极面对挑战和困难。
在未来的工作中,我会继续努力学习和提升自己,为公司的发展贡献自己的力量。
经验交流的发言稿【篇一:经验交流的发言稿】尊敬的各位领导、各位老师:大家好!金秋时节,处处硕果累累。
一年一度的经验交流会,如期而来,在这阳光灿烂的日子里。
我们聚在一起探讨教学中的得与失,一起分享教育工作带来的苦与乐。
在这里我们畅所欲言,博众家之长为我所用。
俗话说得好:教无定法,贵在得法。
在教学的这条道路上,我们每位教师都有属于自己的一套得力的教法,今天,我把我平时是怎样教,以及如何指导学生学的一点做法写出来与大家一起分享。
目的在于“抛砖引玉”引出其他优秀老师们的优秀的做法。
工作仅仅九年谈不上经验,只是我的一点心得体会,希望大家多提宝贵意见,【篇二:经验交流的发言稿】同学们,晚上好!前些天,来龙山校区看望老师和老朋友的时候,偶遇xx同学,得知xx荣任学习部部长,心里很替她高兴。
随后在聊天中得知学习部准备举办学习经验交流会,她邀请我和同学们见见面,聊聊天,但怕我工作忙没时间。
我随即表示不管工作再忙,也要抽空回来,因为我始终无法忘记的是,安庆师范学院是我的母校,我的根在安师院,同学们就是我的亲人!首先,我要祝贺一〇级的同学们进入安庆师范学院学习,在这里你们即将开启新的人生,并快乐地渡过四年。
同时,我也提出两点希望,一是希望同学们迅速转变角色,从高中生转变成大学生,性格上变得更为成熟,想问题变得更为周全,做事情变得更为细致。
二是希望同学们寻找到前进的目标,在高中阶段的学习目标很明确,就是高考,到了大学,同学们需要确立新的目标,主动地学习和实践,求索和应用。
既然来了,就有必要说些有意义的事,不然总觉得对不起同学们。
书本上的条条框框留给同学们自己研究,今天我要说的是发自肺腑的个人感想,对同学们来说有意义的事就是解决同学们实际生活中的困扰,因此现在我和同学们交流的就是“如何在学习中实践,如何在实际中学习”。
谈到这个问题,我们首先要问,在大学里究竟要学会什么?我认为大家要掌握三项本领,学会做人,学会做事以及学会思考。
经验交流会发言稿经验交流会发言稿精选3篇(一)尊敬的各位领导、亲爱的同事们,大家好!今天很高兴能在这里和大家分享一下我的经验和见解。
在这个交流会上,我们不仅可以互相学习、互相启发,也可以共同探讨如何在工作和生活中更加高效、更加快乐。
首先,我想分享的是在工作中的一些心得。
我认为在工作中,专注和细心是非常重要的。
只有保持专注,我们才能更好地完成工作任务;只有细心,我们才能避免犯错、提升工作质量。
此外,灵活的思维和团队合作也是非常关键的因素,希望大家可以在工作中多多实践。
对于生活方面,我觉得平衡是最重要的。
工作与生活的平衡能够让我们更好地充实自己,保持身心健康。
在平衡中,我们可以更好地发现人生的美好,也更容易面对挑战与压力。
同时,适时休息和锻炼对于身体的保养也是至关重要的,希望大家都能保持健康的生活习惯。
最后,我希望在这个交流会中,大家都能畅所欲言,积极互动,一起学习、一起成长。
希望我们能够在互相碰撞中得到更多灵感,也能够在共同努力中实现更多成就。
谢谢大家!让我们一起开启这次宝贵的经验交流之旅吧!经验交流会发言稿精选3篇(二)尊敬的各位领导、同事们:大家好!今天我想和大家交流一下我的经验。
我是在过去的工作中学习到了很多宝贵的经验,我深知,只有不断地学习和积累经验,才能在工作中更加出色地发挥自己的能力。
首先,我想强调的是团队合作的重要性。
在之前的项目中,我和团队成员紧密合作,密切沟通,共同努力解决问题。
通过团队合作,我们能够互相补充、共同成长,最终取得了令人满意的成果。
因此,我认为团队合作是成功的关键之一。
其次,我认为持续学习是非常重要的。
在这个快速发展的时代,只有保持学习的态度,才能不断适应新的挑战和变化。
我经常参加各种培训课程和学习活动,不断充实自己的知识储备,提高自己的专业能力。
