小学数学解题思路大全

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小学数学解题思路大全

1.想平均数

例如,美国小学数学奥林匹克,第三次(1982年1月)题3:求三个连续自然数,使第一个和第三个之和等于118。( )

由于三个数是连续自然数,所以第一个和第三个数的平均数是第二个数,即118÷2=59。另两个数是58和60。

2.想中间数

判断方法:

3.接近某数法

两个分数与1的差大的分数小;被减数不变,减数越大差数越小。

例2 下面的正确排列是( )。

只有(B)正确。

4.拆数

例如,99999992+19999999的和是( )。

原式=9999999×9999999+19999999

=9999999×(10000000—1)+

(10000000+9999999)

=99999990000000—9999999+

10000000+9999999

=100000000000000

5.插数

就是把两个分数的分子、分母各扩大2倍,使原来分子和分母都“相挨”

这种方法简便,一次成功,正确率高,所填分数的分子分母又最小。

6.奇偶数法

基本关系:

奇数±奇数=偶数

奇数±偶数=奇数

偶数±偶数=偶数

奇数×奇数=奇数。奇数的任何次方,幂是奇数。

奇数×偶数=偶数。n(n+1)必是偶数,因为n和(n+1)必为一奇一偶。

偶数×偶数=偶数。偶数的任何次方,幂是偶数。

在整除的前提下:

奇数÷奇数=奇数

偶数÷偶数=偶数

偶数÷奇数=偶数

例1 30个饺子五碗装,装单不装双( )。

因为奇数×奇数=奇数,故无解。

例2 两个连续偶数的和是82,这两个数是( )。(1)相邻的两偶数相差2。由和差问题解依次为

(82—2)÷2=40,40+2=42。

(2)相邻的两个自然数相差1。82÷2—1=40,40+

2=42。或者41+1=42。

例3 1+3+5+……+25=( )。

由“从1开始的连续奇数的和,等于所有奇数个数的平方”。知

例4 用质数的和表示,23=( )+( )。

奇数=奇数+偶数,质数中只有2是偶数。23—2=21是合数。此题无解。

只有与2的差是质数的奇数。才能表示为两个质数的和,这类奇数是无限的。例如:

5=2+3,39=2+37,……

例5 有六个六位数:

(1)987654;(2)987653;(3)987652;

(4)987651;(5)987650;(6)987649。

从中选出两个,使这两个数的乘积能被6整除,有( )种选法。

(1)和(4)的各位数字和分别是39和36,都能被3整除,前者又能被2整除。偶数×奇数=偶数,能被2和3整除的数就能被6整除。有七种选法:

(1)和(2);(1)和(3);(1)和(4);(1)和(5);

(1)和(6);(4)和(3);(4)和(5)。

例6 1989年“从小爱数学”邀请赛试题:三个不同的最简真分数的分子都是质数,分母都是小于20的合数,要使这三个分数的和尽可能大,这三个分数是____、____、

____。

要使其和最大,则每个数应是同分母的真分数中最大的真分数。分子应依次是20以内的最大的质数,分母是分

子加1的偶数。即

例7 已知三个连续自然数的最小公倍数是360。这三个数是____、____、____。

三个连续自然数只能有:

A.奇数、偶数、奇数;

B.偶数、奇数、偶数。

这两种可能。

若是情况A,则一定是两两互质,最小公倍数是它们的乘积。由360=23×32×5知两两互质的数只能是8、9、5。但它们不是连续的。

情况B中,最大及最小数都是偶数,2是其最大公约数,三个数的乘积是它们最小公倍数的2倍。

360×2=24×32×5。

所求数是23=8,32=9,2×5=10。

7.由合数想

例1 能被十个最小自然数整除的最小四位数是( )。

这个合数,一定是三个合数和一个质数的乘积。

例2 1989×20002000—2000×

19891989=( )

合数的20002000和19891989,有相同的质因数。

原式=1989×(2000×10001)

-2000×(1989×10001)=0。

例3 第二届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛试题第一试7题:在下面的算式中,所有分母都是四位数。请在每个方格里各填入一个数,使等式成立。

由式右的分子为1,知式左的两个分数相加的和可约分。若是同分母分数相加约分后,式右的分母不可是四位数,只能是异分母。

从分析合数1988入手:

(1)1988=4×7×71。1988是4的倍数,如果式左两个分数的分子之和为4,则可约成分子是1的最简分数。

(2)由4×7=28,28+43=71,知

例4 最大公约数是1,两两均不互质,且大于50而小于100的三个数是( )、( )、( )。

解答此题,需综合应用合数、质数、互质数、质因数、公有质因数、最大公约数等概念。取三个两两互质的数,且它们两两之积大于50、小于100,得五组解:

7、8、9得56、63、72;

7、8、11得56、77、88;

7、9、10得63、70、90;

7、9、11得63、77、99;

8、9、11得72、88、99。

所取三数之间相互互质,其两两之积的三个数定无公有的质因数,最大公约数是1;每组的三个数都是两两的积,其两两之间必有相同的质因数。

8.由质因数想

例1 649被某数除,所得的商与除数相同,余数比除数少1,余数是( )。

因为649+1=650=2×52×13=25×26,

而649=25×26—1

=25×(25+1)-1

=25×25+24,

即649÷25=25余数是24。

例2 三姐妹的年龄依次大3岁,其积是1620,其和是( )。

1620=22×34×5

=32×(22×3)×(3×5)

=9×12×15,

9+12+15=36。

例3 A、B、C、D是四个由小到大的自然数,其积是