因此,我建议大家要保持学习的习惯,不断提升自己。
最后,我想说的是坚持奉献精神。
在工作中,不仅仅是为了个人利益,更重要的是要为团队和公司的发展做出贡献。
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学习经验交流分享会的发言稿7篇大学是一个学习和进步的平台,这个平台的地基无疑就是大学里的专业课程。
但是对于刚接触法学教育的你们来说,缺乏一种法律的思维,所以学到法理、宪法、法逻就显得格外的吃力。
首先要培养学习法学的兴趣。
子曾经曰过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”如果你对法学学习充满激情,你就会全身心为之付出。
现如今同样身为郑大法学院学子,也许你会庆幸能进入这个集体,当然这样对大家都是好事。
但也许你会后悔自己选错了或者被选择了法学专业,以至于对所学的专业缺乏兴趣。
其次存在即合理,和谈恋爱或者婚姻一样,既然不能“选你所爱”,大家也不妨试试“爱你所选”。
选择不同的切入点去培养对法学的兴趣,如果从案例入手、从新闻时事入手、从假期实习入手,都是很好的方法。
另外在学习过程中,要把握住每门课程的体系。
相比于书本的宏篇长论对目录的研读确实是一条捷径。
目录是对整本书体系最完全的概括,熟悉目录的内容,可以从宏观上把握整本书的知识体系,以便在围观上更深入的了解更具体的东西。
所以不妨在你拿起法理没有任何头绪的时候,记记目录,记记大标题、小标题,对你系统掌握知识体系或许会起到意想不到的效果。
第三点,初次接触法学,特别是法律、法逻这些比较纠结的课程,即使你课前预习、上课认真听讲、做笔记、做习题、外加课后复习,也未必能理解纠结的法律术语的概念。
对此,不要怀疑自己的智商、更不要怀疑老师的智商,而是踏踏实实静心读一些东西,记一些东西,时间久了,自然了熟于心。
这个阶段是最痛苦的,也是最磨人心性的。
举个简单例子,记得在复习计算机二级vb考试的时候,刚开始做编程题真的是神马都不懂,没有办法,就硬着头皮做,做的多了,记得多了。
渐渐地,碰见题就会潜意识的知道应该这样写,问我什么这样写,真的是只能回答它就应该这样写。
又坚持了一段时间之后,就会对复杂的编程有一个深入理解。
所以,有人用这样的一段话来行为看书的境界:第一境界是“看山是山,看水是水”;第二境界是“看山不是山,看水不是水”;第三境界是“看山还是山,看水还是水”。
经验交流汇报发言稿优秀8篇经验交流汇报发言稿篇一尊敬的各位老师:今年初,全校开展“转作风、促发展”活动,这次活动对进一步改变工作作风,创建学习型、服务型、创新型学校,具有积极的指导意义。
在第一阶段的活动中,按照单位作风整顿活动计划的安排,我积极参与到这次活动中,本人积极参与了学、转、促教育实践活动,通过学习理论、领会精神、提高认识,通过认真学习和深入思考,对照自己的日常工作、思想情况,使我深刻的认识到:1、强效能必须提高素质作为一名教师,选择了教书育人就要做好人民公仆,让人民满意。
这要求我们在不断提高自身素质、提高服务水平的同时,模范践行荣辱观,自觉树立良好形象,一切活动服务于发展大局,做一名业务精湛,作风过硬,让人民满意的好公仆。
“学高为师,身正为范”,良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,这就要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。
在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利,在岗位上发出光和热。
强效能是新时期、新形势下对教育工作的基本要求,也是教育现代化重要特征。
做到这一点,要更新育人观念,提升教学质量,强化责任意识、质量意识,在严格执行法律和政策的同时,以身示范,培养自己良好的师德,在师德中体现自我价值,努力做好本职工作。
2、转变工作作风,必须加强学习通过理论学习转变作风、积极进取、增强做好本职工作的事业心、责任感。
转变作风是思想解放、观念更新的具体落实。
改进工作作风根本问题是要端正思想认识,强化服务意识,不断增强发展意识,创新意识,竞争意识,自立自强、敢想敢干、敢为人先的意识。
我们应当更新观念,根据新形势、新任务的要求,充分发挥主观能动性、创新工作方法,树立正确的人生观、价值观,树立远大的思想抱负,以充满生机的`与时代进步共呼吸的理想,自觉抵制落后、自私、狭隘、享乐等腐朽思想对自身的侵袭,保持旺盛的前进力量,不畏艰险、努力攀登。
3、促学校发展必须更新观念学习的目的在于运用,运用是更重要的学习。
经验交流发言稿•相关推荐关于经验交流发言稿(通用12篇)在不断进步的社会中,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。
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经验交流发言稿篇1尊敬的各位领导、各位同仁:大家上午好!根据总行的安排,下面由我就湘绵支行今年以来开展“四扫”工作向各位领导、各位同仁进行汇报,把我行“四扫”工作的主要做法拿出来共同探讨,不当之处,敬请大家批评指正。
为深入贯彻落实省联社孔理事长20xx年年会报告精神,践行以客户为中心的服务理念,进一步深耕目标市场,深挖客户需求,有效提升服务客户能力,根据省联社及总行深入推进“四扫”工作的有关要求,结合我行实际,从今年3月起对县城范围内的个体经营户及小型加工、小商小贩、小本经营等创收致富型客户开展了“扫街”、“扫户”活动,取得了一定成效。
一、主要做法(一)高度重视,加强学习。
一是在思想上高度重视,将“四扫”工作作为提升市场竞争有效手段、拓展客户资源重要抓手;二是认真组织学习省联社和总行印发的《深入推进“四扫”工作方案》文件内容,开展全面讨论分析,吃深吃透文件精神;三是积极参加总行组织的集中学习培训,重点学习“四扫”工作营销技巧,充分理解掌握“四扫”工作操作流程。
(二)细分区域,落实责任。
根据总行下达的工作任务及划分的责任片区,在充分征求各小组意见的基础上,按照就近原则,结合现有存量客户分布情况,将“扫街”、“扫户”责任片区明确划分到小组,确保不留盲区死角。
按照总行工作要求,明确“四扫”工作的时间表、任务图。
(三)充分准备,精准营销。
充分利用总行印制的宣传单和工作表,借助我行现有的社会知名度及美誉度,以2名客户经理为一组,统一着装,穿行服,戴带工号牌,随身携带工作证与身份证,按照规范的流程开展“四扫”营销工作,根据不同客户类型,为客户量身推荐金融产品,推行精准营销的服务理念。
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经验交流发言稿简短(优秀18篇)经验交流发言稿简短篇3尊敬的各位领导、各位同事:大家好!很高兴能有这个机会,在这里和大家交流一下变电检修工区在人才培养方面取得的经验和成果。
近几年来,变电检修工区在各级领导的关怀下,在兄弟单位的帮助下,在工区全体员工的努力下,实现了长周期的安全生产,圆满完成了武威电网检修维护的各项任务,同时培养出了一大批优秀的技术人才,并荣获了省公司和公司的多项荣誉,在此,我代表工区全体职工对给予我们帮助的公司领导、兄弟单位表示衷心的感谢。
如何在变电检修工区生产任务异常繁重的情况下,行之有效地开展好职工的教育培训工作,一直是我们开展培训工作的核心。
以往,工区在对职工的培训中,主要是选择生产任务相对较少的时机,采用集中学习的方式进行培训。
然而,作为一线生产工区,由于近几年电网建设明显加快,设备维护任务日益繁重,人员学习培训与工区生产任务常常发生冲突,使全工区的培训工作一度受到制约。
开展培训工作是一个持续的过程,它不只是做几道题、听几节技术讲课、开展几次考试,更多的是需要将学习到的东西如何应用在日常的工作中,对培训后,在实际工作起到的效果进行评估。
采用传统的集中讲课培训方式,学习时间刻板,使得职工在工作和学习之间的矛盾日趋严重;而且授课内容、方式、方法也无法满足不同水平员工的需要,经常是“听的时候,感受不少;听完之后,忘记不少;用得时候,走样不少;实际效果,基本很小”。
变电检修工区总结多年培训工作的经验,认为“实际工作就是最好的培训,检修现场就是最好的课堂,检修缺陷就是最好的考题”这一培训理念,采用“全员讲课+实际操作+技术比武”的方式,大力开展行之有效的全员培训,有效地解决了工作与学习的矛盾。
第一、全员讲课,三人行,必有我师实际上,我认为每一个人都有自己独特的特点,有别人比不上的长处,可以说,天生我材必有用。
在以往的培训中,坐在讲台上的都是专家、技术员,但现在,不管是新员工还是老师傅,都有机会在讲台谈一谈自己对某一方面专业知识的理解,交流工作经验、探讨学习心得。
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在此,我想和大家说一说我在工作中的点滴做法和感受。
一、热爱学生。
作为生活老师首先热爱学生,要让孩子能体会到你很爱他们,尊重孩子的想法,对做错的孩子不能一味的批评、责备,要真心帮孩子分析原因,找到症结,孩子才能心服口服,才会真心服从管理。
因此,热爱学生是我们工作的思想基础。
用我们的爱心、细心、耐心、真心去浇灌孩子们,就能找到通向学生心灵的钥匙。
只有让学生体会到生活老师对他们是真心的爱,才会使师生之间形成和谐的关系,学生才会尊敬老师,信赖老师,进而听老师的话,管理工作才能顺利进行。
实践证明,教育活动离开了“爱”一切都将变得苍白无力。
不爱学生,就没有真正的教育。
二、热爱工作。
热爱生活老师这份工作,全心全意为学生服务是生活老师的思想核心,只有这样,才会在工作中不断创新和不断前进。
生活老师的职责是密切配合班主任老师完成教育任务,所以生活老师必须遵守校规,服从领导,掌握和了解学生在校的生活规律和生活习惯,对不同年级的学生要采取不同的教育和管理方法。
比如低年级的学生要教、要帮,低年级孩子年龄小,很多事情还不会做,我们就要帮助他们,不是代替他们做,而是手把手地教,一次不行,两次,两次不行,三次,直到孩子会做为止。
对高年级的学生要有耐心,教会学生自己做,不能代替,培养他们的独立生活能力和良好生活习惯。
对做得好的学生要及时鼓励,这样既培养了孩子的自信心,又带动了其他学生的积极性,还给孩子们树立了榜样。
此外,对学生的教育要严而有格,爱而有度,严而有爱,爱中有严,切忌简单急躁,真正做学生的知心人。
工作经验交流发言稿工作经验交流发言稿(精选6篇)随着社会一步步向前发展,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的工作经验交流发言稿(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
工作经验交流发言稿1尊敬的各位老师:大家好!感谢你们给我这样一次交流的机会,说实在的,在座的各位班主任在班级管理上都比我有经验,觉得我是在班门弄斧。
今天我只是给大家谈谈我的一些感想和做法吧。
一、养成教育,工作细化我自从参加工作,多年担任班主任工作。
让我深刻体会了一个班主任的艰辛。
班主任的确是个很繁琐的工作,我的一贯做法是始终把学生的养成教育放在首位,培养班级好的纪律氛围。
我经常跟学生说,做事只有对于不对,没有中间选项。
老师和父母的话,永远是为你好,要无条件服从。
我觉得这样的话,我的学生不会太调皮。
任科老师各有风格,但只要学生不皮,尊师重道,每位任科老师都好管理。
学生无小事,对任何小事情都表示出你的重视,这样学生就会重视。
其实各班的学生大多都像班主任,都在学老师的风格,就是告诉我们你对他们的影响有多大。
我经常跟学生讲我,我有要求在先,我的规定很细。
所以别讨价还价,让他知道犯了是什么后果,没有怨言。
我班班级的规定很多,而且及时修改。
首先有一日常规,课上课下怎么做,几点该干什么大家都很清楚。
再有就是定期学生总结,在班会上指出班级以及自己的问题,有问题不遮不盖,坦然面对。
其实刚开始只是个别责任心较强的学生总结,但我发现时间长了,只要班里有正气,也有很多人敢管敢说。
让学生感到你是多么的公平。
这样大部分同学共同监督几个人,自然会有效果。
学生的责任心和能力也会逐渐提高,学生成为班集体的真正主人。
有专家分析,初二是人生比较关键的时期,面临很多学生的分化。
本着对班里每一位同学负责的原则,我加大课堂和作业的管理,上课违反纪律,作业不交或不完成就扣分,罚劳动。
经验交流汇报发言稿经验交流材料不属于正式文件也不是规范性公文没有特别的规定没有固定的格式是应用文中限制最少的文种之一以下是小编为您带来的经验交流汇报发言稿感谢您的阅读当接到参加今天经验交流的安排后我感到惶恐不安也很惭愧说实在的真的是没什么地方值得交流我跟在座各位一样做的是份内的事自汶川大地震以来发生在灾区和我们身边许许多多的大爱义举彰显出的崇高人性和亲情让我受到了从未有过的震撼和感动心灵得到了净化和洗礼回顾过去的工作反思自己我觉得做得还很不够今天借这样一个机会我就把在工作中碰到的事和我一些个人想法与大家探讨一下一、感恩知足始终保持工作激情在这次顷刻之间经历了山摇城塌、河悬地陷那些经过生死考验在大地震中幸存人们的切身感受就是“活着真好”有时我也会有一种感受觉得“活着真累”我知道这种感受就是一种病毒它会侵蚀人的意识和精神使人产生惰性和享乐思想所以每当工作生活不如意时我就试着换个角度想问题当看到有的地区环境恶化就会由衷地感到生活在青岛真好当看到许多人为了生存而干着自己并不喜欢的工作就会感到自己能从事热爱的专业真好等等每当这时感恩之情、知足之心由然而生这是治疗抱怨生活愤世嫉俗以及各种贪欲的良药更是保持工作激情的原动力同时源源不断的激情还自来于社会责任感和敬业品德在5月19日国悼日我连夜拟就了《致战斗在抗震救灾第一线摄影工作者们的慰问信》这封信是全国兄弟城市摄协第一个率先发出的它把前方和后方摄影人的心连在了一起在抗震救灾的危急时刻表达了青岛市摄影家协会全体会员的心声这一举措也得到了各级领导的一致肯定和好评二、自识不足不断充实自我作为一名人民的文艺工作者我认为不能满足于提供一般的乐人耳目的娱乐性作品而是要力争创作出与社会产生共鸣触动人们心灵的文艺精品对于学习和创作要有长远打算及较高的追求空喊口号摆样子做秀场到头来不仅一事无成还将给人平添许多笑柄我自知自己读书少理论和专业知识掌握的不够多所以每年都自费订阅各种专业报刊定期购买各类书籍通过各种途径和方式不断提高充实自己近两年来我还有针对性地收藏了数万幅有关青岛的老照片及影像资料以便今后结合自已的专业进行梳理与创作三、爱岗敬业创造性地开展工作近一段时间以来我们协会的部分会员在各自单位捐款之后还主动来到协会要求再捐一份款表示要以青岛市摄影家协会会员的身份向灾区献爱心在这个特殊的时刻他们以无声的行动表明了协会就是我的家当我征求他们的意见要将这笔钱直接捐给来自四川都江堰灾区小朋友赵胤霖时他们说你的决定我们信得过你就根据具体情况处理吧每到关键时刻我们协会会员们表现出的凝聚力和战斗力都会让我深受感动激励我更加自觉地把爱岗敬业贯穿于工作乃至生活之中对照身边先进的人和事迹按照领导的要求和工作职责我感觉在各方面还有不小的差距今后还要不断学习尽职尽责地工作争取取得更好的成绩最后我要感谢一直以来给予我鼓励和无私支持的各位领导和同志们谢谢尊敬的各位领导、各位同仁:大家好走上台来我的脸发红腿发颤心发慌说句心里话陈老师让我在本次研讨会上发言我满心里是惭愧虽然我从事语文教学十余年了但由于届届学生情况不同课程改革不断深化总觉得实用的教学经验很少几乎没有这次陈老师把我这只“笨鸭子”赶上了“架”下面我就谈谈我教这届学生的具体做法和心得体会但我有两个目的一是抛砖引玉二是不当之处恳请各位老师批评指正我这届学生是自己从初一带上来的在教学中我做到了“六抓”:一、抓自己我们都知道“强将手下无弱兵”也晓得“打铁需自己身板硬”所以我很注重自身语文素养的提高简言之我要求自己在平时做到两个“别浪费”1、别浪费时间时间是构成我们生命的材料单从这一点上来说我们就应该珍惜著名的语文教研员余映潮老师的“八种苦做法”我们学不来但我却做到了每天读几篇文章两天写一篇生活随笔我让阅读成了自己的一种生活方式和习惯这样既为我“吃透”教材奠定了基础也为我的课堂教学引来了源头活水2、别浪费失败别人看重成功我则看重失败因为成功只是暂时的他只代表过去不代表将来和现在但失败却代表着自己的不足他将影响着自己的现在和将来所以我提醒自己“别浪费失败”每一次失败除了我都能乐观的接受外更多的是有反思之举和弥补之措坚决把失败培养成成功的亲娘这一点相信同仁们比我做得好我就不在这里多赘述了二、抓学生大家都知道这是我们教学上的重头戏抓住学生也就抓住了教学成绩大话美言咱这里不谈了道理谁都懂具体操作最重要我想在坐的同仁都有自己的招数我抓学生的经验只有十二个字乃是“关心全体学生关注几个学生”“关心全体学生”就是热爱学生喜欢学生我们知道人心都是肉长的四两换半斤但在我们师生之间可以说“四两换斤半”为此只要我们关心全体学生公平公正的对待每一个学生学生就会喜欢我们爱屋及乌自然就会喜欢我们所教的语文只要喜欢了就有了学习语文的兴趣与动力还怕语文学不好?再就是要做到“关注几个学生”我的言外之意就是培养咱们自己学科的领头雁有了优秀生也就有了学习语文的助推器大家肯定有同感吧至于具体怎样做到“关心全体关注个别”方法应因人而异但原则只有一条乃是“刚柔并济”多年的教学使我体验出了:刚是一种威仪一种自信一种力量一种不可侵犯的气概;柔是一种收敛一种宽容一种真爱一种魅力多年抓学生经验告诉我人无刚则不能自强不能自强则不能成功;人无柔则没有亲和力没有亲和力则会陷入孤立所以在我们的语文教学中该“刚”时则不能心软该“柔”时则不能心狠总之应做到“爱而有度严而有格”三、抓教学课堂教学是提高学生语文素养的主阵地我们语文教学要立足课堂立足文本着眼于从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的语言世界与此同时构建或更新学生的人文世界在我的具体教学中做到了“四简”:1、简明的教学目标一节课就45分钟我们既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起捡”我每节课都目标简明师生课堂上集中兵力打歼灭战学生就能在反复触摸文本过程中获得丰富的感受2、简约的教学内容我们知道语文学科具有人文性与工具性的特点拿过一篇课文需要我们教师确定教学内容我就从中提取最具语文价值的部分并且积极主动地支付自己的语文教学经验库存然后形成符合学情的简约的教学设想3、简化的教学过程:我不敢说每节课都是一个思路明晰、重点突出、环节简单的读书思考过程但每单元我都要求自己精讲两篇课文在这个过程中我为学生触摸语言、探究文本铺路架桥指引方向我的学生在我的引领下始终是处在一种主动思考、积极探究、对话分享的课堂情境中学习着语文享受着语文4、简便的教学手段不怕老师们笑话我自前面的精品课大赛中才刚学会了驾驭多媒体平时我上课从不用不是条件不具备而是觉得用它弊大于利总之语文教学不是灌输而是点燃火焰这好比是《西厢记》中的一个场景教师、学生文本扮演的分别是“红娘”“张生”和“崔莺莺”在学生和文本没有相识之前教师要多做引领、促合工作一旦他们相识相近了我们这个“红娘”就马上撤退再滞留下去就成了第三者了实质上就是“老师调动学生发挥”四、抓读写读书是生命中一道美丽的风景在学生一上初中我就让学生背熟了宋代著名理学家朱熹的《观书》“半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许为有源头活水来”让学生明白“观书”犹如欣赏一道亮丽的风景读书能使人才思敏捷新水长流然后我还写了一篇《今生做“书”女》的文章读给学生听以引导激励学生爱上书我要求学生每学期必买两本名著进行阅读我们的语文难抓就难在这里了学生课下读不读我们没法检查所以我又让“写”因为读书是吸入写作是输出嘛写在纸上的我们可以检查再说了学生不读书就写不出东西来从而也培养了学生做一个生活中的有心人我把全班学生四人一小组分开然后让学生写循环日记也就是四人出钱买一个大厚硬皮本每人每周写一篇组长安排组员天写就天写星期五交上来我认真判阅按字数和质量打分选出优胜组课堂上大大的表扬再选出必欣赏篇和点读篇评出“周写明星”学生的读写积极性空前的高组长为了自己组得优就会管制着组员认真写;学生为了自己的文章能成为欣赏篇目也不甘落后这样写作文成了学生最上心的事而每周的日记欣赏课成了学生最期盼的课那真是一种享受初一初二两年我们师生都在读写欣赏中度过我们班涌现出了一些学生心中的天才小作家和新生代作家我不是夸我的学生的考场作文不一定得高分但让他们写生活随笔的话他们能在一夜之间写出一万多字的生活感悟来现在我的语文循环日记停了因为我每周的“中考一练”占去了我三节课初三的课程太紧了再加上日记是打基础的到现在是中考实练的时候了我每周让学生写一篇中考作文我认为这样比较有利于中考五、抓积累我们都知道“不积硅步无以至千里”“不积小流无以成江河”“天才在于积累”而我经常对学生说的话是“聪明在于读书文才在于积累”我们也都知道语文教师的重要任务是让学生养成一种勤于积累善于积累的习惯而且在这个过程中不断地梳理不断丰富自己的阅历不断地丰富自己的知识这个习惯的养成是一个长期的过程也是一个非常必要的过程一旦形成习惯是非常非常可贵的这就需要我们老师在引导学生进行积累和梳理方面下功夫且责无旁贷我特别重视学生的语文积累我一开始教他们我就要求每人建立两个仓库一个是“语文知识库”一个是“作文材料库”“语文知识库”储藏课内外著名作者的的有关知识、文体常识、中外名著知识诗文默写的名句、中考考点及重点例题分析等等每次考试前我都拿出两节课来让学生复习巩固一遍这样不仅为了一次小考也为中考做好了准备“作文材料库”的积累有课内到课外小到字词大到整篇美文远到童年趣闻近到当日新闻每到考试那周的作文课学生都带此库来欣赏让学生在享受中汲取营养丰富自己“语文知识库”大多是我在教学中指导学生积累的而“作文材料库”则是学生“深挖坑”“广积粮”自由积累的但我一月一评“积累冠军有的好学生至今已积累了五六个厚本子“厚积而薄发”这是我让学生积累的目的“薄发”的时间可在中考亦可在高考我劝诫我的学生“只管耕耘不用去问收获”反正“天道酬勤”六、抓考练我们都知道语文皮厚其实语文中考题更厚想堵题比登天还难但我们的消极目标就是三年的教学就为中考一战我们知道“万考不离其宗”我们有时间有能力分析战情研究战术我在平时的语文教学中每堂课都设计一个中考题对学生进行战略战术的指导到了初三我又加了一个“周周中考演练”每次考完我都认真判阅我对我的学生有个阶梯性的要求即1号同学必须考到85分2号同学必须考到80分3号同学必须考到75分4号同学必须考到70分谁考不到我们的要求罚背作文一篇这样学生考有目标奋斗能成功都觉得很轻松另外我都要求学生考后在中考试题记录本上写“语文试题明晰卡”包括四个板块:1成绩记录2错题分析3经验教训4考后感想这是学生必做的善后工作以备以后考试时参考我允许学生考试失分但不允许受“硬伤”例如本次考试的第22、23题这是送分的题学生一定要把握住尤其是23题我的学生几乎没有失分的因为这样的题我在教学中不但常做而且告诉学生应从语言和内容两方面来答总而言之抓考点进行练习就是为了“知己知彼百战不殆”好了拉拉杂杂地说了这么多耽误了老师们的宝贵时间只希望我说的这锅粥里有一颗对你的教学有用的豆谢谢大家。